U.A.S.I. U.A.S.I.

UN PROGRAMA DE DESARROLLO HUMANOUN PROGRAMA DE DESARROLLO HUMANO1era. Parte1era. Parte

Presentado en: Presentado en:

VI JORNADAS NAC. DE PSICOL. DEL DEPORTE. 2006VI JORNADAS NAC. DE PSICOL. DEL DEPORTE. 2006

III CONGR. INTERAMERICANO DE COUNSELING.III CONGR. INTERAMERICANO DE COUNSELING. 2007 2007

VII CONGR. INTERNAC. DE ESTRÉS TRAUMÁTICO.VII CONGR. INTERNAC. DE ESTRÉS TRAUMÁTICO.20072007

Clr. Ma. Laura Kracht de VadilloClr. Ma. Laura Kracht de Vadillo lvadillo@lauravadillo.com.ar

Clr. Nora SaccaClr. Nora Saccansacca@estudt.com.ar

Buenos Aires - Argentina

Misión

Contribuir a la formaciónintegral de niñas, niños yjóvenes, utilizando eldeporte como herramientaprincipal.

Participan 250 niños, niñas y adolescentes.Varones: FútbolMujeres: Hockey

FUNDACIÓN DAD

U.A.S.I.Unión y Amistad en S.I.

• Villa La Cava. San Isidro. Prov. de Bs.As.

• 2.000 familias = 10.000 personas.

• 50% es menor de 20 años.

• 5% de los jóvenes finaliza la escuela secundaria.

• 70% de las niñas entre 14 y 16 años embarazadas.

CONTEXTO

PROBLEMÁTICAS

• Falta de entorno afectivo y Falta de entorno afectivo y contenedor.contenedor.

• Violencia familiar y del entorno. Violencia familiar y del entorno.

• Escasos modelos constructivos y Escasos modelos constructivos y saludables.saludables.

• Falta de esperanza y confianza en Falta de esperanza y confianza en el futuro.el futuro.

• Deserción escolar.Deserción escolar.

• Embarazos precoces.Embarazos precoces.

• Carencias económicas, Carencias económicas, marginación, exclusión.marginación, exclusión.

• Vagancia, asistencialismo, Vagancia, asistencialismo, delincuencia, drogas, alcohol.delincuencia, drogas, alcohol.

¿PORQUÉ EL DEPORTE?

• Recurso convocante y atractivo.Recurso convocante y atractivo.

• Desalienta aislamiento y anonimato.Desalienta aislamiento y anonimato.

• Impulsa el desarrollo de valores.Impulsa el desarrollo de valores.

• Estimula el esfuerzo.Estimula el esfuerzo.

• Motiva para la obtención de logros.Motiva para la obtención de logros.

• Alienta a la superación de dificultades, Alienta a la superación de dificultades, crisis y conflictos. crisis y conflictos.

• Fomenta hábitos saludables.Fomenta hábitos saludables.

• Permite la recreación y expresión corporal.Permite la recreación y expresión corporal.

• Facilita el acompañamiento del Facilita el acompañamiento del desarrollo integral. desarrollo integral.

ACTITUD POR SOBRE LA APTITUD

¿CÓMO LO HACEMOS?

PPParticipanteParticipante

DEPORTE

DESARROLLO HUMANO

EDUCACIÓN SALUD

Permanente EvoluciónPermanente Evolución

OOBJETIVOS• Promover valores y actitudes humanos.Promover valores y actitudes humanos.• Desarrollar factores resilientes.Desarrollar factores resilientes.• Acrecentar la autoestima y desarrollar Acrecentar la autoestima y desarrollar

mayor asertividad. mayor asertividad. • Aprender habilidades de comunicación.Aprender habilidades de comunicación.• Facilitar un “núcleo de referentes positivos” Facilitar un “núcleo de referentes positivos”

de la misma comunidad. de la misma comunidad. • Adquirir conocimientos, habilidades y recursos Adquirir conocimientos, habilidades y recursos

para la conducción de grupos.para la conducción de grupos.

ÁREA DE DESARROLLO HUMANO

SERVICIOS BRINDADOS POR EL EQUIPO DE COUNSELORS

Co-visión y Co-visión y Acompañamiento de Acompañamiento de

los Coordinadoreslos Coordinadores

Formación para Formación para Líderes ComunitariosLíderes Comunitarios

Programas Desarrollo Programas Desarrollo Psico-Socio-EducativoPsico-Socio-Educativo

Acompañamiento Acompañamiento Individual del Individual del

Desarrollo PersonalDesarrollo Personal

Coordinación de Coordinación de Encuentros del Encuentros del Equipo D.A.DEquipo D.A.D

PROGRAMAS PSICO – SOCIO – EDUCATIVO

• Participan: Todos los niños/as y adolescentes.niños/as y adolescentes.

• Encuentros: Semanales. Semanales.

• Duración: Anual.Anual.

• Metodología: taller taller experiencial– reflexivo.experiencial– reflexivo.

• Líderes: Coordinadores de Coordinadores de cada categoría.cada categoría.

• Equipo de Counseling: Contenidos, Planificación, Contenidos, Planificación, Material bibliográfico y Co-Material bibliográfico y Co-visión.visión.

PROGRAMAS PSICO – SOCIO – EDUCATIVO

OBJETIVOS

• Desarrollar una adecuada autoestima y Desarrollar una adecuada autoestima y asertividad.asertividad.

• Conectarse con su experiencia organísmica y Conectarse con su experiencia organísmica y operar sobre ella de manera proactiva. operar sobre ella de manera proactiva.

• Reconocer fortalezas y limitaciones.Reconocer fortalezas y limitaciones.

• Descubrir y expandir capacidades y talentos. Descubrir y expandir capacidades y talentos.

• Desarrollar habilidades relacionales y de Desarrollar habilidades relacionales y de comunicación.comunicación.

• Desarrollar el pensamiento crítico.Desarrollar el pensamiento crítico.

• Elaborar y desarrollar proyectos personales, Elaborar y desarrollar proyectos personales, grupales y comunitarios.grupales y comunitarios.

PROGRAMAS PSICO – SOCIO – EDUCATIVO

CONTENIDOS

• Módulo I: Módulo I: YO. EL VALOR DE MI PERSONA. YO. EL VALOR DE MI PERSONA.

• Módulo II:Módulo II: YO – TÚ. LA INTERRELACIÓN. YO – TÚ. LA INTERRELACIÓN.

• Módulo III:Módulo III: NOSOTROS. CONSTRUYENDO NOSOTROS. CONSTRUYENDO

COMUNIDADCOMUNIDAD

Basados en lo que OPS y UNICEF denomina “Habilidades para la Vida”.