Caderno de traballo1º ciclo de primaria

Kidane tenun tesouroEster Casals

Outros títulos do mesmo ciclo:

TEMA Por un comercio con xustizaUnha visita inesperada

TEMA Armas baixo controlUna sorpresa para Rosalina

TEMA Educación agoraAmina e Musa van á escola

TEMA Dereitos da infanciaBeto quere medrar

Colección unidades didácticas de primaria

Esta colección forma parte do programa Educar para a CidadaníaGlobal de Intermón Oxfam. Pretende potenciar no alumnadoactitudes e valores que lles permitan coñecer e entender mellor arealidade que os rodea e así participar activamente como cidadánse cidadás na construción dun mundo más xusto e solidario.

Proposta de traballo global, flexible e adaptada ás necesidadesdo alumnado. Este caderno está pensado para o alumnado deeducación infantil.

A partir da historia de Kidane, un neno de Etiopía, imos coñecerunha situación de pobreza extrema. A seca obriga a Kidane e asúa familia a deixar a súa casa e buscar outro lugar onde vivir.Esta experiencia permítenos coñecer de primeira man unha situaciónde falta de oportunidades e as dificultades que atopa Kidane e asúa familia para satisfacer as necesidades básicas. As actividadesque acompañan a historia ofrecen a oportunidade de afondarsobre o concepto de pobreza e reflexionar sobre situacións deinxustiza.

TEMA Medio ambientee desenvolvementoNoaga e a auga

752184

Caderno de traballo

Kidane tenun tesouro

1o ciclode primaria

No ano 2000 as Nacións Unidas asinaron a Declaración do Milenio, na que se comprometeron a cumprir os8 Obxectivos de Desenvolvemento do Milenio (ODM), como un primeiro paso para reducir á metade a pobrezaextrema no 2015.

Para exixir aos países que cumpran os seus compromisos, máis de 400 organizacións membros da CoordinadoraEstatal de ONGD, entre elas Intermón Oxfam, sumámonos á campaña Pobreza Cero.

Kidane ten un tesouro1o cicloCaderno de traballo para o alumnado

Dirección da colección: Raquel LeónCoordinación da autoría: Gemma Vello e Montse RieraConsello asesor: M. Àngels Alié, Carme Batet, Mireia Claverol, Núria Ensesa, Marga Florensa, Israel García,Joan Pere Guzmán, Laura Martí, M. Jesús del Olmo, José Palos, Desiderio de Paz, Ferran Polo, Patricia Quijano,Maria Rico, Teresa Riera, M. Lluïsa Ruiz

Coordinación da produción: Elisa SarsanedasDeseño da cuberta e interiores: Estudi Lluís TorresTradución: Luísa Diéguez

1ª edición: xullo de 2006Autoría: Sibila VignaIlustracións: Àngel SauretIntermón OxfamRoger de Llúria, 15, 08010 BarcelonaTel. 93 482 07 07

ISBN:84-8452-401-9

Produción: Editorial Octaedro

Ola! Son Kidane e teño sete anos.Tivemos que irnos da aldea onde nacín e agoravivimos nunha pequena cidade.Contareivos que pasou e todas as cousas que vivín.

3

4

Axudo aos meus pais a plantar tef.Na balsa hai moi pouca auga e parece que esteano non choverá e haberá moita seca.

5

Non temos auga nin comida.O tef non puido medrar.Cómpre buscar unha soluciónQue inxustiza!

6

Hai días que camiñamos e estamos cansos. Aíndanon atopamos ningunha aldea na que poidamosquedar unha temporada.Mirar a “washent” que me regalou o meu avó tráememoitas lembranzas, é o meu tesouro.

7

Xa atoparamos unha aldea onde vivir, pero Lamlampúxose enferma.Temos que levala á cidade porque alí poderá visitalaun médico.Alá lonxe vese a cidade. Por fin chegamos!

8

A doutora di que Lamlam está moi enferma eque ten que quedar no hospital.Os meus pais están tristes.Eu quero que Lamlam sande.Teremos que buscar unha casa para vivir.

9

Os meus pais encontraron traballo.Agora vivimos nunha casa pequeniña que me gustamoito.Lamlam aínda está no hospital e imos vela.

10

Como os meus pais traballan e gañan cartos, eupodo ir á escola.Eu nunca fora á escola e estou contento de poderir porque aprenderei moitas cousas.

11

Teño moitos amigos e amigas.Eu ensineilles a tocar a “washent” e elesensináronme os seus xogos.Lamlam cada día está mellor.

12

Xa volvemos estar todos xuntos.Somos moi felices.Espero que se atopen solucións para a seca paraque non se volva repetir o sufrimento que vivironmoitas persoas.

13

14

Chámome Kidanee teño 7 anos. Vivo enHalako (Etiopía).Gústame ir á escola e xogarcos meus amigos e amigas.E ti, como te chamas?,de onde es?, que chegusta facer?

15

Rodea cun círculo o debuxo no que se aforraauga.

Pinta os debuxos nos que a auga é indispensable.

16

Busca as cinco diferenzas que hai nestes dousdebuxos. Cales son?

17

Cales son os medios de transporte que ticoñeces?

Cales son os que emprega a familia de Kidane?

Debuxa e escribe todas as cousas que utilizas candoestás enfermo ou enferma.Despois rodea cun círculo aquelas que sonimprescindibles.

18

19

A continuación hai diferentes oficios. Pinta uncadrado, uns cantos ou moitos dependendo de seche gustaría realizar os oficios que se mostran ounon. Podes escribir tres oficios máis e valoralostamén.

repartidor/a

mestre/a

bombeiro/a

panadeiro/a

garda

agricultor/a

médico/a

informático/a

conductor/ade autobús

carteiro/a

froiteiro/a

varredor/a

perruqueiro/a

20

Completa as seguintes frases:

A miña escola chámase

O que máis me custa é

A miña mellor amiga chámase

Oque máis me gusta facer na escola é

Esfórzome cando

Pásoo moi ben sempre que

No patio gústame xogar a

Cantos xogos coñeces?

21

Acaba a historia

22

23

Que aprendemos?

Con Kidaneaprendín que...

As diferenzas entre a vida de Kidane e a nosa son:

Entre toda a clase pensade solucións para a seca co fin de evitarque outras persoas volvan sufrir como Kidane

Caderno de traballo1º ciclo de primaria

Kidane tenun tesouroEster Casals

Outros títulos do mesmo ciclo:

TEMA Por un comercio con xustizaUnha visita inesperada

TEMA Armas baixo controlUna sorpresa para Rosalina

TEMA Educación agoraAmina e Musa van á escola

TEMA Dereitos da infanciaBeto quere medrar

Colección unidades didácticas de primaria

Esta colección forma parte do programa Educar para a CidadaníaGlobal de Intermón Oxfam. Pretende potenciar no alumnadoactitudes e valores que lles permitan coñecer e entender mellor arealidade que os rodea e así participar activamente como cidadánse cidadás na construción dun mundo más xusto e solidario.

Proposta de traballo global, flexible e adaptada ás necesidadesdo alumnado. Este caderno está pensado para o alumnado deeducación infantil.

A partir da historia de Kidane, un neno de Etiopía, imos coñecerunha situación de pobreza extrema. A seca obriga a Kidane e asúa familia a deixar a súa casa e buscar outro lugar onde vivir.Esta experiencia permítenos coñecer de primeira man unha situaciónde falta de oportunidades e as dificultades que atopa Kidane e asúa familia para satisfacer as necesidades básicas. As actividadesque acompañan a historia ofrecen a oportunidade de afondarsobre o concepto de pobreza e reflexionar sobre situacións deinxustiza.

TEMA Medio ambientee desenvolvementoNoaga e a auga

752184