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DDeeppaarrttaammeennttoo ddee CCiieenncciiaass EEccoonnóómmiiccaass

1

PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO Nº 2

UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD NNAACCIIOONNAALL DDEELLAA MMAATTAANNZZAA


NNoommbbrree ddee llaa CCaarrrreerraa11::--CCOONNTTAADDOORR PPÚÚBBLLIICCOO----------------------------------------------------------------------

NNoommbbrree ddee llaa AAssiiggnnaattuurraa22 --Seminario de Práctica Profesional Jurídico Contable

CCóóddiiggoo 22443388

CCiicclloo LLeeccttiivvoo:: 22001144

CCuuaattrriimmeessttrree33:: PPrriimmeerroo

PPrrooffeessoorr//aa aa CCaarrggoo:: HHoorraacciioo DD.. CCaassaabbéé

1 Contador Público- Licenciatura en Administración- Licenciatura en Comercio Internacional2 Nombre de la Asignatura

(En función de su uso habitual , el término “asignatura” se hace extensivo a otras formas deorganización de actividades de enseñanza y aprendizaje, tales como cursos, seminarios, talleres,prácticas, pasantías, residencias).

3 (Primero-Segundo-Tercero)


2


1- PROGRAMA DE 4 SSeemmiinnaarriioo ddee PPrrááccttiiccaa PPrrooffeessiioonnaall JJuurrííddiiccoo CCoonnttaabbllee

CCóóddiiggoo:: 22443388

22-- CCOONNTTEENNIIDDOOSS MMÍÍNNIIMMOOSS55

El ejercicio de la profesión del Contador Público: Antecedentes - ResponsabilidadProfesional - Leyes y Organismos Profesionales.

Organización de la Justicia: Competencia, estructura y funcionamiento jurisdiccional.

Nociones de Derecho Procesal: Parte General: órgano judicial, las partes, actos procesales,contingencias y modos anormales de terminación del proceso. Parte Especial: Distintasclases de Procesos.

La actuación profesional del Contador Público en el ámbito forense como perito en losdistintos fueros.

Otros desempeños profesionales del Contador Público en el ámbito judicial:Administradores, liquidadores e interventores.

Otros campos profesionales de actuación profesional: Sucesiones, Rendición de Cuentas,Averías, Transferencia de fondos de comercio, Otras formas de resolución de conflictos.

La actuación profesional del Contador Público en sociedades comerciales y entidadesciviles.

La actuación profesional del Contador Público como Síndico en Concursos y Quiebras.

La actuación profesional del Contador Público en Tribunal Fiscal, en su rol como auxiliar.

4 Nombre de la Asignatura

5 Contenidos que figuran en el Plan de Estudios y que recibieran la aprobación del Consejo Superior de laUNLM y el de las autoridades pertinentes del Ministerio de Cultura y Educación.


3


33-- CCAARRGGAA HHOORRAARRIIAA::

33..11 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa ttoottaall:: 112288 ((cciieennttoo vveeiinnttiioocchhoo)) hhoorraass..33..22 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa sseemmaannaall:: 88 ((oocchhoo)) hhoorraass..33..33 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa ccllaasseess tteeóórriiccaass:: 44 ((ccuuaattrroo)) hhoorraass..33..44 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa ccllaasseess pprrááccttiiccaass:: 44 ((ccuuaattrroo)) hhoorraass..

44-- SSÍÍNNTTEESSIISS DDEELL MMAARRCCOO RREEFFEERREENNCCIIAALL DDEELL PPRROOGGRRAAMMAA

Deberá incluir:4.1 -El propósito de la asignatura;4.2 -Los prerrequisitos de aprendizaje o conocimientos previos que supone de

acuerdo con su ubicación y articulación en la estructura del Plan de Estudios;4.3 -La relevancia de la temática a abordar en el contexto de la carrera;4.4 -Los aspectos de la temática que se van a priorizar;4.5 -Cualquier otro elemento que a juicio del docente facilite la comprensión del

proyecto de trabajo;4.6 -Metodología en la cual se desarrollarán las clases teóricas;4.7 -Metodología en la cual se desarrollarán las clases prácticas.

4.1 -EL PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA

Se pretende formar un graduado universitario con criterio profesional propio, atendiendo afomentar un determinado perfil profesional, desarrollando entre otros, los siguientesconceptos:

Rol de servicio del contador en la sociedad. Compromiso ético.Capacidad para desarrollar criterio propio, razonamiento riguroso, sensibilidad social ycreatividad.Capacidad de investigación, de reflexión y de aporte profesional.Aceptación de la necesidad de una formación y capacitación profesional continua.Reconocimiento de la importancia de formar y fomentar la cultura general y loscontenidos humanísticos.Propender el desarrollo de la expresión oral y escrita.Integración con otras áreas.Valorización de la responsabilidad profesional.


4


4.2 -LOS PRERREQUISITOS DE APRENDIZAJE O CONOCIMIENTOS PREVIOS QUESUPONE DE ACUERDO CON SU UBICACIÓN Y ARTICULACIÓN EN LAESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

Los seminaristas deben aplicar una suma de conocimientos a efectos de solucionarsituaciones concretas relacionadas con la labor profesional en el ámbito forense. Para elloes necesario que integren los conocimientos contables e impositivos, con lascorrespondientes asignaturas del área del derecho.Por lo expresado es conveniente que el seminarista para acceder al seminario, tengaaprobadas las asignaturas del ciclo profesional correspondientes a las áreas: contable,impositiva y derecho.

4.3 -LA RELEVANCIA DE LA TEMÁTICA A ABORDAR EN EL CONTEXTO DE LACARRERA;

La inclusión del Seminario en la carrera del Contador Público permite contar con unaasignatura dentro de la currícula, en la cual se aplican conocimientos previos adquiridos asituaciones concretas que se plantean en la vida profesional.Es claramente una materia en la cual se practica el ejercicio profesional y, en formaconcomitante con el otro seminario de práctica profesional, terminan de formar al futuroprofesional.

4.4 -LOS ASPECTOS DE LA TEMÁTICA QUE SE VAN A PRIORIZAR

Los aspectos que se han de priorizar durante el desarrollo del Seminario, versaran sobrecuestiones que hacen al ejercicio profesional de contador público, como auxiliar de justiciay como asesor de poderes públicos y privados.

4.5 -CUALQUIER OTRO ELEMENTO QUE A JUICIO DEL DOCENTE FACILITE LACOMPRENSIÓN DEL PROYECTO DE TRABAJO

Los aspectos que se han de priorizar durante el desarrollo del Seminario, versaran sobrecuestiones que hacen al ejercicio profesional de contador público, como auxiliar de justiciay como asesor de poderes públicos y privados; tratándose en el aula y como tarea decampo cuestiones prácticas jurídico contables.


5


4.6 -METODOLOGÍA EN LA CUAL SE DESARROLLARÁN LAS CLASES TEÓRICAS

Las clases teóricas a cargo del profesor titular y/o adjuntos, orientarán al seminarista paraque éste exponga sobre los temas escuchados y leídos.

4.7 -METODOLOGÍA EN LA CUAL SE DESARROLLARÁN LAS CLASES PRÁCTICAS

Las clases prácticas a cargo de profesores auxiliares, tienden a orientar al seminarista paraque éste realice los ejercicios, escritos y dictámenes que en cada caso se solicita.

55 --OOBBJJEETTIIVVOO EESSTTRRUUCCTTUURRAALL //FFIINNAALL DDEELL PPRROOGGRRAAMMAA66

EEll oobbjjeettiivvoo pprriimmoorrddiiaall eess ffoorrmmaarr ggrraadduuaaddooss uunniivveerrssiittaarriiooss ccoonn ssóólliiddooss ccoonnoocciimmiieennttooss eenn llaassáárreeaass eessppeeccííffiiccaass,, pprriivviilleeggiiaannddoo llaa ccaappaacciiddaadd ddee rreefflleexxiioonnaarr yy eell ddeessaarrrroolllloo ddeell ccrriitteerriioopprrooffeessiioonnaall ssuusstteennttaaddoo eenn llaa ééttiiccaa yy llaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd..

66 --UUNNIIDDAADDEESS DDIIDDÁÁCCTTIICCAASS77

EEnn ccaaddaa uunniiddaadd ssee ddeebbee iinncclluuiirr::

66..11-- CCoonntteenniiddooss..66..22-- OObbjjeettiivvooss..66..33-- DDeessccrriippcciióónn aannaallíítt iiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess tteeóórriiccaass..66..44-- DDeessccrriippcciióónn aannaallíítt iiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrááccttiiccaass..66..55-- BBiibblliiooggrraaffííaa

6 El Objetivo Estructural deberá expresar qué se espera que el estudiante sepa y sepa hacer al finalizar elCurso. Se pone de manifiesto el comportamiento esperado, el estado futuro deseado al que se llega a través de

una acción planificada.

7. En cada Unidad se incluirá el o los objetivos propios de la misma y el contenido temático, de acuerdo con laconstrucción teórico-metodológica realizada por la Cátedra, así como la bibliografía específica.La secuencia por unidades deberá guardar congruencia entre sí.Recuerde citar correctamente la Bibliografía.


6


UUNNIIDDAADD 11 -- DDeell EEjjeerrcciicciioo PPrrooffeessiioonnaall

CCoonntteenniiddooss TTeemmááttiiccooss::

LLaa pprrooffeessiióónn ddee CCoonnttaaddoorr PPúúbblliiccoo:: ssuu uubbiiccaacciióónn eenn llaa uunniivveerrssiiddaadd yy eenn llaa rreeaalliiddaadd ccoottiiddiiaannaa.. EElleejjeerrcciicciioo ddee llaa pprrooffeessiióónn ddee ccoonnttaaddoorr ppúúbblliiccoo.. AAnntteecceeddeenntteess.. OOttrraass pprrooffeessiioonneess ddee cciieenncciiaasseeccoonnóómmiiccaass.. RReeggllaammeennttoo ddee llaass pprrooffeessiioonneess.. DDeeccrreettoo 55110033//4455;; lleeyy 2200448888..OOrrggaanniissmmooss pprrooffeessiioonnaalleess.. LLeeyy CC..AA..BB..AA.. 446666//22000000 ((ssuu aanntteerriioorr 2200447766)).. LLeeyy 1100662200 yy 1122772244PP..BB..AA.. OOttrraass oorrggaanniizzaacciioonneess ddee aassoocciiaacciióónn vvoolluunnttaarriiaa.. AAccoorrddaaddaass SS..CC..JJ..PP..BB..AA..FFuunnddaammeennttooss ffiilloossóóffiiccooss ddee llaa ééttiiccaa yy llaa mmoorraall pprrooffeessiioonnaall,, ssuu aapplliiccaacciióónn.. ÉÉttiiccaa pprrooffeessiioonnaall..CCóóddiiggooss ddee ééttiiccaa.. TTrriibbuunnaalleess ddee ÉÉttiiccaa.. NNoorrmmaass qquuee rriiggeenn ssuu ffuunncciioonnaammiieennttoo.. RReessppoonnssaabbiilliiddaadd..DDeebbeerreess yy oobblliiggaacciioonneess pprrooffeessiioonnaalleess.. RReessppoonnssaabbiilliiddaaddeess eenn eell eejjeerrcciicciioo pprrooffeessiioonnaall.. ÉÉttiiccaa,,pprrooffeessiioonnaall,, cciivviill yy ppeennaall..RReeggíímmeenneess aarraanncceellaarriiooss ddee llooss pprrooffeessiioonnaalleess eenn cciieenncciiaass eeccoonnóómmiiccaass.. DDeeccrreettoo LLeeyy 1166663388//5577..LLeeyy 2244443322..

OObbjjeettiivvooss:: TToommaarr ccoonnoocciimmiieennttoo ddeell eejjeerrcciicciioo pprrooffeessiioonnaall eenn eell áámmbbiittoo ffeeddeerraall,, nnaacciioonnaall yypprroovviinncciiaall.. DDee llaass nnoorrmmaass qquuee rreegguullaann ssuu ffuunncciioonnaammiieennttoo,, ccoonn eessppeecciiaall éénnffaassiiss eenn llaassiinnccuummbbeenncciiaass pprrooffeessiioonnaalleess..

MMeettooddoollooggííaa PPeeddaaggóóggiiccaa aapplliiccaaddaa

SSee ffoorrmmaann eeqquuiippooss ddee ttrraabbaajjoo yy ssee ddiissttrriibbuuyyee eell ccoonntteenniiddoo ddee llaa uunniiddaadd ccoonn uunnaa oorriieennttaacciióónnppeeddaaggóóggiiccaa.. LLooss eeqquuiippooss iinnvveessttiiggaann yy pprreeppaarraann ssuuss tteemmaass ppaarraa eexxppoonneerrllooss eenn ccllaassee.. SSee ddeebbaatteennllooss ccoonntteenniiddooss rreessccaattaannddoo llaa ppaarrttiicciippaacciióónn yy eell ddiiáállooggoo.. SSee rreessuueellvveenn pprroobblleemmaass yy ccaassoosspprrááccttiiccooss ssoobbrree eessooss tteemmaass.. PPoorr úúllttiimmoo ssee pprrooppoonnee uunn cciieerrrree iinntteeggrraaddoorr bbaajjoo llaa ddiirreecccciióónn ddeellddoocceennttee ccoonn eell oobbjjeettoo ddee ddeessaarrrroollllaarr ccrriitteerriioo pprrooffeessiioonnaall.. EEnn llaass ccllaasseess ssee ttrraabbaajjaa ccoonn mmaatteerriiaall ddeellqquueehhaacceerr pprrooffeessiioonnaall ccoottiiddiiaannoo,, qquuee rreepprreesseennttaann ssiittuuaacciioonneess rreeaalleess aa llooss eeffeeccttooss ddee ccoonnffiigguurraarruunnaa pprrááccttiiccaa pprrooffeessiioonnaall ssuuppeerrvviissaaddaa..

Bibliografía

CCoonnssttiittuucciióónn NNaacciioonnaall yy CCoonnssttiittuucciióónn ddee llaa PPrroovviinncciiaa ddee BBuueennooss AAiirreess

CCóóddiiggoo CCiivviill ddee llaa RReeppúúbblliiccaa AArrggeennttiinnaa

CCóóddiiggoo PPeennaall ddee llaa NNaacciióónn


7


wwwwww..ccoonnsseejjoo..oorrgg..aarr ((DDeeccrreettoo 55110033//4455,, LLeeyy 2200448888 yy LLeeyy 2200447766))

LLeeyy 446666//22000000 yy lleeyy 22443355//22000077 CC..AA..BB..AA.. CCóóddiiggoo ddee ÉÉttiiccaa.. NNoorrmmaass ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo..

LLeeyy ddee LLaavvaaddoo ddee DDiinneerroo NNºº 2255224466

LLeeyy ddee ÉÉttiiccaa eenn eell EEjjeerrcciicciioo ddee llaa FFuunncciióónn PPúúbblliiccaa NNºº 2255118888

DDeeccrreettoo LLeeyy 1166663388//5577 RRééggiimmeenn aarraanncceellaarriioo.. LLeeyy 2244443322.. JJuurriisspprruuddeenncciiaa..

wwwwww..ccppbbaa..ccoomm..aarr ((LLeeyy 1100662200 yy LLeeyy 1122772244 ddee sseegguurriiddaadd ssoocciiaall,, PPrroovviinncciiaa ddee BBuueennooss

AAiirreess.. CCóóddiiggoo ddee ÉÉttiiccaa.. NNoorrmmaass ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo.. LLeeyy 1133775500))..

UUNNIIDDAADD 22 -- OOrrggaanniizzaacciióónn JJuuddiicciiaall


OOrrggaanniizzaacciióónn jjuuddiicciiaall yy ccaammppoo ddee aaccttuuaacciióónn eenn llaa jjuussttiicciiaa yy ccoommoo aasseessoorr iinnddeeppeennddiieennttee..OOrrggaanniizzaacciióónn ddeell PPooddeerr JJuuddiicciiaall ddee llaa NNaacciióónn.. CCoorrttee SSuupprreemmaa ddee JJuussttiicciiaa.. CCáámmaarraass NNaacciioonnaalleess yyffeeddeerraalleess.. TTrriibbuunnaalleess ddee ggrraaddoo.. OOrrggaanniizzaacciióónn ddeell PPooddeerr JJuuddiicciiaall ddee llaa pprroovviinncciiaa ddee BBuueennoossAAiirreess.. SSuupprreemmaa CCoorrttee ddee JJuussttiicciiaa.. FFuueerrooss yy DDeeppaarrttaammeennttooss JJuuddiicciiaalleess..EEll jjuueezz.. CCoonncceeppttoo.. DDeessiiggnnaacciióónn.. DDeebbeerreess yy ffaaccuullttaaddeess.. IInnccoommppaattiibbiilliiddaaddeess.. RReemmoocciióónn,,rreeccuussaacciióónn yy eexxccuussaacciióónn.. MMiinniisstteerriioo PPúúbblliiccoo,, ffiissccaalleess,, ddeeffeennssoorreess yy aasseessoorreess..AAuuxxiilliiaarreess ddee jjuussttiicciiaa.. PPeerrssoonnaall jjuuddiicciiaall.. SSeeccrreettaarriiooss,, uujjiieerreess yy ooffiicciiaalleess.. CCuueerrppooss TTééccnniiccooss..PPrrooccuurraaddoorreess yy aabbooggaaddooss..OOrrggaanniissmmooss aauuxxiilliiaarreess ddee llaa jjuussttiicciiaa.. RReeggiissttrrooss PPúúbblliiccooss.. OOrrggaanniissmmooss ddee ffiissccaalliizzaacciióónn ppúúbblliiccaa..

OObbjjeettiivvooss:: CCoonnoocceerr llaa oorrggaanniizzaacciióónn ddee llaa jjuussttiicciiaa aa ppaarrttiirr ddee llaa CCoonnssttiittuucciióónn NNaacciioonnaall yy ddee llaaPPrroovviinncciiaa ddee BBuueennooss AAiirreess,, ccoommoo mmaarrccoo ddee rreeffeerreenncciiaa ddee nnuueessttrroo ssiisstteemmaa jjuurrííddiiccoo..



Bibliografía


8


CCoonnssttiittuucciióónn NNaacciioonnaall yy CCoonnssttiittuucciióónn ddee llaa PPrroovviinncciiaa ddee BBuueennooss AAiirreess

CCóóddiiggoo PPrroocceessaall CCiivviill yy CCoommeerrcciiaall ddee llaa NNaacciióónn



DDeeccrreettoo LLeeyy 1166663388//5577 RRééggiimmeenn aarraanncceellaarriioo.. LLeeyy 2244443322.. JJuurriisspprruuddeenncciiaa))..


AAiirreess.. CCóóddiiggoo ddee ÉÉttiiccaa.. NNoorrmmaass ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo.. LLeeyy 1133775500))....

UUNNIIDDAADD 33 -- NNoocciioonneess ddee DDeerreecchhoo PPrroocceessaall


IInnssttrruummeennttooss ppúúbblliiccooss yy aaccttooss pprroocceessaalleess.. DDeerreecchhoo PPrroocceessaall.. CCoonncceeppttoo.. JJuurriissddiicccciióónn yyccoommppeetteenncciiaa.. CCuueessttiioonneess ddee ccoommppeetteenncciiaa.. LLaa aacccciióónn,, ggeenneerraalliiddaaddeess.. EEll pprroocceessoo.. CCoonncceeppttoo yyeelleemmeennttooss.. CCllaasseess ddee pprroocceessooss.. MMeeddiiddaass pprreelliimmiinnaarreess yy ccaauutteellaarreess..LLaass ppaarrtteess.. CCoonncceeppttoo.. DDeebbeerreess.. RReepprreesseennttaacciióónn pprroocceessaall yy ppaattrroocciinniioo lleettrraaddoo.. RReebbeellddííaa.. CCoossttaass..BBeenneeffiicciioo ddee lliitt iiggaarr ssiinn ggaassttooss.. PPlluurraalliiddaadd ddee ppaarrtteess.. LLiittiiss ccoonnssoorrcciioo yy tteerrcceerrííaass..AAccttooss pprroocceessaalleess.. CCoonnttiinnggeenncciiaass.. GGeenneerraalliiddaaddeess.. LLuuggaarr,, ttiieemmppoo yy ffoorrmmaa ddee llooss aaccttooss..EExxppeeddiieenntteess,, eessccrriittooss,, aauuddiieenncciiaass.. OOffiicciiooss yy eexxhhoorrttooss oo rrooggaattoorriiaass.. NNoottiiffiiccaacciioonneess,, vviissttaass yyttrraassllaaddooss.. NNuulliiddaadd ddee aaccttooss.. IInncciiddeenntteess..MMooddooss aannoorrmmaalleess ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddeell pprroocceessoo.. DDeessiissttiimmiieennttoo.. AAllllaannaammiieennttoo.. TTrraannssaacccciióónn..CCoonncciilliiaacciióónn.. CCaadduucciiddaadd ddee iinnssttaanncciiaa..PPrroocceessooss ddee ccoonnoocciimmiieennttoo.. CCllaasseess,, oorrddiinnaarriioo yy ssuummaarrííssiimmoo.. DDeemmaannddaa.. CCoonntteenniiddoo.. CCoonntteessttaacciióónn..OOttrraass eettaappaass ddeell pprroocceessoo..PPrruueebbaa.. CCoonncceeppttoo yy ccaarrggaa ddee llaa pprruueebbaa.. MMeeddiiooss ddee pprruueebbaa:: ccoonnffeessiioonnaall,, iinnssttrruummeennttaall,,tteessttiimmoonniiaall,, iinnffoorrmmaattiivvaa,, ppeerriicciiaall yy oottrraass..AAlleeggaattooss.. SSeenntteenncciiaa,, ccoonntteenniiddoo.. RReeccuurrssooss.. EExxpprreessiioonneess ddee aaggrraavviiooss.. MMeemmoorriiaalleess.. RReeccuurrssooeexxttrraaoorrddiinnaarriioo..PPrroocceessoo eejjeeccuuttoorriioo.. EEjjeeccuucciióónn ddee sseenntteenncciiaa yy hhoonnoorraarriiooss.. JJuuiicciiooss eejjeeccuuttiivvooss.. PPrroocceessoossuunniivveerrssaalleess.. PPrroocceessoo aarrbbiittrraall yy mmeeddiiaacciioonneess..PPrroocceessoo eenn sseeddee ppeennaall.. EEttaappaass.. IInnssttrruucccciióónn ((ssuummaarriioo)).. RReessoolluucciioonneess.. TTrriibbuunnaalleess OOrraalleess((pplleennaarriioo)).. CCóóddiiggoo PPrroocceessaall PPeennaall..

OObbjjeettiivvooss:: IInntteeggrraarr ddeennttrroo ddee llaa ffoorrmmaacciióónn pprrooffeessiioonnaall ddeell ccoonnttaaddoorr,, llooss ccoonnoocciimmiieennttooss ssoobbrreeddeerreecchhoo pprroocceessaall.. LLaa lleeggiissllaacciióónn vviiggeennttee ccoonn ssuuss rreessppeeccttiivvooss CCóóddiiggooss PPrroocceessaalleess,, eell uussoo ddeellvvooccaabbuullaarriioo aapprrooppiiaaddoo,, llaa iinntteerrpprreettaacciióónn yy mmaanneejjoo ddee llooss eexxppeeddiieenntteess jjuuddiicciiaalleess,, llaa rreeddaacccciióónn ddee


9


eessccrriittooss yy eenn ggeenneerraall,, pprrooppeennddeerr aa llaa ffoorrmmaacciióónn ddeell sseemmiinnaarriissttaa eenn eessttaa áárreeaa eessppeeccííffiiccaa ddeellddeerreecchhoo..



BBiibblliiooggrraaffííaa

CCoonnssttiittuucciióónn NNaacciioonnaall yy ddee llaa PPrroovviinncciiaa ddee BBuueennooss AAiirreess


LLeeyy 446666//22000000 yy lleeyy 22443355//22000077 CC..AA..BB..AA.. CCóóddiiggoo ddee ÉÉttiiccaa.. NNoorrmmaass ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo))..



wwwwww..iinnffoolleegg..ggoovv..aarr ((DDeeccrreettoo LLeeyy 1166663388//5577 RRééggiimmeenn aarraanncceellaarriioo.. LLeeyy 2244443322..

JJuurriisspprruuddeenncciiaa))..

CCóóddiiggoo PPrroocceessaall CCiivviill yy CCoommeerrcciiaall ddee llaa NNaacciióónn yy ddee llaa PPrroovviinncciiaa ddee BBuueennooss AAiirreess..

wwwwww..iinnffoolleegg..ggoovv..aarr ((LLeeyy 1188334455 yy mmooddiiffiiccaattoorriiaass ((pprroocceeddiimmiieennttoo llaabboorraall,, nnaacciioonnaall yy

ffeeddeerraall..

LLeeyy 1111665533 PPrroovviinncciiaa ddee BBuueennooss AAiirreess ((pprroocceeddiimmiieennttoo eenn TTrriibbuunnaalleess ddeell TTrraabbaajjoo))..

CCóóddiiggoo PPrroocceessaall PPeennaall..

LLeeyy 1199555500 yy mmooddiiffiiccaattoorriiaass..


LLeeyy 2200774444 yy mmooddiiffiiccaattoorriiaass.. RRééggiimmeenn ddee aacccciiddeenntteess ddee ttrraabbaajjoo..

NNeeddeell,, OOssccaarr.. ““EEjjeerrcciicciioo && PPrrooffeessiióónn ddeell CCoonnttaaddoorr PPúúbblliiccoo eenn llaa JJuussttiicciiaa"".. EEdd.. LLaa LLeeyy..

FFrroonnttii ddee GGaarrccííaa,, LLuuiissaa--VViieeggaass,, JJuuaann CCaarrllooss.. ""AAccttuuaacciióónn PPrrooffeessiioonnaall JJuuddiicciiaall"".. EEdd.. MMaacccchhii..


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UUNNIIDDAADD 44 -- PPeerriicciiaass

Contenidos temáticos:

Metodología pericial y sindical societaria y concursal. Perito. Concepto. La actuación del contadorpúblico como perito.Pericias judiciales. La prueba pericial. Designaciones de oficio. Recusación y excusación.Aceptación de cargo. Juramento. Anticipos de gastos. Remoción. Perito único. Colegio pericial.Consultores técnicos. Peritos oficiales.Desempeño de la función. Pliego pericial o cuestionario. Diligencias periciales. Estudio ypreparación del proyecto. Asistentes al examen pericial. Plazos.El dictamen pericial. Composición y contenido. Avances de tareas. Presentación. Objeciones:explicaciones, observaciones e impugnaciones. Plazos.Valor probatorio del dictamen pericial. Apreciación en la sentencia.Deberes y derechos de los peritos. Honorarios. Regulación. Momento de peticionar.Notificaciones. Recursos. Prescripción. Del pago.La contabilidad en su papel jurídico como prueba preconstituida. Libros societarios y de comercio.Exhibición judicial de libros, registros, comprobantes y otros elementos. Valor probatorio.Legislación, jurisprudencia y usos y costumbres.

OObbjjeettiivvooss:: PPrrooffuunnddiizzaarr llaa aaccttuuaacciióónn pprrooffeessiioonnaall ccoonn rreellaacciióónn aa llaa eemmiissiióónn ddee ddiiccttáámmeenneessppeerriicciiaalleess yy llaa ttaarreeaa pprrooffeessiioonnaall rreeaalliizzaaddaa.. LLaass ddiilliiggeenncciiaass eenn eell áámmbbiittoo jjuuddiicciiaall.. RReeccoonnoocciimmiieennttooddeell vvaalloorr pprroobbaattoorriioo ddeell ddiiccttaammeenn ppeerriicciiaall yy ssuu aapprreecciiaacciióónn eenn llaa sseenntteenncciiaa.. IIddeennttiiffiiccaacciióónn yyccoommppuullssaa ddee llooss ddiissttiinnttooss lliibbrrooss ddee ccoommeerrcciioo yy ssuu vvaalloorr pprroobbaattoorriioo aauuttóónnoommoo..



Bibliografía




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AAiirreess.. CCóóddiiggoo ddee ÉÉttiiccaa.. NNoorrmmaass ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo.. LLeeyy 1133775500 ))..

wwwwww..ccoonnsseejjoo..oorrgg..aarr ((DDeeccrreettoo LLeeyy 1166663388//5577 RRééggiimmeenn aarraanncceellaarriioo.. LLeeyy 2244443322..



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CCóóddiiggoo ddee CCoommeerrcciioo..









UNIDAD 5 – Intervención y Liquidación Judicial


Otros campos profesionales derivados de las incumbencias. Administradores. La actuación delcontador público como administrador judicial. Designaciones. Casos. Administrador provisorio ydefinitivo. Plazos. Retribución.Liquidador. La actuación del contador público para otorgar conformidad en estados patrimoniales,distribución de fondos, dividendos y dictámenes sobre cuentas presentadas por los liquidadores ycuradores. Retribución.Interventor judicial. El contador público como interventor informante y recaudador, en medidascautelares y procesos ejecutorios. Veedor. Casos. Retribución y gastos.


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Objetivos: Identificar y conocer las clases de intervención judicial en los distintos ámbitos legales.Las funciones de los interventores, sus facultades y deberes. La presentación de informes.Regulación de honorarios.



Bibliografía



LLeeyy 446666//22000000 yy lleeyy 22443355//22000077 CC..AA..BB..AA.. CCóóddiiggoo ddee ÉÉttiiccaa.. NNoorrmmaass ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo99..







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UNIDAD 6 - Otros campos profesionales

Contenidos Temáticos:

Sucesiones y la Cuenta Particionaria. El inventario y avalúo de bienes hereditarios. Valoración dellave de negocio y de acciones sin cotización en bolsas que integran un haber sucesorio.Prenotados, hijuelas y distribución. Incumbencias.Rendición de cuentas. Concepto. La actuación del contador público. Legislación de fondo: civil ycomercial; legislación procesal.Liquidación de Averías y siniestros. Conceptos. Normas vigentes de la Superintendencia deSeguros de la Nación. Incumbencias.La transferencia del Fondo de Comercio. Ley 11867. Formalización del contrato, proceso einscripción en el Registro Público de Comercio.La Mediación, la Conciliación y el Proceso Arbitral. Las distintas alternativas de resolución deconflictos.

Objetivos: Adquirir los conocimientos y práctica profesional necesaria atendiendo a laparticipación profesional en sucesiones con la correspondiente conformación de cuentasparticionarias, la liquidación de averías, transferencias de fondos de comercio y otras alternativasde resolución de conflictos.






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CCóóddiiggoo PPeennaall ddee llaa NNaacciióónn..







UNIDAD 7 - Sociedades y otras organizaciones


La actuación del contador público en sociedades comerciales. Síndico, auditor y/ asesor externo.Sociedades establecidas en la Ley 19550 y sus modificatorias. Sociedades irregulares y de hecho.Organismos de fiscalización pública.Constitución, fusión, escisión, liquidación y reconducción de sociedades.


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La actividad de los estudios independiente de Contadores Públicos. Las organizaciones sin fines delucro y otros casos no tradicionales de la actuación judicial. Asociaciones cooperativas y mutuales.Asociaciones civiles y fundaciones. Asociaciones gremiales y de obra social. Organismos defiscalización pública.Libros sociales y de contabilidad exigidos. Otros especiales. Órganos de las sociedades yasociaciones. Volitivos, de administración y control de legalidad.

Objetivos: Identificar y desarrollar conocimientos relacionados con la actuación profesional en elcampo de sociedades comerciales, cooperativas, mutuales y otro tipo de asociaciones uorganizaciones (civiles – fundaciones – sindicatos – obras sociales).









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UNIDAD 8 - Concursos y quiebras


La actuación del contador público en procesos concursales. Ley 24522 y sus modificatorias.Presentación en concurso. Requisitos formales Síndico. Designación. Remoción.Proceso verificatorio. Informe Individual y General. Oportunidad y contenido. “Cramdown”.Concurso preventivo. Efectos. Presentación y auto de apertura. La actuación del contador públicoen la elaboración y firma de los dictámenes previstos en los Art. 11 y 72 Ley 24522.Quiebra. Sentencia. Efectos. Funciones del síndico.Representante legal. Realización de bienes. Distribución de fondos, parcial y final. Honorarios.Este seminario requiere el conocimiento teórico y práctico previo de todas las materias anterioresen correlatividad de la carrera, fundamentalmente las del ciclo contable y las del ciclo jurídico.

Objetivos: Conocer las funciones del síndico concursal dentro de los procesos concursales.Identificar y conocer los objetivos legales sobre la realización y preparación de distintos informes,su contenido, utilidad y aplicación de los mismos.





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UNIDAD 9 - La actuación del Contador Público en el ámbito administrativo.


Tribunales especiales. Organismos de Fiscalización Pública. La actuación del contador público enel Tribunal Fiscal de la Nación. Vocalías. Designación.


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La actuación del Contador Público en la representación y patrocinio de causas tributarias (Art. 161de la Ley 11683). La acción. Contenido. Incumbencias. Firma y procuración. El perito contador enla etapa de prueba. Inscripción. Designación. HonorariosOtros cargos y funciones del contador público como perito en organismos de investigación.

Objetivos: Adquirir los conocimientos relacionados con la actuación profesional en el ámbito delTribunal Fiscal de la Nación. Identificación del proceso administrativo y las funciones del peritocontador en la etapa probatoria.




CCoonnssttiittuucciióónn NNaacciioonnaall



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CCóóddiiggoo PPrroocceessaall CCiivviill yy CCoommeerrcciiaall ddee llaa NNaacciióónn









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77-- EESSQQUUEEMMAA DDEE LLAA AASSIIGGNNAATTUURRAA 88

Ética y Responsabilidades Compulsas y PeritajesPerito en todos losfueros

Formación Intervenciones y LiquidacionesProfesional Organización de la Justicia Incumbencias Sucesiones y Cuenta Particionaria

Rendición de CuentasLiquidación de Averías y Siniestros

Nociones de Derecho Procesal Y Transferencias Fondos de ComercioSíndico Concursos y Quiebras

OtrosCampos Patrocinio y Representación TFN

Mediación, Conciliación y Arbitraje

8 Se explicitará, en forma de Esquema, la estructura entre los conceptos básicos de la asignatura,seleccionados sobre la base de la construcción teórico-metodológica realizada por el /los docentes de laCátedra. (Puede ser ubicado como Anexo).


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88-- DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓNN DDIIAACCRRÓÓNNIICCAA DDEE CCOONNTTEENNIIDDOOSS YY AACCTTIIVVIIDDAADDEESS yyEEVVAALLUUAACCIIOONNEESS99

MMeettooddoollooggííaa PPeeddaaggóóggiiccaa AApplliiccaaddaa

EEll pprrooggrraammaa sseerráá ddeessaarrrroollllaaddoo tteenniieennddoo eenn ccuueennttaa llaa aapplliiccaacciióónn ddee pprriinncciippiiooss rreellaacciioonnaaddooss ccoonn llaaddiinnáámmiiccaa ddee ggrruuppooss,, eenn eessppeecciiaall llaa ddee sseemmiinnaarriiooss.. EEssttáá ttééccnniiccaa ccoonnlllleevvaa aatteennddeerr aa llooss ssiigguuiieenntteesspprreessuuppuueessttooss::

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EEssttaa mmeettooddoollooggííaa ppeerrmmiittee ddeessaarrrroollllaarr aappttiittuuddeess ppaarraa eell ttrraabbaajjoo ddee ccoollaabboorraacciióónn eenn eeqquuiippoo,, ccoonnrreessuullttaaddooss ddee ccaalliiddaadd ssuuppeerriioorr eenn ccuuaannttoo aall aapprreennddiizzaajjee ssiiggnniiffiiccaattiivvoo..

En forma complementaria se desarrollan clases magistrales para temas específicos y visitas, conparticipación activa de los seminaristas, a distintas entidades oficiales, judiciales yprofesionales.

9 Señalar las modalidades que se adoptarán en el proceso de orientación del aprendizaje. Ejemplos:-Conferencia; Video-Conferencia.-Grupos de Discusión de Experiencias; de Aportes Teóricos; de Documentos o Materias Especiales; etc.-Análisis de Casos y /o de Aplicaciones Prácticas.-Realización de Observaciones en Campo, Entrevistas, Búsqueda Documental y /o Bibliográfica; etc.-Elaboración y discusión de Propuestas y/o Proyectos.-Resolución de Problemas; Intercambio y Explicación de Resultados.-Talleres de Producción.-Otros.

Distribuir en un GANTT : los Contenidos Temáticos seleccionados en las Unidades Didácticas junto a lasmodalidades seleccionadas para su mejor aprendizaje y las Fechas y Características de la Evaluación


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GGAANNTTTT SSEEMMAANNAASS

Contenidos / Actividades / Evaluaciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16Unidad Nº1 -

1 -1 -

Unidad Nº2 -2 -2 -

Unidad Nº 3 -3 -3 -




Clases de Revisión -Primer Examen Práctico xEntrega de Notas. Revisión de Exámenes -Primer Examen Teórico xUnidad Nº 7 -7 -


Unidad Nº9 -9 -

Segundo Examen Práctico xEntrega de Notas. Revisión de Exámenes -Segundo Examen Teórico xRevisión de Actividades -Examenes Recuperatorios Práctico y Teórico x xEntrega Notas Finales - Firma de Actas - Se incorpora la carga horaria equivalente a una semana de clase con el propósito de profundizar en actividades aplicadas


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99-- EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN YY PPRROOMMOOCCIIÓÓNN1100

RRééggiimmeenn ddee PPrroommoocciióónn::

DDooss eevvaalluuaacciioonneess pprrááccttiiccaass eessccrriittaass yy ddooss eevvaalluuaacciioonneess tteeóórriiccaass oorraalleess ccoonn uunn rreeccuuppeerraattoorriioo..LLaass eevvaalluuaacciioonneess ddeebbeerráánn sseerr aapprroobbaaddaass ccoonn ssiieettee ppuunnttooss..CCaabbee ddeessttaaccaarr qquuee ppoorr llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass pprrooppiiaass ddeell SSeemmiinnaarriioo llaa eevvaalluuaacciióónn ddee llooss sseemmiinnaarriissttaasseess ppeerrmmaanneennttee yy eenn ffoorrmmaa oorraall..DDaabbllee eess rreessaallttaarr qquuee eenn eell SSeemmiinnaarriioo ssee ttoommaann EEVVAALLUUAACCIIOONNEESS nnoo ppaarrcciiaalleess yy llaass mmiissmmaassssoonn eenn ffoorrmmaa oorraall,, ffrreennttee aa llaass eevvaalluuaacciioonneess pprrááccttiiccaass eenn qquuee ssee rreeqquuiieerree aallggúúnn ((aallgguunnooss))eejjeerrcciicciioo ((ss)) pprrááccttiiccoo ((ss)),, eenn ggeenneerraall,, eessccrriittooss..

Modalidad de cursado:

La asistencia obligatoria para el cursado regular es del 75% (setenta y cinco por ciento) de lasclases.

1100-- BBIIBBLLIIOOGGRRAAFFÍÍAA GGEENNEERRAALL1111

10 Según lo dictaminado por las autoridades pertinentes de la Universidad, deberá incluirse:- El Régimen de Promoción;:- La Modalidad de Cursado;- Cantidad y Forma de Evaluaciones Parciales: Coloquio, Pruebas Escritas; Trabajo de Investigación,

Monografías;: Exposiciones; etc.- Características de las Evaluaciones Parciales y Final;

11 Deberán citarse los textos y documentos mencionados en cada unidad, agregándosele toda la bibliografía deampliatoria.

Si se trata de un libro:-Apellido/s y Nombre/s del autor/es (recopiladores, encargados de la edición, etc)-Fecha de publicación-Título completo del libro (y subtítulo si lo hubiere)-Lugar de publicación-Nombre de la editorial-Título de la serie, si la hay, y volumen o número que ocupa en ella-Edición, si no es la primera: 2ª, 3ª, etc.

ANDER-EGG, Ezequiel (1980) Técnicas de investigación social . Argentina. Cid Editor

Si se trata de un artículo:


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-Apellido/s y Nombre/s del autor/es-Fecha-Título del artículo-Nombre de la revista, publicación periódica o volumen colectivo-Número del volumen (a veces también número de salida)-Páginas que ocupa el artículo

BERTOMEU, María Julia (1997).El eticista como Anthropos Megalopsychos. De la tiranía de losprincipios a la tiranía de los expertos. Análisis filosófico. Volumen XVII, Número 2. 137-156

Publicaciones de Reparticiones Oficiales:Se encabezan con el nombre en castellano del país, provincia o municipio, según sean dichas reparticionesnacionales, provinciales o municipales, respectivamente. A continuación se escribe el nombre de la repartición ensu idioma original.

Estados Unidos. Departament of Agriculture

Publicaciones de Entes:Se encabeza con el nombre en su idioma original, y en su mismo idioma se continúa con el nombre de la cuidad enque se encuentra la sede. ( Se consideran entes: Universidades, colegios, bibliotecas, conservatorios, archivos,museos, galerías, monasterios, hospitales, cementerios,, asilos, cárceles, teatros, asociaciones locales, nacionales ointernacionales, corporaciones, sindicatos, federaciones, clubes, órdenes religiosas, partidos políticos, etc.)

Instituciones con Siglas:Se catalogan consignando la sigla como palabra de orden (cuando la sigla es de uso corriente: C.E.P.A.L. , O.E.A., O.N.U., U.N.E.S.C.O. , etc.) en todos los demás casos se consigna el nombre completo y no la sigla.

Constituciones, Códigos, Leyes, Decretos, Ordenanzas, etc.:Se catalogan mediante un encabezamiento integrado por el nombre del país, provincia o municipio en castellano ylas palabras leyes, decretos, etc.

Argentina (1995)Ley de Educación Superior

Censos:Se catalogan consignando el nombre del país en castellano y la palabra censo.

Argentina (1914)Censo. Tercer censo nacional

Publicaciones de Congresos:Se encabeza con el nombre del congreso en castellano si es internacional, y en la lengua del país en que se realizó,en los demás casos.

Congreso Internacional de Americanistas

Enciclopedias, diccionarios, anuarios, almanaques, guías:Se catalogan por su subtítulo, escribiendo con mayúscula la primera palabra que no sea artículo, luego se indica ellugar de publicación, el nombre del editor y las fechas extremas de publicación.

ENCICLOPEDIA Universal Ilustrada

Artículos aparecidos en publicaciones periódicas:


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LLeeyy 1111665533 PPrroovviinncciiaa ddee BBuueennooss AAiirreess ((pprroocceeddiimmiieennttoo eenn TTrriibbuunnaalleess ddee TTrraabbaajjoo))..





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LLeeyy 2200774444 yy mmooddiiffiiccaattoorriiaass.. RRééggiimmeenn ddee aacccciiddeenntteess ddee ttrraabbaajjoo))..


LLeeyy ddee LLaavvaaddoo ddee DDiinneerroo NNºº 2255224466

LLeeyy ddee ÉÉttiiccaa eenn eell EEjjeerrcciicciioo ddee llaa FFuunncciióónn PPúúbblliiccaa NNºº 2255118888

Se consigna: 1)Apellido y nombre del autor, 2)Título del artículo. 3) Nombre de la publicación. 4)Lugar donde seedita. 5)Época, serie, fascículo o volumen. (Si se trata de un diario, la sección). 6)Fecha de edición. 7)Páginas topesque abarca el artículo . (Si se trata de un diario, columnas)


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1111-- EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS DDOOCCEENNTTEESS DDEE LLAA CCÁÁTTEEDDRRAA 1122

A los fines de una mejor ilustración y conocimiento de los docentes a cargo de cursos y losprofesores auxiliares de la cátedra, se procede a la visita de todos los mismos.Participación y observación de las clases brindadas por los profesores a cargo de cada cursoy también por los docentes auxiliares que colaboran en el desarrollo y orientación de loscontenidos mínimos. En conjunto llevan la marcha de cada seminarista en lo atinente aasistencia, participación y evaluaciones prácticas.

Se consideran elementos tales como:

1. Presentación al frente del curso.2. Orientación del tema en desarrollo, expresión e incentivo de participación por los

seminaristas.3. Cumplimiento de horarios y colaboración con la cátedra en cuanto a las evaluaciones

teóricas y temas especiales.

4. En el informe final y las participaciones en reuniones académicas y profesionales quehagan al grado de avance en el conocimiento y actualización profesional.

55.. EExxiisstteenn aaddeemmááss eelleemmeennttooss ddee vvaalloorraacciióónn ssuubbjjeettiivvooss,, ssóólloo rreesseerrvvaaddaass aallssuussccrriippttoo..

NNoottaa FFiinnaall::--SSee ssoolliicciittaa qquuee eell PPrrooggrraammaa ddee llaa AAssiiggnnaattuurraa ssee pprreesseennttee aall CCoooorrddiinnaaddoorr ddee llaa CCaarrrreerraaccoorrrreessppoonnddiieennttee ddeell DDeeppaarrttaammeennttoo ddee CCiieenncciiaass EEccoonnóómmiiccaass ddee llaa UUNNLLMM..((FFeecchhaa ddee EEnnttrreeggaa :: JJuunniioo ddee 22001122))..

12 Indicar –en hoja por separado- las fechas prevista para Reuniones de Cátedra y lineamientos destinados a laevaluación del Desempeño de los Docentes de la Cátedra.


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El contenido del presente formulario será tratado tal y como lo establece la DisposiciónD.D.C.E. Nro. 004/2005.

Firma del Profesor a Cargo:

Aclaración de Firma: Dr. Horacio D. Casabé

Fecha: 23/04 /2012

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