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UNIVERSIA
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qué esInfonomia ?
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Observamos:editores
Actuamos:Servicios
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una red de20.000 inquietos,en 84 países
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que esTendencias ?
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qué es “tendencias”?un formato de presentación que sintetiza en dos horas lo que hemos podido leer,
observar y analizar durante meses
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qué es “tendencias”?son observaciones, no
opiniones;nos centramos en el “mercado” mundial
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qué es “tendencias”?se pretende dar una visión amplia más que profunda; esta última requiere otro
formato que puede desarrollarse más adelante
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qué es “tendencias”?la presentación se
estructura a partir de seis ejes, que articulan la
relación de la universidad con su entorno
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universidad
sociedadempresas
gobiernocentral gobierno
local
internacional
universidadpor dentro
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1 la sociedad
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hacia una economía basada en las ideas, el
conocimiento y la innovación, como factores básicos de competitividad
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hacia una economía construida sobre un “sistema nacional de
innovación”
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las universidades, clave parahacer de un país un líder eninnovación
para competir a nivel global,y para atacar los problemasdel planeta, como el cambioclimático
en una alianza con empresas,capital y administraciones
con fuerte incidencia local
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emergencia, o interés renovado del sistema
educativo por “nuevos” segmentos de población
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ciudadanos mejor formados pagan más impuestos…
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En los Estados Unidos, las diferencias de ingresos familiares son la principal barrera para la entrada a la universidad:
50% de los hijos de familias de bajos ingresos van a la universidad66% de los hijos de familias de clase media lo hacen80% de los hijos de familias de mayores ingresos lo hacen
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Universidades de élite, como Harvard y Yale, reduceno eliminan el coste de sus cursos para estudiantes dotados que no dispongan de suficientes recursos económicos, incluso de la clase media.
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El programa Universidade para Todos, en Brasil, persigue facilitar el acceso a la universidad a estudiantes con bajo nivel de ingresos. Ello conlleva exenciones fiscales a las instituciones de educación superior que se adhieran al programa.
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Programas dirigidos a veteranos de las Fuerzas Armadas, sin tasas de matriculación, para quién haya prestado servicio en los últimos tres años. Sesenta escuelas asociadas al GMAC, entre ellas algunas europeas, como HEC Paris o IE Madrid.
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Programa destinado a personas mayores de 60 años
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sociedad
Extender la formación universitaria a mayores de 50 años
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The Economist
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Aplicación a la educación secundaria de los materiales yadisponibles en el MIT OpenCourseware.
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Interés creciente del sistema educativo por la
difusión y divulgación, con el objetivo de generar atracción de talento,
alumnos y proyectos.
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Interés creciente del sistema educativo por
contribuir a crear nuevos referentes sociales.
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la implicación de los ciudadanos en la financiación de la
educación
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Amil Argawal (Vedanta Resources) hace unadonación de 1000 M$ para la creación de la
Vedanta University, en India
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La National University of Singapur implicaa los antiguos alumnos, en programas específicos de
financiación de infraestructuras del campus
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Utilizar el alumnopara inspirary motivaral fundraiser(quién recauda donaciones)
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Aplicación a la educación de los modelosde créditos entre individuos (mercados P2P)
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Creación de mercados dónde se encuentranlas necesidades de financiación del sistema educativo
y las voluntades de los donantes
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2 las empresas
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Una economía crecientemente sofisticada,
en la que se precisan profesionales mejor
formados e “híbridos”
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empresa
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empresa
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la disminución de vocaciones en ciencia y
tecnología
empresa
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http://ww
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ecd.org/d
ataoecd/16/30/36645
825.pdf
OECD (2006) Evolution of student interest in science and technology studies
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empresa
En España, estudiar ciencias ya no seduce
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empresa
Festival Science on Stage para frenar la crisis de vocaciones
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vocaciones en ciencia y tecnología, algo muy
dependiente del país…
empresa
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“The situation around Europe varies. In Ireland, Germany and Sweden most researchers are employed in the business sector, where R&D investment is high. These countries have also high enrolment and graduation rates in science and engineering. At the other end are Greece, Portugal and Spain, with large higher education sectors suffering from low investment and subsequently low pay. As a result, careers in R&D in these countries have a bad image and enrolment and graduation rates suffer.”
Sami Mahroum, 21/11/07senior policy analyst at NESTA, UK
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las universidades buscan a los mejores estudiantes ya
en los institutos…
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y las empresas también…
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empresa
Business Team Game 2008: participan 1.012 equipos provenientes de 296 universidades públicas y privadas de México y de otros países
como Perú, Colombia, Uruguay, España, EEUU, Argentina, República Dominicana y Ecuador.
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Las empresas forman a sus profesionales en sus
universidades corporativas
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algunas empresas de formación se convierten en
universidades
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En el Reino Unido, la QCA autoriza a empresas como NetworkRail, FlyBe o McDonald’s a desarrollar programas de formación profesional que concluyan con un título oficialmente reconocido.
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La universidad corporativa de Oracle lanza su Oracle Certitification Programme dirigido a públicos externos.
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España: Las universidades corporativas ya están aquí
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Las universidades corporativas acuden de
nuevo a las universidades en busca de calidad
educativa
empresa
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empresa