República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”

Inscrito en el M.E.D. Nº1445-Código Apoyo Docente 1997-D

Puerto Ordaz-Estado Bolívar

DOCENTE: Maibelys León

5to Grado Sección “B”

Instrucciones: Buenos días apreciados alumnos y representantes, a continuación se le presenta las actividades de la semana:

✓ Los niños harán lectura de los contenidos no deben copiarlos.

✓ Realizar las actividades que se colocan al final de cada contenido desarrollado.

✓ Las actividades deben ser realizadas por los alumnos bajo la supervisión de un adulto.

✓ Informar de cualquier duda que tengan al momento de hacer las actividades.

✓ Se enviarán al correo aula5toBcimos@gmail.com las actividades (tareas) digitalizadas (lo más visible

posible).

✓ Cada carpeta debe estar debidamente identificada con el nombre del alumno (a) y las actividades con

su fecha respectiva.

✓ Están anexadas las actividades de los especialistas. En ellas indican el correo donde enviaran la

actividad y número de contacto telefónico del docente, para consultar cualquier inquietud o duda que

tengan.

DOCENTES ESPECIALISTAS

❖ Deporte: Amador Rejón. 0416-2999392./ prof.rejon@gmail.com, ❖ Música: Eduard Urbano: 04249498997 / profe.eduardmusic@gmail.com ❖ Inglés: Francis Marcano: francysmarcano@yahoo.com. ❖ Informática: Meryori Lara: 04249175129 / iroyrem@hotmail.com ❖ Natación: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse 04121187930

Lunes, 04-05-2020.

Área: Matemáticas. Contenido: Adición y sustracción con números naturales y decimales.

ACTIVIDAD:

1. Tomando en cuenta lo expuesto en esta página y en clases anteriores; resuelve los siguientes

ejercicios:

a. 8

12+

17

12−

12

12 b.

15

9−

16

9+

13

9 c.

25

4−

10

4−

5

4+

11

4

Lunes, 04-05-2020.

Área: Educación Estética.

Contenido: El Cine.

Gracias a los avances de la ciencia y la tecnología, se pueden representar hechos del pasado y del

futuro tal como el ser humano lo imagina.

✓ El Cine: es un medio de comunicación audiovisual y también de expresión artística. Tiene

su base en el mensaje que el autor quiere transmitir mediante el movimiento de las

imágenes en una película. El cine reúne elementos artísticos de otras expresiones

artísticas como: las imágenes y fotografías de las artes plásticas; los argumentos y diálogos

de las artes escénicas; el sonido de las artes musicales, entre otros.

ACTIVIDAD:

1. Investiga sobre los elementos artísticos que reúne el cine y realiza un texto (3 párrafos de

mínimo seis líneas cada uno) en donde argumentes las razones por las cuales estos elementos

se relacionan con el cine.

Martes, 06-05-2020.

Área: Ciencias Naturales.

Contenido: La Biodiversidad.

✓ Biodiversidad: también llamada diversidad biológica es toda la variedad de plantas,

animales y microorganismos que habitan en la tierra. También incluye a las diferentes

razas y variedades de una misma especie, por ejemplo, las razas de humanos y las

variedades de arroz que existen.

En esta oportunidad nos enfocaremos en la diversidad de flora y fauna.

✓ Biodiversidad de flora y fauna: nos referimos a la diversidad de plantas (flora) y animales

(fauna).

Entre las diferentes formas de plantas tenemos árboles, arbustos, gramíneas y trepadoras,

entre otras; cada forma tiene adaptaciones al ambiente donde vive.

Entre la diversidad de animales encontramos mamíferos, reptiles, peces, moluscos, insectos,

entre otros. Los animales también tienen características que les permiten vivir en diferentes

ambientes.

✓ Biodiversidad en Venezuela: Venezuela es considerado un país megadiverso, es decir, con

una gran biodiversidad. Es uno de los 17 países con mayor biodiversidad del mundo. La

gran variedad de paisajes y ambientes naturales que posee ha favorecido la vida de

numerosas especies de flora y fauna.

Algunas especies de la biodiversidad Venezolana son:

Actividades:

1. Realiza un dibujo de cada una de las formas de flora expresadas en la clase y nombra dos características de cada una. Ejemplo: los cactus viven en ambientes desérticos y almacenan agua en sus tallos gruesos.

2. Expresa con tus propias palabras de qué se trata la flora.

Oso frontino Araguaney Orquídeas Chigüire

Miércoles, 07-05-2020.

Área: Matemáticas.

Contenido: Adición y sustracción de Fracciones.

Actividades:

1. Foro chat sobre Adición y sustracción de fracciones (parte II).

2. Realiza los siguientes ejercicios tomando en cuenta lo expuesto en la clase.

a. 1

6+

5

8+

2

1=

b. 3

8+

3

9+

10

7=

c. 18

3+

4

7−

2

2=

d. 28

2−

6

4−

5

6=

Área: Educación Estética.

Contenido: El Cine.

Actividades:

1. Lee durante 10 minutos en voz alta la clase sobre el cine.

2. Ingresa al link https://youtu.be/R8PW1chJMH8 y extrae las respuestas a las siguientes preguntas:

a. En el año 188 se creó el Zoótropo; ¿Quién lo creó y que hacía este artefacto?

b. ¿Qué es el Cinematógrafo y en qué año se hizo la primera proyección con este dispositivo?

c. ¿Quién es George Melies y de qué es responsable?

d. ¿Qué sucedió en el año 1927?

e. ¿En qué año se popularizó la cinta a color?

f. ¿Qué aconteció en la década de los 70 (año 1970)?

Jueves, 08-05-2020.

Área: Ciencias Naturales.

Contenido: La Biodiversidad.

✓ Biodiversidad de flora y fauna: nos referimos a la diversidad de plantas (flora) y animales (fauna). Entre las diferentes formas de plantas tenemos árboles, arbustos, gramíneas y trepadoras, entre

otras; cada forma tiene adaptaciones al ambiente donde vive. Entre la diversidad de animales encontramos mamíferos, reptiles, peces, moluscos, insectos, entre

otros. Los animales también tienen características que les permiten vivir en diferentes ambientes. ✓ Biodiversidad en Venezuela: Venezuela es considerado un país megadiverso, es decir, con una

gran biodiversidad. Es uno de los 17 países con mayor biodiversidad del mundo. La gran variedad de paisajes y ambientes naturales que posee ha favorecido la vida de numerosas especies de flora y fauna.

Algunas especies de la biodiversidad Venezolana son:

Actividades:

1. Realiza un dibujo de cada una de las formas de fauna expuestas en la clase y nombra dos características

de cada una. Puedes pensar en algunas especies que viven en los páramos y tienen una gruesa capa

de grasa debajo de su piel que permite soportar bajas temperaturas.

2. Expresa con tus propias palabras de qué se trata la fauna.

Área: Matemática. Contenido: Adición y sustracción de fracciones.

Actividades:

1. Realiza un repaso de las clases tratadas en “foro chat” acerca de la Adición y Sustracción de fracciones.

2. Conversa con tus padres acerca de lo aprendido (puedes explicarle la resolución de algunos ejercicios

ya vistos)

NOTA: estas actividades de área de matemáticas no deben enviarse por correo; sin embargo hacerlas permitirán fortalecer los conocimientos impartidos, además transmitirá seguridad al momento de volver a resolver actividades relacionadas con los contenidos.

Oso frontino Araguaney Orquídeas Chigüire

Viernes, 09-05-2020.

Área: Matemáticas.

Contenido: Unidades de Capacidad.

El BARRIL (bbl) es una unidad de capacidad equivalente a 159 litros. Ésta se utiliza para medir la

cantidad de petróleo y algunos de sus productos derivados como la gasolina, el querosén, entre

otros.

Actividades:

1. Foro chat sobre unidades de capacidad.

2. Realiza los siguientes ejercicios tomando en cuenta lo trabajado en clases.

a. Luis quiere llenar su piscina que tiene una capacidad de 1800 litros; tiene solo un tobo de 6

litros; si ya ha usado 52 veces el tobo para rellenar la piscina, ¿cuántos tobos le faltarán?

b. El gotero para tomar la medida de una medicina, está expresado en mililitros. Si su capacidad

máxima es de 10 ml, ¿cuántos centilitros de remedio se pueden tomar si se llena el gotero

hasta su capacidad máxima?

Área: Ciencias Naturales.

Contenido: La Biodiversidad.

Actividad:

1. Considerando lo tratado sobre el tema de BIODIVERSIDAD, realiza las siguientes actividades.

a. Escribe un mensaje de cuatro líneas sobre la importancia de la biodiversidad.

b. Elabora cuatro oraciones que motiven al cuidado de nuestra fauna y flora.

10 de mayo “Día de las Madres”

EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

Docente especialista: Amador Rejón

Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de deportes, deben

ser guardados en orden en un portafolio identificado con los datos del alumnos y nombre de

la actividad grado y sección. Para su revisión, éste debe ser enviado al correo

prof.rejon@gmail.com, colocando en el Asunto: nombre y apellido del alumno, grado y

sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al teléfono

0416-2999392.

Contenido: El Ajedrez. (No debes copiar el contenido)

El ajedrez es un juego entre dos contrincantes, cada uno dispone de 16 piezas

móviles que se colocan sobre un tablerodividido en 64 casillas o escaques En

su versión de competición, está considerado como un deporte aunque en la

actualidad tiene claramente una dimensión social, educativa y terapéutica

también.

Los beneficios de aprender Ajedrez

El aprendizaje del ajedrez presenta beneficios en todas las edades debido a

que reúne características que favorecen el ejercicio y desarrollo de las aptitudes

mentales: concentración de la atención, memoria (asociativa, cognitiva,

selectiva, visual), abstracción, razonamiento y coordinación son sólo algunas de

ellas.

Actividades.

http://enciclopedia.us.es/index.php/Piezas_de_ajedrez

1) Revisa el enlace y responde brevemente: ¿Qué representa cada pieza del juego

de ajedrez?.

2) Representa en un esquema, el movimiento que tiene cada pieza, en el juego.

FECHA DE ENTREGA: 08/05/2020

MÚSICA

Docente especialista: Eduard Urbano

Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de música, deben ser guardadas en orden

en un portafolio identificado con los datos de los alumnos y nombre de la actividad grado y sección. Para su

revisión, éste debe ser enviado al correo profe.eduardmusic@gmail.com, colocando en el Asunto: nombre y

apellido del alumno, grado y sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar

al teléfono 04249498997

Contenido: Canción para el “Día de las Madres”

Hola niños, en esta oportunidad te envío esta canción titulada “Mamita querida”, con la intención de que te la

puedas aprender y dedicársela a tu mamá, el domingo 10 de mayo. Si quieres la melodía de la canción, observa

el video en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=j5OCyN05POI

Mamita querida

Me viste nacer, me viste llorar, me viste reír y también jugar

Cuando estoy triste tú cuidas de mí Y cuando te vas

Te empiezo a extrañar Y espero verte regresar

Corro a tus brazos Cierro los ojos

Te veo feliz Mamá Siempre en mis sueños estas

No hay mujer Más linda

Mamita querida te quiero abrazar Sentirte cerquita de mí

Mirarte a los ojos Que tanto me miran a mi

Veo tu amor En cada rincón

Tengo tu luz En mi corazón cada momento

Que paso contigo Me siento feliz

Con esta canción Yo te quiero decir, mamita querida te amo

con el corazón.

Espero que te guste, esta seleccionada especialmente para las madres, quienes con amor y mucha

paciencia se dedican a criar, educar y cuidar a sus hijos.

INFORMÁTICA

Docente especialista: Meryori de Villarroel

PowerPoint – Evaluación Práctica

Asignación

Esta semana realizaremos una práctica de lo visto las últimas clases, sigue las instrucciones que están a

continuación:

Ingresa a PowerPoint por cualquiera de los métodos que ya conoces.

En la diapositiva vas a realizar una actividad para el día de las madres, (se celebra el 10/05). Puedes

agregarle la cantidad de diapositivas que creas necesario para realizar tu mensaje especial.

Coloca un texto especial para este día, dirigido a tu mami, tía, abuelas.

Puedes colocarle fotos de la persona especial a quien se lo dirijas. E imágenes alusivas al día de las

madres.

El fondo de la diapositiva lo vas a colocar de acuerdo a tu gusto, al igual que el formato, texto, tamaño,

todo queda a tu criterio.

Practicando lo visto en clase, vas a insertarle una canción que le dedicarías a esa persona especial.

Recuerda que al insertar el audio, configurar que comience al iniciar la presentación y siga hasta el final

de la misma.

Una vez tengas tu presentación lista, la vas a guardar con el nombre Ejercicio 4, día de las madres, tu

nombre, grado y sección. Y la vas a guardar como PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVA POWERPOINT.

Cuando esté lista la envías a mi dirección de correo electrónico.

Busca esta opción una

vez que le des clic en

guardar.

Presentación con

Diapositivas de

PowerPoint.

INGLÉS Docente especialista: Francis Marcano

Grados. 5to

Buenos días niños, sólo van a leer y luego realizar la tarea. Enviarla en el transcurso de la

semana según sus posibilidades al correo francysmarcano@yahoo.com.

Objetivo de la clase: Escribir sobre una celebración específica del año pasado.

Vocabulary: Celebrated.

Dressed up.

Presented.

Followed.

Silly.

Costumes.

Charities.

Months of the Year.

Copy the following information in your notebook.

1-. Write the name of the Special Day.

2-. Write the date of the Special Day.

3-. Write about the place.

4-. Write about how you celebrated the Special Day.

5-. Write why you celebrated the Special Day.

Read about the Red Nose Day.

In Great Britain people celebrated Red Nose Day in a really big way. The police officers all dressed up as

dogs with red noses. Famous actors, singers and musicians presented comic shows. The children in the

school wore red noses and followed silly rules for Red Nose Day. The teachers played soccer in funny

costumes. Why do they celebrated Red Nose Day ? To collect money for important charities.

Homework:

Escribe acerca de un día especial que se celebró en el país.

Example: Mother´s Day.

Christmas´ Day.

Birthdays, Carnival in my school.

In my country people celebrate ...

Draw a picture of the special day you celebrated last year.

NATACIÓN

DOCENTES: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse

Fecha: Semana desde el 04 al 08 de Mayo de 2020

Grado: 5to

Contenido: Implementos utilizados en la practicas de natación. (Gorro, traje de baño,

lentes…)

Lee. No Copies. En la natación se utilizan diversos implementos y herramientas para incrementar el

rendimiento deportivo en la piscina, estos implementos ya sean utilizados en la cara, en las

manos, brazos, pies e incluso en el intermedio de las piernas, tienen diferentes funciones cada

uno, pues ya sea mejorar el hale de la brazada, la intensidad de la patada o incluso el

desarrollo de la respiración.

Actividad

Realiza en una hoja blanca o reciclable, los dibujos de cada implemento e identifícalos con

sus respectivos nombres. Explica ¿por qué se utilizan?

NOTA: Recuerda enviar los trabajos por WhatsApp al número 04121187930, toma una

foto, que contenga nombre y apellido, grado y sección, fecha de la semana de la

actividad.

EXITOS…