Innovación tecnológica en la educación

1. Educación, tecnología y sociedad en el siglo XXI1.1 El papel de la educación y las nuevas tecnologías en la sociedad de la información y en la producción del conocimiento en el siglo XXI: la “nueva educación”

1.2 El uso de los medios tecnológicos en la en la historia de la educación

1.3 Consideraciones técnico-pedagógicas, posibilidades de uso y usos reales

Objetivos de aprendizaje de la unidad

• Hacer investigación documental sobre tecnología educativa e identificar su impacto en los procesos de aprendizaje en el contexto sociocultural mexicano en el siglo XXI.

• Analizar las fortalezas y áreas de oportunidad de la tecnología aplicada en la educación desde la perspectiva del diseño interactivo y animación digital y la pedagogía.

• Diseñar un blog educativo para reafirmar el manejo de aplicaciones y herramientas digitales, así como para discutir propuestas de innovación educativa con las nuevas tecnologías.

Plan de clase 30 de agosto

• Conversar sobre la lectura y la película a través de preguntas y respuestas

• Ver video• Explicar el modelo TPACK• Tarea: Línea del tiempo• Aviso importante: próxima

clase, primera evaluación intrasemestral.

Modelo TPACK

Plan de clase 6 de septiembre

• Comentar la línea del tiempo• Realizar la primera evaluación intrasemestral• Realizar entrevistas sobre el significado de la innovación en el contexto

educativo y tomar fotografías en los siguientes espacios:– Tech – Duca: IDIT– Las innovadoras: salones de clase y coordinaciones– Los tecnológicos S A: Biblioteca

• Explicar el modelo SAMR• Tarea:Redactar una entrada en el blog en equipo en la que se realice una reflexión sobre el Modelo SAMR y la innovación tecnológica con base en la entrevista y las observaciones realizadas. Utilizar las fotografías para ilustrar la entrada. FacebookComentar líneas del tiempo

Plan de clase 13 de septiembre

• Revisar la primera evaluación intrasemestral• Explicar el modelo SAMR• Redactar una entrada en el blog en equipo en la que se realice una reflexión sobre

el Modelo SAMR y la innovación tecnológica con base en la entrevista y las observaciones realizadas. Utilizar las fotografías para ilustrar la entrada

• Cierre de la unidad

Tarea:Investigar la biografía y aportaciones a la tecnología educativa de los siguientes personajes:

– Tech – Duca: Sugata Mitra– Las innovadoras: Nicholas Negroponte– Los tecnológicos S A: Seymour Papert

Elegir un video de You Tube que complemente la investigación

AVISO: Clase en el IDIT – iLab 27 de septiembre

Modelo SAMR Rubén Puentedura

Cierre de la Unidad 1Reflexiona acerca de las siguientes cuestiones

• ¿Es la educación sinónimo de escuela?• ¿Qué es la educación?• ¿Qué es el conocimiento?• ¿Cómo se relaciona la educación con la producción del

conocimiento?• ¿Qué son las nuevas tecnologías?• ¿Cuál es la diferencia entre educación y aprendizaje?• ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y adquisición

del conocimiento?