UNIDAD VECINAL 3 - CONDOMINIO PALOMINO

7/23/2019 UNIDAD VECINAL 3 - CONDOMINIO PALOMINO

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UNIVERSIDADSAN PEDROFacultad de ingeniería

Escuela profesional dearquitectura y ur anis!o

UNIDADVE%INA& NSeminari

Arq! "al#%iclo &'()

* ++



%ON%EP"OUNIDADES VE%INA&ES,l #-rmino .unidad /ecinal0 fue acunado1or 1rimera /ez 1or %larence A! Perry enel Plan Regional de 3ue/a 4ork de (5&56conce ido como un esquema de1lani7cación 1ara unidadesresidenciales en áreas me#ro1oli#anas!%on dos 1rinci1ios fundamen#ales6dis#ri uir los equi1amien#os 1or la ciudad yrecu1erar los .alores comuni#arios que lagran ciudad #iende a diluir! Perry de7ne launidad /ecinal del siguien#e modo8• Di!ensi/n ! Una can#idad de /i/iendas1ara una 1o lación cuyo número sea elnecesario 1ara una escuela elemen#al!• &í!ites ! De e de es#ar delimi#ada en#odos sus lados 1or calles ar#erialessu7cien#emen#e anc9as 1ara 1odercircun/alarla!• Espacios &i res ! De e 1ro1orcionarse un

sis#ema de 1eque:os 1arques y es1aciosrecrea#i/os!• Espacios institucionales ! Serácon/enien#e u icar en un es1acio cen#ral ocomún6 la escuela y o#ras ins#i#uciones1ara ofrecerse adecuadamen#e al con;un#o/ecinal!• Peque0o co!ercio ! De erá u icarse enla zona de la 1eriferia una o /arias zonascomerciales6 de iendo colocarse1referen#emen#e cerca de las unidadescolindan#es!•

Red .iaria interna ! De erá dedimensionarse facili#ándose la circulaciónden#ro del /ecindario disuadiendo el

<a unidad /ecinal como modelo ur anoau#ónomo se carac#eriza 1or una ordenaciónur an=s#ica cen#r=1e#a6 es#a leciendo ungradien#e de usos6 con los equi1amien#os en lazona cen#ral6 a con#inuación las /i/iendas 1araaca ar con un cordón /erde de aislamien#ofren#e al #rá7co rodado



U+I%A%ION

UNIDADVE%INA&N' (

%ON1UN"O2A+I"A%IONA& PA&O,INO

%ER%ADO DE&I,A



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Des/i/iedesaur aes#a/i/iealredesa

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Unidcons#3L? u icacdel unidanL?6e 1ro

1rimede l#arda,s#e mri#ánes1ec/ecinaS#e/edel inaugen (5Iue co#ra a;

indusArgen1rincMerc1arroinfan#ea#rde1orcom11-rgoenconun o$ena//erdes1ersoagru1



AU"OR

Fernando +ela7nde "erryArqui#ec#o! 3acido en <ima6 formó 1ar#ecomo di1u#ado en las elecciones de (5E)6

;un#o con la o1ción reformis#a de$us#aman#e y Ri/ero y 1os#erior 1residen#ede la Re1ú lica (5F'*F)! Realizó diferen#esreformas a ni/el de /i/ienda social! +m1ulso cua#ro im1or#an#es leyes8(! <a propiedad 6ori8onta l del suelo6an#eriormen#e solo 1od=a 9a er un due:o 1oredi7cio6 1or lo que los a1ar#amen#os solo1od=an alquilarse! ,s#o sir/ió 1ara es#imularla cons#rucción de edi7cios en la ca1i#al!&!<a cons#i#ución de la O9cina Nacionalpara la Plani9caci/n Ur ana @3PUK! Seencarga a en la formulación de los 1lanes dedesarrollo ur ano de #odas las ciudades del1a=s!?!<a creación de la %orporaci/n Nacionalde Vi.ienda %3VK! ,l 1ro1ósi#o de es#a erala cons#rucción de /i/iendas 1ara ni/elessociales medios! Su 1rinci1al 1royec#o fue lacons#rucción de las unidades /ecinales!E!<os centros cli!:ticos de in.ierno !Qnicamen#e se cons#ruyó la colonia/acacional de Buam1an=!

<a fundación de la re/is#a .,l arqui#ec#o 1eruano0 que sir/ió arqui#ec#ura moderna euro1ea y sen#ó las ases del moderno 1eruano!



A%%ESI+I&IDAD

A . ; O s c a r R ;

+ e n a . i d e s

A . ; A ! e 8 a g a

A . ;

U n i . e

r s i t a r i a

A . ;

V e n e 8 u e l a



%IR%U&A%ION

A.; Oscar R;

A . ;

U n i .

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A . ; A ! e 8 a g a

<a/e9mesa/i/comaa sel

DIS"RI U%IO



DIS"RI+U%ION

<as /i/iendas o de1ar#ame#i1os6 de1endiendo del ndes#ina a! <as familiasu icadas en las /i/iendas #i1olog=a /aria de dos a cu

se re1ar#en en más de & ly #res #i1os6 #odos ellorodeados 1or zonas /erdesde los arrios más ecológicoPor úl#imo y con la 7nalidain#erior6 y a la /ez es#aacús#ica como /isual en un osque de ar oles a peri!etral !

A.; Oscar R;+ena.ides

A . ;

U n i .

e r s i

t a r i a

A . ; A ! e 8 a g

a

,s#á conformada 1or m/i/iendas6 u icados e #ernagran es1acio cen#ral únicque 1ermi#e el ;uego y desde manera segura! ,s#os lodis#in#os6 y de cua#ro 1ide am1lias áreas /erdescon;un#o 9a i#acional en eSu dise:o con es1acio cen

una /erdadera .%omunidin#eracción de los /ereforzando los lazos de /ecile;os de los que 1udiera residenciales 1ara ricos0indi/idualismo y el ego=sm

UNIDAD



UNIDADVE%INA& N'( <a edi7cación rodea una zona c

ser/icios comunales equi1amescuela6 una zona de1or#i/a cde1or#i/as y una 1iscinaK6 un m1arques con ;uegos 1ara ni:os6 uuna iglesia!

%ada loque es#ase1arado 1or unafran;a /erde6 #eniendoas= un enfoqueecológico y facili#andoa #odas las /i/iendasacceso rá1ido a zonas/erdes y derela;amien#o! %ada #i1ode /i/ienda #enia unadis1osición diferen#e azonas /erdes en cuan#oa área y dise:o!Además in#egra a sudise:o una fran;a ocolc9ón /erde6 la cualle 1ermi#e e/i#ar losruidos generados 1or laA/! @scar R $ena/ides!

Si ien 9ay relación en#re la forma de edi7carunidades /ecinales aqu= y en ,uro1a6 la UV? seadelan#a a las 1rimeras 3eN oNns y se /e una claradiferencia en cuan#o a dis1osición de es1acios1ú licos y áreas /erdes

FOR A



FOR,A



AU"OR



AU OR

Destacado arquitecto Peruano

Docente

Iue un 1ersona;e #rascenden#al 1ara el casociedad arraigada en normas acad-micas6

@rien#ándola 9acia la modernidad y #carac#er=s#ica fundamen#al el ser funciona

Bicieron 1osi le cam iar el con#e #o de <ima6 9icfuncione acorde a su #iem1o!

Su 1a1el de di/ulgador del 1ensamien#o modernouna generación de in#elec#uales!

Iue un 1ersona;e cla/e 1ara la arqui#ec#ura 1erua

Se enfren#o a #oda una 1o lación arraigada en lode 1ensar

Falleci/ en ?@@ B a la edad de C

&UIS ,IRO )UE ADA

ASPE%"O %ON"E3"UA&



ASPE% O %ON E3 UA& "OPO#RAFI%O

ASPE%"O %ON"E3"UA&



ASPE% O %ON E3 UA& "OPO#RAFI%O

&A PENDIEN"E DE& "ERRENO ESDE ? ,

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<A I@RMAARCU+ ,% 3+%APR,D@M+3A3,

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A%%ESOS

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ONIFI%A%ION AN"I#UA

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V+V+,3DA

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LA ZONIFICACION ESTA AGRUPADA ,TENIENDO EL EQUIPAMIENTOACCESIBLE A UNA VIA PRINCIPAL

%@M,R<@TA D

ASPE%"O FUN%IONA& G



-1er plantea !ent" #e $re" e#pa$!"#a tra%&# 'e la a(r)pa$!*n 'e l"#%"l+ ene# 'e la# %!%!en'a#

Se %!" !n l)en$!a'" para (enerar a "r%!%!en'a , #e per'!" la $"nt!n)!'a' 'ela "r(an!.a$!*n l!neal 'el pr" e$t!#ta!n! !.an'" la /erar0)!a 'e l"#e#pa$!"# $" )ne#

ONIFI%A%ION

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ONIFI%A%ION ESPA%IOS

$usca a acercar la /i/ienda al lugar de #ra a;o! <os loques en forma de #



$usca a acercar la /i/ienda al lugar de #ra a;o! <os loques en forma de #se com1onen de un módulo que6 con ligeras /arian#es generadas 1or lafac9ada6 /a dando forma cur/a a los edi7cios y a sus recorridos! +ncor1orares#os 1re*9is1ánicos al área recreacional!

UNIDAD VE%INA& PA&O,INO G %ON%EP"O

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