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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALADIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

  PRIMER SEMESTRE/2015

TEMA:PROCESOS DE EXPANSIÓN Y

CONTRACCIÓN DE IDEAS

OBJETIVODefine las variables y sus valores correspondientes en la caracterización de los aspectos de la realidad.

Muestra hábitos y aplica procesos de expansión y contracción de ideas. (PAG. 11 – 17)

UNIDAD 2:DESARROLLO DE HABILIDADES DEL

PENSAMIENTO

EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS

La expansión y contracción de ideas es el primer paso para el correcto desarrollo del pensamiento.Dicho desarrollo nos ayuda a “ejercitar la mente” desarrollando la criticidad sobre nuestro entorno, llevándonos a una mejor elección al momento de la toma de decisiones y un índice muy bajo de fracasos en los mismos.Nos ayuda a desarrollar habilidades para romper barreras mentales, organizar nuestros pensamientos y ampliar nuestra visión del entorno.Este “ejercicio” nos ayuda a mejorar nuestra autoestima, dándonos seguridad al momento de ejecutar una decisión ya tomada.Pero para el correcto uso de este ejercicio es necesario seguir una serie principios  q nos van a ayudar a no pasar por alto ninguna interrogante siempre y cuando los cumplamos todos.

PRINCIPIOS:

1.      Considerar los extremos.2.      Considerar las variables3.      Reglas4.      Considerar consecuencias

5.      Considerar alternativas6.      Definir objetivos7.      Considerar puntos de vista8.      Considerar prioridades9.      Planeación10.  Decisiones.

Ejemplo: sobre un tema que en la actualidad el uso de estos principios, ha llevado a tomar una decisión concienzuda, es decir con cuidado y atención.SITUACIÓNEl horario de clases que he escogido para realizar mis estudios es el mismo horario en el que se desarrollar el Campeonato Nacional de Fútbol y la Copa Sudamericana.

Nota: Siempre que se necesita analizar una idea es necesario tener claro cuál es el OBJETIVO de la misma.

OBJETIVODeterminar si es conveniente o no ausentarme los días en los que mi equipo de fútbol juega dentro de mis horarios de clases.

Es en este momento donde se empieza la contracción y expansión de ideas.

CONSIDERAR EXTREMOS

En este punto es necesario analizar lo bueno y lo malo, si es favorable o no, así que vamos a clasificar esas opciones:Para clasificar las opciones debemos separar las ideas, en primera instancia vamos a analizar la decisión de ir al estadio y faltar a clases.Debo aclarar que para todos los ejercicios se debe tener en consideración todas aquellas alternativas que tienen que ver directamente con el problema planteado al momento de establecer el OBJETIVO que se desea cumplir.BUENO                                                                                 · Asistiría a partidos como el clásico del Astillero y la copa sudamericana                                      ·  Compartiré con mi esposo el tiempo que pasamos en el estadio·  Disfrutaré con mis amigos

MALO

*  Me atrasare en clases* Podría reprobar el curso por faltas * Podrían tomar lección ese día 

CONSIDERAR LAS VARIABLES Una variable es aquella magnitud que al agregarle un valor ya sea cuantitativo o cualitativo no da como resultado una característica del evento, objeto o situación. Usar esta técnica nos ayuda a tener una visión clara de la situación ya que nos lleva a conocer aquellas particularidades que son predominantes a la hora de tomar una decisión. Nos permite tener una visión amplia y no la llamada “visión de túnel” En mi caso puntual voy a analizar las variables de un partido de futbol visto desde el punto de vista del hincha. Es importante recalcar que al realizar este ejercicio es necesario que cada variante tenga definida su característica. VARIABLES                                                                           CARACTERISTICA Tiempo de duración                                                                   2 horasTipo de actividad                                                                        entretenimientoEstado de ánimo                                                                         eufóricoGasto o inversión (plano económico)                                       gasto

REGLAS Las REGLAS  son acuerdos o instrumentos que son utilizados para crear armonía y facilitar la convivencia con las personas que nos rodean.Bajo mi punto de vista, las reglas deben estar claras a la hora de medir los extremos, en este ejercicio he decidido seguir el orden planteado desde un inicio, sin embargo las reglas han sido analizadas a la hora de considerar los extremos.La formulación de reglas deben ser claras y comprensibles de manera que se puedan cumplir, para esto, es necesario que estas cuenten con ciertas normas que responden a propósitos en específico. CARACTERISTICAS·         Tienen un propósito destinado·         Expresan un deber u obligación·         Van dirigido a un grupo o totalidad de personas·         En su enunciado incluye una variable o una característica de una variable. Y para elaborar una regla es necesario que estas sigan los siguientes procedimientos: ·         Determinar el propósito·         Identificar a quien o quienes esta dirigida·         Identificar las variables o características a reglamentar·         Formular la regla·         Evaluar

TAREA INTRACLASE:

- TOMO 1: PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS .

PAG. 11 - 17

TEMA:PROCESOS DE EXPANSIÓN Y

CONTRACCIÓN DE IDEAS

OBJETIVO Valora la importancia de definir y respetar reglas para la

convivencia armónica y el desarrollo de las sociedades.

Prevé los resultados de una acción y los usa como sustento para considerar y priorizar alternativas. PAG. 18 - 23

 CONSIDERAR CONSECUENCIAS

Cada acción, hecho o suceso genera una consecuencia, esta consecuencia puede ser a corto o largo plazo.

Las consecuencias no debemos ignorarlas ya que estas nos alertan o previenen sobre eventos que pueden suceder a futuro ya sean están buenas o malas.

Para poder considerar correctamente una consecuencia es necesario mirar hacia el futuro e imaginarnos  que podría pasar si tomáramos dicha decisión.

Aquello que hayamos imaginado ya sea a corto o largo plazo es la consecuencia de la acción que se haya generado.

Siguiendo con el ejemplo planteado, vamos a considerar las consecuencias de “asistir al partido”, “faltar a clases”, “asistir a clases”, “faltar al partido”

ASISTIR AL PARTIDO

¿Cuáles serian las consecuencias a corto plazo?Me divertiría, compartiría con mi familia y amigos.Lograría des estresarme cantando y alentando.

¿Cuáles son las consecuencias a largo plazo?A largo plazo no sacaría nada ni bueno, ni malo, seria completamente indiferente.

FALTAR A CLASES

¿Cuáles serian las consecuencias a corto plazo?Me pondrían falta en el reporte.Me atrasaría en la claseSe me dificultaría entender de qué hablaronNo habría cogido mis apuntes para estudiar

¿Cuáles son las consecuencias a largo plazo?Posiblemente al final del parcial me quedaría por faltasAl no entender la materia saldría mal en mi examen finalHabría gastado tiempo que jamás recuperaría

ASISTIR A CLASES

¿Cuáles serian las consecuencias a corto plazo?No tendría faltas sin justificaciónEstaría al día en los trabajosTendría todas mis y seria mas fácil estudiar

¿Cuáles son las consecuencias a largo plazo?No estaría preocupada por reprobar por faltasEn el examen final solo tendría que repasar porque es más fácil recordar algo que lo he visto y entendido, que algo que me lo han contado o leído.

 FALTAR AL PARTIDO

¿Cuáles serian las consecuencias a corto plazo?Tendría que ver el partido en diferido y ya sabiendo el resultadoPerdería la emoción

¿Cuáles son las consecuencias a largo plazo?A largo plazo no sacaría nada ni bueno, ni malo, seria completamente indiferente.

Como podemos observar en el ejercicio, todas las posibilidades planteadas están visualizadas en el futuro, ya que dicha situación aun no ha ocurrido y depende específicamente de la decisión que se tome al final.

  CONSIDERAR ALTERNATIVAS

Consiste en buscar posibles soluciones a la interrogante que tenemos, dicha interrogante responde a un propósito u objetivo.

Para poder conseguir ideas es necesaria que las mismas sean dichas de manera deliberada.

Sin embargo es muy común en este proceso que el individuo cuando se siente conforme con una solución ya encontrada, pare su búsqueda de nuevas posibles opciones. Este proceso nos invita a hacer un extra esfuerzo  y buscar mas alternativas que a primera instancia no pueden parecer agradables pero quizás a corto o a largo plazo puede ser beneficiosas.

Regresando al ejemplo, el objetivo podría ser: “no faltar a clases, ni faltar a los partidos”. A continuación vamos a detallar posibles soluciones considerando las consecuencias de las mismas.

• Asistir a clases y faltar al estadio.• Asistir a las primeras horas de clase y en las ultimas faltar para ir al

estadio.• Faltar a clases y falsear un documento para justificarme.• Asistir solo a los partidos que se realizan los fines de semana.• Asistir a los partidos asumiendo las consecuencias que esto conlleva

Ver el partido en reprise tratando de no escuchar el resultado antes de verlo.Revisar periódicamente durante la clase como va el resultado del partido.Olvidarme por completo del futbol y dedicarme a estudiar

Como podemos observar a mayor cantidad de opciones es mucho mejor, esto lo podemos usar diariamente para tener claro nuestro objetivo final.

DEFINIR OBJETIVOS

Es identificar nuestras metas, propósitos o logros que queremos alcanzar, estos están visualizados a futuro y determinando la actitud que debemos tomar.

“Mirar hacia el futuro no es una conducta natural en muchos seres humanos”

En el ejercicio de este principio es necesario determinar un objetivo claro, sincero y alcanzable de las decisiones a tomar.

Es así que el objetivo se basa en una reflexión personal sobre qué es lo que queremos alcanzar en una determinada situación. En el ejemplo, la interrogante surge a partir de dos posturas asumidas actualmente

• Ser Barrista• Prepararme para ser Profesional

Teniendo esto identificado es necesario determinar objetivos claros sobre como ejecutarlos.

Objetivo de ser barristaAlentar a mi equipo en las buenas y en las malas creando una cultura de compromiso y apoyo constante.

Objetivo de ser profesionalDesarrollarme como persona abriéndome campos de trabajo y realizando una actividad en la que trabajar sea una diversión más no una obligación.

 CONSIDERAR PUNTOS DE VISTA

Este ejercicio nos invita a pensar en los demás, a darnos cuenta que cada decisión que tomamos afecta directa e indirectamente a las personas que nos rodean.

Es necesario ponernos en el lugar de las personas a nuestro alrededor y pensar en como pensarían ellos para así tener otros puntos de vista y no tener una visión de túnel a la hora de tomar decisiones.

En el ejemplo lo aplicaríamos así:

¿Qué pensaría mi familia si dejo de ir a clases para ir al estadio?Creerían que más importante son los estudios,

¿Qué pensarían mis amigos del estadio si no voy asisto a los partidos?Creerían algunos que es una buena decisión y otras pensarían que por una falta no voy perder el curso, al fin de cuentas “los colores son primero”

¿Qué pensarían mi profesora si no voy a clases por ir al estadio?Pensaría que con lo largo y complicado que es el proceso un partido de futbol no justifica una falta.

CONSIDERAR PRIORIDADES

Nos sirve para centrar las ideas mas importantes, estas son personales, ya que lo que para mi es importante puede que no lo sea para las personas que nos rodean.

Es importante en este proceso seguir ciertos principios importantes:

-          Saber cual es el objetivo-          Pensar en muchas ideas-          Seleccionar el criterio de mayor prioridad midiéndolo entre lo que mas me gusta, mas me conviene, es mas fácil, es lo que se debe hacer, etc.

En el ejercicio que estamos aplicando las prioridades son:

-          Aprobar el curso de nivelación-          No perderme ningún partido

PLANEACIÓN

Es crear una estrategia para llevar a cabo la decisión tomada.

Para la planificación de un objetivo es necesario seguir ciertos principios importantes, que no son otros que los ya expuestos anterior mente: “considerar extremos, Definir objetivos, etc.

En el ejemplo que estamos trabajamos voy a detallar los planes de acción de las 2 decisiones fundamentales, mismas que fueron parte de nuestra interrogante al inicio de este proceso:

“es conveniente o no ausentarme los días en los que mi equipo de fútbol juega dentro de mis horarios de clases”

· Plan de acción o estrategia para asistir a clasesAsisto a clases normalmente y al llegar a casa veo el reprise del partido tratando en la medida de lo posible no escuchar el resultado del partido y procurar ir a todos los partidos que se jueguen los fines de semana.

Plan de acción o estrategia para asistir al estadioMe ausento a mis clases y me pongo en contacto al día siguiente, a primera hora, con algún compañero que considere responsable para que me ayude con los apuntes de la clase y definir que partidos son realmente importantes dentro de la tabla de puntuaciones y cuales no para tener en consideración a la hora de escoger a cuales asistir y cuales no.

DECISIÓN

En este momento hacemos un resumen de todo lo analizado en los nueve (9) puntos anteriores y escogemos dentro de las alternativas cual es la que más nos conviene

Se debe pensar bien antes de decidir, pensar antes de actuar y como ya se lo había mencionado “NO ACTUAR POR IMPULSO”.

Al concluir este ejercicio en el que he considerado los extremos, identificado las variables, considerado las consecuencias basándome en las reglas, he visto puntos de vistas diferentes al mío, definí hacia donde quiero llegar con esas decisiones, he visto todas las alternativas , he definido mis prioridades y he elaborado un plan de acción para cualquiera de las opciones, ha llegado el momento de tomar una decisión, considerando primordialmente que es lo más importante, conveniente y productivo para mi, dejando a un lado los sentimientos, que quizás es lo mas difícil de todo el proceso.

Concluyo así con mi decisión:

“Debo asistir a clases todos los días de la semana, así hayan partidos importantes”

Esta decisión cumple la característica de que es lo que más me conviene porque es la única que me da beneficios a corto, mediano y largo plazo, y cumple con mi objetivo que es prepararme para ser una excelente profesional.

Las personas que no usan estos procesos están destinadas a caer en errores, ocasionando perdidas de tiempo, dinero y salud para la persona en sí y las personas que lo rodean.

Creo que al principio puede parecer tedioso o largo pero en la practica cada uno de los procesos se va mecanizando hasta convertirse en un hábito que seguramente nos llevara al éxito profesional y personal.TAREA INTRACLASE:

- TOMO 1: PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS .

PAG. 18 - 23