Unidad 6- A Medicion Vernier y Trazado

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  • 7/25/2019 Unidad 6- A Medicion Vernier y Trazado

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    Taller Electromecnico

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    UNIDAD VI - A

    MMEEDDIICCIINNDDEEMMAAGGNNIITTUUDDEESSLLIINNEEAALLEESSEENNmmmm YYPPUULLGGAADDAASS

    1. SISTEMA DE MEDICIN

    1.1. FACTORES EN LA MEDICIN

    Aparte de los nmeros, hay muchas palabras y trminos que se usan paradescribir las mediciones. Dicho vocabulario constituye el lenguaje de lasmediciones, el cual no es tan exacto como lo son los nmeros. En algunoscasos los trminos son confusos, se le usa inapropiadamente, o incluso seles desconoce en le rutina diaria del trabajo del taller, pero a veces sernecesario ser preciso en aquello que se desea decir, por lo que convieneconocer esos trminos y la forma como deben usarse propiamente.

    Cuando se realizan mediciones, deben considerarse varios factores enconjunto par asegurar una medicin correcta. En cualquier medicin sedeben tener una norma o estndar, un punto de referencia, un puntomedido, y una lnea de medicin.

    Norma o estndar

    Una norma o estndar es un valor establecido y conocido que se utilizapara medir una cantidad desconocida. En mediciones lineales, losestndares internacionales son la pulgada y el milmetro.

    Algunos estndares tpicos que se usan en el taller son la regla y elmicrmetro. Estos estndares, aparte de que muestran valores en pulgadas

    y milmetros, estn divididos en unidades ms pequeas, las cuales sonpartes fraccionarias o decimales de la pulgada o el milmetro entero.

    Punto de referencia

    El punto de referencia en una medicin es la base desde la cual se tomala medicin. Puede ser el yunque de un micrmetro, la mordaza slida deun calibrador vernier, o el extremo o un punto cualquiera de una regla.Es el punto de origen en cualquier medicin o, dicho de otra manera, esel punto donde empieza una medicin.

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    Punto medido

    El punto medido es la lnea o borde que se mide. Es el extremo opuestoal punto de referencia.

    Lnea de medicin

    La lnea de medicin es una lnea recta imaginaria tendida entre el puntode referencia y el punto, paralela al eje de la herramienta de medicin.

    Figura 1. factores de medicin

    2. MEDICIN

    Es la comparacin de una magnitud fsica con una unidad de referencia, paraello usamos instrumentos de medicin directa e indirecta.

    La unidad para medir longitudes es el metro en el Sistema Mtrico y la pulgadaen el Sistema Ingls.

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    Figura 2. Tipos de medicin.

    Para efectos de Fabricacin la unidad de medida empleada es el milmetro (mm).

    1 mm = 1 mm1 dcima = 0,1 mm

    1 centsima = 0,01 mm1 milsima = 0,001 mm

    1 pulgada = 25,4 mm1 dcima de pulgada = 2,54 mm1 centsima de pulgada = 0,25 mm1 milsima de pulgada = 0,025 mm

    2.1. INSTRUMENTOS DE MEDICIN USUALES

    Dependiendo del grado de precisin requerida para la fabricacin existenmuchos instrumentos de medicin. La regla graduada, cuya precisin mxima es de 1mm. El vernier con precisin usual de 0,1 mm y 0,05 y 0,02 mm y tambin

    1/128, 0,025. El micrmetro con precisin de 0,01 mm y 0,001.

    2.1.1. CALIBRADOR O PIE DE REY

    Es muy empleado en el taller para pequeas y medianas precisiones.

    Este instrumento consta de una regla de acero graduada y doblada aescuadra por un extremo, la regla doblada constituye la bolsa fija. Otra reglamenor tambin doblada a escuadra, llamada cursor o corredera, se desliza afrotamiento suave sobre la primera y constituye la boca mvil. Eldesplazamiento de la corredera se logra presionado sobre un gatillo opulsador, solidario de la misma.

    Figura 3. Calibrador pie de rey.

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    PIE DE REY

    Principio del Nonius

    Completar con la ayuda del profesor

    Figura 4. Colocar las principales partes del vernier.

    Aproximacin

    0,1mmmm101mm

    109mm

    1010

    0,05mmmm20

    1mm

    20

    19mm

    20

    20

    mm0,0510

    0,5

    100

    5

    128

    '1'

    128

    '7'-

    128

    '8':

    16

    '7'

    16

    '1'

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    2.1.2. LECTURA DEL VERNIER

    EN MILMETROS

    Cuando se lee un vernier milimtrico, el primer paso consiste en localizar laposicin del cero en la escala vernier con referencia a las graduaciones de laescala principal. A continuacin, hay que encontrar una lnea en la escalavernier que est alineada con una lnea en la escala principal. Despus sesuman ambos valores.

    Figura 5. Lectura del nonio en milmetros.

    1. El grado de aproximacin del nonio puede ser de 0,1 mm 0,05 mm.

    2. Cada divisin de la regla equivale a 1 mm.3. Cada divisin del nonio equivale a 9/10 mm. 19/20mm.

    Figura 6. El nonio.

    4. La diferencia de escalas es de 0,1 mm. 1/10; 0,05mm. 1/20 mm.

    5. Si desplazamos la quijada ligeramente observamos que laprimera lnea del nonio est coincidiendo con una de la regla(flecha oscura), por lo tanto el espacio recorrido es de 0,05mm.

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    Figura 7. Cero del nonio coincide con lnea de regla principal.

    6. Aqu el cero del nonio se ha desplazado ms all de los 23mm. (flecha blanca) y la segunda lnea del nonio, es la quecoincide con una de la regla (flecha oscura) . Cada espacioes de 0,05. Multiplicamos 2 x 0,05 = 0,1 mm. Por lo tanto, elespacio recorrido es de 23,10 mm.

    Figura 8. Desplazamiento del nonio.

    7. Aqu el cero del nonio est pasando los 15 mm. (flecha

    blanca). La flecha oscura nos muestra una coincidencia de0,85 mm., por lo tanto, el espacio recorrido es de 15,85 mm.

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    EJERCICIOS DE MEDICIONES

    Caso 1:LECTURA DEL VERNIER CON 0,1mm

    6 7

    0 5 10

    5 6 7

    0 5 10

    1 2 3

    0 5 10

    1 2 3

    0 5 10

    7 8 9

    0 5 10

    7 8 9

    0 5 10

    3 4 5

    0 5 10

    3 4 5

    0 5 10

    Lectura 1: Lectura 2:

    Lectura 3: Lectura 4:

    Lectura 5: Lectura 6:

    Lectura 7: Lectura 8:

    2 3 4

    0 5 10

    2 3 4

    0 5 10

    Lectura 9: Lectura 10:

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    Caso 2:LECTURA DEL VERNIER CON 0,05 mm

    0 1 2 3 4 5

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    0 1 2 3 4 5

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    0 1 2 3 4 5

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    0 1 2 3 4 5

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    5 6 7 8 9 10

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    5 6 7 8 9 10

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    5 6 7 8 9 10

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    10 15

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    11 12 13 14

    10 15

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    11 12 13 14

    Lectura 11

    Lectura 12

    Lectura 13

    Lectura 14

    Lectura 15

    Lectura 16

    Lectura 17

    Lectura 18

    Lectura 19

    10 15

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    11 12 13 14Lectura 20

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    EN FRACCIONES DE PULGADA

    Siempre resulta un quebrado en el cual el numerador es el valor de ladivisin de la regla y el denominador el nmero de divisiones del nonio.

    Figura 9. Nonio en pulgadas

    Con el apoyo del profesor completar lo siguiente:

    Figura 10. Lectura del vernier en pulgadas.

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    Caso 3:LECTURA DEL VERNIER CON 1/128

    2 3

    0 4 8

    2 3

    0 4 8

    2 3

    0 4 8

    4 5

    0 4 8

    6 7

    0 4 8

    5 6

    0 4 8

    0 1

    0 4 8

    9 10

    0 4 8

    9 10

    0 4 8

    11 12

    0 4 8

    Lectura 21: Lectura 22:

    Lectura 23: Lectura 24:

    14

    0 4 8

    Lectura 25: Lectura 26:

    Lectura 27: Lectura 28:

    6 7

    0 4 8

    Lectura 29: Lectura 30:

    Lectura 31: Lectura 32:

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    9 10

    0 4 8

    11 12

    0 4 8

    12

    0 4 8

    12

    0 4 8

    10

    0 4 8

    14

    0 4 8

    14

    0 4 8

    Lectura 31: Lectura 32:

    Lectura 33: Lectura 34:

    Lectura 35: Lectura 36:

    11

    0 4 8

    7

    0 4 8

    Lectura 37: Lectura 38:

    2

    0 4 8

    Lectura 39: Lectura 40:

    16

    0 4 8

    13

    0 4 8

    Lectura 41: Lectura 42:

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    0 1 2

    0 4 8

    1 2

    0 4 8

    8 9

    0 4 8

    3 4

    0 4 8

    3 4

    0 4 8

    7 8

    0 4 8

    1 2

    Lectura 43:

    Lectura 44:

    Lectura 45:

    Lectura 46:

    Lectura 47:

    Lectura 48:

    Lectura 49:

    Lectura 50:

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    EN MILSIMAS DE PULGADA

    Al leer un vernier, primero se identifica la escala en el instrumento. En elcaso de un vernier de 25 divisiones, hay 25 divisiones en la placa del verniery 40 divisiones por pulgada en la escala principal.

    La escala principal en un instrumento vernier de 25 divisiones est graduadacomo se muestra en la figura, ntese que esta graduaciones son iguales queaquellas utilizadas en el manguito de un micrmetro. Hay 40 divisiones porpulgada en la escala principal. Esto significa que cada lnea es igual a pulg osea 0.0025 pulg. Cada pequea lnea de las numeradas equivale a 0.100pulg y cada pequea lnea de las no numeradas es igual a 0.025 pulg, denuevo igual que en un micrmetro. Las lneas grandes numeradasrepresentan unidades enteras de pulgada.

    Figura 11. Graduaciones de la escala principal en un vernier de 25 divisiones

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    Figura 12. Lecturas de la escala principal

    figura 13. Localizacin de la posicin del cero

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    HOJA DE EJERCICIO

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    2.1.3. MICRMETROS

    El micrmetro es la principal herramienta de medicin en el taller mecnico.Los micrmetros se utilizan para medir dimensiones externas e internas, yprofundidades. Adems existen diferentes variedades del micrmetroestndar que determinan que esta herramienta sea de utilidad casi ilimitada.El micrmetro puede hacer mediciones directas de 0.0001 pulg 0.01 mm.Para realizar mediciones exactas, es necesario saber cmo usar y cuidar estaherramienta.

    Completar con el apoyo del profesor:

    Figura 14. Partes principales del micrmetro.

    Principio de la cuerda de tornillo de la transferencia de un movimientorotatorio a una trayectoria lineal.

    Figura 15. Principio de funcionamiento del micrmetro.

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    Figura 16. Tipos de micrmetros.

    Prctica:

    a b c d e f

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    Figura 17. Micrmetros de interiores.

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    3. EL TRANSPORTADOR UNIVERSAL

    La construccin y divisin del transportador de ngulos universal son ejecutadasde modo que es posible leer cualquier ngulo con una precisin de 5'.

    La divisin principal se compone de 4 campos de a 90. Comienza con 0 ysube en ambas direcciones hasta 90, luego vuelve a bajar hasta 0.

    Figura 18. El transportador.

    La divisin secundaria (Nonio) es ejecutada igualmente en ambas direcciones,porque se tiene que contar su lectura en la misma direccin que la divisinprincipal.

    Figura 19. La escala.

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    El Nonio en el transportador de ngulos universal hace posible la lectura dengulos con una precisin de 5' (minutos).

    Construccin:

    El arco de un ngulo de 23 (= 23 divisiones de escala de la divisin principal),se reparte en 12 partes iguales de escala, el nonio o la divisin secundaria.

    De ello se infiere que: 1 divisin de escala del nonio es equivalente a:(23 x 60) / 12 = 1380' / 12 = 115'

    Es pues 5' ms pequea que 2 divisiones de escala de la divisin principal:(2= 120')

    Aquella raya divisora del nonio que est cubierta indica as cuantas veces hayque aadir 5' al nmero de grados ledo en la raya del cero.

    La lectura:

    Es regla que al leer el transportador de ngulos, se lee primero, partiendo decero, en la divisin principal el grado entero en la raya cero del nonio. Despus,continuando en la misma direccin, se lee el nmero de minutos en aquellaraya divisora del nonio que coincide con una raya divisora de la divisinprincipal.

    Figura 20. Lectura de la escala.

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    Figura 21. Direccin de lectura.

    Figura 22. Posicionamiento del nonio.

    Al hacer la lectura, se pueden presentar dos casos:a) Que el cero del nonio coincida con una divisin del limbo.b) Que no coincida.

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    Figura 23. Movimiento de la escala.

    Si coincide el cero con una divisin del limbo, esa divisin coincidente con elcero ser la lectura en grados.

    Si el cero est entre dos trazos del limbo, el trazo ms cercano al cero del limbosealar los grados y el trazo del nonio que coincida con uno del limbo nosindicar los minutos.

    Figura 24. Movimiento de la escala.

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    Figura. 25 lectura.1 El trazo del limbo anterior al cero del nonio es 8;2 En el nonio el de la derecha por tener el mismo sentido que la escala dellimbo, coincide la segunda raya con una del limbo y, por tanto, leeremos 20'.

    La lectura completa ser 8 20'.

    Figura 26. Lectura.

    1 En el limbo leeremos 13.2 En el noniode la izquierda, leeremos 30'.

    La lectura completa ser 13 30'.

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    ANOTACIONES:

    .....................................................................................................................

    .....................................................................................................................

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    PROCEDIMIENTO DE TRABAJO

    1. MATERIALES A UTILIZAR

    Ejes escalonados

    Tablero de madera

    2. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS A UTILIZAR

    Vernier 0-150 mm

    Vernier 0-6

    3. NORMAS UTILIZADAS PARA LA TAREA

    Normas de Dibujo ISO DIN7168 T 1Normas de Seguridad DIN 4844 T3

    4. IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD A UTILIZAR

    Implemento deSeguridad

    Situaciones deriesgo

    Descripcin

    Partculas metlicasproducen daos enla vista

    Utilizar permanentemente los lentes de proteccin

    Dao de losinstrumentos

    Al realizar trabajos con instrumentos de medicindebe tener especial cuidado en operarlos.

    Mantener los instrumentos ordenados y en sulugar. Durante el trabajo mantngalo sobre unpao de tela o sobre madera.

    5. MEDIO AMBIENTE

    Todos los residuos de trapos usados deben verter

    en la canastilla para trapos usados.

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    6. DESARROLLO Y PLANIFICACIN

    MEDICIN EN MILMETROS (0,05 mm)

    Eje A B C D E

    Nro.

    Nro.

    Nro.

    Nro.

    Instrumento de medicin RangoPrecisin o

    Aproximacin

    A. Vernier 0 150 mm 0,05 mm

    B. Vernier 0 6 1 / 128

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    8. CONCLUSIONES/TRANSFERENCIA

    a. Cundo se pierde la precisin en los instrumentos de medicin como elvernier?

    _

    _

    b. Haga un listado con las normas de seguridad para el uso de los vernieres

    _

    _

    c. De las dimensiones mostradas en la figura seale cul o culesdimensiones no se pueden medir con el vernier. Explique Por qu?

    Por qu?: _

    d. Mencione lo siguiente:

    + Con que otros nombres se les conocen a los instrumentos que estusando:____________________

    + Marca del instrumento:

    + Lubricante para conservar el instrumento:

    e. Conclusiones:

    *

    *