República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Yacambú

Facultad de Humanidades

Programa de Comunicación Oral y Escrita

TRABAJO UNIDAD II (EVALUACIÓN DE SEMANAS 5 Y 6)

Integrantes:

Andrea Martínez

Karla Paredes

Marina Rivero

Natacha Castro

Rosmarys Bolívar

Profesora: Cira Orta

Marzo, 2016

Introducción

En las palabras de un gran maestro: Toda lengua consta de palabras diversas, llamadas también dicciones,

vocablos, voces. Cada palabra es un signo que representa por sí solo alguna idea o pensamiento, y que

construyéndose, esto es, combinándose, ya con unos, ya con otros signos de la misma especie, contribuye a

expresar diferentes conceptos, y a manifestar así lo que pasa en el alma del que habla. Andrés Bello (1847).

Al leer, es inevitable no darse cuenta de la ambigüedad del castellano. Es necesario saber términos básicos para

entenderlos y poder armar oraciones y textos de la mejor manera posible, con el objetivo de usar el lenguaje con

corrección y adecuación, así como también llegar a expresar correcta, coherente y adecuadamente la lengua

castellana en diferentes contextos.

Términos como sintaxis, por ejemplo, que es básicamente el orden y/o jerarquización de los componentes de la

oración son necesarios si el fin de estudiarlo es mejorar la redacción, ya que da al texto coherencia, necesaria a la

hora de comprender y analizar lo que se lee.

El uso correcto de la lengua española corresponde con nuestro conocimiento acerca de ella, por lo tanto es

necesario manejar los conceptos más comunes, como los sinónimos, antónimos, parónimos, por nombrar algunos

y, también, obviamente, sentir interés por comprender cual es el patrón mas digno para imitar, que es la norma

lingüística por excelencia. No desplazando en importancia en ningún momento la buena ortografía.

Formación y composición de palabras

Composición

Verbo + sustantivo:

Adjetivo + adjetivo

Adverbio + verbo

Sustantivo + adjetivo:

Sustantivo + sustantivo:

Unión de lexemas

Rojo blanco Rojiblanco

Agua Fiesta Aguafiestas

abierto Boca

Saca Corchos Sacacorchos

Bien decir Bendecir

Composición: Unión de dos o más palabras con significados

propios para formar un significado distinto

La parasíntesis

Prefijos Sufijos

Boquiabierto

Compuestos

endocéntricos Compuestos

exocéntricos

Pez espada Balonmano

Posee núcleo Sin núcleo Se

escriben

juntos

El componente final es el

único que admite morfemas

flexivos

Compuestos

consolidados

o perfectos

Llevan un único

acento

Compuestos no

consolidados o

imperfectos

Se unen simultáneamente a

la raíz de otra palabra

Base

En

Sustantivo

trono izar

Entronizar

• Sustantivos

• Adjetivo

¿Cómo se unen?

Según su

núcleo

Palabras compuestas

Son

Aquellas que

tienen dos o

más raíces o

lexemas.

¿Cómo se

escriben?

Como dos

palabras

separadas,

como una

palabra, o

dos palabras

unidas por un

guión.

Y

Expresan

una idea

única.

Tipos

Compuestos

sintagmáticos.

Compuestos

ortográficos.

Son

Dos palabras

autosemánticas

unidas que

mantienen su

independencia

formal.

Clasificación

Preposicionales

Nombre+Adjetivo

Binomiales

Ej

Diente de leche

Café con leche

Costo de la vida

Zona peatonal

Carta blanca

Amor propio

Guerra civil

Ej

Ej

Niño prodigio

Palabra clave

Lancha salvavidas

Dos o más

constituyentes

gráficamente

unidos con un alto

grado de

lexicalización y una

fuerte cohesión

semántica.

Son

Cubalibre

Político-educativo

Limpiaparabrisas

Ej

Consideraciones

Dos vocales

adyacentes

idénticas

pueden o no

fundirse.

Dos vocales

diferentes se

conservan.

Cuando la

letra inicial

del segundo

constituyente

es «r» ésta

se redobla.

Ej

Portaagujas/

Portagujas

Guardaespaldas

Pelirrojo

PALABRAS

HOMÓFONAS

¿Qué son?

Palabras que se

escriben

diferente y

suenan igual

Etimología:

Homos= «igual»

Phonos= «sonidos»

Características

Homofonía:

Aquello que

comparte

sonido con

otra cosa Su significado:

diferente

Su ortografía:

distinta

Su pronunciación:

igual

Ej

Comprar/vender.

Cobrar/pagar.

Dar/Recibir.

Según su

significado

Según su forma

Lexemas

diferentes

Añadiendo prefijo al

opuesto

Graduales

Extremos

gradualmente

opuestos

Recíproco

Relación

coexistente

Complementarios

Significados

incompatibles

Sintaxis

Reglas que permiten

poner orden a lo que va

junto. Domínguez (2003)

Orden o ayuntamiento de

partes. Nebrija (1492)

Jerarquiza los elementos que

conforman una oración para

que concuerden.

Sus principios

son

Orden

Agrupación

Jerarquización

Análisis Sintáctico

Permite la coherencia textual.

Dota de sentido al escrito.

Para realizarlo se

deben seguir una

serie de pasos.

Encontrar e

identificar el

verbo conjugado

Copulativos No

copulativos

Hallar y analizar

el sujeto

Puede o no

estar presente

Conforma el

sintagma nominal

que puede llevar

determinantes y

adyacentes

Identificar el

predicado y saber

de qué tipo es

Nominal Verbal

Su núcleo

es el

atributo.

Los

verbos

son

mayorme

nte

copulativo

s. (Ser,

estar,

parecer)

Su núcleo

es el verbo.

Comprobar

si es

transitivo.

Tiene

complement

o directo

(CD).

Responde a

la pregunta

¿Qué?

Señalar los demás

sintagmas dentro del

sintagma verbal

Identificar los otros

complementos

Complemento Indirecto

(CI). Pregunta: ¿Para qué?

Preposición: a

Complemento Agente: Solo está

presente cuando el verbo es

pasivo. Preposición: para.

Corresponde con el sujeto de la

oración pasiva.

Complemento

Circunstancial (CC). Indica

las circunstancias que

rodean la acción. Puede ser

de tiempo, modo, lugar…

LA ORACIÓN

Con autonomía sintáctica que

expresan una coherencia gramatical.

La oración la forman el sujeto y el

predicado con existencia de género

y número. Empieza con letra

mayúscula y termina con un punto.

Un verbo es imprescindible en una

oración. Oración:

• Atributiva.

• Predicativa.

• Transitativa.

• Intransitativa.

• Reflexiva.

• Recíproca.

Partes de la oración

Variables: Cambian el significado, número,

género y la función que desempeñan dentro de

la oración: Sustantivo, verbo, artículo, adjetivos

y pronombres.

Invariables: No Cambian el significado,

número, género y la función que desempeñan

dentro de la oración: Preposiciones, conjunción,

adverbios, e interjección.

El sujeto es el Sintagma Nominal:

Responsable del verbo y número de

personas. Puede aparecer al inicio,

en el medio o al final de la oración.

Puede ser: Pronombre propio,

infinitivo, una oración subordinada,

entre otros.

Predicado es el Sintagma

Verbal: Parte de la oración que

expresa lo que dice o realiza el

sujeto. (Ser, estar, parecer). Está

conformado por el verbo y sus

complementos. Estructura del

Predicado: Atributos, complemento

directo e indirecto.

Oración Simple: Un solo verbo en forma finita,

persona, tiempo y modo definido.

Oración Compuesta: Formada por más de un verbo

en forma finita, mediante los siguientes enlaces:

Coordinación: Unión de dos oraciones mediante

conjunciones coordinantes. Subordinación: La

subordinación une oraciones. Yuxtaposición y

correlación: Independencia entre las oraciones .

Clasificación de la

oración: Según la

naturaleza del

verbo principal:

Párrafo

El párrafo se encuentran en un

nivel entre la oración y el texto.

Grass y Fonseca, (1986) Explica, que se entiende por párrafo a la

unidad, donde se expresa una idea completa en una oración o en varias

oraciones. Adicionalmente nos indica que un texto pueden tener uno o

varios párrafos.

¿Qué es?

¿Dónde se encuentra?

Tipos de párrafos según

Philipe Hamón

• Descriptivos

• Narrativos

• Argumentativos

• Expositivos

• Instructivos

Adecuado

Hamón, afirma que

describir es expandir

la denominación de

un objeto a través de

términos específicos,

que caracterizan las

partes y lo que se

dice acerca de éstas

el cual se llama

predicado

Descriptivos

Elementos

• Observador

• Mundo Real

o imaginario

• Recursos

Narrativo

Protagonista

Omnisciente

Testigo

Profusa adjetivación

Imágenes sensoriales

Comparaciones y Metáforas

Es un tipo

discursivo que

engloba las

características

de otros textos

y las

complejiza

Transmite

información,

agrega

explicaciones,

describe con

ejemplos y

analogías.

Tipo de narradores

Instrucciones que

están presentes

en nuestra vida

cotidiana, en

cualquier ámbito.

Su propósito es

orientar en los

procedimientos en

forma detallada,

clara y precisa

para realizar

alguna actividad

Expositivos

Argumentativo

Instructivo

Formato especial

Procedimiento

Verbos infinitivos

o imperativos

Recursos gráficos

y normativos

Hecho (hipótesis)

Demostración

Secuencia

argumentativa

Conclusión

Informativo

Explicativo

Directivo

Presentación

Propósito

Registro

Género

Cohesionado

Propiedad

donde todos los

elementos

están

relacionados

para darle

significado al

contenido

Oraciones bien

trabadas de manera

semántica y sintáctica

Ana R. y Lourdes D,

cuando hablan de las

propiedades las

clasifican en:

Coherente

Y pueden ser:

Es el relato de

hechos en los que

intervienen

personajes,

desarrollado en un

espacio y tiempo

contados por un

narrador.

Según Hamon estos recursos

son:

Su estructura

Conclusiones

Para la comprensión de la lectura se requiere descomponer y analizar las diferentes partes del párrafo y las

estructuras de creciente complejidad, entre las que destacan: La comprensión de las palabras, la estructura de la

oración, relación entre la oración y el párrafo. Así mismo para redactar de forma ordenada una compilación de algo

escrito, es necesario emplear las cualidades de la redacción, entre ellas: La concreción, claridad, adecuación,

ordenación, originalidad y su actualidad. Por tal sentido, se considera el lenguaje escrito como estricto debido a que

se deben cumplir con las reglas gramaticales, la acentuación y puntuación, con el propósito de transmitir la

información.

Después de haber analizado el gran número de palabras que se asemejan, tanto en su significado, escritura y en su

pronunciación, es importante diferenciarlas con el propósito de no incurrir en errores de interpretación de los textos,

en cuanto, a las palabras sinónimas se pueden referir en semántica como una relación de semejanza de significados

entre determinadas palabras, en nomenclatura se refiere a la existencia de más de un nombre para un taxón. Se

emplean en el lenguaje oral y escrito, se utiliza para agilizar el discurso, evitando las repeticiones. Por su parte las

palabras antónimas son palabras que tienen un significado opuesto o contrario, debe pertenecer al igual que a los

sinónimos a una categoría gramatical.

Cabe destacar, que las palabras homónimas dependen del contexto, son similares en pronunciación y ortografía,

pero tiene significados distintos. Uno de los rasgos principales del párrafo es la coherencia, debe existir un hilo

entre sus oraciones, un tema central alrededor del cual giren los mensajes, de manera que el párrafo se identifique

claramente como una unidad lógica y con el suficiente contenido como para ser comprendido por el lector.

Cuando en un párrafo se desea hablar de un sujeto u objeto presente en una sección anterior del texto, es

necesario recurrir a algún elemento del lenguaje que permita establecer la conexión e indicar dónde se encuentra

la información aparentemente faltante.

Según la Lingüística Moderna, la oración se puede definir desde varios puntos de vista. Psicológicamente, la

oración es una manifestación hablada de la que los hablantes son conscientes. Según la Teoría de la

Comunicación, la oración es la mínima unidad informativa que se concreta a través de los actos de codificación.

Sintácticamente, es una palabra o una secuencia de palabras que presenta(n) autonomía sintáctica, es decir, es

independiente por presentar, entre otras características, sentido completo (autonomía semántica). Al momento de

pronunciar, las oraciones desiderativas se entonan de manera muy similar a las exclamativas, esto para dar

énfasis a los deseos del que habla.

Referencias

Carlos, R. (2015). Tipos de antónimos. Ejercicios. Círculo cuarto. El valle de las palabras imantadas. Disponible:

http://www.magialectora.com/tipos-de-antonimos/ [Consulta: 2016, Febrero 29]

Domínguez, C. (2003). Sintaxis de la lengua oral Oralidad y escritura: dos objetos y una lengua. Mérida: Universidad de

Los Andes Grupo de Lingüística Hispánica.

Disponible: http://www.human.ula.ve/linguisticahispanica/documentos/Dominguez.pdf [Consultado: 2016, Febrero 28 ]

La sinonimia. Materiales y recursos didácticos de lengua y literatura. Disponible:

http://delenguayliteratura.com/La_sinonimia_Tipos_de_sinonimos.html [Consulta: 2016, Febrero 29]

Lengua y Lingüística [Documento en línea] Disponible:

http://www3.uah.es/innovaciondocentelenguaylinguistica/files/Laoracion.pdf [Consulta: 2016, Febrero 27]

Maldonado, F. (2013). Oración [Documento en línea] Disponible:

http://linguisticaysociedad.blogspot.com/2007/06/definiciones-de-la-oracin.html [Consulta: 2016, Febrero 28]

Pérez, J. (2008) Poemas del Alma. Composición de palabras. Blog Disponible:

Composición de palabras > Poemas del Alma http://www.poemas-del-alma.com/blog/taller/composicion-de-

palabras#ixzz41VnxYKWI [Consultado: 2016, febrero 28]

Caride, M . Procedente de Proyecto Aula, Disponible, Sintaxis de la lengua oral Oralidad y escritura: dos objetos y una

lengua, Disponible: http://lenguayliteratura.org [Consultado: 2016, Febrero 28]

(S/F) La Gran Enciclopedia ilustrada del Proyecto Salón Hogar. Blog Disponible:

http://salonhogar.net/Salones/Espanol/4-6/Texto_descriptivo.htm [Consultado: 2016, febrero 28]

Andersen, A. (2000), Técnicas de Lectura, curso introductorio, Caracas Venezuela: Universidad Nacional Abierta