UNIDADES DE

CAMBIO: PARADIGM

A, CONCEPTO

S, MODELOS, TEORÍAS,

ETC.

Rafael MoralesCasanova

UNIDADES DE CAMBIOLas unidades de cambio de la ciencia son los métodos mediante los cuales la ciencia y en particular el conocimiento científico han almacenado y almacenarán los saberes de la naturaleza, así como representan con ideas, imágenes, estructuras, ecuaciones y demás a esta misma.Las unidades de cambio más importantes son: paradigmas, conceptos, teorías, modelos.

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PARADIGMAEl término paradigma se origina en la palabra griega paradigma, que significa ¨modelo¨ o ¨ejemplo¨. A partir de la década del ’60, comenzó a utilizarse para definir a un modelo o patrón en cualquier disciplina científica o contexto epistemológico.El filósofo y científico estadounidense Thomas Kuhn fue el encargado de actualizar el término y darle el significado contemporáneo, al adaptarlo para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo. Otro uso más moderno para la palabra paradigma es referirse a los filtros que impone nuestro cerebro. Es decir a las suposiciones, conceptos, valores y previa experiencia con los que miramos las cosas.

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LOS PARADIGMAS DE LA CIENCIALa ciencia se basa en cuatro paradigmas

conocidos como: positivismo, realismo, pragmatismo y relativismo, las controversias y acuerdos entre estas perspectivas son determinantes para lograr una concepción integral de la enseñanza de la ciencia. Alrededor de estos paradigmas se han tratado de identificar las características propias y específicas que lo sostienen, con especial atención a la práctica científica.La investigación se ha extendido para explicar la historia de la ciencia, las cualidades del método científico y el análisis filosófico-metodológico a través de los aspectos sociales.

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PARADIGMA POSITIVISTA.PARADIGMA SOCIOCRITICO.PARADIGMA INTERPRETATIVO.PARADIGMA ORIENTADO A LA

DECISION Y AL CAMBIO.PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD.

TIPOS DE PARADIGMASTEORIA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

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CONCEPTOo La palabra " concepto" viene del latín

conceptum y este del verbo “concipere” que significa concebir. Un concepto es una unidad cognitiva de significado, una idea abstracta o mental que a veces se define como una “unidad de conocimiento", y hablando de un concepto científico podríamos definirlo como: Cualquier conocimiento observado, razonado, estructurado y verificado completamente o parcialmente sobre cualquier área de la naturaleza o porción del universo.

o Es una abstracción retenida en la mente que explica o resume experiencias, razonamientos, o imaginación. En la mente almacenamos una gran cantidad de información.

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MODELOEn ciencias puras y, sobre todo, en ciencias aplicadas, se denomina modelo al resultado del proceso de generar una representación abstracta, conceptual, gráfica o visual (por ejemplo: mapa conceptual), física, matemática, de fenómenos, sistemas o procesos a fin de analizar, describir, explicar, simular (en general explorar, controlar y predecir) esos fenómenos o procesos. Se considera que la creación de un modelo es una parte esencial de toda actividad científica.Técnica de modelado: consiste en crear una representación ideal o simplificada de un objeto sistema real mediante un conjunto de abstracciones, pero cuyo comportamiento básico se pretende explicar o anticipar

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TIPOS DE MODELOo MODELOS FISICOS: Es una representación o copia,

generalmente a escala, ya sea mayor o menor- de algún objeto de interés.

o MODELOS MATEMATICOS: Busca representar fenómenos o relaciones entre ellos a través de una formulación matemática.

o MODELOS NUMERICOS: en los que la realidad física y las condiciones iniciales se representan mediante un conjunto de números, a partir de ellos se calculan u obtienen por algún medio, otros resultados numéricos.

o MODELOS GRAFICOS: que son la representación de datos, generalmente numéricos, mediante recursos gráficos; tales como líneas, vectores, superficies o símbolos.

o MODELOS ANALOGICOS: se basan en las analogías que se observan desde el punto de vista del comportamiento de sistemas físicos diferentes que, sin embargo, están regidos por formulaciones matemáticas idénticas.

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TEORIALa palabra teoría proviene del griego theorein “observar”. Teoría es un sistema lógico compuesto por observaciones, axiomas y postulados, cuya función es afirmar bajo qué condiciones se desarrollarán ciertos supuestos. Para esto, se toma como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A partir de estas teorías, es posible deducir o postular otros hechos mediante ciertas reglas y razonamientos.

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