“LA EDUCACIÓN Y SUS NUEVOS PROCESOS Y MODALIDADES EN

EL CONTEXTO DE LA CIBERCULTURA”

Lluvia Yael Suarez Echeveste

La cibercultura como una estructura que nos da para comprender la dinámica que nos quiere mostrar el internet, ya que es un sistema en el que se plasman las condiciones internas de nuestra sociedad en busca de la modernidad.

2.1 LA EDUCACIÓN Y EL MUNDO CAMBIANTE, LA CONFORMACIÓN DE NUEVOS SUJETOS CON

NUEVAS PRACTICAS COMUNICATIVAS

2.2 LA EDUCACIÓN ACOMPAÑADA POR TECNOLOGÍA DIGITAL EL CASO DE LAS REDES SOCIALES, COMO SE UTILIZA EL FACEBOOK,

TWITTER FOROS DE DISCUSIÓN BLOG, WHATASAPP, ETC.

2.3 ALFABETIZACIÓN DIGITAL

2.4 PRODUCCION DE MENSAJES EDUCATIVOS Y

CONVERGENCIA TECNOLOGICA

2.5 EL PEDAGOGO Y EL ENTORNO DIGITAL

RECURSOS, INTERACTIVIDAD, APOYO Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRUCTURADASPOSIBILIDADES Y LIMITACIONES QUE EL SOPORTE INFORMÁTICO O PLATAFORMA SEGÚN SE REQUIERAN.

REALIZAR TAREAS DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN, FACILITAR LA COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN ENTRE LOS USUARIOS,EL DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE CONTENIDOS LA CREACIÓN DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS COLABORATIVAS LA EVALUACIÓN Y EL SEGUIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

LA CALIDAD DIDÁCTICA, TIENE LA POSIBILIDAD DE INCORPORAR ACTIVIDADES EN LA ACCIÓN FORMATIVA QUE PERMITAN INTEGRAR DE FORMA COORDINADA METODOLOGIAS DIVERSAS APOYADAS EN LOS PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE DE LAS TEORIAS CONDUCTIVAS, COGNITIVISTAS Y CONSTRUCTIVISTAS SIGUIENDO LOS PRINCIPIOS, ORDEN Y CLARIDAD DIDACTICA.