Una propuesta caleidoscópica para pensar al Chagas hoy Mariana Sanmartino
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Una propuesta caleidoscópica para pensar al Chagas hoy Mariana Sanmartino Grupo de Didáctica de las Ciencias IFLYSIB (CONICET-UNLP) Grupo ¿De qué hablamos cuando hablamos de Chagas? (CONICET, UNLP, CIIE)
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Una propuesta caleidoscópica para pensar al Chagas hoy Mariana Sanmartino Grupo de Didáctica de las Ciencias IFLYSIB (CONICET-UNLP) Grupo ¿De qué hablamos cuando hablamos de Chagas? (CONICET, UNLP, CIIE). Serie “CHAGAS“ Néstor Favre-Mossier. UNIÓN LATINOAMERICANA Néstor Favre-Mossier - PowerPoint PPT Presentation
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Una propuesta caleidoscópica para pensar al Chagas hoy
Mariana Sanmartino
Grupo de Didáctica de las Ciencias IFLYSIB (CONICET-UNLP)
Grupo ¿De qué hablamos cuando hablamos de Chagas?(CONICET, UNLP, CIIE)
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UNIÓN LATINOAMERICANA
Néstor Favre-Mossier
Óleo s/tela100 x 100 cm. 2007
Flujo de migraciones de América Latina hacia regiones no endémicas para la enfermedad de Chagas (Schmunis, 2007)
Hace tiempo ya que el Chagas dejó de ser
un problema exclusivamente
rural y una realidad exclusivamente latinoamericana
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Conocemos el parásito, sabemos de los hábitos del
insecto; pero apenas
entendemos, o sólo tenemos
hipótesis generales, sobre
el comportamiento del individuo que
la padece
Briceño-León, 1990
OLVIDADOS
Óleo s/tela 80 x 100 cm. 2008
BUENOS AIRES 10:30
Óleo s/tela, 120 x 90 cm. 2008
…el “mundo científico” es un subuniverso dentro del mundo en el cual vivimos, como el subuniverso de la experiencia religiosa, el
del arte, los sueños, las fantasías y la realidad del sentido común
Byron Good, 1994
…es necesario analizar y procurar modificar la
gran distancia que separa a los laboratorios, los
congresos y las publicaciones, de las
poblaciones afectadas por el
Chagas
Pinto Dias y Borges Dias, 1993
“… “… construir miradas caleidoscópicas es construir miradas caleidoscópicas es favorecer la observación de lo mismo, pero favorecer la observación de lo mismo, pero
desde distintos puntos de vista, de forma que desde distintos puntos de vista, de forma que la superposición de diferentes imágenes la superposición de diferentes imágenes
parciales nos permitan construir una imagen parciales nos permitan construir una imagen más compleja y rica que la que teníamos más compleja y rica que la que teníamos
sobre el tema”sobre el tema”
Alderoqui y PedersoliAlderoqui y Pedersoli,, 2011 2011
