Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile...

42
Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora: Patricia Salfate C. Enero de 2008

Transcript of Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile...

Page 1: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Universidad de Santiago de ChileFacultad de Humanidades

Programa de Postítulo

Competencias comunicativas

Profesora: Patricia Salfate C.

Enero de 2008

Page 2: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Contenido: Las funciones del lenguaje

Propósitos de la sesión:

• Conocer las funciones del lenguaje.

• Distinguir las funciones del lenguaje y las funciones en el lenguaje.

• Aplicar los contenidos teóricos en la observación de textos seleccionados.

Page 3: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Ideas fuerza:

• El lenguaje nos sirve para trasmitir conocimientos, solicitar información, expresar emociones, crear belleza, etc.

• El emisor es quien determina la función o utilidad que debe cumplir el lenguaje.

• Las funciones del lenguaje son fenómenos de dominancia, es decir, aparecen ordenadas jerárquicamente dominando una a las otras y difícilmente aparece una sola.

Page 4: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Las funciones del lenguaje

Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo.

El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función que desempeñe el lenguaje.

Page 5: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

���������

Al servicio de la comprensión y la

expresión

�������� ��������� � � �

��������������� �������������� �������������������� ����� ����� ������������

�� ����� ��

�������� ��

������� � � � �������������� ������������� �������������� �� �������� ����� � ���� � � �

���������������������� ��������!�"���� �!�����!�"���� ���� �!������

Primera distinción:

Page 6: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

El lenguaje tiene seis funciones:1. Función expresiva o emotiva De estas seis funciones, en NB3, NB4 y 2. Función apelativa NB5 se requiere que los estudiantes 3. Función referencial reconozcan las tres funciones básicas.4. Función metalingüística En NB6, se profundizan dichas funciones5. Función fática examinando algunas de las modalidades 6. Función poética que asumen

Page 7: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Las funciones del lenguaje

Da normas, ordena, avisa, invita, pide, averigua, persuade, representa activa-mente hechos.

Reglamentos, recetas, órdenes, peticiones,

leyes, manuales, textos publicitarios, textos dramáticos.

Apelativa(activa, conativa,

interactiva)

Informa, narra, caracteriza, define, clasifica.

Textos expositivos: informes, actas,

narraciones, descripciones.

Referencial (representativa,

denotativa, cognoscitiva)

Operaciones típicas

Formas características

Función del lenguaje

Page 8: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

permite hablar y reflexionar sobre el

lenguaje

Diccionarios, definiciones,

explicaciones, ejemplos.

Metalingüística

Expresa emociones,

sensaciones, sentimientos;

imagina, exalta.

Textos poéticos, autobiografías,

recuerdos, dedicatorias

Expresiva(emotiva,

imaginativa)

Page 9: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

������������� �������������������������������������

������ �������� ������������ ���� ����

�������� ��������� � �������������������� ����

Heurística �����������

��� ���������������������� ���

��� ��� �� ��� ����������� ���������� ����� �������� �� ��� �! ��� ������� �� ��������� ��� ���� ����� �� ���� ��� ����"�� ��� �����������������

#�! ����" �������!���������������������

��" ���

Page 10: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Se usa para verificar, cada cierto tiempo, el estado del canal, el contacto entre los interlocutores.

El canal de comunicación

Fática

Page 11: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:
Page 12: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

“marca 19-7-7, si quieres ahorrar, si quieres ahorrar,

1977,de Americatel, marca 19-7-7”

#$�% ����������������� ��� ���� ��������������������

��"���&

Page 13: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Cultivo una rosa blanca en junio como Cultivo una rosa blanca en junio como Cultivo una rosa blanca en junio como Cultivo una rosa blanca en junio como en enero, para el amigo sincero que me da en enero, para el amigo sincero que me da en enero, para el amigo sincero que me da en enero, para el amigo sincero que me da

su mano franca.su mano franca.su mano franca.su mano franca.

Pero al cruel que me arranca el corazPero al cruel que me arranca el corazPero al cruel que me arranca el corazPero al cruel que me arranca el corazóóóón n n n con que vivo; cardo ni ortiga cultivo.con que vivo; cardo ni ortiga cultivo.con que vivo; cardo ni ortiga cultivo.con que vivo; cardo ni ortiga cultivo.

Cultivo una rosa blanca.Cultivo una rosa blanca.Cultivo una rosa blanca.Cultivo una rosa blanca.

(Jos(Jos(Jos(Joséééé MartMartMartMartíííí, cubano)., cubano)., cubano)., cubano).

Page 14: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

������������������������������������������������

Page 15: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:
Page 16: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

La palabra de hoy es:

“Pirómano”

Que significa: adicto al fuego. Se aplica a las personas que encuentran placer en provocar fuego o en su contemplación. Familia de palabras: piromanía.

Page 17: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

PATOLOGÍAS CEREBRALES

1. HEMORRAGIA CEREBRAL

La determina la rotura de un vaso; este suceso representa en general la presencia de una hipertensión preexistente o bien una arterioesclerosis. También un aneurisma de rama arterial una alteración de la pared vascular.

Page 18: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:
Page 19: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:
Page 20: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

¡Aló! ¿Estás ahí?

Page 21: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Y dígame, profesor, ¿Por qué estudió

esta carrera?

¡Por el sueldo, por supuesto!

Page 22: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

�����������������������

�������������������������������������������������������������$�������" ���� ����������������%

(&�� �����������'"���������(��)

Page 23: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:
Page 24: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

El 9 de abril de 1893, se hicieron los primeros experimentos con el color, y Richard F. Outcault (1863-1928), considerado el pionero de la literatura dibujada, crea el personaje "Yellow Kid" (el Chico Amarillo), personaje que refleja la vida de los bajos fondos y se convierte en la principal atracción del diario "World".

Page 25: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:
Page 26: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:
Page 27: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

“marca 19-7-7, si quieres ahorrar, si quieres ahorrar,

1977,de Americatel, marca 19-7-7”

'������������ ���(�� �

Función apelativa: llama la atención del receptor.

Page 28: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Cultivo una rosa blanca en junio como Cultivo una rosa blanca en junio como Cultivo una rosa blanca en junio como Cultivo una rosa blanca en junio como en enero, para el amigo sincero que me da en enero, para el amigo sincero que me da en enero, para el amigo sincero que me da en enero, para el amigo sincero que me da

su mano franca.su mano franca.su mano franca.su mano franca.

Pero al cruel que me arranca el corazPero al cruel que me arranca el corazPero al cruel que me arranca el corazPero al cruel que me arranca el corazóóóón n n n con que vivo; cardo ni ortiga cultivo.con que vivo; cardo ni ortiga cultivo.con que vivo; cardo ni ortiga cultivo.con que vivo; cardo ni ortiga cultivo.

Cultivo una rosa blanca.Cultivo una rosa blanca.Cultivo una rosa blanca.Cultivo una rosa blanca.

(Jos(Jos(Jos(Joséééé MartMartMartMartíííí, cubano)., cubano)., cubano)., cubano).

Función expresiva o emotiva: expresión de sentimientos; lenguaje poético.

Page 29: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

������������������������������������������������

Función apelativa: llama la atención de los padres ante la depresión infantil.

Page 30: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Entre ambos: apelativa, pues ella llama la atención de

su compañero.

Dos opciones:

Entre nosotros como lectores y el texto: Refe-rencial, pues se trata de una historia narrada en viñetas.

Page 31: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

La palabra de hoy es:

“Pirómano”

Que significa: adicto al fuego. Se aplica a las personas que encuentran placer en provocar fuego o en su contemplación. Familia de palabras: piromanía.

En cuanto a las funciones básicas: referencial, pues entrega información.

En cuanto a la totalidad de funciones: metalingüística, pues se usa el lenguaje para definir al lenguaje.

Page 32: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

PATOLOGÍAS CEREBRALES

1. HEMORRAGIA CEREBRAL

La determina la rotura de un vaso; este suceso representa en general la presencia de una hipertensión preexistente o bien una arterioesclerosis. También un aneurisma de rama arterial una alteración de la pared vascular.

Función referencial: se refiere o entrega información sobre un tema en particular.

Page 33: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Función apelativa: llama la atención o advierte al lector sobre los accidentes de tránsito.

Page 34: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Función referencial: se refiere a los huesos que forman la mano.

Page 35: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

¡Aló! ¿Estás ahí?

En cuanto a las funciones básicas: apelativa, pues apela a un interlocutor telefónico.

En cuanto a la totalidad de funciones: fática, pues está comprobando el estado del canal.

Page 36: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Y dígame, profesor, ¿Por qué estudió

esta carrera?

En cuanto a las funciones básicas: apelativa, pues apela a su entrevistado.

En cuanto a la totalidad de funciones: heurística, pues se trata de una entrevista.

Page 37: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

�����������������������

�������������������������������������������������������������$�������" ���� ����������������%

(&�� �����������'"���������(��)

Función expresiva o emotiva: expresión de sentimientos; lenguaje poético.

Page 38: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Función referencial: se refiere a los huesos que forman el esqueleto humano.

Page 39: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

El 9 de abril de 1893, se hicieron los primeros experimentos con el color, y Richard F. Outcault (1863-1928), considerado el pionero de la literatura dibujada, crea el personaje "YellowKid" (el Chico Amarillo), personaje que refleja la vida de los bajos fondos y se convierte en la principal atracción del diario "World".

Función referencial: se refiere o informa sobre un tema específico (origen del cómics).

Page 40: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Función apelativa: llama la atención del receptor. Se trata de un anuncio.

Page 41: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

Función apelativa: apela al receptor para que espere.

Page 42: Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades ... · Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Programa de Postítulo Competencias comunicativas Profesora:

¡Y hasta aquí con las funciones!

(por hoy)

¡Cómo va el ánimo!