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UNIVERSil)AI) l)E BUENOS AIRES Facultad de Ciencias Económicas

Departamento de Economía

Asignatura: Macroeconomia 11

Código: 283

Plan "1997"

Cátedra: Prof. Daniel HEYMANN

Carrera: Actuario en Economía y Lic. en Economía

Aprobado por Res. Cons. Directivo (F .e.E.)

Nro.: 1227/07 En caso de contradicción entre las normas previstas en la publicación y las dictadas con

carácter general por la Universidad o por la Facultad, prevalecerán éstas últimas.

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J>RO(lllAJ}f.4 <J.f?fCL41,j

/!signatura: AJ acroecononzía JI

Código 283

Carrera Licenciatura en I~~cononlÍa --.

Plan de Estudios .199 7

F acuitad de (~iencias Econónzicas

Univershlad de Buenos Aires

Profesor a cargo: Daniel Iley111aun

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1) ENCUADRE GENERAL

1.1. Co11te"iil.os mínimos

Los contenidos mínimos de los temas tratados cornprernfon la discusión de di·1ersos modelos relativos :l las fluctuaciones del nivel de actividad agregado, herra.rrnentas para el anali:,is empíricos <le di ,:ha:; flud.lJa('Íoncs, el rol de la fom1ación de la, expectalivas en macroeconomía y el ar1~1i:iis intcrtcmporal en <lid),) campo. En el desai1·ol!o de la rnfll.eria se enfati ,.an los aspectos analíticos, pero s-:: prc:ta también a!.c,m:ión a b s in1plicancias de politica cconL•lllÍ,:;a /~mm:mo, se rc•~onoce 1~ i.':,1:.;tcncia de ,Ji fer(,11!()S enfoque'; teóricos y se bmca acbrnr 13s prmcipalc:; hipc', l•!sis 'lile los d1slmgucn. /\llrllfll\~ :;;_, a::igna particuiar 1111p,)1'1.atK!a a la di:--cus i¡',n con,~cpfual, en di'Jersas mst.ancía:, <leJJl:ro de l:1 mal.erí a re:::ull.a llti l la c1.püs1c1(,n de modelos fomia\i;:ados. Dado el carácl.cr del c1 1r,:o. se presupone que lus <!:,!mhantcs posef.•n k,,; ~-01¡,:;curnm!.os prcvi()S del curso de macro,,,:;onomia y d~ k):; !.res pnnwros c11r:;üs del iÍrc.:i matcrnáti 1·a

1.2 Rawnes l{JII? justifican la inc/1L.-.ió11 de la nsiguatura dentlYJ rlel plan rlv. estudios. S1! imporfn11cia eu la form11ció11 projiision.111

L;i macro•!conornia es una de la:; prmcipaks áreas del a11:'.ilisis ecc,nóm1co; los cono(: imie11!.os en el ir ca :-;,)n esenciales para el d'-'sempefio profcs1ou;;il de un ecc,nomisLa E:;to resulta particulmrnente así 0.n la ;\ q:;•mtin~, hal)id:1 cucnl;1 d•~ la var iada c:q>e.riencía m:icroec,mórnica del país L'.-1 rnal.eria elabora. r,rofünd1z:i y amplía los t,::mas par!.iPndo de l:l fomia..::ió11 bá:; íca adquirid:'! por los E!'.,lrnlia1if.,3:.; en cursos r•rcvi,:,s, y lns p ·r,p;ir~ para cnfc•<¡ues más avru¡z:;¡dos

1.3. Ubimción de la asignatura (!ll el cJJrrírnl11m y req1úsifos para su esturiio.

La asignatura Macroeconomía II es rni curso obligatorio dentro de la can era de Licenciado en Econ,_o1nL1 Está concebida como una mat.en a del cuarto afio y es re.-¡uisito p:ir,1 los cursos sJJt-i;igui,,,nl.c:. de la carrera. h inque se asif;rni particular irnpc,rt.anci;i a la discu:;ión conccplual, en diversas insl:mci:~s dent.ro de ia materiR r,.!su!la útil la e;;postción de modelos formaltzados. Dado el carácter del cur:,o, se prc::upone que k•s e~,tudinntes poseen los c01wcirn icnlo:; prev1n:; del curso de rnacroccon0mí:t y d,. los lres prirncros cur:,:o~ (hd á.rea mat•!mátir::a.

1.1. Ohjcli.tw del npre11diU1Je

El ob¡ctiv,) principal del curso es dotar a ios asi!;lcntcs de un rrrnr~0 conccplual con el cual €11tc111kr lo:; foné•m•-'llüS mn..:roc('c,nómico:::. Además, :;e prc•lencle <¡ue los parlicir,m ,le:; acccd:m a derbu L,~u nea:: bas1cc1s empicada::: 11'.~11a\mcnt.e en<~\ análi :::1s mH<:r occon6111ico y que se pongan en ('<ml ac-to con :ilgu~1a 11L ral.11r~ re•:1,:011!.., :.:obr,~ lus I emas tratado:,

2) l'ROGRAJHA AN,-1Lll1CO

UN IDAD ·n,;J\,,1AT1CA L Jntrnducciún

Objetivo de aprrndi1.aje: Presentar algunas de la:; principales preguntas y discusiones en e\ campo macroecon0mll:o Es luchar y prec1:;ar concepto:; y relaciones básicas, como las res!J·icciones agregadas de r-resupuesto

Temas a desarrollar

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(i) El an:í!isis macroeconómico: rasgos generales La obserllación <le los fenóm-::nos rr,a,~n>ccon,.:.m1cos. ' •·--·· indicadores. La evolución <le la teoría macrocco110mica.

(11) Condiciones de consistencia: revisión de las restr ircionc~ de prcsupur.::to V,mabks r•bneadas y realizadas . Regímenes de po!fl ica monetaria y fiscal Comolida,: ión de restriccwne::;

UNIDAD TE1VJA11CA TI. Revisión de mo<lclos t.rndi.cionales

Objetivo de aprcndíi.ajc: Se lrala de profundizar y precisar la r.·c,rnprensi611 de esquemas allalílic(js de 1,:-0 d1hmdido, y ,yie ::1rv-'!n de lmsc para d estud10 de t.cma0• de intcré:; práctico y 1xmcepl.1.1aL

Temas a d~sanollar:

(i) El esquema ,lf.c? inr.:rc3o-gaslo El modelo 1::. L}J; d ~sl.icídad•~s y ce::stáltca comparalwa 1) ferl :1 y 'tlcmaad::t agregadas. Di1:ám1ca:.: simples

(i1) lvfodr. los íll':-11d2J·10:; fi s,~al'::s de determinación dp precios .E::;quema:; de e,;p1.:dat.íva::: E(¡11ilibrio~: rn1'ill1¡d""· ;mális1:; ,Jin/i1n1 co. l:tli'·nkpern:lencias de polítie:1:- fiscales y monetari~:,:

(111) t J,,_,.J•.•los simples de e,:;onc-mía::; abÍ!)rtas Ataque::; esp,,c1.1lnl.1vos.

(iv) e;Jod~h;s monct:u-ios con infonmción ir1cornpleta. Exl.racci\',n de seii:lles. Rr:¡:;ínwncs de política y forrnrtc íón de czpcctativas.

l TNIDAD 1F.fvf.ATICA lll. Análisis int.crtemporal de equi I ibriu

Ohjrlivn de aprendizaje: La macroeconomía se ocupa de fenómenos como los movanicnt.o;e: de lüs fluJfJS de ahorro e m•.1r~rs1ón y ,fo las [f~lll:'n,:::ia:a: ele activos, que tienen un carád.er intrínsicarn.:•ntc intcrlcmporal. E~ta sección reali7.~ una mtroduc,:ión al tema, que pre:;enta instrumenlüs analitieos y fom-iula proposicione:; y pregllnlas.

Tt•mas a dcsarrnllar:

(i) La noc ión d•! ai:;Pntc repres,!ntabvo. Rf: ,lncci,_.1,,~s int.crlemp( .. rale:, de prc~upu•]Sl.o l-ik,Jelo:; ~Ítnpl,0 s ,t.:, cc-niurnn con pr.-Y.lw:c1ón predd .<irminada. Ec<mon,ia::: ccrrndas y abi ,,rb1s, h1cnc; tra11sabi,~s y n,:i l.r:111:::,1bk;

(i i) Modele,~: :;¡¡n~,les di> invcrs1<'•n; costos de ajuste y r11zag,os.

(i1i) ,\nállsis f!lemcnt.al de ciclos reales de ec¡ui!ibrw . Su~ht.i11, ión intertemp,m1l O(: to-fI::iha_¡o, d •.«:'.üs de per::ist.enci:1. Di:,cusión.

lJNJDAO TEJ\.,JJ\TICA IV. Probkmas de coordinación y dr~ r.q_uilihrio interternpnral

Ohjctivo de aprernfüajr.: J ,,,s problemas de coordim1ción int.ertempc-ral h~n si,fo trad1c1onal fe.e,_. de atención •·n -el :1ná!L::;i:; macro~•~•)11órnic0, y resultan e~pecialmcnte rele11antc~; p::irn el esludio de tluctu,·1•:iones marcadas por pert1u·bacionc.s del crédito. La sección ti ene por objelo estudiar ei tema de manera básica, así corno cue:;ti,Jn1~s conexas vinculadas con la dináiuir::a de ~xpectativa~.

·remas a dcs:urull:u:

(1) Falla:; de coordmación: "profecías auto-validada:," y c,~pcctativas inconsi~l.t>nt.es Economías •~'érradas , t.;1:-;a il~ mtcrés y coordinación int.erl.emporal Economía:. abicrt<1:.; int.crprel.aci,'..n de !<l ~ucnta corrie: !l.e ,kil halan ce .Je rap,0s.

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(i i) Jv1ecanismos de propae,ación y amplifica-::ión; mercados de crédito. Di:!manclas nocionah•:-; y dcdiva~·:i~";~ . ¡:;asto y reslric\:1ones de li quidez.

3) BJBL10GRAI11A

3. f. BIBL/Ot7RAFÍA OBl/G1I Tt)J.?l_A P.rgandotia, A; Gámcz, C. y Mochón, F. (l 1:-'96): i',,[acroer:onamia Avanzo.da. Madrid: lv1.cGnw;-Ht!l. ,· ·· BaiTo, R (1986) Mocroeconomia ;)acl1'., , J y L:1rraín, F. (l 993): Mw;rocconomía en lo economía global l .-e11onliuf•,•11,l, A (2006) Q,-6,-mizad,jn e in.:si'.abil.ido,1 Hconóm1m. i!,'ns,1yos i{le1;u:lo:-: Hw:nu:;

~ .. . ,, i\1res. 1'rrnas

3 .2. BlBlJOURAFIA AMPL/ATORJA

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4) AfETODOS DE CONDUCCIÓN DE/..AJ>UENDJZA.TH

El curso se desarrolla a tr avés de clases león cas y práctica:;. En las primeras. se pr1,:;ent.a11 conc-~¡.•lns y técnica,- básicas En las clases prád 1cas se ejemplifican y discuten eso~- termis, y se t.rnt.a con niay,x detalle la constru,:c1ón e interpretación de imhcadores macroeconómicos, con b1fa:-:is sobre la inf,_,n n;:ic ión rcftrid:1 a la /1.rgen!.ina. En todas las inslancrns :;~• estimula la parlicipación de los cstu•Jianl~s mcdia11L.., prr gunta:: y -:onwntar ios

La evaluaci,:'.Jn del curso se realiza a travo?s de dc,s exámenes parciales. Aquellos a!umnc-s que h,:.yan obtenido uníl cal i fio1ción m ~nor a 4 (cuatro) en sólo uno de los exámenes \.i,men dffecho a un c;;:amen rc,~upcr::ilori>J q1w '.,e a<lrninistrrn·á al final del cualnmeslre. Los alumnos (¡uc hayan obt,?11ido urw. cilli ficac1ón pr•~•lncdto de / (!;iel.e) o superior promui;>ven el ,; urso. Los 11ic hay;m obtenido un promedio cnl.rc •1 (ci1alrn) y 0 (:;.::is) ddH>.n n ,nd1r 11n examen final Los prorn~dios mcnor•.' S ~ ,1 (cu~lrn) :::on califi,is•l0~ corno mc:11h <:i•:nl•1:;

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