CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA

ASIGNATURA: Evaluación de los Aprendizaje

CATEDRÁTICO: Lic. Heber Alfonso Hernández Villegas

TEMA: Una escuela efectiva y en mejora continua

UNA ESCUELA EFECTIVA Y EN MEJORA CONTINUA

Sin lugar a duda para que tengamos una escuela efectiva y está en una constante mejora continua es necesario del liderazgo de las y los directores, estos como gestores y articuladores de los esfuerzos de todas y todos en las mejoras continuas de los centros escolar es indispensable para el desarrollo de buenos aprendizajes y para contribuir al desarrollo de la comunidad local.

UNA ESCUELA EFECTIVA Y EN MEJORA CONTINUA

SER DIRECTORES Y DIRECTORAS DE PUERTAS ABIERTAS

Lo más importante de esto es que los directores deben de dar y recibir confianza, de los maestros, alumnos, padres de familia y comunidad en general.

Otra característica que debe tener las y los directores es estar a la orden de todos, esto quiere decir de puertas abiertas y capacidad de rendir cuentas e informes de todo lo que se hace en la institución que está a su cargo.

PRESTAR LA ATENCIÓN DEBIDA A CADASITUACIÓN

Esto significa que las y los directores deben de tener la capacidad de resolver lo más pronto posible los problemas que día a día se presentan en la escuela, tanto con los maestros, alumnos, padres de familia e incluso a los alrededores del centro escolar.

La solución de este problema debe de ser una respuesta sensata y bien pensada, sobretodo que este realmente resuelva el acontecimiento ya sea este urgente, complicado o sencillo.

TENER ALTAS EXPECTATIVAS PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES

En primer lugar es importante tener confianza y creer en los docentes, en sus capacidades de desempeñar bien su trabajo.

El director debe tener altas expectativas de los estudiantes, que estos son capaces de aprender y a provechar lo que los docentes les imparte en sus clases, que los estudiantes luego de aprender aprovecharan en su vida lo aprendido y que ese esfuerzo no va hacer en vano.

RECONOCER Y RECOMPENSAR LOGROS DE MAESTROS Y ESTUDIANTES

Es importante que la o el director identifique los logros que han obtenido los docentes con sus estudiantes.

reconocer a sus alumnos por haber contribuido incondicional mente con su docente, estos por colaborar en el cumplimiento de las actividades que su docente les haya dejado, por su participación activa en clase y por la buena conducta que estos demostraron.

FORTALECER LA COMUNICACIÓN Lo más importante en un centro educativo sin lugar a duda es

la buena comunicación que debe tener el director con sus docentes, con el estudiante, los padres de familia y con entidades externas que le colaboran a la escuela.

Recordemos que una mala comunicación puede obstaculizar todo el funcionamiento de la escuela y el mejoramiento de la educación.

Una buena comunicación se caracteriza por: a) Directa.b) Clara. c) Oportuna.

PRIORIZAR RECURSOS PARA LOS BUENOS APRENDIZAJES

Lo más importante es que la o el director debe de poner a su disposición los recursos a aquello que es urgente para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

También cuando no hay suficiente recursos pero hay instituciones que pueden colaborar este debe de gestionar colaboraciones a instituciones como la PNC, cuerpo de bomberos, iglesias, universidades, grupos juveniles, instituciones de gobierno, etc.

“LOS DIRECTORES TIENEN UN EFECTO MULTIPLICADOR”

“GRACIA POR SU ATENCION”

Integrantes:

Glenda Yamileth Cruz Ramos

Verónica del Carmen Paniagua

Glenda Claribel Morales Pérez

José Agustín Rodríguez Portillo

Dennis Yamileth Salvador Velásquez

Yahaira del Socorro Marquina de Morales