UNA CASA AMB RECURSOS

La visió d’un centre integral de Castelldefels

El passat dia 29 de Novembre els

alumnes de 1º curs d’Educació Infantil

de Grau Superior de l’ Institut Salvador

Seguí, van visitar “Granvia Mar”, un

servei educatiu destinat als Infants i les

seves famílies, situada al carrer

Ginesta, 20-22 de Castelldefels,

Barcelona.

A partir de 1990, la població de

Castelldefels va augmentar

considerablement. La ciutat es va

trobar amb la necessitat d’oferir uns

serveis destinats als Infant que no

només estigués enfocat a l’estiu sinó

durant tot l’any. Amb aquest motiu

apareix “La casa dels Infants” formada

per quatre centres educatius integrals

creats amb l’objectiu de satisfer les

necessitats dels infants i les seves

famílies que viuen en la ciutat i a la

seva perifèria. “Can Vinader” obert al

2001, és el primer centre públic

municipal que forma part d’aquesta

xarxa de serveis. Degut a l’augment de

la població, l’Ajuntament va decidir

crear un segon centre al 2007

anomenat “La Muntanyeta” amb les

mateixes característiques que

l’anterior. Al 2009 es va construir el

tercer centre “Granvia Mar”,

concretament aquest és el centre en el

que esta basat el reportatge. I

finalment al 2012, s’ha creat “Ca

n'Aimeric” l’últim centre que forma part

d’aquesta casa destinada als infants i

les famílies.

Els quatre centres estan comunicats

entre ells , dirigits per una regidora

d’educació que al seu càrrec té els

caps dels centre, formats per les

directores. Sota aquestes es troba

l’equip docent que formen cada servei.

En total són 72 treballadors que es

deixen la pell als 4 centres per que els

infants tinguin una estada de plaer

dintre d’un àmbit educatiu. Tot el

personal és funcionari i tenen

exactament el mateix sou,

independentment del càrrec que

desenvolupen.

Rosa, la coordinadora dels quatre

centres juntament amb la seva

companya Rosa, la directora del centre

“ Granvia Mar” van explicar i guiar als

alumnes del nostre institut, els

diferents serveis que ofereix el

centre integral, des de com és i

com funciona la seva llar

d’infants a què són els espais

familiar i per a qui van dirigits.

Un centre integral esta format

per una Escola Infantil, és a dir,

destinada a nens i nenes de 0 a

3 anys i per Espais Familiars, formats

per serveis destinats a pares i mares

que han decidit no escolaritzar els

seus infants més petits. En la “Casa

dels Infants” de Castelldefels hi ha una

diversitat de serveis que més endavant

s’explicarà amb més profunditat, que

satisfà les necessitat especifiques de

la ciutat. Aquests serveis acompanyen

a las 0famílies en la educació dels

seus fills.

Tots quatre centres parteixen de la

base que els infants són persones

competents i respecten en tot moment

el ritme de desenvolupament individual

de cada infant.

La casa consta

d’un pati de

més de 1000

metres on

totes les aules

i sales tenen

sortida directe

a ell. Les

aules estan disposades de tal manera

que la llum irradia tota la casa durant la

estada dels infants al centre. Les aules

són grans i estan distribuïdes per

racons de joc que canvien durant el

curs. Aprofiten tot l’espai per treballar

aspectes

concrets

com ara els

passadissos

de la casa

que també

estan distribuïts per racons com per

exemple el racó de la tardor. És per

aquets motiu que es pot dir que tot el

centre és un espai educatiu i tenen

llibertat de moviment dins i fora de les

classes. Tenen una sala de usos

múltiples on els infants realitzen

activitats motrius per adquirir una

major destresa i domini del seu cos.

Aquesta mateixa sala la utilitzen per fer

reunions de pares i mares o els propis

educadors del centre, també es

realitzen activitats de música, la

utilitzen com a pati els dies que plou...

La casa té molt present els infants,

gairebé tot es troba a l’alçada dels

nens, d’aquesta manera ho poden

manipular i alhora aprendre amb la

experimentació. També tenen en

compte que són nens petits i que hi ha

riscos que val més no patir, per

exemple els panys de les

portes es troba a l’alçada dels

adults únicament.

Pel que fa l’espai de l’escola bressol

esta destinada per els nens i nenes

que són escolaritzats, exactament es

troben

en

aquesta

situació

74

famílies.

Els

pilars

d’aques

t espai

són la

seva metodologia d’aprenentatge,

basada en el joc, el temps que és

dedica a fer cada tasca, la activitat que

es realitza durant tot el dia i la constant

comunicació que hi ha entre les

famílies i els educadors i educadores.

A les 9 del matí les famílies arriben a

l’escola i tenen una estona per estar

amb els seus fills i filles, per jugar amb

ells o simplement per estar una estona

junts al centre. Un cop els familiars

se’n van els educadors proposen

activitats als infants. A mig matí fan un

petit esmorzar i surten a jugar al pati

on tenen una diversitat de materials

que dintre de les aules no disposen. Al

tornar del pati els realitzen les

activitats d’higiene, el canvi de

bolques es renten les mans i

comencen las activitats de preparació

dels hàbits dels àpats, com rentar-se

la boca, agafar els pitets entre altres.

Al acabar de dinar es renten les mans,

es netegen la boca i es preparen per

fer la migdiada, alguns infants juguen

una estona però sempre amb jocs

tranquils i relaxats que no els alteri el

seu estat ja que han d’anar a

descansar. Aquestes dues activitats

(dinar i dormir) es realitzen a la

mateixa aula. Al despertar-se de la

migdiada els infants treballen

l’autonomia vestint-se ells sols i

comencen a berenar. Al acabar es

proposen jocs on els infants són lliures

de realitzar o fer una altre tasca que

els resulti més entretinguda o

interessant. A les 4:30 comencen ha

arribar les famílies i a las 5 de la tarda

acaba el servei de l’escola infantil. Als

pares s’impliquen en la educació dels

seus fills i proposen activitats per fer a

l’escola com classes de música que els

propis pares o mares imparteixen als

infants.

A part de l’escola bressol, com ja em

esmentat abans, la casa consta de 4

espais més.

L’espai familiar és un servei de caire

municip

al

enfocat

a infants

no

escolarit

zats de

0 a 3

anys i a

les seves famílies. Aquests espai esta

constituït per 14 famílies, les quals es

troben dos dies a la setmana durant

dos hores i mitja. Ofereix diferents

horaris tant de matí com de tarda. El

servei s’estructura amb l’arribada de

l’Infant i un adult al centre on disposen

d’una aula, aquests poden jugar sense

patir cap perill. Més tard, realitzen un

petit esmorzar, abans de finalitzar el

dia les dues educadores que

intervenen en aquest espai, proposen

una activitat grupal.

L’espai nadó

és un servei

municipal

destinat a

famílies amb

infants

acabats de

néixer, durant

el seu primer

any de vida.

Aquest espai està dirigit per dues

educadores i una infermera, aquestes

realitzen trobades amb les famílies, 1

cop a la setmana durant 2 hores.

Constituït per 12 famílies. L’objectiu

principal d’aquest servei és compartir

les diferents opinions que tenen les

famílies.

L’escoleta, torna a ser un espai familiar

amb algunes diferencies clares. Aquest

servei està destinat a infants de 2 a 3

anys i a les seves famílies. Durant el

dia realitzen les mateixes activitats que

a l’espai familiar, però durant un cert

temps de la jornada l’Infant es quedarà

sol amb l’educador. Per tant, l’objectiu

d’aquest servei es treballar la

separació de l’Infant amb els pares.

Només té un torn de matí de 9 a

12:30h i es realitza de dos a tres dies a

la setmana.

L’últim servei educatiu es l’espai de

joc. Servei municipal destinat a infants

de 0 a 3 anys i les seves famílies,

encara que si l’Infant d’aquest centre té

germans menors de 6 anys també

poden assistir a l’espai de joc. La

finalitat d’aquest espai es la diversió

mitjançant el joc, la imaginació i

l’exploració de les seves capacitats.

L’horari de l’espai del joc és de 16:30 a

19:00hores.

Fotografia: Adrian Martinez Romero

Reportage: Thays Alonso, Adrian

Martinez, Judith Pereira

.