UNA CASA AMB RECURSOS
La visió d’un centre integral de Castelldefels
El passat dia 29 de Novembre els
alumnes de 1º curs d’Educació Infantil
de Grau Superior de l’ Institut Salvador
Seguí, van visitar “Granvia Mar”, un
servei educatiu destinat als Infants i les
seves famílies, situada al carrer
Ginesta, 20-22 de Castelldefels,
Barcelona.
A partir de 1990, la població de
Castelldefels va augmentar
considerablement. La ciutat es va
trobar amb la necessitat d’oferir uns
serveis destinats als Infant que no
només estigués enfocat a l’estiu sinó
durant tot l’any. Amb aquest motiu
apareix “La casa dels Infants” formada
per quatre centres educatius integrals
creats amb l’objectiu de satisfer les
necessitats dels infants i les seves
famílies que viuen en la ciutat i a la
seva perifèria. “Can Vinader” obert al
2001, és el primer centre públic
municipal que forma part d’aquesta
xarxa de serveis. Degut a l’augment de
la població, l’Ajuntament va decidir
crear un segon centre al 2007
anomenat “La Muntanyeta” amb les
mateixes característiques que
l’anterior. Al 2009 es va construir el
tercer centre “Granvia Mar”,
concretament aquest és el centre en el
que esta basat el reportatge. I
finalment al 2012, s’ha creat “Ca
n'Aimeric” l’últim centre que forma part
d’aquesta casa destinada als infants i
les famílies.
Els quatre centres estan comunicats
entre ells , dirigits per una regidora
d’educació que al seu càrrec té els
caps dels centre, formats per les
directores. Sota aquestes es troba
l’equip docent que formen cada servei.
En total són 72 treballadors que es
deixen la pell als 4 centres per que els
infants tinguin una estada de plaer
dintre d’un àmbit educatiu. Tot el
personal és funcionari i tenen
exactament el mateix sou,
independentment del càrrec que
desenvolupen.
Rosa, la coordinadora dels quatre
centres juntament amb la seva
companya Rosa, la directora del centre
“ Granvia Mar” van explicar i guiar als
alumnes del nostre institut, els
diferents serveis que ofereix el
centre integral, des de com és i
com funciona la seva llar
d’infants a què són els espais
familiar i per a qui van dirigits.
Un centre integral esta format
per una Escola Infantil, és a dir,
destinada a nens i nenes de 0 a
3 anys i per Espais Familiars, formats
per serveis destinats a pares i mares
que han decidit no escolaritzar els
seus infants més petits. En la “Casa
dels Infants” de Castelldefels hi ha una
diversitat de serveis que més endavant
s’explicarà amb més profunditat, que
satisfà les necessitat especifiques de
la ciutat. Aquests serveis acompanyen
a las 0famílies en la educació dels
seus fills.
Tots quatre centres parteixen de la
base que els infants són persones
competents i respecten en tot moment
el ritme de desenvolupament individual
de cada infant.
La casa consta
d’un pati de
més de 1000
metres on
totes les aules
i sales tenen
sortida directe
a ell. Les
aules estan disposades de tal manera
que la llum irradia tota la casa durant la
estada dels infants al centre. Les aules
són grans i estan distribuïdes per
racons de joc que canvien durant el
curs. Aprofiten tot l’espai per treballar
aspectes
concrets
com ara els
passadissos
de la casa
que també
estan distribuïts per racons com per
exemple el racó de la tardor. És per
aquets motiu que es pot dir que tot el
centre és un espai educatiu i tenen
llibertat de moviment dins i fora de les
classes. Tenen una sala de usos
múltiples on els infants realitzen
activitats motrius per adquirir una
major destresa i domini del seu cos.
Aquesta mateixa sala la utilitzen per fer
reunions de pares i mares o els propis
educadors del centre, també es
realitzen activitats de música, la
utilitzen com a pati els dies que plou...
La casa té molt present els infants,
gairebé tot es troba a l’alçada dels
nens, d’aquesta manera ho poden
manipular i alhora aprendre amb la
experimentació. També tenen en
compte que són nens petits i que hi ha
riscos que val més no patir, per
exemple els panys de les
portes es troba a l’alçada dels
adults únicament.
Pel que fa l’espai de l’escola bressol
esta destinada per els nens i nenes
que són escolaritzats, exactament es
troben
en
aquesta
situació
74
famílies.
Els
pilars
d’aques
t espai
són la
seva metodologia d’aprenentatge,
basada en el joc, el temps que és
dedica a fer cada tasca, la activitat que
es realitza durant tot el dia i la constant
comunicació que hi ha entre les
famílies i els educadors i educadores.
A les 9 del matí les famílies arriben a
l’escola i tenen una estona per estar
amb els seus fills i filles, per jugar amb
ells o simplement per estar una estona
junts al centre. Un cop els familiars
se’n van els educadors proposen
activitats als infants. A mig matí fan un
petit esmorzar i surten a jugar al pati
on tenen una diversitat de materials
que dintre de les aules no disposen. Al
tornar del pati els realitzen les
activitats d’higiene, el canvi de
bolques es renten les mans i
comencen las activitats de preparació
dels hàbits dels àpats, com rentar-se
la boca, agafar els pitets entre altres.
Al acabar de dinar es renten les mans,
es netegen la boca i es preparen per
fer la migdiada, alguns infants juguen
una estona però sempre amb jocs
tranquils i relaxats que no els alteri el
seu estat ja que han d’anar a
descansar. Aquestes dues activitats
(dinar i dormir) es realitzen a la
mateixa aula. Al despertar-se de la
migdiada els infants treballen
l’autonomia vestint-se ells sols i
comencen a berenar. Al acabar es
proposen jocs on els infants són lliures
de realitzar o fer una altre tasca que
els resulti més entretinguda o
interessant. A les 4:30 comencen ha
arribar les famílies i a las 5 de la tarda
acaba el servei de l’escola infantil. Als
pares s’impliquen en la educació dels
seus fills i proposen activitats per fer a
l’escola com classes de música que els
propis pares o mares imparteixen als
infants.
A part de l’escola bressol, com ja em
esmentat abans, la casa consta de 4
espais més.
L’espai familiar és un servei de caire
municip
al
enfocat
a infants
no
escolarit
zats de
0 a 3
anys i a
les seves famílies. Aquests espai esta
constituït per 14 famílies, les quals es
troben dos dies a la setmana durant
dos hores i mitja. Ofereix diferents
horaris tant de matí com de tarda. El
servei s’estructura amb l’arribada de
l’Infant i un adult al centre on disposen
d’una aula, aquests poden jugar sense
patir cap perill. Més tard, realitzen un
petit esmorzar, abans de finalitzar el
dia les dues educadores que
intervenen en aquest espai, proposen
una activitat grupal.
L’espai nadó
és un servei
municipal
destinat a
famílies amb
infants
acabats de
néixer, durant
el seu primer
any de vida.
Aquest espai està dirigit per dues
educadores i una infermera, aquestes
realitzen trobades amb les famílies, 1
cop a la setmana durant 2 hores.
Constituït per 12 famílies. L’objectiu
principal d’aquest servei és compartir
les diferents opinions que tenen les
famílies.
L’escoleta, torna a ser un espai familiar
amb algunes diferencies clares. Aquest
servei està destinat a infants de 2 a 3
anys i a les seves famílies. Durant el
dia realitzen les mateixes activitats que
a l’espai familiar, però durant un cert
temps de la jornada l’Infant es quedarà
sol amb l’educador. Per tant, l’objectiu
d’aquest servei es treballar la
separació de l’Infant amb els pares.
Només té un torn de matí de 9 a
12:30h i es realitza de dos a tres dies a
la setmana.
L’últim servei educatiu es l’espai de
joc. Servei municipal destinat a infants
de 0 a 3 anys i les seves famílies,
encara que si l’Infant d’aquest centre té
germans menors de 6 anys també
poden assistir a l’espai de joc. La
finalitat d’aquest espai es la diversió
mitjançant el joc, la imaginació i
l’exploració de les seves capacitats.
L’horari de l’espai del joc és de 16:30 a
19:00hores.
Fotografia: Adrian Martinez Romero
Reportage: Thays Alonso, Adrian
Martinez, Judith Pereira
.
Top Related