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CURSO-TALLER Aseuc Asociación de Editoriales Universitarias de Colombia Calle 93 No. 16 - 43 Tels. 256 7297 / 91 Bogotá D.C. E-mail: aseuc@etb.net.co Escritura y Edición Universitaria A partir de los procesos de acreditación que ha promovido el Estado colombiano para las instituciones de educación superior, el campo edi- torial universitario se ha convertido en un eje estratégico del ámbito académico nacional. Asuntos como la producción intelectual, la indexación de revistas cien- tíficas y tecnológicas, la publicación de resultados de investigación y el desarrollo de publicaciones electrónicas con calidad son considerados como objetivos prioritarios para el presente de las universidades del país. En este panorama, las publicaciones y las redes de circulación y visibilidad deben ser asumidas como un elemento fundamental de las prácticas universitarias actuales, porque son el mejor mecanismo de comunicación y diseminación del conocimiento con que cuentan las universidades colombianas en tiempos de globalización. Presentación: El Curso-taller de escritura y edición universitaria que ofrece la Asocia- ción de Editoriales Universitarias de Colombia (Aseuc) responde a esta nueva coyuntura de la educación superior y pretende ser una intro- ducción sencilla, coherente y completa de los procesos editoriales y de la importancia estratégica que éstos tienen en el presente de la educación superior en el país. La Asociación de Editoriales Universitarias, Aseuc, es una entidad sin ánimo de lucro, fundada el 9 de noviembre de 1990. Cuenta con per- sonería jurídica número 00767 de la Alcaldía Mayor de Bogotá. Hoy en día 46 universidades de todo Colombia se encuentran asociadas y su interés es trabajar por el desarrollo de la edición del texto universitario. Nuestro objetivo principal Es la integración de las editoriales universitarias colombianas y el fo- mento de la producción y distribución del libro universitario, impreso o electrónico. Las actividades que desarrolla Aseuc están vinculadas con la labor que realizan otros organismos, como: Cámara Colombiana del Libro; Aso- ciación Colombiana de Universidades, ASCUN; Proexport de Colombia; Ministerio de Educación; Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y del Caribe, EULAC; y Centro Regional del Libro para América Latina y el Caribe, CERLALC; buscando siempre el cre- cimiento, socialización, divulgación y comercialización de la producción editorial universitaria. Capacitación Una actividad permanente de la Asociación es la promoción y realización de proyectos de formación para personas que tengan relación con el campo del quehacer editorial, los cuales se realizan a través de cursos, seminarios, talleres y encuentros que satisfagan sus necesidades y expec- tativas alrededor de la gestión editorial universitaria.

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CURSO-TALLER

AseucAsociación de EditorialesUniversitarias de Colombia

Calle 93 No. 16 - 43Tels. 256 7297 / 91

Bogotá D.C.

E-mail: [email protected]

Escritura y EdiciónUniversitaria

A partir de los procesos de acreditación que ha promovido el Estadocolombiano para las instituciones de educación superior, el campo edi-torial universitario se ha convertido en un eje estratégico del ámbitoacadémico nacional.Asuntos como la producción intelectual, la indexación de revistas cien-tíficas y tecnológicas, la publicación de resultados de investigación yel desarrollo de publicaciones electrónicas con calidad son consideradoscomo objetivos prioritarios para el presente de las universidades delpaís. En este panorama, las publicaciones y las redes de circulación yvisibilidad deben ser asumidas como un elemento fundamental de lasprácticas universitarias actuales, porque son el mejor mecanismo decomunicación y diseminación del conocimiento con que cuentan lasuniversidades colombianas en tiempos de globalización.

Presentación:

El Curso-taller de escritura y edición universitaria que ofrece la Asocia-ción de Editoriales Universitarias de Colombia (Aseuc) responde aesta nueva coyuntura de la educación superior y pretende ser una intro-ducción sencilla, coherente y completa de los procesos editoriales y dela importancia estratégica que éstos tienen en el presente de la educaciónsuperior en el país.

La Asociación de Editoriales Universitarias, Aseuc, es una entidad sinánimo de lucro, fundada el 9 de noviembre de 1990. Cuenta con per-sonería jurídica número 00767 de la Alcaldía Mayor de Bogotá. Hoyen día 46 universidades de todo Colombia se encuentran asociadas ysu interés es trabajar por el desarrollo de la edición del texto universitario.

Nuestro objetivo principalEs la integración de las editoriales universitarias colombianas y el fo-mento de la producción y distribución del libro universitario, impresoo electrónico.Las actividades que desarrolla Aseuc están vinculadas con la labor querealizan otros organismos, como: Cámara Colombiana del Libro; Aso-ciación Colombiana de Universidades, ASCUN; Proexport de Colombia;Ministerio de Educación; Asociación de Editoriales Universitarias deAmérica Latina y del Caribe, EULAC; y Centro Regional del Libropara América Latina y el Caribe, CERLALC; buscando siempre el cre-cimiento, socialización, divulgación y comercialización de la produccióneditorial universitaria.

CapacitaciónUna actividad permanente de la Asociación es la promoción y realizaciónde proyectos de formación para personas que tengan relación con elcampo del quehacer editorial, los cuales se realizan a través de cursos,seminarios, talleres y encuentros que satisfagan sus necesidades y expec-tativas alrededor de la gestión editorial universitaria.

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Posibles horarios:La agenda del curso-taller es la siguiente: lunes a viernes de 6:00a 9:00 p. m. y los sábados de 8:00 a. m. a 1:00 p. m.

El curso-taller puede dictarse durante las horas señaladas en losdías más convenientes para la institución interesada y teniendoen cuenta la demanda de cursos que tenga Aseuc.

Descripción:El curso se desarrolla en dos niveles de 20 horas cada uno. El primernivel desarrolla una propuesta metodológica para la construcción detextos académicos. El segundo nivel es una introducción de los elementosmás importantes que conforman el trabajo editorial: la corrección deestilo, la diagramación del texto, el diseño de colecciones desde el pun-to de vista gráfico y de contenidos, los tipos de publicaciones y sus es-tructuras específicas (textos, manuales, libros, revistas, artículos, docu-mentos institucionales, documentos de trabajo), los derechos de repro-ducción o Copyright ©, la estructura de las responsabilidades del pro-ceso editorial, y busca proponer algunas pautas que faciliten el procesode revisión de artes finales. En el segundo nivel, dos módulos de treshoras académicas cada uno, que profundicen las expectativas particularesde cada institución, por ejemplo:

• Introducción al sistema permanente de indexación de revistas científicas y tecnológicas PUBLINDEX.• Gestión editorial de revistas científicas y tecnológicas.• Planeación de proyectos editoriales complejos.• Planeación editorial como apoyo a la estructura de investigación de la universidad.• Metodologías de citación y referencias cruzadas, como las normas de la American Psichologycal Association (APA), la Modern Language Association (MLA), el Grupo Vancouver, etcétera.• Diseño gráfico de libros y revistas, que incluye cómo definir en tér- minos gráficos una colección, elementos gráficos que aportan unidad editorial, manejo de fuentes e interlineados, elementos que componen una cubierta, etcétera.

Es posible que la institución necesite un énfasis que no aparezca en losmódulos señalados. En estos casos, se podría analizar con tiempo, enuna reunión previa, la factibilidad de su realización. Si se llega a unacuerdo, Aseuc presentaría a consideración el diseño del módulo paraque fuera aprobado y analizado por el usuario.

La escritura como proceso(3 horas)• La legibilidad• ¿Qué se quiere decir cuando se habla de “escribir bien”?• Definición del concepto de estructura• El lenguaje como estructura

Proyectos editorialesuniversitarios: definicionesy características (3 horas)• Documentos institucionales• Textos universitarios• Manuales universitarios• Compilaciones y memorias• Resultados de investigación• Producto de reflexión• No ficción• Revistas científicas y tecnológicas: artículos

Temas del primer nivel:

El texto (5 horas)• La letra• La sílaba• La palabra• La frase• La oración• El párrafo• La estructura del discurso

Introducción (1 hora)

Metodología para la escritura(5 horas)• Etapa de diseño• Etapa de redacción• Etapa de autoevaluación

Errores comunes en la redacción(3 horas)• Inconcordancia• Anacoluto• Anantapódoton• Cacofonía• Imprecisión• Negación• Ambigüedad por empleo incorrecto de los signos de puntuaciónEstructura argumentativa

(3 horas)• Análisis de esquemas argumentativos

Temas del segundo nivel:Introducción (1 hora)

Ortotipografía (5 horas)• Definición• Cómo citar y referenciar - APA - Vancouver - MLA - Incontec• Uso de las comillas• Uso de mayúsculas• Uso de los atributos gráficos de la fuente• Negrita• Cursiva• Subrayado• Versalita• Expresión de cantidades• Cifras• Números• Abreviaciones• Abreviaturas• Siglas• Acrónimos• Símbolos

Plan de obra para publicaciones(3 horas)

Evaluación de artes finales(2 horas)

Dos módulos específicos(6 horas)

www.aseuc.org.co

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CONFERENCISTAS:

Escritura y EdiciónUniversitaria

Carolina Alonso CaldasProfesional en Estudios Literarios de la Universidad Javeriana.Magíster en Filosofía de la misma universidad. Profesora decátedra del Departamento de Comunicación de la UniversidadJaveriana y docente del área de Educación Continuada.Correctora de estilo y conferencista en diversas áreas de laliteratura, el lenguaje y la enseñanza de la lectura y la escri-tura. Ha publicado los libros: Manual de expresión escrita(coautor: Gustavo Patiño Díaz) y Navegaciones y naufragios,relatos; también, varios cuentos, artículos, reseñas y ensayosen revistas nacionales.

Mateo Cardona VallejoProfesional en Literatura de la Universidad Javeriana. Profesorde la Especialización en Periodismo Digital de la Universidadde Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Coordinador general y editorde contenido web del portal del Fondo de Promoción Turísticade Colombia. Corrector de estilo con amplia experiencia ytraductor del francés y el inglés, es además autor del volumen,Charles Baudelaire: Verdugo de sí mismo (Panamericana,Bogotá, 2005).

Alfredo Duplat AyalaProfesional en Estudios Literarios de la Universidad Javeriana.Coordinador de la Editorial Pontificia Universidad Javeriana.Aspirante al título de la Maestría en Filosofía de la UniversidadJaveriana. Es profesor de Habilidades Comunicativas en laCarrera de Administración de Empresas de la UniversidadJaveriana y ha sido profesor de Argumentación en la Facultadde Jurisprudencia de la Universidad del Rosario. Se ha desem-peñado como evaluador y corrector de estilo de las editorialesUniversidad Javeriana, Politécnico Gran Colombiano, Pana-mericana y Prolibros.

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Adriana Paola Forero OspinaFilósofa de la Pontificia Universidad Javeriana, estudiantede la Maestría en Literatura de la misma universidad, Másteren Edición de la Universidad de Salamanca. Se ha desempeña-do como editora en proyectos académicos, institucionalesy de amplia difusión comercial en las siguientes editoriales:Editorial Pontificia Universidad Javeriana, Fondo Editorialde Caldas, Alfaguara, Aguilar, Norma, Panamericana Editorialy Siglo del Hombre Editores, entre otras.

Luis Fernando García NúñezInvestigador del Instituto Caro y Cuervo. Secretario académicodel Seminario Andrés Bello. Periodista. Profesor de las uni-versidades Nacional, de los Andes, Externado, Javeriana ydel Rosario. Autor de la Guía para la presentación de textosescritos, 2003, y del libro Escribir es pensar, 2004. Coautory editor de varios libros. Jefe de redacción de Interacción,Esquina y Punto, y Noticias Culturales del Instituto Caroy Cuervo. Colaborador de Thesaurus. Editor de Oasis, Óperay Odeón de la Facultad de Finanzas, Gobierno y RelacionesInternacionales de la Universidad Externado de Colombia.Corrector de estilo con amplia experiencia.

Rodrigo Malaver RodríguezMagíster en Literatura de la Pontificia Universidad Javeriana.Licenciado en Lingüística y Literatura de la UniversidadFrancisco José de Caldas. Coordinador del Departamentode Humanidades e Idiomas de la Universidad Libre de lajornada de la mañana, donde también es profesor así comode las otras jornadas. Editor de la Revista Interacción de laFacultad de Ciencias de la Educación de la misma Universi-dad. Profesor de las universidades Javeriana, Nacional, Dis-trital y Pedagógica, en campos de la lingüística, la literaturay la investigación, campos en los cuales ha publicado artículosen revistas nacionales e internacionales.

María del Pilar Osorio VélezComunicadora Social y Periodista de la Universidad Externadode Colombia con estudios en Prensa y Cultura en la Univer-sidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano y Periodismo Científicocon la Reuters Foundation. Desde hace varios años es correc-tora de estilo de las publicaciones de la UJTL. Ha trabajadoen el área de edición de publicaciones científicas con el ICA,Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambien-tales IDEAM y el Instituto Sinchi. Colaboró en la producciónde módulos para la educación a distancia con la UniversidadNacional Abierta y a Distancia UNAD.