UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Facultad de Ciencias Naturales, Escuela de Ciencias

Ambientales y Geológicas

“Restauración de espacios degradados en un área de cantera abandonada”

TESIS DE GRADO

Previo a la obtención del Título de:

Ingeniero Ambiental

Presentada por:

Jimmy Orlando Mena Molina

GUAYAQUIL – ECUADOR

2018

DEDICATORIA

A mi padre por el apoyo que me ha brindado a

lo largo de mi carrera, a mi madre por guiarme

en este camino y por darme la motivación

necesaria para sobreponerme en los

momentos difíciles.

A mi hermana, Lisseth, por su apoyo en las

diferentes situaciones en las que no dudó en

compartir sus conocimientos conmigo.

A toda mi familia, por todos los gratos

momentos compartidos.

AGRADECIMIENTO

Agradezco a mi familia por su apoyo incondicional, sus consejos han sido mi guía

a lo largo de este camino y me inspiraron para superar cada una de mis metas.

A mi tutora, Msc. Mireya Pozo Cajas por su constante colaboración en el

desarrollo de este proyecto, y por guiarme en este proceso que requirió arduo

trabajo y celeridad.

A todos los docentes de la Facultad de Ciencias Naturales quienes con su amplia

experiencia contribuyeron no solo con mi formación académica, sino también a

mi formación personal.

TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN ......................................................................................................... 8

ABSTRACT ........................................................................................................ 9

CAPITULO 1 .................................................................................................... 10

1. INTRODUCCION .................................................................................... 10

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................. 11

1.1.1 Características generales del área ............................................... 13

1.1.2 Determinación del Área de Estudio .............................................. 13

1.2 Formulación del Problema .................................................................. 16

1.3 Sistematización del problema ............................................................. 16

1.4 Objetivos de la investigación ............................................................... 16

1.4.1 Objetivo general ............................................................................ 16

1.4.2 Objetivos específicos .................................................................... 17

1.5 JUSTIFICACIÓN ................................................................................. 17

1.6 Delimitación ......................................................................................... 19

1.7 Hipótesis o premisas de investigación ................................................ 19

1.8 Operacionalización de las variables .................................................... 20

CAPITULO II .................................................................................................... 21

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ....................................... 21

2.2 MARCO TEÓRICO.............................................................................. 22

2.2.1 Definición de restauración ecológica ............................................ 22

2.2.2 Pasos para la recuperación ecológica .......................................... 24

2.2.3 Beneficios de la recuperación de ecosistemas ............................. 28

2.2.4 Espacios degradados ................................................................... 29

2.2.5 Causas de espacios degradados.................................................. 30

2.3 Efectos de los espacios degradados. .................................................. 33

2.4 MARCO CONTEXTUAL ...................................................................... 34

2.4.1 Cerro Más Vale de la Cordillera de Churute que forma parte de la

Reserva Ecológica Manglares Churute ..................................................... 34

2.4.2 Biodiversidad ................................................................................ 35

2.4.3 Índice de Shannon-Weaver .......................................................... 36

2.4.4 Índice de Complejidad de Holdridge. ............................................ 36

2.5 MARCO CONCEPTUAL ..................................................................... 37

2.6 2.5 MARCO LEGAL ............................................................................ 39

2.6.1 Sistema Nacional de Áreas Protegidas ........................................ 40

2.6.2 Contexto de la constitución ........................................................... 40

2.6.3 Capítulo Séptimo, Derechos de la naturaleza .............................. 41

2.6.4 Ley de Gestión Ambiental ............................................................. 42

2.6.5 Ley de Prevención y Control de la Contaminación Ambiental. ..... 43

CAPITULO 3 .................................................................................................... 44

3.1 ASPECTOS METODOLOGICOS DE LA RESTAURACION ............... 44

3.1.1 Selección de las especies ............................................................ 45

3.2 Métodos de restauración aplicados ..................................................... 46

3.2.1 Método de Enriquecimiento de bosque ........................................ 46

3.2.2 Método de Chorro Continuo ......................................................... 47

3.3 ASPECTOS METODOLOGICOS DEL ESTUDIO ............................... 47

3.3.1 Establecimiento de parcelas ......................................................... 47

3.3.2 Herramientas utilizadas ................................................................ 48

3.3.3 Determinación del DAP por individuo ........................................... 51

3.3.4 Diámetro de la copa ...................................................................... 53

CAPITULO 4 .................................................................................................... 54

4.1 Desarrollo de la propuesta .................................................................. 54

4.1.1 Desarrollo de la propuesta de investigación ................................. 55

4.2 Resultados .......................................................................................... 65

4.2.1 Registro de especies .................................................................... 65

4.2.2 Determinación de la Biodiversidad – Indice de Shannon Weaver 71

4.3 Discusión ............................................................................................. 72

4.3.1 Índice de Shannon Weaver. ......................................................... 74

4.3.2 Índice de Complejidad de Holdridge. ............................................ 74

CONCLUSIONES ............................................................................................. 76

RECOMENDACIONES .................................................................................... 78

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ................................................................. 79

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1. Coordenadas geográficas del área de estudio en cerro Masvale en

REMCH ............................................................................................................ 15

Tabla 2. Sistematización del problema ............................................................. 16

Tabla 3. Variables dependientes e independientes .......................................... 20

Tabla 4. Caracteristicas de las especies pioneras. .......................................... 45

Tabla 5. Coordenadas UTM de la parcela número 1 ........................................ 55

Tabla 6. Especies registradas en la parcela número 1 ..................................... 55

Tabla 7. Coordenadas UTM de la parcela número 2 ........................................ 56

Tabla 8. Especies registradas en la parcela número 2 ..................................... 56

Tabla 9. Coordenadas UTM de la parcela número 3 ........................................ 57

Tabla 10. Especies registradas en la parcela número 3 ................................... 57

Tabla 11. Coordenadas UTM de la parcela número 4 ...................................... 58

Tabla 12. Registro de especies en la parcela número 4 .................................. 58

Tabla 13. Coordenadas UTM de la parcela número 5 ...................................... 59

Tabla 14. Registro de especies en la parcela número 5 .................................. 59

Tabla 15. Coordenadas UTM de la parcela número 6 ...................................... 60

Tabla 16. Registro de especies en la parcela número 6 .................................. 60

Tabla 17. Coordenadas UTM de la parcela número 7 ...................................... 61

Tabla 18. Registro de especies en la parcela número 7 .................................. 61

Tabla 19. Coordenadas UTM de la parcela número 8 ...................................... 61

Tabla 20. Registro de especies en la parcela número 8 .................................. 62

Tabla 21. Coordenadas UTM de la parcela número 9 ...................................... 62

Tabla 22. Registro de especies en la parcela número 9 .................................. 62

Tabla 23. Coordenadas UTM de la parcela número 10 .................................... 63

Tabla 24. Registro de especies en la parcela número 10 ................................ 64

Tabla 25. Especies identificadas en el Área de restauración ........................... 65

Tabla 26. Número de individuos por especies .................................................. 70

Tabla 27. Indice de biodiversidad de Shannon y Wiener ................................. 71

Tabla 28. Determinación del índice de Holdridge ............................................. 72

INDICE DE FIGURAS

FIGURA 1. UBICACIÓN ESPACIAL – CERRO MASVALE. VISTA DESDE IMAGEN SATELITAL. ..... 13

FIGURA 2. UBICACIÓN ESPACIAL. DETERMINACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO. ....................... 15

FIGURA 3. PASOS PARA LA RECUPERACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS. .................................. 25

FIGURA 4. INSTRUMENTO DE MEDICIÓN-FLEXÓMETRO. .................................................... 48

FIGURA 5 SISTEMA DE GEOREFERENCIACIÓN. ................................................................ 48

FIGURA 6. INSTRUMENTO DE MEDICIÓN PARA LA ALTURA DE LOS ÁRBOLES. ...................... 49

FIGURA 7. INSTRUMENTO DE MEDICIÓN-CINTA MÉTRICA. ................................................. 49

FIGURA 8. HOJA DE CAMPO PARA EL LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN FUENTE PROPIA .. 50

FIGURA 9. MÉTODO DE MEDICIÓN PARA LA OBTENCIÓN DEL DAP. .................................... 51

FIGURA 10. BIFURCACIÓN EN Y, POSTERIOR A LA ALTURA REFERENCIAL. ......................... 51

FIGURA 11. BIFURCACIÓN EN Y, ANTERIOR A LA ALTURA REFERENCIAL. ........................... 52

FIGURA 12. ÁREA DE RESTAURACIÓN, CANTERA 1 Y 2 .................................................... 54

FIGURA 13. TRONCO CORTADO DE INDIVIDUO DENTRO DE LA PARCELA 3 .......................... 73

FIGURA 14. TRONCO CORTADO DE INDIVIDUO DENTRO DE LA PARCELA 3 .......................... 73

FIGURA 15. AREA DE STUDIO. CANTERA NÚMERO 1. DELIMITACIÓN DE LA PARCELA 1 ....... 81

FIGURA 16. AREA DE STUDIO. CANTERA NÚMERO 2. RECONOCIMIENTO DEL LUGAR. ......... 81

FIGURA 17. AREA DE STUDIO. CANTERA NÚMERO 1. PARCELA 7. OBSERVACIÓN DE POCOS

INDIVIDUOS. .......................................................................................................... 82

FIGURA 18. ÁREA DE INFLUENCIA DIRECTA. DESARROLLO DE ACTIVIDADES AGRÍCOLAS ..... 82

FIGURA 19. ÁREA DE INFLUENCIA. PRESENCIA DE AVES EN ZONA AGRÍCOLA. .................... 83

FIGURA 20. ÁREA DE ESTUDIO. CANTERA NÚMERO 1. PARCELA 3 .................................... 83

FIGURA 21. ÁREA DE ESTUDIO. CANTERA NÚMERO 1. MEDICIÓN DE PARCELA 2 ................ 84

FIGURA 22. CANTERA NÚMERO 1. USO DE ESTACAS PARA LA DELIMITACIÓN DE PARCELAS 85

FIGURA 23. CANTERA NÚMERO 1. SECCIÓN SOBRANTE DE UN INDIVIDUO DEFORESTADA .. 86

FIGURA 24. ÁREA DE ESTUDIO CANTERA 1. PARCELA 5. IDENTIFICACIÓN DE ESPECIES ..... 87

FIGURA 25. AREA DE STUDIO. CANTERA NÚMERO 1. PARCELA 4. IDENTIFICACION DE VARIOS

INDIVIDUOS (TABEBUIA CHRYSANTHA) .................................................................... 87

FIGURA 26. AREA DE STUDIO. CANTERA 1. PARCELA 6. USO DE CLINÓMETRO.

DETERMINACIÓN DE LA ALTURA DE LOS INDIVIDUOS ................................................. 88

FIGURA 27. AREA DE STUDIO. CANTERA 2. PARCELA 9. USO DE GPS. GEOREFERENCIACION

DE LA PARCELA. ..................................................................................................... 88

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8

RESUMEN

La restauración ecológica contribuye a la rehabilitación de la naturaleza afectada

por la actividad humana, al reproducir la organización natural integradora y de

ese modo proporcionar un espacio habitable para diversos organismos. Por ello

dentro del estudio de esta investigación se logró determinar que tal restauración

ecológica debe llevarse a cabo mediante la aplicación de un plan de

restauración. Con base en los resultados, se sugirieron pautas para que el

ecosistema del área de cantera abandonada en un área protegida se recupere.

Además, luego de evaluar el grado de conductividad sobre la base de las

propiedades geométricas. Mediante la exploración se busca determinar

activamente si los métodos aplicados, ayudaron a la restauración del área. Las

diferentes especies reforestadas hace 20 años, han contribuido a la recuperación

de estos espacios degradados y se debe continuar con un plan de monitoreo en

el área para realizar una poda selectiva y reforestar nuevas especies.

Palabras claves: Restauración, ecología, conservación, ecosistemas

9

ABSTRACT

The ecological restoration contributes to the rehabilitation of the affected nature

affected by human activity, by reproducing the natural integrating organization

and thereby provide a living space for various organisms. Therefore, in the study

of this research it was possible to determine that such ecological restoration must

be carried out through the application of a restoration method. Based on the

results, guidelines were suggested for the ecosystem of the abandoned quarry

area in a protected area to recover. In addition, after evaluating the degree of

conductivity on the basis of geometric properties. By means of the exploration

one looks for to determine actively if the applied methods, helped to the

restoration of the area. The different species reforested 20 years ago have

contributed to the recovery of these degraded areas and a monitoring plan should

be continued in the area to carry out a selective pruning and reforest new species.

Keywords: restoration, ecology, conservation, ecosystems

10

CAPITULO 1

1. INTRODUCCION

La restauración ecológica es una disciplina científica que está en

acelerado crecimiento. Esta es definida, como un complemento esencial para la

conservación. El concepto comenzó a emplearse a comienzos de los años 80 y

en pocos años, tanto la producción científica sobre el tema como los proyectos

aplicados de restauración ecológica han experimentado una considerable

expansión. (Rodríguez, 2010).

La Society for Ecological Restoration aplica un sentido muy amplio al

concepto de restauración ecológica que define como el “proceso de favorecer la

recuperación de un ecosistema que ha sido degradado, dañado o destruido”

(SER, 2004) Algunos autores reputados en la disciplina adoptan esta definición:

Clewell y Aronson. (Rodríguez, 2010)

Este grado supremo de recuperación ambiental de un ecosistema es un

objetivo prácticamente inalcanzable, al menos a escala de tiempo humano.

Además la mayoría de intervenciones de restauración se enfocan a objetivos

distintos de la restauración ecológica, más modestos y adaptados a las

condiciones de degradación del espacio y el contexto ambiental socioeconómico

donde este se encuadra. Por ellos, resulta útil, a efecto de clarificar los posibles

objetivos planteados en el estudio y la práctica de la restauración ecológica,

diferenciar entre distintos enfoques posibles de restauración ecológica de un

terreno degradado. (Vargas R. O., RESTAURACIÓN ECOLÓGICA:

BIODIVERSIDAD Y CONSERVACIÓN, 2011)

La Restauración ecológica un contexto global de creciente perturbación

antropogénica en los ecosistemas naturales y seminaturales, la única

conservación de estos ecosistemas ya no es suficiente. La restauración

ecológica puede ser un complemento esencial para la conservación. El trabajo

consiste en una síntesis de literatura científica dedicada a los conceptos de

restauración ecológica.

11

Indistintamente al enfoque, la ciencia y la técnica de la restauración

ecológica se basan en la “Reconstrucción” de ecosistemas naturales o

seminaturales sobre terrenos transformados, degradados o totalmente

destruidos ambientalmente. Se diferencia de la regeneración natural o sucesión

ecológica de los ecosistemas, en que es una actividad intencionada, que aplica

diferentes grados de intervención humana para iniciar, acelerar o dirigir el

proceso de recuperación de un ecosistema.

El alcance de la restauración puede ser también muy diverso, puede ser

aplicada a un ecosistema en conjunto, así como a los componentes que

conforman dicho ecosistema. Estos pueden ser el suelo o el relieve, así como a

distintos niveles de organización del componente biótico. El potencial de la

restauración ecológica para mitigar la pérdida de biodiversidad es innegable, por

ello esta disciplina nace, se desarrolla y encuentra su espacio de la mano de la

biología, de la conservación a la que debe complementar como un poderoso

mecanismo para la conservación de la biodiversidad del planeta (Vargas R. O.,

2012)

El Ecuador como país firmante del Convenio de Biodiversidad y siendo las

metas AICHI dicen el art. 5, para 2020, se habrá reducido por lo menos a la

mitad, y donde resulte factible, se habrá reducido hasta un valor cercano a cero

el ritmo de pérdida de todos los hábitats naturales, incluidos los bosques, y se

habrá reducido de manera significativa la degradación y fragmentación de

ecosistemas. (Biodiversidad, 2011)

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La explotación minera es la actividad socioeconómica más nociva para el

ambiente, conduce a la alteración total del equilibrio ecológico. Para la

restauración de las áreas afectadas por minería a cielo abierto es necesaria una

adecuada planificación del proceso de restauración el cual permita mitigar los

impactos ambientales y restituir potencialmente la diversidad biológica.

12

La forma de trabajo de la minería a cielo abierto, comprende diversas

etapas, cada una de las cuales conlleva a diferentes impactos ambientales. En

un sentido amplio, estas etapas serían: prospección y exploración de

yacimientos, desarrollo y preparación, explotación de la cantera, tratamiento de

los materiales obtenidos en instalaciones respectivas con el objetivo de obtener

productos comercializables. (España, 2016)

Con respecto a la exploración, la preparación de los caminos de acceso,

el montaje de campamentos e instalaciones auxiliares, trabajos geofísicos,

investigaciones hidrogeológicas, aperturas de zanjas, entre otras actividades,

representan un impacto ambiental ya que estas consisten en la erradicación de

la masa vegetal para facilitar el tránsito y la velocidad de operación. Durante la

explotación se intensifican los impactos, la eliminación de la cobertura vegetal

(desbroce), preparación de frentes de explotación, uso de maquinaria y equipo

pesado, uso de explosivos para las voladuras, transportar de los materiales

explotados mediante el uso de camiones, planta de trituración y obtención de

agregados, etc. A esto se suma el desplazamiento de la fauna silvestre, este tipo

de actividad tiene impactos a corto, mediano y largo plazo.

Por lo antes expuesto, la minería representa una seria amenaza para la

conservación de los ecosistemas, si a esto le agregamos las condiciones

climáticas limitantes del bosque seco tropical, las zonas de pastoreo intensivo,

la deforestación y la agricultura, a las que se ha sometido este ecosistema y que

se mantienen hasta la actualidad, presenta una escases de individuos vegetales

adultos. (Tejedor, 2012)

La inducción de los procesos de recuperación mediante prácticas

conservacionistas es fundamental para favorecer el establecimiento de la

vegetación, y de esta manera, acelerar los procesos naturales de sucesión

vegetal. Uno de los objetivos de las áreas protegidas es la recuperación de su

bosque por diferentes métodos, debido que éstas canteras se encontraban

dentro de la reserva REMCH, se buscó evitar la explotación de la misma y

restaurar los ecosistemas afectados. (Slusser, 2012).

13

Las áreas protegidas son espacios para la conservación de los diferentes

niveles de la Biodiversidad desde genes hasta los procesos de los ecosistemas,

es importante realizar procesos de restauración ecológica en las áreas como una

estrategia para la conservación de los ecosistemas degradadas por el hombre.

1.1.1 Características generales del área

El área de estudio se encuentra dentro de la Reserva Ecológica Manglares

Churute (REMCH), creada bajo Acuerdo Ministerial N A-322 del 26 de Julio de

1979. Forma parte del patrimonio de áreas naturales más representativas del

ecuador al ser una de las áreas marinos costeras con mayor manglar en el

Ecuador. Esta reserva comprende la Cuenca Baja del Guayas y el Golfo de

Guayaquil, correspondiendo a un pequeño sector dentro del gran sistema

estuario formado por el río Guayas y el Estero Salado. Por lo tanto, el Estero

Churute recibe aportes de: agua dulce y sedimentario principalmente del río

Guayas y de los ríos Taura, Churute, Cañar y Naranjal, y agua salina desde el

Golfo de Guayaquil por el canal de Jambelí y el canal de Mondragón.

(INEFAN/FUNDACIÓN NATURA , 1996)

1.1.2 Determinación del Área de Estudio

Para la determinación del área de estudio utilizamos la fórmula de Herón, que

permite calcular el área de un triángulo a partir de las medidas de sus lados.

Mediante la suma de los lados a + b + c, obtenemos un semiperímetro:

𝑆 =a + b + c

2

Utilizando este semiperimetro obtenemos el área por medio de la fórmula:

𝐴 = √𝑠(𝑠 − 𝑎)(𝑠 − 𝑏)(𝑠 − 𝑐)

14

Ilustración 1. Determinación del área mediante la aplicación de la fórmula de Herón Fuente Google Earth 2017

Tabla 1. Aplicación de la fórmula de Herón

Lado a 980 Metros

Lado b 304 Metros

Lado c 940 Metros

Semiperimetro 1112,00

20399453184,00

Area (m2) 142.826,6543 m2

Area (ha) 14,28266543 hectáreas

15

Tabla 2. Coordenadas geográficas del área de estudio en cerro Masvale en REMCH

Fuente Propia, 2017

Área de Estudio (14,28 ha)

Coordenadas UTM WGS 84

Sur Este

Cerro Masvale

Inicio de transepto P1 0643502 9735303

Termino del transepto P2 0642443 9734362

Figura 1. Ubicación espacial del área de estudio.

16

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Se requiere identificar los métodos de restauración que fueron más efectivos en

la recuperación del área de cantera abandonada en el CERRO MASVALE de la

Cordillera de churute que forma parte de la Reserva Ecológica Manglares

Churute.

1.3 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

Tabla 3. Sistematización del problema.

1.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

1.4.1 Objetivo general

Analizar los diferentes métodos de restauración aplicados en las canteras

abandonadas en el CERRO MAS VALE de la Cordillera de churute que forma

parte de la Reserva Ecológica Manglares Churute.

Identificar las características de las especies forestalesarbóreas del Bosque Seco Tropical en las canteras abandonasde cerro MasVale.

Determinar las condiciones en las que se desarrolló lacolonización, crecimiento, y proliferación de especies nativasy la restauración natural de la cubierta vegetal de acuerdo alas técnicas utilizadas llamadas chorro continuo yenriquecimiento de bosque.

Identificar el grado de efectividad de los métodos aplicados“enriquecimiento de bosque, chorro continuo” en el bosqueseco tropical de cerro Masvale dentro de la ReservaEcológicas Manglares Churute.

17

1.4.2 Objetivos específicos

1. Describir de los métodos de restauración utilizados para la remediación

ecológica del área de cantera abandonada en cerro Masvale.

2. Verificar de las condiciones para la colonización, crecimiento y

proliferación de especies nativas y la restauración natural de la cubierta

vegetal de acuerdo a la técnica utilizada llamada chorro continuo

3. Caracterizar e Identificar las especies forestales arbóreas del Bosque

Seco Tropical en las canteras 1 y 2 del Cerro Masvale.

4. Determinar el método de restauración más efectivo mediante la

comparación de los resultados de los dos métodos aplicados

“enriquecimiento de bosque que es la implantación selectiva de individuos

de diferentes especies y el método de chorro continuo, que consiste en la

pre implantación de semillas preparadas en un vivero forestal”.

1.5 JUSTIFICACIÓN

El Ecuador, es uno de los países con mayor diversidad de los

ecosistemas, contiene 25 de las 32 Zonas de vida según la Clasificación de

Zonas de Vida y Formaciones Vegetales de Holdridge, por lo que se pone en

evidencia el gran contraste biogeográfico que es capaz de contener ecosistemas

en espacios reducidos, manteniendo así el mayor número de plantas por unidad

de área. En 1 km2 de bosque húmedo tropical se encontraron 1.250 especies de

plantas pertenecientes a 136 familias diferentes.

El manejo de ecosistemas a través de conservación y restauración

ecológica toma fuerza cada día como solución para revertir procesos de

degradación de ecosistemas y pérdida acelerada de biodiversidad. Ya no basta

conservar y proteger áreas representativas, sino que se debe aprender a

restaurar paisajes, ecosistemas, comunidades y poblaciones de plantas, para

garantizar sustentabilidad de sistemas naturales, seminaturales y sociales en

grandes extensiones, y de esta forma garantizar la disponibilidad de servicios

ambientales regionales, los cuales mantienen las economías locales

funcionando.

18

Los ecosistemas que lo componen cumplen con importantes funciones

ambientales, sociales, culturales y económicas para varios segmentos de la

población rural y urbana que se encuentra en constante interacción con ellos,

debido a la importante cantidad y calidad de productos forestales madereros,

productos forestales no madereros y servicios ecosistémicos.

Históricamente estos bosques han sido intervenidos para la extracción y

uso de diversos productos como medio de subsistencia y en algunos casos para

el mercado, lo que ha provocado una degradación en su estructura, funcionalidad

y dinámica, también han sido sometidos a un proceso de deforestación intensivo,

dando como resultado un cambio en el uso de suelo. La recuperación natural de

estas áreas disturbadas es un proceso sumamente lento, y en muchos casos

improbable e incierto.

Con estos antecedentes, la presente investigación se concentra en

análisis de las condiciones actuales en el área de restauración,

aproximadamente dos décadas después de haber iniciado el proceso, se busca

determinar las especies dominantes y cuáles fueron las condiciones que

promovieron la recuperación de la cubierta vegetal en el cerro Masvale.

Además, la presente investigación se justifica debido a que la misma

permitirá indagar en las pautas que se requieren para restaurar espacios

degradados en un área de cantera abandonada, será herramienta de apoyo y

servirá como guía para futuros proyectos dentro de la reserva ecológica

Manglares Churute, ya que el cerro Masvale forma parte de la cordillera que

conforma esta reserva; se dejará un precedente que facilitará la identificación y

clasificación de especies nativas, que están presentes en el ecosistemas

forestales de la reserva, los cuales son de gran utilidad e importancia para

conocer y mantener las condiciones ecológicas, garantizar así su conservación

19

1.6 DELIMITACIÓN

• Campo: Impacto Ambiental

• Área de estudio: 14,28 ha

• Aspecto: Caracterización de un área de cantera abandonada.

• Tema: Restauración de espacios degradados en un área de

cantera abandonada

• Lugar: CERRO MAS VALE de la Cordillera de churute que forma

parte de la Reserva Ecológica Manglares Churute

• Tiempo: Octubre – Febrero 2017

1.7 HIPÓTESIS O PREMISAS DE INVESTIGACIÓN

Mediante la implementación de un plan de restauración ecológica se

pudo recuperar las áreas de canteras abandonadas en el cerro Masvale de la

Cordillera de Churute que forma parte de la Reserva Ecológica Manglares

Churute y en su zona de influencia.

20

1.8 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

Tabla 4. Variables dependientes e independientes

Variables Conceptos Dimensiones Indicadores

Variable independiente Restauración

ecológica

Es el campo de estudio que provee las bases científicas y metodológicas que fundamentan la práctica de la Ecología de la Restauración. Como disciplina científica tiene unos principios generales que se aplican a cualquier ecosistema. Es una disciplina multidimensional que abarca tanto las ciencias naturales y las ciencias sociales para buscar la sostenibilidad de los ecosistemas naturales, seminaturales y sistemas de producción. Esto implica restaurar la integridad Ecológica de los ecosistemas (composición de especies, estructura y función).

Definiciones Conceptos

Diagnostico

Métodos

Pasos para la recuperación ecológica

Métodos Aplicados

Eficiencia

Beneficios Resultados positivos

Aspectos ambientales

Situación actual Espacios degradados

Variable Dependiente

Espacios degradados

Responde a una situación que se considera indeseable, no satisfactoria, que exige precaución e incluso causa efectos regresivos, o sea que ha dejado de cumplir su función para la sociedad.

Definiciones Conceptualización

Contenido

Causas

Problemas más frecuentes

Cuidado de espacios

Impactos Ambientales

Identificación de espacio degradado

Características

Evaluación

21

CAPITULO II

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

En los lugares donde los bosques se han perdido o degradado, se pueden

emprender proyectos de restauración o reforestación para garantizar o acelerar

la recuperación de los bosques. Los objetivos de la restauración forestal pueden

variar desde incentivos económicos, a valores sociales o culturales, a servicios

ecosistémicos, a la conservación de la biodiversidad.

La tarea de restauración forestal puede ser compleja, sin embargo,

involucra sistemas ecológicos y sociales diversos, que no siempre se explican o

entienden completamente; con el propósito de fundamentar la presente

investigación se hace referencia varios autores y los estudios que han

desarrollado en función de explicar el contenido de lo que comprende la

restauración ecológica, mencionándose los siguientes:

Según Velásquez (2015) en su investigación titulada: Protocolo de

Restauración Ecológica para Zonas de Alta Montaña en la Región Norte de los

Andes Colombianos, dicha investigación realiza una caracterización de los

boques altos andinos, investigar los términos de diversidad, biomasa y dinámica,

utilizándose la información acumulada de diferentes tipos de parcelas, además

se elaboró el protocolo enfocado a la restauración ecológico de la zona afectada,

evaluándose las especies de mayor éxito, en términos de crecimiento dimétrico,

incremento en altura, menores tasas de mortalidad y mejor adaptación exhibida

a las condiciones ambientales de la zona.

Por su parte el autor Fitzek (2014) en su investigación titulada:

“Restauración ecológica de bosque siempre-verde templado andino y de

bosques de Fitzroya Cupressoides y Pilgerodendron Uviferum en Huinay, Región

de Los Lagos Chile”. Según Fitzek su principal interés son los alerces (Fitzroya

cupressoides). En la investigación el autor procuró demostrar que en el pasado

han existido una formación de bosques, que se podían denominar bosque de

alerce costero, que posteriormente fueron exterminada por su tala durante la

época colonial, por lo que en la investigación se elaboró un modelo de restaurar

para ese tipo de bosque extinto, por medio de plantas sembradas en vivero a

22

partir de semillas de genética local. Además desarrolló experiencias prácticas de

restauración de Ciprés de las Guaitecas y de Bosque siempre-verde templado

de los Andes, para realizar un programa integral de restauración ecológica en

los valles de Huinay”.

También el autor Bannister (2013) en su investigación titulada:

“Experiencias de restauración en los bosques nativos del sur de Chile: Una

mirada desde la Isla Grande de Chiloé”, esta investigación se enfocó en la

restauración de los bosques siempre-verdes, mediterráneos, los cuales son

dominados por coníferas, y distintas opciones de restauración para la

recuperación de bosques degradados, además por medio de la investigación se

hace un llamado a detener los procesos de degradación que se están viviendo

actualmente en los bosques del sur de Chile.

Según Vargas (2016) en su investigación titulada: La Restauración

Ecológica, explica que este campo de estudio provee las bases científicas y

metodológicas que fundamentan la práctica de la Ecología de la Restauración.

Como disciplina científica tiene unos principios generales que se aplican a

cualquier ecosistema. Es una disciplina multidimensional que abarca tanto las

ciencias naturales y las ciencias sociales para buscar la sostenibilidad de los

ecosistemas naturales, seminaturales y sistemas de producción. Esto implica

restaurar la integridad ecológica de los ecosistemas (composición de especies,

estructura y función).

2.2 MARCO TEÓRICO

2.2.1 Definición de restauración ecológica

La restauración ecológica es una disciplina que nació hace poco menos

de 30 años. En América Latina se encuentra en proceso de formación, siendo

Chile uno de los países que ha liderado en algunos aspectos dicho proceso. La

restauración ecológica, está siendo enseñada cada vez más en centros de

educación superior. Los desafíos apuntan principalmente a generar Planes

Nacionales y Regionales de RE que incluyan formas de financiamiento,

soluciones pragmáticas e involucramiento social. (González, 2015, pág. 11)

23

Ante de proceder a definir en lo que consiste la restauración ecológica, es

necesario tener claro ciertos conceptos que permitan a la comprensión de lo que

comprende la restauración ecológica:

Los ecosistemas se restauran o regeneran por si mismos cuando no

existen ningún tipo de barrera que impidan dicha regeneración, lo cual se

denomina restauración pasiva (sucesión natural). En otras palabras, la

restauración pasiva se refiere a que en un ecosistema degradado al eliminar los

factores tensionantes o los disturbios que impiden su regeneración, se restaurará

solo. (Vargas O. , 2016, pág. 17)

Por otra parte, cuando los ecosistemas están demasiados degradados no

pueden regenerarse por sí mismos, debido a que esa regeneración se realiza de

forma lenta o también porque se desvían o detienen su dinámica natural; por lo

tanto, es necesario implementar estrategias para lograr su recuperación, a lo que

denomina restauración activa o asistida (sucesión dirigida o asistida). En la

restauración activa es necesario ayudar o asistir al ecosistema para garantizar

que se puedan desarrollar procesos de recuperación en sus diferentes fases y

superar las barreras que impiden la regeneración. (Tejedor, 2012)

Por su parte, la Sociedad Internacional para la Restauración Ecológica

(2017), en la celebración de la VII Conferencia de en la Restauración Ecológica

conceptualiza la restauración ecológica como:

“El proceso de asistir la recuperación de un ecosistema que ha sido

degradado, dañado, o destruido”. En otras palabras, la restauración ecológica es

el esfuerzo práctico por recuperar de forma asistida las dinámicas naturales

tendientes a restablecer algunas trayectorias posibles de los ecosistemas

históricos o nativos de una región. Se entiende que las dinámicas naturales

deben estar dirigidas a la recuperación, no de la totalidad sino de los

componentes básicos de la estructura, función y composición de especies, de

acuerdo a las condiciones actuales en que se encuentra el ecosistema que se

va a restaurar. (Ecológica, 2012)

24

Es importante destacar que la vigilancia ecosistémica en la restauración

es fundamental para garantizar la implementación rentable de los proyectos de

restauración y los planeados en el futuro. La recuperación ecológica implica

iniciar acciones de adaptación en respuesta a las tensiones climáticas, así como

el uso de la tierra, la población, crecimiento, especies invasoras, y otros. Estas

actividades incluyen la extensión de suministros de agua, conservación,

producción hidroeléctrica, planificación para operaciones futuras y apoyo al

desarrollo ambiental.

Según lo que expresa el autor Kerniza (Kernizan, 2014) se puede

determinar que la restauración ecológica es:

a. Es factible que con ayuda humana se puedan recuperar los

mecanismos de regeneración del ecosistema.

b. El ecosistema puede volver a una o varias de sus trayectorias posibles,

pero difícilmente puede llegar a su estado original.

c. Estas trayectorias van a depender del conocimiento que se tenga del

ecosistema de referencia (ecosistema predisturbio) y del estado actual del

ecosistema (ecosistemas postdisturbio).

d. Las condiciones actuales del ecosistema dependen de la relación

histórica entre naturaleza y sociedad.

e. El objetivo de la restauración ecológica es iniciar o acelerar procesos

que conduzcan a la recuperación de un ecosistema.

2.2.2 Pasos para la recuperación ecológica

Muchos de los ecosistemas del mundo han sufrido una degradación

significativa con impactos negativos sobre la diversidad biológica y los medios

de subsistencia de las personas. Existe una conciencia creciente de que no

seremos capaces de conservar la diversidad biológica de la tierra a través de la

protección de áreas críticas solamente.

25

Cuando corresponda, la Restauración de los Ecosistemas debe ser un

componente importante de los programas de conservación y desarrollo

sostenible para que los medios de subsistencia de las personas que dependen

de estos ecosistemas degradados puedan mantenerse. Varios estudiosos han

desarrollado pasos y diseñado procesos para lograr la recuperación de aquellos

ecosistemas que están abandonados, degradados y en el peor de los casos

extintos, los cuales han sido aplicados obteniendo exitosos resultados.

Existen trece pasos para la restauración ecológica que puede ser llevada

a cabo en cualquier ecosistema, a continuación, se procede a su explicación

Figura 2. Pasos para la recuperación de los ecosistemas.

Fuente: Ecológica, 2012

Definir

Objetivos

Paso 1. Establecer

el ecosistema de

referencia

Paso 2. Evaluar el

estado Actual del

Ecosistema

Paso 3. Definir las

escalas y niveles de

organización

Paso 6. Evaluar el

potencial de

regeneración

Paso 7. Establecer

los tensionantes

para la

restauración

Paso 8.

Seleccionar las

especies

adecuadas para la

restauración

Paso 9. Propagar y

manejar las

especies

Paso 10.

Seleccionar los

sitios

Paso 12.

Monitoreo

Paso 4. Establecer las

escalas y jerarquías

de disturbios

Paso 13.

Consolidación

Paso 11. Diseño de

estrategias

Paso 5.

Participación

comunitaria

26

A continuación se detalla cada paso en los cuales debe basarse la

restauración de un ecosistema, pasos que fueron referenciados por el autor

Vargas (2016) en su investigación:

Paso 1: Definir el ecosistema de referencia. El ecosistema de referencia

sirve de modelo para planear un proyecto de restauración y más adelante,

para su evaluación. No siempre es fácil identificar este referente, pero la

reconstrucción con base en la información de diferentes fuentes, puede

dar mayor certeza de las condiciones previas anteriores a los disturbios.

Paso 2. Evaluar el estado actual del ecosistema. Se hace una evaluación

de las condiciones previas y actuales del ecosistema. En esta fase se

empieza a tener evidencia del problema para poder precisar

posteriormente los objetivos de restauración.

Paso 3. Definir las escalas y niveles de organización. Los proyectos de

restauración ecológica abarcan diferentes niveles de organización, desde

poblaciones de especies y comunidades a ecosistemas o paisajes.

Paso 4. Establecer las escalas y jerarquías de disturbio. Todos los

ecosistemas están sujetos a un régimen de disturbios naturales y

antrópicos, la combinación de estos establece una dinámica espacial y

temporal en los paisajes. Por ejemplo, algunos ecosistemas presentan un

régimen de disturbio complejo que incluye fuego, pastoreo y disturbio del

suelo por animales; cada uno de los cuales difiere en escala, frecuencia

e intensidad.

Paso 5. Consolidar la participación comunitaria. Como hemos

mencionado la restauración ecológica es una actividad con diferentes

escalas espaciales y temporales en las cuales los disturbios antrópicos

juegan un papel importante en cualquier escala que se elija.

Paso 6. Evaluar el potencial de regeneración. En la fase diagnóstica la

evaluación del potencial de regeneración se refiere a la disponibilidad de

especies en la región, su ubicación, abundancia, su etapa sucesional. El

potencial de regeneración se define entonces, como el conjunto de

especies nativas y trayectorias sucesionales que ofrece un paisaje.

27

Paso 7. Establecer los tensionantes para la restauración a diferentes

escalas. Por tensionantes o barreras a la restauración ecológica se

entiende todos aquellos factores que impiden, limitan o desvían la

sucesión natural en áreas alteradas por disturbios naturales y antrópicos.

Paso 8. Seleccionar las especies adecuadas para la restauración. La

selección de especies para la restauración es un aspecto muy importante,

puesto que el éxito de los proyectos depende de la capacidad para dicha

selección.

Paso 9. Propagar y manejar las especies. Una vez seleccionadas las

especies se presenta el problema de la consecución de material, dado

que muchas especies no se consiguen en viveros locales, o las

cantidades no son suficientes para las necesidades del proyecto.

Paso 10. Seleccionar los sitios. La selección de los sitios a restaurar, o

donde se van a realizar experimentos, debe hacerse cuidadosamente. En

este paso ya hay un conocimiento de lo que sucede a diferentes escalas,

principalmente como actúa el régimen de disturbios naturales y

antrópicos.

Paso 11. Diseñar estrategias para superar las barreras a la restauración.

Se plantean cinco conjuntos de estrategias para superar las barreras a la

restauración.

Paso 12. Monitorear el proceso de restauración. Dentro de un proceso de

restauración ecológica, el monitoreo consiste en el seguimiento y

evaluación continuos de los cambios que experimenta el ecosistema, bajo

los diferentes tratamientos de restauración aplicados. Este monitoreo

constante tiene como objetivo final asegurar el éxito de la restauración

ecológica, porque brinda la información necesaria para evaluar y ajustar

las prácticas de restauración, de modo que puedan ser modificadas en

cualquier momento.

Paso 13. Consolidar el proceso de restauración. La consolidación de un

proyecto de restauración implica que se han superado casi todas las

barreras a la restauración y que el ecosistema marcha de acuerdo a los

objetivos planteados, las labores de mantenimiento y monitoreo deben

indicar que el proceso marcha satisfactoriamente y el ecosistema empieza

28

a mostrar variables de autosostenimiento, como enriquecimiento de

especies, recuperación de fauna, restablecimiento de servicios

ambientales relacionados con calidad del agua y suelo.

En síntesis, se puede indicar que la restauración representa un

compromiso indefinidamente a largo plazo y recursos, y una propuesta para

restaurar un ecosistema requiere reflexionar deliberación. Y una vez que los

interesados en llevar a cabo la restauración definen y se decide que ecosistema

restaurar, se procede a diseñar el proyecto, el cual requiere cuidado y la

planificación sistemática y un enfoque supervisado hacia recuperación del

ecosistema La necesidad de planificación se intensifica cuando la unidad de

restauración es un paisaje complejo de ecosistemas contiguos.

Las intervenciones empleadas en la restauración varían ampliamente

entre los proyectos, dependiendo del alcance y la duración de perturbaciones

pasadas, condiciones culturales que han dado forma al paisaje y limitaciones y

oportunidades contemporáneas. En las circunstancias más simples, la

restauración consiste en eliminando o modificando una perturbación específica,

por lo tanto, permitiendo que los procesos ecológicos generen recuperación

independiente.

2.2.3 Beneficios de la recuperación de ecosistemas

Según la investigación realizada por el científico Rey Benayas (2009) del

departamento de Ecología de la Universidad de Alcalá, de la Universidad

Bournemounth y el centro de Ecología e Hidrología del Reino Unido, indican que

los principales beneficios que se pueden obtener por la recuperación o

restauración ecológicas son los siguientes:

La restauración ecológica de las áreas degradadas ayudan a mitigar la

pérdida de la biodiversidad global.

Promueven la recuperación de los servicios ecosistémicos, tales como la

mejora de la calidad del agua y el almacenamiento del carbono.

Beneficia la calidad de los servicios ecosistémicos. Éstos pueden actuar

como un motor de la economía y ser fuentes de empleo verde, por lo que

29

nuestros resultados proporcionan a los políticos un incentivo importante

para restaurar los ecosistemas degradados.

Reduce la degradación ambiental causada por la actividad humana.

La restauración también puede requerir la reintroducción deliberada de

especies nativas que han sido pérdidas, y su vez permite la eliminación o control

de los dañinos, e invasivas especies exóticas en la mayor medida posible. A

menudo, la degradación o transformación del ecosistema tiene múltiples

beneficios que permiten la descontaminación de ambientes que ya se daban por

perdidos.

2.2.4 Espacios degradados

Se consideran espacios degradados paradigmáticos los espacios

agrícolas marginales abandonados, los deforestados y/o erosionados, las

extracciones mineras, los vertederos colmatados, los espacios afectados por

obras de grandes infraestructuras y los suelos contaminados o con vertidos

intencionados. En menor medida, los espacios periurbanos, las riberas fluviales,

eriales y cultivos abandonados son a menudo los que más se ofrecen a la vista

de la ciudadanía común como algo que hay que recuperar, devolverle la

funcionalidad socioecológica. (Gómez, 2012, pág. 12)

Se puede decir, que el efecto de los espacios degradados, se crea

mediante la consolidación de una población humana en crecimiento y

sustancialmente sólida, que expande constantemente el desarrollo monetario o

la fortuna per cápita y la aplicación de tecnologías que agotan y contaminan los

activos. Generalmente ocurre cuando los recursos naturales de la tierra se

agotan y el medio ambiente se ve comprometido en forma de extinción de

especies, contaminación en el aire, el agua y el suelo, y rápido crecimiento de la

población.

La degradación que sufren los ambientes y espacios naturales, son el

resultado de actividades socio-económicas, tecnológicas e institucionales. La

degradación ocurre cuando los recursos naturales de la Tierra se agotan. Estos

recursos que se ven afectados incluyen: Agua, Aire y Suelo.

30

La degradación de espacios, es una de las mayores amenazas que se

están estudiando en el mundo de hoy. La Estrategia Internacional de las

Naciones Unidas para la Reducción de los Desastres caracteriza la degradación

ambiental como la disminución del límite de la tierra para satisfacer los destinos

y necesidades sociales y ambientales. Los espacios degradados pueden generar

de diversas maneras. En el momento en que se destruyen los entornos o se

agotan los activos comunes, se considera que el entorno está dañado. Hay

varias técnicas diferentes que se utilizan para prevenir esto, incluida la protección

de los recursos ambientales y los esfuerzos generales de protección.

2.2.5 Causas de espacios degradados

Algunas especies requieren áreas sustanciales para ayudar a

proporcionar alimentos, espacio vital y otros activos diferentes. Estas criaturas

se llaman áreas específicas. En el momento en que se divide el bioma, ya no

existen grandes extensiones de espacio habitables. Se vuelve más problemático

para la vida silvestre obtener los activos que necesitan para sobrevivir. El

ambiente continúa, a pesar de que los animales y la vida vegetal no están ahí

para ayudar a mantenerlo adecuadamente.

Según, Zurita (2015) Entre las causas más frecuentes tenemos:

1. Perturbación de la tierra: una causa más básica de la

degradación ambiental es el daño a la tierra. Numerosas especies

de plantas maleza, por ejemplo, la mostaza del ajo, son tanto

extrañas como molestas. Una ruptura en el entorno ambiental les

brinda la oportunidad de comenzar a crecer y expandirse. Estas

plantas pueden asumir el control sobre la naturaleza, eliminando el

verde local. El resultado es un territorio con una planta

predominantemente aislada que no proporciona activos

alimenticios satisfactorios para toda la vida ambiental. Entornos

enteros pueden ser destruidos debido a estas especies invasoras.

2. Contaminación: La contaminación, en cualquier forma, ya sea

aire, agua, tierra o ruido es dañino para el medio ambiente. La

31

contaminación del aire contamina el aire que respiramos y causa

problemas de salud. La contaminación del agua degrada la calidad

del agua que usamos para beber. La contaminación del suelo

produce la degradación de la superficie de la tierra como resultado

de actividades humanas. La contaminación acústica puede causar

daños irreparables a nuestros oídos cuando se exponen a sonidos

grandes y continuos, como bocinazo de vehículos en una carretera

transitada o máquinas que producen un gran ruido en una fábrica

o un molino.

3. Superpoblación: el rápido crecimiento de la población ejerce

presión sobre los recursos naturales, lo que resulta en la

degradación de nuestro medio ambiente. La tasa de mortalidad ha

disminuido debido a mejores instalaciones médicas que han

resultado en una mayor esperanza de vida. Más población simple

significa más demanda de comida, ropa y refugio. Necesita más

espacio para cultivar alimentos y proporcionarles hogares a

millones de personas. Esto da como resultado la deforestación,

que es otro factor de degradación ambiental.

4. Vertederos: los vertederos contaminan el medio ambiente y

destruyen la belleza de la ciudad. Los vertederos llegan a la ciudad

debido a la gran cantidad de desechos generados por los hogares,

las industrias, las fábricas y los hospitales. Los vertederos

representan un gran riesgo para la salud del medio ambiente y las

personas que viven allí. Los vertederos producen olor

nauseabundo cuando se queman y causan una gran degradación

ambiental.

5. Deforestación: la deforestación es la tala de árboles para dar

paso a más hogares e industrias. El rápido crecimiento de la

población y la expansión urbana son dos de las principales causas

de la deforestación. Aparte de eso, el uso de tierras forestales para

la agricultura, el pastoreo de animales, la cosecha de leña y la tala

son algunas de las otras causas de la deforestación. La

deforestación contribuye al calentamiento global a medida que la

32

disminución del tamaño de los bosques vuelve a generar carbono

en el medio ambiente.

6: Causas naturales: cosas como avalanchas, terremotos,

marejadas, tormentas e incendios forestales pueden aplastar

totalmente a los grupos de animales y plantas cercanos hasta el

punto en que ya no puedan sobrevivir en esas áreas. Esto puede

realizarse a través de la demolición física como resultado de un

desastre específico, o por la degradación a largo plazo de los

activos mediante la presentación de una especie foránea

extranjera al medio ambiente. Esto último ocurre con frecuencia

después de las mareas, cuando los reptiles y los insectos son

arrastrados a la orilla.

La degradación que sufren ciertos espacios naturales es el resultado del

juego dinámico de lo socioeconómico, actividades institucionales y tecnológicas.

Los cambios ambientales pueden ser impulsados por muchos factores que

incluyen crecimiento económico, población crecimiento, urbanización,

intensificación de agricultura, aumento del uso de energía y transporte. La

pobreza sigue siendo un problema en la raíz de varios problemas ambientales.

33

2.3 EFECTOS DE LOS ESPACIOS DEGRADADOS.

1. Impacto en la salud humana: La salud humana podría estar en el

extremo receptor como resultado de la degradación de espacios ambientales.

Las áreas expuestas a contaminantes tóxicos del aire pueden causar problemas

respiratorios como neumonía y asma. Se sabe que millones de personas

murieron debido a los efectos indirectos de la contaminación del aire.

2. Pérdida de la biodiversidad: La biodiversidad es importante para

mantener el equilibrio del ecosistema en forma de combatir la contaminación,

restaurar los nutrientes, proteger las fuentes de agua y estabilizar el clima. La

deforestación, el calentamiento global, la superpoblación y la contaminación son

algunas de las principales causas de pérdida de biodiversidad.

3. Pérdida de la industria del turismo: El deterioro del medio ambiente

puede ser un gran revés para la industria del turismo que depende de los turistas

para su sustento diario. El daño ambiental y de ciertos espacios ambientales en

forma de pérdida de cobertura verde, pérdida de biodiversidad, grandes

vertederos, mayores contaminaciones del aire y del agua puede ser un gran

obstáculo para la mayoría de los turistas.

4. Impacto económico: El enorme costo que puede tener que soportar un

país debido a la degradación ambiental puede tener un gran impacto económico

en términos de restauración de la cubierta verde, limpieza de vertederos y

protección de especies en peligro de extinción. El impacto económico también

puede ser en términos de pérdida de la industria del turismo.

El estado de nuestro medio ambiente se ha estado deteriorando durante

al menos los últimos siglos, y prácticamente cada parte del planeta ha sido

tocada por este proceso de una forma u otra. La revolución industrial mecanizó

la producción de bienes e introdujo el uso de maquinaria y otros equipos pesados

que, a su vez, fueron alimentados por fuentes de energía sucias, ej. Petróleo. El

progreso tecnológico moderno del que la humanidad está tan orgullosa es, de

hecho, la base misma del deterioro ambiental.

Las principales causas de la degradación ambiental son la urbanización

moderna, industrialización, crecimiento de sobrepoblación, deforestación, etc.

34

Contaminación ambiental se refiere a la degradación de la calidad y cantidad de

los recursos naturales. Diferentes tipos de las actividades humanas son las

principales razones de la degradación ambiental. (Rodríguez, 2010, pág. 12).

2.4 MARCO CONTEXTUAL

2.4.1 Cerro Más Vale de la Cordillera de Churute que forma parte de la

Reserva Ecológica Manglares Churute

En el golfo de Guayaquil concurren el agua dulce de los ríos que

descienden de la Cordillera y el agua salina que viene del mar; al juntarse forman

el estuario más extenso de la costa pacífica de América del Sur, donde se

encuentra también la mayor extensión de manglares del Ecuador. Dentro de esta

región, hacia el sur, se localiza Manglares Churute, la primera área protegida de

manglar de la costa continental ecuatoriana. (Ambiente, 2017)

Además de los manglares, la reserva también protege ecosistemas secos

y de neblina que se encuentran en los cerros de la cordillera de Churute. La

reserva es refugio para muchas especies de fauna, algunas de ellas

amenazadas, como el canclón, un ave acuática que habita en la laguna del

mismo nombre, y el cocodrilo de la costa, que ya ha desaparecido en otras zonas

del litoral. Por la diversidad y gran extensión de ambientes acuáticos que protege

la reserva, en el año 1990 fue declarada como sitio Ramsar, un reconocimiento

internacional para humedales de gran importancia. (Ambiente, 2017)

El ascenso a las partes más altas del Cerro Más Vale posibilita la

observación de la flora y fauna, especies naturales de la Reserva. Sobre la

vertiente norte del Cerro se puede observar una cascada escondida de unos 30

metros de alto. (Cabello, 2017).

35

2.4.2 Biodiversidad

El principal ecosistema que protege la reserva es el manglar, que cubre el

60% del territorio. En la reserva existen cinco de las siete especies de manglar

reportadas en el país: mangle rojo, mangle blanco, mangle negro, mangle jelí, y

mangle colorado o gateado. Al igual que en el resto de zonas, el mangle rojo,

que se caracteriza por sus grandes raíces aéreas, es el más abundante. En las

zonas de tierra firme y hacia la parte alta de los cerros contiguos se encuentran

los bosques secos propios de esta parte de la Costa, donde crecen árboles como

el guayacán, la tagua, el moral bobo y el palosanto. (Armijos, s.f.)

Al ser una reserva que protege una extensa zona de humedales, existe

una gran diversidad de peces, moluscos y crustáceos. Entre los últimos hay

cangrejos rojos, jaibas, conchas prietas, mejillones y ostiones. Uno de los grupos

más característicos es el de las aves. Existen más de 300 especies, incluyendo

aves acuáticas como garzas, cormoranes e ibis, así como aves migratorias como

zarapitos y chorlitos que, durante la época de invierno y frío del hemisferio norte,

llegan a esta zona donde es más fácil conseguir alimento y refugio. También son

representativas de la reserva las aves de los bosques secos, algunas de las

cuales tienen distribución restringida a este ecosistema.

Entre los mamíferos se han reportado especies propias de la zona costera

como murciélagos, zarigüeyas, perezosos y mapaches cangrejeros también

llamados, ositos lavadores. Es además uno de los pocos lugares del golfo donde

se encuentran animales más grandes y amenazados como jaguares, tigrillos,

monos aulladores, puercos saínos, cocodrilos y caimanes. (Ambiente, 2017)

36

2.4.3 Índice de Shannon-Weaver

El Índice de Shannon-Weaver es uno de los índices más utilizados para

realizar la cuantificación específica de un área. Este índice refleja la

heterogeneidad de una comunidad relacionando dos factores: el número de

especies presentes y la abundancia relativa.

El índice de Shannon (Shannon & Weaver, 1949) se define como:

𝐻′ = − ∑(𝑝𝑖 × ln 𝑝𝑖)

𝑆

𝑖=1

H’: Índice de Diversidad de Especies.

S: Número de Especies

Pi: Proporción del total de la muestra relacionado a las especies.

2.4.4 Índice de Complejidad de Holdridge.

El Índice de Complejidad de Holdridge es un factor utilizado para describir

numéricamente la estructura de los bosques tropicales. Este índice integra los

valores de área basal, densidad, altura dominante y densidad de especies,

aportando un índice que describe la complejidad estructural de un ecosistema

determinado (Holdridge, 1971)

𝐼𝐶𝐻 =𝐻𝐺𝐷𝑆

1000

H: Altura Dominante (m)

G: Área basal (m2/0.1ha)

D: Densidad de individuos (No./0.1ha)

S: Densidad de Especies (No./0.1ha)

37

2.5 MARCO CONCEPTUAL

Ambiente: Es el conjunto de fenómenos o elementos naturales y sociales

que rodean a un organismo, a los cuales este responde de una manera

determinada. Estas condiciones naturales pueden ser otros organismos

(ambiente biótico) o elementos no vivos (clima, suelo, agua). Todo en su

conjunto condicionan la vida, el crecimiento y la actividad de los

organismos vivos.

Biodegradable: Sustancia que puede descomponerse a través de

procesos biológicos realizados por acción de la digestión efectuada por

microorganismos aerobios y anaerobios. La biodegrabilidad de los

materiales depende de su estructura física y química. Así el plástico es

menos biodegradable que el papel y este a su vez menos que los detritos.

Biodiversidad: Puede entenderse como la variedad y la variabilidad de

organismos y los complejos ecológicos donde estos ocurren. También

puede ser definida como el número diferente de estos organismos y su

frecuencia relativa. Situación ideal de proliferación y diversidad de

especies vivas en el planeta. Todas las especies están interrelacionadas,

son necesarias para el equilibrio del ecosistema, nacen con el mismo

derecho a vivir que el hombre, y a que sea respetado su entorno natural.

Bioseguridad: Reducción máxima de los riesgos derivados de la

comercialización de cualquier producto sometido a manipulaciones

genéticas.

Contaminación: (Del latín contaminare = manchar). Es un cambio

perjudicial en las características químicas, físicas y biológicas de un

ambiente o entorno. Afecta o puede afectar la vida de los organismos y

en especial la humana.

Contaminación hídrica: Cuando la cantidad de agua servida pasa de

cierto nivel, el aporte de oxígeno es insuficiente y los microorganismos ya

no pueden degradar los desechos contenidos en ella, lo cual hace que las

corrientes de agua se asfixien, causando un deterioro de la calidad de las

mismas, produciendo olores nauseabundos e imposibilitando su

utilización para el consumo.

38

Conectividad (ecológica): Propiedad de un paisaje que denota el grado

en el cual las especies pueden cruzar entre parches de un ecosistema

fragmentado.

Costo de oportunidad Es aquel al que se renuncia al elegir algo o el

costo de una inversión que no se realiza (calculado, por ejemplo, a partir

de la utilidad que se espera según los recursos que se hubieran invertido).

Cronosecuencia sucesional: Conjunto de sitios de un mismo tipo de

ecosistema, de edad conocida y que se encuentran en distintas etapas de

sucesión ecológica. Se usan para inferir cómo es el proceso de sucesión

ecológica a lo largo del tiempo.

Depredación de semillas: Consumo de semillas en el fruto o en el suelo

por parte de un herbívoro.

Dinámica de parches: Cambio espacio-temporal de recursos bióticos y

abióticos que tienen una distribución discontinua.

Ecosistema de referencia: Aquel que se señala como modelo para fijar

los objetivos de una restauración ecológica.

Flujo genético: Transmisión de genes en el espacio, la cual se puede

obtener mediante el movimiento de individuos, semillas, o propágulos.

Manejo adaptativo: Consiste en un proceso cíclico conformado por una

acción de manejo, monitoreo del impacto de esa acción y ajustes

posteriores basados en los resultados del monitoreo.

Paisaje ecológico: Área de un territorio conformada por un conjunto

heterogéneo de ecosistemas que interactúan entre sí.

Reclamación: Actividad intencional que busca recuperar algunos

aspectos de la productividad biológica de un sitio que ha sido degradado

por una actividad extractiva.

Rehabilitación: Actividad intencional que busca la recuperación de

procesos ecosistémicos, productividad y provisión de servicios, en un

ecosistema que ha sido perturbado o dañado, pero que no busca

recuperar la composición original de las especies.

Resiliencia: Capacidad de un ecosistema de retornar a su estado inicial

luego de una perturbación (también se entiende como elasticidad).

39

Servicios ecosistémicos: Procesos ecológicos de los cuales se

benefician los humanos.

Sucesión ecológica: Proceso en el cual un ecosistema cambia de una

forma predecible luego de una perturbación, en vía a recuperar sus

atributos originales de composición, estructura y función.

Área Basal por Hectárea: Medida de la densidad de un rodal y se

expresa en m2/Ha. El A.B. promedio de un rodal se calcula sumando las

áreas basales de los árboles que están dentro de una superficie

determinada y dividiendo por el número de árboles.

Diametro a la altura del pecho (DAP): Se lo conoce también como

diámetro normal, es una unidad de medida del diámetro de un árbol, se

mide con la corteza, a la altura del pecho, 1,3m., sobre el terreno.

REMCH: Reserva ecológica manglares churute.

2.6 MARCO LEGAL

Hasta 1991, Ecuador carecía de normas ambientales específicas para la

gestión minera. La única norma ambiental vigente era la Ley de Control y

Prevención de la Contaminación de 1976, que fijaba padrones generales y

medidas de prevención y control de la contaminación. La nueva Ley de Minería

de 1991 estableció, por primera vez en el país:

1) la obligatoriedad de realizar estudios de impacto ambiental y planes de

manejo antes del inicio de cualquier actividad minera

2) la causal de caducidad del título minero por "grave daño ambiental"

3) la restricción de las actividades mineras en áreas naturales protegidas,

a menos que aquellas fueran declaradas de interés nacional.

A la luz de esta norma, el Ministerio de Energía y Minas elaboró una

reglamentación interna para procesar y calificar los estudios de impacto

ambiental.

En 1997 se aprobó el Reglamento Ambiental para Actividades Mineras en

la República del Ecuador, primer instrumento normativo del país que definió

40

formas y procedimientos para prevenir y enfrentar los impactos ambientales y

socio-culturales generados por la minería. Al promulgarse, los derechos

colectivos de los pueblos y comunidades indígenas no tenían todavía el rango

de garantía constitucional.

2.6.1 Sistema Nacional de Áreas Protegidas

El sistema nacional de Áreas protegidas (SNAP) es el conjunto de áreas

naturales protegidas que garantizan la cobertura y conectividad de ecosistemas

importantes en los niveles terrestre, marino y costero marino, de sus recursos

culturales y de las principales fuentes hídricas. (Ministerio del Ambiente, 2006)

Forman parte del Sistema Nacional de Áreas Protegidas las cuatro regiones del

país que albergan un total de 51 reservas naturales, las cuales se extienden en

aproximadamente el 20% de la superficie del Ecuador.

2.6.2 Contexto de la constitución

La constitución reconoce el derecho a vivir en ambientes sano y disfrutarlo.

Título II, Capítulo II, Sección Segunda

Art. 14.-Se reconoce el derecho de la población a vivir en un ambiente sano y

ecológicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir, sumak

kawsay. Se declara de interés público la preservación del ambiente, la

conservación de los ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio

genético del país, la prevención del daño ambiental y la recuperación de los

espacios naturales degradados. (Asamblea Constituyente, 2008)

Art. 15.-El Estado promoverá, en el sector público y privado, el uso de

tecnologías ambientalmente limpias y de energías alternativas no contaminantes

y de bajo impacto. La soberanía energética no se alcanzará en detrimento de la

soberanía alimentaria, ni afectará el derecho al agua. Los arts. 30 y 31, declaran

el derecho de un hábitat saludable y derecho al disfrute de los espacios de las

41

ciudades en un equilibrio sostenible de lo ambiental, y lo social. (Constitución Del

Ecuador. 2008)

2.6.3 Capítulo Séptimo, Derechos de la naturaleza

Art. 71.-Se describe a la Naturaleza y se le otorga el derecho al respeto integral

de su existencia, su mantenimiento y sus ciclos vitales. Así mismo, se establece

que toda persona puede exigir el cumplimiento de los derechos de la naturaleza.

Es decir, cualquiera puede representarla ante el Estado. (Asamblea

Constituyente, 2008)

Art. 72-Enuncia el derecho de restauración de la naturaleza, el cual es

independiente de las indemnizaciones que el Estado o personas naturales o

jurídicas deban prestar a los individuos dependientes de sistemas naturales

afectados. Se determina que el Estado establecerá los mecanismos más

adecuados de restauración para minimizar o eliminar las consecuencias

ambientales nocivas ocasionadas por impactos ambientales ocasionados por

explotación de recursos naturales no renovables. (Asamblea Constituyente,

2008)

Art. 73.-EI Estado aplicará medidas de precaución y restricción para las

actividades que puedan conducir a la extinción de especies, la destrucción de o

la alteración permanente de los ciclos naturales. Se prohíbe la introducción de

organismos y material orgánico e inorgánico que puedan alterar de manera

definitiva el patrimonio genético nacional. (Asamblea Constituyente, 2008)

Art. 74.-Las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades tendrán derecho

a beneficiarse del ambiente y de las riquezas naturales que les permitan el buen

vivir. Los servicios ambientales no serán susceptibles de apropiación; su

producción, prestación, uso y aprovechamiento serán regulados por el Estado.

(Asamblea Constituyente, 2008)

La Constitución Política del Ecuador del año 2008 reconoce los derechos de la

naturaleza, y establece en el TÍTULO VII – RÉGIMEN DEL BUEN VIVIR,

Sección tercera.

42

Art. 404 “El patrimonio natural del Ecuador único e invaluable comprende, entre

otras, las formaciones físicas, biológicas y geológicas cuyo valor desde el punto

de vista ambiental, científico, cultural o paisajístico exige su protección,

conservación, recuperación y promoción. Su gestión se sujetará a los principios

y garantías consagrados en la Constitución y se llevará a cabo de acuerdo al

ordenamiento territorial y una zonificación ecológica, de acuerdo con la ley”.

(Asamblea Constituyente, 2008)

Art. 405.- El sistema nacional de áreas protegidas garantizará la conservación

de la biodiversidad y el mantenimiento de las funciones ecológicas. (Asamblea

Constituyente, 2008)

Art. 406.- El Estado regulará la conservación, manejo y uso sustentable,

recuperación, y limitaciones de dominio de los ecosistemas frágiles y

amenazados; entre otros, los páramos, humedales, bosques nublados, bosques

tropicales secos y húmedos y manglares, ecosistemas marinos y marinos-

costeros. (Asamblea Constituyente, 2008)

2.6.4 Ley de Gestión Ambiental

La Ley de Gestión Ambiental (LGA) establece los principios y directrices de la

política ambiental; determina las obligaciones, responsabilidades, niveles de

participación de los sectores público y privado en la gestión ambiental y señala

los límites permisibles, controles y sanciones en esta materia (Artículo 1).

Art. 41. Con el fin de proteger los derechos ambientales individuales o colectivos,

se concede acción pública a las personas naturales, jurídicas o grupo humano

para denunciar la violación de las normas de medio ambiente, sin perjuicios de

la acción de amparo constitucional previsto en la Constitución Política de la

República.

Art. 43. Las personas naturales, jurídicas o grupos humanos, vinculados por un

interés común y afectado directamente por la acción podrán interponer ante el

Juez competente, acciones por daños y perjuicios y por el deterioro causado a

la salud o al medio ambiente.

43

2.6.5 Ley de Prevención y Control de la Contaminación Ambiental.

Codificación No. 20, publicada en el Registro Oficial Suplemento No. 418 del 10

de septiembre de 2004

Art. 1. Queda prohibido expeler hacia la atmósfera o descargar en ella, sin

sujetarse a las correspondientes normas técnicas y regulaciones, contaminantes

que, a juicio de los Ministerios de Salud y del Ambiente, en sus respectivas áreas

de competencia, puedan perjudicar la salud y vida humana, la flora, la fauna y

los recursos o bienes del estado o de particulares o constituir una molestia.

Art. 2. Para los efectos de esta Ley, serán considerados como fuentes

potenciales de contaminación del aire:

a) Las artificiales, originadas por el desarrollo tecnológico y la acción del hombre,

tales como fábricas, calderas, generadores de vapor, talleres, plantas,

termoeléctricas, refinerías de petróleo, plantas químicas, aeronaves,

automotores y similares, la incineración, quema a cielo abierto de basuras y

residuos, la explotación de materiales de construcción y otras actividades que

produzcan o puedan producir contaminación.

b) Las naturales, ocasionadas por fenómenos naturales, tales como erupciones,

precipitaciones, sismos, sequías, deslizamientos de tierra y otros.

Art. 3. Se sujetarán al estudio y control de los organismos determinados en esta

Ley y sus reglamentos, las emanaciones provenientes de fuentes artificiales,

móviles o fijas, que produzcan contaminación atmosférica.

Capítulo VII. De la Prevención y Control de la Contaminación de los suelos

Art.20. Queda prohibido descargar, sin sujetarse a las correspondientes normas

técnicas y regulaciones, cualquier tipo de contaminantes que puedan alterar la

calidad del suelo y afectar a la salud humana, la flora, la fauna, los recursos

naturales y otros bienes.

Art. 25. El Ministerio de Salud regulara la disposición de los desechos

provenientes de productos industriales que, por su naturaleza, no sean

biodegradables, tales como plásticos, vidrios, aluminio y otros.

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2.6.6 Ley que protege la biodiversidad en el Ecuador.

Art. 1.- Se considerarán bienes nacionales de uso público, las especies que

integran la diversidad biológica del país, esto es, los organismos vivos de

cualquier fuente, los ecosistemas terrestres y marinos, los ecosistemas

acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte.

CAPITULO 3

3.1 ASPECTOS METODOLOGICOS DE LA RESTAURACION

La restauración comenzó en el año 1999 terminado en el año 2001 cuando la

compañía constructora Hidalgo-Hidalgo culminó sus operaciones de

campamento en la falda del cerro Masvale, esto debido a que era insostenible la

permanencia de la compañía al tratarse de un área protegida, y terminaron la

construcción de la obra. El programa de restauración de las canteras fue

financiado por Hidalgo –Hidalgo y CEDEGE (Subsecretaria del Agua) los cuales

implementaron y pusieron en funcionamiento el Bypass número 3 del Proyecto

de desborde del Rio Bulubulu. (Bodero, 1999).

Producto de estas actividades existió un alto porcentaje de deforestación a causa

de la actividad extractiva en las canteras, desarrolladas hace casi dos décadas,

en el área de cerro Masvale dentro de la reserva ecológica Manglares Churute,

lo que provocó uno de los impactos más significativos, siendo la principal

problemática que incide en los esfuerzos y desafíos de la restauración de estos

espacios degradados.

Por este motivo los métodos aplicados se enfocaron en revertir dichos impactos

a través de la implementación de un Programa de Restauración con semillas

pertenecientes a especies arbóreas nativas, con el objetivo de contrarrestar los

procesos de deforestación y que estas especies sean la base para la

colonización de un grupo de nuevas especies facilitando los procesos de

restauración natural.

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En base a los pasos establecidos para la recuperación de los ecosistemas

degrado (Figura 3), de acuerdo con la información proporcionada por los técnicos

que participaron en el proceso de restauración en cerro Masvale (Alejandro

Bodero –Técnico de control del proceso; Máximo Reyes – Guardabosques), se

constató que de los trece puntos establecidos únicamente se aplicaron once

pasos.

3.1.1 Selección de las especies

Este programa de restauración incluía medidas orientadas al control y

seguimiento de las especies, considerando las condiciones climáticas y las

especies nativas con mayor capacidad de adaptación a dichas condiciones,

características del bosque seco tropical.

Debido a que en algunas de las áreas dentro de la cantera no había suelo, es

decir, estaban constituidas por roca pura optaron por seleccionar una especie

que ayuda a la restauración del suelo por sus características biológicas como es

la Leucaena elephantopus.

Se seleccionaron especies que son características del bosque seco y que estén

en peligro de extinción, entre las principales se encuentran el guayacán y cedro.

Tabla 5. Características de las especies seleccionadas para la restauración.

Especie Nombre científico Caracteristicas

Cedro Cedrela odorata L.

Pertenece al grupo de las coníferas, es un árbol de gran tamaño de la familia de las pináceas. Su copa tiene una característica forma cónica, es una especie longeva y posee gran capacidad de adaptación.

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Leucaena Leucaena elephantopus

Crece hasta 1800 m.s.n.m., su temperatura óptima de crecimiento está en 22 – 30º C, se adapta a un rango amplio de suelos, No tolera sombra ni inundación, pero si tolera sequias, aunque se desfolia en épocas secas prolongadas.

Guayacán Tabebuia chrysantha.

Se desarrolla en regiones cálidas, común en toda la geografía ecuatoriana en el rango altitudinal de 200 a 1200 m.s.n.m., puede medir entre 12 a 15 metros de altura y 60 centímetros de diámetro aproximadamente.

Para conocer la estructura del Bosque Seco Tropical conforme al objetivo

específico número 1 y posterior a esto realizar la verificación de las condiciones

para la colonización, crecimiento y proliferación de las especies; así como para

la determinación del método de restauración aplicado que tuvo más efectividad,

conforme a los objetivos específicos 3 y 4 respectivamente, y el grado de

sobrevivencia de las especies, se realizaron las siguientes actividades.

3.2 MÉTODOS DE RESTAURACIÓN APLICADOS

En el área de cantera 1, 2 (Figura 12.) el proceso para la propagación de

semillas, según comunicación del Ing. Forestal Alejandro Bodero Quintero quien

fue el técnico contratado por CEDEGE, consistió en dos técnicas llamadas

enriquecimiento de bosque y chorro continuo

3.2.1 Método de Enriquecimiento de bosque

Este método requirió de la implantación selectiva de individuos de diferentes

especies, induciendo la mayor regeneración natural en los lugares

seleccionados, para esto fue necesario el traslado de plántulas existentes en el

mismo bosque, también se utilizaron plántulas producidas en aquella época en

un vivero forestal en el cantón Palestina perteneciente a la provincia del Guayas.

https://www.google.com.ec/search?rlz=1C1NHXL_esEC707EC707&q=leucaena+ELEPHANTOPUS&spell=1&sa=X&ved=0ahUKEwjU7tu2ouTYAhXQ2FMKHat-Cx0QkeECCCIoAA

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3.2.2 Método de Chorro Continuo

Para este método pre implantación de las semillas, fueron preparadas durante

un periodo aproximado de tres días, fueron colocadas en sacos para luego ser

sumergidos en un tanque con agua, por ende, en este periodo la semilla absorbe

y retiene humedad lo que mejora en gran medida el porcentaje de germinación.

Para la implantación de las semillas se requirió de un canal de poca profundidad

(10 cm.) en las terrazas de la cantera. Debido a que esta zona carecía de

cobertura vegetal fueron necesarias especies como la Leucaena la cual

promueve los procesos de restauración y recuperación de las propiedades del

suelo. Las semillas eran esparcidas con una medida no mayor a 30 cm entre

ellas.

3.2.3 ASPECTOS METODOLOGICOS DEL ESTUDIO

3.2.4 Establecimiento de parcelas

Luego de realizar el reconocimiento y georreferenciación del área donde se

desarrollaron las técnicas de remediación, procedemos a identificar las áreas de

influencia directa e indirecta en la cantera 1 y 2.

Mediante la determinación de parcelas se busca realizar un muestreo

homogéneo, el tamaño de la parcela dependerá de las característ