UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 04

CONOCIENDO LA SEMEJANZA DE TRIANGULOS, AREAS DE REGIONES POLIGONALES Y CIRCULARES

I. DATOS INFORMATIVOS1.1 ÁREA MATEMATICA1.2. GRADO Y SECCIÓN CUARTO”A””B”1.3. DURACIÓN 24 HORAS1.4. RESPONSABLE LUIS ALBERTO DIOSES BENITES

II. JUSTIFICACIÓNEn esta unidad se desarrollara el pensamiento creativo y solución de problemas para lo cual se han seleccionado los contenidos diversificados de los componente:número,relaciones y funciones, enfatizando el tema transversal: Educación Intercultural, para que el estudiante es este grado, resuelva distintos tipos de problemas relacionados con semejanza de triangulos-areas de regiones poligonales y circulares, desarrollando en él capacidades, valores, actitudes que le permitan adquirir sus aprendizajes y contribuir al desarrollo de su entorno local, regional y NACIONAL

III. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD

Capacidades fundamentales priorizadas TEMA TRANSVERSAL

VALORES

Pensamiento creativo

Solución de problemas

Educación intercultural Respeto

Responsabilidad

solidaridad

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS RECURSOS Y/O MATERIALES

TIEMPO

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN

*ANALIZA POLIGONOS

*INFIERE PROPIEDADES DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL CIRCULO

*ANALIZA MEDICION DE ANGULOS EN EL CIRCULO

COMUNICACIÓN MATEMATICA

*FORMULA PROPIEDAES DE POLIGONOS

*ELABORA GRAFICOS D CIRCUNFERENCIA INSCRITA Y CIRCUNSCRITAS

RESOLUCION DE

*Realiza recuperación de ideas previas a través de lluvias de ideas sobre conceptos básicos de polígonos

Lee detenidamente la información pertinente sobre circunferencia y circulo

Aplica los criterios definidos para analizar ángulos en el circulo

Interpreta gráficamente y simbólicamente la s formulas y propiedades de polígonos

Analiza e interpreta circunferencia a partir de un concepto derivado

Libro del med.

Hoja guía

Libro “pastillas para el alma”

2h

2h

2h

2h

2h

2h

PROBLEMAS

FORMULA RESULTADOS AL OPERAR CON POLIGONOS

FORMULA RESULTADOS AL OPERAR CON PARALEOGRAMOS

Evalua resultados obetnidos de situaciones problematicas con circunferencia

Organiza y aplica estrategias en la resolución de problemas sobre circunferencia ,circulo ,paralelogramos

2h

2h

2h

2h

2h

2h

2h

V. EVALUACIÓN

CAPACIDAES Y ACTITUDES

INDICADORES SELECCIONADOS INSTRUMENTOS

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN

ANALIZA POLIGONOS APRTIR DE UN CONCEPTO DERIVADO

INFIERE PROPIEDADES DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL CIRCULO UTILIZANDO FORMULAS DEFINIDAS

ANALIZA MEDICION DE ANGULOS EN EL CIRCULO

APRTIR DE UN CONCEPTO DERIVADO

FICHA DE OBSERVACIÓN

INFORME D GRUPO

GUIA DE EVALUACIÓN DE OBSERVADOR VISUAL

COMUNICACIÓN MATEMATICA

FORMULA PROPIEDAES DE POLIGONOS UTILIZANDO FORMULAS DEFINIDAS

FICHA DE OBSERVACIÓN

ELABORA GRAFICOS D CIRCUNFERENCIA INSCRITA Y CIRCUNSCRITAS APRTIR DE UN CONCEPTO DERIVADO INFORME D GRUPO

GUIA DE EVALUACIÓN DE OBSERVADOR VISUAL

RESOLUCION D PROBLEMAS

FORMULA RESULTADOS AL OPERAR CON POLIGONOS UTILIZANDO METODOS DEFINIDOS

FORMULA RESULTADOS AL OPERAR CON POLIGONOS EMPLEANDO MÉTODO PRACTICO

FICHA DE OBSERVACIÓN

INFORME D GRUPO

GUIA DE EVALUACIÓN DE OBSERVADOR VISUAL

VI. BIBLIOGRAFIA MATEMATICA DE CUARTO MANUEL COVEÑAS NAQUICHE MATEMATICA DE CUARTO COLECCIÓN SCANNER MATEMATICA DE CUARTO TEXTO MED

SANTA SOFIA ,JUNIO 2008

Prof. Luis A. Dises Benites