Un sentido de transformación en la educación

En el siglo XXI vamos a encontrar nuevas formas de conocer en las que los ciudadanos que estén más informados sobre estas nuevas tecnologías, pero al mismo tiempo mantengan se cultura, su identidad y ciudadanía, son quienes serán más capaces de producir conocimiento en esta nueva época tecnológica.

Henry Jenkins, considera que en este momento la educación tiene que preparar a los chicos para este nuevo mundo y no para el mundo que fue como normalmente lo hace.

Se debe enseñar que el aprendizaje se da en forma social por lo tanto es importante que el alumno adquiera una experiencia multidimensional la cual le permita estar conectado con otras personas y realizar actividades en forma conjunta.

Es importante tener en cuenta que este tipo de herramientas tecnológicas conecta al alumno a través de lo visual con elementos que de pronto no están a su alcance por lo tanto los acerca más a ese conocimiento nuevo.

Hay que pensar la educación como una relación entre el contexto formal y el informal. Hay que crear la idea de una rueda en la que el centro es la escuela y los rayos otros entornos de aprendizajes informales y que estos están conectados entre sí.

Debemos tener en cuenta que en este nuevo mundo todos aprendemos y enseñamos a la vez por lo tanto estamos desarrollando un sentido de transformación en la educación.