U N I V E R S I D A D D E G U A D A L A J A R A - UDG

Nueva época II • Año 2 • $ 3.50 Núm. 329 • 19 de enero de 2004

U N I V E R S I D A D D E G U A D A L A J A R A

EN ESTA EDICIÓNPerspectiva

7A quitarse aretes y tatuajes para conseguir empleo.Economía

8El TLC ha incrementado las desigualdades.Cultura

26Invitan a crear la asociación de sociólogos de Jalisco.Victimario

28Luis Fernando Moreno Coronel, fotógrafo.Hora cero

32Fragmento de un poema de José Carlos Becerra.Deportes

33Operadora deportiva profesional

Matatlán junto con Taray, son los principales tiraderos que arrojan lixiviados a la barranca de Oblatos, zona de conservación Pág. 4

Barranca contaminada

E specialistas universitarios advierten que los mantos freáticos y cauces de la barranca de Oblatos, presentan impactos de

contaminación, originados directa e indirectamente por los residuos de la actividad urbana e industrial

de la zona metropolitana de Guadalajara, por manejo inadecuado de sitios de confinamiento oficial y por los tiraderos clandestinos.

¿Un gobierno metropolitano o intermunicipal?Para los especialistas universitarios es buena señal que los alcaldes afronten una agenda metropolitana para solucionar problemas comunes de la zona metropolitana (Guadala-jara, Zapopan, Tlaquepaque y Ton-alá). Sin embargo, advierten que estos buenos deseos pudieran verse empañados por intereses político-electorales de algunos de los presi-dentes municipales, rumbo al 2006.

REPORTAJE

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Las universidades deben formar “ciudadanos globales”

Gine-r e -pera su pasión y derroche de energía

Gine- ceo r e - cu-pera su pasión y derroche de energía

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Págs. 18 y 19

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Universidad de Guadalajara

DIRECTORIO

Rector general: Lic. José Trinidad Padilla López.

Vicerrector: Mtro. Tonatiuh Bravo Padilla.

Secretario general: Mtro. Carlos Jorge Briseño Torres.

Director de la Oficina de Comunicación Social:

Mtro. José Manuel Jurado Parres.

CONSEJO EDITORIAL

Mtra. María Elena Hernández Ramírez.Dr. Francisco Aceves González.

Mtro. Jorge Ceja Martínez.Mtro. Marco A. Cortés Guardado.

Dr. Andrés Valdez Zepeda.Mtro. Gabriel Torres Espinoza.

Dra. Dulce María Zúñiga Chávez.Dr. Marco Aurelio Larios.

Dra. María del Refugio Torres Vitela.Dra. Galina Petrovna Zaitseva.Mtra. Silvia Valencia Abundiz.

Lic. Carlos Ramiro Ruiz Moreno.Dr. Javier Hurtado González.

Lic. Jorge Alarcón Álvarez.Mtra. Margarita Sierra Díaz de Rivera.

Coordinadora general:Cristina Félix Machado. [email protected]

Coordinador de información: José Luis Ulloa.

[email protected] de diseño:Santiago Salcido [email protected] de sistemas:

Rubén Herná[email protected]

Diagramación: Miriam Mairena,

Fernando Ocegueda Corrección:

Miguel García A., Paulo César Pardo.

Distribución: Patricia Sedano.

Ventas y publicidad:Tels. 3134-2222 exts. 2615

Edición electrónica: www.comsoc.udg.mx

Publicación semanal editada por la Oficina de Comunicación Social. Información y correspondencia

remitirla al piso 6 del edificio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Juárez y Enriquez Díaz de León, tel. 3825-2860, fax: 3826-6073. Guadalajara, Jalisco, México. Se autoriza la

reproducción del material, citando la fuente.

Certificado de licitud en trámite.

Un i v e r s i t a r i aGaceta

Criterio2

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El otro fin de las ideologías Arq. Carlos M. Orozco Santillán*

Al arribar a la ciudad de Moscú en pleno invierno de 1985, como un primer acto reflejo y más allá de

todo protocolo, recibimos de nuestros anfitriones del Consejo Central de los Sindicatos Soviéticos sendos abrigos en medio de aquel infierno bizarro de 30 grados bajo cero. No obstante el gélido ambiente, uno de nuestros acompañantes mexicano decidió no aceptarlo. “Sería injusto que le quitara este abrigo a quien lo necesita, cuando visto uno desde México”, dijo. Ese fue uno de los múltiples encuentros que tuve con la congruencia atípica, concreta e intrascendente con los principios mal aplicados de un incipiente aspirante a promotor del socialismo. Pronto comprobamos que el frío no tiene ideología. Meses después, aquella poderosa y maquillada nación empezaría a desmoronarse para dar paso a lo que en México Octavio Paz propuso como el fin de las ideologías. Como en muchos otros eventos intelectuales, nuestro país tardó poco en ingresar a ese debate internacional. En contraste, en la política partidista esa discusión tardaría lo de siempre, y una década más tarde se daría una nueva percepción de la arena social en México que pasó abrupta e irresponsablemente del reduccionismo patriotero a los bonos y compensaciones sexenales. Mientras que la sociocrítica europea, el integracionismo latinoamericano y la creciente influencia de los movimientos ciudadanos se debaten en otras latitudes del mundo, en nuestro país la llamada clase política, con muy poco de lo primero, se empeña en confundir la revisión con el despojo y las reformas con el reformismo, abandonando así todo compromiso con la historia para impulsar un sistema de partidos que son incapaces de orientar la congruencia en muchas acciones de sus catapultados. Acechando éstos, además, de manera utilitaria los puestos públicos con una insultante sustitución de la ciencia política por el más puro de los pragmatismos. Es decir, se ha transformado a la voluntad popular, representada en el voto, en un salvoconducto para estimularse con cinismo y sin vergüenza con el dinero producido por el esfuerzo de otros. Ningún partido ha logrado impedir estatutariamente, y más allá de la retórica propagandística, que muchos de sus

correligionarios, ya electos funcionarios, se alejen de los postulados que debieron consolidarse en su propia génesis como políticos adoctrinados. Y para comprobarlo basta con analizar objetivamente la situación prevaleciente entre las principales dirigencias nacionales en medio de la crisis de credibilidad que todas enfrentan. El líder de la fuerza política que gobernó a México durante 70 años, ha proclamado el 2004 como el año de su partido, lejos de proponerse que sea el 2006 el año de la rectificación histórica de los mexicanos frente a un proyecto de nación que primero deberán definir de frente al electorado. Mientras tanto, el Secretario General del partido en el poder, haciendo alarde de su habilidad premonitoria, y adivinando los sucesos de los próximos tres años, anticipó que no será una mujer a quien escojan como su presidenta los mexicanos, demostrando con ello que los enemigos neurolingüísticos de la señora de Los Pinos, están en casa. Por su parte, algunos nostálgicos de la reivindicación setentera, hoy encumbrados en la izquierda institucionalizada, actúan ya como séquito de retador de box en Las Vegas. Bravucones, con apuestas a favor, pero antes de que inicie la verdadera pelea. De la empresa farmacéutica disfrazada de partido familiar se pueden esperar muchas cosas, incluso la promoción de

una botarga como candidato presidencial en lugar del necesario proyecto de país en equilibrio ecológico que todos deseamos. En síntesis, nunca como hoy la política mexicana careció tanto de una visión de Estado, sustentada en la pertinencia histórica y en congruencia ideológica. La primera mitad de este periodo de la alternancia y de la frustrada transición en nuestro país sólo nos ha dejado más dudas, pero sobre todo una: si la costosísima democracia mexicana fuese una fábula de pétalos de rosa y chanchos, frente a la insultante inequidad entre políticos y electores, ¿quién representaría a quién? Y si lo que hoy estimula a muchos a entrar en la contienda política son los jugosos bonos y los abultados salarios, no nos demos por engañados. Diputados, regidores y magistrados nunca nos mintieron. De hecho jamás se ha logrado llevarlos al debate, ni siquiera frente a sus correligionarios para ser postulados. Por ello, como podría decir un crítico de la acidez “ganar bien como funcionario público es estar in y sustentar un proyecto de cara a la sociedad es estar out”. En todo caso, y muy probablemente, nuestros políticos serían hoy la mejor inspiración para un guión de aquel que no vivió para ver el otro fin de las ideologías.❖

*Académico del CUAAD

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Correos electrónicos: [email protected] / [email protected] de Comunicación social, Juárez 976, piso 6.Edificio administrativo de la Universidad de Guadalajara

LAS CÁMARAS GRINGAS

Pues ahora parece que a los gringos les gusta retratar, pero no ser retratados y esto se confirma cuando Powel pide comprensión para el fichado de visitantes y porque no está de acuerdo en que Brasil fiche a los suyos. Es decir, para Powel nomás su flash ilumina. Consideramos que México bien haría en imitar la posición de Brasil, pues si vemos los hechos con objetividad, algunos gringos tienen más cara de terroristas que nosotros. Ahora bien, en el remoto caso de que a nuestros funcionarios públicos les temblaran las corvas si el gringo los asusta con su cara de matón texano, pues las cosas se pueden hacer con sutiliza y discreción. Por ejemplo: tomar fotos a los gringos en las fronteras, montados en un caballito de cartón y con sombrero charro rojo con estrellitas brillosas, como los que usaban hace tiempo los fotógrafos de cajón en el parque Agua azul. O también recomendar que en vez de las computadoras y vochos ofrecidos a los indios, les obsequiaran cámaras fotográficas para retratar a los gringos cuando vayan de turistas a las reservas autóctonas. Con suerte hasta les pudieran sacar alguna feria. Aunque suene disparatado, algo tenemos que hacer, señores, para evitar que las cámaras fotográficas gringas del presente se lleguen a convertir en las cámaras de gases del futuro. El asunto lo podemos epigramar como sigue: Así como están tomando/ fotos a los mexicanos/ que pasan por la frontera/de esa misma manera ¿por qué no fotografíamos/ a los gringos que están entrando?/ Pues sin ser tan pesimistas/ y si muy bien nos fijamos/ tienen más de terroristas/ los gringos que los mexicanos/ Ahora, que llegado el caso,/ si pone en el cielo el grito/ y el gringo nos asustara/ con su cara de matón/ se puede tomar la foto/en forma disimulada/ montado en

un caballito/ fabricado de cartón/con una boba sonrisa/ muy clásica del turista/.❖

David Aréchiga Landeros.

¿QUIÉN ES EL DICTADOR?

En la pasada Cumbre de las Américas, en la inauguración, el presidente de Estados Unidos, George W. Bush, condenó las dictaduras de América Latina, específicamente al gobierno de Fidel Castro y pidió a sus homólogos a propiciar una transición pacífica en Cuba. Me pregunto, si por alguna causa no se consigue nada por esta vía, ¿acaso Bush recurrirá a las armas, como siempre lo hace? En este sentido, considero que el principal dictador es él, ya que a final de cuentas se ejecuta lo que dice y opina. ¿Qué pasó en Afganistán? ¿En Irak no intervino a la fuerza para localizar a un terrorista (Osama), aun contra Naciones Unidas? ¿No invadió a este país para acabar, según este presidente (dictador) con las armas biológicas, que representaban un peligro para la humanidad y que hasta hoy no han encontrado? Las palabras de Bush no se ponen en entredicho: él tiene razón, ¡por Dios!, cuando dice que liberaron a un pueblo. ¿Libertad? y ¿quién le pidió su intervención? No temamos: EU desea acabar con la tiranía. Yo creo que él no tiene derecho alguno de violar la soberanía de los países y si actúa en contra de éstos es porque se oponen a sus intereses hegemónicos. ¿Por qué no actúa en contra de los gobiernos que reprimen cada día a los más pobres? Por ejemplo a México. ¿Por qué no hace algo para que los países que redistribuyen mal su riqueza, cambien sus políticas? Esto es lo que debería hacer si verdaderamente se preocupara por el bien de las personas y no estar invadiendo y matando gente. No puedo generalizar, pero para mí este presidente que se jacta de ser el salvador

de las naciones es el principal dictador y el mayor líder antidemocrático.❖

Verónica Rodríguez Sánchez, estudiante de trabajo social.

EL CINE MEXICANO, ESTRATEGIA POLÍTICA

El cine en México a lo largo de los años ha encontrado enormes posibilidades de evolución y de podernos brindar una de las mejores alternativas para la expresión en diferentes formas. En lo cotidiano, el cine nos retrata y a escala nacional nos ha impactado por su manera sugerente de entretener. En el ámbito internacional son muchos los temas tratados por los diversos países. Lo lamentable, sin duda, para nuestro cine, continúa siendo la falta de apoyo en la mayoría de sus producciones, tanto por parte del gobierno como de los distintos sectores empresariales, frente a lo que conocemos como un mercado en el que difícilmente podemos competir, por la cantidad de largometrajes extranjeros, principalmente norteamericanos y de algunos países europeos, exhibidos aquí. Imaginemos, por ejemplo, la versión mexicana del Señor de los anillos (en trilogía, por supuesto). La mayor parte del presupuesto para tal producción estaría dedicado a dar de comer a los extras. ¿Cómo solventar los demás gastos? Esto sería una incógnita. Este solo ejemplo habla de los muchos recursos y sofisticada tecnología que requiere una película de primer talla. Por fortuna en Guadalajara existe una muestra de cine mexicano única, que reconoce el talento, el buen trabajo de aquellos que sin miedo a los obstáculos producen cine, a pesar de las limitaciones. Esta muestra ayuda a elevar el nivel del cine nacional, que sirve para fortalecer nuestra identidad e impulsar una buena

estrategia dentro de las políticas culturales.❖

Arturo Gutiérrez Vega, Alberto Cárdenas Muñoz, Berenice Márquez Sáenz, Enrique Lemoine Santos, José

María Vaquera Gómez.Coordinación y promoción del taller de

cine (UdeG).

LECTURA EN MÉXICO, ¿MONOS O PALABRAS?

En comparación con la mayoría de los países del mundo, como es el caso de los mediterráneos y nórdicos, que leen en promedio entre sesenta y cien libros por año, lo que demuestra superávit cultural, un mexicano común lee en promedio de tres a cinco libros anualmente. Este nivel de lectura puede calificarse como deplorable. Tal estado cultural se debe principalmente al tipo de lectura consumida (amarillista, de espectáculos, automovilismo, con modelos que dejan poco a la imaginación, los “libros vaquero”, etcétera). Podemos asegurar que las lecturas más enriquecedoras no poseen mucho atractivo visual, pues la carencia de ilustraciones obedece a un solo propósito: activar la imaginación, expandir conocimiento y lenguaje, establecer nuevas conexiones neuronales, advertir al individuo de su realidad, de sus problemas sociales y políticos. En conclusión, la lectura destierra definitivamente al individuo de sus malos hábitos, de la la infracultura y aspiraciones sociales mediocres y utópicas. Es la ignorancia la que no permite ejercer con plena conciencia y libertad los derechos, preferencias, ideologías y principalmente una cultura digna, a la cual todos los seres humanos debemos aspirar.❖

Alfredo Valencia.

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Las universidades deben formar

“ciudadanos globales”

Juan Carrillo [email protected]

“La internacionalización de las universidades en México ya no debe considerarse una opción,

sino una obligación”, afirma Jocelyne Gacel-Ávila, coordinadora de Cooperación Académica, de la Universidad de Guadalajara, y miembro del Sistema nacional de investigadores. La especialista en educación internacional subraya que las universidades no están preparando a sus estudiantes para el medio global, ya que ni siquiera son capaces de instruirlos para que hablen una segunda lengua. “La primera función de una universidad es responder a las necesidades de la sociedad. Si la sociedad actual es global, entonces tenemos que tener una universidad y perspectiva globales”. Por esto “los nuevos programas deben fomentar el aprendizaje de idiomas, replantear las materias para que los jóvenes conozcan diferentes culturas, la historia universal de forma generosa y dotarlos de una perspectiva internacional, ya que muchos apenas si conocen geografía”.—¿Esto significa que la UdeG deberá trabajar y actualizarse en tal sentido?—Existen esfuerzos para realizar programas de internacionalización, pero falta mucho. Para algunos la internacionalización de la educación es viajar, efectuar intercambios, organizar encuentros interculturales, pero es más que eso. Necesitamos una verdadera movilidad estudiantil, elaborar programas conjuntos con otras instituciones, homologar materias, invitar académicos y actualizar la currícula. Eso nos obligaría a elevar nuestra calidad académica y los programas.

EL MEJOR REGALO

Gacel-Ávila, quien acaba de publicar el libro La internacionalización de la educación superior. Paradigma para

“Los nuevos programas deben fomentar el aprendizaje de idiomas, replantear las materias para que los jóvenes

conozcan diferentes culturas, la historia universal de manera generosa y dotarlos de una perspectiva internacional, ya que muchos apenas si conocen de geografía”, asegura la

especialista Jocelyne Gacel-Ávila.

la ciudadanía global, único en su género en América Latina, añade que el mejor regalo que puede recibir un estudiante universitario es que tenga una experiencia internacional. Añade que es en el extranjero donde el estudiante desarrolla sus

capacidades latentes, como adaptarse al medio, desarrollar su tolerancia y mejorar substancialmente sus aptitudes cognoscitivas. Está comprobado que al regresar son mejores alumnos. “El conocimiento es una producción cultural y cada país tiene

una particular manera de enseñar. Eso proporciona al estudiante una diferente perspectiva y mejores oportunidades. Con seguridad los alumnos que vivan una experiencia internacional tendrán mayores oportunidades de encontrar empleo”.

Añade que las características del mundo exigen que las universidades piensen más en términos de “formar ciudadanos globales” que en términos regionales. Además, es necesario no poner el énfasis en la especialización o en las carreras que ya resultan inoperantes, y enseñar a los estudiantes a pensar, en vez de repetir o memorizar. “En las universidades más modernas del mundo han desaparecido los departamentos, porque la interdisciplinariedad va en contra de esa tendencia. A la vuelta de algunos años nos hemos dado cuenta que la excesiva especialidad limita la producción de conocimiento”. De ahí que la educación en el siglo XXI tratará de retomar los valores de la universalidad, por medio de una dimensión internacional en la currícula y la verdadera producción del conocimiento gestado en el encuentro de varias disciplinas.

LO QUE FALTA

Gacel-Ávila señala que hay una conciencia generalizada acerca de que las universidades no están haciendo lo que deberían. Una prueba de lo anterior es que una encuesta coordinada por ella al interior de la UdeG, revela que 60 por ciento de los estudiantes sienten que no los están preparando para encarar la globalización. Lo peor: 60 por ciento de los profesores aceptaron que tampoco ellos contribuyen para lograrlo. “Hay un desfase, ya que las universidades producen un exceso de profesionales que no requiere el país y están desempleados. Eso comprueba la incapacidad de las autoridades nacionales para preocuparse por los requerimientos reales del país y una adecuada planeación estratégica. “Para mí la internacionalización de la educación consiste en tener una perspectiva internacional, intercultural y global en los contenidos de la currícula”.❖

En el extranjero, el estudiante desarrolla sus capacidades latentes

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SE LES INFORMA A TODOS LOS ESTUDIANTES QUE RESULTARON BENEFICIADOS CON BECA NUEVA EN LA CONVOCATORIA 2003-2004, QUE LA ENTREGA DE TARJETAS DE DEBITO PARA LA ZONA METROPOLITANA (CUCEA, CUCS, CUCBA, CUAAD, CUCSH, CUCEI) SE REALIZARÁ EL DÍA 20 DE ENERO (MARTES) EN EL PATIO CÍVICO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACION JALISCO, UBICADO EN AV. CENTRAL No. 615, RESIDENCIAL PONIENTE, ZAPOPAN, JALISCO, A LAS 8:00 A.M.

DEBERAN LLEVAR COPIA FOTOSTATICA POR AMBOS LADOS DE SU CREDENCIAL DE ELECTOR, (INUTIL PRESENTARSE SIN ESTE REQUISITO). LOS ESTUDIANTES QUE INGRESARON CARTA DE RECLASIFICACIÓN DE STATUS (SALIERON DICTAMINADOS EN REFRENDO) DEBERÁN ESPERAR NUEVO AVISO, PARA LA ENTREGA DE SU TARJETA.

ATENTAMENTE.“PIENSA Y TRABAJA”

GUADALAJARA, JALISCO., 15 DE ENERO DE 2003

Q.F.B. RUTH PADILLA MUÑOZCOORDINADORA GENERAL ACADEMICA

REPRESENTANTE INSTITUCIONAL ANTE ELCOMITÉ TECNICO DEL RONABES

A LOS BENEFICIARIOS DE BECAS “PRONABES” 2003-2004“URGENTE”

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SociedadSi alguien que busca trabajo como directivo o ejecutivo, tiene aretes o tatuajes ostentosos en partes visibles, más vale quitárselos u ocultarlos, pues de otra manera no encontrará empleo, advierte el maestro Francisco Javier Romero Mena, jefe de la Unidad de apoyos económicos, y responsable de la bolsa de trabajo de la Coordinación de Servicios Estudiantiles, de la Universidad de Guadalajara.

SaludPara 2004 los hospitales civiles de Guadalajara tienen varios programas. Es el caso de la apertura de la sección de obstetricia del hospital “Fray Antonio Alcalde”, las inauguraciones del Instituto de Oftalmología y del Banco de órganos y de tejidos, entre otros. La semana pasada este hospital empezó a ver cristalizadas algunas de sus metas con la apertura del décimo piso, donde está el servicio de hospitalización de cirugía, que podrá atender a 15 mil pacientes al año.

Ciencia y tecnologíaEl consumo de pitayas que presenten rasgaduras en su cáscara puede originar problemas de salud pública, porque se trata de un fruto que mal manejado propicia la multiplicación de elementos patógenos, indicó Refugio Torres Vitela, del laboratorio de microbiología sanitaria, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías, con base en un estudio microbiológico al respecto.

A quitarse aretes y tatuajes para conseguir empleo

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6 PERSPECTIVA

Salud

Por un sistema de salud integralAlejandra [email protected]

En el sistema de salud tradicional, el médico es omnipotente y decide qué hacer y cuándo; sin embargo, existen padecimientos que desconoce y que por sí solo no puede afrontar. El maestro Felipe Rivas Rivera, investigador adscrito al Departamento de Psicología Básica, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, añadió que este esquema impide la participación de profesiones como psicología, nutrición, odontología, cultura física, etcétera. En el caso de las enfermedades crónico degenerativas, el grueso de los médicos no tiene la sensibilidad para decir qué tipo de mal sufren sus pacientes. Esto provoca trastornos psicológicos que redundan en un mayor deterioro de la salud. “Si los doctores por sí solos no pueden solucionar los retos de la medicina moderna, deberían dar oportunidad a otros profesionales”. Rivas Rivera explicó que durante el tratamiento de cualquier enfermedad, existe un punto en que resulta imposible determinar si el problema es psicológico o fisiológico. “La mayoría de las ocasiones corresponde al primero”. Una invalidez implica modificar el estilo y proyecto de vida. En este aspecto, el psicólogo puede orientar al paciente, a fin de que vuelva a construir su existencia. Brinda apoyo para que un inválido afronte sus nuevas condiciones de vida, con lo que evita padecimientos como estrés, afección que repercute en el desarrollo de enfermedades. “Algunos pacientes llegan a tal extremo de nerviosismo en el quirófano, que la anestesia no surte efecto. Lo ideal sería tener un psicólogo que prepare a los enfermos para su operación”. En su opinión, hay una “usurpación” de funciones que, sin embargo, comienza a ser regulada, sobre todo en el ámbito legal. “Creo que este proceso irá mejorando. Hay médicos que quieren ser nutriólogos y dar dietas para controlar el peso, situación que, por fortuna, ya están cuidando en la formación de los médicos. Es decir, los profesionales de la salud comienzan a tener bien delimitadas sus funciones”. Para obtener el grado de doctor en psicología de la salud, realiza una investigación en torno al comportamiento de los profesionales de la salud, en diferentes centros asistenciales. “En la medida en que conozcan su comportamiento, podrá haber cambios en su actitud, misma que requiere mayor apertura”. “La manera de tratar las enfermedades ha cambiado. Para brindar atención de calidad, resulta necesaria una mayor interacción entre las diferentes disciplinas”. La psicolgía de la salud es un campo emergente, y aunque cubre muchos aspectos de la medicina moderna, todavía existen tradiciones y espacios que no ceden.❖

OPD hospitales civiles, una primera opciónLa semana pasada este hospital empezó a ver cristalizadas algunas de

sus metas con la apertura del décimo piso, donde está el servicio de hospitalización de cirugía, que podrá atender a 15 mil pacientes al año.

Margarita Alegría

Para 2004 los hospitales civiles de Guadalajara tienen varios programas. Es el caso de la apertura de la sección de obstetricia del hospital “Fray Antonio Alcalde”, las

inauguraciones del Instituto de Oftalmología y del Banco de órganos y de tejidos, así como la rehabilitación de cinco salas del área antigua de este nosocomio. Entre sus propósitos para este año está la implementación de un área de neonatología en el quinto piso del “Doctor Hospital Juan I. Menchaca”. La semana pasada este hospital empezó a ver cristalizadas algunas de sus metas con la apertura del décimo piso, donde está el servicio de hospitalización de cirugía, que podrá atender a 15 mil pacientes al año. El doctor Leobardo Alcalá Padilla, director del OPD hospitales civiles, afirma que además de estos logros, por lógica, uno de sus principales objetivos es convertirlos en la primera opción para cualquiera y no la última alternativa, como era hace algunos años. “Seguiremos con el criterio de quien no tiene no paga, filosofía de dar riqueza en atención a las enfermedades de los pobres. Más o menos el 26 por ciento de nuestros pacientes no paga un centavo”. Explicó que para cumplir con sus metas de forma adecuada, ejercerán mil 358 millones de pesos este año, pero a causa de que solo son cuatro millones más que el año pasado, esperan reunir cien millones de pesos por cuotas de recuperación y 70 millones por donativos diversos, además de los 15 millones extra autorizados por el legislativo para la creación de la unidad de terapia intensiva y cuidados intermedios del Hospital Civil “Doctor Juan I. Menchaca”. Categórico afirmó que por su mente no pasa la idea de cerrar programas, sino que ajustarán muchas acciones, pero también seguirán tocando puertas para obtener recursos. Las alianzas estratégicas que han hecho con empresas privadas, particularmente del ramo farmacéutico, no serán para crecer como en los últimos años, sino para lograr un crecimiento sostenido. Dio un ejemplo: “Queremos en forma particular convencer a la fundación Gonzalo Río Arronte, para que nos otorgue 50 millones de pesos para equipamiento, lo que nos ayudaría a enfrentar nuestras necesidades”. Agregó que existen proyectos ligados a esta fundación. Uno es el hospital pediátrico, considerado un macroproyecto, cuyo presupuesto para su creación casi está asegurado. Solo falta la autorización de las plazas por parte del gobierno federal. Jalisco es uno de los dos estados en el país que no cuenta con un hospital de este género. Otro macroproyecto será tener un sistema de emergencias médicas, para lo cual deberá ser consolidado un convenio con la clínica Mayo de Rochester, Minesota. Otros planes son la creación de dos institutos más: el de

neurociencias y el de trauma y ortopedia, así como el acuerdo con diferentes asociaciones, para obtener la colaboración integral y el apoyo para el paciente geriátrico, ya que éste no es un problema inherente al hospital o a Jalisco, sino de todo el país.

BALANCE 2003

El doctor Alcalá Padilla al hacer un balance del año pasado, calificó de positivos los logros en varias vertientes: en lo asistencial hubo un incremento de casi el 10 por ciento con relación al año anterior. En el rubro médico destacó el reconocimiento nacional e internacional: el descubrimiento del tratamiento contra la cirrosis hepática, en conjunto con la Universidad de Guadalajara; el hecho de haber realizado el primer trasplante de médula ósea, en un programa en el que también la Universidad de Guadalajara, el gobierno del estado y la sociedad civil participaron. Subrayó que en 2003 efectuaron casi la mitad de los trasplantes hepáticos hechos en el país. Los registros son más de 50, pero en el hospital “Fray Antonio Alcalde” realizaron más de 20, suceso que los convirtió no solo en vanguardistas, sino en líderes en el ámbito nacional. En este período consolidaron programas no solamente exitosos, sino aquellos que de no existir se convirtieron en el medio para combatir problemas de salud pública en todo nuestro estado, como es la atención a la mujer embarazada adolescente o los servicios del Instituto de Nutrición Infantil. Otra conquista fue la atención en emergencias médicas, donde atienden a pacientes con problemas respiratorios, particularmente los alérgicos, aspecto en el cual fueron reconocidos en el ámbito mundial por el tratamiento del asma, específicamente en Suecia. Egipto les otorgó dos premios por la atención de pacientes con cáncer infantil. En 2003 atendieron a más de 500 mil personas, dieron más de 3,700 consultas diarias, casi 70 nacimientos por día, más de 200 cirugías diarias, lo que provoca que sean en números, los hospitales más importantes del país con relación a la asistencia pública.❖

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Implementarán un área de neonatología

7PERSPECTIVA

A quitarse aretes y tatuajes para

conseguir empleoAunque la discriminación o prejuicios

contra las personas tatuadas ha disminuido, “todavía algunos

reclutadores piensan que no aportan una buena imagen a las empresas”, advierte responsable de la bolsa de

trabajo de la UdeG.


Si alguien que busca trabajo como directivo o ejecutivo, tiene aretes o

tatuajes ostentosos en partes

visibles, más vale quitárselos u ocultarlos, pues de otra manera no encontrará empleo, advierte el maestro Francisco Javier Romero Mena, jefe de la Unidad de apoyos económicos y responsable de la bolsa de trabajo

de la Coordinación de Servicios Estudiantiles, de la Universidad de Guadalajara. Aunque la discriminación o prejuicios contra las personas tatuadas ha disminuido, “todavía algunos reclutadores piensan que no aportan una buena imagen a las empresas”. No creen que sean vándalos o que estén involucrados en drogas o magia negra, pero “consideran que su compañía no estará bien representada”. De acuerdo con Romero Mena, los candidatos saben de antemano que pueden causar una mala impresión. Asisten a las entrevistas de trabajo sin aretes en el rostro y con camisas de manga larga. “Tratan de competir en las mismas circunstancias que los demás, y para eso acuden a sus citas de la manera más ‘formal’ posible. “Ante una negativa, ninguna ley es válida, pues al final de cuentas la empresa contrata a quien considera con las mejores características. “La Coordinación de Servicios Estudiantiles implementó un programa para que los candidatos a algún puesto laboral, asistan al Hospital Civil, y por una módica cantidad puedan quitarse los tatuajes de manos y cuello, que son los más difíciles de ocultar”.

EL CULTO AL CUERPO

El fenómeno del tatuaje está relacionado con el culto al cuerpo y al énfasis en lo físico, algo que constituye una característica de la postmodernidad, señaló el doctor Rogelio Luna, jefe del Departamento de Sociología, de la Universidad de Guadalajara. Dicha preocupación también está reflejada en la proliferación de estéticas para modificar el cuerpo, alimentos orgánicos y lights, dietas y gimnasios. En palabras del investigador, dicho énfasis en la apariencia no está mal del todo, aunque desde cierta perspectiva, y sobre todo para las mentalidades obsoletas y más reacias, ciertos tatuajes pueden ser repugnantes. “Es indudable que los hay de cualquier tipo: desde los más artísticos, bien elaborados y estéticos, hasta algunos bastante crudos y violentos”.

—¿Por qué rechazan a estos individuos en las empresas?—Sin duda este prejuicio proviene de un viejo criterio: una persona, por ser ‘distinta’ a los demás, causa desconfianza. Debemos reconocer que Hollywood ha contribuido a incrementar esta mala imagen, ya que sus filmes asocian el tatuaje con los criminales. Sin embargo, existe un abuso de esas imágenes, porque tipos malos hay tatuados y sin tatuar. Indica que el sentido común funciona con estereotipos, características que el cine y los medios de comunicación explotan.

EL NEGOCIO DEL PIERCING

Eduardo no aparenta los 30 años que tiene. A decir de sus amigos, es un joven tímido y sin vicios. Desde los 15 años tatuó sus brazos y espalda; hace 10 es un artista del cuerpo, como él dice. Dedica buena parte de su tiempo a tatuar a otros, actividad que ha acogido como su profesión y modus vivendi. Atiende un promedio de tres clientes al día. Por algo “sencillo” (un tatuaje de 12 por 12 centímetros) puede cobrar hasta 700 pesos, ya que “son caros los materiales de trabajo, esterilización de agujas y tintas”. Añade que esta atípica forma de expresión comienza a ser aceptada como un arte.—Sin embargo, hay empresas que rechazan a quienes están tatuados.—En Estados Unidos eso no ocurre, ya que pueden demandar a las compañías por negar trabajo. Espero que eso pronto suceda aquí. —Por las figuras que utiliza, ¿el tatuaje está asociado a las drogas o magia negra?—Hay quien así lo ve, aunque existe de todo. Por ejemplo, algunos que no consumen drogas ni bebidas alcohólicas, piensan que son estéticos. —¿Cuáles son las figuras preferidas?—Depende, hay quienes optan por calaveras. Sin embargo, ahora están de moda las figuras prehispánicas y los graffiti con muchos colores. Los hombres prefieren grabarlas en brazos y pectorales, mientras las mujeres en la espalda, piernas y bajo vientre.

MUJERES “RECARGADAS”

Vestida con ajustada minifalda negra y botas militares del mismo color, pero que dejan ver sus bien torneadas pantorrillas y el tatuaje de una calavera, Leticia nos atiende con amabilidad. No deja de limpiar el anaquel que exhibe pulseras de picos, dijes, calcomanías, revistas de rock pesado y camisetas con rostros diabólicos. De su cuello pende un tetragramatón invertido. Además de los dos pares de aretes en las orejas, en su rostro tiene otro con figuras de claveras, tres en la ceja izquierda, dos en la derecha, uno en la nariz y otro debajo de la boca. Sus brillantes pupilentes azules resaltan en su rostro claro y cabello oscuro. Su blusa corta deja relucir el arete que lleva en el ombligo, así como un tatuaje en la espalda, oculto por el pliegue de su falda. La joven de 18 años ataja la pregunta y señala que le gustan las 12 perforaciones y los tatuajes que lleva desde hace años. —¿No sientes que la gente te rechaza o margina?—Más que nada, yo me alejo de la sociedad. No me importa el rechazo o lo que digan los demás, pues de todos modos, tatuada o no, te van a criticar. —¿La policía no los acosa por su apariencia?—No, porque yo no hago relajo. Ni tomo ni fumo ni consumo drogas. Son dos cosas diferentes, aunque la gente no piensa así. Claro, sí nos discriminan, pero qué le vamos a hacer. —¿Qué partes del cuerpo son más recurridas para una perforación?—La lengua, aunque también el glande del pene y los testículos, así como labios vaginales y clítoris. Dicen que no duele, que es pura ‘carnita’. —¿Cuál es el objetivo?—Dicen que para sentir más placer durante el sexo, pero una chava me dijo que es todo un show por la menstruación, porque duele o el piercing se enreda en el vello o en la ropa. Las perforaciones oscilan entre los 150 a 300 pesos. “Diciembre es nuestra mejor época, ya que muchos dicen ‘año nuevo, imagen nueva’”.❖

El fenómeno del tatuaje está relacionado con el culto al cuerpo

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Sociedad

8 PERSPECTIVA

Economía

El TLC ha incremetado las desigualdades Las empresas extranjeras, concentradas sobre todo en el norte y centro de

México, no han mejorado el nivel de vida de los trabajadores, pues ofrecen empleos temporales y con reducidos salarios.

Martha Eva Loera

A 10 años de la firma del Tratado de Libre Comercio con América del Norte (TLCAN), en México han surgido dos

polos con distintos niveles de desarrollo: el norte y el sur. El acuerdo comercial, lejos de propiciar un progreso equitativo, incrementó las desigualdades regionales, afirmó Juan Jorge Rodríguez Bautista, profesor investigador del Departamento de Estudios Regionales, del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA). Desde una perspectiva regional, las inversiones extranjeras aumentaron, aunque están concentradas en territorios con infraestructura adecuada y mano de obra con cierta calificación, explicó Rodríguez Bautista. Los inversionistas han preferido ubicar su dinero en las capitales de los estados fronterizos (Baja California Norte, Hermosillo, Chihuahua, Saltillo o Monterrey), aunque también destacan algunas entidades del centro, como Jalisco, Guanajuato, Querétaro y el Estado de México. El impulso económico de algunas poblaciones del sureste tiene su origen en la actividad turística, como sucede en Cancún. “Antes de firmar el TLCAN, especialistas y políticos que exaltaban las bondades de este acuerdo, decían que si era firmado habría mayores oportunidades de empleo”. Si han incrementado los niveles de ocupación, es porque no solo empresas estadunidenses vinieron a México, sino porque también industrias japonesas y europeas están aprovechando el acuerdo comercial. Esto no significa que los trabajadores hayan tenido mejoras en su calidad de vida, “ya que esas industrias ofrecen empleos temporales, es decir, de tres o seis meses”. En 1992, cuando signaron un convenio para revisar el Tratado de Libre Comercio, el entonces presidente de México, Carlos Salinas de Gortari, comentaba que dicho acuerdo permitiría a los mexicanos aspirar a mejores salarios, algo que no ha sido cumplido. “Si hacemos un comparativo entre la inflación y las alzas a los sueldos, ambos han ido a la par, aunque en muchas ocasiones, por lo menos en los periodos de crisis, siempre ha sido mayor la inflación.

“Percibo, además de un deterioro de los salarios, que todavía no recuperamos la capacidad adquisitiva perdida en los setenta y ochenta”. México ha intentado especializarse en sectores que antes no eran relevantes en su economía, como el automotriz y electrónico. “Si bien existen empresas en dichos rubros, éstas poseen capital extranjero, de modo que las ganancias no permanecen en nuestro territorio”. La especialización que permite a los mexicanos tener mayor competitividad, ha sido más aprovechada por industrias extranjeras. Señaló que los programas de apoyo implementados por el gobierno, en muchas ocasiones están más orientados a las corporaciones extranjeras, que a las nacionales.

MÁS DEPENDIENTES DE ESTADOS UNIDOS

Hugo Michel Uribe, investigador del Centro de estudios estratégicos, agregó que a partir del TLCAN, México salió de los catastróficos ciclos sexenales de su economía, para depender de los vaivenes económicos de Estados Unidos. “Pasamos de esa vieja mecánica de ciclos sexenales terribles, iniciada en 1976, a sufrir las limitaciones del crecimiento de norteamericano”.

Aunque México es un país que ha firmado varios tratados comerciales, éstos no han tenido un impacto en el flujo de comercio, como el obtenido con el TLCAN. Y es que, por ejemplo, Chile tiene un mercado más diversificado, ya que divide sus exportaciones entre Norteamérica, Europa y Sudamérica y Asia. “Quizá esto obedezca a razones geográficas, situación que ocurre en México, pues la vecindad con Estados Unidos complica la atracción de inversiones o la exportación a Europa”. La primera ola de inversiones norteamericanas en nuestro país, a raíz de la firma del TLC, ocurrió en un contexto de reformas que apoyaban la privatización y apertura económica de nuestro país. Después los inversionistas internacionales subieron sus exigencias, y pusieron el dedo en las reformas estructurales, como la del sector energético. Señaló que la agricultura es uno de los rubros más perjudicados con la firma del TLC, pues en comparación con Estados Unidos, tenemos asimetrías que restan competitividad a nuestros empresarios. “Las condiciones para la producción agropecuaria, sobre todo la de granos, no son favorables. El vecino país del norte posee inmensas extensiones de tierra, con excelente tecnología y sistemas, situación que permite incrementar su producción”.❖

Enfoque financiero

Inflación y alzas a los sueldos han ido a la par

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Sistemas de información financieraCPA José Luis Sánchez Venegas

El dramático caso de la fábrica de pantalones Levi’s, empresa que está despidiendo a 1,600 empleados en Estados Unidos, es el reflejo del cambio de estrategias comerciales e industriales en todo el mundo. Un cambio impresionante en el poder adquisitivo y los gustos del consumidor. Lo mismo le pasó a Volskwagen cuando dejó de fabricar el famoso vochito, por pasar de moda ante tantos autos pequeños diferentes para elegir. En otro perfil, tenemos en México el primer caso conocido de uso de información privilegiada, con la compra de la deuda de Unefón por una tercera compañía, propiedad de los socios mayoritarios de la anterior, en perjuicio de sus socios minoritarios; ahora es investigada en Estados Unidos por violación a la Ley Sarbanes Oaxley, creada para evitar fraudes como los de Enron y World.com. La información financiera, por lo tanto, requiere mayor sofisticación que antes. Ya no son suficientes los reportes e informes internos sobre compras, ventas, cobranza, producción, inventarios, existencias en bancos y deudas a proveedores. Ahora se requieren también estudios sectoriales enfocados a la actividad de la empresa, que analicen tendencias del pasado y expectativas del futuro, para detectar a tiempo productos que ya no se venden, competencia en aumento, costos no competitivos, tamaño del mercado, reducción de la participación de la empresa en la clientela disponible, entre otros aspectos. Por lo que respecta a información distorsionada o privilegiada usada ilegalmente por personas que la conocen, parece necesario volver al concepto antiguo de auditoría especializada en fraudes, tanto en perjuicio de la empresa, como cometidos por el negocio en contra del público inversionista, o bien de sus propios socios minoritarios.

* Departamento de Finanzas, División de Contaduría, CUCEA.

9PERSPECTIVA

Barranca contaminada

Ecología

Luis Eduardo [email protected]

La barranca de Oblatos, sus mantos freáticos y cauces presentan impactos de con-

taminación, originados directa e indirectamente por los residuos de la actividad urbana e industrial de la zona metropolitana de Guad-alajara, por manejo inadecuado de sitios de confinamiento oficial y por los tiraderos clandestinos, afirmó Arturo Curiel Ballesteros, investi-gador del CUCBA. El especialista dijo que el Taray y Matatlán, espacios oficiales que pretendían resolver el problema de los desechos, ya están a su nivel máximo. “Sin embargo, las autoridades no se hacen responsables respecto a algunos espacios, como el Taray, que junto con Matatlán, son los principales suministradores de lixiviados (productos derivados de la descomposición de la bas-ura) y de material peligroso, que van a la barranca, zona prioritaria de conservación para Jalisco”. El daño lo demuestra la con-taminación del río Santiago, que está prácticamente muerto y tiene niveles de sustancias químicas arriba de las permitidas, según estudios del CUCBA. Aparte de los sitios de confi-namiento, que en opinión de Curiel Ballesteros y el también investiga-dor ambiental del CUCBA, Roberto Maciel Flores, son problemas origi-nan, a consecuencia de su tamaño e impacto ecológico, los clandestinos generan mucha contaminación. “Los tiraderos clandestinos, además de ser incontables, carecen de reconocimiento oficial y de un manejo adecuado. “La población está acos-tumbrada a tirar desechos a cielo abierto y en las partes altas de las microcuencas, a fin que los cauces de río o lluvias de temporal ar-rastren la basura”, añadió Maciel Flores Ese fenómeno es posible ob-servarlo en todos los asentamientos que rodean a la barranca de Ob-latos, donde hay basura orgánica, plásticos, residuos de tenerías y de líquidos utilizados por las indus-trias. “Los sitios de confinamiento y tiraderos clandestinos generan contaminación a largo plazo. Los lixiviados migran a los acuíferos”,

aseguró Roberto Maciel. Si evaluáramos el manejo de la basura en los sitios de confinami-ento, encontraríamos ineficiencia. Por ejemplo, Matatlán expulsa gases con un alto grado de flamabi-lidad, explicó Curiel Ballesteros. “En estos sitios de confinami-ento persisten los errores y falta inversión en infraestructura para

impermeabilizar las bases de estos espacios e impedir la con-taminación de mantos freáticos, así como un monitoreo de lixiviados y de actividades preventivas”. Maciel Flores añadió que Picachos, único relleno sanitario de la ZMG, debería brindar servi-cios a diferentes municipios. Sin embargo, al estar ubicado en Za-

popan, resulta demasiado lejano y costoso que Tonalá o Tlaquepaque trasladen allá sus residuos. De acuerdo con Maciel Flores, la idea de crear una planta de transferencia es positiva, aunque requiere de mayores estudios. Curiel Ballesteros dijo que “no podemos seguir con la ampliación de tiraderos sin antes realizar una

evaluación profunda y objetiva de lo que ha pasado con los actu-ales”. Consideró que el problema de la basura ha experimentado un agra-vamiento, por la falta de voluntad y capacidad de las autoridades, las que permitieron el incremento de tiraderos clandestinos y un crec-imiento de las ciudades, pero sin los servicios necesarios. También señaló que los encarga-dos de atender este problema dejan que los confinamientos concesiona-dos a empresas particulares no sean manejados adecuadamente. “Por ejemplo, Caabsa solo rec-olecta basura, la medio trata y la deposita en un relleno”. Los investigadores del CUCBA opinaron que cerca del 80 por ciento de la basura que produce la ciudad puede tener un uso, por lo que es urgente sensibilizar a la población respecto a la separación de la basura, además de diseñar una buena programación para la recolección de basura y crear una planta de tratamiento para separar lo no aprovechable. “Si construyo un relleno sani-tario para 10 años con un sistema en el que solo deseche lo que no pueda ser reutilizado o reciclado, éste puede durar hasta 40 años”, concluyó Curiel Ballesteros.❖

BARRANCA DE OBLATOS, PATRIMONIO GEOLÓGICO

• Es un área prioritaria, decretada en el Diario oficial de Jalisco.

• Corredor de vida silvestre, donde se desplazan especies vegetales y animales de la costa de Jalisco y que conecta al eje neovolcánico.

• Especies endémicas: pariente silvestre del agave, magnolia pacífica (una de las más im-portantes a conservar en el mundo.

• Pericos, guacamayas, jabalíes.

• La barranca es patrimonio geológico por su constitución, valores ecológicos, culturales, ambientales, educativos y paisajísticos.

Fuente: CUCBA.

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80 por ciento de la basura que produce la ciudad puede tener un uso

Especialistas de la UdeG afirman que es ineficiente el control, manejo y vigilancia de los sitios de confinamiento y tiraderos

clandestinos que impactan a la barranca de Oblatos.

10 PERSPECTIVA

Ciencia y tecnología

Aimeé Muñiz Machuca

El consumo de pitayas que presenten rasgaduras en su cáscara puede originar problemas de salud pública, porque

se trata de un fruto que mal manejado propicia la multiplicación de elementos patógenos, indicó Refugio Torres Vitela, del laboratorio de microbiología sanitaria, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías, con base en un estudio microbiológico al respecto. El estudio de este fruto autóctono, el primero realizado con un enfoque microbiológico, nació del interés manifestado por los japoneses en el mismo con fines medicinales. El análisis del fruto, cuya temporada abarca los meses de junio, julio y agosto, fue hecho con base en pitayas adquiridas en mercados y una selección directa de los lugares donde lo cosechan (la zona de Ciudad Guzmán, principalmente). Dicho estudió demostró diferencias entre las pitayas que poseían una rotura en su cáscara y las intactas. “Los frutos sin aperturas tenían una menor proporción de microorganismos, algo lógico, al contrario de aquellos con alguna violación en su cubierta. Después nos dimos a la tarea de ver qué sucedía si lo que ingresaba era un patógeno (como salmonella y disteria), y si tal fruto es un buen sustrato para una bacteria patógena. “Seleccionamos los dos patógenos e hicimos estudios para ver si se multiplicaban, sobrevivían o morían en este sustrato y encontramos que sí es bueno para los mismos, de manera que es factible que si estas pitayas durante su comercialización son expuestas a fuentes y mecanismos de contaminación, los patógenos pueden encontrar condiciones propicias para multiplicarse y causar problemas de salud pública. Eso es totalmente nuevo, porque nadie ha estudiado la pitaya”. Ante este problema, Torres Vitela indicó que es vital cuidar el tiempo de cosecha y seleccionar las pitayas para ser comercializadas. En lo que respecta al uso industrial de estos frutos, por ejemplo la elaboración de mermeladas de pitaya, es posible eliminar los patógenos con un tratamiento, y para su exportación pueden ser controlados los tiempos de cosecha, en los que estarían previstas sus fases de maduración, dato importante a la hora de su traslado. La investigadora aseguró que el problema

Riesgos por el manejo inadecuado de pitayas

Aimeé Muñiz Machuca

Con una participación de 87 estudiantes, la preparatoria regional de Arandas “Doctor Juan López y López”, del SEMS, se sumó este año al concurso internacional Leamos ciencia para todos, organizado por la Secretaría de Educación Pública, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y el Fondo de Cultura Económica. Más allá de propiciar la lectura de las ciencias, el concurso, cuya premiación será en mayo de este año, se ha convertido en un promotor del interés hacia los temas científicos, al decir de Olga Herminia Díaz, responsable del programa de lecto-escritura y promotora del certamen en esta preparatoria, de manera que algunos estudiantes se dieron a la tarea de informarse más al respecto. Destacó que esta es la primera vez que la preparatoria participa en un concurso de tal índole con un verdadero interés por parte de los estudiantes, más allá de la obligatoriedad de sentarse a leer libros de la colección Leamos ciencia para todos, del FCE.

El concurso es para jóvenes de 12 a 25 años y está dividido en tres categorías: A (12 a 15 años), B (16 a 18) y C (19 a 25), y los participantes deben hacer un resumen, reseña crítica o ensayo, respectivamente. En la preparatoria participó el 11 por ciento del total de la población estudiantil y se trabajó con apoyo de los maestros, de manera interdisciplinaria, esto es, que si un estudiante tenía dudas de física, por ejemplo, buscaba ayuda del maestro de esa materia, y lo mismo en los casos de química, biología y salud, etcétera. “Esto demuestra que la ciencia puede estar al alcance de los más jóvenes. Los muchachos estuvieron muy interesados, preguntones y ellos, de acuerdo a sus intereses buscaban alguna lectura y un texto con el que pudieran trabajar después”. Puesto que esperan una participación de al menos seis mil trabajos, serán 100 los premiados con un primero, segundo y tercer lugares, con 6,500 pesos, 4,500 y 2,500, respectivamente, además de diploma y un lote de libros. Los primeros lugares de la categoría C se

harán acreedores de becas para el programa Verano de la investigación científica. Fue precisamente ésta, además del dinero en efectivo, una de las principales motivaciones para algunos estudiantes: la posibilidad de trabajar a lado de un científico, con miras, en algunos casos, de ejercer la investigación en un futuro. “Para algunos fue algo inicial (comenzar a leer), pero aún así tenían buena disponibilidad y no les causó mucho problema; hubo a quien se le facilitó más y otros que me dijeron ‘maestra, a este tema no le entiendo o necesito saber más’, pero el apoyo de los maestros fue importante y eso nos facilitó mucho la participación de los muchachos. “Incluso a algunos estudiantes les despertó la inquietud de ser investigadores científicos. Fue algo muy bonito, porque preguntaban y les quedaban mil ideas en su cabeza”. Más informes sobre este certamen, en la página: http://www.universia.net.mx/contenidos/universidades/pags/fondoce/index.jsp.❖

Interés de los jóvenes por temas científicos11 por ciento del total de la población estudiantil de la preparatoria regional

de Arandas participa en el concurso internacional Leamos ciencia para todos, organizado por la SEP, Conacyt y el Fondo de Cultura Económica.

estaría en su consumo directo, sobre todo si tomamos en cuenta que serían exportados los mejores frutos y dejarían los más dañados para consumo interno. “Si está rota la cubierta y el azar determina el ingreso de algún patógeno, quedó demostrado que podemos tener un problema de salud pública. Aquí habría que aplicar buenas prácticas en el manejo de la cosecha del fruto, su comercialización, educar a la gente para que consuma aquel que se encuentra herméticamente cerrado y que el que tenga apertura sea cocido con azúcar o sometido a un tratamiento térmico que garantice la eliminación de los posibles riesgos por microorganismos”. Agregó que la pitaya, como otros frutos y vegetales, se está estudiando en diferentes partes del mundo para la extracción de ciertos constituyentes y para conocer sus propiedades con fines terapéuticos.❖ Durante su comercialización son expuestas a fuentes de contaminación

INTERNET

11

Este plantel educativo está ubicado en el núcleo Belenes. En el calendario 2003 B albergó en sus aulas casi a siete mil alumnos. Entre ellos sobresalió Alejandro Díaz Tinoco, ganador de la Olimpiada internacional de química. La prepa 10 imparte el bachillerato general y bachilleratos técnicos en administración y contabilidad, además de las carreras politécnicas: técnico mecánico industrial, eléctrico industrial y profesional en informática.

Escuela Preparatoria 10FR

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Núm.Número de Acuerdo del

Rector Nombre Legal de la Institución Nombre Comercial de la

Institución Carrera Plantel Periodo

1 Acuerdo REVOE Núm. 066/2002 A Fortiori A.C. Centro Educativo A Fortiori Bachillerato

General 4928 de la Av. Guadalupe, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

2 Acuerdo REVOE Núm. 067/2002 Colegio Inglés Hidalgo, S.C. Colegio Inglés Hidalgo Bachillerato

General 4783 de la Calle Héctor Beriloz, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

3 Acuerdo REVOE Núm. 068/2002 Centro Universitario de Monterrey, A.C. Centro Universitario de

MonterreyBachillerato

General 377 y 461 de la Av. Circunvalación Dr. Atl

2001 “B” - 2004 “A”

4 Acuerdo REVOE Núm. 069/2002

Instituto Técnico Comercial Juventud, A.C. Preparatoria Juventud Bachillerato

General 230 de la Calle Iturbide, Atotonilco El Alto, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Instituto de Enseñanza Básica, Técnica Media y Superior Tercer Milenio, A.C.

Instituto Tercer Milenio Bachillerato General

2977 y 2979 de la Calle Hernán Cortés

2001 “B” - 2004 “A”


Centro de Estudios Administrativos de Occidente, A.C.

Centro de Estudios Administrativos de Occidente

Bachillerato General 14 de la Calle Niños Héroes 2001 “B”

- 2004 “A”

7 Acuerdo REVOE Núm. 079/2002 Centro de Estudios de Occidente, A.C. Centro de Estudios de

OccidenteBachillerato

General 1043 de la Calle José María Morelos

2001 “B” - 2004 “A”


Centro de Estudios Profesionales Guadalajara, A.C.

Centro de Estudios Profesionales de Guadalajara.

Bachillerato General 995 de la Calle Miguel Blanco 2001 “B”

- 2004 “A”

9 Acuerdo REVOE Núm. 081/2002 Instituto UNIVER, A.C. Centro de Estudios

Universitario Veracruz Bachillerato

General 2089 de la Av. Ávila Camacho 2001 “B” - 2004 “A”



General 225 de la Av. Ávila Camacho, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”



General 250 de la Av. de las Rosa, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”



General 2551 de la Av. López Mateos, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”



General 4449 de la Av. Vallarta, Zapapan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”



General 416 de la Calle Independencia, Tlaquepaque, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”



General 683 de la Calle Niños Héroes, Tlaquepaque, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”



General 86 de la Calle Prolongación Javier Mina, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”



General 407 de la Calzada Independencia

2001 “B” - 2004 “A”



General 180 de la Calle Hidalgo, Tonalá, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

19 Acuerdo REVOE Núm. 091/2002 Centro Educacional Tlaquepaque, A.C. Centro Educacional

TlaquepaqueBachillerato

General 21 de la Av. del Parque 2001 “B” - 2004 “A”

20 Acuerdo REVOE Núm. 092/2002 Centro Educativo Colón, A.C. Centro Educativo Colón Bachillerato

General

Km. 0.5 de la Carretera Unión de San Antonio, Lagos de Moreno, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Centro Educativo Josefina Chávez San Juan, A.C.

Centro Educativo Josefina Chávez San Juan

Bachillerato General

490 de la Calle Francisco I. Madero, Puerto Vallarta, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Centro Escolar José María Morelos y Pavón, A.C.

Centro Escolar José María Morelos y Pavón


2248 de la Calle López de Legazpi

2001 “B” - 2004 “A”


Centro Humanístico Fray Antonio Alcalde, A.C.

Centro Humanístico Fray Antonio Alcalde


4249 de la Av. Lázaro Cérdenas, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Centro Profesional Torres Andrade, A.C.

Centro Profesional Torres Andrade

Bachillerato General 578 de la Calle Reforma 2001 “B”

- 2004 “A”

25 Acuerdo REVOE Núm. 097/2002 Centro Universitario América, A.C. Centro Universitario América Bachillerato

General 3500 de la Calle Paseo de las Caobas, Zapopan, Jal

2001 “B” - 2004 “A”

26 Acuerdo REVOE Núm. 098/2002 Centro Universitario Omeyocan, S.C. Centro Universitario

Omeyocan.Bachillerato

General 1729 de la Av. del Tesoro, Tlaquepaque, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

27 Acuerdo REVOE Núm. 099/2002 Lincoln School, A.C. Colegio Abraha Lincoln Bachillerato

General 62 de la Calle Circunvalación Sur, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

28 Acuerdo REVOE Núm. 100/2002 Promotora de Humanidades, A.C. Colegio Alonso Manuel

Escalante y Escalante Bachillerato

General 918 de la Calle Colón 2001 “B” - 2004 “A”

29 Acuerdo REVOE Núm. 101/2002 Colegio Británico de Guadalajara, A.C. Colegio Británico de

Guadalajara Bachillerato

General 2020 de la Calle López Mateos Sur

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Preparatoria D’Monaco, A.C. Colegio D’Monaco Bachillerato

General 1537 de la Calle Morelos 2001 “B” - 2004 “A”

31 Acuerdo REVOE Núm. 103/2002 Colegio Internacional, A.C. Colegio Internacional Bachillerato

General 289 de la Calle Santa María, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

32 Acuerdo REVOE Núm. 104/2002 Colegio Jovior, A.C. Colegio Jalisco Bachillerato

General 513 de la Calle Reforma 2001 “B” - 2004 “A”

33 Acuerdo REVOE Núm. 105/2002 Colegio Madrid de Guadalajara, A.C. Colegio Madrid de Guadalajara Bachillerato

General 2788 de la Calle Isla Mujeres 2001 “B” - 2004 “A”

34 Acuerdo REVOE Núm. 106/2002 Colegio Morelos de Tepatitlán, A.C. Colegio Morelos de Tepatitlán Bachillerato

General 301 de la Calle Morelos, Tepatitlán de Morelos, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

35 Acuerdo REVOE Núm. 107/2002 Colegio Niños Héroes, A.C. Colegio Niños Héroes Bachillerato

General S/N de la Calle Paseo del Marlin, Puerto Vallarta, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

36 Acuerdo REVOE Núm. 108/2002 Colegio Nuevo Córdoba, A.C. Colegio Nuevo Córdoba Bachillerato

General 2992 de la Calle Juan de Dios de la Torre, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato para el Fomento de la Cultura de Lagos de Moreno Jalisco, A.C.

Colegio Pedro Moreno Bachillerato General

Carretera a Unión de San Antonio esquina con antiguo camino Forestal, Lagos de Moreno, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Colegio Reforma Secundaría y Preparatoria, A.C. Colegio Reforma Bachillerato

General 925 de la Calle Pedro Loza 2001 “B” - 2004 “A”

39 Acuerdo REVOE Núm. 111/2002 Colegio Teresa de Ávila de Lagos, A.C. Colegio Teresa de Ávila Bachillerato

General 200 del Boulevard Teresa de Ávila, Lagos de Moreno, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

40 Acuerdo REVOE Núm. 112/2002 Escuela de Bachilleres de Tepa, A.C. Escuela de Bachilleres de Tepa Bachillerato

General

449 de la Calle Agustín Ramírez, Tepatitlán de Morelos, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Preparatoria de Acatlán de Juárez, A.C.

Escuela Preparatoria de Acatlán de Juárez


Km. 44 de la Carretera Barra de Navidad Núm. 226, Acatlán de Juárez, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Preparatoria Atemajac de Brizuela, A.C.

Escuela Preparatoria Atemajac de Brizuela


98 de la Calle Juárez, Atemajac de Brizuela, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

43 Acuerdo REVOE Núm. 115/2002 Centro Tapatío Educativo, A.C. Escuela Preparatoria Azteca Bachillerato

General 4000 de la Calle López Mateos Sur, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


General 2444 de la Calle Paseo Arboledas

2001 “B” - 2004 “A”


General 34 de la Calle Guadalupe Victoria, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


General 12 de la Calle Independencia, Tlaquepaque, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


General 560 de la Calle Reforma 2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Preparatoria Santa María Tequepexpan, A.C.

Escuela Preparatoria de Santa María Tequepexpan


73 de la Calle Zaragoza,Tlaquepaque, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria Teuchitlán, A.C.

Escuela Preparatoria de Teuchitlán


23 de la Calle Vicente Guerrero, Teuchitlán, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela por Cooperación Asociación Civil Preparatoria Zapotlán del Rey, A.C.

Escuela Preparatoria Zapotlán del Rey


Km. 2.5 de la Carretera a Racho, Zapotlán del Rey, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

51 Acuerdo REVOE Núm. 123/2002 Escuela Domingo de Alzola, A.C. Escuela Preparatoria Domingo

de AlzolaBachillerato

General 2721 de la Calle Isla Curazao 2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Preparatoria Encarnación de Díaz Jalisco, A.C.

Escuela Preparatoria Encarnación


19 de la Calle La Paz, Encarnación de Díaz, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Por Cooperación Preparatoria Gómez Farías, A.C.

Escuela Preparatoria Gómez Farías


S/N de la Calle Hidalgo, Gómez Farías, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

54 Acuerdo REVOE Núm. 126/2002 Recab de México, A.C. Escuela Preparatoria Hermosa

Provincia Bachillerato

General 2270 de la Av. Elisa Flores 2001 “B” - 2004 “A”

55 Acuerdo REVOE Núm. 127/2002 Recab de México, A.C. Escuela Preparatoria Hermosa

Provincia Bachillerato

General 3401 de la Calle Jerusalén 2001 “B” - 2004 “A”


Patronato Pro Construcción Preparatoria Buenavista, A.C.

Escuela Preparatoria Buenavista


33 de la Calle Libertad, San Martín Hidalgo, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria de Cañadas de Obregón, A.C.

Escuela Preparatoria de Cañadas


5 de la Calle Hidalgo, Cañadas de Obregón, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Preparatoria de Chimaltitán, A.C.

Escuela Preparatoria de Chimaltitán


S/N de la Calle Morelos, Chimaltitán, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Preparatoria Concepción de Buenos Aires, A.C.

Escuela Preparatoria Concepción de Buenos Aires


35 de la Calle Aquiles Serdán, Concepción de Buenos Aires, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

60 Acuerdo REVOE Núm. 132/2002 Escuela Preparatoria de Bolaños, A.C. Escuela Preparatoria de

BolañosBachillerato

General 5 de la Calle Palacio, Bolaños, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria de Cuquío, A.C.

Escuela Preparatoria de Cuquío


S/N de la Calle Arenal, Cuquío, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

La Universidad de Guadalajara, a través de ésta Dependencia, da a conocer a la comunidad universitaria y a la ciudadanía en general, la relación de Acuerdos de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios vigentes emitidos por el Lic. José Trinidad Padilla López, Rector General, y el Mtro. Carlos Jorge Briseño Torres, Secretario General, (autorización que, previo dictamen del Consejo Universitario respectivo, expide el Rector General para que un particular pueda impartir un plan de estudios específico en un plantel educativo determinado).


Patronato de la Escuela Preparatoria Capilla de Guadalupe, A.C.

Escuela Preparatoria Capilla de Guadalupe


501 de la Calle Placeres, Tepatitlán de Morelos, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela por Cooperación Preparatoria Mexticacán, A.C.

Escuela Preparatoria de Mexticacán


264 de la Calle Zaragoza, Mexticacán, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela por Cooperación Preparatoria San José de Gracia, A.C.

Escuela Preparatoria San José de Gracia


13 de la Av. Jalisco, Tepatitlán de Morelos, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

65 Acuerdo REVOE Núm. 137/2002 Ana María Casillas Cruz, A.C. Ana María Casillas Cruz Bachillerato

General 430 de la Calle Pedro Moreno, Tepatitlán de Morelos, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela por Cooperación Insurgentes de Mezcala, A.C.

Escuela Preparatoria Insurgentes de Mezcala


158 de la Calle Juan Asunción, Mezcala de la Asunción, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria Jilotlán de los Dolores, A.C.

Escuela Preparatoria Jilotlán de los Dolores


Km. 65 salida Jilotlán-Tepelcatepec, Jilotlán de los Dolores, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato Pro Educación Media y Superior José Sánchez Villaseñor, A.C.

Escuela Preparatoria José Sánchez Villaseñor


1421 de la Carretera Nacional Sahuayo-Guadalajara vía Tizapán, Sahuayo, Michoacán.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Preparatoria por Cooperación Maestro Juan José Arreola, A.C.

Escuela Preparatoria Juan José Arreola


33 de la Calle Mariano Bárcena

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato Escuela Preparatoria Lázaro Cárdenas, A.C.

Escuela Preparatoria Lázaro Cárdenas


S/N de la Calle Benito Juárez, Quitupan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

71 Acuerdo REVOE Núm. 144/2002 Centro de Estudios de la Cienaga, A.C. Escuela Preparatoria

Nezahualcoyotl de OcotlánBachillerato

General 460 de la Calle Independencia, Ocotlán, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Preparatoria Parroquial San José de la Laja, A.C.

Escuela Preparatoria Parroquial San José de la Laja, A.C.


40 de la Calle Allende, Zapotlanejo, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

73 Acuerdo REVOE Núm. 146/2002 Escuela Preparatoria Quitupan, A.C. Escuela Preparatoria Quitupan Bachillerato

General Km. 1 de la Carretera a Valle de Juárez, Quitupan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Secundaria Cristina Martínez de Cosío, A.C.

Escuela Preparatoria San Andrés


2709 de la Calle Pedro María Anaya

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela San Cristóbal de la Barranca, A.C.

Escuela Preparatoria San Cristóbal de la Barranca


20 de la Calle Morelos, San Cristobal de la Barranca, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria San Felipe de Hijar, A.C.

Escuela Preparatoria San Felipe de Hijar


S/N de la Calle Vicente Guerrero, San Sebastián del Oeste, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria San Francisco de Asís, A.C.

Escuela Preparatoria San Francisco de Asís


213 de la Calle 4 de Octubre, Atotonilco El Alto, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria Santa María del Valle, A.C.

Escuela Preparatoria Santa María del Valle


S/N de la Calle Iturbide, Arandas, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato Provigilancia de la Preparatoria Teocaltiche, A.C.

Escuela Preparatoria Teocaltiche


134 de la Calle Juárez, Teocaltiche, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato Preparatoria Teocuitatlán de Corona Jalisco, A.C.

Escuela Preparatoria Teocuitatlán de Corona


208 de la Calle Zaragoza, Teocuitatlán de Corona, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

81 Acuerdo REVOE Núm. 154/2002 Hogar y Cultura, A.C. Escuela Técnica Palmares Bachillerato

General 1550 de la Calle Eulogio Parra 2001 “B” - 2004 “A”

82 Acuerdo REVOE Núm. 155/2002 Formación Integral Metropolitana, A.C. FIME Bachillerato

General 666 de la Av. Juárez 2001 “B” - 2004 “A”

83 Acuerdo REVOE Núm. 156/2002 Formación Integral Metropolitana, A.C. FIME Bachillerato

General 3100 de la Av. Inglaterra, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Instituto de Enseñanza Técnica, Media y Superior Francisco I. Madero, A.C. Instituto Frnacisco I. Madero Bachillerato

General 160 de la Avenida Circunvalación Norte

2001 “B” - 2004 “A”

85 Acuerdo REVOE Núm. 158/2002 Instituto Alfonso Reyes, A.C. Instituto Alfonso Reyes, A.C. Bachillerato

General 266 de la Calle Niza, Puerto Vallarta, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

86 Acuerdo REVOE Núm. 159/2002 Instituto América de Guadalajara, A.C. Instituto América de

Guadalajara, A.C.Bachillerato

General 346 de la Calle Galeana 2001 “B” - 2004 “A”


Instituto Pedagógico de Enseñanza Normal Columbia, A.C. Instituto Columbia Bachillerato

General 1616 de la Calle Circunvalación Agustín Yáñez

2001 “B” - 2004 “A”


Instituto Comercial y Cultural Guadalajara, A.C.

Instituto Comercial y Cultural Guadalajara

Bachillerato General 971 de la Calle Miguel Blanco 2001 “B”

- 2004 “A”


Instituto Cultural 20 de Noviembre, A.C.

Instituo Cultural 20 de Noviembre, A.C.

Bachillerato General 1959 de la Calle San Salvador 2001 “B”

- 2004 “A”


Instituto de Superación Tecnológica, A.C.

Instituto de Superación Tecnológica

Bachillerato General 114 de la Calle Donato Guerra 2001 “B”

- 2004 “A”

91 Acuerdo REVOE Núm. 164/2002 Escuela Normal Esperanza, A.C. Instituto Esperanza Bachillerato

General 215 de la Calle Federación 2001 “B” - 2004 “A”

92 Acuerdo REVOE Núm. 165/2002 Acción Escolar, A.C. Instituto Francisco Orozco y

Jiménez Bachillerato

General

S/N de la Calle Prolongación Dr. Camarena, Lagos de Moreno, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

93 Acuerdo REVOE Núm. 166/2002 Ingeniero Luis Enrique Williams, A.C. Instituto Luis Enrique Williams

G.A.C. Bachillerato

General 2805 de la Calle Satélite 2001 “B” - 2004 “A”

94 Acuerdo REVOE Núm. 167/2002 Instituo Panamericano Columbia, A.C. Instituo Panamericano

Columbia, A.C.Bachillerato

General 827 de la Av. Juárez 2001 “B” - 2004 “A”


Asociación Cultural Martínez Ramos, A.C. Instituto Renacimiento Bachillerato

General 36 de la Calle Yaquis, Tepatitlán de Morelos, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

96 Acuerdo REVOE Núm. 169/2002 Instituto SPAC, A.C. Instituto SPAC, A.C. Bachillerato

General 200 de la Calle Francisco Márquez, Puerto Vallarta, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Instituto Superior de Comercio y Administración, A.C.

Instituto Superior de Comercio y Administración

Bachillerato General 366 de la Calle Independencia 2001 “B”

- 2004 “A”

98 Acuerdo REVOE Núm. 171/2002 Instituto Tapatío, A.C. Instituto Tapatío, A.C. Bachillerato

General 743 de la Calle Lorenzana 2001 “B” - 2004 “A”


Tecnológico Metropolitano de Guadalajara, A.C.

Instituto Tecnologíco Metropolitano

Bachillerato General 1894 de la Calle Mexicaltzingo 2001 “B”

- 2004 “A”


Instituto Vocacional Enrique Díaz de León, A.C.

Instituto Vocacional Enrique Díaz de León

Bachillerato General 1393 de la Avenida Hidalgo 2001 “B”

- 2004 “A”

101 Acuerdo REVOE Núm. 174/2002 Instituto Técnico de Aviación, A.C. ITAC Bachillerato

General 1216 de la Calle Hidalgo 2001 “B” - 2004 “A”

102 Acuerdo REVOE Núm. 175/2002 Liceo del Bosque Asociación Civil Liceo del Bosque, A. C. Bachillerato

General 400 de la Calle Floresta 2001 “B” - 2004 “A”

103 Acuerdo REVOE Núm. 176/2002 Centro Educativo Lipro, A.C. Liceo Profesional Bachillerato

General 30 de la Calle González Ortega

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria Valle de Juárez, A.C.

Patronato de la Escuela Valle de Juáres


S/N de la Calle 5 de Febrero, Valle de Juárez, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

105 Acuerdo REVOE Núm. 178/2002 Anahuac de Guadalajara, A.C. Preparatoria Anahuac Garibaldi Bachillerato

General 320 de la Calle José Clemente Orozco

2001 “B” - 2004 “A”


Asociación del Colegio Anahuac Revolución, A.C.

Preparatoria Anahuac Revolución

Bachillerato General 1111 de la Calle Revolución 2001 “B”

- 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria Capilla de Milpillas, A.C.

Preparatoria Capilla de Milpillas


S/N de la Calle Zaragoza, Tepatitlán de Morelos, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato Pro-Preparatoria Chiquilistlán, A.C. Preparatoria Chiquilistlán Bachillerato

General 33 de la Calle Francisco I. Madero, Chiquilistlán, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

109 Acuerdo REVOE Núm. 182/2002 Colegio España, A.C. Colegio España, A.C. Bachillerato

General 479 de la Calle Independencia, Ocotlán, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

110 Acuerdo REVOE Núm. 183/2002 Institución Cultural Femenina, S.A. Colegio Independencia Bachillerato

General 334 de la Calle Jarauta 2001 “B” - 2004 “A”

111 Acuerdo REVOE Núm. 184/2002 Colegio Ixtlahuacan del Río, A.C. Colegio Ixtlahuacan del Río Bachillerato

General 1 de la Calle Matamoros, Ixtlahuacan del Río, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Pro-Preparatoria Amacueca, Jalisco, A.C. Preparatoria de Amacueca Bachillerato

General 2 de la Calle Guadalupe Yáñez, Amacueca, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria de Cajititlán, A.C. Preparatoria de Cajititlán Bachillerato

General 1 de la Calle Centenario, Tlajomulco de Zuñiga, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

114 Acuerdo REVOE Núm. 187/2002 Preparatoria de Pegueros, A.C. Preparatoria de Pegueros, A.C. Bachillerato

General S/N de la Calle Sevilla y Gómez, Tepatitlán, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Pro-Cultura de Zapotlanejo, Jalisco, A.C.

Preparatoria Fray Pedro de Gante Zapotlanejo


65 de la Calle Juan Terriquez, Zapotlanejo, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

116 Acuerdo REVOE Núm. 189/2002 Colegio Nueva Italia, A.C. Preparatoria La Paz Bachillerato

General 2542 de la Calle José María Vigil

2001 “B” - 2004 “A”

117 Acuerdo REVOE Núm. 190/2002 Preparatoria La Salle, A.C. Preparatoria La Salle Bachillerato

General 1330 de la Av. Hidalgo 2001 “B” - 2004 “A”

118 Acuerdo REVOE Núm. 191/2002 Liceo Humanístico, A.C. Preparatoria Liceo Humanístico Bachillerato

General 1225 de la Av. Santa Rita, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Centro de Estudios Manuel Ávila Camacho, A.C.

Preparatori Manuel Ávila Camacho

Bachillerato General 2044 de la Av. La Paz 2001 “B”

- 2004 “A”


Asociación Educadora del Sur de Jalisco, A.C. Preparatoria México Bachillerato

General 205 de la Calle Federico del Tor, Zapotlán el Grande, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Preparatoria San Isidro Mazatepec, A.C.

Preparatoria San Isidro Mazatepec


61 de la Calle Javier Mina, Tala, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato Preparatoria Santa Anita, A.C. Preparatoria Santa Anita Bachillerato

General 115 de la Calle Morelos, Tlaquepaque, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

123 Acuerdo REVOE Núm. 196/2002 Instituto Sinaloense, A.C. Preparatoria Sinaloense Bachillerato

General 114 de la Calle Ramón de la Peña, Mazatlán, Sinaloa

2001 “B” - 2004 “A”

124 Acuerdo REVOE Núm. 197/2002 Preparatoria Tlaquepaque, A.C. Preparatoria Tlaquepaque Bachillerato

General 261 de la Calle Cruz Verde, Tlaquepaque, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Superior Técnica Universitaria de Impulso Académico, A.C. Preparatoria E.S.T.U.D.I.A. Bachillerato

General 2135 de la Av. Revolución 2001 “B” - 2004 “A”



General 7769 de la Calle Loma Pegueros, Tonalá, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de Padres de Familia Preparatoria Toluquilla, A.C. Preparatoria Toluquilla Bachillerato

General 17 de la Calle El Canal, Tlaquepaque, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Filantrópica y Educativa de Occidente, A.C. Preparatoria Vicente Guerrero Bachillerato

General 1235 de la Calle Monte La Luna

2001 “B” - 2004 “A”

Nivel Medio Superior 166 (ciento sesenta y seis acuerdos)

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARACOORDINACIÓN DE ESTUDIOS INCORPORADOS

13

129 Acuerdo REVOE Núm. 202/2002 Profesor Gregorio Mendel, A.C. Profesor Gregorio Mendel, A.C. Bachillerato

General 1450 de la Calle Santa Rita, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

130 Acuerdo REVOE Núm. 203/2002 Signos Secundaria y Bachillerato, A.C. Signos Secundaria y

Bachillerato, A.C.Bachillerato

General 98 de la Calle Francisco Javier Gamboa

2001 “B” - 2004 “A”


U.I. Estudios Superiores Internacionales, S.C.

U.I. Estudios Superiores Internacionales


2095 de la Avenida Ávila Camacho

2001 “B” - 2004 “A”





4440 de la Avenida Nicolás Copernico, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”





292 de la Calle Donato Guerra, Tlaquepaque, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”




Bachillerato General 280 de la Calle Maestranza 2001 “B”

- 2004 “A”

135 Acuerdo REVOE Núm. 208/2002 Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Bachillerato

General 4154 de la Av. López Mateos, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


General 1077 de la Calle José María Lozano

2001 “B” - 2004 “A”


General 90 de la Calle Colón 2001 “B” - 2004 “A”


General 6 de la Calle Chimalhuacan, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de la Escuela Preparatoria Manuel M. Dieguez, A.C.

Escuel Preparatoria Manuel M. Dieguez


4 de la Calle Nacional, Santa María del Oro, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Por la Educación Superior en Pihuamo, Jalisco, A.C. Preparatoria Pihuamo Bachillerato

General 102 de la Calle Lázaro Cárdenas, Pihuamo, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

141 Acuerdo REVOE Núm. 214/2002 Liceo Humanístico, A.C. Escuela Preparatoria Liceo

Humanístico Bachillerato

General 38 de la Calle Contreras Medellin Segundo Piso

2001 “B” - 2004 “A”


Centro Escolar de Formación Académica y Organizacional, A.C.

Centro Escolar de Formación Académica y Organizacional


221 de la Av. de las Rosas, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

143 Acuerdo REVOE Núm. 216/2002 Agustín Pro, A.C. Agustín Pro, A.C. Bachillerato

General 171 de la Av. Francisco Javier Gamboa

2001 “B” - 2004 “A”

144 Acuerdo REVOE Núm. 217/2002 Centro de Estudios Intensivos, S.C. Centro de Estudios Intensivos,

S.C.Bachillerato

General 336 de la Calle Prisciliano Sánchez

2001 “B” - 2004 “A”

145 Acuerdo REVOE Núm. 218/2002 Preparatoria Cuisillos, A.C. Preparatoria Cuisillos, A.C. Bachillerato

General 19 de la Calle Schubert, Tala, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Niños y Jóvenes A.B.P. San Jaun Cosalá, A.C.

Preparatoria Lic. Gustavo Díaz Ordaz


100 de la Calle Guadalupe Victoria, San Juan Cosalá, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Impulsora Educativa de Ciudad Guzmán, A.C.

Preaparatoria Cervantes de Zapotlán


305 de la Calle Jalisco, Zapotlán el Grande, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Acciones para el Desarrollo de San Miguel Zapotitlán, A.C.

Preparatoria por Cooperación Sn Miguel


s/n de la Calle Juárez, San Miguel Zapotitlán, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

149 Acuerdo REVOE Núm. 222/2002 PAIPID, A.C. Preparatoria Técnica

Tlamatinine “sabio que da vida”Bachillerato

General 16 de la Calle Juan Jesús Posadas Ocampo, Tonalá, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Asociación Educativa para Niños de Escasos Recursos, A.C.

Centro Educativo para Niños de Escasos Recursos


1292-A de la Av. Prolongación el Colli, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Papronato Pro-Preparatoria la Rivera Siglo XXI, A.C.

Preparatorio la Rivera Siglo XXI


S/N de la Calle Benito Juárez, Ayotlán, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela Preparatoria Díaz de León de Ojuelos Jalisco, A.C.

Escuela Preparatoria Díaz de León de Ojuelos Jalisco


07 de la Calle Pedro Moreno, Ojuelos, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Columbia College Panamericano de Guadalajara, A.C.

Centro de Estudios Universitarios Columbia


633 7-17 de la Calle Pedro Moreno

2003”A”-2005”B”

154 Acuerdo REVOE Núm. 227/2002 Felicitas de la Cruz, A.C. Preparatoria Felicitas de

la CruzBachillerato

General 732 de la Calle Esteban Alatorre

2003”A”-2005”B”


Impulso al Desarrollo Educativo de Usmajac, A.C. Preparatoria Usmajac Bachillerato

General s/n en la Calle Hidalgo, Sayula, Jal.

2003”A”-2005”B”


Instituto de Acupuntura Alcocer y Medicinas Alternativas, A.C. Instituto Zapopan Bachillerato

General 110, 1er Piso Palza de los Caudillos, Zapopan, Jal.

2003”A”-2005”B”

157 Acuerdo REVOE Núm. 230/2002 Acción Cultural, A.C. Preparatoria Occidental Bachillerato

General 743 de la Calle Aurelio L. Gallardo

2001 “B” - 2004 “A”

158 Acuerdo REVOE Núm. 231/2002 Colegio Guadalajara, A.C. Colegio Guadalajara, A.C. Bachillerato

General 2199 de la Av. López Mateos Sur, Zapopan, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

159 Acuerdo REVOE Núm. 232/2002 Lamar Mexicana, A.C. Centro Universitario

Guadalajara Lamar Bachillerato

General 1964 de la Calle José Guadalupe Zuno

2001 “B” - 2004 “A”

160 Acuerdo REVOE Núm. 233/2002 Michel Hernández, A.C. Colegio Republica Mexicana Bachillerato

General 1743 de la Calzada Independencia Norte

2001 “B” - 2004 “A”



General 7805 de la Calle Paseos Lomas del Sur, Tonalá, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

162 Acuerdo REVOE Núm. 236/2002 Cruz Roja Mexicana Escuela de Enfermería Cruz

Roja Mexicana Carrera de Enfermería

582 de la Calle Mariano Jiménez

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela de Enfermería de Zamora, A.C.

Escuela de Enfermería de Zamora, A.C.

Carrera de Enfermería

611 de la Calle Martínez de Navarrete, Zamora, Michoacán

2001 “B” - 2004 “A”


Ateneo Regional de la Barca, Jalisco, A.C.

Escuela de Enfermería de la Barca Enrique Díaz de León

Carrera de Enfermería

107 de la Calle González Ortega, La Barca, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Escuela de Enfermería Hospital México Americano, A.C.

Escuela de Enfermería Hospital México Americano, A.C.

Carrera de Enfermería 970 de la Calle Pedro Buzeta 2001 “B”

- 2004 “A”


Patronato de la Escuela de Enfermería Fray Antonio Alcalde, A.C.

Escuela de Enfermería Fray Antonio Alcalde

Carrera de Enfermería 1225 de la Calle Miguel Blanco 2001 “B”

- 2004 “A”

Núm. Número de Acuerdo del Rector Nombre Legal Institución Nombre Comercial

Institución Carrera Plantel Periodo




Licenciatura en Administración 1984 de la Calle Vidrio 2001 “B”

- 2004 “A”




Licenciatura en Contaduría Pública

1984 de la Calle Vidrio 2001 “B” - 2004 “A”




Licenciatura en Mercadotecnia 1984 de la Calle Vidrio 2001 “B”

- 2004 “A”




Licenciatura en Negocios Internacionales

1984 de la Calle Vidrio 2001 “B” - 2004 “A”




Licenciatura en Turismo 1984 de la Calle Vidrio 2001 “B”

- 2004 “A”


Guadalajara Lamar Licenciatura en Administración 1540 de la Calle Hidalgo 2001 “B”

- 2004 “A”


Guadalajara Lamar

Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas

1540 de la Calle Hidalgo 2001 “B” - 2004 “A”


Guadalajara Lamar


1964 de la Calle José Guadalupe Zuno

2001 “B” - 2004 “A”


Guadalajara Lamar Licenciatura en Mercadotecnia 1540 de la Calle Hidalgo 2001 “B”

- 2004 “A”


Guadalajara Lamar

Licenciatura Negocios Internacionales



Guadalajara Lamar

Licenciatura en Recursos Humanos



Guadalajara Lamar

Licenciatura en Sistemas de Información


2001 “B” - 2004 “A”


Guadalajara Lamar Licenciatura en Turismo 1540 de la Calle Hidalgo 2001 “B”

- 2004 “A”


Patronato de Educación Superior de Magdalena, Jalisco, A.C.

Centro Universitario de Estudios Superiores por Cooperación de Magdalena

Licenciatura en Administración

46 de la Calle Allede, Magdalena, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”

15 Acuerdo REVOE Núm. 015/2002 Recab de México, A.C.

Centro Universitario de Educación Superior Hermosa Provincia

Licenciatura en Administración 2270 de la Calle Elisa Flores 2001 “B”

- 2004 “A”




2270 de la Calle Elisa Flores 2001 “B” - 2004 “A”




Licenciatura en Administración 665 de la Calle Hidalgo 2001 “B”

- 2004 “A”












Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE Licenciatura en

Administración

2220, 4154, 4186 de la Av. Adolfo López Mateos y en el número 137 de la Av. Chapultepec

2001 “B” - 2004 “A”


Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE



2001 “B” - 2004 “A”



Mercadotecnia


2001 “B” - 2004 “A”


Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE



2001 “B” - 2004 “A”



Turismo


2001 “B” - 2004 “A”


Servicio de Educación Superior en Jalisco, A.C.

U. de O. Unidad Académica de Occidente

Licenciatura en Administración 148 de la Av. Américas 2001 “B”

- 2004 “A”





148 de la Av. Américas 2001 “B” - 2004 “A”

Nivel Superior 75 (setenta y cinco acuerdos)




Licenciatura en Mercadotecnia 148 de la Av. Américas 2001 “B”

- 2004 “A”











2001 “B” - 2004 “A”






2001 “B” - 2004 “A”




Licenciatura en Mercadotecnia


2001 “B” - 2004 “A”





129 de la Calle Marsella y en el número 1479 de la Av. Vallarta

2001 “B” - 2004 “A”





129 de la Calle Marsella y en el número 1479 de la Av. Vallarta

2001 “B” - 2004 “A”





393 de la Calzada Independencia Norte

2001 “B” - 2004 “A”






2001 “B” - 2004 “A”


Centro Universitario de Monterrey, A.C.

Centro Universitario de Monterrey

Licenciatura en Administración 377 de la Av. Circunvalación 2001 “B”

- 2004 “A”





377 de la Av. Circunvalación 2001 “B” - 2004 “A”



Instituto Tercer Milenio Licenciatura en Administración

2977 y 2979 de la Calle Hérnan Cortés

2001 “B” - 2004 “A”



Instituto Tercer MilenioLicenciatura en Contaduría Pública


2001 “B” - 2004 “A”



Instituto Tercer MilenioLicenciatura en Negocios Internacionales

2979 de la Calle Hérnan Cortés

2001 “B” - 2004 “A”




Licenciatura en Derecho o Carrera de Abogado

377 y 461 de la Av. Circunvalación Dr. Atl

2001 “B” - 2004 “A”




2270 de la Calle Elisa Flores 2001 “B” - 2004 “A”



Instituto Tercer Milenio



2001 “B” - 2004 “A”





2508 de la Av. La Paz 2001 “B” - 2004 “A”





168 de la Calle Mariano Bárcenas

2001 “B” - 2004 “A”





520 de la Av. 16 de Septiembre

2001 “B” - 2004 “A”


Guadalajara Lamar


1964 de la Calle José Guadalupe Zuno y en el número 1540 de la Av. Hidalgo

2001 “B” - 2004 “A”


Instituto Mexicano del Seguro Social

Instituto Mexicano del Seguro Social

Licenciatura en Enfermería

580 de la Av. Calzada Independencia Norte

2001 “B” - 2004 “A”




Licenciatura en Psicología 980 de la Calle Arista 2001 “B”

- 2004 “A”


Guadalajara Lamar Licenciatura en Nutrición 1140 de la Av. Hidalgo 2001 “B”

- 2004 “A”


Guadalajara Lamar Licenciatura en Psicología 1140 de la Av. Hidalgo 2001 “B”

- 2004 “A”


Guadalajara Lamar Licenciatura en Cirujano Dentista 1140 de la Av. Hidalgo 2001 “B”

- 2004 “A”


Guadalajara Lamar Licenciatura en Medicina 3273 de la Av. Vallarta 2001 “B”

- 2004 “A”

54 Acuerdo REVOE Núm. 054/2002 Centro Educativo Lipro, A.C. Centro Educativo Lipro Licenciatura en

Psicología30 de la Calle González Ortega

2001 “B” - 2004 “A”


Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C.


4151 de la Av. López Mateos Sur

2001 “B” - 2004 “A”


Informática30 de la Calle González Ortega

2001 “B” - 2004 “A”

57 Acuerdo REVOE Núm. 057/2002 Recab de México, A.C. Centro Universitario Hermosa

Provinica Licenciatura en Informática 2270 de la Calle Elisa Flores 2001 “B”

- 2004 “A”




Licenciatura en Informática

377 de la Av. Circunvalación Dr. Atl

2001 “B” - 2004 “A”


Patronato de Educación Superior de Magdalena, Jalisco, A.C.

Centro Universitario de Estudios Superiores por Cooperacón de Magadalena


46 de la Calle Allede, Magdalena, Jal.

2001 “B” - 2004 “A”


Guadalajara Lamar Licenciatura en Informática


2001 “B” - 2004 “A”


Guadalajara Lamar

Licenciatura en Ingeniería en Computación


2001 “B” - 2004 “A”


Guadalajara Lamar

Lic. en Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica


2001 “B” - 2004 “A”


Centro Tapatío Educativo, A.C. Centro Universitario Azteca Licenciatura en

Informática 648 de la Calle Garibaldi 2001 “B” - 2004 “A”


Centro Tapatío Educativo, A.C. Centro Universitario Azteca


648 de la Calle Garibaldi 2001 “B” - 2004 “A”


Centro Universitario de Occidente, A.C.

Centro Universitario de Occidente


1583 de la Av. Hidalgo 2001 “B” - 2004 “A”

66 Acuerdo REVOE Núm. 071/2002 Centro Educativo Lipro, A.C. Centro Educativo Lipro

Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica

328 de la Calle López Cotilla 2001 “B” - 2004 “A”


Arquitectura16 de la Calle Contreras Medellín

2001 “B” - 2004 “A”


Centro Internacional de Estudios Avanzados, A.C.

Centro Internacional de Estudios Avanzados


840, 2o. Piso de la Calle Prisciliano Sánchez

2001 “B” - 2004 “A”


Guadalajara Lamar Licenciatura en Arquitectura


2001 “B” - 2004 “A”


Guadalajara Lamar



2001 “B” - 2004 “A”






2001 “B” - 2004 “A”






2001 “B” - 2004 “A”




Licenciatura en Psicología 459 de la Avenida Américas 2001 “B”

- 2004 “A”





980 de la Calle Aristas 2001 “B” - 2004 “A”



U.D.O. Unidad Académica de Occidente



Lo anterior para dar cumplimiento al artículo 26 del Reglamento de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Universidad de Guadalajara.

Atentamente“Piensa y Trabaja”

Guadalajara, Jal. enero de 2004

NOSOTROS14

Gente UdeG

Ernestina Muñoz CastañedaLuis Eduardo Carrillo

Para Ernestina Muñoz Castañeda las oportunidades de superación se le están presentando y las quiere aprovechar. En noviembre de 2003 concluyó la preparatoria semiescolarizada y desea cursar una licenciatura. “Realicé trámites para cursar la licenciatura en educación virtual y abierta, en la cual participé en su creación cuando estaba en el CUAAD. Era mi proyecto estudiarla. Parece que se están dando las oportunidades”. Feliz por lo que ha logrado en su vida, Muñoz Castañeda, con 35 años, trabaja

en Rectoría general de la Universidad de Guadalajara. “Siempre fue mi ilusión laborar en esta institución, por sus oportunidades. Ingresé en 1992. En esa época estuve en Control escolar, con Cecilia Carrillo. Con la descentralización, en 1994, todas las compañeras nos fuimos a diferentes centros universitarios. A mí me enviaron al CUAAD”. Ernestina desde hace tres años trabaja en Rectoría general, en el área administrativa, en donde elabora oficios y atiende a funcionarios y visitantes. “He aprendido mucho de cada uno de mis jefes, como la licenciada Desiree Díaz de Sandi, que me apoya para superarme; el ingeniero Rodolfo Barbosa, la maestra María del Pilar Aguirre y mis compañeras, porque me han dado la oportunidad de mejorar”. Ernestina Muñoz, casada con Eduardo Aldrete Flores, tiene dos hijos: Eduardo y Ricardo. Suele ser amable y atenta. Así lo comprueban sus compañeras. Se considera dinámica y entre sus pasatiempos está el ejercicio. Los sábados y domingos apoya a su hermano en una empresa de lácteos.

“Me gusta trabajar. Aunque me canso, lo necesito. Estamos terminando la casa. Queremos lograr muchas cosas ahora que somos jóvenes. Los frutos los veremos más adelante”.

Considera que le falta realizar algunos proyectos, como por ejemplo comprar un auto. Pero no únicamente eso, sino ser mejor cada día. “Uno jamás deja de aprender de las personas”.❖

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Labora en Rectoría, en el área administrativa

Memoria abierta

INFORMES: "PROGRAMACION SUJETAA CAMBIOS"http://cursos.cgsi.udg.mxAv. Juárez 976, Planta baja Correo electrónico: [email protected]:: 31342218 (directo) Tel::31342222 ext:: 2218 y 2317

DREAMWEAVERdel 19 al 28 de Enero, de 8:00 a 10:00 hrs.

WORDdel 19 al 23 de Enero, de 10:00 a 12:00 hrs.

PROJECT MANAGERdel 19 al 30 de Enero, de 16:00 a 18:00 hrs.

PHOTOSHOPdel 19 al 30 de Enero, de 16:00 a 18:00 hrs.

EXCELdel 26 al 30 de Enero, de 10:00 a 12:00 hrs.

FIREWORKSdel 26 de Ene. al 4 de Feb., de 18:00 a 20:00 hrs.

FIREWORKSdel 2 al 12 de Febrero, de 8:00 a 10:00 hrs.

HTMLdel 31 de Ene. al 7 de Feb., de 8:00 a 13:00 hrs.

(Sabatino)

Unidad de Capacitación y Asesoría a Usuarios

Lupita Cárdenas [email protected]

Licenciado en contaduría pública y egresado de la Universidad de Guadalajara, don Ramón Bernal laboró en nuestra casa de estudios alrededor de 31

años, en dependencias como la Preparatoria 2, las entonces áreas administrativas y de humanidades, así como en la Preparatoria 10. “Me jubilé hace dos años y medio, porque estaba cansado, además de que ya había cumplido mi tarea en esta institución”.

Ramón Bernal Aceves Don Ramón es un hombre que diario entrega lo mejor de sí. Gracias a su forma de ser y al empeño que pone en sus actividades, mantuvo una constante exigencia y actualización en sus clases. “Lo que me gustaba de la UdeG era su ambiente laboral, la convivencia con mis compañeros y la oportunidad de prepararme día a día, antes de dar mis lecciones”. Entre otras materias impartió derecho mercantil, cálculo mercantil, legislación del seguro social, archivo I y II, contabilidad I, II y III, así como legislación fiscal I y II.

“Participar en cursos y programas de actualización con mis compañeros, fue una de las mejores experiencias que la Universidad me brindó”. En la actualidad don Ramón está dedicado a su profesión de contador. En sus ratos libres va a los toros, a ver partidos de volibol y, en ocasiones, de futbol. “Estoy agradecido con la Universidad de Guadalajara porque ahí estudié y trabajé, porque hasta la fecha me mantiene. “Incluso, aunque no tuviera que cobrar nada, ahí seguiría”.❖

Está dedicado a su profesión de contador

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NOSOTROS 15

Nuestra identidad

Juan Real Ledezma

En estos días celebramos el primer centenario del nacimiento de uno de los grandes compositores populares

mexicanos e ilustre universitario, cuyo ejemplo servirá, sobre todo, para las nuevas generaciones. Presento algunos de sus datos biográficos, a fin de que el acontecimiento no pase inadvertido. Nació en Guadalajara, Jalisco, el 10 de enero de 1904. Fueron sus padres los señores Juan N. Curiel y María de Jesús Barba. Inició sus estudios primarios y de piano en su ciudad natal. Aún muy niño aprendió a tocar violín, guitarra y mandolina. Ante la Revolución, en 1917 pasó a radicar, junto con su familia, a Los Ángeles, California, donde estudió teoría musical y piano, con Zez Confrey. En 1922 regresó a Guadalajara. Más por seguir los deseos de su padre que los suyos, se matriculó en la Escuela de Medicina. Cursa prácticamente toda la carrera, pues solo la abandona hacia el final, sin obtener

su título, para dedicarse por entero a la música. De 1927 a 1930 trabajó en un trío de la localidad. En 1931 se trasladó a la ciudad de México. Hacia finales de 1932 integró el cuarteto vocal Los caballeros de la armonía, agrupación con la que debuta en algunas estaciones de radio. En 1933 organizó la orquesta Los trovadores del ensueño, la cual llega a ser la preferida para las grandes fiestas. En 1935 fue contratado como pianista por la radiodifusora XEW. Ahí conoce al tenor Alfonso Ortiz Tirado, quien lo va a seleccionar para que lo acompañe en una gira por el país. Ese mismo año da a conocer su primera canción, He querido olvidar; la segunda, Dime, será estrenada por José Mojica, en el Teatro Abreu. En 1940 integró la orquesta El escuadrón del ritmo. Con ésta viaja a cumplir contratos a Estados Unidos a Brasil y Argentina, en 1941, y a Chile, en 1942. Regresa a México en este mismo año, para dedicarse a la composición de música para

películas. Llega a crear hasta 50, de las cuales ocho son norteamericanas y tres francesas. Su composición para Eugenia Grandet ganó un Ariel. Con su propia orquesta musicalizó Cita con la muerte, Payasadas de la vida y Dancing. Antes de morir había firmado un contrato con los estudios cinematográficos de Hollywood, para seguir haciendo temas musicales. Compuso alrededor de 250 canciones. La mayoría de las veces él mismo les puso el texto. La más famosa de todas e interpretada en varios idiomas, Vereda tropical, es considerada como:

“Una de las canciones más significativas de la ‘época de oro de la canción mexicana’. Sin embargo, existen otras piezas suyas que representan mejor su rico estilo lírico-melancólico (“Calla tristeza”, “Deseo”, “Desesperanza, Mañana fría“, “Temor”, “Sorpresa”, “Ya nada soy”), que enriquecieron el repertorio bolerista mexicano” (Gabriel Paredón, Diccionario de música en Jalisco, p. 72).

Otras de sus composiciones muy conocidas son “Noche de luna”, “Llévame”, “Tu partida” y “Sin lágrimas“. Fue el fundador de la Orquesta Sinfónica de la Unión Filarmónica de México. Para el género sinfónico compuso tres conciertos para piano y orquesta, una minuta sinfónica y un estudio sinfónico. Fue miembro fundador de la Sociedad de Autores y Compositores de Música, la cual presidió en dos ocasiones. En 1953, el gobernador del Estado de Jalisco, Agustín Yáñez, lo condecoró por su trayectoria artística. A pesar de su éxito profesional, por los litigios con sus sucesivas esposas, muere en la ciudad de México, el 4 de julio de 1958, en precaria situación económica. Fue inhumado en el Panteón Jardín. En su ciudad natal le dedicaron una calle, una plaza y un monumento.❖

Fuente: Enciclopedia histórica y biográfica de la Universidad en Guadalajara, tomo III.

Centenario de Gonzalo Curiel

Acércate al aprendizaje

¿Sirve pensar críticamente?

Catalina Limón Macías*

Me dirijo a ti, lector, para invitarte a conocer más sobre el pensamiento crítico. Las personas, así como respiramos, continuamente estamos pensando al realizar cualquier actividad, ya sea en el hogar, la escuela, el trabajo, cuando escribimos, leemos, aseamos la casa, jugamos, resolvemos problemas, tomamos decisiones… lo hacemos a veces de manera automática, que casi no lo advertimos, y menos de forma crítica. Muchos educadores estamos preocupados porque los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que

aprendan a pensar, ya que en los tiempos que vivimos la cantidad de información aumenta de manera significativa y sería difícil memorizar todo. Lo que los alumnos requieren es saber organizarla para utilizarla de manera adecuada en la solución de problemas, para tomar decisiones, así como para expresar opiniones o formular juicios. La escuela es el lugar privilegiado donde tanto el profesor como los estudiantes plantean una serie de preguntas. A través de cadenas de interrogantes se favorece el proceso reflexivo, que es el primer aspecto del pensamiento crítico. Es decir, la reflexión nos lleva a no dar respuestas precipitadas, sino a tomarnos un tiempo para organizar la información, para dar una respuesta apropiada. Luego se requiere de criterios para opinar, emitir juicios, tomar decisiones o resolver problemas. ¿Qué son los criterios? Buenas razones en las que fundamentamos nuestras respuestas. Pueden constituir: principios, valores, normas, leyes, medidas estándar, etcétera. Si alguien nos pregunta qué opinamos sobre una obra de arte, nuestra respuesta tiene que sustentarse en criterios relacionados con la belleza, como son: armonía, proporción, manejo del color, originalidad, lo que expresa… No podemos cimentar nuestra opinión en me gusta o no, ya que ésta carecería de criterios fundamentados. Otro aspecto del pensamiento crítico se refiere al contexto, persona o circunstancia donde se desarrolla el hecho, ubicándolo en tiempo y espacio. Por ejemplo, si necesitamos tomar una decisión acerca de la alimentación adecuada, no es lo mismo si la requerimos para un bebé, una señora

embarazada, una persona enferma de diabetes o un adulto de 70 años. Los criterios para diseñar una dieta balanceada serán de acuerdo al contexto, es decir, a las características específicas de cada persona. Para el desarrollo del pensamiento crítico es fundamental hacer juicios, dar opiniones, pero con la intención de que sean los mejores, los más certeros y cercanos a la verdad. Así, cuando se tiene que tomar una postura o determinación, necesitamos fundamentar nuestros argumentos con criterios sustentados y de acuerdo al contexto. Si alguien pregunta ¿cuál es tu postura con relación al uso del agua?, tu opinión debe fundamentarse en criterios que consideren el cuidado de la misma, según el contexto, ya que no es lo mismo habitar una zona donde hay estructura para el servicio de este líquido o en un rancho donde lo sacan de un pozo. Por último, requiere que sea autocorrectivo. Pensar críticamente nos lleva a evaluar lo que hacemos o pensamos, para tratar de ser y hacer mejor las cosas. Por lo tanto, pensamiento crítico es el proceso reflexivo que lleva al cultivo de mejores juicios, con base en criterios consistentes, fundamentados y pertinentes, de acuerdo al contexto y de manera autocorrectiva. Si pensamos críticamente y tomamos en cuenta todos los aspectos, los juicios, la solución de problemas, las decisiones serán las mejores y seremos personas comprometidas, democráticas y, en consecuencia tendremos una mejor sociedad.❖

* Estudiante de la maestría en investigación educativa, del Centro de investigaciones pedagógicas y sociales.

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Pensar críticamente nos lleva a evaluar lo que hacemos

16 PRESENCIA SINDICAL

Hace meses el presidente de la república, Vicente Fox Quesada, anunció, a través de un mensaje por radio y televisión, que su administración tenía propuestas para

analizar y discutir la posibilidad de que el sector eléctrico mexicano recibiera inversiones de particulares. Fue presentada ante el Congreso de la Unión una iniciativa de reforma a la constitución, con miras a permitir estas inversiones para la generación, distribución y comercialización de energía eléctrica en nuestro país. A raíz de este anuncio diversos sectores sociales, políticos y la población en general se han pronunciado a favor y en contra de esta iniciativa. Con frecuencia escuchamos comentarios que afirman que incluso la aprobación de la iniciativa presidencial sería el paso previo para después poner a la venta Petróleos Mexicanos. Otros argumentos en contra indican que con la medida podría haber una eventual alza en las tarifas del sector eléctrico y la industria dejaría de ser un instrumento de desarrollo. Algunos políticos simpatizantes de Fox están a favor de reformar los artículos 27 y 28 constitucionales, con la premisa de que la apertura del sector eléctrico beneficiaría a los usuarios, quienes podrían elegir al suministrador que más les convenga. Además justifican que por el momento los recursos públicos para la modernización y expansión del sector son limitados, por lo que urge la apertura para continuar con el desarrollo de la industria mexicana y no llegar al extremo de no poder

dotar del suministro eléctrico a particulares y grandes consumidores de energía. Aunque la iniciativa está en este momento en análisis y discusión en diversas instancias, incluido el Congreso y el Senado de la república, es conveniente que el pueblo profundice acerca de la trascendencia de la aprobación de estas reformas y por qué no, hasta de las repercusiones de que la misma sea rechazada, y no se deje llevar por los anuncios ramplones con que nos bombardean a lo largo del día en las estaciones de televisión y de radio, campaña costosísima que de hecho todos pagamos con nuestros impuestos. Desde el punto de vista económico, según los expertos, el gobierno perderá con la privatización de la energía eléctrica un elemento clave de su política de combate a la inflación si no logra bajar el costo y mejorar la eficiencia en la generación y distribución del fluido eléctrico, por lo que parece no ser una buena solución. En contraste, la Secretaría de Energía rechaza esta posibilidad de alza de tarifas, y por el contrario, afirma que la iniciativa asegurará el abasto de electricidad en los próximos años, con la promesa de calidad en el servicio y costos bajos. Otro aspecto a favor es que se pondría fin al actual monopolio del Estado en la generación eléctrica que actualmente solo maneja la Comisión Federal de Electricidad y la empresa Luz y Fuerza del Centro en la capital del país. Esta apreciación también se contrapone a la idea de que

en caso de que comiencen las inversiones privadas sería un particular el que monopolice la industria. Son muchas las aristas que este tema puede ofrecer. Difieren significativamente las opiniones del sector privado, los sindicatos y los partidos políticos. Esta controversial iniciativa que cambiaría los rumbos del país en materia de generación y distribución de electricidad podría ser aprobada en el Congreso de la Unión, lo cual significaría la más grande desincorporación en la historia de México e incluso de América Latina. Un aspecto crucial, independientemente de si la iniciativa presidencial es aprobada o no, es que todo mexicano tome conciencia de la importancia del ahorro de energía. Esta debería ser la primera regla que nos debemos imponer con el fin de prevenir cualquier problema de falta de suministro, aunque signifique solo una solución parcial al problema. Por ahora no nos queda más que esperar la aprobación o negativa sobre el particular, el cual día a día cobra mayor fuerza y las voces a favor y en contra llenarán espacios en medios de información, aulas y sitios oficiales. Esperemos que los conceptos aquí expresados contribuyan a una mejor comprensión de lo trascendente de esta iniciativa presidencial y de lo que puede significar, pero también para que nos ayuden a formular nuestra propia postura sobre este tópico, por la importancia que reviste para el país y quienes lo habitamos.❖

Doctora Marilú Fausto Lizaola,secretaria de fomento cultural.

SUTUdeG

Reforma energética

STAUdeG

Liliana Anguiano Rodríguez*

Con un partido entre los equipos uniformados de azul y amarillo, compuestos por exdeportistas distinguidos, comenzaron las actividades de la liga de beisbol de profesores que, a iniciativa del STAUdeG y por medio del Consejo académico del deporte (CAD), quedó conformado el 13 de diciembre del año anterior. El juego tuvo lugar en las canchas de la unidad del Tecnológico, donde el primer lanzamiento de bola, representativo de la inauguración, estuvo a cargo del secretario general, arquitecto Carlos Orozco Santillán, ante la emotividad de los académicos, algunos por el reencuentro, luego de casi 20 años de que se hayan integrado a la primera liga. Entonces los torneos contaban solo con la participación de la Vocacional, prepa 13, ESCFyD, el Departamento de Cultura Física, Ingenierías, Odontología, Arquitectura y Administración, rememoró el profesor Sergio Cázares, presidente de esta recién integrada liga.

“El objetivo es que no sean torneos cortos, sino promover el deporte de forma permanente a través de ligas. Pero el inicio de actividades de manera oficial será hasta marzo, al igual que las ligas de basquet y voli, para que en mayo, mes del académico, estén listas las semifinales”, enfatizó José Luis Gutiérrez, coordinador del CAD. Gutiérrez destacó el proyecto de realizar, en este año, los primeros juegos nacionales deportivos para universitarios, cuya sede será nuestra unidad deportiva. Lo anterior forma parte de las primeras acciones que emprende, a tres meses de iniciada la gestión 2003-2006, el comité ejecutivo del STAUdeG, para promover el deporte y la activación física como instrumento para la preservación de la salud, la socialización y la integración gremial.

*Jefa de la Unidad de comunicación social.

Regresa el beisbol practicado por académicos

El primer lanzamiento estuvo en manos del arquitecto Carlos Orozco

STAUDEG

17NOSOTROS

aspidiario por José Luis Cárabes

Agenda académica

LLAMAS PARA ALUMBRAR A LOS ILUMINADOSIgnacio quemaba dos o tres libros en homenaje a la más culta de las conflagraciones, el incendio de la biblioteca de Alejandría.

DEL VIACRUCIS A LA VIA LACTEAEn su camino de perdición ya andaba muy mal pero hoy está viagravado.

CAMINARÍA MILES DE MILLAS POR UN CAMELLOAntoinette en su viaje al Nilo sólo fue a jorobar camellos.

DONDE SU CABALLO PISA, LA TORRE SE INCLINA MASLa bastarda es hija incorregible de Atila. Herodes tenía razón.

TODO SE HA PERDIDO, MENOS EL HUMOR

MATRIMONIOS FRIGIDOSHasta una simple gripe es causal de divorcio.

CON LA BIBLIA AL REVESDejad que las menopausicas se alejen de mí.

CANTA LENGUA TUS PROPIAS GLORIASAmante eterno, sin colapsus lingue.

EL CONTINENTE DEL CHIRIPAZOEl único mérito de Cristóbal Colón fue que poseía el don de la chiripa.Gracias a su serendipity descubrió América.

CURSOSCursos de nivelación, contabilidad básica e intermedia.Dirigido a los alumnos de todas las carreras del CUCEA. Sábados de enero, de 9:00 a 11:00 y de 10:00 a 12:00 horas. Informes en el teléfono 37 70 34 58, extensión 5175, y en la sociedad de alumnos de este centro universitario, módulo I, aula 102.

Cursos taller cine y video.Locución I y II (lunes y miércoles, martes y jueves, 16:00 a 19:00 horas); edición (martes y viernes, 16:00 a 19:00); producción (lunes y viernes, 18:00 a 20:00); sonido (sábados, 13:00 a 17:00); música e imagen (martes y jueves, 17:00 a 20:00); narrativa (jueves, 10:00 a 13:00); realiza-ción ficción–documental (martes y jueves, 17:00 a 20:00); apreciación cinematográfica (martes y jueves, 17:00 a 20:00); historia del cine (lunes y miércoles, 16:00 a 19:00); guión I y II (viernes y martes, 16:00 a 20:00); fotografía I y II (lunes y miércoles, martes y jueves, 17:00 a 20:00, sába-dos, 10:00 a 14:00); video–fotografía (viernes, 16:00 a 19:00); actuación (sábados, 10:00 a 14:00); animación clásica (lunes, 16:00 a 20:00) y periodismo (martes y jueves, 17:00 a 20:00 y/o sábados, 10:00 a 14:00 horas). Informes e inscripciones en Libertad 1690, esquina Venezuela, colonia Americana. Teléfono 38 25 45 58.

CONFERENCIASIX Conferencia trilateral del Consorcio para la colaboración de la educación superior en América del norte (Conahec).Del 17 al 20 de marzo de 2004. Informes en el teléfono 36 16 43 99.

Ciclo: Reformas fiscales 2004.Del 2 al 4 de febrero. Organiza la División de Contaduría, del CUCEA. Informes en el teléfono 37 70 33 00, extensiones 5175, 5185.

CONGRESOVI Congreso internacional de avances en medicina hospitales civiles.Febrero, del 5 al 7, Expo Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. Informes en Coronel Calderón 777, sector Hidalgo, teléfonos 36 14 77 11, 36 13 04 34.

Primer Congreso mexicano de educación médico–hospitalaria.Del 5 al 7 de febrero, hotel Hilton. Informes en la Unidad de investigación educativa, Subdirección de enseñanza e investigación, Hospital Civil “Doctor Juan I. Menchaca”, Salvador Quevedo y Zubieta 750, colonia Independencia, Guadalajara, Jalisco. Teléfono 36 18 15 80. Correo: [email protected]; página en red: www.hcg.udg.mx

II Expo médica.Del 5 al 7 de febrero, hotel Hilton. Informes en la Unidad de investigación educativa, Subdirección de enseñanza e investigación, Hospital Civil “Doctor Juan I. Menchaca”, Salvador Quevedo y Zubieta 750, colonia Independencia, Guadalajara, Jalisco. Teléfono 36 18 15 80. Correo: [email protected]; página en red: www.hcg.udg.mx

Congreso mexicano de toxicología.1, 2 y 3 de abril, salón Las flores, hotel Fiesta americana, sede Guadalajara, Jalisco. Informes en el Centro de biotecnología animal,

teléfono y fax: 37 96 11 99, 37 96 09 22. Correo electrónico: [email protected]

CONVOCATORIAV Curso taller precongreso de medicina basada en evidencias.Del 2 al 4 de febrero, en el Hospital Civil “Doctor Juan I. Menchaca”, Subdirección de enseñanza e investigación. Primer piso. Informes e inscripciones en el teléfono 36 18 93 62, extensiones 1421, 1422.

Selección de candidatos al curso de subespecialidad de cirugía laparascópica.Fecha de examen: 19 de enero, 10:30 horas, en la oficina de servicio de cirugía de laparascopia, del Hospital Civil “Doctor Juan I. Menchaca”. Informes en el teléfono 36 18 93 62, extensión 1710.

Premio Jalisco ciencias de la salud 2004.Las propuestas de candidatos deben estar fundamentadas en el desempeño y trascendencia del ejercicio profesional y humano. La convocatoria cierra el 27 de febrero, a las 15:00 horas. Premiación: 4 de mayo de 2004. Informes en la División de Disciplinas Clínicas, CUCS, teléfonos 36 17 08 08, 36 17 10 19.

Estudios en el extranjero.Dirigido a estudiantes del CUCEA. Fecha límite para entrega de solicitudes: 24 de febrero de 2004. Informes en la Unidad de intercambio, teléfono 37 70 34 54, extensión 5383. Dirección electrónica: [email protected]

Issads–2004 (International symposium on advanced distributed systems).Del 26 al 30 de enero de 2004. Informes en la página electrónica www.cinvestav.mx/gdl/issads/, así como en el teléfono 31 34 55 70, extensiones 2026, 2046.

Programa avanzado de diseño de tecnologías de semiconductores, PADTS.Entrenamiento intensivo en: diseño electrónico, sistemas embebidos y software. Cupo para 30 becarios. Sesiones informativas: 24 y 31 de enero, 10:00 horas. Inicio del programa: 15 de marzo. Sede: Cinestav, unidad Guadalajara, avenida

López Mateos sur 590. Informes en el teléfono 31 34 55 70, extensión 2040, 2022.

Sexta Jornada de titulación de biología.Sede: auditorio de desarrollo social, de la unidad administrativa Reforma, antigua Central camionera. Inicia: 10 de enero. Informes en el teléfono 36 82 02 30.

Quinta Jornada de actualización para biólogos.Sede: auditorio de desarrollo social, de la unidad administrativa Reforma, antigua Central camionera. Inicia: 10 de enero. Informes en el teléfono 36 82 02 30.

DIPLOMADOVI diplomado para la formación de educadores en diabetes.Dirigido a profesionales de la salud. Inicia el 7 de febrero y termina el 9 de octubre. Sesiones sabatinas, de 8:00 a 14:00 horas. Profesora titular: Rosa María Sahagún Godínez; profesora adjunta: Adriana L. Vega Zamoralar. Informes e inscripciones: Coordinación de Servicios Académicos, Unidad de educación continua, abierta y a distancia, Sierra Nevada 950, puerta 7, edificio P, primer nivel, teléfono 36 18 78 28. Lunes a viernes, 8:00 a 20:00, sábados, de 8:00 a 14:00 horas.

MAESTRÍASMaestría en comunicación 2004–2006.Para egresados de licenciaturas en ciencias sociales y humanidades. Formación en la investigación y la docencia en el campo de la comunicación. Fecha límite de recepción de solicitudes: 31 de marzo de 2004. Informes: Departamento de Estudios de la Comunicación Social, CUCSH. Paseo poniente 2093, Jardines del country, código postal 44210, Guadalajara, Jalisco, México. Teléfono 01 (33) 38 23 75 05, fax 01 (33) 38 23 76 31. Página electrónica: http:/www.cuscsh.udg.mx, correo electrónico: [email protected]

Maestría en ciencia política, segunda promoción 2004-2006. Inicio: 2 de febrero de 2004. Informes en el Departamento de Estudios Políticos, CUCSH. Avenida Maestros s/n, puerta 2, entre Mariano Bárcena y Alcalde. Código postal

44280, Guadalajara, Jalisco. Teléfonos 38 19 33 05, 38 19 33 06.

Posgrado en ciencias en hidrometeorología.Maestría y doctorado con especialidad en oceanografía y meteorología física. Cierre de inscripciones: 16 de enero de 2004. Los estudiantes de maestría tendrán posibilidad de obtener una beca del Conacyt. Informes en los teléfonos 36 19 80 54, 36 19 82 92 y 36 19 95 52.

Maestría en sistemas de calidad.Cierre de inscripciones: 16 de enero de 2004. Finaliza curso propedéutico: 5 de diciembre. Horario: 18:00 a 22:00 horas. Informes en el Departamento de Ingeniería Industrial, CUCEI, teléfonos 36 19 83 67, 36 19 90 27.

Maestría semiescolarizada y a distancia en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (MA IN TEFL).Fecha límite de recepción de solicitudes: 19 de enero. Informes en el teléfono 38 19 33 51, con Luz María Quintana o en el correo electrónico: [email protected], con la maestra Liliana Villalobos, coordinadora de la maestría.

SEMINARIOIV Seminario iberoamericano.“Innovación, financiación y calidad en el sistema universitario”.15 y 16 de enero. Costo: 2,200.00 pesos mexicanos. Informes en el teléfono 37 70 33 00, extensiones 5494, 5495. Correos: [email protected], [email protected] o en la página electrónica: www.cucea.udg.mx

SIMPOSIOSimposio internacional de Lepra “Homenaje al doctor Joe Colston”.Auditorio de patología del CUCS, 30 de enero, de 8:15 a 14:30 horas. Informes e inscripciones: laboratorio de inmunología, CUCS. Teléfono 36 17 50 99, Centro de investigación en inmunología y dermatología, teléfono 36 72 28 48.

❖ 19 de enero de 2004 19 de enero de 2004 ❖Un i v e r s i t a r i aGaceta Un i v e r s i t a r i a

Gaceta1918 REPORTAJE REPORTAJE

Mariana Gonzá[email protected]

L a idea de trabajar bajo el concepto de un gobierno me-tropolitano o intermunicipal,

como lo han manifestado los nue-vos alcaldes de los municipios que conforman la zona metropolitana de Guadalajara (ZMG), es buena, ad-vierten politólogos universitarios. Tal determinación, ya discutida al inicio de las presentes administracio-nes, puede traer beneficios importan-tes a la población en materia de servi-cios, aunque también ser empañada por los intereses político-electorales de alguno de los presidentes muni-cipales rumbo al 2006.

UN BUEN INICIO

A pesar de los escándalos finan-cieros suscitados en el periodo de entrega-recepción de los ayun-tamientos de Jalisco durante las primeras semanas de 2004, las nue-vas administraciones de los cinco municipios que conforman la zona metropolitana de Guadalajara, han tenido un inicio positivo. Antes de asumir el cargo, los cinco ediles principales habían tenido un primer acercamiento para crear una agenda común, con la cual hacer frente a los pro-blemas que atañen a la ciudad, lo que en opinión del politólogo de la Universidad de Guadalajara, Marco Antonio Cortés Guardado, abre la posibilidad de una mayor colaboración entre ellos. Dijo que a pesar de sus orígenes partidarios (tres del PRI y dos del PAN), los cinco munícipes mues-tran una actitud de colaboración entre ellos, para afrontar una agenda metropolitana compartida, además de que resulta “un buen indicio” el hecho de bajar los sueldos y privile-gios otorgados a los altos funciona-rios, “como una forma de atender las demandas de la ciudadanía, después del escándalo de los bonos”. La pluralidad partidaria en la conformación de las alcaldías y los cabildos de los cinco ayuntamien-tos más importantes de la ZMG, es un aspecto que incidirá en el buen o mal funcionamiento de estas en-tidades en los próximos tres años. A decir del coordinador de la carrera en estudios políticos del CUCSH, Juan Luis González Silva, la continuidad de los partidos polí-ticos en la administración munici-pal, como es el caso de Guadalajara, resulta positiva por la continuidad de proyectos existentes, pero tam-bién puede ser negativa en casos en que existe corrupción o deficiencias

administrativas, por el riesgo de que entre compañeros partidarios se cubran o protejan. “En dicho sentido prevalece una composición inaudita entre los mu-nicipios de la zona metropolitana, donde hay una especie de colabora-ción, pero también de falta de conti-nuidad en algunos proyectos”. El director de la División de Economía, Mercadotecnia y Ne-gocios Internacionales, del Centro Universitario de la Ciénega, Ga-

briel Torres Espinoza, coincidió con Cortés Guardado, y calificó como una buena señal el que los alcaldes busquen la manera de coordinarse para solucionar problemas. Para los universitarios, uno de los retos para las nuevas autorida-des es lograr una efectiva organiza-ción para hacer frente a los diversos problemas de la urbe, pues lo que está mal en un municipio afecta no solo a sus habitantes, sino a las demás localidades.

“La mancha urbana ha crecido y unificado usos y costumbres, de forma tal que el reto es atender los problemas de manera global, y coordinarse para prestar los servicios básicos”.

¿UN GOBIERNO METROPOLITANO?

Una de las acciones tomadas por los nuevos alcaldes, que servirá para enfrentar las demandas

ciudadanas, es la creación de un gobierno metropolitano, es decir, que los cinco municipios que con-forman la mancha urbana funcio-nen como uno solo en ciertas áreas de la administración pública. En octubre de 2003 los cinco presidentes municipales anun-ciaron el establecimiento de un Instituto metropolitano de planeación, que se encargará de aplicar políticas comunes para la zona metropolitana en materia de

¿Un gobierno metropolitano o intermunicipal?

infraestructura, vialidad, transpor-te, promoción económica, turismo y seguridad pública. Esta figura tuvo su antecedente en Jalisco durante la administración de Enrique Álvarez del Castillo, cuando unificó el trabajo de segu-ridad pública y el servicio de agua, del cual nació el SIAPA, situación que llegó a su fin en el gobierno de Alberto Cárdenas Jiménez. El concepto de intermunicipali-dad sería eficaz para aspectos como la dotación de servicios básicos, como el abasto de agua potable, alumbrado, recolección de basura, desasolve de drenaje, transporte público, además de la seguridad pública, rubros que constituyen las principales exigencias de los ciudadanos. Tan solo en lo que a basura se refiere, la ZMG genera a diario un kilo y medio por habitante, de acuerdo con un estudio del ITE-SO y la organización Prohabitat, mientras que investigadores del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias esti-man dicha cantidad en 3,200 to-neladas de desechos cada día, de los cuales una parte es depositada en lotes baldíos o las calles de la ciudad. Esta “alianza” traería ventajas al evitar la duplicidad de esfuerzos y recursos en los ayuntamientos, mientras que para la población significaría mayor prontitud en la respuesta a sus demandas, comen-tó Cortés Guardado. “Sobre todo porque los presu-puestos con que cuentan son tan raquíticos y el gasto corriente tan grande, que quedan pocos recursos para invertirlos en obra pública, de tal suerte que las inversiones en in-fraestructura, por ejemplo, deben ser bien planeadas y de largo alcance, para favorecer no a localidades es-pecíficas, sino a toda la comunidad de la ZMG”, señaló Gabriel Torres. Aseguró que concebir una obra o el mejoramiento de un municipio en forma aislada, ya no es posible, pues la dimensión y alcances que tomó la ciudad en los últimos años, “obligan a atenderla de manera integral y no particu-lar, pues de alguna manera todos somos victimas o beneficiarios del buen estado de la infraestructura y los servicios de cada uno de los municipios”. Sin embargo, llevar a la práctica un proyecto de este tipo es difícil, consideró Juan Luis González Silva, pues habría que modificar también la figura del municipio en términos constitucionales. Dijo que la idea de integrar a la

ZMG en un gobierno metropolita-no ha quedado siempre en buenos intentos, “pero a final de cuentas el problema es que hay intereses políticos, y eso rompe la lógica de actuar en conjunto. El municipio tiene, además, una delimitación clara en términos constituciona-les, y eso es un obstáculo para que tales iniciativas logren con-solidarse”. No obstante que con anteriori-dad fueron elaborados proyectos similares, éstos no resultaron via-bles, por la falta de un mecanismo capaz de absorber las demandas provenientes de los habitantes de la ZMG, aseguró Cortés Guardado. Aceptó que es difícil consoli-dar un proyecto de tal magnitud, pues no hay experiencias en tal sentido, salvo la impulsada por Álvarez del Castillo, pero ahora “la dimensión de los problemas es tal, que se requiere establecer una agenda más amplia y eso re-clama visión, voluntad política y capacidad técnica. La pregunta es si existe esta última”.

LOS RIESGOS POLÍTICOS

Aunque los investigadores univer-sitarios hablaron de los beneficios que podría traer la creación de un mecanismo de colaboración inter-municipal, coincidieron en que existe el riesgo de que tal proyecto sea politizado, en especial por la cercanía de las elecciones federales y estatales. Esta especie de alianza es posi-tiva. El problema radica en que no hay planes de desarrollo de largo alcance, pues cada presidente mu-nicipal tiene intereses particulares, que si bien ahora se pueden unifi-car, podría haber posteriores dife-rencias, comentó González Silva. Para Torres Espinoza, si la coordinación intermunicipal tiene resultados positivos, generará un capital político que podría ser

absorbido por una sola persona a la luz de las elecciones de 2006. Dijo que un riesgo inminente es que Arturo Zamora Jiménez, primer edil de Zapopan y su homónimo en Guadalajara, Emilio González Márquez, dejen inconclusa su gestión para iniciar la campaña por la candidatura de su partido, pues esto implicaría que los acuerdos sobre temas de largo alcance entre Guadalajara y Zapopan, las dos entidades más importantes en el estado, podrían quedar bloqueadas. “En estas circunstancias sería grave que alguien se asumiera como líder de estos presidentes y en consecuencia quisiera sacar pro-vecho del trabajo de los demás para buscar ser gobernador o diputado, porque esto vendría a dar al traste con tal coordinación metropolita-na”. Afirmó que otra de las des-ventajas es que este tipo de ac-ciones podría derivar en roces y enfrentamientos públicos entre los munícipes, y por ende el cese de la coordinación, como sucedió entre los exalcaldes de Zapopan (Macedonio Tamez Guajardo) y de Guadalajara (Fernando Garza Martínez). Al tener cada presidente mu-nicipal diferentes plataformas po-

líticas, existe la posibilidad de que cada partido quiera hacer prevale-cer sus intereses, por encima de los del gobierno municipal. “Esto dificultaría el estableci-miento de acuerdos de largo alcan-ce para solucionar los problemas que de manera global tienen los habitantes de la zona metropoli-tana de Guadalajara, sobre todo en materia de seguridad e infraes-tructura”, advirtió el politólogo del CUCiénega. En opinión de Cortés Guarda-do, el origen partidario de los ediles constituiría un obstáculo si es poli-tizada la administración municipal ante la cercanía de las elecciones federales y estatales de 2006. “Los cinco munícipes plantean solución a los mismos problemas y comparten más o menos una misma perspectiva, es decir, las coincidencias son mayores que las diferencias que puedan surgir. Ade-más, la composición interpartidista en cada uno de los cabildos es otro factor importante para balancear la situación. Aquí tendrá mucho peso la habilidad y el oficio político de los presidentes municipales”.

Los temas prioritarios * Seguridad pública* Alumbrado público* Pavimentación* Infraestructura vial* Recolección de basura* Dotación de agua.

PIDEN MAYOR SEGURIDAD EN LAS CALLES

Seguridad y mayor patrullaje en las calles de la ciudad, mejor alumbra-do público, recolección de basura, así como mayores oportunidades de empleo, son algunas de las exigencias de los ciudadanos para las nuevas administraciones mu-nicipales. Gaceta Universitaria salió a las

calles y platicó con algunos habi-tantes de esta urbe, para conocer los problemas que tienen en sus colonias y lo que esperan de los nuevos alcaldes.

Fernando Villaseñor, colonia El vergel, Tlaquepaque.Quisiera que mejoraran los ser-vicios públicos. Las anteriores administraciones prometieron mucho, pero nunca se vio el cam-bio. Esperemos que con el nuevo gobierno mejoren los servicios.

Alicia Lara, colonia Yáñez, Guadalajara.Yo espero generación de empleo y mejores salarios. Estas fueron algu-nas de las promesas de campaña del ahora presidente municipal. Creo que la seguridad y el alum-brado público es lo que debería mejorar, pues son aspectos que más afectan a mi colonia, donde se juntan muchas pandillas y no se acercan las patrullas.

Carlos Martínez Torres, colonia Arboledas del sur, Zapopan.Nos hace falta vigilancia, porque se dan muchos asaltos a personas y a tiendas de autoservicio. Yo pido también mayores espacios de expresión para los jóvenes, que es lo que no hemos tenido desde hace mucho tiempo. Me gustaría que el nuevo presidente municipal cumpliera todo lo que prometió en campaña.

Rosa Estela López Fernández, colonia Fovisste Miravalle, Tlaquepaque.El mayor problema es la basura que dejan en las esquinas. La gente no quiere entender y no pasa el carre-tón de la basura. Ya hemos ido a la presidencia municipal y no nos ha-cen caso. Nada más cuando quieren recopilar votos es cuando prometen, pero nunca cumplen. Esperemos que esta administración lo haga.

Humberto Torres, colonia Centro, Guadalajara.Creo que todo puede mejorarse, sobre todo la seguridad, que es lo que pedimos. Pero no creo que ha-gan nada, porque si en 73 años no nos han hecho caso, por qué ahora será diferente.

Susana Aguayo, colonia Lomas de Zapopan, Zapopan. Seguridad, eso es lo primordial, porque en la colonia hay vagos, mariguanos peligrosos. Nosotros esperamos que mejoren todos los servicios y que cumplan lo que prometieron. ❖

Que los alcaldes trabajen por un gobierno metropolitano o intermunicipal es un buen inicio de su administración. No obstante, señalan especialistas universitarios, se requiere de una agenda con visión, voluntad política y

capacidad técnica, para hacerla realidad.

Buscarán aplicar políticas comunes en torno a la seguridad

La ZMG genera diariamente un kilo y medio de basura por habitante

Las inversiones en infraestructura deben ser bien planeadas y de largo alcance

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Centro Universitario de la Ciénega

Perspectivas del empleo en México y el mundo En el caso de Jalisco, especialistas advierten que será difícil lograr la creación de 39 mil plazas de

trabajo en el sexenio de Ramírez Acuña, ya que datos del Consejo mexicano de comercio exterior de occidente, señalan que en 29 meses de su administración tan solo fueron creados 13 mil empleos.

Claudia A. Contreras

El complicado panorama del empleo en el ámbito mundial generará a los mil millones de jóvenes que en los próximos 10 años estarán en edad de trabajar, enormes obstáculos que dificultarán su búsqueda de una plaza laboral. Despidos, reestructuraciones e insuficientes oportunidades para entrar al mercado laboral, condenarán a muchos a una vida de penurias y desesperación. Lo anterior es parte de los resultados del I Foro de análisis y discusión del empleo, celebrado en diciembre pasado, en el CUCiénega, por medio del Departamento de Administración y Negocios, para conocer los problemas y perspectivas del empleo en los

ámbitos local, estatal y nacional, así como las propuestas de fomento al empleo por parte de las universidades y del sector empresarial y gubernamental. Tan solo en México, de acuerdo con los registros patronales del IMSS, en el primer semestre de 2003 desapareció un promedio de 13 empresas por día, cifra equivalente a dos mil 278 negocios. De estos, la mitad eran comercios, restaurantes, hoteles y empresas manufactureras. Ante ese panorama resulta de vital importancia generar políticas que estimulen la inversión productiva, a fin de que haya una mayor generación de empleos, coincidieron en señalar los especialistas. No obstante, la pesada carga fiscal y la

falta de incentivos económicos, impiden potenciar el crecimiento económico del país, situación que deriva en una tendencia a la reducción de costos. En esa coyuntura, los patrones optan casi siempre por la vía más fácil: recortar personal. Los especialistas abordaron temas como medición del desempleo, competitividad y condiciones empresariales, propuestas del gobierno de Jalisco para fomentar el empleo, así como problemas y perspectivas del mercado laboral. Acudieron como expositores Luis Cortés Baeza, secretario del Trabajo estatal; Eduardo Paz, director general del Sistema estatal de información, de la Seproe; Jorge Antonio Mejía Rodríguez, jefe del

Departamento de análisis económico, de la dirección regional occidente del INEGI; Ana Rosa Moreno Pérez, investigadora del Departamento de Estudios Económicos y Regionales (Ineser), del CUCEA, así como Juan Manuel Sotelo Vaca, investigador de la Univa, y Roberto Moya, gerente de Manpower, entre otros. Sobre la meta propuesta por el gobernador Francisco Ramírez Acuña, consistente en crear durante su administración 39 mil plazas de trabajo, los conferencistas aseveraron que es un objetivo difícil de alcanzar, ya que datos del Consejo mexicano de comercio exterior de occidente, señalan que en 29 meses de su administración han sido creados 13 mil empleos.❖

El Pifi 3.0, de la SEP, otorga recursos al CUCiénegaEste centro universitario recibirá ocho millones 349 mil pesos para mejorar la calidad de sus programas

educativos, para nuevas tecnologías de aprendizaje en educación presencial, semipresencial y a distancia.

Claudia A. Contreras

Ocho millones 349 mil pesos recibirá el Centro Universitario de la Ciénega,

por medio del Programa integral de fortalecimiento institucional (Pifi), de la Secretaría de Educación Pública, versión 3.0. Durante el periodo 2004-2006, el monto será destinado a tres rubros: actualización y mejora de la calidad de los programas educativos (dos millones 901 mil 740 pesos), formación integral para estudiantes (un millón 356 mil 760 pesos) y nuevas tecnologías para el aprendizaje en educación presencial, semipresencial y sistemas de educación a distancia (cuatro millones 90 mil 500 pesos). El CUCiénega recibió más fondos del Pifi que CUAltos (cinco millones 753 mil 180 pesos), CUCEI (seis millones 215 mil 590 pesos), CUCSH (tres millones 637

mil pesos) y CUCEA (seis millones 969 mil 980 pesos). CUCS obtendrá 11 millones 270 mil 620 pesos, mientras que la administración central de la UdeG, tres millones 345 mil 690 pesos, cifra que destinará al desarrollo, implantación y explotación del Siiau. Por ese mismo conducto, la UdeG tiene una asignación de 10 millones 350 mil pesos, para fortalecimiento bibliotecario. En total esta casa de estudios obtendrá para el periodo 2004-2006, 56 millones 91 mil 60 pesos. Por medio del Programa nacional de educación 2001-2006 (Pronae), el Pifi fue establecido para fortalecer la capacidad de planeación estratégica y participativa de las instituciones de educación superior públicas, así como para mejorar la calidad de sus programas educativos y procesos de gestión.

El primer ejercicio de planeación para la formulación del Pifi 1.0 fue en 2001. Participaron 41 universidades públicas e instituciones afines, las cuales establecieron su misión y visión a 2006, además de objetivos estratégicos, líneas de acción y metas. Estas últimas quedaron expresadas en indicadores y valores que revelan la voluntad y compromiso institucionales, para desarrollar un proceso de mejora continua y obtener la acreditación de sus programas y la inscripción de sus posgrados, en el Padrón nacional de posgrado SEP-Conacyt. En 2002, las 41 universidades públicas actualizaron la primera versión de su Pifi, hecho que dio lugar a la versión 2.0, cuyo propósito consistió en fortalecer los procesos de mejora continua puestos en marcha. Pifi 3.0 es resultado de

un mecanismo de planeación participativa. Su propósito consiste en promover la buena calidad de los servicios ofrecidos por las universidades públicas, en el marco del Pronae.

Pretende incidir de manera favorable en la mejora de la educación superior, en el arraigo de la cultura de la planeación y en la evaluación interna y externa de las universidades públicas.❖

Los recursos serán utilizados en el periodo 2004 — 2006

CUCIENEGA

21RED UNIVERSITARIA

Centro Universitario del Sur

¿Estamos amenazado por el dengue en Jalisco?Doctor Alejandro Martínez Ibarra *

El dengue es una enfermedad causada por un virus, transmitido al humano por mosquitos del género Aedes.

En México el único vector hasta ahora incriminado es el Ae. aegypti, aunque existe la presencia de Ae. albopictus en estados del noreste y sur del país. La información sobre el dengue y su vector fluye con constancia y facilidad entre la comunidad científica y técnica de México. Sin embargo no sucede lo mismo con la sociedad en general. Mediante pláticas con moradores de diversas áreas del sur de Jalisco (niños y adultos), se ha detectado que la gente en general da por ciertos algunos malentendidos. Muchas personas suponen que el mosquito transmisor del dengue –clásico– es uno y el que transmite el dengue hemorrágico, otro. No hay tal: el virus del dengue, en sus cuatro “tipos” diferenciados mediante métodos serológicos (serotipos, dengue 1, dengue 2, dengue 3 y dengue 4) es transmitido únicamente por los mosquitos de la especie Ae. aegypti. El dengue hemorrágico no es más que una manifestación clínica más severa del mismo dengue. El clásico se caracteriza por fiebre, dolor de cabeza, en el interior de los ojos, dolores musculares y articulares y erupciones en la piel. Según la Organización Panamericana de la Salud (OPS, 1997), la tasa de mortalidad es sumamente baja. El dengue hemorrágico presenta, además de fiebre inicial, hemorragias, crecimiento del hígado y a menudo insuficiencia respiratoria. Hay disminución de los glóbulos blancos y puede presentarse un estado de choque y hemorragia gastrointestinal. Para evolucionar al dengue hemorrágico el paciente debe pasar por la fase dengue clásico y luego recibir un piquete de un mosquito infectado con un serotipo diferente. Pocos pacientes con dengue hemorrágico mueren si son tratados a tiempo. Basta atenderse médicamente y guardar reposo para estar protegido. Respecto de los mosquitos infectados con los diversos serotipos, podría plantearse la pregunta: ¿resulta posible diferenciarlos? La

respuesta es no, pues los mosquitos tienen una apariencia similar. Un dato importante para la tranquilidad de los mexicanos es que en 2002 fueron detectados en circulación tres serotipos: dengue 2 (65.6 por ciento), dengue 3 (33.7 por ciento) y dengue 1 (0.7 por ciento), en ese orden de importancia. Sería aproximadamente la misma proporción para los mosquitos. Otros datos importantes son que en Jalisco solo en la zona fronteriza con el estado de Colima circulan los tres serotipos (Moreno, com. pers.) Otro par de suposiciones erróneas afirman que todos los mosquitos pican y que los “del dengue” (Ae. aegypti) transmiten este virus. En primer lugar, solo las hembras pican, pues éstas se alimentan de sangre (los machos comen néctar de las flores y otros azúcares). Si bien todas las hembras pueden infectarse con el virus al picar a un humano, el porcentaje de infección entre mosquitos sería de aproximadamente uno en mil, en condiciones normales, sin un brote de dengue en desarrollo. Ahora bien, ¿de dónde procede este miedo casi patológico a enfermar y/o morir por dengue que hemos detectado en este estado? A la mala información que algunos medios de comunicación han dado, al amparo de unas autoridades que lo permiten.

Todos oímos en radio o televisión o leímos sobre los casos de dengue en la colonia Indígena, de Guadalajara. Se trató de un hecho aislado y focalizado. Lo mismo sucedió en Puerto Vallarta tras el huracán. Esta pequeña cantidad de casos no es en nada comparable con lo que sucede en áreas de Oaxaca o Chiapas. Procuremos no alarmarnos con algo que está bajo control. El Centro Universitario del Sur ha iniciado un proyecto de educación para preescolares y alumnos de los primeros años de primaria, en Ciudad Guzmán, como una prueba piloto del uso de nuevas técnicas para motivar a los niños y padres a cuidarse, proteger su entorno y estar bien informados. Este proyecto utiliza videos, obras de teatro, miniferias interactivas y uso de libros infantiles para transmitir la información e interesar a los niños en los problemas reales que causa el dengue. Se ha obtenido el apoyo de la Secretaría de Salud estatal, así como el asesoramiento del Saginaw County Mosquito Abatement Comision, de Michigan, EU, especialista en el trabajo con niños. El propósito es obtener resultados que permitan subsanar las lagunas de información en la sociedad y tener un mejor control del vector del dengue y por ende, de esta enfermedad.❖

* Profesor investigador del CUSur.

Rosalba Cruz Aguilar

Por la importante cantidad de embarazos no deseados entre adolescentes y con la finalidad de reducir las cifras de éstos, es realizado, en la ciudad de Morelia, Michoacán, el proyecto Radio ADO, a cargo de la doctora Enriqueta Valdez Curiel, quien lo inició con la idea de tratar y discutir temas relacionados con la sexualidad. La Fundación Packard es la que apoya este proyecto de investigación con medio millón de dólares, el cual tendrá una duración de tres años. En el primero está considerado cambiar cada semana el formato del programa. Para el segundo, por medio de encuestas y preferencias del público, quedará establecido el definitivo, y el tercer año podrían replicar el mismo concepto. Dentro de la programación dest inarán el 90 por ciento del t iempo a la educación sexual, por lo que hablarán de sida, enfermedades venéreas, alcoholismo, drogadicción, entre otros temas, a la vez que los jóvenes tendrán la oportunidad de expresar sus dudas y comentarios. Además del objetivo principal (disminuir los embarazos no deseados entre adolescentes), la idea es ser un detonador, para que el gobierno del estado, por medio de la Secretaría de Salud, el Seguro Social y la propia Secretaría de Educación Pública establezcan más servicios para los jóvenes. El proyecto Radio ADO es transmitido los sábados por la estación Stereomía, en el 1340 del cuadrante, de 19:00 a 20:00 horas. Aunque en un principio pensaron realizar el proyecto en Puerto Vallarta, lo tuvieron que cambiar a la ciudad de Morelia, ya que la Fundación Packard ofrecía el apoyo solo para cinco estados, dentro de los cuales no figuraba Jalisco.❖

Proyecto de radio para

jóvenes

Pocos pacientes mueren si son trataos a tiempo

INTERNET

22 SERVICIO

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARACENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD

En cumplimiento del Plan de Desarrollo Institucional 2002-2010 y con fundamento en el artículo 27 del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara, se

C O N V O C A

Al personal académico y administrativo del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, a los egresados de la Universidad de Guadalajara, a participar en el otorgamiento de becas para iniciar o continuar estudios de

maestría o doctorado en las disciplinas de Medicina, Psicología, Odontología, Enfermería, Nutrición y Cultura Física y Deportes.

A) BENEFICIOS1

I. Las becas podrán ser completas o complementarias y

consisten en el monto económico, que en calidad de préstamo, otorga la Universidad para cursar estudios de posgrado; éstas podrán comprender los siguientes conceptos:

a) Asignación mensual para manutención. b) Inscripción y colegiatura.c) Seguro médico (para estudios en el extranjero).d) Transporte total o parcial.e) Instalación, apoyo único para residir fuera del Estado

de Jalisco. f) Material bibliográfico.

Las cantidades serán asignadas de conformidad con el tabulador establecido por el Rector General. Las becas se otorgarán por el tiempo que establezca el programa de estudios autorizado, y por un plazo máximo de:

a) Para las maestrías dos años, yb) Para los doctorados cinco años.

En el caso de los egresados, sólo se les otorgará beca para los programas de dedicación exclusiva y en modalidad presencial, de conformidad con el artículo 14 bis del reglamento de la materia. B) REQUISITOS Tienen derecho a participar el personal académico y administrativo adscrito al Centro Universitario de Ciencias de la Salud y los egresados de la Universidad de Guadalajara que reúnan los siguientes requisitos: I. Ser académico de carrera o trabajador administrativo

definitivo con, por lo menos, dos años de antigüedad, o bien,

Ser egresados de la Universidad de Guadalajara, siempre

y cuando no sean trabajadores ni alumnos de la Institución.

II. Ser de nacionalidad mexicana. III. Contar con título de licenciatura, o en su defecto, acta de

titulación. IV. Contar con un promedio mínimo de 80 o su equivalente,

en el último nivel de estudios cursados, en el caso de la solicitud de beca para continuación de estudios de Posgrado deberá acreditar dicho promedio en los ciclos cursados.

V. Contar con carta de apoyo emitida por el titular de la

dependencia a que esté adscrito el trabajador, previa justificación del jefe inmediato superior, conforme a la estructura orgánica establecida en la normatividad universitaria.

Tratándose de académicos adscritos a un departamento, la

justificación deberá contar con el visto bueno del Colegio Departamental respectivo.

En el caso de los egresados dicha carta deberá estar emitida

por el titular de la dependencia postulante. VI. Acreditar que ha sido aceptado por la Institución donde

pretenden realizar sus estudios, y VII. Acreditar el dominio del idioma extranjero, en el caso de

becas a países donde se hable otra lengua distinta al castellano.

No podrá participar en este programa el personal académico y administrativo o egresado que:

a) Haya cubierto la totalidad de los créditos del programa

correspondiente y se encuentre en la fase de investigación de tesis.

b) Se encuentre desempeñando un cargo directivo. C) DOCUMENTOS PROBATORIOS La solicitud se hará en el formato oficialmente establecido, que podrá recabarse en Secretaría Académica del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, misma que deberá acompañarse con al menos los siguientes documentos: I. Curriculum vitae.

II. Copia simple del acta de nacimiento.

III. Copia del título o acta de titulación.

IV. Copia del certificado de estudios, carta promedio, en el caso de solicitud de beca para continuar estudios de maestría y doctorado, constancia de estudios que incluya el promedio.

V. Carta de apoyo en los términos de la fracción IV del artículo 20 de Reglamento de Becas, la cual deberá ser congruente en el marco del Plan de Desarrollo Institucional, el de la dependencia y de su programa de formación de recursos humanos.

VI. Constancia oficial de aceptación de la institución receptora, que especifique fecha de inicio y duración del programa, así como nombre, domicilio y teléfonos de la misma.

VII. Programas, temarios o cualquier otra documentación que describa el contenido académico o de los estudios del posgrado que se pretenda cursar.

VIII. Constancia que acredite el dominio del idioma, en caso de becas a otros países de otra habla que el castellano.

IX. Presentar la solicitud de licencia en el caso que proceda. D) DEL PROCEDIMIENTO

a) La solicitud, acompañada de los documentos probatorios, deberá presentarse a partir de la fecha de publicación de esta convocatoria y hasta el 12 de marzo de 2004, en la Secretaría Académica del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, ubicada en Sierra Mojada No. 950 puerta 7, Col. Independencia, Guadalajara, Jalisco.La recepción se llevará a cabo en un horario de las 9:00 a las 15:00 horas de lunes a sábado y se le deberá entregar el recibo correspondiente.

b) La Secretaría Académica realizará una revisión de los expedientes a fin de verificar que se encuentren debidamente integrados. En caso contrario, notificará al solicitante por escrito en un plazo no mayor de 5 días a partir de la fecha de recepción del expediente, el cual tendrá un plazo máximo de 2 días hábiles para cumplimentarlo, y de no hacerlo se tendrá por desistido de su solicitud.

c) La Secretaría Académica turnará mediante oficio el expediente completo del solicitante a la Comisión de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo del Centro Universitario, para su evaluación y dictaminación.

d) La Comisión de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo del Centro Universitario, realizará un análisis de pertinencia, y emitirá la resolución correspondiente, tomando en consideración lo establecido en el artículo 34 y demás disposiciones aplicables del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara.

e) En su resolución la Comisión determinará la vigencia de la beca, la cual podrá iniciar en la misma fecha que el programa académico a cursar, o bien, a partir de la fecha en que se reciba su solicitud.

f) Dicha resolución será entregada a los solicitantes por escrito, en la Secretaría Académica.

g) Los beneficiados deberán suscribir el convenio-crédito correspondiente a efecto de gozar de la beca y quedarán sujetos a cumplir con las obligaciones establecidas en el Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara.

h) Los pagos de la beca se cubrirán a través de depósito en cuenta del beneficiario en la institución bancaria que determine la Coordinación de Finanzas del Centro Universitario de Ciencias de la Salud.

F) DE LA APELACION Los participantes que se consideren afectados con motivo de la dictaminación, podrán entregar el escrito de apelación ante la Secretaría General de esta Casa de Estudios, dirigido a la Comisión de Condonaciones, Pensiones y Becas del H. Consejo General Universitario, dentro del término de 15 días hábiles siguientes a la notificación del resultado, lo anterior con fundamento en el artículo 10 fracción II del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara.Los interesados a participar podrán consultar el Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara en la siguiente dirección electrónica: http://www.secgral.udg.mx/

A T E N T A M E N T E “PIENSA Y TRABAJA “

Guadalajara, Jalisco., 19 de enero de 2004

DR. RAÚL VARGAS LOPEZRECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO

DE CIENCIAS DE LA SALUD

1 NOTA: Las becas que otorgue la Universidad de Guadalajara se expedirán en beneficio exclusivo del seleccionado, por lo que no incluirán ayudas para los acompañantes.

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARACENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR

En cumplimiento del Plan de Desarrollo Institucional 2002-2010 y con fundamento en el artículo 27 del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara, se

C O N V O C A

Al personal académico y administrativo del Centro Universitario del Sur, a los egresados de la Universidad de Guadalajara, a participar en el otorgamiento de becas para iniciar o continuar estudios de maestría o

doctorado en campos del conocimiento afines a los Programas Académicos del Centro Universitario del Sur.

A) BENEFICIOS1[1]

I. Las becas podrán ser completas o complementarias y

consisten en el monto económico, que en calidad de préstamo, otorga la Universidad para cursar estudios de posgrado; éstas podrán comprender los siguientes conceptos:

a) Asignación mensual para manutención. b) Inscripción y colegiatura.c) Seguro médico (para estudios en el extranjero).d) Transporte total o parcial.e) Instalación, apoyo único para residir fuera del Estado

de Jalisco. f) Material bibliográfico.

Las cantidades serán asignadas de conformidad con el tabulador establecido por el Rector General.

Las becas se otorgarán por el tiempo que establezca el programa de estudios autorizado, y por un plazo máximo de:

a) Para las maestrías dos años, yb) Para los doctorados cinco años.

En el caso de los egresados, sólo se les otorgará beca para los programas de dedicación exclusiva y en modalidad presencial, de conformidad con el artículo 14 bis del reglamento de la materia. B) REQUISITOS Tienen derecho a participar el personal académico y administrativo adscrito al Centro Universitario del Sur y los egresados de la Universidad de Guadalajara que reúna los siguientes requisitos: I. Ser académico de carrera o trabajador administrativo

definitivo con, por lo menos, dos años de antigüedad, o bien, ser egresados de la Universidad de Guadalajara, siempre y cuando no sean trabajadores ni alumnos de la Institución.

II. Ser de nacionalidad mexicana. III. Contar con título de licenciatura, o en su defecto, acta de

titulación. IV. Contar con un promedio mínimo de 80 o su equivalente,

en el último nivel de estudios cursados, en el caso de la solicitud de beca para continuación de estudios de Posgrado deberá acreditar dicho promedio en los ciclos cursados.

V. Contar con carta de apoyo emitida por el titular de la

dependencia a que esté adscrito el trabajador, previa justificación del jefe inmediato superior, conforme a la estructura orgánica establecida en el normatividad universitaria.

Tratándose de académicos adscritos a un departamento, la justificación deberá contar con el visto bueno del Colegio Departamental respectivo.

En el caso de los egresados dicha carta deberá estar emitida por el titular de la dependencia postulante.

VI. Acreditar que ha sido aceptado por la Institución donde

pretenden realizar sus estudios, y VII. Acreditar el dominio del idioma extranjero, en el caso de

becas a países donde se hable otra lengua distinta al castellano.

No podrá participar en este programa el personal académico y administrativo o egresado que:

a) Haya cubierto la totalidad de los créditos del programa

correspondiente y se encuentre en la fase de investigación de tesis.

b) Se encuentre desempeñando un cargo directivo. C) DOCUMENTOS PROBATORIOS La solicitud se hará en el formato oficialmente establecido, que podrá recabarse en Secretaría Académica del Centro Universitario del Sur, misma que deberá acompañarse con al menos los siguientes documentos: I. Curriculum vitae.

II. Copia simple del acta de nacimiento.

III. Copia del título o acta de titulación.

IV. Copia del certificado de estudios, carta promedio, en el caso de solicitud de beca para continuar estudios de maestría y doctorado, constancia de estudios que incluya el promedio.

V. Carta de apoyo en los términos de la fracción IV del artículo 20 de Reglamento de Becas, la cual deberá ser congruente en el marco del Plan de Desarrollo Institucional, el de la dependencia y de su programa de formación de recursos humanos.

VI. Constancia oficial de aceptación de la institución receptora, que especifique fecha de inicio y duración del programa, así como nombre, domicilio y teléfonos de la misma.

VII. Programas, temarios o cualquier otra documentación que describa el contenido académico o de los estudios del posgrado que se pretenda cursar.

VIII. Constancia que acredite el dominio del idioma, en caso de becas a otros países de otra habla que el castellano.

IX. Presentar la solicitud de licencia en el caso que proceda.

D) DEL PROCEDIMIENTO

a) La solicitud, acompañada de los documento probatorios, deberá presentarse a partir de la fecha de publicación de esta convocatoria y hasta el 31 De Enero de 2004, en la Secretaría Académica del Centro Universitario del Sur, ubicada en Avenida Colón S/N, Edif. Rectoría, Ciudad Guzmán, Jalisco. La recepción se llevará a cabo en un horario de las 9:00 a las 15:00 horas de lunes a sábado y se le deberá entregar el recibo correspondiente.

b) La Secretaría Académica realizará una revisión de los expedientes a fin de verificar que se encuentren debidamente integrados. En caso contrario, notificará al solicitante por escrito en un plazo no mayor de 5 días a partir de la fecha de recepción del expediente, el cual tendrá un plazo máximo de 2 días hábiles para cumplimentarlo, y de no hacerlo se tendrá por desistido de su solicitud.

c) La Secretaría Académica turnará mediante oficio el expediente completo del solicitante a la Comisión de Condonaciones y Becas del Consejo del Centro Universitario, para su evaluación y dictaminación.

d) La Comisión de Condonaciones, y Becas del Consejo del Centro Universitario, realizará un análisis de pertinencia, y emitirá la resolución correspondiente, tomando en consideración lo establecido en el artículo 34 y demás disposiciones aplicables del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara.

e) En su resolución la Comisión determinará la vigencia de la beca, la cual podrá iniciar en la misma fecha que el programa académico a cursar, o bien, a partir de la fecha en que se reciba su solicitud.

f) Dicha resolución será entregada a los solicitantes por escrito, en la Secretaría Académica.

g) Los beneficiados deberán suscribir el convenio-crédito correspondiente a efecto de gozar de la beca y quedarán sujetos a cumplir con las obligaciones establecidas en el Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara.

h) Los pagos de la beca se cubrirán a través de depósito en cuenta del beneficiario en la institución bancaria que determine la Coordinación de Finanzas del Centro Universitario del Sur.

F) DE LA APELACION Los participantes que se consideren afectados con motivo de la dictaminación, podrán entregar el escrito de apelación ante la Secretaría General de esta Casa de Estudios, dirigido a la Comisión de Condonaciones y Becas del H. Consejo General Universitario, dentro del término de 15 días hábiles siguientes a la notificación del resultado, lo anterior con fundamento en el articulo 10 fracción II del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara. Los interesados a participar podrán consultar el Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara en la siguiente dirección electrónica: http://www.secgral.udg.mx/

A T E N T A M E N T E “PIENSA Y TRABAJA “

Ciudad Guzmán Jalisco., 19 de Enero de 2004

BIOL. JESUS ALBERTO ESPINOSA ARIASRECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR

1[1] NOTA: Las becas que otorgue la Universidad de Guadalajara se expedirán en beneficio exclusivo del seleccionado, por lo que no incluirán ayudas para los acompañantes.

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Gineceo recupera su pasión y derroche de energíaEl grupo de danza Gineceo, de la Universidad de Guadalajara, tendrá de nuevo el sello característico de su fundadora y directora Adriana Quinto: enorme esfuerzo físico, buena dosis de energía y pasión en sus coreografías.

InvestigaciónInvestigadores del CUAAD realizan un estudio sobre la evolución del equipal y su posible semiindustrialización, sin afectar su trabajo artesanal. El proyecto será financiado por el Consejo nacional para la cultura y las artes.

MúsicaExiste un movimiento importante de músicos ambulantes en las calles de Guadalajara, quienes comparten la necesidad de difundir un discurso entre la gente que transita por la ciudad, a la vez que enfrentan el desempleo con inventiva y en muchos de los casos con originalidad, afirmó Jade Ramírez, productora de Radio Universidad, quien realizó una investigación al respecto.

PinturaEl Museo de las Artes, de la Universidad de Guadalajara, prepara una agenda repleta de actividades para 2004. El pintor César Núñez, con su obra De la pintura sin tiempo, es el primero de la lista, luego de la exposición Loto Québec, que continuará hasta el 30 de enero.

PASAJE CULTURAL24

Piedra de sol estrenará dos obras este año

Alejandra Tello

Después del éxito obtenido con La torre, el grupo Piedra de sol, filial de la Compañía

de teatro de la UdeG, prepara el estreno de dos nuevos montajes: La ira y El viaje, de acuerdo a lo informado por su director, Víctor Castillo. Estas piezas fueron revisadas en el taller que Vicente Leñero impartió en Guadalajara, en 1999 y 2000. La ira tuvo una función de preestreno, dentro del programa Miércoles literarios, de la Secretaría de Cultura de Jalisco, en diciembre pasado. La ira recrea una plática entre Pancho Villa y Emiliano Zapata, después de muertos. El autor quiso apelar a los sentimientos de estos dos personajes históricos, quienes miran al pasado con nostalgia. El viaje es un texto breve que aborda los últimos minutos de un hombre en una situación extrema, cuando no existen posibilidades de corregir errores del pasado. Castillo espera estrenar en marzo del presente año y tener una breve temporada en algún espacio. En La ira participan Jesús Hernández, “Pepe” Galindo y Cynthia Márquez, mientras que en El viaje están los actores mencionados, más Wendy Argelia Martínez. Estas obras forman parte de las becas que otorga el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes, ya que Víctor Castillo pertenece, desde 2000, al Sistema nacional de creadores. Como parte del mismo, pudo concluir 17 textos breves, de los cuales tal vez siete publicará la Secretaría de Cultura de Jalisco, este 2004. La ira fue montada el año pasado por Ángel Norzagaray, director de Baja California. Este año será editada por la universidad autónoma de ese estado. También escribirá un drama para niños y adolescentes, en torno al desarrollo del teatro universal, por medio del amor y los personajes clásicos, obra que

podría ser montada en el segundo semestre del año. Víctor señala que durante 2003, el grupo tuvo mucho trabajo con el montaje de La torre: dieron cerca de 150 funciones en varias ciudades, lo que incluso sorprendió a sus mismos creadores. Y es que su objetivo solo consistía en aprender y experimentar la técnica de clown, pero enfocada a la comedia del arte, según precisa Castillo. Sin embargo, el montaje viajó por varias ciudades del norte y centro de la república, además de que obtuvo enorme éxito. Incluso realizó una temporada de dos meses en Zacatecas, caso no repetido por ningún grupo de teatro en Guadalajara, por lo menos durante los últimos años.❖

Se trata de dos nuevos montajes: La ira y El viaje. El primero recrea una plática entre Pancho Villa y Emiliano Zapata, después de muertos, y el segundo, es un texto breve que aborda los últimos minutos de un hombre en una situación extrema, cuando no existen posibilidades de corregir

errores del pasado.

Escena de la obra La ira

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Ricardo [email protected]

En San Pedro Tlaquepaque quieren recuperar su pasado. Reunirán a 40 historiadores en el centro cultural El Refugio, para que impartan el II Taller de estudios históricos de Tlaquepaque, a cerca de 25 alumnos que asistirán cada sábado a esas instalaciones, a partir de enero y hasta el 15 de mayo. La intención es involucrar a las instituciones educativas más representativas de la región, para “rescatar, preservar y difundir el pasado y presente” del municipio, explicó el director del comité organizador, Ernesto Briseño Hernández. Entre ellos están involucrados historiadores de la Universidad de Guadalajara, Univa, ITESO, El Colegio de Jalisco y otras instancias. A pesar de que San Pedro Tlaquepaque es un lugar donde ocurrieron hechos históricos, pocas fuentes narran los acontecimientos de esta localidad.

“Es increíble que con tanta bibliografía en torno a la historia de Guadalajara, Zapopan y Tonalá, pocos investigadores de Jalisco hayan hablado de San Pedro. Tenemos un filón histórico riquísimo, pero por apatía o no sé por qué, casi nadie ha escrito sobre este municipio”. Briseño Hernández manifestó que los documentos producidos en el taller podrán auxiliar a doctores en historia, quienes en repetidas ocasiones han expuesto datos erróneos. “Cómo es posible que hablen de San Pedro con imprecisiones, y que además publiquen sus trabajos. Esto evidencia que incluso podemos ayudar a un doctor en historia”. Dijo que es una obligación moral de estudiantes y profesores de la región, en particular de sus funcionarios públicos, conocer datos históricos exactos de esta municipalidad. “Los funcionar ios públ icos son los encargados de dar la imagen de nuestra población. Tenemos edificios

antiguos, de los cuales desconocemos su procedencia. “Es importante, por ejemplo, que la policía turística y los empleados administrativos tengan información precisa, pues de esta manera realizarán mejor su trabajo”.

LA VOZ EN LA HISTORIA

Ana María de la O Castellanos, jefa del Departamento de Historia, de la UdeG, inauguró las conferencias del taller con una explicación sobre la metodología de la historia oral, base para la recuperación de la vivencia, memoria y recuerdos de cualquier población. “Cuando hablamos de las fuentes históricas, debemos reconocer que la oral permanece ahí, aun cuando no haya sido recuperada, a diferencia de las documentales o monumentales. “Aunque contiene los recuerdos de la gente, nuestro interés debe consistir en indagar porqué las personas recuerdan lo que recuerdan”.❖

Intentan recuperar la historia de Tlaquepaque

PASAJE CULTURAL 25

Pintura sin tiempo, en el Museo de las ArtesLorena [email protected]

El Museo de las Artes, de la Universidad de Guadalajara, prepara una agenda repleta de actividades para 2004. El pintor César Núñez, con su obra De la pintura sin tiempo, es el primero de la lista, luego de la exposición Loto Québec, exhibición que continuará hasta el 30 de enero. Este artista manifiesta un interés por la imagen primera y los ancestros más lejanos. Dibujante estudioso, pintor atraído por las texturas rupestres y los colores terráqueos, hace transitar al espectador por los caminos a que conducen esas formas. Muestra a los dioses originales: el señor de las sombras, la madre de los no-espacios, el mundo recuperado, re-pintado, quienes invitan a ceremonias con danzantes simultáneos, pero en dimensiones diversas. En sus cuadros el espacio experimenta una fragmentación hacia adentro, con diferentes esencias en varios tiempos. En la trayectoria de César Núñez (nacido en México, en 1961) encontramos logros indudables, gracias a su exploración de las relaciones entre el mundo material y la imagen abstracta. Ha expuesto de forma individual y colectiva en México, Francia, Suecia, Dinamarca, Alemania y Estados Unidos. Estuvo en varios talleres de pintura expresionista, primero con el grupo Suma y el maestro Ricardo Rocha, y después en París, con P. Alechinsky, quien dejó su taller a J. Voss. Sin embargo, definido desde sus principios, solo tomó de sus maestros aquellas enseñanzas que permitieron afirmar su lenguaje. Uno de los profesores, el pintor Jan Voss, anotó en una carta en que habla de su estudiante: “Su voluntad de profundizar puede ser aquilatada en los dibujos y estudios que realiza en el Museo del hombre, en la Historia natural y en el Jardín botánico, trabajos que le sirven de ensayos para sus pinturas y para el engranaje de sus esculturas. Tiene una auténtica voluntad de comprender e introyectar la mecánica de la naturaleza, la cual analiza con actitud maravillada, a la vez que modesta”. La obra de César Núñez llegará al museo en las próximas semanas. Mientras tanto continúa la exposición Loto Québec, inaugurada en el marco de la pasada Feria Internacional del Libro. Esta colección nació hace 25 años, para estimular la creación de artistas quebequenses contemporáneos y difundir sus obras. Permanece abierta de martes a domingo.❖

Laura Sepúlveda Velá[email protected]

“El equipal: patrimonio cultural de Jalisco” es el título de una investigación que pretende recopilar su historia, rescatar a este objeto representativo de

México, y buscar su semiindustrialización, sin afectar su tradición. Dicho proyecto, que será financiado por el Consejo nacional para la cultura y las artes (Conaculta), está siendo elaborado por los investigadores del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, Héctor Flores Magón, Alberto Rossa Sierra y Edgardo López Martínez. “La investigación es relevante, ya que su objeto de estudio constituye uno de los muebles tradicionales de nuestro país. El equipal aparece en los pueblos prehispánicos y tiene su mayor arraigo en Michoacán, está incluido en el ceremonial huichol y será de uso cotidiano en la zona de Zacoalco de Torres”, explicó Héctor Flores Magón. Indicó que por ciertos factores de esta localidad, como la producción porcina, que abastece de cuero a los artesanos, el equipal empieza a sufrir modificaciones: cambia la palma por la piel. “Aunque existe una población dedicada por entero a su producción, y aun cuando constituye un elemento representativo de Jalisco y México, no hay una publicación que describa su historia y evolución, los materiales con que ha sido fabricado y las herramientas empleadas para esa labor”. Señaló que al investigar dicha transformación encontraron la influencia de los artesanos de la zona en regiones alejadas de la misma, como Tonalá y Tlaquepaque, que han enriquecido el diseño de este mueble y lo han difundido en otros mercados.

Recopilan la historia del equipalInvestigadores del CUAAD realizan un estudio sobre la evolución del equipal y su posible semiindustrialización, sin afectar su trabajo artesanal. El proyecto será financiado por el Consejo nacional para la cultura y las artes (Conaculta). Constituye un elemento representativo de Jalisco y México

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Flores Magón expresó que esta actividad genera muchos ingresos a los intermediarios, mientras que los trabajadores viven al día, como muchos otros artesanos del país. Argumentó que deberían existir mecanismos para cuidar que la producción de equipales (así como la de artesanías en general) beneficie a los municipios en que éstos son producidos. “El material obtenido por esta investigación, además de difundir el patrimonio cultural del estado, documentará la evolución de este tipo de mobiliario y la situación de los directamente involucrados en el proceso. También servirá de apoyo a las actividades de promoción que los artesanos organizados realizan para consolidar esta actividad económica como sustento sólido de los miembros de la comunidad de Zacoalco de Torres”. Aseguró que otro punto importante es la semiindustrialización de la producción de este producto, misma que no afectaría su historia y tradición. “Hay cosas que no impactan a un producto artesanal, como el adelgazamiento de la piel, hacer tiras, cortar la madera y algunos procesos que se pueden semiindustrializar con apoyo de maquinaria y otros insumos”. Para la elaboración de este proyecto existe la asesoría de un equipo de historiadores, además de la experiencia de los cerca de 60 miembros de la Corporación Equipales, SC de RL, en Zacoalco de Torres. “Los talleres inscritos en esta corporación involucran a cerca de 400 familias, lo que se traduce en casi 2,500 personas”. Este proyecto forma parte del Laboratorio de innovación tecnológica para el diseño, que recientemente fue aprobado por el Consejo General Universitario, que cuenta con dos líneas de investigación: innovación tecnológica y tecnologías tradicionales.❖

26 PASAJE CULTURAL

Radiografía de la música callejeraExiste un movimiento en Guadalajara de músicos

ambulantes que trabajan en la calle, empujados por los altos niveles de desempleo, señala la

productora de Radio Universidad, Jade Ramírez, quien realizó una investigación al respecto.

Víctor González

Existe un movimiento importante de músicos ambulantes en las calles de Guadalajara, quienes comparten la

necesidad de difundir un discurso entre la gente que transita por la ciudad, a la vez que enfrentan el desempleo con inventiva y en muchos de los casos con originalidad. Lo anterior fue destacado en “Radiografía de la música callejera”, proyecto que impulsó Jade Ramírez, productora de Radio Universidad de Guadalajara, quien desde hace tres años inició investigación por el centro de Guadalajara acerca de los músicos callejeros, la que ha propiciado una serie de programas de radio y la publicación de una antología en disco compacto. “Existe un movimiento en Guadalajara de músicos ambulantes, quienes poseen composiciones propias y trabajan en la calle empujados por los altos niveles de desempleo, con una propuesta estética

distinta, cargada de contenido y capaz de lograr una comunicación con el escucha”. Con el apoyo de la beca del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes para investigación en patrimonio cultural, Jade Ramírez levantó 60 grabaciones de campo con 60 músicos, entre solistas, dúos, tríos y mariachis. Con ese material editó, de manera independiente y con su firma, llamada Producciones ochún, un disco compacto titulado Retratos de asfalto, que presentó en noviembre pasado. En el disco hay variedad de géneros, estilos, versiones y discursos. Las grabaciones fueron levantadas justo en el lugar en donde los músicos trabajan. Luego las masterizó Gilberto Domínguez. La investigación permitió producir nueve programas de radio, en los que participaron varios investigadores, como los antropólogos José Antonio McGregor y Fernando Híjar y los etnomusicólogos Arturo Chamorro y Cornelio García. La autora de este trabajo encontró que

existe una comunicación entre el músico callejero y la gente que lo escucha y hasta ahora nunca se había registrado ni analizado en un estudio etnográfico tal hecho. Lo contrario sucede en el DF, donde hay buenos expositores musicales, sobre todo en Coyoacán y el centro histórico, pero en estos lugares la gente está tan centrada en sus problemas, que no reacciona ante la propuesta. “Aquí algunas personas les dan una moneda, les aplauden o les compran un casete o también hay quienes los abuchean o recriminan por considerar que sus canciones

son ofensivas o insolentes por criticar a la iglesia o al gobierno. Lo interesante es que esa comunicación existe. Los músicos ambulantes provocan la reflexión y consiguen establecer contacto con su público”. Este proyecto propició un contacto entre los músicos callejeros, quienes reflexionaron acerca de la posibilidad de crear una agrupación que les ayude a ventilar sus inquietudes, puesto que son personas que trabajan, pero que no perciben un sueldo fijo ni prestaciones y que los ayuntamientos no tiene registrados. Una alianza les servirá para gestionar un mejor trato de las autoridades.❖

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Existe comunicación entre el músico callejero y la gente que lo escucha

El Departamento festejará su XXVI aniversario

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Invitan a crear la asociación de sociólogos de JaliscoJuan Carrillo [email protected]

El Departamento de Sociología, de la Universidad de Guadalajara, tiene un objetivo bastante claro para su XXVI aniversario: conformar su propia asociación

de profesionales, para llenar un vacío en Jalisco. El doctor Rogelio Luna Zamora, jefe del departamento, hace una invitación a todos los egresados de esta carrera, para que participen, este 29 de enero, a las 18:00 horas, en el auditorio Adalberto Navarro

Sánchez, del CUCSH, en su búsqueda por “fortalecer y poner en comunicación a todo el gremio de sociólogos, así como de propiciar su incidencia y una participación más significativa en la comunidad”. Los principales objetivos de este encuentro son:1. Constituir una asociación

o comité de exalumnos de sociología, responsable de impulsar el quehacer científico y profesional de los egresados.

2. Propiciar un ambiente de diálogo y encuentro de los egresados, para compartir experiencias profesionales y académicas que hayan desarrollado en los diversos ámbitos de trabajo, materializadas en el diseño y ejecución de proyectos innovadores.

3. Consolidar la propuesta de los cursos de formación profesional y proyectos de titulación, mediante la discusión y participación activa de los egresados.

4. Abrir un espacio de reflexión sobre el pasado, presente y futuro de la actividad profesional del sociólogo, en el marco de la sociedad del conocimiento y la globalización.

“Esta asociación deberá difundir los potenciales beneficios del sociólogo, sobre todo en actividades del sector privado”. Una vez fundada, sus miembros decidirán cómo integrar a profesionales de otras escuelas y regiones, pero que residan en nuestra ciudad.

POTENCIAL DEL SOCIÓLOGO

Luna Zamora afirma que el sociólogo tiene un amplio espectro para su desempeño profesional, en áreas públicas como docencia, investigación y administración, así como en estudios de mercado, opinión u organizaciones no

gubernamentales, sectores que pertenecen al ámbito privado. “Es reconocida su participación en empresas que realizan encuestas, estudios de mercado, procesos electorales o análisis estadísticos”. Durante los últimos años ha estado involucrado y tenido mayor injerencia en eventos de difusión, organización y actividades de desarrollo comunitario. “Con su fuerte sentido crítico, puede crear mayor conciencia sobre los problemas que aquejan a la sociedad, así como en torno a las transformaciones que están ocurriendo”. Tiene la capacidad de intervenir en asuntos políticos, mediante juicios que evalúen las decisiones sociales, culturales, administrativas y políticas de los gobernantes. “Aún existen áreas de importancia que no tienen presencia de sociólogos, insuficiencia que esperamos esta asociación remedie”.❖

27PASAJE CULTURAL

Gineceo recupera su pasión y derroche de energía De regreso tras haber estado cuatro años en Alemania, la veracruzana Adriana Quinto se reincorpora al grupo de danza contemporánea de la UdeG, con el fin de plasmar su personalidad como coreógrafa.


El grupo de danza Gineceo, de la Universidad de Guadalajara, tendrá de nuevo el sello característico de su fundadora y directora Adriana Quinto: enorme esfuerzo físico, buena dosis de energía y pasión en sus coreografías. De regreso tras haber estado cuatro años en Alemania, la veracruzana encuentra la posibilidad de plasmar su personalidad como coreógrafa: un continuo movimiento en el escenario y una pasión que requiere enorme esfuerzo físico. “Es complicado decir que tengo un sello característico, porque puedo realizar una diversidad de coreografías. Sin embargo, por lo general no trabajo las cosas internas de manera lenta, sino que más bien tienden a un derroche de energía”. Señala que al pensar en una puesta en escena, primero debe estar convencida de su labor, “ya que me considero alguien honesto y consecuente, aunque no pretenciosa con mi trabajo”. —¿Qué características puede aprovechar de los integrantes de Gineceo?—Su disponibilidad. Hay cuatro jóvenes dispuestas y bailarines que están agregándose. Quizá cuando monte una escena tendré que traer algunos invitados, a fin de realizar una puesta grande y compleja.

CARMEN

Adriana Quinto quiere comprometerse a realizar un proyecto arriesgado. Dice que siempre ha querido efectuar la ópera Carmen, del francés Georges Bizet, pero en danza-teatro. “Tengo muchas ideas, imágenes y ganas de arriesgar un poco, pero con base en la historia de Carmen. Sabré con certeza qué hacer cuando en esta misma semana empiece a realizar el montaje”. Por ahora no piensa en realizar otra cosa, ya que esta obra requerirá de mucho tiempo, “pues es una pieza clásica con muchas versiones, situación que obliga a tener bastante cuidado. “Tal vez necesitaremos tres meses, ya que hacer la obra de acuerdo a mis pretensiones implica una enorme responsabilidad”.—¿Con los recursos que tiene será suficiente?—Requeriremos más bailarines y quizá música en vivo, para hacer una ópera rock. Esta es una producción grande, así que espero contar con el presupuesto suficiente,

aunque los bailarines y coreógrafos ya estamos acostumbrados a buscar por otros lados y pedir favores si queremos salir adelante.—¿Para usted que características debe tener un buen bailarín?—Es difícil decirlo, ya que cada obra requiere de diferentes personajes, esencia y estilo. Sin embargo, prefiero al bailarín polifacético, es decir, aquel que esté tan bien entrenado, que sea capaz de hacer cualquier cosa.

PURO AMOR AL ARTE

Quinto indica que aun cuando tomó la dirección de Gineceo desde octubre pasado, no ha recibido ningún pago por sus servicios, ni tiene un contrato firmado que dé certeza a su trabajo. Confiada en que todo tendrá una solución, afirma que esto no será motivo para que decaiga su entusiasmo ni sus ganas de hacer bien las cosas. “Al margen de que sea bueno o malo mi trabajo, creo ser alguien apasionado por su

disciplina. No estoy aquí por dinero, poder o cualquier otro interés; estoy aquí porque me gusta hacer lo que hago.

“En lugar de irnos al extranjero, donde nos apoyan, ¿por qué carajos no podemos hacer algo importante aquí?”❖

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Planean realizar una ópera rock

Presentan libro sobre la identidad transhumanaJuan Carrillo [email protected]

El concepto de identidad o identidades, es el análisis que realiza el doctor Martín Mora, profesor investigador de la Universidad de Guadalajara, en su libro La identidad transhumana: artefacto, errancia y transtierro como personajes liminales, recién presentado el pasado 16 de enero, en el centro cultural Casa Vallarta. Miembro del SNI (Sistema nacional de investigadores), el doctor Martín Mora señala que el reto en los estudios de la sociología, sobre todo cuando aparece una estrecha relación del hombre con la tecnología, es entender la identidad humana que está siendo transformada. “Hago la parodia de lo transhumano, porque parte de las discusiones sobre identidades poshumanas, concepto usado en estudios culturales y sociales de la ciencia, aparece con la relación del hombre y la tecnología”. Agrega que las ciencias sociales no hacen teoría de los objetos, porque existe la creencia de que los objetos son parte de la naturaleza y la naturaleza no la estudian las ciencias sociales, lo que resulta absurdo. “Es la vieja metáfora que afirma que lo

social es estudiado por las ciencias sociales, mientras que la naturaleza por las ciencias duras o físicas. Esto implica desconocer, por ejemplo, que ya desde la física cuántica, los científicos trabajan temas sociales sin ningún problema. Sin embargo, los sociólogos no nos atrevemos a rebasar nuestro campo disciplinar”. De hecho, la discusión de las ciencias sociales continúa siendo si lo objetivo y lo subjetivo, si la naturaleza y la sociedad, si la natura y la cultura, cuestiones que no aportan nada al conocimiento de la identidad. “Al hacer la historia social de los objetos, como la han hecho los historiadores desde hace mucho tiempo, uno descubre el mejor diagnóstico de lo humano, que es el porqué los objetos nos ‘identifican’ como malos. “Por ejemplo, la aparición de los celulares transforma por completo la identidad de los usuarios y la identidad social. Realizar una teoría de los objetos es hacer un poco eso”. —¿Cuál es la moda actual o hacia dónde apuntan los estudios sociales?—En la actualidad ya no discutimos si el hombre es un ser social o si la naturaleza es social o no. Esas cuestiones ya quedaron en el olvido. Han surgido otros temas más interesantes. Las universidades en Estados Unidos, sobre todo las de las fronteras, han sido

transformadas, pues ya no están divididas en departamentos ni en facultades, sino en departamentos de estudios sobre género, poder, migración, identidad de los migrantes, el impacto de la raza negra en EU, el voto de los latinos, etcétera. En Europa hay mucho trabajo en torno a la ciencia, sobre todo entendida como la influencia de las tecnologías: la computadora, los celulares, las agendas electrónicas, la inteligencia artificial, los cyborgs, la clonación y temas afines. Solo aquellos aferrados a su disciplina siguen defendiéndola a capa y espada. Los estudios sobre lo social chocan con otras disciplinas. Llega un momento en que un sociólogo descubre que su disciplina no aporta toda la información teórica que requiere para entender determinado objeto. Si tuviéramos que reivindicar alguna moda, es indudable que nos decantaríamos por no pertenecer a la “modernidad” ni a la “posmodernidad”, sino a la “desmothernidad”. Esta última expresión (empleada por muchos investigadores de la frontera) alude al desorden organizado, al caos controlado, al relajo, a la ironía amarga, al humor negro, a la precaución para no tomar nada demasiado en serio (incluido uno mismo) y a la modernidad desarticulada.❖

Ricardo [email protected]

Clic: nació en Atoyac, Jalisco, el 17 de junio de 1973. Estudió la carrera de artes

visuales, en la UdeG. Tuvo dos segundos lugares consecutivos y otras dos menciones honoríficas en un concurso de Guadalajara joven. Seleccionado para las tres últimas bienales nacionales de fotoperiodismo

en el DF, en el cual logró dos galardones (Fotoprensa 2001 y 2002). Ha colaborado con diversos periódicos locales. Es parte de la agencia Notimex y profesor de fotografía en esta Universidad.Cámara negra: lo que me interesa es exhibir lo que no está al alcance de nuestra vista, aquello de lo que solo conocemos la fachada. Me agrada lo clandestino, prohibido, lo oculto, eso que no queremos ver y que solo descubrimos estando adentro.La cuestión es... morbus vivendis: es la exposición que tengo sobre los table dance, en las salas del exconvento del Carmen.Las pieles: empecé el proyecto table dance para un periódico local. Ahí me nació el interés de tomar fotos sin que los demás se dieran cuenta. Me las ingenié para meter cámaras en walkman y donde se me ocurría.Secreto: para meter la cámara en los table, tuve una ventaja. Como soy alto, me la metía bajo las mangas de una chamarra gruesa y holgada. Antes de poner las manos en la pared o levantarlas para la revisión, tomaba unas

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Víctima de la semana:

Luis Fernando Moreno CoronelFotógrafo

¡Escápate!

RIC

ARD

O I

BARRA

llaves y al sentir que iban a revisar arriba, donde guardaba la cámara, las dejaba caer. En lo que las recogía, revisaban otra cosa, como la cintura. Así empecé a hacerle. El problema era en tiempos de calor, porque yo me presentaba con mi chamarrota.Tacones altos: así visité alrededor de 15 table en todo Guadalajara. Traté de reconstruir con fotos estos centros, por medio de elementos clave, como el tubo, la lista de precios de las bebidas, micrófonos, luces, los tacones altos, e l despertar de los sentidos y las desinhibiciones nocturnas.Desnudar: pretendo hacer un libro con fotos de sucesos clandestinos de la ciudad. Tengo fotos de sitios escondidos de juego, prostitución infantil, venta de drogas, de balas, animales exóticos, pelea de perros.Poses: todo es cámara oculta. Nadie sabe que están siendo fotografiados. Esto hace que las fotos sean más naturales. Cuando pones una cámara enfrente de alguien, cambia sus facciones, adopta una postura de foto. Lo mejor es no ver una cámara. Así todo sale más natural, sin poses.Control manual: la cámara con la que tomé la mayoría de estas fotos es una rollei 35, alemana, del tamaño de una cajetilla de cigarros, con todos los controles manuales. El valor agregado de las fotos del table es la capacidad mecánica del fotógrafo para definir, sin ver, con qué abertura, velocidad, foco, distancia, luz, vas a tomarlas, porque todas son sin que nadie te advierta.❖

Trabaja con cámara oculta

BAHÍA DE BANDERAS, HOGAR DE LAS BALLENAS JOROBADAS

Ballenas, delfines y marsopas son algunos de los animales más grandes que han existido en la Tierra. No hablamos de peces, sino de mamíferos que pertenecen al orden de los cetáceos, animales de sangre caliente que respiran y amamantan a sus crías. De las 78 especies que existen, encontramos ejemplares que van de los 30 metros, como la ballena azul, hasta la pequeña Vaquita, de un metro 50 centímetros. Existen dos tipos de ballenas: odontocetos (dientes) y misticetos (barbas). Las ballenas dentadas, que incluyen a los cachalotes, orcas, zifios y todos los delfines y marsopas, comen peces y calamares. Las orcas, además de lo anterior, incluyen en su alimentación a pequeños mamíferos marinos. Las ballenas con barbas tienen cientos

de placas peludas (hechas de queratina) en su mandíbula superior, para filtrar el agua y obtener su alimento. Entre estos animales encontramos a la ballena azul, la gris y la jorobada. Las jorobadas del Pacífico norte pasan los veranos en una sección de agua templada, la cual está comprendida desde las islas Aleutianas de Alaska, hasta las islas Farallón, en California. Durante el invierno (noviembre a mayo), la mayoría procura ir a las cálidas aguas de Hawai y México, donde realizan su reproducción y alumbramiento. De noviembre a mayo las jorobadas del Pacífico sur van cerca de la Antártida, para buscar comida, mientras que pasan el invierno en Australia y las islas del Pacífico sur. No son nadadoras rápidas, pero pueden alcanzar velocidades de 30 kilómetros por hora, aunque su velocidad promedio durante la migración es de siete kilómetros por hora. ¿Cuánto tiempo requieren para viajar los cinco mil 600 kilómetros que separan sus zonas de alimentación y cría? Al parecer una ballena hizo menos de 40 días.

El periodo migratorio asegura a las madres preñadas y a las que tienen crías, pasar la mayor parte del tiempo en aguas calientes. Investigaciones indican que las jorobadas pueden utilizar señales acústicas, corrientes, cambios de temperatura y hasta los campos magnéticos, para encontrar su camino a las regiones de alimentación y cría.

Aprovecha que vives cerca de donde las ballenas vienen a dar a luz. Visita Vallarta para que disfrutes de esta experiencia. Turísticos Universitarios te invita. Pedro Moreno 990, zona Centro, teléfono 01 (33) 38 25 60 21, correo electrónico [email protected] ❖

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RadioRed Radio Universidad GuadalajaraCuadrante 104.3 FM. www.radio.udg.mx

Noticiero Contacto universitarioCuadrante 104.3 FMLunes a viernes, 12 horas.

Red Radio Universidad Puerto Vallartahttp://radio.pv.udg.mx/

Red Radio Universidad CUCiénegaCuadrante 107.9 FM XHUG.http://cienega.cuci.udg.mx/

Red Radio Universidad CUAltosCuadrante 550 AM XEZK, Poder 55, Radio AlteñaJueves, 19:00 a 20:00 horas.

Radio Universidad CUSurCuadrante 94.3 FM XHUGG.Programas: El alebrije, lunes a viernes, de 11:00 a 12:00 horas, y Nutrición al aire, viernes, de 12:00 a 13:00 horas.

Red Radio Universidad AutlánCuadrante 102.3 FM XHAUT .En internet: www.cucsur.udg.mx

Patrulla WCuadrante 1190 AM. Televisa Radio.Lunes a viernes, 7:00 horas.

Cara a caraCuadrante 880 AM. Triple A.Jueves, 8:30 horas.

ImberbesCuadrante 89.1 FM, Máxima.Jueves, 20:00 horas.

Derecho a la saludCuadrante 1250 AM. Radiorama DK.Viernes, 17:00 horas.

A ciencia ciertaCuadrante 1280 AM. Radio Fórmula. Sábados, 10:00 horas.

Entre comillasCuadrante 880 AM. Triple A.Sábados, 11:00 horas.

El escaparateCuadrante 1190 AM. Televisa Radio.Sábados, 11:00 horas.

Dimensión culturalCuadrante 820 AM, La consentida.Sábados, 13:00 horas.

Cinco de esperaCuadrante 1370 AM. Superdeportiva, Grupo Acir.Miércoles, 21:00 horas.

Radio empleoCuadrante 1250 AM. Radiorama DK.Martes, 17:00 horas.

Espacio UdeGCuadrante 1370 AM. Superdeportiva, Grupo Acir.Martes, 12:00 horas.

Servicio SocialCuadrante 1190 AM. Televisa Radio.Sábados (cada 15 días) 9:00 hrs.

Punto de encuentro Cuadrante 880 AM. Triple A.Lunes a Viernes, 10:00 hrs.

Pulso critico.Cuadrante 880 AM. Triple A.Lunes a Viernes, 9:00 hrs.

TelevisiónEsferasCanal: Estación 4 Televisa /114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Domingo, 21:00 horas. Repetición: Miércoles, 21:00 horas, canal 21 Televisa.

FacetasLunes, miércoles y viernes, 9:00 horas. Estación 4 Televisa.

Mundo caracolCanal: Estación 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sábados, 11:00 horas. Repetición: domingo, 10:00 horas, canal 21 Televisa.

La brújulaCanal: Estación 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sábados, 16:00 horas. Repetición: viernes, 21:00 horas, canal 21 Televisa.

Más que noticiasCanal: Estación 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sábados, 20:00 horas. Repetición: lunes, 20:00 horas, canal 21 Televisa.

Rap TVCanal: Estación 4 Televisa /114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sábados, 16:30 horas. Repetición: viernes, 21:30 horas, canal 21 Televisa.

Programaciónuniversitaria

Cartelera culturala partir del 19 de enero

ARTES PLÁSTICAS

Casa VallartaAvendia Vallarta 1668.

Teléfonos 36 15 49 22, 36 15 49 30

TEATRO

DANZA

Segundo mercado de cine iberoamericano

Del 19 al 23 de marzo se realizará, en el marco de actividades de la decimonovena Muestra de cine

mexicano en Guadalajara, la segunda edición del Mercado de cine iberoamericano, espacio mercantil que ostenta como objetivos ampliar los lazos comerciales entre los profesionales de la industria cinematográfica, así como concretar operaciones de compra y venta de filmes, lo que sitúa a Guadalajara como un punto de negocios neurálgico de la cinematografía iberoamericana. Durante los cinco días de actividad del Segundo mercado de cine iberoamericano habrá un espacio para encuentros e intercambios entre profesionales de la producción, distribución y exhibición fílmica interesados en las películas más recientes de Iberoamérica. El comité organizador de este encuentro pondrá a disposición de los participantes e invitados un centro de negocios que contará con todos los servicios para impulsar las relaciones mercantiles. Para la organización del Mercado de cine iberoamericano, la XIX Muestra de cine mexicano en Guadalajara cuenta con el apoyo del Instituto Mexicano de Cinematografía (Imcine) y la Asociación Mexicana de Productores Independientes (AMPI), que buscan consolidar un espacio fértil de negociaciones dentro del contexto de uno de los festivales cinematográficos de mayor prestigio de América Latina y de constante proyección en Europa.

Durante la primer edición del Mercado de cine se contó con la presencia de 189 participantes: 36 productores, 72 distribuidores y 81 compradores de películas y fueron inscritas 134 filmes iberoamericanos. En 2004 se pretende aumentar la cantidad de participantes y de transacciones mediante el acceso de los invitados a un espacio de visionado, que abarcará producciones iberoamericanas de los últimos tres años, incluidas las novedades del segundo trimestre de 2003. La segunda edición del Mercado de cine será coordinada por Alejandra Paulín Albor, quien posee un extenso currículo que combina experiencia en los ámbitos de difusión cultural, cinematografía, relaciones internacionales y mercadotecnia. Alejandra Paulín ha fungido como jefa del Departamento de Mercados Internacionales del Instituto Mexicano de Cinematografía (Imcine), en el que representó al instituto en eventos internacionales, como el Festival internacional de Cannes, Francia (1998); Berlinale y European film market, en Berlín, Alemania (1998) y el American film market, en Santa Mónica, California (1998 y 1999); integrante del Departamento de Ventas Internacionales de la revista Variety y como jefa del Departamento de Programación y Enlace Internacional de la Cineteca Nacional en la ciudad de México, donde seleccionaba las películas participantes en ciclos como la Muestra internacional de cine y el Foro internacional de la Cineteca.❖

Fotograma de la película Japon

INTERNET

Lieux anthropiques,exposición de Vox, Centro de difusión de la fotografía.Casa Vallarta.

Exposition d’art contemporain de Loto-Quebec,Colectiva de obras de la colección Loto-Quebec.Museo de las Artes, de la Universidad de Guadalajara.

Ballet folclórico de la Universidad de Guadalajara.Presentación domingos, 10:00 horas.Foro de arte y cultura.Informes y reservaciones al 36 16 49 91.

La soledad.Grupo Inhala.Salas Lux, avenida la Paz 1425 C.Viernes y sábado, 20:30, domingos, 18:00 horas.Entrada general, $50.00 pesos; estudiantes y maestros, $30.00.

30 PASAJE CULTURAL

*1999. La página electrónica de Gaceta Universitaria obtuvo certificado de calidad DobleU, sitio líder en la búsqueda de información con calidad, en habla hispana, para América Latina, dentro de la red mundial de internet.

Biblioscopio

PREMIOS *El Colegio de profesionales de la psicología del estado de Jalisco, otorga a Gaceta Universitaria el reconocimiento “Sigmund Freud” 1999, por impulsar la prevención de trastornos psicológicos y la salud mental en las personas.Un i v e r s i t a r i a

Gaceta

gaseta fugazpor Arduro Suaves

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Selección: Filemón Hernández

Guerra de los chichimecasFray Guillermo de Santa María, O. S. A.Paleografía: Alberto Carrillo CázaresEl Colegio de Michoacán

El Colegió de San LuisUniversidad de Guadalajara.

Esta obra es una de las fuentes primarias más importantes para el conocimiento de la cultura de los indios chichimecas que habitaron el septentrión mexicano. Representa uno de los notables tratados del siglo XVI novohispano, en que, dentro del marco de la teoría de la guerra justa, plantea la cuestión de la justicia de la rebelión de las naciones chichimecas, que desafiaron el dominio de los conquistadores europeos.❖

La ventanaRevista de estudios de género número 18Centro Universitario de Ciencias Sociales y HumanidadesUniversidad de Guadalajara.

Esta edición destaca el tema del multiculturalismo. Pone en la mesa un asunto polémico en el ámbito académico, con posiciones contrastantes, pero que abonan a la reflexión, pues permiten contar con más herramientas para abatir iniquidades, discriminación y violencia.❖

GeocalliCuadernos de geografíaAño 4, número 8Centro Universitario de Ciencias Sociales y HumanidadesUniversidad de Guadalajara.

Los artículos que conforman este número emanan de una línea de investigación vinculada con el tema de la propiedad inmobiliaria y la morfología urbana. “Propiedad inmobiliaria y morfología urbana”, elaborado por Rafael Mas Hernández y Dolores Brandis García, ofrece una lectura novedosa de la ciudad de Guadalajara, pues vincula al espacio con la sociedad, y ofrece un planteamiento geográfico que permite dialogar con la historia.❖

“un lugar para la ciencia” y otro para míescorza, o cuando la rehabilitación nos alcanceimprescindible dominar la lengua maternafalta profundizar en el estudio científico del té y del coffee breakunidad de enlace y otros liguesretos hercúleos y falsas expectativas de la universidadcoordinación de estudios incorporados “pato pascual”

alivia más la virgen de talpa que cualquier neurólogo del ayalainstituto mexicano de las SSmartín, canelita, lalo y lagrimoraaguilar camín, guadalupe loaeza y vargas llosa en la cátedra “enrique krauze”universidad para liberar el espíritu humano en puente grandecorrector a tus ...: a los quebequneses les gusta la poensía mexicana

LA MUJER DEL CUADRO

Ya tu cuerpo comprende lo que significa ser tu cuerpo,lo que significa que tú seas él;tu cuerpo extendido a lo largo de tu amor, a lo largo de tu alma,y todos los barcos que zarpan de tu corazón llevan ahoralas luces apagadas.

Ya te has probado en tiy un hombre no es el extraño invasor que conocías.El esposo prudente, el hombrecito que cariñosamente te mataba un momentopor unas cuantas caricias, por unas cuantas monedas.

Pero sabes también que no existe el triunfo que alguna vez deseaste,por eso en tu mirada puede oírseel ruido del mar golpeando las costas solitarias y a vecesel chillido de un pájaro detrás de la niebla o la llovizna pertinaz.

Ven aquí con tu colección de mariposas, con tus antiguos juguetes que ya no existeny que parecen burlarse de ti desde ciertos rincones,ven aquí con tus segmentos de niña asombrada.

Ven a mirar mis osos polares.Ven, ahora que sabes que también en los labios aparece–sin que nos demos cuenta–el beso monstruoso y bellode aquello que todavía llamamos el alma.

(Fragmento)José Carlos Becerra

31

En breve será dada a conocer la creación de una operadora deportiva profesional, cuya misión consistirá en regresar al primer plano profesional a los equipos de futbol, basquetbol, beisbol e incursionar en el volibol de playa. Hoy la operadora trabaja con segunda y tercera divisiones de futbol profesional, así como con fuerzas básicas, con el objetivo de llegar a la primera división profesional con Leones negros.

UdeG buscará conformar equipos de volibol de playa

INTERNET

32 DEPORTES

[email protected]

Tras la creación del fideicomiso del Maratón internacional de Guadalajara, y con el fin de incrementar la participación

de atletas, el Maratón internacional de Guadalajara cambia su fecha para octubre, por lo que en febrero efectuarán el medio maratón. Las dos competencias de ruta atlética de la ciudad de Guadalajara sufrirán cambios en sus fechas, lo que busca beneficiar a los corredores y motivar una afluencia mayor de atletas provenientes de otros estados de la republica, informó en rueda de prensa el ingeniero Luis Enrique Gómez Espejel, director general del Consejo municipal del deporte, del ayuntamiento de Guadalajara. Es así como el Maratón internacional de Guadalajara pasa de febrero a octubre y el medio maratón, que tradicionalmente efectuaban en octubre, cambia a febrero. Gómez Espejel añadió que estas modificaciones se dan luego de la conformación del fideicomiso del Maratón internacional de Guadalajara y de las peticiones de los corredores, quienes prefieren correr el maratón a finales de año, para llegar mejor preparados a una competencia de 42 kilómetros. “Muchos atletas no logran alcanzar totalmente su potencial luego de las fiestas de fin de año, fechas en que las actividades físicas y de competencia son prácticamente nulas o de menor intensidad. “Con ello pretendemos que la participación en ambas competencias aumente, lo que motivará a corredores de otros estados. La calidad aumentará,

puesto que el desempeño y preparación de los atletas será mayor”. Para esta edición está confirmada la asistencia de la rusa Albina Gallyamova, tres veces campeona del Maratón internacional de Guadalajara, y la presencia de fondistas destacados de México y de otros países. El funcionario municipal invitó a los universitarios a sumarse a esta “fiesta deportiva”. La asistencia de los jóvenes de la Universidad de Guadalajara es alta: “esperamos que este año no sea la excepción”, dijo. El medio maratón que correrán el domingo 8 de febrero por las principales calles de la ciudad, y con el aval de la Federación Mexicana de Atletismo, repartirá una bolsa de 839 mil pesos, distribuidos en 15 categorías. Los ganadores de la categoría general en ambas ramas recibirán 85 mil. El vencedor en la categoría de silla de ruedas obtendrá 10 mil pesos, mientras que los triunfadores de categoría por edad, cinco mil pesos. Las inscripciones para el Medio maratón internacional de Guadalajara cierran el sábado 7 de febrero. Su costo es de 100 pesos, los cuales serán recibidos en las oficinas del Consejo municipal del deporte, ubicado en la calle Nevado de Toluca 100, de lunes a viernes, a partir de las 10:00 y hasta las 18:00 horas, o bien en los módulos ubicados en Colomos, barranca de Huentitán y en la unidad deportiva Ciudad Tucson. Mayores informes en el teléfono 36 37 04 08, extensiones 111, 120 y 135 o en la página de internet: www.maraton.com.mx/medio ❖

Medio maratón internacional de Guadalajara

Categorías

Varonil

a)18 a 34 años

b) 35 a 39

c) 40 a 44

d) 45 a 49

e) 50 a 54

f)55 a 54

g) 60 a 69

h) 70 años y más

i)Competidores en silla de ruedas (categoría única).

Femenil

a) 18 a 34 años

b) 35 a 39

c) 40 a 44

d) 45 a 59

e) 60 años y más.

Los diez últimos ganadores del medio maratón Rama femenil Rama varonil

Año Nombre Tiempo Nombre Tiempo

1993 Leticia Martínez 1:16:04 Roberto Alonso 1:05:26

1994 Leticia Martínez 1:20:33 Dionisio Cerón 1:05:39

1995 Nora Leticia Rocha 1:15:46 Isidro Rico 1:03:45

1996 Emma Cabrera Palafox 1:18:04 Margarito Alonso 1:05:07

1997 Anette Espinoza Vallejo 1:16:07 Andrés Espinosa 1:05:07

1998 María del Carmen Díaz 1:14:04 Armando Quintanilla 1:04:00

1999 América Mateus 1:13:41 Abraham Assefa (Etiopía) 1:03:06

2000 Pamela Chepchumba (Kenia) 1:13:32 Dominic Ayabuto (Kenia) 1:03:31

2001 Debora Menjick (Kenia) 1:16: 32 Jackson Koech (Kenia)1:01:15

(récord de ruta)

2002 Pamela Chepchumba 1:12:14

(récord de ruta)Jackson Koech 1:01:41

Este maratón se correrá el próximo 8 de febrero

INTERNET

33DEPORTES

Operadora deportiva profesionalLa misión de esta operadora, que en breve será anunciada por el rector general, es regresar al primer

plano profesional a los equipos de futbol, basquetbol, beisbol e incursionar en el volibol de playa.

Laura Sepúlveda Velá[email protected]

En breve será dada a conocer por el rector general de esta casa de estudios, José Trinidad Padilla

López, la creación de una operadora deportiva profesional, cuya misión será regresar al primer plano profesional a los equipos de futbol, basquetbol, beisbol e incursionar en el volibol de playa, luego de lograr un acercamiento con la iniciativa privada para obtener su apoyo para este proyecto, aseguró el presidente de la comisión de futbol de la Universidad, Víctor Manuel Ramírez Anguiano. Ramírez Anguiano explicó que esta iniciativa surge por indicaciones del rector general. “Trabajamos la parte final de lo que será una operadora deportiva profesional Universidad de Guadalajara asociación civil, con el ánimo de que en breve tiempo podamos oficializar sus actividades. “Deseamos que a corto o mediano plazos logremos ver

cumplido uno de los anhelos de la comunidad universitaria en el ámbito deportivo: que su equipo de futbol profesional trabaje con mayor visión, para llegar a la meta de la primera división profesional con los Leones negros”. Indicó que el equipo participa en segunda división y ya trabajan en tal proyecto, para que sea dado a conocer por el rector general y demás autoridades universitarias. “Una de las funciones de la operadora es la de buscar que la Universidad de Guadalajara tenga equipos profesionales en futbol, basquetbol, beisbol y en volibol playero en un principio”, a través del acercamiento con la iniciativa privada y la comunidad universitaria. “En virtud de que es una actividad profesional y como tal no forma parte de los presupuestos oficiales o fiscales de la propia universidad, requerimos la participación de la iniciativa privada”. Puntualizó que esta operadora ya trabaja con segunda y tercera

divisiones de futbol profesional, así como con fuerzas básicas. “La oficializaremos en breve, cuando sea analizada la propuesta

oficial y dado a conocer el nombre del director de esa empresa y quienes integrarán su consejo de administración, sus asociados

honoríficos, los que trabajarán conjuntamente con el área administrativa y estarán enfocados solo al deporte profesional”.❖

ISIS

DE L

A R

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Apoyarán al equipo Leones negros

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

La División de Estudios Políticos

nos unimos a la pena que embarga a la

LTS Rachel García Reynaga Méndez

por el sensible fallecimiento de su madre

la señora

Ramona Francisca Reynaga

acaecido el pasado 18 de diciembre de 2003.

Descanse en paz

Rodolfo [email protected]

El baile bien pude ser considerado una opción para realizar actividad física, que venga a incrementar la salud del individuo. Por ello el Departamento de Ciencias del Movimiento Humano llevará a cabo el I Diplomado de baile salón, así como cursos y talleres para el público en general. Para cumplir con una de sus tareas, el Departamento de Ciencias del Movimiento Humano, Deporte, Recreación y Danza (labores de enseñanza no solo abocadas al deporte, sino como su nombre lo indica, de recreación y danza), ha incorporado la asignatura “baile de salón”, que será impartida a los estudiantes de la licenciatura de cultura física y deportes. El baile es una buena opción para realizar actividad física. Muchas personas no pueden hacer deporte o no les agrada, pero sí están

dispuestas a bailar, expresó el licenciado Alejandro Mora Ruelas, profesor de esta asignatura. Agregó que esta actividad puede ser una herramienta más de trabajo a implementar para los egresados de esta licenciatura, pues muchos de los licenciados en cultura física y deportes trabajan con niños, jóvenes o personas de la tercera edad. Además, puede auxiliar en la salud, pues existen múltiples estudios que confirman los beneficios logrados con la práctica del baile, entre los que destacan factores biológicos, psicológicos y sociales. De igual manera “el cuerpo demanda vías de expresión para liberar la energía en el momento y espacio adecuados, por lo que el baile constituye una alternativa para lograr este propósito”. La incorporación de esta asignatura permitirá al alumno realzar la expresión corporal, acrecentar la capacidad motora y

de coordinación, así como el acercamiento entre los alumnos, para convivir y elevar los lazos de comunicación. Hizo hincapié en que el baile de salón no debe ser considerado solo para personas de la tercera edad. Cada vez hay más jóvenes que se interesan por esta expresión. Los estilos musico-bailables considerados, tanto en forma teórica como práctica, son: danzón, tango, son montuno, mambo, merengue, reggae y salsa.

I DIPLOMADO DE BAILE DE SALÓN

Mora Ruelas informó que como un servicio de extensión de este departamento, ofrecerán a partir del próximo ciclo escolar, el I Diplomado de baile de salón, así como la implementación de cursos breves y talleres dirigidos a todo público. Para más información, los interesados

pueden comunicarse al teléfono 36 19 86 22 o dirigirse al campus Tecnológico UdeG, ubicado en General Marcelino García Barragán y calzada Olímpica, en el edificio T.❖

El baile: más que movimiento implica salud

34 TIEMPO DE OCIO

INTERNET

Fotograma de la película Obsesión (Dot the I)

PRESUNTUOSA OBSESIÓN

Juan Manuel Orbea

1Es realmente increíble –por no decir asombroso– el efecto que las películas mal logradas causan en el espectador. O al menos en este espectador que semana a semana los cinechorea bien que mal, e incluso, para bien o para mal. Este tipo de películas simplemente se me olvidan. Vaya, no creo que la palabra olvido comunique exactamente lo que deseo transmitir. Quiero decir: se me olvidan los detalles. Detalles que sin embargo son, cierta e inequívocamente, lo más importante de las películas, así como de los seres humanos y de la vida misma. Ahí está el detalle, diría nuestro más ilustre analfabeta funcional. Quizá por esa razón ahora que quiero poner los puntos sobre las ‘íes’ de una película amarillista y presuntuosamente titulada en español Obsesión (Dot the I, GB, 2003, un título en inglés, que más allá de la concepción final, resulta menos fantoche y más interesante), no logro ponerlos como quisiera. Los detalles se me escabullen de la memoria como si ésta fuese repentinamente atacada por un humeante ejército canabinoídico que mata sin contemplaciones las últimas neuronas recordativas que me quedan. Porque aun cuando sé (casi) perfectamente de qué trata este filme protagonizado por nuestro Marlon Brando de petatiux (Gael García Bernal), junto a una de las revelaciones femeninas del cine argentino, quien coprotagonizó la nominada al Óscar, El hijo de la novia (Natalia Verbeke) y un tipo medio bonito con incierto talento (James D’Arcy), nomás no logro hilar las escenas que van hilando esta historia de engaños y sorpresas constantes (fallidas, pero engaños y sorpresas al fin), una cinta que se las da de original y todos los sinónimos que la palabra originalidad tenga, pero que sinceramente no deja mucho qué desear. Porque el deseo solo existe si hay un objeto que valga la pena ser deseado. Un nuevo caso de una buena idea tirada a la basura.

2Resulta que una nena española (Verbeke), según esto bailarina de flamenco, está a punto de casarse con un nene londinense nice, aunque medio güey, quien sin duda representa al nene ideal que desearía cualquier nena que trae de tras de sí una

desconocida pero seguro negra historia que la llevó a huir de su España a esta ciudad inglesa y que, no estoy seguro, puede ser Londres o cualquier otra ciudad de ese país británico. Todo bien, hasta ahí. Bien enamoraditos los dos, más allá de que el agua y el aceite sean imposibles de mezclarse. Así pues, la noche de despedida de soltera, en un restaurante equis, uno de los presentes hace un brindis y pide que la nena bese a uno de los nenes que se encuentran por ahí, ya que es una costumbre muy típica por esos rumbos. Nada de morbo, sino simple juego tradicional. Y claro, la nena escoge besar a quien, qué casualidad, ya le puso un ojo encima como quien le pone un ojo encima a quien se quiere llevar a la cama, haya o no tradición de por medio, se sepa o no sepa la costumbre. El nene afortunado resulta ser Kit (García Bernal), un cineasta o estudiante de –nunca queda muy claro– venido de Brasil. Y bueno, ahí tienen que el nene se acerca a la nena. Y cataplum: se dan, no un beso, sino uno de esos besos de lengua sucios y retorcidos que no se queda ahí, sino se alarga por demasiados minutos, mientras el concurrente comienza a cuchichiar, muchos de ellos seguramente pensando que el próximo nene-marido (D’Arcy) es un cornudo, no en potencia, sino de facto antes de llevar al altar a su nena prometida. Y luego de que esos labios y sobre todo la lengua se despegan, la nena sale corriendo apenada o avergonzada o lo que sea, mientras el nene corre sin éxito detrás de ella. Todo parece indicar que el nene se ha ‘obsesionado’ con la nena y viceversa. Éste solo es el principio del engaño tras el engaño de ojos reales que miran otros ojos mientras estos ojos

son vistos por varios ojos de videotape. Nada es lo que parece. Bueno: nada es lo que parece ser, si acaso uno no se diera cuenta desde antes.

3Para una aparente ópera prima, Obsesión no está mal, lo cual tampoco significa que esté bien. Como di a entender líneas atrás, la idea resulta interesante y hasta cierto punto original (aunque eso del engaño y las sorpresas tipo Sexto sentido poco tiene de original en estos tiempos, por más que le den vueltas y vueltas al asunto, digo, a menos que se le dé la vuelta bien dada), pero todo queda en buenas intenciones, porque el desarrollo narrativo es flojo y, aunque usted no lo crea, muy predecible. Y aunque tampoco se trata de cargarle la mano al escritor y director de esta cinta, Mathew Parkill, híjole, nomás por cargársela, casi resulta imposible –más allá del tema, el tratamiento, la fotografía y esas linduras– dejar de poner el dedo en la llaga respecto a la dirección de actores, la cual, no me cabe la menor duda, sobre todo conociendo la capacidad actoral de Gael y Natalia, deja mucho pero harto qué desear. No basta con que García Bernal hable un inglés británico perfecto, innecesario tomando en cuenta que el personaje que representa es brasileño. Ni que la Verbeke, esa sí, batalle con su inglés, lo cual está muy muy acorde con su personaje (del terrible baile flamenco que se hecha, mejor ni hablar). Ni que el personaje de D’Arcy sea tan plano como inesperadamente complejo. Porque, al fin de cuentas, el asunto que salta a primera vista, al menos desde mi punto de vista, es de credibilidad. Sinceramente ninguno de los

personajes resulta creíble. Todos –sobre todo Gael, y no es la primera vez que le sucede– se ven forzados y me cae que no mamey en tiempos aguacateros. Por lo que la ficción dista mucho de mentirnos como se debe para que el espectador promedio sienta que lo que ahí sucede es real, o mínimamente creíble. Y poniéndome absurdamente patriotero, desearía que el excelente intérprete de Amores perros –por lo menos y sobre todo en esa película que bien podríamos calificar de culto– escoja mejor sus guiones, en lugar de aceptar cualquier cosa que le ofrezcan –más allá de que para él todo trabajo es digno y por ahora económicamente atractivo–. Además, aconsejarle que dosifique sus apariciones en la pantalla grande, porque del embeleso al hartazgo de su presencia cinematográfica, hay solo un cuadro fílmico de distancia. Algo que, saliéndome del carril como lo suelo hacer, habría que tener en cuenta también el maese Diego Luna. Talento les sobra a ambos. Y es que neta, les deseo lo mejor a los dos.

4La fotografía es otro cantar, un cantito de luces que espían sin ser miradas por la oscuridad de aquéllos que no saben que son vistos y captados por una lente metiche, morbosa y al mismo tiempo ingenua. Bueno, tampoco como para deslumbrarse como si uno saliera de una caverna platónica hacia el sol todo abarcador. Sin embargo la foto de Affonso Beato realmente ayuda a que la historia avance y no se pierda en la oscura presuntuosidad en la que casi irremediablemente está instalada esta historia que, no es exageración, el único atractivo que tiene para el mercado nacional, es la presencia de ya saben quién, y eso solo para el sector femenino, aunque habría que –por qué no– incluir al gay. Porque si los amantes del arte histriónico y fílmico esperan una actuación deslumbrante de nuestro prócer fílmico de moda, pos temo decirles que para nada. Una actuación equis para una historia equis. Chale. Hubiera querido decir lo contrario –una vez más el patriotero que llevo dentro me traiciona–, pero es absolutamente imposible. Igual ya saben cómo se las gastan algunos: en una de ésas Gael García Bernal, quien tiene todo el tiempo del mundo y un puñado de películas por venir para callarme la boca –digo, como si caso tuviera reparo de este cinechoro–, sale nominado a un sinfín de premios de poca o mucha monta, todo depende. Mientras tanto, solo nos queda esperar.❖

35TIEMPO DE OCIO

Cartelera vigente del 19 al 22 de enero de 2004

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Lorenzo Bailón Cabrera

Lorena [email protected]

“El derecho constituye la base para la convivencia humana, pues regula las relaciones entre los hombres. Si los

abogados no existiéramos, el mundo sería un caos: no habría reglas, y al no haber reglas, perderíamos el control de todo”, aseguró Lorenzo Bailón Cabrera, director general de El colegio de notarios de Jalisco, quien tiene una larga y destacada trayectoria en la Universidad de Guadalajara. Bailón Cabrera nació un 17 de octubre de 1951, en Guadalajara, Jalisco. Estudió las licenciaturas en derecho y contaduría pública y auditor, en la Universidad de Guadalajara. Obtuvo sus títulos con las tesis “El fideicomiso en zonas prohibidas” y “El régimen económico y financiero en el Estado mexicano”. Para Lorenzo Bailón, nuestra institución posee un enorme significado. “Mi vínculo con la UdeG data desde mi ingreso a la

Preparatoria 2, e incluso desde más atrás, porque mi padre fue maestro en esta casa de estudios, durante 25 años. En definitiva, la Universidad, junto con el oficio notarial y mi familia, son mis tres pasiones”. En 1972 comenzó su carrera como docente de la UdeG. “Estoy adscrito a la División de Estudios Jurídicos. Imparto la materia de derecho económico. Fui jefe del Departamento de Disciplinas Formativas del Derecho, hasta antes de aceptar mi nuevo cargo en El colegio de notarios de Jalisco”. “Tengo relación con la UdeG desde hace tres décadas, cuando inicié como maestro, aunque también debería agregar mi tiempo como alumno”. Bailón Cabrera realizó estudios de posgrado en la Universidad de Sao Paulo, España, donde estudió la maestría en impuestos. Entre sus cargos destacan: abogado adscrito a la Tesorería general del estado de Jalisco, gerente jurídico del Banco del Atlántico, magistrado propietario del

Supremo Tribunal de Justicia del Estado de Jalisco y profesor titular en la Facultad de Derecho, de la UdeG. Es autor del libro El régimen fiscal de los contratos traslativos de dominio, así como de artículos publicados en la Revista de la Asociación nacional del notariado mexicano. Como director de El colegio de notarios de Jalisco, entre sus planes para 2004 está mejorar los programas de servicio social, para que la comunidad conozca la función del notario. “La simplificación de trámites es otro de nuestros objetivos. Sabemos que causa enojo y molestia al ciudadano hacer una tramitología complicada, situación que además propicia la corrupción. “La falsificación de documentos constituye otro aspecto a atender, pues requerimos un mecanismo para evitar la suplantación de personas”. A sus 52 años, además de sus planes de trabajo, “está consolidar a mi familia: mi esposa y mis tres hijos”. ❖

Universitario con tres décadas como maestro de derecho, en la Universidad de Guadalajara, nombrado director general de El colegio de notarios de Jalisco.

FRAN

CIS

CO

QU

IRARTE

El maestro Carlos M. Orozco, en su artículo “El otro fin de las ideologías”, señala que mientras que la sociocrítica europea, el integracionismo latinoamericano y la creciente influencia de los movimientos ciudadanos se debaten en otras latitudes del mundo, en nuestro país la llamada clase política, con poco de lo primero, se empeña en confundir la revisión con el despojo y las reformas con el reformismo, abandonando así todo compromiso con la historia para impulsar un sistema de partidos que son incapaces de orientar la congruencia en muchas de sus acciones.

El complicado panorama del empleo en el ámbito mundial generará a los mil millones de jóvenes que en los próximos 10 años estarán en edad de trabajar, enormes obstáculos que dificultarán su búsqueda de una plaza laboral. Despidos, reestructuraciones e insuficientes oportunidades para entrar al mercado laboral, condenarán a muchos a una vida de penurias y desesperación, señalaron académicos del CUCiénega, durante el I Foro de análisis y discusión del empleo, realizado el mes pasado.

Después del éxito obtenido con La torre, el grupo Piedra de sol, filial de la Compañía de teatro de la UdeG, prepara el estreno de dos nuevos montajes: La ira y El viaje, de acuerdo a lo informado por su director, Víctor Castillo. Estas piezas fueron revisadas en el taller que Vicente Leñero impartió en Guadalajara, en 1999 y 2000. La ira tuvo una función de preestreno, dentro del programa Miércoles literarios, de la Secretaría de Cultura de Jalisco, en diciembre pasado.

Con el título “Presuntuosa obsesión”, Juan Manuel Orbea habla de la película Obsesión, título en español, 2003, protagonizada por el mexicano Gael García, junto con Natalia Verbeke, quien coprotagonizó El hijo de la novia. Señala que se trata de una película amarillista, que aunque la idea resulta interesante y hasta cierto punto original, es predecible y queda solo en buenas intenciones. La capacidad actoral de Gael y Natalia, dejan mucho qué desear. Sin embargo, la fotografía de Affonso Beato es otro cantar, pues ayuda a que la historia avance y no se pierda en la oscura presuntuosidad.

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