¿Si existeix un material superconductor y si la podem sintetizar v2
Unitat d’Innovació Docent en Educació Superior (IDES) · Curs: ABP CONTINGUT, METODOLOGIA I...
23
Unitat d’Innovació Docent en Educació Superior (IDES) INFORME: MEMÒRIA DE FORMACIÓ. EDICIÓ JUNY – JULIOL 2009 Àrea de Formació Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior Universitat Autònoma de Barcelona www.uab.cat/ides [email protected]
Transcript of Unitat d’Innovació Docent en Educació Superior (IDES) · Curs: ABP CONTINGUT, METODOLOGIA I...
Uni
tat
d’In
nova
ció
Doc
ent
en
Educ
ació
Sup
erio
r (ID
ES)
INFORME:
MEMÒRIA DE FORMACIÓ. EDICIÓ JUNY – JULIOL 2009
ÀÀrreeaa ddee FFoorrmmaacciióó UUnniittaatt dd''IInnnnoovvaacciióó DDoocceenntt eenn EEdduuccaacciióó SSuuppeerriioorr
UUnniivveerrssiittaatt AAuuttòònnoommaa ddee BBaarrcceelloonnaa
www.uab.cat/ides [email protected]
1. PRESENTACIÓ
La formació del professorat és un requisit fonamental per garantir la qualitat de la docència i, en
conseqüència, la universitat té l’obligació d’oferir un programa de formació que satisfaci aquestes
necessitats. El pla de formació de la UAB té l’objectiu de contribuir a la millora de l’activitat
acadèmica mitjançant un conjunt d’accions orientades a reflexionar entorn la formació per
competències, els sistemes d’avaluació, les estratègies d’ensenyament-aprenentatge, les eines al
nostre abast i, en general, les implicacions del procés d’adaptació a l’EEES. Conscients de la
diversitat d’orientacions, situacions i casos dels estudis que ofereix la UAB, hem apostat per un
programa formatiu plural i de qualitat, que ofereixi diferents modalitats formatives, des
d’activitats monotemàtiques com els seminaris, modalitats que comprenen el treball continu
semipresencial o, fins i tot, activitats d’observació directa a l’aula.
Les activitats de formació es concreten en dos períodes de l’any en els quals la càrrega docent del
professorat es redueix: gener-febrer i juny-juliol. Per donar cabuda a la varietat de temes i
orientacions a tractar, l’oferta formativa d'ambdós períodes es diversificarà, sigui oferint cursos
diferents, sigui oferint els mateixos cursos amb orientacions especifiques segons àrees de
coneixement.
2. OBJECTIUS DEL PLA DE FORMACIÓ DOCENT
Reflexionar entorn la formació per competències i aprendre a dissenyar les
assignatures utilitzant estratègies d'ensenyament-aprenentatge i sistemes d'avaluació
que responguin a les exigències d'aquest model de formació.
Avaluar el paper de les metodologies actives en el nou marc de l'espai europeu.
Conèixer el ventall d'estratègies d'ensenyament-aprenentatge, i com aplicar-les a la
pràctica d'acord amb els objectius de l'assignatura.
Utilitzar els recursos desenvolupats per l’aplicació de les TICs com a suport a la
docència.
Compartir experiències del procés d'adaptació de les titulacions a l'EEES entre el
professorat, per generar sinergies.
3. DESTINATARIS I ACREDITACIÓ
Pot participar en el Pla de Formació Docent tot el professorat de la UAB i personal
investigador que realitza tasques de docència.
El professor que hagi assistit a un mínim del 80% de les hores presencials del curs i que hagi realitzat les tasques corresponents rebrà un certificat que la UAB reconeix com a mèrit en la carrera docent del professor. 4. OFERTA FORMATIVA. EDICIÓ JUNY – JULIOL 2009
Estratègies d’E-A Docent/s Hores
Confecció de guies docents Cristina Laborda
8
ABP GI-IDES ABP 12
Disseny de problemes GI-IDES ABP 4
ABProjectes GI-IDES ABP 4
ABP grups grans GI-IDES ABP 4
Introducció al coaching: estratègies relacionades amb el docent
Irene Carrecedo
15
Carpeta de l’estudiant Gi-IDES CAES 15
La tutoria, modalitats d’ensenyament Clemente Lobato
12
Avaluació Docent/s Hores
Avaluació grups grans Joan Simon 8
Com avaluar els aprenentatges? Elena Cano 14
Instrumentals Docent/s
Moodle, un espai d’e-learning en l’EEES GI-IDES Moodle
12
Wiki, com a eina d’aprenentatge en l’EEES GI-IDES WIKI 12
Recursos Docent/s Hores
Educació de la veu i Foniatria Cecilia Gassull 15
Pràctiques sobre el discurs oral Anna Cros i
Montserrat Vilà 15
Creativitat docent en l’ús dels recursos didàctics en l’Educació Superior
Xavier Gimeno 15
Gestió de conflictes Irene
Carrecedo 15
Els mapes conceptuals com a recurs docent Eloïna Garcia 8
Recursos i estratègies per al PDI que vol començar a fer docència en anglès
Servei de llengües UAB
15
5. PARTICIPANTS
Estratègies d’E-A Inscrits
Confecció de guies docents 33 ABP 24 Disseny de problemes 19 ABProjectes 20 ABP grups grans 25
Introducció al coaching: estratègies relacionades amb el docent 30 Carpeta de l’estudiant 32 La tutoria, modalitats d’ensenyament 34
Avaluació Avaluació grups grans 30 Com avaluar els aprenentatges? 30
Instrumentals Moodle, un espai d’e-learning en l’EEES 27 Wiki, com a eina d’aprenentatge en l’EEES 25
Recursos Educació de la veu i Foniatria 13 Pràctiques sobre el discurs oral 30 Creativitat docent en l’ús dels recursos didàctics en l’Educació Superior
21
Gestió de conflictes 12 Els mapes conceptuals com a recurs docent 19 Recursos i estratègies per al PDI que vol començar a fer docència en anglès
14
6. RESULTATS QÜESTIONARIS D’AVALUACIÓ DEL PROFESSORAT (FORMADORS)
Contingut del curs/taller
GENS POC BASTANT MOLT
Creieu que els participants han estat receptius?
0 0 8 18
Trobeu que els participants han participat?
0 0 6 20
L’organització de l’espai i els recursos materials facilitats us han satisfet?
0 0 11 15
Penseu que el temps de què heu disposat per impartir la vostra matèria ha estat correcte?
0 4 12 10
Observacions i suggeriments: Tenir en compte el format dels tallers respecte a la ràtio formador/ participants i controlar
el desajustament entre inscrits i assistents reals.
Fer més èxplicit els continguts de cada curs per poder ajustar les expectatives dels
participants als objectius dels cursos i tallers.
7. RESULTATS QÜESTIONARIS D’AVALUACIÓ DELS PARTICIPANTS
Curs: Confecció de guies docents
CONFECCIÓ DE GUIES DOCENTS
Professors: Cristina Laborda (UAB)
Durada: 15 hores presencials ECTS: 1 (Inclou el temps de treball no presencial)
Justificació:
El nou context de l’EEES demanda l’adaptació dels tradicionals programes de les assignatures a
les noves guies docents, on es recullen aspectes fins ara no sistematitzats, centrats en el treball
de l’estudiantat.
Objectius:
Proporcionar informació i orientació al professorat del procés d’elaboració de les Guies Docents
de les assignatura, en relació amb els plantejaments del crèdit ECTS i el nou EEES.
Metodologia:
Aportacions teòrico-pràctiques. Metodologia activa, amb sessions obertes d’intercanvi
d’experiències i elaboració de documentació pròpia.
Continguts:
Clarificació conceptual: Crèdit ECTS, treball per competències, ...
Què és i com es dissenya una guia docent (apartats)
Tipologies de treball
Metodologies actives
Com calcular el volum de treball de l'alumne
L’avaluació
Nivell de publicitació i privacitat de les guies
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 4 14
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 4 6 7
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 3 3 13
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 5 13
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 1 1 6 9
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 4 8 6
L'organització del curs ha estat adequada 2 2 8 6
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 11 7
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 4 14
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 4 14
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 1 9 8
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 8 10
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 5 13
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 1 9 8
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 1 6 11
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 2 6 10
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 5 4 9
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 1 3 14
Puntuació mitjana (0 a 10) 8.3
Curs: ABP CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 7 7
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 1 10 3
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 0 13 1
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 2 11 1
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 4 4 5
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 1 8 5
L'organització del curs ha estat adequada 0 3 5 6
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 2 7 5
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 1 5 8
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 5 9
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 1 6 7
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 7 7
Han fomentat la participació dels assistents 0 1 6 7
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 3 10 1
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 9 5
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 3 10 1
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 3 10 1
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 1 7 6
Puntuació mitjana (0 a 10) 8
Curs: Disseny de casos CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 5 14
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 12 7
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 1 8 10
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 1 0 11
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 1 10 8
L'organització del curs ha estat adequada 0 2 8 9
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 13 6
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 6 13
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 2 17
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 6 13
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 1 6 12
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 5 14
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 1 12 6
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 1 10 8
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 1 10 8
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 1 12 6
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 1 10 8
Puntua el curs del 0 al 10 8.4
Curs: ABPROJECTES CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 6 8
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 9 6
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 1 11 2
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 3 7 4
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 12 3
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 9 6
L'organització del curs ha estat adequada 0 2 5 8
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 5 10
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 5 10
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 4 11
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 4 12
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 6 9
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 5 10
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 1 10 4
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 2 9 4
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 2 13 0
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 2 11 2
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 3 6 6
Puntua el curs del 0 al 10 8.3
Curs: ABP grups grans CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 8 14
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 12 11
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 1 16 6
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 1 4 10 8
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 0 9
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 17 6
L'organització del curs ha estat adequada 1 1 14 7
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 1 12 10
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 1 10 12
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 5 18
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 9 14
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 4 19
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 6 17
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 9 3
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 7 5
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 0 11 1
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 7 5
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 2 5 5
Puntua el curs del 0 al 10 8.1
Curs: Introducció al coaching CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 0 14
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 5 12
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 0 7 10
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 1 5 11
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 1 10 11
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 15 2
L'organització del curs ha estat adequada 0 1 10 6
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 1 9 7
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 1 16
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 1 16
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 1 16
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 1 16
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 1 16
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 8 9
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 3 14
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 1 8 8
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 1 3 13
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 3 14
Puntua el curs del 0 al 10 8.9
Curs: Carpeta de l’estudiant CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 2 8 5
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 3 9 3
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 1 2 10 2
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 5 8 3
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 4 9 2
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 5 7 3
L'organització del curs ha estat adequada 0 4 10 1
El nombre de participants del grup ha estat adequat 1 2 11 1
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 4 7 4
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 1 7 7
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 2 8 5
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 6 8 1
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 12 3
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 5 9 1
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 1 9 5
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 3 9 3
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 2 11 2
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 3 9 3
Puntua el curs del 0 al 10 6.8
Curs: La tutoria, modalitats d’ensenyament CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 13 9
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 4 11 7
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 4 11 7
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 7 11 4
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 2 11 9
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 1 13 8
L'organització del curs ha estat adequada 0 3 12 7
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 4 14 4
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 2 15 5
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 8 14
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 16 6
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 5 13 4
Han fomentat la participació dels assistents 0 1 15 6
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 15 7
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 2 12 8
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 8 9 5
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 1 5 10 6
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 4 15 3
Puntua el curs del 0 al 10 7.4
Curs: Avaluació grups grans CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 8 7
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 1 11 2
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 1 9 5
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 8 7
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 9 6
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 9 6
L'organització del curs ha estat adequada 0 0 9 6
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 10 5
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 1 3 11
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 4 11
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 5 10
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 6 9
Han fomentat la participació dels assistents 0 1 5 9
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 1 9 5
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 1 10 4
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 2 11 2
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 1 5 9
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 4 6 5
Puntua el curs del 0 al 10 8.1
Curs: Com avaluar els aprenentatges? CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 1 11
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 1 11
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 1 2 9
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 2 10
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 3 9
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 1 5 6
L'organització del curs ha estat adequada 1 1 6 4
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 8 4
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 1 11
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 0 12
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 1 11
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 1 0 11
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 0 12
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 4 8
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 4 8
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 1 3 8
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 4 8
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 2 10
Puntua el curs del 0 al 10 8.5
Curs: Moodle, un espai d’e-learning en l’EEES CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 3 6
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 4 6
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 0 6 3
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 2 6
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 3 6
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 3 6
L'organització del curs ha estat adequada 0 1 4 4
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 4 5
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 2 7
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 2 7
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 1 8
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 2 7
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 1 8
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 5 4
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 3 6
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 0 7 2
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 1 4 4
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 7 2
Puntua el curs del 0 al 10 8,4
Curs: Wiki, com a eina d’aprenentatge en l’EEES CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 6 8
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 7 7
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 2 11 1
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 3 8 3
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 6 8
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 5 9
L'organització del curs ha estat adequada 0 0 7 7
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 9 5
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 4 10
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 3 11
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 3 11
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 8 6
Han fomentat la participació dels assistents 0 1 9 4
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 1 11 2
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 5 9
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 4 9 1
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 1 12 1
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 3 9 1
Puntua el curs del 0 al 10 8.3
Curs: Educació de la veu i Foniatria CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 0 13
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 0 3
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 0 0 13
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 0 13
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 2 11
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 2 10 1
L'organització del curs ha estat adequada 0 0 7 6
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 3 10
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 0 13
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 0 13
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 0 13
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 0 13
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 0 13
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 0 13
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 1 12
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 0 4 9
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 3 10
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 1 6 6
Puntua el curs del 0 al 10 9.6
Curs: Pràctiques sobre el discurs oral CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 0 13
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 1 12
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 0 2 11
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 2 12
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 4 8
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 7 6
L'organització del curs ha estat adequada 0 1 5 7
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 3 10
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 2 11
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 0 13
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 2 11
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 0 13
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 0 13
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 1 12
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 3 10
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 0 3 10
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 3 10
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 3 10
Puntua el curs del 0 al 10 9.1
Curs: Creativitat docent en l’ús dels recursos didàctics en l’Educació Superior
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 8 4
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 4 2 6
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 4 6 2
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 2 8 2
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 5 7
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 6 6
L'organització del curs ha estat adequada 0 1 2 9
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 1 11
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 6 6
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 2 10
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 1 4 7
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 7 5
Han fomentat la participació dels assistents 0 1 1 10
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 2 7 3
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 1 8 3
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 3 6 3
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 7 5
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 7 5
Puntua el curs del 0 al 10 7.5
Curs: Gestió de conflictes CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 4 6
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 2 8
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 0 7 3
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 4 6
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 4 6
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 5 5
L'organització del curs ha estat adequada 0 0 2 8
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 3 7
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 0 10
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 0 10
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 0 10
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 0 10
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 0 10
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 7 3
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 2 8
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 1 8 1
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 6 4
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 2 8
Puntua el curs del 0 al 10 9.1
Curs: Els mapes conceptuals com a recurs docent CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 5 17
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 11 11
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 3 11 8
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 14 8
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 13 9
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 19 3
L'organització del curs ha estat adequada 0 1 7 15
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 16 5
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 9 13
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 3 19
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 10 12
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 9 13
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 6 16
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 15 7
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 13 9
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 2 14 6
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 3 15 4
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 13 9
Puntua el curs del 0 al 10 8.4
Curs: Recursos i estratègies per al PDI que vol començar a fer docència en anglès
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT
Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 5 4
Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 3 6
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 2 4 3
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 5 4
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 5 4
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 4 5
L'organització del curs ha estat adequada 0 1 4 3
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 1 8
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 0 9
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 2 7
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 0 9
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 0 9
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 1 8
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 5 2
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 2 3 2
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 1 3 2
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 1 4 2
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 1 0 5
Puntua el curs del 0 al 10 7.5
