Unidad 8. Nos informamos
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COMPLEJO EDUCATIVO "SAN BARTOLOME APÓSTOL" ILOPANGO/SAN SALVADOR CODIGO 70026 Programa Continuidad Educativa por Emergencia Nacional decretada por el presidente de nuestra República y MINEDUCYT. GUIA DE LENGUAJE 4º GRADO SECCION "A", "B" Y "C" DOCENTE: ARACELY FLORES PROGRAMA 2021 FASE 3 SEMANA 13: 23 al 27 de agosto INDICACIONES: Con la ayuda de los padres o encargados investiga y desarrolla los siguientes temas. Trabajar en el cuaderno de Lenguaje, con orden, aseo y creatividad. Letra de carta o molde legible IMPORTANTE: Al enviar su trabajo, favor de identificarlo con nombre, grado y sección. Tome fotos en un solo documento PDF. El correo donde enviará la guía es: [email protected] Al enviar el correo identificar el asunto de esta manera: F3S13. Unidad 8. “Nos informamos” Contenidos: La noticia: estructura Producción: Plan de redacción de una noticia Actividad 1. Responde en tu cuaderno. • Escribe qué es una noticia. • ¿Has leído o escuchado alguna noticia últimamente? Explica.
Transcript of Unidad 8. Nos informamos
COMPLEJO EDUCATIVO "SAN BARTOLOME APÓSTOL"
ILOPANGO/SAN SALVADOR
CODIGO 70026
Programa Continuidad Educativa por Emergencia Nacional decretada
por el presidente de nuestra República y MINEDUCYT.
GUIA DE LENGUAJE 4º GRADO SECCION "A", "B" Y "C"
DOCENTE: ARACELY FLORES
PROGRAMA 2021 FASE 3 SEMANA 13: 23 al 27 de agosto
INDICACIONES:
Con la ayuda de los padres o encargados investiga y desarrolla los siguientes temas.
Trabajar en el cuaderno de Lenguaje, con orden, aseo y creatividad. Letra de carta o molde legible
IMPORTANTE:
Al enviar su trabajo, favor de identificarlo con nombre, grado y sección. Tome fotos en un solo
documento PDF. El correo donde enviará la guía es: [email protected]
Al enviar el correo identificar el asunto de esta manera: F3S13.
Unidad 8. “Nos informamos”
Contenidos: La noticia: estructura Producción: Plan de redacción de una noticia
Actividad 1.
Responde en tu cuaderno.
• Escribe qué es una noticia.
• ¿Has leído o escuchado alguna noticia últimamente? Explica.
Finalizada la lectura, responde en tu cuaderno de clases: 1. ¿De qué trata la noticia? 2. ¿Cómo conseguirán que la planta cultivada mantenga la temperatura adecuada? 3. Además de la semilla de algodón, ¿qué otra planta ha crecido en el espacio exterior? 4. ¿Cómo piensa China ampliar su programa de exploración espacial? 5. ¿Por qué es importante aprender sobre el crecimiento de las plantas en el espacio exterior? 6. El logro conseguido por China, ¿en qué beneficiará a la humanidad?
Actividad 2
Conoce las preguntas claves de una noticia. Las noticias brindan información relevante acerca de un hecho ocurrido y de interés social. El contenido de una noticia siempre debe responder a seis preguntas básicas:
Lee nuevamente la noticia y responde las preguntas básicas: 1. ¿Cuál es el hecho central de la noticia? 2. ¿Quién o quiénes son los involucrados en el hecho? 3. ¿Cómo sucedió? 4. ¿Cuándo ocurrió el hecho? 5. ¿Dónde se logró el brote de la semilla de algodón? 6. ¿Por qué se decidió hacer el experimento? Si necesitas ayuda de tu docente, puedes comunicarte a través del medio que hayan establecido con tu responsable.
Actividad 3
Actividad 4
Planifica la redacción de una noticia sobre un hecho reciente en tu comunidad. Puedes
auxiliarte de las siguientes situaciones.
• Un árbol caído en tu comunidad.
• La visita de alguna autoridad del gobierno a tu colonia.
• Basura acumulada en tu comunidad.
• Tu experiencia de aprendizaje desde casa.
• Otro
Paso 1. Elige el hecho que vas a relatar.
Paso 2. Recoge información sobre el hecho y responde las siguientes preguntas:
• ¿Qué sucedió? ¿Cuándo sucedió?
• ¿Dónde sucedió? ¿Cómo sucedió?
• ¿Por qué sucedió? ¿Quiénes están involucrados?
Paso 3. Piensa en un título para tu noticia y escríbelo.
Si has comprendido y terminado la actividad, comenta a tu familia lo que aprendiste en la
semana.
Saludos cordiales y Bendiciones.
