TÍTULO DE PRESENTACIÓN · •Movilidad Estudiantil •Reconocimiento de credenciales WP2...
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RecoLATIN
PROYECTO PARA ESTABLECER CENTROS DE
EVALUACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE
RECONOCIMIENTO DE CREDENCIALES ACADÉMICAS EN PAÍSES DE LATINOAMÉRICA
RECONOCIMIENTO DE CREDENCIALES
¿Qué?...
¿Para qué? …
RECONOCIMIENTO DE CREDENCIALES
Admisiónestudiantesextranjeros
Buscar empleoLicenciaprofesional
Movilidadestudiantil
RECONOCIMIENTO DE CREDENCIALES
Licenciatura de Pakistán Licenciatura de Rusia Inglaterra
¿QUIÉNES HACEN ESTA EVALUACIÓN?
ERASMUS+ ACCIÓN CLAVE 2CREACIÓN DE CAPACIDAD EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR PROYECTO ESTRUCTURAL
ENIC-NARIC
• ENIC: European Network of Information Centres in the European Region
• NARIC: National Academic Recognition Information Centres in the European Union
CONTEXTO INTERNACIONAL1
97
4 ConvenciónRegional para el reconocimientode Estudios , Diplomas y Grados de EducaciónSuperior
20
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HOMOLOGACIÓN
OBJETIVOS PRINCIPALES
Mejorar las habilidades y competencias de los evaluadores
intercambiando buenas prácticas y capacitación
Involucrar a los Ministerios de Educación para aumentar la movilidad horizontal y vertical entre los países Lationamericanos y losSistemas de Educación superior Europeos
Reconocimiento de créditos
Reconocimiento de grados
Estudio cross-border o trasnacional (ETN)
Aseguramiento de calidad
TEMAS CLAVES A RESOLVER
TIEMPO Y RECURSOS
3 años(15-oct-16 al 14-oct-19)
904,850 Euros
CONSORCIO DEL PROYECTO(17 SOCIOS DE 6 PAISES)
ITALIA FRANCIA NORUEGA
MÉXICO PANAMÁ URUGUAY
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Movilidad estudiantil
Capacitación
Asesoramiento y prácticas
Visitas de estudio y de monitoreo
Seminarios y conferencias
Reportes Nacionales
Aseguramiento de la calidad
10 PAQUETES DE TRABAJO (WP)
WP1• Movilidad Estudiantil• Reconocimiento de credenciales
WP2• Reforzar responsabilidades (CNR) a nivel
gubernamental
WP3• Preparar Reportes Nacionales
10 PAQUETES DE TRABAJO (WP)
WP4• Reforzar internacionalización• Diferencias países latinoamérica
WP5
• Instituciones no tradicionales, transnacionales o “cross borders”, educación a distancia
• Diplomas falsos
WP6• Aseguramiento de calidad en procesos
10 PAQUETES DE TRABAJO (WP)
WP7• Sostenibilidad
WP8• Diseminación
WP9• Calidad y Monitoreo
WP10• Administración estratégica
TRANSVERSALES
Encuesta de movilidad
Análisis de Resultados
Reporte de flujos
EUROPA -LATINOAMÉRICA
WP1 – MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y RECONOCIMIENTO DE CREDENCIALES
WP1 – MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y RECONOCIMIENTO DE CREDENCIALES
Cuestionario procedimientos
Análisis de resultados
Reportes nacionales (créditos y grados)
WP2 –REFORZAR LAS RESPONSABILIDADES(CRN) A NIVEL GUBERNAMENTAL
Capacitaciónpresencial en
cada país
(1 semana)
Internship en CentrosNARIC (2 semanas)
Curso en línea
(2 meses)
3
2
1
1Sistemas de EducaciónSuperior
2Procedimientosde evaluación
3Cómo crear un Centro de ReconocimientoNacional (CRN)
Los NARIC Europeos visitanlos Ministerios de Educación
CAPACITACIÓN
WP2 –REFORZAR LAS RESPONSABILIDADES(CRN) A NIVEL GUBERNAMENTAL
MODELO NACIONAL
Los participantesdescriben sucontexto Nacional
WP3 – PREPARACIÓN DE REPORTES NACIONALES
Establecer un formatoen conjunto (París)
Primer borrador de losReportes Nacionales
Reportes Nacionales de México, Panamá y Uruguay
Capacitaciónpresencial en
París
(3 días)
Visitas de Estudio enuniversidades
europeas (2 días)
Curso en línea
(2 meses)
3
2
1
WP4 – REFORZAR LAS COMPETENCIA DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS IES
1SistemasEuropeos de EducaciónSuperior y el proceso de Bolonia
2Procedimientosde reconocimientode créditos y documentos
3Programas enconjunto (Joint Programs)
Los participantesdescriben su proceso de reconocimiento
CAPACITACIÓN
WP4 – REFORZAR LAS COMPETENCIAS DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS IES
MODELO NACIONAL
Las U-E visitan a las U-LA para redactarel draft final del documento
WP5 – GUÍA Y REGLAMENTACIÓN PARA OTRO TIPO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
IDENTIFICACIÓN
Educación no tradicional
Educación a distancia
Educacióntransnacional (ETN)
“cross border”
Instituciones o cualificaciones no reconocidas
WP5 – GUÍA Y REGLAMENTACIÓN PARA OTRO TIPO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Reporte de institucionesno tradicionales
Reporte de cualificaciones no
tradicionales
Seminario enEducación
transnacional(ETN) o “cross
border”
Lineamientos para evaluar títulos no
tradicionales
Revisión de 3 colegas
expertos
Reporte de evaluaciónen QA de
procedimientos de reconocimiento
Auto evaluación
(6 U-LA)
3
2
1
WP6 - ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN PROCEDIMIENTOS DE RECONOCIMIENTO
Evaluación de procedimientos de reconocimiento
– Reconocimiento de créditos
– Reconocimiento de cualificaciones finales
WP TRANSVERSALES A TODOS
Calidad y Monitoreo del proyecto
Difusión
AdministraciónEstratégica del Proyecto
EJEMPLOS DE SISTEMAS EDUCATIVOS
España
China
India
Inglaterra
