UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO...

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA SEMESTRE 2005-2

I. DATOS GENERALES Asignatura: NOCIONES DE DERECHO Plan: 98 Grupo: 9108 Clave: 1135 Semestre: 2005-2 Horario: MC 18:00 A 20:00 HRS. CUBICULO F-024 VIE 18:00 A 20:00 HRS CUBICULO F-024 Asesor: LIC. CLAUDIA CORONA CABRERA DESARROLLO DEL CURSO: II. UNIDADES EN LAS QUE ESTA DIVIDIDA LA ASIGNATURA: 11

I. EL HOMBRE Y EL DERECHO II. EL DERECHO Y SUS FUENTES III. APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LA LEY IV. SUJETOS DEL DERECHO V. BIENES Y DERECHOS REALES VI. LAS OBLIGACIONES VII. LOS CONTRATOS VIII. DERECHO CONSTITUCIONAL IX. EL ESTADO X. DERECHO ADMINISTRATIVO XI. DERECHO ECOLÓGICO

III. FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBERÁ PREPARAR LA ASIGNATURA:

El alumno deberá acudir en la primera semana de inicio del semestre a solicitar el programa de trabajo y el temario oficial de la asignatura, así como conseguir la guía de estudio de la materia proporcionada por el asesor.

Este material también podrán obtenerlo en línea (estará disponible en

sistema a partir del primer día de asesorías).

El alumno deberá estudiar y preparar las unidades de la I a XI contenidas en el temario, mismas que constituyen en total la parte teórica de la asignatura. Para ello, el alumno deberá consultar los libros señalados en la bibliografía básica además de los recomendados por el asesor y que más adelante se especifican.

El alumno deberá realizar una síntesis o resumen de cada una de las unidades del temario, apoyándose en los cuestionarios que el asesor le proporcionará y en la guía de estudio de la asignatura realizada por la División del Sistema de Universidad Abierta, presentando la información por escrito, ya sea en bloques de 3 o más unidades para su revisión y aclaración de dudas previas al examen correspondiente.

Al presentar el alumno la información correspondiente de las unidades 3, 6

y 9 se señalará fecha de examen.

La aplicación de los exámenes será cuando el alumno lo solicite y se realizarán en la fecha que el alumno acuerde previamente con el asesor.

El alumno presentará un examen parcial teórico por cada 3 unidades,

siendo en total 3 exámenes para las unidades I a la IX contempladas en el temario. Asimismo a las UNIDADES X y XI corresponde la calificación del cuarto examen.

Todos los exámenes se realizarán por escrito de forma presencial. No

obstante, si el alumno decide presentar MENOS O MAS DE TRES UNIDADES en un mismo examen lo puede hacer previo acuerdo con el asesor.

Debido a que la duración del semestre es de 18 semanas se recomienda

que la presentación de los exámenes sea cada 4 semanas a más tardar para evitar contratiempos y demoras o bien que la evaluación quede inconclusa.

Las asesorías podrán realizarse vía internet por el sistema de EN LINEA

mediante correo electrónico en la siguiente dirección: [email protected]

IV. PRESENTACIÓN DE TRABAJOS, PRACTICAS, APUNTES, RESÚMENES O CUALQUIER OTRA ACTIVIDAD QUE EL ASESOR ESTABLEZCA. Se recomienda a los alumnos revisar la guía de estudio de la materia de Nociones de Derecho para realizar las actividades de aprendizaje y de integración que deberán de agregarse a los resúmenes de cada unidad.

Este resumen es obligatorio y deberá ser entregado previo a la realización del examen de las unidades correspondientes. Asimismo, se recomienda que los resúmenes de cada unidad temática sean a manera de cuadro sinóptico o mapa conceptual.

Para determinar el límite de información contenido en cada unidad y corroborar el grado de aprendizaje del alumno de cada uno de los puntos del temario se recomienda contestar los cuestionarios de auto-evaluación proporcionados por el asesor. La respuesta a los cuestionarios es opcional y no tienen ningún valor de calificación. V. REQUISITO PARA LA PRESENTACIÓN DE EXÁMENES El único requisito es la entrega de actividades de aprendizaje y de integración de cada unidad basados en la información de la guía de estudio proporcionada por la asesora, para su revisión y aclaración de dudas previas al examen. En caso de no presentarlos o enviarlos por correo electrónico no se podrá establecer fecha de examen. VI. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA Además de la bibliografía sugerida en el temario se recomienda la siguiente:

1. CRUZ GREGG, Angélica y Roberto SANROMAN ARANDA. Fundamentos de Derecho Positivo Mexicano. 2ª edición, Thomson, México, 2002. (UNIDADES I, II, III, IV y XI)

2. GALINDO GARFIAS, Ignacio. Derecho Civil Primer Curso. 13ª edición, Porrúa,

México, 1994 (UNIDADES II, III y IV)

3. GONZALEZ, Juan Antonio. Elementos de Derecho Civil. 7ª edición, Trillas, México, 2001 (UNIDADES I, II, III, V y VI,)

4. GUTIERREZ NAJERA, Raquel. Introducción al Estudio del Derecho Ambiental, 3ª

edición, Porrúa, México, 2000. (UNIDAD XI)

5. LASTRA LASTRA, José Manuel. Fundamentos de Derecho. 2ª edición, McGraw Hill, México, 1998 (UNIDADES I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII y IX)

6. OLIVERA TORO, Jorge. Manual de Derecho Administrativo. 4ª edición, México,

1976 (UNIDAD X)

7. PINA VARA, Rafael de. Diccionario de Derecho. 26ª edición, Porrúa, México, 1998

8. PONCE GOMEZ, Francisco y Rodolfo PONCE CASTILLO. Fundamentos de Derecho.3ª edición, Banca y Comercio, México, 2001 (UNIDADES I, II, III, IV, VI, VII, VIII y IX)

9. SAYEG HELÚ, Jorge. Instituciones de Derecho Constitucional Mexicano. Porrúa,

México, 1987 (UNIDAD VIII)

10. SOTO ALVAREZ, Clemente. Prontuario de Introducción al Estudio del Derecho y Nociones de Derecho Civil. 3ª edición, Limusa, México, 1986 (UNIDADES I, II, III, IV, V, VI y VII)

11. ZAMORA Y VALENCIA, Miguel Ángel. Contratos Civiles. 3ª edición, Porrúa,

México, 1989 VII

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

12. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (vigente) 13. Ley Federal sobre Derechos de Autor (vigente)

14. Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (vigente)

15. Reglamento a la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al

Ambiente (vigente)

16. Ley Ambiental del Distrito Federal (vigente)

17. Reglamento de la Ley Ambiental del Distrito Federal (vigente)

18. Ley de Propiedad en Condominio de Inmuebles para el Distrito Federal (vigente)

19. Código Civil para el Distrito Federal (vigente)

VII. EVALUACION:

Exámenes parciales 80% = 8 puntos Actividades de aprendizaje 10% = 1 punto Actividades de integración 10% = 1 punto Respuesta a cuestionarios 0% = 0

________ TOTAL 100% = 10 puntos

DERECHO ECOLOGICO Y AMBIENTAL

“…La preocupación internacional por conservar los recursos naturales se manifestó desde la década de los setenta, cuando el problema de la contaminación se agudizó y fue necesario aplicar medidas para tratar de contener la erosión de los suelos, la extinción de especies animales y vegetales, el agotamiento de reservas forestales, el desecamiento de regiones lacustres y mantos acuíferos, etc…“ (CRUZ GREGG, Angélica y otro. Fundamentos de Derecho Positivo Mexicano, Thomson, 2002, p.168) Para Raúl Brañes el DERECHO AMBIENTAL es “…el conjunto de normas jurídicas que regulan las conductas humanas que pueden influir de una manera relevante en los procesos de interacción que tienen lugar entre los sistemas del medio ambiente, mediante la generación de efectos de los que se espera una modificación significativa de las condiciones de existencia de dichos organismos…”. CONTENIDO DEL DERECHO AMBIENTAL De acuerdo con la doctrina, el derecho ambiental se identifica con los siguientes aspectos: a) El estudio de las normas que buscan proteger el ambiente b) Legislación que regula la protección del medio natural c) Regulación del medio construido d) Protección de la salud humana ante los efectos nocivos del ambiente.

CARACTERISTICAS DEL DERECHO AMBIENTAL

• El derecho ambiental protege los sistemas naturales que hacen posible la vida: aire, agua y suelo.

• Es multidisciplinario, pues es una disciplina de síntesis, es decir, integra una serie de aportaciones de otros cuerpos jurídicos

• Tiene vocación universalista, porque la norma ambiental tiene un ámbito determinado, pero también aplica en las relaciones entre estados.

De este modo Derecho ambiental busca regular la relación de la sociedad con la naturaleza. Sin embargo, cabe aclarar que ambiente no es sinónimo de ecología.

ECOLOGIA es el estudio científico de las relaciones entre los seres vivos (organismos) y el medio ambiente (físico-biológico) en que viven. El ambiente físico incluye la luz y el calor del sol, la humedad, el viento, el oxígeno y los nutrientes del suelo, agua y atmósfera. El medio ambiente biológico está formado por los organismos vivos como son las plantas y los animales. En la actualidad para su estudio la Ecología se divide en varias ramas, entre las que se encuentran las siguientes :

a) autoecología. Estudia las relaciones entre un solo tipo de organismo (una especie) y el medio en que vive.

b) Sinecología. Estudia las relaciones entre diversas especies pertenecientes a un mismo grupo y el medio en que viven.

c) Dinámica de poblaciones. Estudia las causas y modificaciones de la abundancia de especies en un medio dado.

d) Ecología aplicativa. Representa la tendencia moderna de protección a la naturaleza y el equilibrio de ésta en el medio ambiente humano rural y urbano.

e) Ecología de sistemas. Es la rama más moderna de esta ciencia, utiliza las matemáticas aplicadas en los modelos matemáticos y de computadora para lograr la comprensión de la compleja problemática ecológica.

El DERECHO ECOLOGICO es la rama del Derecho que regula el cuidado del ambiente, el equilibrio ecológico y la protección de los recursos naturales. (Rafael de Pina. Diccionario de Derecho, Porrúa)

PROBLEMAS DEL DERECHO AMBIENTAL EN MEXICO 1. Por ser de reciente creación ha sido poco estudiado y en consecuencia no existe

un marco doctrinal ni políticas acordes a éste 2. No existe una sistematización que permita que las reformas en este campo sean

aplicables a un proyecto específico, ni sea definido el alcance de las competencias entre los distintos niveles de gobierno (federal, estatal y municipal)

3. Existe una imposición de sanciones por diversas autoridades en un mismo caso y da lugar a una penalización excesiva e injusta

4. Existe imprecisión en los mecanismos para aplicar el derecho ambiental en el ámbito internacional

La norma jurídica que se encarga de regular la preservación, conservación y el equilibrio del medio ambiente es la LEY GENERAL DEL EQUILIBRIO ECOLOGICO Y LA PROTECCION AL AMBIENTE (L.G.E.E.P.A.). Esta ley promulgada por el Presidente Miguel de la Madrid Hurtado, entró en vigor el 01 de marzo de 1988. Sus disposiciones son de orden público e interés social. Abroga la Ley Federal de Protección al Ambiente de 30 de abril de 1981 publicada el 11 de enero de 1982 , fue reformada por los Decretos publicados en el Diario Oficial los días 13 de diciembre de 1996 y 07 de enero de 2000.

FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES DE LA L.G.E.E.P.A. Es reglamentaria de los artículos 25, 27 y 73 fracción XVI 4ª de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que disponen: ART. 25 regula el cuidado del ambiente en el uso de recursos productivos por los sectores social y privado ART. 27 regula principalmente el derecho a la propiedad, la conservación de recursos naturales, el establecimiento de asentamientos humanos, las actividades productivas, etc. ART. 73 Fracc. XVI 4ª. Establece las facultades del Congreso de la Unión para la prevención y el combate de la contaminación ambiental. OBJETO DE LA L.G.E.E.P.A. Su Objeto es propiciar el desarrollo sustentable y establecer bases para: a) garantizar el derecho de toda persona a vivir en un medio ambiente adecuado

para su desarrollo, salud y bienestar. b) Definir principios de la Política Ambiental e instrumentos para su aplicación. c) Preservación, restauración y mejoramiento del ambiente, la biodiversidad y

administración de áreas naturales protegidas. d) Prevención y control de la contaminación del aire, agua y suelo. e) Ejercicios de las atribuciones que en materia ambiental corresponde a la

Federación, Estados, Distrito Federal y municipios. Además establece en su artículo 3º, definiciones legales de los términos más comunes de esta materia y son: I. AMBIENTE. El conjunto de elementos naturales y artificiales o inducidos

por el hombre que hacen posible la existencia y desarrollo de los seres humanos y demás organismos vivos que interactúan en un espacio y tiempo determinados.

II. AREAS NATURALES PROTEGIDAS. Las zonas del territorio nacional y aquéllas sobre las que la nación ejerce su soberanía y jurisdicción, en donde los ambientes originales no han sido significativamente alterados por la actividad del ser humano.

III. APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE. La utilización de los recursos naturales en forma que se respete la integridad funcional y las capacidades de carga de los ecosistemas de los que forman parte dichos recursos, por periodos indefinidos.

IV. BIODIVERSIDAD. La variedad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otros, los ecosistemas terrestres, marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas.

V. BIOTECNOLOGIA…

VI. CONTAMINACION. La presencia en el ambiente de uno o más contaminantes o de cualquier combinación de ellos que cause desequilibrio ecológico.

VII. CONTAMINANTE…. VIII. CONTINGENCIA AMBIENTAL. Situación de riesgo, derivada de

actividades humanas o fenómenos naturales, que pueden poner en peligro la integridad de uno o varios ecosistemas.

IX. CONTROL…. X. CRITERIOS ECOLOGICOS…. XI. DESARROLLO SUSTENTABLE. El proceso evaluable mediante criterios e

indicadores del carácter ambiental, económico y social que tiende a mejorar la calidad de vida y la productividad de las personas, que se funda en medidas apropiadas de preservación del equilibrio ecológico, protección del ambiente y aprovechamiento de recursos naturales, de manera que no se comprometa la satisfacción de las necesidades de las generaciones futuras.

XII. DESEQUILIBRIO ECOLOGICO. La alteración de las relaciones de interdependencia entre los elementos naturales que conforman el ambiente que afecta negativamente la existencia, transformación y desarrollo del hombre y demás seres vivos.

XIII. ECOSISTEMA. La unidad funcional básica de interacción de los organismos vivos entre sí y de éstos con el ambiente, en un espacio y tiempo determinados.

XIV. EQUILIBRIO ECOLÓGICO. La relación de interdependencia entre los elementos que conforman el ambiente que hace posible la existencia , transformación y desarrollo del hombre y demás seres vivos.

XV. ELEMENTO NATURAL. Los elementos físicos, químicos y biológicos que se presentan en un tiempo y espacio determinado sin la inducción del hombre.

XVI. EMERGENCIA ECOLOGICA…. XVII. FAUNA SILVESTRE… XVIII. FLORA SILVESTRE… XIX. IMPACTO AMBIENTAL. Modificación del ambiente ocasionada por la

acción del hombre o de la naturaleza XX. MANIFESTACION DEL IMPACTO AMBIENTAL…. XXI. MATERIAL GENETICO. Todo material de origen vegetal, animal,

microbiano o de otro tipo, que contenga unidades funcionales de herencia XXII. MATERIAL PELIGROSO… XXIII. ORDENAMIENTO ECOLOGICO…. XXIV. PRESERVACION. El conjunto de políticas y medidas para mantener las

condiciones que propicien la evolución y continuidad de los ecosistemas y hábitat naturales, así como conservar las poblaciones viables de especies en sus entornos naturales y los componentes de la biodiversidad fuera de sus hábitat naturales

XXV. PREVENCION. El conjunto de disposiciones y medidas anticipadas para evitar el deterioro del ambiente

XXVI. PROTECCION. El conjunto de políticas y medidas para mejorar el ambiente y controlar su deterioro.

XXVII. RECURSOS BIOLOGICOS… XXVIII. RECURSOS GENETICOS… XXIX. RECURSO NATURAL…

XXX. REGION ECOLÓGICA… XXXI. RESIDUO… XXXII. RESIDUOS PELIGROSOS. Todos aquellos residuos, en cualquier

estado físico, que por sus características corrosivas, reactivas, explosivas, tóxicas, inflamables o biológico-infecciosas, representen un peligro para el equilibrio ecológico o el ambiente.

XXXIII. RESTAURACIÓN… XXXIV. SECRETARIA. La Secretaría de Medio Ambiente, Recursos Naturales

y Pesca. XXXV. VOCACION NATURAL… XXXVI. EDUCACION AMBIENTAL. Proceso de formación dirigido a toda la

sociedad, tanto en el ámbito escolar como en el ámbito extraescolar, para facilitar la percepción integrada del ambiente a fin de lograr conductas más racionales a favor del desarrollo social y del ambiente. La educación ambiental comprende la asimilación de conocimientos, la formación de valores, el desarrollo de competencias y condiciones con el propósito de garantizar la preservación de la vida.

AUTORIDADES COMPETENTES EN LA PROTECCION AL AMBIENTE

1. A nivel federal:

a) la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) es la encargada de formular la política nacional en materia ecológica y saneamiento ambiental.

b) La Secretaría de Energía (SENER) c) La Secretaría de Seguridad Nuclear y Salvaguardias d) La Secretaría de Salud e) La Procuraduría Federal para la Protección del ambiente (PROFEPA) f) Instituto Nacional de Ecología (INE)

2. A nivel local :

a) El ejecutivo estatal a través de la Secretaría de Ecología b) Las autoridades municipales c) Las autoridades auxiliares, es decir todas aquellas que participan en

cualquier actividad relacionada con la protección del ambiente y el desarrollo sustentable de cada estado que conforma a la federación.

Vg. La ley de Protección al Ambiente para el Desarrollo Sustentable del Estado de México establece a las anteriores como sus autoridades competentes.

INSTRUMENTOS INTERNACIONALES SUSCRITOS POR MEXICO RELATIVOS A LA CONSERVACION DEL AMBIENTE. “… El derecho internacional es una de las principales fuentes del derecho ambiental, pues a partir de los instrumentos internacionales se ha difundido la necesidad de que los estados legislen y expidan normas jurídicas internas que garanticen la protección del ambiente…” (CRUZ GREGG, Op. Cit. p. 169 ) México ha suscrito diversos instrumentos internacionales relativos a la conservación del ambiente son:

1. Convención sobre el comercio internacional de especies amenazadas de flora y fauna silvestres (1973)

2. Principios rectores en el campo del ambiente para orientar la conservación y explotación de los recursos naturales compartidos por dos o más estados (1978)

3. Declaración de México sobre la preservación del ambiente en América Latina y el Caribe (1983)

4. Convenio de Viena para la protección de la Capa de Ozono (1985) 5. Protocolo relativo a las zonas y la flora y fauna silvestres especialmente

protegidas en el Convenio para la Protección y el Desarrollo del Medio Marino del Gran Caribe (1986)

6. Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo (1992) 7. Convención sobre la diversidad biológica (1993) 8. TLCAN. Tratado de Libre Comercio de América del Norte (1994) 9. ACCAN. Acuerdo de Cooperación Ambiental

LA NORMA OFICIAL MEXICANA (NOM) La Norma Oficial Mexicana (NOM) está relacionada a la conservación del ambiente, ya que algunos de sus lineamientos son emitidos por el Comité Consultivo Nacional de Normalización para la Protección Ambiental y se refieren a los procesos que deben seguir las empresas en materia ecológica. En cuanto a su contenido, dichas normas cubren las siguientes áreas:

• CCA, Control de calidad de agua • CCAM, Control de la calidad del aire • CCAT, Control de la emisión de contaminantes • CRP, Control de Residuos peligrosos

Mientras que en el ámbito internacional la norma ISO 14000, expedida por la Organización Internacional de Normalización, fundada en Ginebra es la aplicable de manera voluntaria en aquellos países que están de acuerdo en aplicarla en sus procesos de producción logrando establecer un estándar internacional de normas ecológicas.

TEMARIO OFICIAL DETALLADO: TEMA I. EL HOMBRE Y EL DERECHO

1.1. Importancia del estudio del derecho 1.2. Concepto de derecho. Imposibilidad de un concepto global de derecho 1.3. El derecho como sistema de normas 1.4. El derecho y otros órdenes rectores de la conducta humana 1.5. Diferentes acepciones de la palabra derecho ( derecho objetivo, derecho subjetivo, derecho vigente y derecho positivo) 1.6. Clasificación del derecho objetivo y del derecho subjetivo, derecho público y derecho privado

TEMA II. EL DERECHO Y SUS FUENTES

2.1. Las fuentes del derecho: históricas, reales y formales (ley, jurisprudencia, costumbre, doctrina y principios generales del derecho) 2.2. Conceptos jurídicos fundamentales 2.3. Supuesto normativo, consecuencias de derecho y relaciones jurídicas 2.4. Jerarquía de la norma jurídica 2.5. Hecho jurídico y acto jurídico: elementos de existencia y requisitos de validez

TEMA III. APLICACIÓN E INTERPRETACION DE LA LEY

3.1. Aplicación temporal de la ley (la vigencia y la retroactividad) 3.2. Aplicación territorial de la ley 3.3. Métodos de interpretación de la ley (gramatical, lógica, sistemática auténtica, restrictiva y analógica)

TEMA IV. SUJETOS DE DERECHO

4.1. Personas físicas y personas morales (artículo 25 del Código Civil para el Distrito Federal) 4.2. Atributos de la personalidad 4.3. Principio y fin de la personalidad

TEMA V. BIENES Y DERECHOS REALES

5.1. Clasificación de los bienes (del estado, por su naturaleza y sin dueño) 5.2. Derecho real de propiedad 5.3. La copropiedad y la propiedad en condominio 5.4. El derecho real de posesión 5.5. Medios de adquisición de la propiedad

TEMA VI. LAS OBLIGACIONES

6.1. Concepto 6.2. Fuentes de las obligaciones 6.3. Clasificación de las obligaciones 6.4. Cumplimiento e incumplimiento de las obligaciones 6.5. Transmisión de las obligaciones 6.6. Extinción de las obligaciones

TEMA VII. LOS CONTRATOS

7.1. Concepto 7.2. Clasificación (traslativos de dominio, de uso, de prestación de servicios, asociativos y de garantía) 7.3. Estudio en particular de los contratos: compraventa, mutuo, donación, arrendamiento, comodato, prestación de servicio, entre otros.

TEMA VIII. DERECHO CONSTITUCIONAL

8.1. Concepto 8.2. Importancia del estudio del derecho constitucional, para las carreras de Contaduría, Administración e Informática 8.3. Concepto y clases de constitución 8.4. Partes de la constitución: dogmática, orgánica y social 8.5. Su supremacía 8.6. Su inviolabilidad 8.7. Las constituciones locales

TEMA IX. EL ESTADO

9.1. Concepto 9.2. Elementos del estado: pueblo, territorio y poder 9.3. Estructura y organización el estado mexicano (república representativa, democrática y federal) 9.4. División de poderes: legislativo, ejecutivo y judicial, composición y funciones básicas

TEMA X. DERECHO ADMINISTRATIVO

10.1. Concepto 10.2. Importancia de su estudio para las carreras de Administración, Contaduría e Informática 10.3. Formas de organización administrativa: centralización, descentralización y desconcentración 10.4. El acto administrativo: clasificación y elementos 10.5. Los servicios públicos: conceptos, clasificación y justificación 10.6. La concesión administrativa. Concepto y tipos

TEMA XI. DERECHO ECOLOGICO

11.1 Concepto de Derecho Ambiental 11.2. La Protección del Medio Ambiente 11.3. Política Ambiental 11.4. Protección de los ecosistemas

UNIDAD 1. EL HOMBRE Y EL DERECHO Objetivo Específico

Al finalizar este tema:

• Reconocerás la importancia del Derecho como sistema regulador de la conducta humana distinguiéndolo de otros órdenes rectores de la conducta.

• Reconocerás las diferentes acepciones de la palabra Derecho y la imposibilidad para darle una definición única.

• Distinguirás entre los conceptos de Derecho Objetivo, Derecho subjetivo, Derecho positivo y Derecho Vigente.

• Podrás clasificar, conforme a sus características, las distintas ramas del Derecho y sus correspondientes disciplinas.

TEMARIO DETALLADO TEMA I. EL HOMBRE Y EL DERECHO 1.1 Importancia del estudio del derecho 1.2.Concepto de derecho,. Imposibilidad de un concepto global de derecho 1.3. El derecho como un sistema de normas 1.4. El derecho y otros órdenes rectores de la conducta humana 1.5. Diferentes acepciones de la palabra derecho (derecho objetivo, derecho subjetivo, derecho vigente y derecho positivo) 1.6. Clasificación del Derecho Objetivo y del Derecho Subjetivo, Derecho Público y Derecho Privado. BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA SUGERIDA Tema Bibliografía Capítulo del Libro Páginas 1 a 6 Cruz Gregg 1. Introducción al derecho y sus conceptos básicos 2-12 1 y 2 González, Juan A. 1. El hombre y la sociedad 23 - 24 3 y 4 González, Juan A. 2. Normatividad de la conducta humana 25 - 26 1 a 4 Lastra 1. El derecho como objeto de conocimiento 1 - 15 1 a 6 Soto Alvarez 1. Las normas 23 - 27 1 a 6 Soto Alvarez 2. El derecho 27-31

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD TEMÁTICA: A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida: 1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad. 2. Elabora un cuadro comparativo con las características de las normas: religiosas, de trato

social, morales o éticas y de las jurídicas. 3. Proporciona dos ejemplos de normas religiosas, de trato social, morales o éticas y jurídicas. 4. Elabora un cuadro comparativo con las características del Derecho Objetivo, Derecho

Subjetivo, Derecho Vigente y Derecho Positivo. 5. Proporciona dos ejemplos de lo que consideras que es el Derecho Objetivo, Derecho

Subjetivo, Derecho Vigente y Derecho Positivo ACTIVIDAD INTEGRADORA: Responde las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es la conducta? 2. ¿Cuáles son las normas que rigen tu conducta? Explícalo con tus propias palabras. 3. ¿Qué es la heteronomía? 4. ¿Qué es una facultad? 5. ¿Cuál es la importancia que el Derecho tiene para el ser humano? CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION 1. ¿Qué es la norma? 2. ¿Cuántas clases de normas existen? 3. ¿Qué es la norma jurídica? 4. ¿Que es el Derecho? 5. ¿Cuál es el contenido del Derecho Objetivo? 6. ¿Cuál es el contenido del Derecho Subjetivo? 7. ¿Cómo se clasifica el Derecho Público? 8. ¿Cómo se clasifica el Derecho Privado? 9. ¿Cómo se clasifica el Derecho Social? Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje.

UNIDAD II. EL DERECHO Y SUS FUENTES Objetivo Específico


• Ubicarás el origen del Derecho como sistema de normas jurídicas • Identificarás las fuentes de donde emana la norma jurídica • Comprenderás los conceptos jurídicos fundamentales • Ubicarás la importancia y jerarquía de las diversas normas jurídicas que

forman parte de las fuentes formales. • Distinguirás entre el hecho y el acto jurídico

TEMARIO DETALLADO TEMA II. EL DERECHO Y SUS FUENTES 2.1. Las fuentes del derecho: históricas, reales y formales (ley, jurisprudencia, costumbre, doctrina y principios generales del derecho ) 2.2. Conceptos jurídicos fundamentales 2.3. Supuesto normativo, consecuencia de derecho y relaciones jurídicas 2.4. Jerarquía de la norma jurídica 2.5. Hecho jurídico y acto jurídico: elementos de existencia y requisitos de validez BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA SUGERIDA Tema Bibliografía Capítulo del Libro Páginas 1 y 4 Cruz Gregg 1. Introducción al derecho y sus conceptos básicos 13-26 1 Galindo II. Las fuentes del Derecho 42-65 1 Lastra II. El derecho y sus fuentes 23-54 1 Ponce 2. El derecho 10-15 1 Soto Alvarez VI. Las fuentes del Derecho 51-55 2 Lastra VI. Conceptos Jurídicos Fundamentales 85-89 2 y 3 Soto Alvarez III. Los conceptos jurídicos fundamentales 36-38 4 Galindo III. Clasificación del Derecho 72-73 4 Ponce 3. La ley 35-40 4 Soto Alvarez VI. Las fuentes del Derecho 67-77 5 Galindo IX. Hechos y Actos Jurídicos 204-224 5 Galindo X. La Voluntad. El Objeto 225-242 5 Lastra VI. Conceptos Jurídicos Fundamentales 92-100 5 Ponce 7. Los Hechos y Actos jurídicos 87-94 5 Soto Alvarez IV. Hechos y actos jurídicos 42-47

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD TEMÁTICA: A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida: 1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad. 2. Estructura un cuadro comparativo sobre las fuentes formales, reales e históricas del

Derecho. Proporciona dos ejemplos de cada una de ellas. 3. Observa la pirámide de Hans Kelsen que se encuentra al final de la guía y analiza la

jerarquía de las normas jurídicas aplicables en México. 4. Acude a la Suprema Corte de Justicia de la Nación o al Palacio de Justicia (Semanario

Judicial anexo 14, primer piso) y copia 3 jurisprudencias cuyo contenido se relaciona con tu carrera.

5. Elabora un cuadro sinóptico que contenga la definición de acto jurídico y describe sus elementos de existencia y requisitos de validez.

6. Explica en una ficha de trabajo la diferencia entre nulidad e inexistencia del acto jurídico. 7. Investiga en la Secretaría de Relaciones Exteriores cuántos Tratados Internacionales a

celebrado México con otros países y que se relacionen con tu carrera. ACTIVIDAD INTEGRADORA: Explica con tus propias palabras la respuesta a las siguientes preguntas: 1. ¿Qué entiendes por legislación? 2. ¿Cuál es la diferencia entre jurisprudencia y tesis jurisprudencial? 3. ¿Cuántos Principios Generales del Derecho conoces que se apliquen a tu carrera? 4. ¿Para qué sirve un Tratado Internacional? 5. ¿Consideras que la voluntad es un factor determinante para la realización de un hecho o de

un acto jurídico? CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION 1. ¿Cuáles son las fuentes del Derecho? 2. ¿Qué es la jurisprudencia? 3. ¿Qué es la doctrina? 4. ¿Qué es la costumbre? 5. ¿Qué son los principios generales del Derecho? 6. ¿Cuáles son los conceptos jurídicos fundamentales del Derecho? 7. ¿Cuál es el fundamento legal para la jerarquía de las normas jurídicas en el Derecho

Mexicano? 8. ¿Qué son las leyes federales? 9. ¿Qué son los tratados internacionales? 10. ¿Qué son los decretos? 11. ¿Qué son los reglamentos? 12. ¿Qué es el hecho jurídico? 13. ¿Qué es el acto jurídico? 14. ¿Cuáles son los elementos esenciales del acto jurídico? 15. ¿Cuáles son los requisitos de validez del acto jurídico? 16. ¿Qué es la nulidad? 17. ¿Cuántos tipos de nulidad existen? 18. ¿Qué es la inexistencia? Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje. Las actividades de aprendizaje 4 y 7 son opcionales para el alumno realizarlas personalmente o por internet.

UNIDAD III. APLICACIÓN E INTERPRETACION DE LA LEY Objetivo Específico


• Determinarás cuál es el momento de aplicación de la ley en el tiempo y en el espacio.

• Identificarás los problemas que surgen en la aplicación de la ley en sucesos del pasado, conforme al principio de irretroactividad de la ley.

• Determinarás el método idóneo para interpretar la ley.

TEMARIO DETALLADO TEMA III. APLICACIÓN E INTERPRETACION DE LA LEY 3.1.Aplicación temporal de la ley (la vigencia y la retroactividad) 3.2. Aplicación espacial de la ley (territorialidad y extraterritorialidad) 3.3. Métodos de interpretación de la ley (gramatical, lógica, sistemática auténtica, restrictiva y analógica) OPINION PERSONAL: Considero que el contenido de esta unidad debe ser reestructurada en la guía de

estudio de la F.C.A. DIVISION SISTEMA DE UNIVERSIDAD EN LINEA, en virtud de que deberán

ser agregados para una mejor comprensión de los alumnos los siguientes temas:

Definición de ley y sus características. Diferencias con la norma jurídica Las fases del proceso legislativo. Los sistemas utilizados en México para la entrada en vigor de una ley Noción de interpretación y su aplicación en la ley.

BIBLIOGRAFIA ESPECÌFICA SUGERIDA Tema Bibliografía Capítulo del Libro Páginas 1 a 3 Código Civil para el

Distrito Federal Disposiciones preliminares Arts. 5,9,12,

13, 14, 19 1 a 3 Soto Alvarez VI. Las fuentes del Derecho 53-67 1 y 2 Cruz Gregg I. Introducción al derecho y sus conceptos básicos 18-19 1 y 2 Lastra IV. Conflicto de leyes en el tiempo y en el espacio 67-73 1 y 2 Ponce 3. La ley 25-35 1 Galindo VII. Conflictos de leyes en el tiempo 160-175 2 Galindo V. La Legislación 116-127 2 Galindo VI. Conflictos de leyes en el espacio 140-156 3 Galindo VII. Interpretación e integración de la ley 180-202 3 Lastra III. La interpretación de la ley 55-66

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD TEMÁTICA: A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida: 1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad. 2. Analiza el contenido de los artículos 14, 71, 72 y 133 de la Constitución Política de los

Estados Unidos Mexicanos. Explica brevemente en una ficha de trabajo cual es la importancia de estos contenidos.

3. Acude a la Hemeroteca Nacional, revisa varios Diarios Oficiales y fotocopia las páginas donde se informe la promulgación y vigencia de 5 leyes.

4. Revisa los artículos transitorios de una ley federal donde se indique a partir de que fecha entra en vigor su aplicación.

5. Investiga en el Seminario Judicial y/o en la Suprema Corte de Justicia de la Nación, tesis contradictorias que establezcan la jerarquía de aplicación entre los Tratados Internacionales y las Leyes federales en México.

ACTIVIDAD INTEGRADORA: Explica con tus propias palabras la respuesta a las siguientes preguntas: 1. ¿Cuándo se utiliza el término “laguna de la ley”? 2. ¿Qué artículo de la Constitución Mexicana fundamenta el principio de no retroactividad de

la ley? 3. ¿Qué casos conoces en donde una ley se haya aplicado retroactivamente? CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION 1. ¿Qué es la ley? 2. ¿Cuáles son las características de la ley? 3. ¿Cuáles son las fases del proceso legislativo? 4. ¿Cuáles son los sistemas utilizados para la entrada en vigor de una ley? 5. ¿Qué es la vigencia temporal de la ley? 6. ¿Qué es la vigencia espacial de la ley? 7. ¿Qué es la retroactividad de la ley? 8. ¿En qué consiste el principio de no retroactividad de la ley? 9. ¿Qué es interpretar? 10. ¿Cuáles son los sistemas de interpretación de la ley? 11. ¿Cuál es la interpretación gramatical? 12. ¿Cuál es la interpretación lógica? 13. ¿Cuál es la interpretación sistemática auténtica? 14. ¿Cuál es la interpretación restrictiva? Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje. Las actividades de aprendizaje 3 y 5 son opcionales para el alumno realizarlas personalmente o a través de internet.

UNIDAD IV. SUJETOS DE DERECHO Objetivo Específico


• Identificarás a los sujetos de Derecho, individual y colectivo • Definirás los atributos de la personalidad de la persona física y moral • Ubicarás el principio y fin de la personalidad

TEMARIO DETALLADO TEMA 4. SUJETOS DE DERECHO 4.1. Personas físicas y personas morales (artículo 25 del Código Civil para el Distrito Federal) 4.2. Atributos de la personalidad 4.3. Principio y fin de la personalidad BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA SUGERIDA Tema Bibliografía Capítulo del Libro Páginas 1 y 2

Código Civil para el Distrito Federal

Libro Primero. De las personas Título Primero. De las personas físicas Título Segundo. De las personas morales Título Tercero. Del domicilio Título Duodécimo. Del patrimonio de la familia

Artículos 22-24 25-28 bis 29-34 723-746

1 a 3 Cruz Gregg 4. Derecho Privado 182-187 1 a 3 Lastra VI. Conceptos Jurídicos fundamentales 100-132 1 a 3 Ponce 6. Las personas en el orden jurídico 79-85 1 a 3 Soto Alvarez A. Derecho de las personas 81-91 1 Galindo I. Las personas físicas 301-320 1 Galindo III. La personalidad moral 342-360 2 Galindo II. Derecho a la personalidad 321-341 2 Galindo IV. El nombre de la persona 361-377 2 Galindo V. Domicilio y ausencia 378-393 2 Galindo VI. El estado y la capacidad de las personas 394-413

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD TEMÁTICA: A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida: 1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad. 2. Fotocopia un acta de nacimiento, subraya y define los atributos jurídicos de las personas

físicas que se encuentran en ella. 3. Realiza una investigación de campo en una empresa y recaba los datos de los atributos de

la personalidad de esta persona moral 4. Establece cuáles son los atributos de la personalidad que te definen como sujeto de

derecho o persona jurídica y de que tipo. ACTIVIDAD INTEGRADORA: Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Puede una persona no tener domicilio? 2. ¿Cuál es la diferencia entre denominación y razón social? 3. ¿Cuáles son los problemas jurídicos que enfrenta una persona con doble nacionalidad?

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION

1. ¿Qué es la persona jurídica? 2. ¿Cuántos tipos de personas existen según la ley? 3. ¿Qué es la persona física? 4. ¿Qué es la persona moral? 5. ¿Qué es la personalidad? 6. ¿Cuáles son los atributos de la personalidad de la persona física? 7. ¿Qué es el nombre? 8. ¿Qué es el domicilio? 9. ¿Qué es el estado civil? 10. ¿Qué es y cómo se adquiere la nacionalidad? 11. ¿Qué es el patrimonio? 12. ¿Qué es el patrimonio? 13. ¿Qué es la capacidad? 14. ¿Cuáles son los atributos de la personalidad de la persona moral? 15. ¿Qué es la denominación o razón social? 16. ¿Qué es el patrimonio social? 17. ¿Cuándo empieza y termina la personalidad en la persona física? 18. ¿Cuándo empieza y termina la personalidad en la persona moral?

Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje. La actividad de aprendizaje 3 es opcional para el alumno realizarla personalmente o a través de internet.

UNIDAD V. BIENES Y DERECHOS REALES Objetivo Específico


• Distinguirás entre el bien jurídico y la cosa • Clasificarás los bienes conforme a su dueño, su naturaleza y su utilidad • Identificarás los derechos reales de propiedad, copropiedad y posesión. • Conocerás los medios de adquirir la propiedad. • Determinarás si los derechos de autor forman parte de los derechos reales

de propiedad.

TEMA 5. BIENES Y DERECHOS REALES

5.1. Clasificación de los bienes (del Estado, por su naturaleza y sin dueño) 5.2. Derecho real de propiedad 5.3. La copropiedad y la propiedad en condominio 5.4. El derecho real de posesión 5.5. Medios de adquisición de la propiedad 5.6. Derechos de autor

BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA SUGERIDA Tema Bibliografía Capítulo del Libro Páginas 1 a 5


Libro Segundo. De los bienes Título Segundo. De la clasificación de los … Título Tercero. De la posesión Título Cuarto. De la propiedad Título Quinto. Del usufructo, del uso y de la habitación Título Sexto. De las servidumbres Título Séptimo. De la prescripción

Artículos 750-789 790-829 830-979 980-1056 1057-1134 1135-1180

1 a 5 González, Juan 16. Los Bienes 17. Los Derechos Reales 18. La Propiedad 19. Los demás Derechos Reales y la Posesión

99-104 105-108 109-128 129-134

1 a 5 Lastra VII. Bienes, cosas y sucesiones 133-141 1 a 6 Soto Alvarez Tercera Parte. A. Bienes, derechos reales y

sucesiones. 139-199

3 Ley de Propiedad en condominio de inmuebles para el Distrito Federal

Título Primero Título Segundo

Artículos 1-14 15-30

6 Ley Federal de los Derechos de Autor

Título Primero al Duodécimo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD TEMÁTICA: A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida:

1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad. 2. Elabora un cuadro sinóptico con la clasificación de los bienes 3. Después de leer el contenido de los artículos del Código Civil y de la Ley de Propiedad

en condominio, realiza una visita a un condominio e investiga las características jurídicas de éste, relacionando su régimen con lo dispuesto por la ley. Indica las violaciones que encuentres a su regulación jurídica.

4. Investiga en el Registro Público de la Propiedad del Distrito Federal cómo se encuentran asentados los datos del inmueble en el que habitas.

ACTIVIDAD INTEGRADORA:

I. Identifica a quién pertenecen los siguientes bienes: a) carreteras federales d) parques g) tesoro b) casa habitación e) alumbrado c) playas f) lote baldío

II. Identifica que tipo de bienes son los siguientes conforme a su naturaleza: a) Coche d) gasolina g) pintura de Picasso b) yunta de bueyes e) calzado h) sol c) playas f) casa abandonada i) derechos de crédito


1. ¿Qué son los bienes? 2. ¿Cuál es la diferencia entre bien y cosa? 3. ¿Cómo se clasifican los bienes en el Código Civil? 4. ¿Qué son los materiales e inmateriales? 5. ¿Qué son los bienes muebles e inmuebles? 6. ¿Qué son los bienes vacantes y mostrencos? 7 ¿Qué son los bienes fungibles y los no fungibles? 8. ¿Qué son los bienes consumibles y los no consumibles? 9. ¿Cuáles son los bienes de los particulares? 10. ¿Cuáles son los bienes del Estado? 11. ¿Qué son los derechos reales? 12. ¿Cómo se distingue el derecho de propiedad al de copropiedad? 13. ¿Qué es el derecho de posesión? 14. ¿Cuáles son los medios de adquirir la propiedad? 15. ¿Qué son los derechos de garantía? 16. ¿Qué protegen los derechos de autor?

Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje. La actividad de aprendizaje 4 es opcional para el alumno realizarla personalmente o a través de internet.

UNIDAD VI. LAS OBLIGACIONES Objetivo Específico


• Definirás a la obligación • Identificarás los elementos de la obligación • Ubicarás el origen de las obligaciones • Analizarás cada una de las fuentes de la obligación • Clasificarás a las obligaciones según su tipo y su naturaleza • Examinarás los efectos jurídicos por el cumplimiento e incumplimiento de

una obligación • Determinarás los medios para transmitir las obligaciones • Reconocerás las diversas formas de extinguir una obligación con acreedor

satisfecho e insatisfecho.

TEMARIO DETALLADO TEMA 6. LAS OBLIGACIONES

6.1. Concepto 6.2. Fuentes de las obligaciones 6.3. Clasificación de las obligaciones 6.4. Cumplimiento e incumplimiento de las obligaciones 6.5. Transmisión de las obligaciones 6.6. Extinción de las obligaciones



Libro Cuarto. De las obligaciones Título Primero. Fuentes de las obligaciones Título Segundo. Modalidades de las … Título Tercero. De la transmisión de las… Título Cuarto. Efectos de las …. Título Quinto. Extinción de las ….

Artículos 1792-1859 1938-2028 2029-2061 2062-2184 2185-2223

1 a 6 Borja Obra completa 1 a 6 González 20. Las Obligaciones

21. Las fuentes de las obligaciones 22. Clasificación general de las obligaciones 23. Efectos de las Obligaciones 24.Transmisión de las Obligaciones 25. Medios de extinción de las obligaciones

135-137 139-141 143-146 147-151 153-154 155-158

1 a 6 Ponce 8. Las Obligaciones 95-113 1 a 6 Soto Alvarez Cuarta Parte. Teoría de las obligaciones 229-269 1,2,4 y 6 Lastra VIII. Obligaciones Civiles y Contratos 147-158


1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad. 2. Proporciona un ejemplo de cada una de las siguientes fuentes de las obligaciones:

contrato, declaración unilateral de la voluntad, gestión de negocios, riesgo profesional, riesgo creado y actos ilícitos

3. Después de leer el contenido de los artículos del Código Civil redacta 3 ejemplos de las siguientes obligaciones: de dar, de hacer y de no hacer que se presentan en tu casa, en la escuela o en el trabajo.

4. Recorta un anuncio de revista o periódico donde se encuentre una declaración unilateral de voluntad y anota los tipos de obligaciones que de él se desprenden,

5. Adquiere el decálogo de tu carrera y especifíca cuales son las obligaciones que vas a cumplir como profesionista.

ACTIVIDAD INTEGRADORA: Con tus propias palabras responde las siguientes preguntas: 1. ¿Qué sucede si un particular ha pagado oportunamente sus contribuciones al fisco, pero extravía la documentación que lo acredita? 2. ¿A qué se obliga un comerciante que vende sustancias peligrosas, inflamables o explosivas? CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION

1. ¿Qué es la obligación? 2. ¿Cuál es el origen histórico de la obligación? 3. ¿Cuáles son los elementos de la obligación? 4. ¿Cuáles son las fuentes de las obligaciones en el Código Civil? 5. ¿Qué es la declaración unilateral de la voluntad? 6. ¿Qué es el contrato? 7 ¿Qué es el enriquecimiento ilícito? 8. ¿Qué es la gestión de negocios? 9. ¿Cómo se clasifican las obligaciones? 10. ¿Qué es el pago? 11. ¿Cuáles son las circunstancias de modo, tiempo y lugar del pago de la obligación? 12. ¿Cuáles son las formas de transmitir las obligaciones? 13. ¿Qué es la cesión de derechos? 14. ¿Qué es la cesión de deudas? 15. ¿Qué es la subrogación? 16. ¿Cuáles son las modalidades de las obligaciones? 17. ¿Cuáles son las formas de extinguir las obligaciones con acreedor satisfecho? 18. ¿Cuáles son las formas de extinguir las obligaciones con acreedor insatisfecho?

Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje.

UNIDAD VII. LOS CONTRATOS Objetivo Específico


• Reconocerás la diferencia entre convenio y contrato • Describirás los elementos del contrato en general • Clasificarás los contratos conforme a su naturaleza y sus características • Analizarás las particularidades que distinguen a cada uno de los contratos

civiles

TEMA 7. LOS CONTRATOS

7.1. Concepto 7.2. Clasificación (traslativos de dominio, de uso, de prestación de servicios, asociativos y de garantía) 7.3. Estudio en particular de los contratos: compraventa, mutuo, donación, arrendamiento, comodato, prestación de servicios, entre otros.



Segunda Parte. De las diversas especies de contrato Título Primero. De los contratos preparatorios Título Segundo. De la compraventa Título Tercero. De la permuta Título Cuarto. De las donaciones Título Quinto. Del mutuo Título Sexto. Del arrendamiento Título Séptimo. Del comodato Título Octavo. Del depósito y del secuestro Título Noveno. Del mandato / servicios Título Décimo. Del contrato de prestación de Título Decimoprimero. De las asociaciones y de las sociedades Título Décimosegundo. De los contratos aleatorios Título Décimotercero. De la fianza Título Décimocuarto. De la prenda Título Décimoquinto. De la hipoteca Título Décimosexto. De las transacciones

Artículos 2243-2247 2248-2326 2327-2331 2332-2356 2384-2392 2398-2496 2497-2515 2516-2545 2546-2604 2605-2669 2670-2763 2764-2793 2794-2855 2856-2892 2893-2943 2944-2963

1 y 2 Lastra VII. Obligaciones civiles y contratos 151-155 1 a 3 Ponce Capítulos 9 a 15 115-167 1 a 3 Soto Alvarez Cuarta Parte. Teoría de las obligaciones

Quinta Parte. Contratos 235-240 271-385

1 a 3 Zamora y Valencia Obra completa


1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad. 2. Adquiere un contrato de arrendamiento en una papelería y llénalo conforme a lo

dispuesto por los artículos del Código Civil 3. Elabora un borrador de contrato cuyo contenido sea la traslación de dominio 4. Elabora un borrador de contrato cuyo contenido sea la prestación de servicios que

puedes prestar conforme a tu carrera. 5. Elabora un borrador de contrato de sociedad que puedas formar con miembros de tu

carrera.

ACTIVIDAD INTEGRADORA: Con tus propias palabras responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo puede afectar al contrato la falta de capacidad de uno de sus otorgantes? 2. ¿Cuáles son las formalidades que se deben cumplir en la celebración de un contrato de

compraventa de un inmueble? 3. ¿Cuál es el ejemplo de un contrato bilateral? 4. ¿Cuál es la consecuencia legal de un contrato al que falte la voluntad de uno de sus

otorgantes? 5. ¿Cuál es la consecuencia legal de un contrato cuyo fin sea ilícito?


1. ¿Qué es un contrato? 2. ¿Cuál es la diferencia entre contrato y convenio? 3. ¿Cuáles son los elementos del contrato? 4. ¿Cómo se clasifican los contratos por su naturaleza? 5. ¿Cuál es la diferencia entre los contratos unilaterales y bilaterales? 6. ¿Cuál es la diferencia entre los contratos onerosos y gratuitos? 7 ¿Cuál es la diferencia entre los contratos aleatorios y los conmutativos? 8. ¿Cuál es la diferencia entre los contratos sinalagmáticos perfectos e imperfectos? 9. ¿Cuál es la diferencia entre los contratos instantáneos y los de tracto sucesivo? 10. ¿Cuál es la diferencia entre un contrato principal y uno accesorio? 11. ¿Cuál es el fin de un contrato de promesa? 12. ¿Cuál es el objeto de un contrato de traslación de dominio? 13. ¿Cuál es el objeto de un contrato de traslación de uso? 14 ¿Cuál es el objeto de un contrato de prestación de servicios? 15. ¿Cuál es el objeto de un contrato de garantía?

Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje. La actividad de aprendizaje 5 es opcional para el alumno realizarla individual o colectivamente.

UNIDAD VIII. DERECHO CONSTITUCIONAL

Objetivo Específico


• Definirás el contenido del Derecho Constitucional • Reconocerás a la Constitución como norma jurídica fundamental de un

Estado • Identificarás las clases de constitución que existen así como sus partes

dogmática, orgánica y social • Analizarás en que consiste la supremacía de la constitución y porque es

indispensable el respeto a su inviolabilidad.

TEMARIO DETALLADO TEMA 8. DERECHO CONSTITUCIONAL

8.1. Concepto 8.2. Importancia del estudio del derecho constitucional, para las carreras de Contaduría, Administración e Informática 8.3. Concepto y clases de constitución 8.4. Partes de la constitución. Dogmática, orgánica y social 8.5. Su supremacía 8.6. Su inviolabilidad 8.7. Las constituciones locales

BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA SUGERIDA Tema Bibliografía Capítulo del Libro Páginas 4-6 Constitución

Política de los Estados Unidos Mexicanos

Obra completa Artículos 1-136

1 a 6 Lastra XII. Constitución y Derecho 259-272 3 y 4 Ponce 4. La Constitución Mexicana 41-51 1 Sayeg H. I. Naturaleza y concepto del Derecho Constitucional 15-19 3 y 4 Sayeg H. II. Teoría de la Constitución 21-27 5 y 6 Sayeg H. III. Teoría del Poder Constituyente 29-46


1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad 2. Analiza el capítulo Primero del Título Primero de la Constitución Política de los

Estados Unidos Mexicanos correspondiente a las garantías individuales y señala en un cuadro comparativo cuáles son los artículos que pertenecen a las garantías de libertad, de igualdad, de propiedad y de seguridad jurídica.

3. Elabora una breve descripción de las clases de Constituciones Políticas que México ha tenido.

4. Redacta en una hoja un ensayo sobre la soberanía de México en el ámbito interno e internacional

5. Localiza en el Instituto de Investigaciones Jurídicas, dos Constituciones Políticas extranjeras y compáralas en su forma y contenido con la Constitución mexicana.

ACTIVIDAD INTEGRADORA: Responde con tus propias palabras las siguientes preguntas:

1. ¿Qué clase de Constitución Política tenemos actualmente? 2. ¿En quién recae la soberanía del Estado mexicano? 3. ¿Cuáles son las garantías que tiene un extranjero en nuestro país? 4. ¿Cuáles son las garantías individuales que se limitan a los extranjeros en México? 5. Conforme al contenido del artículo 133 de la Constitución ¿Cómo se ve afectada la

supremacía de la Constitución respecto de la aplicación de los Tratados Internacionales en nuestro país?


1. ¿Cómo se define el Derecho Constitucional? 2. ¿Qué es la Constitución? 3. ¿Cuántas clases de constitución existen? 4. ¿Cuáles son las partes en que se divide la Constitución mexicana? 5. ¿Qué estudia la parte dogmática de la Constitución? 6. ¿Qué estudia la parte orgánica de la Constitución? 7. ¿Qué estudia la parte social de la Constitución? 8. ¿Qué es la supremacía de la Constitución? 9. ¿Qué es la inviolabilidad de la Constitución? 10. ¿Cómo se crean las Constituciones locales?

Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje. La actividad de aprendizaje 5 no es obligatorio que la realice el alumno

UNIDAD IX. EL ESTADO

Objetivo Específico

Al finalizar este tema: • Analizarás los elementos del Estado • Examinarás la estructura y organización del Estado mexicano dentro de su

marco legal. • Identificarás la división entre los poderes legislativo, ejecutivo y judicial.

TEMARIO DETALLADO TEMA 9. EL ESTADO

9.1. Concepto 9.2. Elementos del Estado: pueblo, territorio y poder

9.3. Estructura y organización del estado mexicano (república representativa, democrática y federal) 9.4. División de Poderes: legislativo, ejecutivo y judicial. Composición y funciones básicas

. BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA SUGERIDA Tema Bibliografía Capítulo del Libro Páginas 2 a 4 Constitución

Política de los Estados Unidos Mexicanos

Título Segundo I. De la soberanía y de la forma de gobierno II. De las partes integrantes de la Federación y territorio Título Tercero I. De la división de poderes II. Del poder legislativo III. Del poder ejecutivo IV. Del poder judicial Título Quinto. De los Estados de la Federación y del Distrito Federal

Artículos 39-41 42-48 49 50-78 80-93 94-107 115-122

1 a 3 Lastra XI. El Estado 247-257 1 a 4 Ponce 5. El Estado mexicano 53-69 1 Kelsen I. El derecho y el Estado 215-245 2 Kelsen II. Los elementos del Estado 246-316 3 Kelsen IV. Formas de gobierno 335-360 4 Kelsen III. La separación de poderes 318-335 4 Lastra XIII. Régimen Federal y Estructura de poderes 273-279

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD TEMÁTICA: A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida: 1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad. 2. Analiza el contenido del artículo 40 de la Constitución y define lo siguiente: república, representativa, democrática y federal. 3. Elabora un cuadro comparativo breve entre los poderes de la federación (Ejecutivo, Legislativo y Judicial) que contenga definición, 5 facultades y representación de cada uno. 4. Enlista los tribunales judiciales federales por orden de jerarquía, por ejemplo: 1. Suprema Corte de Justicia de la Nación.... 5. Enlista los tribunales judiciales locales por orden de jerarquía, por ejemplo: 1. Tribunal Superior de Justicia del Distrito Federal.... 6. Elabora en una hoja un ensayo donde señales las características particulares del Estado Vaticano y cómo se distingue de los demás Estados ACTIVIDAD INTEGRADORA: Responde con tus propias palabras las siguientes preguntas: 1. ¿Puede un Estado carecer de territorio? 2. ¿Cuáles son los casos en que el actual presidente de México puede ausentarse de su cargo? 3. ¿Cuáles son las facultades constitucionales que le son otorgadas al Senado de la República? 4. ¿Cuáles son las facultades constitucionales que le son otorgadas a los Diputados Federales? 5. ¿Cuál es la diferencia entre pueblo y nación? CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION 1. ¿Qué es el Estado? 2. ¿Cuáles son los elementos del Estado? 3. ¿Qué es el pueblo? 4. ¿Qué es la nacionalidad? 5. ¿Cómo se adquiere la nacionalidad mexicana? 6. ¿Qué es el territorio? 7. ¿Qué es la soberanía? 8. ¿Cuál es la forma de gobierno de México? 9. ¿Qué es un órgano de gobierno? 10. ¿Cuáles son los poderes del Estado mexicano? 11. ¿Cómo está integrado el poder legislativo? 12. ¿En quién se deposita el Poder Ejecutivo? 13. ¿Cuántos tipos de presidentes existen? 14. ¿Cuáles son las facultades del Presidente de la República? 15. ¿Cómo está integrado el Poder Judicial de la Federación? Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje. Las actividades de aprendizaje 4 y 5 son opcionales para el alumno realizarlas.

UNIDAD X. DERECHO ADMINISTRATIVO Objetivo Específico

Al finalizar este tema: • Definirás el contenido del Derecho Administrativo • Distinguirás entre las diversas formas de organización administrativa • Identificarás los elementos, características y clasificación del acto

administrativo • Analizarás la importancia de las diversas clases de servicios públicos • Identificarás los tipos de concesión administrativa

TEMARIO DETALLADO TEMA 10. DERECHO ADMINISTRATIVO

10.1. Concepto 10.2. Importancia de su estudio para las carreras de Administración, Contaduría e Informática. 10.3. Formas de organización administrativa: centralización, descentralización y desconcentración. 10.4. El acto administrativo: clasificación y elementos 10.5. Los servicios públicos: conceptos, clasificación y justificación. 10.6. La concesión administrativa: Concepto y tipos.

BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA SUGERIDA Tema Bibliografía Capítulo del Libro Páginas Ley Federal de la

Administración Pública

Completa

1 y 2 Acosta Libro Primero. Conceptos Generales 11-74 1 Olivera Toro Título Primero. Nociones Generales

Capítulo II. Capítulo IX Capítulo XI Capítulo XII

23-32 91-95 105-111 113-119

3 Acosta Libro Segundo. Las personas jurídicas de Derecho Público Administrativo Capítulos VI al VIII Capítulos XX y XXI

147-198 469-532

3 Kelsen Formas de organización: Centralización y Descen-tralización

360-389

3 Olivera Título Tercero. Organización Capítulos XXVIII al XXX

281-314

4 Acosta

Libro Tercero. La actividad de la Administración Pública y la Teoría General del Acto Administrativo Capítulos del III al IX

745-813

4 Olivera Título Segundo. Acto Administrativo Capítulos del XV al XXIV

143-233

5 Acosta Libro Cuarto. Instituciones Administrativa de Espe-cial importancia Capítulo III

887-903

5 Olivera Título Primero. Nociones Generales Capítulo VI.

61-75

6 Acosta Libro Cuarto. Instituciones Administrativa de Espe-cial importancia Capítulo II

848-886

6 Olivera Título Segundo. Acto Administrativo 235-256 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD TEMÁTICA: A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida: 1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad. 2. Lee los artículos correspondientes de la Ley Federal de la Administración Pública (Ley Orgánica de la Administración Pública Federal) e identifica 3 órganos centralizados, 3 órganos descentralizados y 3 órganos desconcentrados de la administración pública federal . 3. Con base en la actividad anterior, anota 3 facultades que se les confieren a cada uno de éstos órganos y/o a sus representantes 4. Proporciona 5 ejemplos de actos administrativos que se derivan de cada uno de los órganos señalados en la actividad número 2. 5. Indica cuáles son los servicios públicos con los que cuenta tu colonia o el lugar donde vives. ACTIVIDAD INTEGRADORA: Responde con tus propias palabras las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué es importante conocer el contenido del Derecho Administrativo para tu carrera?

2. ¿Qué sucedería si el Estado no contara con servicios públicos? CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION

1. ¿Qué estudia el Derecho administrativo? 2. ¿Cuáles son las formas de organización administrativa? 3. ¿Qué es la centralización? 4. ¿Qué es la descentralización? 5. ¿Qué es la desconcentración? 6. ¿Qué es el acto administrativo? 7. ¿Cuáles son los elementos del acto administrativo? 8. ¿Cómo se clasifican los actos administrativos? 9. ¿Qué es un servicio público? 10. ¿Cómo se clasifican los servicios públicos? 11. ¿Qué es la concesión administrativa? 12. ¿Cuántos tipos de concesión administrativa existen?

Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje.

UNIDAD XI. DERECHO ECOLÓGICO Objetivo Específico

Al finalizar este tema: • Analizarás las acepciones de Derecho Ecológico y Derecho Ambiental • Determinarás la importancia del estudio y protección del Medio Ambiente • Reconocerás el contenido de la política ambiental • Distinguirás entre una política ambiental federal y una local. • Identificarás la participación de las autoridades administrativas para la

aplicación de la política ambiental y resguardo del medio ambiente. • Determinarás la importancia del estudio y protección de los ecosistemas.

TEMARIO DETALLADO TEMA 11. DERECHO ECOLÓGICO

11.1. Concepto de Derecho Ambiental 11.2. La Protección del Medio Ambiente 11.3. Política Ambiental 11.4. Protección de los ecosistemas

BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA SUGERIDA Tema Bibliografía Capítulo del Libro Páginas 2-4

Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente

Título Primero. Disposiciones generales Título Segundo. Biodiversidad Título Cuarto. Protección al ambiente Título Sexto.

Artículos 1-43 44-87 bis 2 109 bis-156 160-175 bis

Reglamento de la L.G.E.E.P.A.

• En materia de impacto ambiental • Para la prevención y control de la

contaminación generada por los vehículos automotores que circulan por el distrito federal y los municipios de la zona conurbada

• En materia de residuos peligrosos • En materia de prevención y control de la

contaminación de la atmósfera

Otros Reglamentos

• Para prevenir y controlar la contaminación del mar por vertimiento de desechos y otras materias

• Para la protección del ambiente contra la contaminación originada por la emisión de ruido.

2-4 Ley Ambiental del Distrito Federal

Título Primero. Disposiciones Generales Título Segundo. De las autoridades ambientales Título Tercero. De la política de desarrollo sustentable Título Cuarto. De la protección, restauración y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales Título Quinto. De la prevención, control y acciones contra la contaminación ambiental Título Séptimo. Medidas de control de seguridad y sanciones

1-5 6-17 18-84 85-122 123-186 201-226

Reglamento de la Ley Ambiental del Distrito Federal

Título I. Disposiciones Generales Título II. De la política ambiental Titulo III. De la protección y restauración de los recursos naturales Título IV. De la prevención y control de la contaminación ambiental Título V. Vigilancia, sanciones y recurso de inconformidad

1-13 14-28 29-51 52-99 100-106

1-4 Cruz Gregg 3. Derecho social 3.7. Derecho Ambiental

168-177

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD TEMÁTICA: A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida: 1. Elabora un resumen o mapa conceptual de los temas de la unidad. 2. Recorta en varios periódicos de diferentes fechas, cinco noticias sobre protección al ambiente en México y relaciónalos con la Ley correspondiente (Ley de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente, Ley de Protección Ambiental del Distrito Federal, Reglamento de la LGEEPA, Reglamento de la LPADF) 3. Acude con un policía ecológico y pregúntale cuáles son las infracciones que imponen a los particulares por incumplir con las disposiciones normativas ecológicas. 4. Investiga cuál fue la participación de México en la Cumbre de Cancún de 2003 en materia ecológica y del Medio Ambiente 5. Investiga en la Biblioteca e la Secretaría de Relaciones Exteriores o en el Instituto de Investigaciones Jurídicas cuáles han sido los Tratados Internacionales que existen en materia de Protección al Ambiente suscritos y ratificados por México. ACTIVIDAD INTEGRADORA: En el caso de que una empresa fabricante de llantas se encuentre en el Distrito Federal y no

cumpla con las disposiciones contenidas en la L.G.E.E.P.A.:

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la autoridad encargada de sancionar la violación a dicho ordenamiento? 2. ¿Qué autoridades intervienen en este asunto y por qué motivo? 3. ¿En qué consiste la sanción? 4. ¿Se cerraría la empresa en caso de reincidencia al incumplimiento? 5. ¿Cómo daña al ambiente la fabricación de llantas?


1. ¿Cómo se define al Derecho Ecológico? 2. ¿Cómo se define al Derecho Ambiental? 3. ¿Cuál es la diferencia entre Derecho Ecológico y Derecho Ambiental? 4. ¿Qué es la ecología? 5. ¿Qué es el medio ambiente? 6. ¿Cuáles son las autoridades que intervienen en la conservación y protección del medio

ambiente en la República Mexicana? 7. ¿Cuáles son las autoridades que intervienen en la conservación y protección del medio

ambiente en el Distrito Federal? 8. ¿Qué significa área natural protegida? 9. ¿Qué significa equilibrio ecológico? 10. ¿Qué es un ecosistema? 11. ¿Cuántos tipos de ecosistemas existen?

Las actividades de aprendizaje e integradoras deberás entregarlas a tu asesor en las fechas señaladas dentro del calendario de actividades de aprendizaje. La actividad de aprendizaje 3, 4 y 5 son opcionales para el alumno realizarlas personalmente o a través de internet.

CALENDARIO DE ENTREGA DE ACTIVIDADES Y REALIZACION DE EXÁMENES PARCIALES CON TRES UNIDADES CADA UNO UNIDAD TEMATICA

ACTIVIDADES FECHA

Sesión presencial Inicio del semestre y/o curso, presentación del plan de trabajo y encuadre de la asignatura

1ª.semana

Unidades I a III Lectura, Análisis, Síntesis, Comprensión Realización de Actividades de aprendizaje y de integración Respuesta a cuestionarios de auto evaluación

1ª-3ª. Semana

Asesoría Discusión y aclaración de dudas

4ª.semana

Primer Examen Parcial

Calificación examen Calificación de actividades

4ª.semana

Unidades IV a VI Lectura, Análisis, Síntesis, Comprensión Realización de Actividades de aprendizaje y de integración Respuesta a cuestionarios de auto evaluación

5ª.-7ª.semana


8ª.semana

Segundo Examen Parcial


8ª.semana

Unidades VII a IX Lectura, Análisis, Síntesis, Comprensión Realización de Actividades de aprendizaje y de integración Respuesta a cuestionarios de auto evaluación

9ª.-11ª.semana


12ª.semana

Tercer Examen Parcial


12ª.semana

Unidades X y XI Lectura, Análisis, Síntesis, Comprensión Realización de Actividades de aprendizaje y de integración Respuesta a cuestionarios de auto evaluación

13ª.-15ª.semana

Asesoría Discusión y aclaración de dudas 16ª.semana

Cuarto Examen Parcial


16ª.semana

Evaluación De las calificaciones de cada una de las actividades de aprendizaje y de integración así como del promedio de cada uno de los exámenes parciales

17ª.semana

Entrega de calificación final

Devolución de los trabajos y tareas del asesor al alumno

18ª.semana

CALENDARIO DE ENTREGA DE ACTIVIDADES Y REALIZACION DE EXÁMENES PARCIALES CON DOS UNIDADES CADA UNO UNIDAD TEMATICA

ACTIVIDADES FECHA

Sesión presencial Inicio del semestre y/o curso, presentación del plan de trabajo y encuadre de la asignatura

1ª. semana

Unidades I y II Lectura, Análisis, Síntesis, Comprensión Realización de Actividades de aprendizaje y de integración Respuesta a cuestionarios de auto evaluación


Primer Examen Parcial


Unidades III y IV Lectura, Análisis, Síntesis, Comprensión Realización de Actividades de aprendizaje y de integración Respuesta a cuestionarios de auto evaluación


Segundo Examen Parcial


Unidades V y VI Lectura, Análisis, Síntesis, Comprensión Realización de Actividades de aprendizaje y de integración Respuesta a cuestionarios de auto evaluación


Tercer Examen Parcial


Unidades VII y VIII

Lectura, Análisis, Síntesis, Comprensión Realización de Actividades de aprendizaje y de integración Respuesta a cuestionarios de auto evaluación


Cuarto Examen Parcial


Evaluación De las calificaciones de cada una de las actividades de aprendizaje y de integración así como del promedio de cada uno de los exámenes parciales

Unidades IX y X Lectura, Análisis, Síntesis, Comprensión Realización de Actividades de aprendizaje y de integración Respuesta a cuestionarios de auto evaluación


Quinto Examen Parcial


Unidad XI Lectura, Análisis, Síntesis, Comprensión Realización de Actividades de aprendizaje y de integración Respuesta a cuestionarios de auto evaluación


Sexto Examen Parcial


17ª.semana

Evaluación

De las calificaciones de cada una de las actividades de aprendizaje y de integración así como del promedio de cada uno de los exámenes parciales.

17ª. semana

Entrega de calificación final

Devolución de los trabajos y tareas del asesor al alumno

18ª. semana

BIBLIOGRAFIA BASICA:

1. ACOSTA ROMERO, Miguel. Teoría General del Derecho Administrativo Primer Curso. 12ª edición, Porrúa, México, 1995. 2. ACOSTA ROMERO, Miguel. Compendio de Derecho Administrativo. 3ª edición, México, 2001

3. BORJA SORIANO, Manuel. Teoría General de las Obligaciones. 16ª edición, Porrúa, México, 1998

4. BRAÑES, Raúl. Manual de Derecho Ambiental Mexicano. Fondo de Cultura Económica, México, 2000

5. BURGOA, Ignacio. Las Garantías Individuales. 14ª edición. Porrúa, México, 1981

6. CRUZ GREGG, Angélica y Roberto SANROMAN ARANDA. Fundamentos de Derecho Positivo Mexicano. 2ª edición, Thomson, México, 2002.

7. GALINDO GARFIAS, Ignacio. Derecho Civil Primer Curso. 13ª edición, Porrúa, México, 1994

8. GARCIA MAYNEZ, Eduardo. Introducción al estudio del Derecho. 40ª edición, Porrúa, 1989

9. GONZALEZ, Juan Antonio. Elementos de Derecho Civil. 7ª edición, Trillas, México, 2001

10. KELSEN, Hans. Teoría General del Derecho y del Estado. UNAM, México, 1988

11. LASTRA LASTRA, José Manuel. Fundamentos de Derecho. 2ª edición, McGraw Hill, México, 1998

12. OLIVERA TORO, Jorge. Manual de Derecho Administrativo. 4ª edición, México, 1976

13. PENICHE LOPEZ, Edgardo. Introducción al Derecho y Lecciones de Derecho Civil. 23ª edición. Porrúa, 1996

14. PEREZ FERNANDEZ, Bernardo. Contratos Civiles. 8ª edición, Porrúa, México, 2001

15. PINA VARA, Rafael de. Diccionario de Derecho. 26ª edición, Porrúa, México, 1998

16. PONCE GOMEZ, Francisco y Rodolfo PONCE CASTILLO. Fundamentos de Derecho.3ª edición, Banca y Comercio, México, 2001

17. SAYEG HELÚ, Jorge. Instituciones de Derecho Constitucional Mexicano. Porrúa, México, 1987

18. SOTO ALVAREZ, Clemente. Prontuario de Introducción al Estudio del Derecho y Nociones de Derecho Civil. 3ª edición, Limusa, México, 1986

19. TENA RAMIREZ, Felipe. Derecho Constitucional Mexicano. Porrúa, 1996

20. VILORO TORANZO, Miguel. Introducción al Estudio del Derecho. 12ª edición, Porrúa, México, 1996

21. ZAMORA Y VALENCIA CIA, Miguel Ángel. Contratos Civiles. 3ª edición, Porrúa,

México, 1989 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

22. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (vigente) 23. Ley Federal sobre Derechos de Autor (vigente)

24. Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (vigente)

25. Reglamento a la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al

Ambiente (vigente)

26. Ley Ambiental del Distrito Federal

27. Reglamento de la Ley Ambiental del Distrito Federal

28. Ley de Propiedad en Condominio de Inmuebles para el Distrito Federal

29. Código Civil para el Distrito Federal (vigente)

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