Universidad Rural Paulo FreireAprendiendo del pasado para construir el futuro Texto: David Gallar y Daniel López García

Fotografías: URPF

Los habitantes del medio rural necesitan una herramienta para fortalecer su cultura y su patri-

monio de conocimientos tradicionales, depositados en la experiencia de los mayores. Ésta es la

idea que fluía en el grupo de trabajo al reflexionar sobre la situación de la educación en el medio

rural, en el IV Foro por un Mundo Rural Vivo de la Plataforma Rural en el 2001. La Universidad

Rural se visualizaba como la oportunidad de construir un instrumento clave de formación para

las personas que optan por vivir con orgullo en los pueblos. Fue así como empezó a brotar la

Universidad Rural Paulo Freire

D

e Paulo Freire —educador brasileño que trabajóen la alfabetización de adultos, especialmenteen el medio rural— la Universidad Rural PauloFreire (URPF) toma el nombre y su método, la

`concientización', es decir, la toma de conciencia de la re-alidad a través de un proceso deeducación permanente. En este pro-ceso el diálogo, el análisis de la pro-pia experiencia de los participantesy la reflexión colectiva son estrate-gias básicas para el cambio social yagroecológico. Cada grupo ha idorecuperando el saber tradicional lo-cal y construyendo su propio pro-yecto de actualización y difusión del mismo, al tomarconciencia de la validez y las potencialidades del saber ylas formas de vida campesinas para este mundo en crisissocial y ecológica.

Durante este tiempo de construcción de la URPF se hanrealizado diversos encuentros entre los distintos grupos, pa-ra ir trabando un proyecto conjunto con objetivos, meto-dologías y contenidos en común. Se ha dado formación alos equipos técnicos y se han elaborado materiales pedagó-

gicos, hasta preparar un libro que re-coge el proyecto educativo de laURPE También se ha presentado unfolleto y una página web donde en-contrar la oferta formativa de laURPF; y se ha realizado un documen-tal que servirá para mostrar de maneraclara y accesible su labor y su filosofía.

Después de este largo proceso laURPF ha podido presentarse ante la sociedad general, unavez logrados los objetivos que dan consistencia a esta ideade Universidad Rural. El pasado 20 de junio se reunieron,en un acto celebrado en el Palacio de Congresos de Ma-

Es preciso tomar concienciade las potencialidades delsaber y la forma de vida

campesina

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Una red•F

avordel mundo rural

En la actualidad, la URPF reúne a 9 grupos de lasMo-a f

marcas de Serranía de Ronda y Sierra de Cádiz, (Andalu-

cia); Tierra de Campos, Sierras de Béjar y Francia, Nordeste

de Segovia, Páramos y Valles Palentinos (Castilla y León);

Sierra de Segura en Albacete y Sierra Conquense (Castilla

la Mancha) y Comarca del Eume (Galiza). Todos ellos ya es-

tán desarrollando sus planes de trabajo y sus equipos de

forma coordinada, pero con gran autonomia. Reúnen a las

personas más involucradas de cada comarca en el proceso

de investigación y formación, de rescate y recuperación de

saberes tradicionales, de defensa de la cultura rural y de

una agricultura agroecológica. La actividad es apoyada

económicamente por los Grupos de Acción Local de cada

comarca y a su vez cuentan con el apoyo de diversas aso-

ciaciones del medio rural, instituciones académicas y otros

profesionales de la investigación, de la Educación No For-

mal y de la Educación Popular.

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Iniciativas vivas

drid, unas 300 personas entre participantes, equipos técni-cos y amigos de otros proyectos e instituciones, para cele-brar el camino recorrido juntos y plantear las líneas a desa-rrollar en el futuro. En esta próxima etapa contará, además,con la incorporación de otros cinco grupos de otras tantascomarcas de Andalucía, Galicia, Cataluña y La Rioja.

Recuperar, actualizar y difundirel conocimiento campesino

La amplia oferta formativa que se ha ido desarrollandopor los grupos, se organiza en forma de "cátedras", queabarcan aspectos prácticos y concretos de la producciónagraria, de las industrias artesanales y en general del ma-nejo agroecológico de los ecosistemas locales que se havenido desarrollando durante siglos en cada comarca porparte de las comunidades campesinas. Cada cátedra sedefine en función de los "sabedores" existentes en cadazona, y de la posibilidad de que estas personas, hombres ymujeres generalmente ya mayores, transmitan sus conoci-mientos por distintos medios, con ayuda de los técnicosde cada grupo y a veces con ayuda de formadores.

En lo que se refiere al alumnado, la oferta se adapta adiversos públicos, desde profesionales del sector —perso-nas emprendedoras que quieran iniciar una actividad em-presarial o incorporar técnicas tradicionales y sosteniblesen su actividad— a estudiantes universitarios y de ense-ñanzas profesionales vinculadas a la actividad agraria, es-colares y bachilleres a quienes sensibilizar. Los cursos es-tán abiertos a cualquier público, ya sea rural, neorrural ourbano. La URPF tiene además un grupo de trabajotransversal a la par que específico que pretende "garanti-zar la aplicación del enfoque de género en la URPF" alque han llamado "el Feminario".

Esta Universidad Rural reúne a las personas inäs involucradas de cadacomarca en el proceso de investigación y formación, de rescate y recu-peración de saberes tradicionales, cultura rural y agricultura ecológica

La URPF y la agricultura ecológica

Uno de los objetivos básicos de la URPF es lograr "unmundo rural vivo y en pro de la democracia cultural y lasoberanía alimentaria, (...) un espacio que tienda puen-tes hacia la agroecología y que esté libre de transgénicosy de grupos transnacionales que privaticen los recursosnaturales". En este sentido, diversas cátedras tienen comoprotagonista a la agricultura ecológica, desde la perspecti-va agroecológica que reivindica la raíz campesina de lossaberes tradicionales. Será uno de los centros de atenciónprivilegiados desde los distintos ejes de trabajo, que son:Investigación; Saberes campesinos y sostenibilidad; Eco-nomía rural sostenible; Dinamización social; Formaciónpermanente y educación como práctica de la libertad; yObservatorio de la realidad social.

Del "año académico" desarrollado por la URPF a travésde sus distintos grupos destacamos actividades como la IXFeria estatal de biodiversidad y I Feria de Castilla-La Man-cha organizada en septiembre, además de ferias locales deganado ecológico, jornadas de recuperación del patrimoniogenético y cursos de agricultura ecológica; y de formacióny sensibilización en torno al consumo ecológico.

Más información www.universidadruraipf.org

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