Una mirada creativa de la ciencia y la tecnología: interacción y experimentación en el aula de...

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Mertxe Jimeno Badiola TIC - IKT CPES Nazaret BHIP [email protected]

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Page 1: Una mirada creativa de la ciencia y la tecnología: interacción y experimentación en el aula de primaria y secundaria

Mertxe Jimeno Badiola

TIC - IKT CPES Nazaret

BHIP

[email protected]

Page 2: Una mirada creativa de la ciencia y la tecnología: interacción y experimentación en el aula de primaria y secundaria

TALLER: Una mirada creativa de la

ciencia y la tecnología: interacción y

experimentación en el aula de

primaria y secundaria

A lo largo de este taller pondremos las bases para

la creación de un proyecto colaborativo del Área

Científico – Técnica centrado en la experimentación

en el aula.

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Vamos a pensar:

Proyectos

Proyectos colaborativos

Comunidad

O: “Proyectos en comunidad"

http://sarea.ikaskidetza.orgf

http://epsarea.ikaskidetza.org

super*dd - Flickr - Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.0 Generic

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Como hacemos el proyecto:

Lo fácil:

1. Objetivos: sabemos lo que queremos

2. Público: nuestro alumnado

3. Desarrollo: la parte más delicada

4. Memoria: Ufff, ya estamos “curtidos”

en este tema, ¿Quién no hace

memorias en su centro?

Donde se complican las cosas:

1. Enganchar a la “gente”

2. Muchas horas … que normalmente no están

en el horario

3. Los materiales: son caros y poco

conocidos

4. Pasta !!!!!! (Presupuesto, normalmente 0 o -

--- )

5. Retroalimentar y difundir también cuesta !

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Y lo más imprescindible a tener en cuenta:

HACER UN

PROYECTO

EDUCATIVO, NO

NOS CONVIERTE

EN RAROS, NI

FRIKIS, NI

ZOMBIES …

… SOLO EN

DOCENTES CON

GANAS Y QUE

AMAN SU

PROFESIÓN

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Proyectos referencia:

1. Incubbeg

2. Zombiologia

3. Kubo

4. E&P Sareahttp://epsarea.ikaskidetza.org/2014/11/pre

sentacion-del-taller-proyectos.html

http://zombiologia.com/

http://incubegg.blogspot.com

http://ardukubo.blogspot.com

http://izargalaktik.blogspot.com

http://sarea.ikaskidetza.org

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Zombiología

http://www.zombiologia.com

Aprende Biología y Geología

sobreviviendo a un apocalipsis

zombie

SANTIAGO VALLEJO https://twitter.com/zombiologia

https://twitter.com/SantiagoBio

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Incubbeg

http://incubegg.blogspot.com

http://youtube.com/v/Kf-4Y0F7iuE

https://twitter.com/jabiluengo

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Kubo

http://ardukubo.blogspot.com

http://youtube.com/v/-ERGJr6lpc8

https://twitter.com/jabiluengo

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Izar Galaktik

http://izargalaktik.blogspot.com

http://youtube.com/v/YdR6Kbz12Fw

https://twitter.com/jabiluengo

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E&P SareaExperimentar y Compartir

http://sarea.ikaskidetza.org

Primaria Secundaria Secundaria Secundaria

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Hay que conocer y pensar si vamos para

adelante o para atrás ….

2005

2010

2015

2020 ???

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De verdad necesitamos comprar ???

Muchas veces nos podemos arreglar …

https://sites.google.com/site/ideaspar

aellaboratorio/practicas-

laboratorio/obtencion-de-un-

indicador-a-partir-de-la-lombarda1. un color rojo en un medio ácido

(zumo de limón, vinagre,

disolución de ácido clorhídrico,

etc.),

2. un color azul en un medio neutro

(agua)

3. un color amarillo/verde en un

medio básico (bicarbonato

sódico, disolución de sosa, etc).

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IMPRESCINDIBLE

Conocer lo que hay: Makey Makey

Diseñado por Jay Silver y Eric

Rosenbaum, es un circuito

(http://www.makeymakey.com

/), que simula ser un teclado

normal (o ratón), lo que

permite enviar ordenes al

ordenador al que se

encuentre conectado.

Lo podemos ver como un

dispositivo que convierte casi

cualquier superficie en una

tecla o joystick (ver artículo)

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Lo ideamos en Primaria y nos ayudan los/as alumnos/as de

Secundaria

Donde conseguir recortables:

http://www.paperbots.org/

Sueños de papel: Casas y castillos de

recortable:

http://solorecortables.blogspot.com.es/2010/02/c

asa-de-recortables.html

Paper animations: http://www.robives.com/ -

Pinterest:

http://www.pinterest.com/robives/paper-toys/

Buho: http://www.instructables.com/id/Paper-

Owl-Box/

http://toy-a-

day.blogspot.com.es/2009_04_01_archive.html

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HAY QUE IMAGINAR !!!

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Imaginar posibilidades:¡ LUZZZZZZ !!!!! ……

El LED, es un diodo, elemento

que permite la circulación de

corriente eléctrica en un solo

sentido.

Para alimentar un LED

necesitamos del orden de ente

baja del orden de los 2V (Voltios),

Emite luz cuando una

corriente lo atraviesa.

Se usa como indicador o para

iluminación

Imagen de: http://www.societyofrobots.com

Recomiendo TUTOMICS:

http://sarea.ikaskidetza.org/tutomics

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Difícil ????? No !!! Solo un par de reglas:

negativo con negativo

y positivo con positivo

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¿CÓMO? Ideas !!!

Con plastilina conductora:

http://parametricomutante.com/wp-

content/uploads/2012/05/Como-

fabricar-plastilina-conductiva.pdf

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Gracias por venir

y compartir

ideas !!!

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