Uso de la web en la era contemporanea
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USO DE LA WEB EN LA ERA CONTEMPORANEA
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Según la psicóloga social Dolor Reig, experta en temas de educación, sostiene que la
web debe ser vista de otra manera, es decir, docentes y estudiantes la utilicen de manera
creativa, ya que esta herramienta debe generar un cambio positivo en la mentalidad del
ser humano, que promueva el aprendizaje colaborativo y sobre todo que aumente la
comunicación; esta especialista, sostiene que desde las escuelas se debe promover el uso
del as redes sociales , ya otros medios de comunicación como la televisión han
restringido la interacción entre los seres humanos.
Reig afirma que el buen uso de las redes sociales permite no solo la realización
personal del ser humano, sino también su realización profesional, al mantenerlo
informado, actualizado y conectado en todo momento.
El uso de la web por parte de los docentes en las escuelas permite una mejor
organización y distribución del tiempo y de las actividades, porque los estudiantes
pueden desde la escuela y/o sus hogares realizar todas las actividades propuestas por sus
docentes de forma individual pero a la vez grupal, ya que pueden realizar trabajos,
compartir información y puntos de vista con sus compañeros de clase y docentes de
diferentes saberes. A la vez permite a los docentes un mayor acercamiento a sus
estudiantes y le permite guiar y orientar de manera creativa y activa el proceso
enseñanza aprendizaje.
Cada estudiante construye su conocimiento al utilizar las diferentes herramientas que
nos ofrece la web, dejando a un lado la escuela tradicional y abriendo espacios a las
nuevas tendencias educativas, es así como el trabajo colaborativo a partir del uso de
herramientas como los blogs, los juegos, los videos, las bibliotecas virtuales, los
tutoriales y un sinnúmero de recursos que no encontramos en las escuelas tradicionales,
permite el desarrollo de competencias y habilidades que nuestros estudiantes necesitan.
La web a diferencia de la televisión, despierta a los seres humanos de ese letargo al que
estuvo sumido durante décadas dedicadas a ver simples programas que en muchas
ocasiones no contenían temas de importancia, y los vuelve creativos e investigativos y
mejores comunicantes, ya que le ha permitido mantenerse relacionado con sus
semejantes.