UNIDAD XOCHIMILCO DIVISIÓN DE CAD - uam.mx · V. DESEMPEÑO PROFESIONAL ... opinión de...

GENERACIÓN2012

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

NOVIEMBRE 2017

UNIDAD XOCHIMILCODIVISIÓN DE CAD

2

C ADXOCHIMILCO

DIRECTORIO

RECTOR GENERAL

SECRETARIO GENERAL

COORDINADOR GENERAL DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

RECTOR DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO

SECRETARIA DE UNIDAD

RECTOR DE LA UNIDAD CUAJIMALPA

SECRETARIO DE UNIDAD

RECTOR DE LA UNIDAD LERMA


RECTORA DE LA UNIDAD XOCHIMILCO


Dr. Eduardo A. Peñalosa Castro

Dr. José Antonio De Los Reyes Heredia

Dr. Óscar Jorge Comas Rodríguez

Dra. Norma Rondero López

Dr. Rodolfo René Suárez Molnar

Dr. Alvaro Julio Peláez Cedrés

Dr. Emilio Sordo Zabay

Ing. Darío Guaycochea Guglielmi

Dra. Patricia Alfaro Moctezuma

Lic. Guillermo Joaquín Jiménez Mercado

RECTOR DE LA UNIDAD IZTAPALAPA Dr. José Octavio Nateras Domínguez

SECRETARIO DE UNIDAD Dr. Miguel Ángel Gómez Fonseca

http://www.uam.mx/egresados/index.html

3

C ADXOCHIMILCO

DIRECTORIO

ANTECEDENTES

METODOLOGÍA

TABLAS Y GRÁFICOS

I. DATOS PERSONALES

II. DATOS SOCIOECONÓMICOS

III. TRAYECTORIA ACADÉMICA

IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL

V. DESEMPEÑO PROFESIONAL

VI. SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL

VII. VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

ÍNDICE



4

C ADXOCHIMILCO

ANTECEDENTES

El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cualbusca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de laInstitución: estudiantes, egresados y empleadores. Es por ello que se le ha denominado Sistema de Información deEstudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE).

COMPONENTES DEL SIEEE

El SIEEE inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias; sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para: • La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. • La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. • El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Estudiantes

Empleadores

Egresados



5

C ADXOCHIMILCO

El objetivo general del proyecto es desarrollar un sistema integral de información, oportuno y consistente, paraasegurar y mejorar la calidad de los procesos formativos de los programas de licenciatura y de posgrado que ofrece la UAM.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de distintos tipos de estudios cuyatemporalidad es permanente. Uno de estos estudios es sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados de nivel licenciatura. Mide la tasa de ingreso y tránsito en el mercado laboral después de tres años de egreso, este tipo de estudio se apoya en una encuesta centrada en el tiempo y los medios para conseguirempleo, sus condiciones laborales, el desempeño profesional, su opinión y recomendaciones sobre la ormación recibida.

Los estudios de seguimiento de egresados de nivel licenciatura diseñados especificamente a partir de cohortesgeneracionales, se describen a continuación:

Dado que el proyecto consiste en la puesta en marcha y operación de un sistema de información en permanentedinamismo, existe la posibilidad de acceder a resultados a nivel de toda la universidad y de cada una de lasUnidades Universitarias, incluso a nivel licenciatura. Los informes de resultados de todos los estudiosgenerados hasta la fecha pueden ser consultados en la dirección electrónica:

www.sieee.uam.mx

ANTECEDENTES

Generaciónde egreso Publicación Universo

(N)Muestra

(n)2008 Septiembre 2013 4920 17812005 Septiembre 2013 4437 15702003 Junio 2008 4689 24211998 Junio 2008 4436 16782002 Junio 2007 4730 24341997 Junio 2007 4569 1833



6

C ADXOCHIMILCO

Los criterios metodológicos se retoman del libro Esquema Básico para el Estudio de Egresados en EducaciónSuperior, editado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en 1998, el cual proporciona los fundamentos teórico-conceptuales, las orientaciones para el diseño experimental, las principales dimensiones de observación, el instrumento para la recolección de la información, las herramientasestadísticas para el análisis de la información y en general los aspectos a considerar para el desarrollo de este tipo de trabajos, lo que permite su comparación a nivel regional, nacional e internacional.

Cuestionario aplicado

Para recopilar la información se utilizó el cuestionario propuesto por la ANUIES, el cual ya ha sido aplicado a las generaciones 1997, 1998, 2002, 2003, 2005 y 2008. A fin de preservar su carácter referencial no se realizaron cambios significativos. En su estructura, el cuestionario consta de 45 preguntas (37 preguntas cerradas y 8 abiertas) distribuidas en siete apartados temáticos cuya estructura básica está organizada en las siguientes dimensiones de observación.

I. DATOS PERSONALES II. DATOS SOCIOECONÓMICOS III. TRAYECTORIA ACADÉMICA IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL V. DESEMPEÑO PROFESIONAL VI. SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL VII. VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información del Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información organizada en tres grandes bloques: 1) antecedentes, 2) identificación y 3) desempeño académico.

Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario

https://uamlicenciatura.questionpro.com

METODOLOGÍA



7

C ADXOCHIMILCO

Selección de la cohorte de egreso y universo de estudio

La cohorte de interés o bloque de seguimiento se constituye por los egresados de la generación 2012, que tienen una inserción reciente al mercado laboral, útil para valorar y comparar el impacto inmediato de la formación profesional recibida en la institución. Con base en lo anterior, el universo de estudio comprende los tres estados académicos de egreso reconocidos en el Archivo General de Alumnos:

5. Egresados que cuentan con título profesional

6. Incluye a los egresados que concluyeron sus créditos del plan de estudios y además solicitaron su certificado de estudios de licenciatura pero todavía no se titulan.

12. Contempla a los egresados que terminaron el 100% de los créditos del plan de estudios, no han solicitado su certificado de estudios de licenciatura ni se han titulado.

Para efectos del presente estudio se obtuvo la información del AGA correspondiente a la novena semana del trimestre 15-Invierno. La variable utilizada para determinar el número de egresados por año fue el “último trimestre de actividad académica” (ut_aa2) que incluye específicamente a los egresados en los trimestres 12I, 12P y 12O. La suma total de egresados asciende a 4,744; de los cuales 2,352 corresponden a la Unidad Xo-chimilco y 372 a la División de Ciencias y Artes para el Diseño.

METODOLOGÍA

Unidad Egresados (N) Porcentaje del total de Unidad

CAD 372 15.8



8

C ADXOCHIMILCO

Especificaciones del muestreo

Para el cálculo del tamaño de la muestra se utilizó un muestreo aleatorio proporcional por estratos (estrato por carrera y división), tomando en consideración el supuesto de que se trabaja por grupos de carrera que conforman una misma división, con características similares, y que cada grupo de carreras no se relaciona entre sí. En este sentido, las subpoblaciones –unidades de muestreo- fueron estructuradas a partir de las divisiones académicas de cada Unidad Universitaria (CBI, CSH, CAD, CBS, CCD, CNI).

Los resultados se darían por grupos de carreras (división) separados utilizando la siguiente fórmula en cada una de las subpoblaciones:

A partir de la aplicación de la ecuación se obtuvieron los siguientes resultados para la Unidad Xochimilco,División de Ciencias y Artes para el Diseño:

METODOLOGÍA

Donde: n: es la muestraP y q: son las probabilidades de éxito o fracaso que tienen un valor del 50% a 75%, tomando la varianza máxima por lo que P * q = 0,25N: es el tamaño de la poblacióne²: es el error seleccionado por el investigador (5%)z²: es el valor estadístico para un nivel de confianza del 95% n°: Tamaño Adecuado de la MuestraNi: Tamaño del estrato de la PoblaciónN: Tamaño de la Poblaciónn°=n(Ni/N)

División Egresados (N) Muestra (n)

CAD 372 189



9

C ADXOCHIMILCO

Proceso de aleatorización

La selección aleatoria de los elementos a encuestar, una vez determinado el tamaño de la muestra “n”, es una parte fundamental para el levantamiento, análisis y confiabilidad de la información. El procedimiento utilizado para el presente estudio fue el siguiente:

• Una vez determinado el tamaño de la muestra “n”, se integró la base de datos con el total de egresados “N” identificados por plan de estudios y número de matrícula, dicha base constituyó el marco muestral a partir del cual se obtuvo k números aleatorios entre 1 y N como recomienda la metodología estadística propuesta por ANUIES.

• En específico se utilizó el paquete estadístico SPSS, el cual permite obtener una muestra aproximada de casos, a partir del total de egresados, y una muestra exacta al definir el número específico de registros a localizar.

• Tomando en consideración los distintos motivos por los cuales no es posible localizar la totalidad de egresados que resultaron del proceso aleatorio, se elaboraron listas complementarias que contienen el 20% más de cada subpoblación, dado que en la metodología recomendada por la ANUIES, dicho proceso debe realizarse cuando k número de “no respuestas” es menor o igual a dicho porcentaje. Cabe señalar que el número de intentos para localizar a un egresado es de por lo menos 5 en distintos horarios, después de los cuales la matrícula se asigna como caída o de “no respuesta” y se procede a su reemplazo.

METODOLOGÍA



10

C ADXOCHIMILCO

METODOLOGÍA

Procedimiento para el levantamiento de información

Una vez determinado el tamaño de la muestra por Unidad, División y Plan de estudios, el levantamiento de información inició el día 21 de septiembre del año 2015 y concluyó el 31 de julio del 2016. Es importantedestacar que la elaboración de informes por carrera fue pospuesta debido a que en términos globales y por Unidad, aún no se concluía con el levantamiento de información. La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio, así como para la elaboración de agendas electrónicas, fue el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar, situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM.

El método de aplicación del cuestionario se realizó por medio de entrevistas telefónicas, aplicación vía Web y por correo electrónico, para con ello garantizar la seguridad y confidencialidad de la información proporcionada por los egresados.

Cabe señalar que fue necesario integrar información complementaria proveniente básicamente del SistemaInstitucional de Bolsa de Trabajo (SIBOT), de los registros del Sistema de encuestas de posgrado, registros de alumnos que solicitaron Beca, registros de la credencialización de egresados de las Unidades y los registros de movilidad estudiantil.

Encuestas aplicadas con relación a la muestra

División Muestra (n) Encuestas aplicadas Efectividad %

CAD 189 196 100

*En virtud de incrementar la representatividad total, en la división de CAD se incluyeron 7 registros de egresados que después de ser asignados en la categoría de “no respuesta” proporcionaron la información solicitada.



11

C ADXOCHIMILCO

METODOLOGÍA

Depuración de la base de datos

La etapa que refiere a la depuración de datos consiste en someter la información recopilada a revisiones que permitan detectar inconsistencias y errores que deben ser corregidos antes de iniciar cualquier tipo de análisisestadístico. En este proceso es posible sustituir, modificar o eliminar datos incompletos, incorrectos o que no resultan pertinentes según la ilación lógica del instrumento utilizado. Los errores suelen estar relacionados con el método de entrada de información, manual o automatizado, y con la forma en que el instrumento fue interpretado o utilizado en su momento.

La depuración, limpieza y validación de la base de datos se realizó a partir de los siguientes aspectos:

- Detección de posibles cuestionario duplicados - Previsión de valores desconocidos y/o perdidos, cuando el egresado contestó dos o más opciones de una misma variable o cuando omitió la respuesta de la misma. - Definición del porcentaje de reactivos contestados para hacer válido el cuestionario - Validación de datos o valores atípicos - Análisis de frecuencias globales

De igual forma, se utilizó la técnica de comparación visual, la cual consiste en cotejar visualmente los datos capturados con los registrados en los cuestionarios originales en las variables consideradas más importantes o de interés.

Después se hizo un barrido íntegro a la base de datos y se encontraron algunos problemas frecuentes:

– Basura (p. ej. signos de interrogación como respuesta o ceros aparentemente de más); – Respuestas cuya elección fue “otro” y no se especifica la referencia o bien la respuesta se ubicaba en el catálogo de respuestas; – Se contestaron preguntas con “pase”, aun cuando en la respuesta original se señala lo contrario.



12

C ADXOCHIMILCO

METODOLOGÍA

En algunos casos la corrección fue posible; en otros fue necesario declarar valores como perdidos con el fin de no alterar los resultados del análisis.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucionalpresenta con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuestaaplicada a los egresados de licenciatura de la Unidad Xochimilco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, generación 2012.



13

C ADXOCHIMILCO

I. DATOS PERSONALES

1.1. SEXO

1.2. NACIONALIDAD

1.3. LUGAR DE RESIDENCIA

1.4. EDAD AL INGRESO

1.5. EDAD AL EGRESO

1.6. EDAD ACTUAL

1.7. ESTADO CIVIL



14

C ADXOCHIMILCO

I. DATOS PERSONALES

1.1 SEXO

El 59.7% de los egresados de la División de Ciencias y Artes para el Diseño corresponde al sexo masculino y 40.3% al femenino.

El total de los egresados encuestados tienenacionalidad mexicana.

1.2 NACIONALIDAD


15

C ADXOCHIMILCO

I. DATOS PERSONALES

1.3 LUGAR DE RESIDENCIA

El 78% de los egresados reside en la Ciudad de México, 16.5% en el Estado de México y 5.5% en otro estado del país.

CDMX 78%



16

C ADXOCHIMILCO

I. DATOS PERSONALES

1.4 EDAD AL INGRESO

Medidas de dispersión

Válidos 196Valores perdidos 0Media 20.85Mediana 20Moda 19Desviación estándar 3.821Varianza 14.602Mínimo 17Máximo 44

La mayoría de los egresados inició sus estudios entre los 17 y 19 años de edad (45.4%). La media aritmética es de 20.85 y la moda de 19 años.



17

C ADXOCHIMILCO

I. DATOS PERSONALES

1.5 EDAD AL EGRESO

El 40.3% de los egresados concluyó sus estudios entre los 24 y 26 años. El valor mínimo fue de 21 y el máximo de 55.


Válidos 196Valores perdidos 0Media 25.71Mediana 25.00Moda 23Desviación estándar 4.225Varianza 17.848Mínimo 21Máximo 55



18

C ADXOCHIMILCO

1.6 EDAD ACTUAL

Cuando los egresados fueron encuestados su edad oscilaba entre los 28 y 30 años (40.3%) con una media de 29.



I. DATOS PERSONALES



19

C ADXOCHIMILCO

1.7 ESTADO CIVIL

I. DATOS PERSONALES

En la División de Ciencias y Artes para el Diseño, el mayor porcentaje de egresados es soltero (79.6%). El porcentaje restante se divide en casados (14.3%), unión libre (4.1%) y divorciados (2%).



20

C ADXOCHIMILCO


2.1. NÚMERO DE INTEGRANTES DE LA FAMILIA

2.2. MIEMBROS QUE PORTAN AL INGRESO FAMILIAR

2.3. INGRESO MENSUAL FAMILIAR

2.4. ESCOLARIDAD DEL PADRE

2.5. ESCOLARIDAD DE LA MADRE

2.6. OCUPACIÓN DEL PADRE

2.7. OCUPACIÓN DE LA MADRE



21

C ADXOCHIMILCO


2.1 NÚMERO DE INTEGRANTES DE LA FAMILIA

2.2 MIEMBROS QUE APORTAN AL INGRESO FAMILIAR

El 28.1% de los egresados indicó que su familia está constituida por cuatro integrantes.

El número de miembros que contribuyen a la manutención y sostén económico se concentra en dos (41.8%).


22

C ADXOCHIMILCO


2.3 INGRESO MENSUAL FAMILIAR

Los ingresos familiares de los egresados en Ciencias y Artes para el Diseño oscilan entre los $10,000 y $14,999 (24.1%), con una modad de $10,000.





23

C ADXOCHIMILCO

2.4 ESCOLARIDAD DEL PADRE


Nivel

Alto: Normal superior completa,licenciatura completa y posgrado completo e incompleto.

Medio: Normal superior incompleta, licenciatura incompleta, profesional técnico (a) y bachillerato completo.

Bajo: Bachillerato incompleto, preescolar, primaria completa e incompleta, secundaria completa eincompleta y sin estudios.

En cuanto al nivel escolar de los padres, el 43.9% tiene un nivel educativo bajo.


24

C ADXOCHIMILCO

2.5 ESCOLARIDAD DE LA MADRE

Nivel

Alto: Normal superior completa,licenciatura completa y posgrado completo e incompleto.

Medio: Normal superior incompleta, licenciatura incompleta, profesional técnico (a) y bachillerato completo.

Bajo: Bachillerato incompleto, preescolar, primaria completa e incompleta, secundaria completa eincompleta y sin estudios.

Predomina el nivel educativo bajo en las madres de los egresados (47.4%).



25

C ADXOCHIMILCO

2.6 OCUPACIÓN DEL PADRENivel Descripción

Mando(puesto alto)

Director GeneralDueño o socio de una empresa/despacho/ranchoGerente/Director de áreaSubgerente/Subdirector de área

Intermedio(puesto medio)

Jefe de departamentoJefe de oficina/sección/áreaEmpleado profesional Ejecutivo de cuenta/ventaAnalista técnico

Bajo(puesto bajo)

Empleado no profesionalPor cuenta propia no profesional Vendedor / comercianteAsistente / Ayudante / AuxiliarTrabajador manual no calificadoEmpleado doméstico EjidatarioJornalero Agrícola

Profesionalindependiente

Por cuenta propia

Hogar Hogar


Los padres de familia tienen ocupaciones que van desde director general hasta empleado no profesional. El mayor porcentaje se ubica en puestos bajos (56.5%).


26

C ADXOCHIMILCO

2.7 OCUPACIÓN DE LA MADRENivel Descripción

Mando(puesto alto)

Director GeneralDueño o socio de una empresa/despacho/ranchoGerente/Director de áreaSubgerente/Subdirector de área


Jefe de departamentoJefe de oficina/sección/áreaEmpleado profesional Ejecutivo de cuenta/ventaAnalista técnico

Bajo(puesto bajo)

Empleado no profesionalPor cuenta propia no profesional Vendedor / comercianteAsistente / Ayudante / AuxiliarTrabajador manual no calificadoEmpleado doméstico EjidatarioJornalero Agrícola


Por cuenta propia

Hogar Hogar


El 43.5% de las madres se dedica al hogar (43.5%).


27

C ADXOCHIMILCO


3.1 PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

3.1.1 AÑO DE INGRESO

3.1.2 ESCUELA DE PROCEDENCIA

3.1.3. PROMEDIO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

3.1.4. PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN

3.1.5. ELECCIÓN DE LA LICENCIATURA

3.1.6. RAZÓN MÁS IMPORTANTE PARA ELEGIR LA LICENCIATURA



28

C ADXOCHIMILCO


3.2.1. TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO

3.2.2. TURNO

3.2.3. PROMEDIO DE LICENCIATURA

3.2.4. TIEMPO PARA CONCLUIR SUS ESTUDIOS

3.2.5. NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE CURSADOS

3.2.6. ESTADO ACADÉMICO

3.2.7. ¿REALIZÓ SU SERVICIO SOCIAL?

3.2.8. TIPO DE SERVICIO SOCIAL

3.2.9. ACTIVIDADES FORMALES DE ACTUALIZACIÓN

3.2.10. ESTUDIOS POSTERIORES A LA LICENCIATURA

3.2.11. TIPO DE ESTUDIOS CURSADOS

3.2 DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA LICENCIATURA



29

C ADXOCHIMILCO


3.1.1 AÑO DE INGRESO

Año de ingreso %2001 0.52002 1.02003 1.02004 1.02005 6.62006 8.22007 31.62008 49.52009 0.5Total 100

El 49.5% de los egresados inició sus estudios en el año 2008 con lo cual es posible inferir que dicho porcentaje concluyó sus estudios en un lapso de cuatro años, dado que la cohorte de egreso está constituida por egresados de la generación 2012.

Generación de egreso2012



30

C ADXOCHIMILCO


3.1.2 ESCUELA DE PROCEDENCIA

El 60.2% de los egresados cursó sus estudios de bachillerato en alguna institución pública.

Institución %UNAM ESC. NAC. PREPARATORIA 5.6UNAM C.C.H. 2.0COLEGIO DE BACHILLERES 29.1IPN C.E.C.Y.T. 2.6D.G.T.I. -C.E.T. 11.7D.G.T.I. -C.B.T.I. 3.1U.A.E.M. 2.6CONALEP 2.0UNIVERSIDAD ESTATAL 1.5INCORPORADA A LA U.N.A.M. 15.8INCORPORADA AL I.P.N. 0.5INCORPORADA A LA S.E.P. 14.8INCORPORADA A UNIV. ESTATAL 1.0NO DEFINIDA 0.5OTRA 7.1Total 100


31

C ADXOCHIMILCO


3.1.3 PROMEDIO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

Casi la mitad de los egresados concluyó sus estudios con un un promedio que va de 7.00 a 8.00 (49.5%).


Válidos 196Valores perdidos 0Media 8.08Mediana 8.09Moda 8.3Desviación estándar 0.65773Varianza 0.433Mínimo 7.00Máximo 9.94



32

C ADXOCHIMILCO


3.1.4 PUNTAJE EN EL EXÁMEN DE SELECCIÓN

De 576 a 646 puntos es el intervalo con mayor número de frecuencias para los egresados de Ciencias y Artes para el Diseño (29.1%).





33

C ADXOCHIMILCO


3.1.5 ELECCIÓN DE LA LICENCIATURA 3.1.6 RAZÓN MÁS IMPORTANTE PARA ELEGIR LA LICENCIATURA

El 88.3% de los egresados cursó la carrera de su primera elección.

El 42.1% señaló que la posibilidad de desarrollo personal y profesional fue su principal motivación al elegir su carrera.

Motivo %El prestigio de la profesión 13.3Perspectivas de trabajo 11.3Posibilidades de desarrollo personal y profesional 42.1El costo de la inscripción y cuotas 0.0Facilidad de ingreso 4.6Consejo de profesores 0.5Consejo de orientadores 4.6Consejo de familiares y amigos 9.2Vocación y habilidades personales 12.8Plan de estudios 0.5Otro 0.5Total 100


34

C ADXOCHIMILCO


3.2.1 TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO

3.2.2 TURNO

La totalidad de los egresados cursó sus estudios en la modalidad de tiempo completo.

Sólo el 9.7% cursó sus estudios en turnovespertino.


35

C ADXOCHIMILCO


3.2.3 PROMEDIO DE LICENCIATURA

El 49% de los egresados de Ciencias y Artes para el Diseño obtuvo un promedio de entre 8.01 y 9.00 con una media de 8.51.


Válidos 196Valores perdidos 0Media 8.51Mediana 8.50Moda 9.00Desviación estándar 0.77792Varianza 0.605Mínimo 6.5Máximo 10



36

C ADXOCHIMILCO


3.2.4 TIEMPO PARA CONCLUIR SUS ESTUDIOS

El número de trimestres transcurridos, desde su ingreso hasta su egreso, se concentra en más de 12 trimestres (62.8%).



37

C ADXOCHIMILCO


3.2.5 NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE CURSADOS

En cuanto al número de trimestres realmente cursados, el mayor porcentaje se ubicó en 12 trimestres (36.7%).



38

C ADXOCHIMILCO


3.2.6 ESTADO ACADÉMICO 3.2.7 ¿REALIZÓ SU SERVICIO SOCIAL?

El 60.2% de los egresados son titulados, mientras que el 20.9% se encuentra en dicho proceso.

Casi la totalidad de los egresados (93.9%) ya realizó su servicio social.


39

C ADXOCHIMILCO


3.2.8 TIPO DE SERVICIO SOCIAL

De los egresados que manifestaron haber realizado su servicio social, el 62.2% lo hizo en una dependencia gubernamental.



40

C ADXOCHIMILCO


3.2.9 ACTIVIDADES FORMALES DE ACTUALIZACIÓN

3.2.10 ESTUDIOS POSTERIORES A LA LICENCIATURA

El 55.6% de los egresados realizó alguna actividad de actualización en su campo profesional..

El 89.8% de los egresados continuó con su formación académica después de concluir sus estudios de licenciatura.


41

C ADXOCHIMILCO


3.2.11 TIPO DE ESTUDIOS CURSADOS

De los egresados que señalaron continuar con sus estudios, el 78.9% lo hizo en una maestría.



42

C ADXOCHIMILCO


4.1. CARACTERÍSTICAS DEL EMPLEO DURANTE LA LICENCIATURA

4.1.1. ¿TRABAJÓ DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA?

4.1.2. NIVEL DE COINCIDENCIA DEL TRABAJO CON LOS ESTUDIOS

4.2. BÚSQUEDA DE TRABAJO AL EGRESO DE LA LICENCIATURA

4.2.1. BUSCÓ EMPLEO AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS

4.2.2. TIEMPO QUE LE LLEVÓ CONCLUIR SU EMPLEO

4.2.3. NÚMERO DE TRABAJOS PRINCIPALES DESDE EL EGRESO



43

C ADXOCHIMILCO


4.3. CARACTERÍSTICAS DEL EMPLEO ACTUAL

4.3.1. ¿TRABAJA ACTUALMENTE?

4.3.2. PRINCIPAL REQUISITO PARA CONSEGUIR SU EMPLEO ACTUAL

4.3.3. TIPO DE AFILIACIÓN QUE DESEMPEÑA DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN

4.3.4. NIVEL JERÁRQUICO DEL PUESTO QUE DESEMPEÑA

4.3.5. TAMAÑO DE LA EMPRESA

4.3.6. RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EMPRESA

4.3.7. SECTOR ECONÓMICO

4.3.8. TIPO DE CONTRATACIÓN

4.3.9. INGRESO MENSUAL NETO

4.3.10. NÚMERO DE HORAS QUE LABORA AL DÍA

4.3.11. NIVEL DE COINCIDENCIA DEL TRABAJO CON LOS ESTUDIOS



44

C ADXOCHIMILCO


4.3. CARACTERÍSTICAS DEL EMPLEO ACTUAL

4.3.12. PRINCIPAL ACTIVIDAD QUE DESEMPEÑA

4.3.13. MEDIO PRINCIPAL POR EL QUE ENCONTRÓ EMPLEO

4.3.14. CUENTA CON OTRO EMPLEO

4.3.15. MODALIDAD DE CONTRATACIÓN

4.3.16. HORAS DE DEDICACIÓN A LA SEMANA

4.3.17. ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO

4.3.18. RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO



45

C ADXOCHIMILCO

4.1.1. ¿TRABAJÓ DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA?

4.1.2 NIVEL DE COINCIDENCIA DEL TRABAJO CON LOS ESTUDIOS

El 43.4% de los egresados trabajó durante sus estudios de licenciatura.

El 50% de los egresados desempeñó actividades totalmente relacionadas con sus estudios.



46

C ADXOCHIMILCO


El 90.8% de los egresados inició su búsqueda de empleo una vez que concluyó con sus estudios.

El 65.1% de los egresados en Ciencias y Artes para el Diseño encontró empleo en menos de 6 meses.

4.2.1 BUSCÓ EMPLEO AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS

4.2.2 TIEMPO QUE LE LLEVÓ CONSEGUIR EMPLEO


47

C ADXOCHIMILCO


4.2.3 NÚMERO DE TRABAJOS PRINCIPALES DESDE EL EGRESO

Respecto al número de trabajos principales, el 37.4% de los egresados indicó haber contado con dos empleo desde su egreso hasta el momento de la encuesta.



48

C ADXOCHIMILCO


4.3.1 ¿TRABAJA ACTUALMENTE? 4.3.2 PRINCIPAL REQUISITO PARA CON SEGUIR SU EMPLEO ACTUAL

El 80.1% de los egresados afirmó contar con un empleo cuando se realizó la entrevista.

De acuerdo a la respuesta de los egresados, el principal requisito para conseguir empleo es contar con experiencia (40.3%).


49

C ADXOCHIMILCO


4.3.3 TIPO DE AFILIACIÓN QUE DESEMPEÑA DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN

De aquellos egresados que manifestaron contar con un empleo actual, el 84.2% es empleado.



50

C ADXOCHIMILCO


Nivel Descripción

Mando(puesto alto)

Director General Dueño o socio de una empresa/ despacho/ rancho Gerente/ Director de área Subgerente / Subdirector de áreaCoordinador


Jefe de departamentoJefe de oficina / sección / área Empleado profesional Ejecutivo de cuenta Analista especializado Supervisor

Bajo(puesto bajo)

Empleado no profesional Por cuenta propia no profesional Vendedor en establecimiento Asistente Ayudante Auxiliar


Por cuenta propia

4.3.4 NIVEL JERÁRQUICO DEL PUESTO QUE DESEMPEÑA

El 69% de los egresados ocupa un puesto intermedio dentro de la empresa, organización o institución en que labora.


51

C ADXOCHIMILCO


4.3.5 TAMAÑO DE LA EMPRESA 4.3.6 RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EMPRESA

El 37.8% de los egresados labora en empresas, organizaciones e instituciones grandes.

Es significativo el porcentaje de egresados que trabaja en empresas privadas (76.6%).


52

C ADXOCHIMILCO


4.3.7 SECTOR ECONÓMICO 4.3.8 TIPO DE CONTRATACIÓN

La ocupación de los egresados de la División de Ciencias y Artes para el Diseño se concentra en industrias de la construcción (36.3%).

El tipo de contratación más recurrente entre los egresados es por tiempo indeterminado (67.7%).

Sector / Giro / Rama %Agrícola-ganadero/ silvícola/ etc. 0.6Industria extractiva 0.0Industria de la transformación 3.2Industria de la construcción 36.3Comercio 10.8Servicios bancarios/ financieros y seguros 1.3Transporte / comunicaciones 6.4Turismo 0.0Educación 9.6Servicios profesionales y técnicos 19.1Servicios de salud 2.5Servicios de gobierno 10.2Otro 0.0Total 100


53

C ADXOCHIMILCO


4.3.9 INGRESO MENSUAL NETO

En su empleo actual, los egresados perciben ingresos que van desde $3,200 hasta $65,000. El mayor porcentaje se ubica entre los $10,000 y $14,999 (40.7%).





54

C ADXOCHIMILCO


4.3.10 NÚMERO DE HORAS QUE LABORA AL DÍA

El mayor porcentaje de los egresados labora entre 4 y 9 horas diarias (69%). La media aritmética para elconjunto de datos fue de 8.79 y la moda de 8 horas.





55

C ADXOCHIMILCO


4.3.11 NIVEL DE COINCIDENCIA DEL TRABAJO CON LOS ESTUDIOS

El 85.6% de los egresados respondió que existe total y alta coincidencia entre su perfil profesional y las actividades que desempeña.



56

C ADXOCHIMILCO


4.3.12 PRINCIPAL ACTIVIDAD QUE DESEMPEÑA

Actividad %Dirección 3.1Coordinación 2.5Dirección de proyectos 8.2Coordinación de proyectos 13.8Dirección de obras 1.3Coordinación de obras 4.4Análisis de sistemas 1.3Planeación 1.3Programación 0.0Evaluación 0.6Supervisión 15.7Mantenimiento 3.1Diagnostico 0.0Investigación 0.0Análisis financiero 0.6Docencia 1.3

Actividad %Capacitación 0.0 Asesoría especializada 2.5Consultoría 5.0Asesoría técnica 0.6Comercialización 0.6Ventas / comercio 0.6Desarrollo de productos 11.3Control de calidad 0.0Atención a pacientes 0.0Trabajo editorial 0.6 Actividades de organización 0.0Actividades administrativas 6.3Publicidad 11.9Atención a clientes 1.9Otro 1.3Total 100


57

C ADXOCHIMILCO


4.3.13 MEDIO PRINCIPAL POR EL QUE ENCONTRÓ EMPLEO

Medio %Bolsa de trabajo institucional 4.4Bolsa de trabajo externa 14.5Recomendación de compañeros de licenciatura 8.8Recomendación de un profesor 0.6Recomendación de un amigo o familiar 28.3Relaciones hechas en empleos anteriores 7.5Creación de un negocio, despacho, empresa propios 10.7Integración a un negocio familiar 1.3Servicio social 6.3Prácticas o estancias profesionales 0.0Agencia de colocación (head – hunters y outsourcing) 0.0Internet 16.4Otro 1.3Total 100

Los egresados manifestaron que el principal medio a través del cual encontraron su empleo fue por recomendación de un amigo o familiar (28.3%).



58

C ADXOCHIMILCO


4.3.14 CUENTA CON OTRO EMPLEO 4.3.15 MODALIDAD DE CONTRATACIÓN

Sólo el 32.7% de los egresados mencionó contar con un empleo adicional al principal.

Predomina la modalidad de tiempo parcial en aquellos egresados que cuentan con un empleo adicional (59.2%).


59

C ADXOCHIMILCO


4.3.16 HORAS DE DEDICACIÓN A LA SEMANA



Semanalmente los egresados dedican entre 1 y 11 horas a su actividad adicional, así lo manifestó el 63%.



60

C ADXOCHIMILCO


4.3.17 ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO

4.3.18 RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

El 44.1% de los egresados manifestó que se encuentra en la búsqueda activa de empleo.

El 23.1% de los egresados que manifestó no contar con un empleo actual, indicó que decidió continuar con su preparación académica.

Medio %No encontré pero sigo buscando 30.8Estoy por incorporarme a un trabajo 7.7No encontré y ya no busco 0.0Falta de ofertas de trabajo 5.1Despido 17.9Renuncia voluntaria 10.3Decidí continuar estudiando 23.1No necesito trabajar 2.6Por razones de salud 2.6Total 100


61

C ADXOCHIMILCO


5.1. GRADO DE SATISFACCIÓN CON SU DESEMPEÑO PROFESIONAL

5.2. EXIGENCIAS COTIDIANAS DEL TRABAJO ACTUAL



62

C ADXOCHIMILCO


Destaca el grado de satisfacción en la posibilidad de responder a problemas de trabajo (95.3%) y el contenido del trabajo/actividad (90.5%).

5.1 GRADO DE SATISFACCIÓN CON SU DESEMPEÑO PROFESIONAL

Desempeño Nada satisfecho Poco

satisfechoSatisfecho +

Totalmente satisfechoLa puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la licenciatura 1.1 13.7 85.3

La posibilidad de realizar ideas propias 0.5 9.5 90.0El reconocimiento profesional alcanzado 2.6 16.3 81.1El trabajo en equipo 1.1 10.0 88.9La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo 1.1 11.6 87.4La posibilidad de responder a problemas de trabajo 1.1 3.7 95.3El contenido del trabajo / actividad 1.1 8.4 90.5El ambiente de trabajo 2.1 17.4 80.5El salario(ingresos y prestaciones) 7.4 35.3 57.4La posición jerárquica alcanzada 4.7 32.6 62.6La posibilidad de responder a problemas de relevancia social 5.8 15.8 78.4

Total promedios 2.6 15.8 81.6



63

C ADXOCHIMILCO


5.2 EXIGENCIAS COTIDIANAS DEL TRABAJO ACTUAL

Con una escala del 1 al 4, donde 1 es ninguna exigencia y 4 mucha exigencia, destaca la habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones (95.2% ) así como la habilidad para procesar y utilizar información (93.6%).

ExigenciasNingunaexigencia

Pocaexigencia

Exigencia + Mucha exigencia

Conocimientos generales de la disciplina 2.1 14.9 83.0Conocimientos especializados 1.1 16.5 82.4Conocimientos inter y multidisciplinarios 2.1 20.2 77.7Conocimientos de lenguas extranjeras 10.1 44.7 45.2Habilidades para el manejo de paquetes computacionales 0.5 12.2 87.2Razonamiento lógico analítico 1.1 12.2 86.7Habilidad para la aplicación del conocimiento diagnóstico/experiencia/proyección/planeación/evaluación

1.1 10.1 88.8

Habilidad para tomar decisiones 0.5 7.4 92.0Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones 0.0 4.8 95.2Búsqueda de información pertinente y actualizada 0.5 10.1 89.4Habilidades para procesar y utilizar información 0.0 6.4 93.6Habilidad para trabajar en equipo 1.1 6.4 92.6Habilidad de dirección / coordinación 1.1 17.6 81.4



64

C ADXOCHIMILCO


5.2 EXIGENCIAS COTIDIANAS DEL TRABAJO ACTUAL

ExigenciasNingunaexigencia

Pocaexigencia

Exigencia + Mucha exigencia

Habilidad administrativa 3.2 25.5 71.3Disposición para aprender constantemente 1.1 13.8 85.1Disposición para el manejo de riesgo 3.7 26.1 70.2Habilidades para relaciones públicas 3.2 21.3 75.5Habilidades para la comunicación oral, escrita y grafica 0.5 6.9 92.6Puntualidad 3.2 13.8 83.0Buena presentación 1.6 23.9 74.5Creatividad e innovación 1.1 13.8 85.1Identificación con la empresa/institución 2.7 14.4 83.0Disposición a la rendición de cuentas y transparencia 1.6 11.7 86.7Adaptación a cambios (organizacionales y nuevas tecnologías)

3.2 7.4 89.4

Habilidad para trabajar independientemente 3.2 18.6 78.2

Total promedios 2.0 15.2 82.8



65

C ADXOCHIMILCO


6.1. HABILIDADES QUE DESARROLLÓ O FORTALECIÓ DURANTE SU FORMACIÓN PROFESIONAL

6.2. ¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA MISMA LICENCIATURA?



66

C ADXOCHIMILCO


6.1 HABILIDADES QUE DESARROLLÓ O FORTALECIÓ DURANTE SU FORMACIÓN PROFESIONAL

Con una escala del 1 al 4, donde 1 es nada y 4 mucho, destaca la habilidad para trabajar en colaboración con otras personas (99%).

Habilidades Nada PocoRegular +

Mucho Expresar verbalmente opiniones o ideas en forma clara y precisa 0.5 8.2 91.3Expresar por escrito opiniones o ideas en forma clara y precisa 2.6 8.7 88.8Analizar ideas críticamente 0.5 5.1 94.4Aprender en forma independiente 2.1 2.1 95.9Actuar en el ámbito laboral conforme a una ética profesional 1.5 6.1 92.3Resolver problemas 0.5 1.5 98.0Desarrolló una actitud de liderazgo 0.0 13.8 86.2A usar modelos y o métodos matemáticos para analizar datos 11.7 30.1 58.2Formular argumentos lógicos 0.5 10.7 88.8Trabajar en colaboración con otras personas 0.0 1.0 99.0Formular ideas o pensamientos originales e innovadores 0.0 5.1 94.9

Total de promedios 1.8 8.4 89.8



67

C ADXOCHIMILCO


6.2 ¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA MISMA LICENCIATURA?

El 84.2% de los egresados de la División de Ciencias y Artes para el Diseño está satisfecho con la carrera que cursó, dado que la elegiría nuevamente.



68

C ADXOCHIMILCO


7.1. ¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA MISMA INSTITUCIÓN?

7.2. PUNTOS A DESTACAR DE LOS COMENTARIOS ADICIONALES



69

C ADXOCHIMILCO


7.1 ¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA MISMA INSTITUCIÓN?

El 92.9% de los egresados volvería a cursar sus estudios en la UAM.



70

C ADXOCHIMILCO


7.2 PUNTOS A DESTACAR DE LOS COMENTARIOS ADICIONALES

Se cuestionó a los egresados sobre las recomendaciones que harían para mejorar la formación profesional y los servicios educativos que otorga la institución. Los aspectos más relevantes fueron los siguientes:

Sugerencias

Docencia e Investigación

Docencia

Mejorar las estrategias didácticas de los docentes 0.9Actualizar la planta docente 11.3Fomentar la ética y responsabilidad docente 14.2Elevar el nivel académico de los docentes 7.5

Investigación Mantener la formación en investigación 0.9

Organización institucional y administrativa

Educación continua Ampliar y difundir cursos, talleres, seminarios y actividades de la UAM 3.8

Bolsa de trabajoMejorar el servicio de bolsa de trabajo 1.9Ampliar y difundir las actividades de apoyo a la inserción laboral 0.9

Organización académica

Revisar el plan trimestral 8.5Revisar la seriación de materias 1.9Ampliar horarios y grupos 3.8Ampliar y difundir la oferta académica 0.9



71

C ADXOCHIMILCO


Sugerencias

Organización institucional y administrativa

Infraestructura y administración

Actualizar y mejorar las instalaciones, laboratorio, equipo y tecnología 4.7

Actualizar el material bibliográfico 0.9

Formación profesional

Prácticas profesionales

Obligatoriedad e incremento de las prácticas profesionales 0.9Desarrollar prácticas profesionales en empresas, organismos e instituciones 3.8

Planes y programas de estudio

Vincular la universidad con el mundo laboral 8.5Incrementar los aspectos prácticos y técnicos 3.8Ampliar el manejo y actualización de programas y herramientascomputacionales

9.4

Agradecimiento y satisfacción por la información recibida 6.6

IdiomasAmpliar y mejorar la enseñanza de idiomas 2.8Integración y obligatoriedad de los idiomas al plan de estudios 1.9

Total 100

7.2 PUNTOS A DESTACAR DE LOS COMENTARIOS ADICIONALES



72

C ADXOCHIMILCO

CRÉDITOS

R E S P O N S A B L E D E L P R O Y E C T O :EDGAR ADOLFO SUÁREZ SÁNCHEZ

Jefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoCoordinación General de Información Institucional

Rectoría General

A N Á L I S I S , VA L I D A C I Ó N D E B A S E S D E D AT O S Y E L A B O R A C I Ó N D E L R E P O R T E :

OSCAR CHÁVEZ FELICIANOAsesor técnico de la Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo

Coordinación General de Información InstitucionalRectoría General



http://www.egresados.uam.mxhttps://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

[email protected] / [email protected]

UNIDAD XOCHIMILCO DIVISIÓN DE CAD - uam.mx · V. DESEMPEÑO PROFESIONAL ... opinión de...

Documents

Transcript of UNIDAD XOCHIMILCO DIVISIÓN DE CAD - uam.mx · V. DESEMPEÑO PROFESIONAL ... opinión de...