Uso de las TIC en el aprendizaje
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Uso de las TIC en el
aprendizaje
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I.E. :Abraham Valdelomar
Herramientas interactivas:Cuadernia
Área:Matemática
Tema:Polígonos
Datos generales
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Docentes :
Hilda Guerra Portocarrero– Área de matemática
Cristhian Ramírez Zavaleta – Área de informática
Erika Rojas Arroyo – Área de matemática
Datos generalesCiclo y grado:
IV Ciclo – 3° grado “A”
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I. ¿Qué observamos?Número de alumnos:
27 alumnos
Características:Aprenden rápido.
Perseverantes.Gustan de los retos.
Para empezar
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PARA EMPEZAR…
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4%8%
100%
4%12%
32%
88%
0%
28%20%
64%
4%0%
68% 68%
BAJOMEDIOALTO
Evaluación del desempeño :
Competencias matemáticas
Prueba: E VAMAT
Para empezar
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I. ¿Qué observamos?
100 % de los alumnos se encuentran en el nivel bajo de
logro en el componente geometría.
Las estrategias empleadas en la enseñanza del componente
geometría han sido poco efectivas.
Para empezar
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¿Qué recursos debemos utilizar?
¿Cómo motivamos a nuestros alumnos?
¿Cómo elevar las capacidades
geométricas de nuestros
estudiantes?
Para empezar
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Estrategias que consideren actividades de
movimiento corporal.Estrategias que involucren
uso de material concreto para estimular el pensamiento
geométrico.
Estrategias que incluyan actividades interactivas en TIC.
II. ¿Qué proponemos?
A trabajar
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1. Actividades de movimiento corporal
Niños realizando
desplazamientos
A trabajar
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2. Manipulación de material concreto.
Geoplano
Tangram
A trabajar
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3. Actividades interactivas para el aprendizaje
Uso de sofware educativo libre para la creación de actividades educativas interactivas.
Uso de sofware educativo libre para la
enseñanza de la geometría.
A trabajar
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3. Actividades interactivas para el aprendizaje
¿Por qué usar Cuadernia?Porque nos permite crear y proponer
actividades interactivas de acuerdo a las necesidades de aprendizaje de nuestros
alumnos.
Porque nos permite el trabajo colaborativo entre docentes y alumnos.
Porque es soporte adecuado para las actividades propuestas en geogebra.
A trabajar
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3. Actividades interactivas para el aprendizaje
¿Por qué usar Geogebra?Porque nos permite crear y proponer
actividades interactivas para el desarrollo del pensamiento geométrico.
Permite a los estudiantes simbolizar y abstraer actividades realizadas con material
concreto en el aula.
Puede ser manejado con facilidad por los estudiantes.
A trabajar
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3. Actividades interactivas para el aprendizaje
El cuaderno interactivo “Los polígonos”
Objetivo: Presentar actividades educativas interactivas que permitan a los alumnos del tercer grado desarrollar sus capacidades geométricas.
A trabajar
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III. ¿Qué lograremos con este recurso ?
CAPACIDAD CONTENIDOS O MEDIOS INDICADOR
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
Elementos de un polígono Identifica polígonos en figuras planas y objetos de la realidad.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN
Clasificación de los polígonos Clasifica polígonos por el número de sus lados.
A trabajar
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III. ¿Qué lograremos con este recurso ?
Sesión de clase:
“Elementos de un
polígono”
Unidad: “Explorando, innovando y produciendo”
Tema transversal: Educación y emprendimiento para el trabajo
Capacidad general: Comunicación matemática
Valores y actitudes: Servicio y bondad
Indicadores de evaluación: Identifica polígonos en figuras planas y objetos de la realidad.
A trabajar
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A trabajar…
Procesos pedagógicos Estrategias metodológicas Recursos Tiempo
Actividades de inicio
Motivación Escuchan sobre el rompecabezas tangram y escuchan sobre
25 metros de soguilla de 1 cm de ancho
25 min.
Conocimientos previos
Conflicto cognitivo
Actividades de inicio
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A trabajar…
Procesos pedagógicos Estrategias metodológicas Recursos Tiempo
Actividades
de inicio
Motivación Escuchan sobre el rompecabezas tangram y escuchan sobre
25 metros de soguilla de 1 cm de ancho
25 min.
Conocimientos previos
Conflicto cognitivo
Actividades de proceso
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A trabajar…
Procesos pedagógicos Estrategias metodológicas Recursos Tiempo
Actividades de inicio
Evaluación Escuchan sobre el rompecabezas tangram y escuchan sobre
25 metros de soguilla de 1 cm de ancho
25 min.
Metacognición
Aplicación
Transferencia Se les pide que sobre una cartulina blanca diseñen y coloreen escenas utilizando polígonos de diferentes lados.
Cartulina Blanca (Para casa)
Actividades de salida
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Sesión de aprendizaje en Sala de cómputo
Iniciando las actividades
interactivas.
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