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Test de Relaciones ObjetalesTRO

Lidia Susana Silva V

Psicloga Clnica

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TEST DE RELACIONESOBJETALES (T.R.O.)

Herbert !illi"son (1955) Inglaterra.

Tcnica de estimulacin visual y produccinverbal.

Tres Series# A. B. C. #4 linas en cada una con

!iguras "ictricas # una lina $lanca.(1% linas).

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TEST DE RELACIONESOBJETALES (T.R.O.)

&n todas las linas' # en las tres series se"resentan situaciones de relacioneso$etales $sicas'

(con 1' ' % "ersonas # 1 gru"al)

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*escri"cin del aterial

Serie A# as"ecto di!uso'so$reado claro. Carece dedetalles. Las linas sugieren"oco # dean a"lio argen "arala "ro#eccin.

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&+"loran la necesidad de de"endenciate"rana # estiulan la ansiedaddepresiva.

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Serie B#

*elineacin de !oras ,uanas # de o$etos.

-raos de!inidos. Contraste del negro' gris #$lanco.

&sta serie en!atia el clia de !rialdad #

aenaa.

&stiula la ansiedad "ersecutoria

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Serie C#

/$iente rico en detalles. 0so del colorintrusivo # di!uinado. *etalles enosde!inidos ue la serie B' "ero s ue laA.

&stiula los as"ectos eocionales.

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Fundamentacin terica hiptesis bsica

La persona percibe dinmicamente elmundo que la rodea.

Esta percepcin es congruente con su

forma de conducirse en cualquier situacinhumana con la que se enfrente.Expresar las fuerzas concientes einconscientes que operan en su interaccin

con la situacin.

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Los fundamentos tericos que sub!acen al".#.$. pertenecen a la teor%a de &lein !

Fairfairn' de las #elaciones $b(etales. )Laspersonas se conducen con otra' seg*n unlargo aprendiza(e producto de las relacionestempranas+.

,lto grado de isomorfismo.

El modo de relacionarse ! la manera depercibir responden a un intento de conciliardos sistemas de ob(etos mu! amplios ! en

distintos grados superpuestos. Los intentosde conciliar ambos sistemas determinan el- comportamiento t%pico.

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RI$ER SISTE$A TENSIONAL#

Integrado "or las !oras inconscientes re"riidas ue!ueron 2!antasiadas3 coo edios de grati!icacin oataue' cuando en las "rieras eta"as de vida'

su"era$a la !rustracin el u$ral de tolerancia.elaciones inconscientes' activadas "rocurandoresolverse en co"ortaientos irracionales ein!antiles' inco"ati$les con las "autas sociales.

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SE%&NDO SISTE$A TENSIONAL

Constituido "or las e+"eriencias de relaciones sconcientes acuulada en "erodos "osteriores' con

"eranente "uesta a "rue$a de su valide'!acilitando la consolidacin de "atrones einteracciones s ace"ta$les. 0nido a valoresco"ati$les en las relaciones sociales.

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osici'n esi*o"aranoide

Escisi'n6rgida se"aracin o$etal

7ec. de de!ensa

8egacin "riitiva

ni"otencia

Idealiacin

Indiscriinacin adentro:a!uera' entre #o # no#o

/nsiedad "ersecutoria

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osici'n De"resi+a

Inte,raci'ndel #o con los o$etos/$ivalencia

Cul"a # re"aracin

/ngustia se;al-oleancia6!le+i$ilidad

*iscriinacin adentro:a!uera # a#or

discriinacin (#o6no #o)/nsiedad de"resiva

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Consigna < adinistracin # encuesta

2Le +o- a ostrar na serie de l/inas0 iero erelate na !istoria e sted ia,ine "ara cada na0

diciendo 1 "as' antes0 1 est/ "asando - 1 "asar/des"1s2.

/dinistracin registro te+tual de la ,istoria ver$al # de

conductas "araver$ales.

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e6test o encuesta interrogacin so$re as"ectos

de la consigna ue estuvieron ausentes en elrelato.

Si el te+to escuc,ado en la "riera linasugiere una descri"cin' corres"onde re6consignar. *e no odi!icar el e+ainado suactitud se contin=a con la tarea ,asta !inaliar

la "resentacin de las 1% lin.as. (ver gua del- "ara su a"licacin).

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P/0-/S *& /8>LISIS & I8-&P&-/CI?8

&suea sntesis de @. P,illi"son.

ERCECI3N 4 AERCECI3N#

6 C8-&8I* @07/8 6666666666(uA ve)

6 C8-&8I* *& &/LI*/*66666 (escenario # o$etos)

6 C8-&B- *& &/LI*/*66666666(clia eocional)

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SISTE$A TENSIONAL INCONCIENTE#

*&S&S D0E *&S&S &BP&S/F

7I&*S D0E -&7&F

*&G&8S/S C?7 S& *&GI&8*&F. ecursos "re o"ostre"resivos.

P&*7I8/8CI/.

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INTERRETACI3N A$LIADA (enata GranH #ca"o # /reno)

erce"ci'n4a"erce"ci'n de la sitaci'n de lal/.

("erce"cin usual e inusual). Prue$a de realidad

%ente inclida en las !istorias - ssrelaciones

(ti"o de gente e interacciones' tea' ansiedades!antaseadas) Ca"acidad en las elaciones$etales e identi!icaciones.

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La estrctra de la !istoria

(tie"os' roles' desarrollo' desenlace) Ca"acidadre"aratoria' nivel de la organiacin de!ensiva.

5en'eno trans6erencial. Caractersticas.