Uso del tiempo muerto. Cto.Europa Masc.2004.pdf

8/10/2019 Uso del tiempo muerto. Cto.Europa Masc.2004.pdf

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Iniciamos el segundo ao de nuestraandadura por la direccin deComunicaciones Tcnicas, con el agrade-

cimiento a los diferentes entrenadoresque han colaborado con sus artculos y lailusin de que sean muchos ms los quedecidan compartir sus experiencias, contodos nosotros.

La comunicacin 223 "Los tiemposmuertos: usos y estrategias (time-out deequipo), nos presenta una investigacinsobre el uso y posibles estrategias aseguir por parte del entrenador, durantelos tiempos muertos.

Escrita por Antonio Garca Oliva, Entre-nador Nacional desde 1968, lleva 35 aosen activo como tcnico de balonmano.

Durante este tiempo, ha dirigido alGrupo Covadonga, Naranco de Oviedo(cuando ambos militaron en Divisin deHonor) y Deportivo Gijn (Divisin deHonor Femenina), as como al DeportivoGijn y Villa de Avils.

En 1977, fue entrenador auxiliar de laSeleccin Junior en el Mundial de Suecia,ocupando adems los cargos de: DirectorTcnico de la Federacin Asturiana,Director del Centro de Alta Tecnificacin(CAT) en Gijn y Gerente DeportivoBalonmano Naranco de Oviedo.

Como fruto de su trayectoria, ha sidomedalla de plata al Mrito Deportivo de laRFEBM, as como premio a la mejor tra-yectoria de la FBMPA

La comunicacin 224 "Balonmano.Campeonato de Europa 2004" constituyeun anlisis de la actuacin de los diferen-

tes equipos que han intervenido en elreciente europeo de Eslovenia, en el quenuestra Seleccin Nacional no desarrollel juego esperado y nos depar la sorpre-sa de que selecciones como Dinamarca,Suecia y Serbia-Montenegro, entre otras,no alcanzaran plaza olmpica paraAtenas2004.

Escrita por Jos Julio Espina AgullLicenciado en Derecho y Master enGestin y Direccin Deportiva, esEntrenador Nacional de Balonmano desde

1980.En su dilatada carrera como entrena-

dor, dirigi a equipos de la liga ASOBAL(C.B. Tecnisa, C.B. Benidorm, C.B. CiudadReal y C.B. Altea) y de la Divisin deHonor B (C.B. Elda y C.B. Altea).

Ha sido profesor de la EscuelaTerritorial de Valencia (Sistemas de juegoy Juego Colectivo defensivo), y desde2001 es profesor de la Escuela Nacionalde Entrenadores, donde imparte la asigna-tura de Aspectos Sociolgicos yLegislativos del Balonmano.

Desde 2002 ocupa adems el cargo dePresidente de la Asociacin deEntrenadores de Balonmano.

Francisco Moreno Blanco

ComunicacionesTcnicas

Edita:

Real Federacin Espaolade Balonmano.C/ Ferraz n 16,28008 Madrid.

Tfno: 91 548 35 58Fax: 91 542 70 49

Pg. web: www.rfebm.come-mail: [email protected]

Consejo de Redaccin:

Francisco Moreno BlancoDirector Escuela Nacional

de Entrenadores

Juan AntonioMoreno Rodrguez

Coordinador Tcnico

de Base

Miguel ngel LebrnGmez de la Llamosa

Secretario EscuelaNacional de Entrenadores

Fotografa:Jos L. Recio

Revista BalonmanaArchivo de la Real

Federacin Espaolade Balonmano

Diseo y Maquetacin:Altermedia

Comunicacin 2000 S.L.

Fotomecnica e impresin:Running Produccin S.A.

Depsito LegalM-25867-2002

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Editorial


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Esa gran labor de los tcnicos espao-les alcanza igualmente al trabajo tericode estudio y anlisis, que es inexcusable-mente paralelo al desarrollado en las can-chas. En Espaa en los ltimos quinceaos, se ha progresado en este mbito deforma muy positiva. Por ello desde esteplpito quisiera modestamente unirme aeste grupo de personas, que desde su par-ticular ptica analizan los distintos compo-nentes del juego, para intentar mejorarlo.Para ello presentamos un tema poco trata-do hasta ahora en el Balonmano espaol,y que parece a primera vista un temamenor, pero que no lo es en absoluto,como lo demuestra la enorme incidenciaque tiene en el desarrollo de muchos par-tidos, cuando no en su resultado final.

El estudio del uso y manejo de lasestrategias en los tiempos muertos (Time-out de equipo). Por cierto mal llamado as,porque en realidad solo se trata de unaparada tcnica.

Podramos englobarlo perfectamentecomo un captulo de un rea mas generalcomo es la de la direccin de equipo, a laque prometo volver en un futuro.

Difcilmente podramos explicar y apli-car ningn tipo de estrategias, sino separte primero de las propias posibilidadesreglamentarias, y como quiera que las queel autor conoce mejor son las de su propiodeporte, a ellas me voy a referir a conti-nuacin, y hacer una recopilacin a modo

de resumen de lo que dice el reglamentode este deporte, a fecha de Enero del ao2002.

Se trata de la Regla (2:10) el Time Outde equipo.

1 Cada equipo tiene derecho a solicitarun tiempo muerto de un minuto deduracin en cada una de las dos partesdel partido.2 Para ello un oficial del equipo debe-r colocar una tarjeta verde en la mesadelante del cronometrador.3 Un equipo puede pedir un tiempomuerto slo cuando est en posesindel baln, bien est dicho baln enjuego o parado.

1- Utilizacin estratgicaEs la pregunta que nos hacemos todos

los entrenadores, en el momento decisivodel partido. Cundo se debe solicitar untiempo muerto?. Parece claro que lamayora de los expertos contestaran rpi-damente que cuando se est perdiendo yel contrario nos hace un parcial de cuatroo cinco tantos seguidos y da la impresinde que empieza una cuesta abajo del equi-

po. La cosa no es tan simple, hay otrasmuchas opciones y posibilidades y porello vamos a intentar desarrollar y comen-tar algunas de las numerosas posibles.

La virtud y oportunidad en la utiliza-cin de los tiempos muertos, hace grandea algunos entrenadores que saben de laimportancia y repercusin que tienenestos momentos para el futuro del partido.Consideramos, de forma general, que elconocimiento de su propio equipo, del

equipo rival y la marcha del encuentro nosdar el momento oportuno de pedirlo, yque por supuesto no tiene que ser exclusi-vamente cuando tu equipo encaje un par-cial negativo. Ms bien cuando el entrena-

Por Antonio

Garca Oliva

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COMUNICACIN N 223El avance del Balonmano es innegable, tanto en su vertiente deportiva como de

espectculo,en nuestra sociedad. Los xitos internacionales tanto en masculino como

en femenino estn a la orden del da.Los triunfos no solo llegan a nivel de clubes, sino

tambin de selecciones nacionales.A ello no es ajeno el trabajo duro y callado de

nuestros tcnicos, y me refiero no slo a los responsables nacionales, sino tambin a

los que tienen que bregar cada da en su vertiente menos vistosa y conocida,el trabajo

con la Base. Ah se fomentan los futuros valores internacionales de los que ahora

disponemos.

Los tiempos muertos:

Usos y estrategias

(Time-out de equipo)

La virtud y oportunidaden la utilizacin de los

tiempos muertos,hace grande a algunos

entrenadores que sabende la importancia y

repercusin que tienenestos momentos para el

futuro del partido


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dor sepa a ciencia cierta que sin su inter-vencin no ser posible cambiar el ritmode juego y con l el resultado final. En esemomento se debe solicitar, y colocandoadecuadamente a sus jugadores, cosa dela que hablaremos ms adelante, se lesexplicar que est ocurriendo, por quest ocurriendo y que hay que hacer para

que no ocurra ms. Casi nada?. Y eso enapenas 50 segundos. Por el contrarioinmiscuirse en el juego sin necesidad, ymolestar a los jugadores intilmente,puede ser un gran error que se paga msadelante. En definitiva lo importante essaber utilizarlos oportunamente, de formaque al final del partido se tengan aun posi-bilidades de ganarlo.

En el caso de que se trate de dar unainformacin puntual a un solo jugador, es

ms aconsejable hacer un simple cambiopor uno de los reservas del banquillo yvolver a retornarlo a la cancha una vezdadas las instrucciones pertinentes. Nomerece la pena agotar nuestras posibilida-des de informacin al equipo, cuandoreglamentariamente slo disponemos deuno por mitad de encuentro, cosa que noocurre en otros deportes como el balon-cesto y el voleybol. Un entrenador queabusa de la utilizacin de los tiemposmuertos sin razn hace que sus jugadoresle resten importancia al mismo cuandoste sea en verdad un momento decisivo.Finalmente voy a enumerar algunas de lascausas razonables para solicitar Time-Outde equipo, comentndolas una por una:

Cortar el ritmo del contrarioSera la primera razn y las ms utiliza-

da, para muchos entrenadores la nica

causa, como ya hemos comentado ante-riormente. El contrario nos hace un parcialclaramente a su favor y se quiere cortaresta racha. Est bien, pero a esta reglatenemos que aadirle una excepcin y esel de los comienzos de los partidos.Muchas veces comenzamos jugando biene incluso se est llevando a rajatabla el

plan de juego escogido, pero el equipo noanota. No importa, lo nico que estpasando es que ambos equipos se estnaposentando en la cancha y el nuestrotarda algo ms que el del contrario. Estetanteo en contra no es en ningn casodecisivo y antes del primer cuarto de horaseguro que se habr enjugado, por ello enesta situacin no har falta pedir TiempoMuerto.

Preparar una estrategia concreta

Nos estamos refiriendo a esos momen-tos finales del primer tiempo o a losmomentos decisivos del partido y sloqueda un ataque, a nosotros o al contra-rio. Y es necesario dar instrucciones pun-tuales sobre una jugada ofensiva, o unplanteamiento defensivo sorpresa en elcaso en que nos tocara defender y esta-mos ganando. Puede ser determinantepara ganar el partido.

Dar un descanso a los jugadoresEs quiz otra de las razones ms utili-

zadas en la peticin de Tiempo Muerto. Apesar de que el equipo est jugando bien,hay un momento del partido en que nota-mos un excesivo desgaste fsico, quepuede ser peligroso para afrontar los lti-mos momentos del juego. Por ello es pre-ciso tomarse un respiro y dar un pequeodescanso al equipo, eso s, sin perder en

Un entrenador queabusa de la utilizacinde los tiempos muertos

sin razn hace que

sus jugadores le restenimportancia al mismocuando ste sea enverdad un momento

decisivo

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ningn caso la tensin por parte de losjugadores. La excepcin a esta regla serasolamente si notamos que el equipo con-trario est ms cansado que el nuestro. Enese caso es mejor seguir jugando, ya quedetener el juego significa darle una opor-tunidad nica para que el contrario puedarecuperarse, lo que sera un gran error.

Alargar el tiempo de posesinEsta es una de las estrategias ms en

boga en la actualidad de la AltaCompeticin. Consiste, por parte del entre-nador, en solicitar el tiempo muerto des-pus de haber dejado unos segundos demovimiento de baln en ataque por partede todo el equipo, y cuando los rbitrosestn a punto de sancionar un JuegoPasivo se pide. Esta decisin permite alentrenador consumir el doble del tiempo

de posesin, y en una jugada final quedecide el partido puede ser un arma muyimportante.

Cuando nuestro equipo estdesorganizadoEsta situacin suele ocurrir con fre-

cuencia cuando el equipo contrario hacambiado repentinamente su forma dejugar, sorprendindonos totalmente, conun nueva tctica. En este caso igualmentese deber reaccionar con rapidez dandonuevas instrucciones desde el banquillopara poder contrarrestarlo.

El equipo no desarrolla elplanteamiento tctico previstoEs una simple correccin tctica para

recordarles a los jugadores lo que sehabl con ellos en el vestuario sobre laforma de jugarle al contrario y no se estllevando a cabo. Esta estrategia suele utili-zarse casi al comienzo de los partidoscomo si fuera una correccin general.

Para calmar a un pblico hostilOcurre a veces que en partidos con

ambientes muy caldeados y con el pblicomuy cercano a los jugadores, notamosque estn influyendo sobre nuestro equi-po y, lo que es peor, sobre los rbitros,cosa que puede ser decisiva en el final delpartido. Por ello puede ser una medidaaconsejable parar el partido y dejar queeste enfre. Recuperando as los rbitrossu imparcialidad y nuestros jugadores suconcentracin.

Obligar al contrario a cambiarsu sistemaAunque parezca increble, y esto lo he

contrastado con otros entrenadores, algu-

nas veces puede ocurrir que el sistemadefensivo del contrario nos est haciendomucho dao y no sabemos contrarrestarlopor falta de nuevos argumentos ofensivos.Pues bien, en esto momentos puede venirbien el solicitar un Time-Out de equipopara que el contrario que no tiene nadanuevo previsto, cambie por rutina su siste-

ma defensivo, por otro, por ejemplo dedefensa plana a defensa abierta, de defen-sa individual a defensa de bloque, etc. Siesto resulta as, sera muy de agradecerpor nuestra parte.

Organizar un cambio masivoCuando un equipo est pasando por un

momento muy difcil en el encuentro, aveces es rentable el dar un golpe de timny cambiar totalmente los argumentosofensivos o defensivos, a travs de un

cambio masivo de jugadores. Estamoshablando de cambiar cinco o ms jugado-res a la vez, y claro, es muy convenientedejar bien establecido las funciones y res-ponsabilidades tanto individual comocolectivas de cada jugador. Para ello loms adecuado sera solicitar un tiempomuerto y aprovecharlo para puntualizarlas nuevas directrices del equipo.

Aspectos a analizar antes de pedirun tiempo muertoa) Situacin del marcador y el tiempojugadosb) Nmero de Tiempos Muertos pedi-dos por el contrario y por nosotros.c) Estar siempre preparado por si elque lo pide primero es el rival. No que-darnos nunca sin argumentos quedecir a nuestros jugadores. Este calificanegativamente al entrenador ante susjugadores.

2- Situacin y posicin

Sobre la situacin de los jugadoresdurante estos tiempos hay bsicamentedos posibilidades que a su vez se puedenconvertir en dos variantes ms. En princi-pio lo normal sera situarlos de pie dentrode la pista, o bien sentados fuera en elbanquillo de los reservas.

En definitiva podemos escoger dentrode las cuatro posibilidades siguientes:

Los jugadores de pie forman una piacon los tcnicos en medio. Esta es la posi-

cin ms utilizada en la mayora de losdeportes. Tiene la gran ventaja de ser lams rpida en organizarse y adems man-tiene sin problemas la tensin de los juga-dores. (Foto 1)

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Como defecto encontramos el hechode que el entrenador no puede mirar a lacara a todos lo jugadores, ya que paraesto tiene que girar para dirigirse a los desu espalda. Por la misma razn es tambinbastante incomodo para poder explicarlesuna jugada en la pizarra.

Una variante de la anterior muy pareci-da pero no igual, que sera igualmente depie pero formando un crculo ms amplioy con los tcnicos dentro del anillo dejugadores y no en medio de ellos. Esta sivale para poder ver las caras de todos losjugadores, e incluso es muy prctica si losentrenadores estn puestos uno enfrentede otro con lo que pueden dar instruccio-nes hacia los dos lados, podramos decir,de una forma estereofnica. (Foto 2)

Esta es la otra gran variante con res-pecto a las dos anteriores ya que aqu losjugadores estn sentados en el banquillode los reservas y por lo tanto fuera de lapista. En el momento de producirse el

Tiempo lgicamente los reservas se levan-tarn rpido para poder dejar su sitio a losjugadores titulares que vienen cansados,colocndose de pie detrs de ellos y deespaldas a la grada. Los entrenadores secolocarn agachados o sentados en unabanqueta aparte delante del banquillo.Esta posicin es muy utilizada por losequipos de baloncesto. Tiene como venta-ja la posibilidad de ver claramente lasjugadas sobre la pizarra y la comunicacinentre tcnicos y jugadores y como mayor

desventaja que se tarda algo ms en orga-nizarse. A nosotros nos gusta esta posi-cin y situacin, porque permite la posibi-lidad de que el entrenador se dirija a susjugadores agachado a su altura para

poder explicarles sus soluciones, o biende pie, o sea ms alto que ellos, si lo quequiere es reirlos por sus falta de actitud.

(Foto 3)

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Foto 1 Foto 2

Foto 3

Foto 4


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De todas formas, la ltima posicinposible es la que nos parece ms intere-sante, en la que se parte de los jugadorestitulares sentados, los entrenadores defrente agachados, como en la posicinanterior, pero con los reservas cerrando yrodeando al entrenador por detrs, enforma de concha. As se da una gran sen-

sacin de unidad y cohesin de equipo.(Foto 4)

Como se ha podido apreciar, en ningncaso las razones de utilizacin de una fr-mula u otra estarn basadas en el cansan-cio o no de los jugadores, ya que no haydiferencia apreciable entre cualquiera delas cuatro. Hay un estudio reciente de laProfesora Nieves Arjonilla de laUniversidad de Las Palmas, en el que haceun estudio comparativo sobre la recupera-

cin de los jugadores en las posiciones depie o sentado basado en la variacin de laFrecuencia Cardiaca antes y despus delos 60 seg. de pausa. Y ha llegado a laconclusin de que no hay diferencias cla-ras entre ambos, que se trata ms bien deun aspecto psicolgico. Con todo dichaprofesora deja abierta la posibilidad devolver a repetir este estudio a partir deotros parmetros como puede ser la canti-dad de cido lctico en sangre despus dela recuperacin.

Tambin se nos ocurren algunas reco-mendaciones: Todos los jugadores, titula-res y reservas debern ir inmediatamentea la posicin marcada por el entrenador,indistintamente del grado de cansancio ode nerviosismo que posean. En cuanto alos reservas debern siempre colaborar enlabores auxiliares tales como repartir toa-llas, facilitra el agua, la pega, las protec-

ciones, etc. facilitando la labor del encar-gado de material para hacerlo as msrpido. Por su parte el mdico y el fisioatendern en silencio a los jugadores toca-dos, y mientras los entrenadores se repar-tirn el trabajo, uno har las correccionesde tipo general y el otro simultneamenteestar hablando individualmente con algu-

nos jugadores sobre marcajes muy con-cretos. Haciendo as una labor de equipo yno simplemente un discurso individual delmximo responsable, cosa que lo acredita-ra negativamente. Ni que decir tiene, queel sentido comn y la flexibilidad deberser la principal norma de conducta. Porejemplo, puede ocurrir que todo lo ante-riormente explicado haya que dejarlo a unlado porque un banquillo est tan cerca deun pblico enfurecido que nos pueda arro-jar objetos, o impedir que nuestras ins-

trucciones lleguen claras a nuestros juga-dores, en este caso sera lo ms aconseja-ble quedar todos hablando tranquilamenteen mitad de la pista no les parece?

3- Posibles contenidos del time-out

Una vez tratado el momento ms ido-neo para solicitar los time-out, as comotambin la situacin ms adecuada dondehacerlos, toca definir lo que es ms impor-tante, como desarrollarlos, en definitiva,que decir a los jugadores y en que forma.

Sobre la primera parte, el qu decir, yahemos comentado anteriormente que loimportante es comentar lo que est ocu-rriendo y porqu est ocurriendo, paraacabar indicando los cambios y juego parael resto del partido. Entrando en tema con-creto uno de los entrenadores disertarsobre el tema defensivo, y el otro sobrelos problemas de ataque, acabando conuna corta arenga de motivacin siemprepositiva.

Tradicionalmente la realizacin de untiempo muerto consista bsicamente enque el equipo rodeaba al entrenador paraque este hiciera un monlogo, normal-mente elevado de tono, comentando loerrores y sin decir a continuacin la mejorforma de evitarlos. Frmula que utilizdurante muchos aos el autor de estaslneas. Esto est totalmente desfasado y sise sigue haciendo por parte de algunosentrenadores es por protagonismo y ade-

ms no da buenos resultados. En la actua-lidad el desarrollo de los mismos es total-mente distinto. Por un lado el primerentrenador, como ya hemos dicho, comen-ta los aspectos generales de la marcha del

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En la actualidad se haincorporado de formadefinitiva una variantemuy importante y es lade que los jugadoresdecisivos del equipoexpresen tambin en

pblico su opinin,

comentando aquellasjugadas o detalles queellos han visto dentrode la cancha y que a

veces, los entrenadoresdesde el banquillo nohan podido apreciar


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partido, mientras el segundo entrenadorpuntea lo que ste est corrigiendo.

En la actualidad se ha incorporado deforma definitiva una variante muy impor-tante y es la de que los jugadores decisi-vos del equipo, o sea, aquellos que tienenautoridad sobre sus compaeros, expre-

sen tambin en pblico su opinin,comentando aquellas jugadas o detallesque ellos han visto dentro de la cancha yque a veces, los entrenadores desde elbanquillo no han podido apreciar. Se darpor supuesto que el entrenador permite asus jugadores hacer comentarios tcnicosde forma correcta y organizada, y porsupuesto siempre que ellos tengan algoque decir. Esto es un cambio importanteen el desarrollo de los Tiempos Muertosdentro del deporte de Alta Competicin, y

todava hay entrenadores a los que su egono permite el incorporarlo a la direccindel equipo, ya que piensan que asi pier-den protagonismo y autoridad. Hay tcni-cos que prefieren que sus jugadores seexpresen al comienzo de la pausa, peroesto puede ser un riesgo ya que si seextienden demasiado, apenas tiene tiempoel entrenador para hacer su resumen final.Mejor sera, tal como venimos sostenien-do anteriormente, comenzar hablando losentrenadores, y acabar escuchando loscomentarios de los jugadores.

Con respecto a la forma de dirigirse alos jugadores en un momento de tantatensin, estimo que deber hacerse deforma breve, concisa y firme. Est clarsi-mo que en estos momentos las opinionesdebern ser siempre blanco o negro, nohay lugar para medias tintas, si los juga-dores llegasen a notar cualquier temor enlas palabras de su entrenador, el objetivobuscado en el Tiempo Muerto est perdi-do.

Con respecto al tono de voz, ademsde ser firme y convincente, pero sin llegara la bronca permanente ya que comodeca el seleccionador polaco Pr.Cerwinsky Un trueno en una gran tor-menta apenas se oye.

Hay estudios que demuestran que losjugadores que ya vienen cansados, preo-cupados y nerviosos apenas entienden un30% de lo que dice su entrenador. Hay una

ancdota muy curiosa de un equipo cuyoentrenador quiso probar que parte enten-dan sus jugadores de lo que les deca enlos tiempos muertos, y una vez reunidosprob slo con mover los labios sin decir

una sola palabra (playback) y aadiendoalguna frase tpica, por ejemplo: esta-mos de acuerdo?, est claro?, etc. Todos

asentan solemnemente con su cabeza.Ancdotas aparte tengo muy claro por miexperiencia en este campo, que si lesdices diez cosas a tus jugadores, no seacordarn de ninguna. Pero si les dicestres, es fcil que se acuerden de una odos.

Como quiera que el tiempo es tanbreve, en la prctica apenas cincuentasegundos, es muy conveniente tener unargot o palabras clave que expresen rpi-damente conceptos generales estratgicoso frmulas de juego. En balonmano tene-mos algunas palabras que pueden definirabreviadamente la intencin del entrena-dor en estos momentos, como Ayudas,Presing, Basculacin, Fly, etc. Loque sera ms aconsejable es que cadaentrenador se vaya dotando de su propiolenguaje abreviado para utilizar en estosmomentos. Si cada entrenador se inventasu propio lenguaje, lo podr emplear entono muy alto sin miedo a que el contrariose entere de lo que hablamos.

Otras de las formas de utilizacin prc-tica dentro de los tiempos muertos es elempleo de una pizarrita o tablero confichas imantadas que sirve para explicarde una forma rpida las ideas o jugadasestratgicas al equipo. Para esto es conve-niente colocarse a la misma altura que losjugadores, esto es si estn de pie el entre-nador tambin con la pizarra en la mano, ysi la posicin es de sentados en el banqui-llo de los reservas el entrenador se aga-

char hasta ponerse a su altura. Siempreque utilicemos este sistema habr queexplicar algo que ya se haya entrenadoanteriormente, o en su defecto una varian-te de ello, pero nunca se tratar de expli-

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Otras de las formasde utilizacin prctica

dentro de los tiemposmuertos es el empleode una pizarrita o

tablero con fichasimantadas que sirvepara explicar de una

forma rpida las ideaso jugadas estratgicas

al equipo


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car algo totalmente nuevo, pues los juga-dores en esas situaciones de estrs no soncapaces de comprender ms que instruc-ciones muy sencillas y directas. La impro-visacin no es rentable.

Con respecto al tipo de informacinque estamos dando a nuestros jugadores,

y que ya hemos comentado, hay que tenermucho cuidado ya que existe otro tipo deinformacin, que es la informacin no ver-bal, o sea la de los gestos. A veces esta-mos diciendo una cosa y la cara del entre-nador dice lo contrario. El sudor, los labiostensos, los ojos semicerrados, lo puosapretados, el tono de voz, el volumen, lainflexin, etc., dan tanta informacin oms a nuestros jugadores que lo que lesestamos diciendo. Se calcula que el 75%de nuestra comunicacin, en cualquier

orden de la vida, es no verbal, por eso esnecesario que el entrenador primero se locrea para luego poder transmitirlo a susjugadores. En definitiva, un entrenadorest representando un rol, o sea unpapel. Doy fe personalmente de que estono es nada fcil, y a veces cuesta un granesfuerzo el conseguirlo. Siempre meacuerdo, en mi etapa en la mxima cate-gora, del capitn del equipo que al entraren el vestuario me deca: Mister, hoytraes la cara de perder!. Y adems eraverdad.

El famoso entrenador John Wodden,que triunf en muchos equipos del balon-cesto norteamericano, fue seguido y estu-diado por un periodista deportivo que legrababa en cinta magnetofnica, toda lainformacin que diriga a sus jugadores,en el juego y en los tiempos muertos,obteniendo de ello los siguientes datos:

- El 75% eran instrucciones tcnicas(fintas, bloqueos, etc)-12% eran incitaciones moverse, aluchar.-7% elogios, halagos, etc. (Muy bien,perfecto).- 6% broncas, rias, tacos, etc. (Maldesastroso, intil)

Como se puede ver apenas utiliz un6% de estmulos negativos sobre los juga-dores. Ese entrenador conoca bien su ofi-cio!

Para finalizar quisiera resumir diciendoque la peticin de un time-out de equipo,es simpre una cuestin muy personal eintuitiva. Hay veces que a los diez minutosse necesita pedir el tiempo del que dispo-nemos y otras veces acaba el partido sin

haber usado ninguno. Lo que resultaabsurdo es intentar guardarlos con usura,para utilizarlos en una hipottica jugadafinal, mientras el partido se nos estyendo de las manos en el primer tiempo.En definitiva es difcil hablar de reglas fijasen los tiempos muertos, ni siquiera en elresto de la Direccin de Equipo, tal y comoen los cambios, en los planteamientos departidos, etc. porque apenas existen algu-nas pautas de comportamiento que serepitan, pero si algunas veces, por ello loque comentamos y analizamos en esteensayo. Sin duda, la respuesta no estexclusivamente en los libros sino en elconocimiento de tu equipo y en la expe-riencia personal de cada entrenador quedeber saber analizar las circunstanciasespecficas que se presentan en cada parti-do, y que a veces resultan infinitas...

4- Pensando en el futuro

Despus de haber visto gran cantidad

de encuentros, del mximo nivel,Olimpiadas, Campeonatos del Mundo,Campeonatos de Europa y de ligas deDivisin de Honor, en lo tres deportes mssignificados en sala, como el Baloncesto,Balonmano y Voleybol, he llegado a laconclusin de que la Regla (2-10) delreglamento de balonmano est totalmenteobsoleta y desfasada. La posibilidad desolicitar un solo Time-Out por equipo ytiempo es totalmente insuficiente, porquecercena la enorme gama de posibilidades

que tienen los finales de los partidos y quesi tienen por ejemplo otros deportes. Noson ajenos a esta posibilidad de cambios,los mximos dirigentes de la IHF encarga-dos de la Comisin de Reglas.

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Por ello me gustara solicitar a dichaComisin, que en el prximo reglamentose pudiese incluir, como mnimo, otrotiempo muerto de treinta segundos exclu-sivamente para los ltimos 5 minutos delpartido. Igualmente sera necesario aadirtambin otro Tiempo Muerto por equipo yparte, en el caso de tener que disputar una

prrroga, ya que no tiene sentido que enun momento tan decisivo del encuentro elentrenador no pueda dirigirse directamen-te a sus jugadores.

Habra que tener una mentalidad real-mente valiente y progresista en este terre-no para que prime fundamentalmente elespectculo por encima de cualquier otracosa, el pblico se lo agradecera y losentrenadores tambin. A ello!.

5- A modo de conclusin

Estamos llegando al final, y como quie-ra que el tema se ha alargado ms de loprevisto, voy a intentar hacer un pequeoresumen a modo de recordatorio para noperdernos en detalles accesorios.

En el deporte de alta competicin, puesa l no referimos exclusivamente en esteartculo, no debe tener cabida la improvi-sacin y la negligencia, por ello todos losaspectos del juego debern ser cuidados yplanificados a fondo, con todo detalle,pues lo contrario calificara negativamentea sus responsables. Y el tema aqu estu-diado de los Time-Out de equipo es unaparte importante en el desarrollo de unencuentro y de su manejo positivo o nega-tivo puede depender el resultado del parti-do. En resumen, me gustara resaltar lossiguientes temas ya comentados:

a) Actualmente los tiempos muertoshan dejado de ser un monlogo por

parte del entrenador para convertirseen el dilogo entre los diversos ele-mentos del equipo, fundamentalmentelos jugadores.b) El rendimiento de la mayora de losequipos en este tema de los tiemposmuertos es claramente mejorable,sobre todo en las posiciones.c) No solamente es importante el juegode estrategias para solicitar el tiempomuerto, sino que hay que estudiar muybien el desarrollo del mismo, cuidando

el fondo, o sea lo que se quiere decir, yla forma, la manera de decirlo.d) Es muy conveniente que cada entre-nador se busque un lenguaje abreviadopara utilizar en estas situaciones, y que

condense las instrucciones en muypoco tiempo.

Se me ocurre para acabar una mximaque le he odo a mi padre muchas veces,lo importante en la vida no es lo que sehace, sino cmo se hace. Y estaremostodos de acuerdo que el deporte est lleno

de vida.

Actualmente lostiempos muertos han

dejado de ser unmonlogo por parte del

entrenador para

convertirse en eldilogo entre losdiversos elementos

del equipo,fundamentalmente

los jugadores

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Bibliografa

- Aranzana, Gustavo: ApuntesCurso Nacional Mlaga 2001

- Arjonilla, Nives: Revista Clinic,n 54

- Comas, Manel: EnciclopediaBaloncesto, tomo 10

- Gallego, Ramn: Curso deActualizacin de Reglas

- Gomelsky, Alexander: Direccinde Equipo

- Gonzlez, Jos Lorenzo: El entre-namiento Psicolgico

- Revista Gigantes del Baskett

Agradecimientos

El autor da las gracias a todas laspersonas que colaboraron en esteescrito. Especialmente al ClubBalonmano La Calzada por autorizar elmaterial fotogrfico que se acompaa.


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INTRODUCCIN

De las seis ediciones de losCampeonatos de Europa de SeleccionesNacionales Absolutas Masculinas disputa-

das (Portugal 1994, Espaa 1996, Italia1998, Croacia 2000, Suecia 2002 yEslovenia 2004), tres de ellas, la segunda,cuarta y sexta, han determinado la plazaque, por continente europeo, ha completa-do el plantel de equipos que participaron(y en este caso participarn) en los JuegosOlmpicos del mismo ao. Ello aadi aestas ediciones unas caractersticas queno se pueden pasar por alto. Entre ellas, laprincipal y ms evidente es la enormemotivacin mostrada por los equipos quecarecan de esa plaza.

En el caso que nos ocupa, conjuntos dela solera e historial de Suecia, Dinamarcao Serbia-Montenegro -exYugoslavia- ( porno hablar de otros que, con menos posibi-lidades, tambin contemplaban, siquieraremotamente, dicha probabilidad, talescomo Ucrania, Repblica Checa oPortugal), amn, claro est, de la propiaEslovenia, partan, pues, con aquel objeti-vo en el horizonte.

Todo ello llev a un Campeonato enunos casos descafeinado ( en el sentido

contrario al expuesto, por la renuncia dealgunos jugadores de gran nivel a acudir asus Selecciones ya clasificadas paraAtenas 2004), y en otros a una hiper moti-vacin de los conjuntos antes citados.

Como novedad clasificatoria, ya nosolo se ha resuelto por coeficiente degoles a favor y en contra, el orden de losequipos entre los puestos trece y diez yseis (esto es, entre los eliminados al finali-zar la primera fase), sino que ese mismocriterio se ha seguido para determinar el

ranking final entre los puestos nueve adoce. Ambas parecen, en principio, bue-nas ideas para no recargar ms un calen-dario de partidos ya de por s repleto paramuchos jugadores.

Otra caracterstica, ntimamente rela-cionada con la anterior, fue la igualdadmostrada en algunos casos, sino entremuchos equipos (lo cual es evidentementeimposible), s entre los que forman las dis-

tintas franjas u horquillas clasificato-rias. Ejemplo evidente de lo dicho fue laresolucin final de los puestos 13 a 16que qued encabezada por Islandia (13),seguida de Portugal (14), Ucrania (15) yPolonia (16), a los cuales solo les separun gol de diferencia en el cmputo gene-ral, esto es, -9 los nrdicos, -10 los lusos-11 los ex soviticos y -12 los polacos.

Igualmente (aunque no por una dife-rencia tan ajustada de goles), quedaronclasificados finalmente Hungra (9),Espaa (10), Repblica Checa (11) ySuiza (12).

Pero no solo la plaza olmpica estabaen juego (adems del propioCampeonato), sino tres puestos para elmundial de Tnez 2005, que ocuparonfinalmente los medallistas, esto es,Alemania, Eslovenia y Dinamarca , y cincopara el europeo 2006 (cuya sede an estpor determinar), que, amn de los citados,fueron para Croacia y Rusia.

En otro orden de cosas, excelente orga-nizacin de un pas de nuevo cuo que ha

querido mostrar al mundo, a los 400 perio-distas acreditados y a los 8.000 espectado-res que presenciaron la final en el PabellnTvoli de Ljubljana, la capital, sus posibili-dades de futuro en todos los sentidos. Lasotras sedes, Celje, Koper y Velenje, tam-bin pusieron todo lo que estuvo en susmanos (que no es poco) para estar a laaltura de un Torneo de enorme repercu-sin en el continente. Solo la escasa asis-tencia de pblico (salvo en los partidosdisputados por los locales), rest brillantez

a los encuentros, brillantez que tuvo sumomento lgido en la ceremonia de entre-ga de medallas y clausura que estuvo pre-sidida por el Primer Ministro del Gobiernoesloveno, Antn Rop.

10

Por Jos Julio

Espina Agull

Entrenador Nacional

Profesor E.N.E.

COMUNICACIN N 224

Campeonato de Europa

de Selecciones Nacionales

Absolutas Masculinas. Eslovenia.22 de enero a 1 febrero de 2004


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PRIMERA FASE

SEGUNDA FASE

ESPAA 26 - SUIZA 24SUECIA 26 - CROACIA 28RUSIA 31 - DINAMARCA 36SUIZA 27 - CROACIA 30SUECIA 28 - DINAMARCA 34RUSIA 36 - ESPAA 30

SUIZA 20 - DINAMARCA 34SUECIA 29 - ESPAA 28RUSIA 24 - CROACIA 24

FASE FINAL

7 Y 8 PUESTOS. SUECIA 35 - SERBIA-MONTENEGRO 345 Y 6 PUESTOS. RUSIA 28 - FRANCIA 26

Pero no solo la plazaolmpica estaba enjuego (adems del

propio Campeonato),sino tres puestos para

el mundial de Tnez2005, que ocuparon

finalmente losmedallistas, esto es,

Alemania, Eslovenia y

Dinamarca , y cincopara el europeo 2006

(cuya sede an est pordeterminar), que, amnde los citados, fueronpara Croacia y Rusia.

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RESULTADOS

GRUPO C

R.CHECA 25 - HUNGRIA 30ISLANDIA 28 - ESLOVENIA 34

HUNGRIA 32 - ISLANDIA 29ESLOVENIA 37 - R.CHECA 33ISLANDIA 30 - R.CHECA 30ESLOVENIA 29 - HUNGRIA 29

GRUPO D

FRANCIA 29 - POLONIA 25ALEMANIA 26 - SERBIA-MONTENEGRO 28SERBIA-MONTENEGRO 20 - FRANCIA 23POLONIA 32 - ALEMANIA 41

ALEMANIA 29 - FRANCIA 29SERBIA-MONTENEGRO 38 - POLONIA 29

GRUPO A

RUSIA 28 - SUIZA 20SUECIA 31 - UCRANIA 25

SUIZA 24 - SUECIA 35UCRANIA 27 - RUSIA 29UCRANIA 22 - SUIZA 25SUECIA 27 - RUSIA 30

GRUPO B

ESPAA 29 - CROACIA 30DINAMARCA 36 - PORTUGAL 32PORTUGAL 27 - ESPAA 33CROACIA 26 - DINAMARCA 25

PORTUGAL 32 - CROACIA 32DINAMARCA 24 - ESPAA 20

HUNGRIA 21 - FRANCIA 29R.CHECA 27 - ALEMANIA 37ESLOVENIA 27 - SERBIA-MONTENEGRO 20R.CHECA 32 - FRANCIA 31HUNGRIA 29 - SERBIA-MONTENEGRO 29ESLOVENIA 24 - ALEMANIA 31

R.CHECA 30 - SERBIA-MONTENEGRO 37HUNGRIA 23 - ALEMANIA 28ESLOVENIA 27 - FRANCIA 22

CLASIFICACIN FINAL

1.- ALEMANIA ORO2.- ESLOVENIA PLATA3.- DINAMARCA BRONCE4.- CROACIA5.- RUSIA6.- FRANCIA7.- SUECIA8.- SERBIA-MONTENEGRO9.- HUNGRIA10.- ESPAA11.- R. CHECA12.- SUIZA

13.- ISLANDIA14.- PORTUGAL15.- UCRANIA16.- POLONIA

SEMIFINALES

ESLOVENIA 27 - CROACIA 25ALEMANIA 22 - DINAMARCA 20

3 Y 4 PUESTOSDINAMARCA 31 - CROACIA 27

1 Y 2 PUESTOSALEMANIA 30 - ESLOVENIA 25


12/2412

POLONIA

Este equipo es un claro ejemplo de for-macin con un futuro muy esperanza-dor. Del bronce olmpico en Montreal 76(su clasificacin mas exitosa comoEquipo Nacional) y el sub-CampeonatoMundial B de Pars 1.989, se pas aunos aos de crisis de resultados motiva-

da, en gran parte, por los cambios econ-micos y sociolgicos que sufri el pas,los cuales incidieron claramente en losdeportes de alto rendimiento y slo algu-nas disciplinas atlticas, como la marcha,salvaron el tipo a nivel internacional.

Sin embargo, en el ltimo lustro, seha experimentado un nuevo renacer delBalonmano polaco, y los resultados yahan empezado a llegar a sus EquiposNacionales inferiores. As, en 2002,Polonia obtuvo, bien es cierto que como

anfitrin, el oro en el Campeonato deEuropa Junior celebrado en Gdansk.

De esta generacin destacan dosjugadores ya conocidos internacional-mente, el lateral izquierdo Karol Bieleckiy el central Mariusz Jurkiewicz (del pri-mero, decir que, algo ms cuajado en su

juego aunque sufre el hndicap del cam-bio casi continuado en labores defensi-vas, su lanzamiento, en cualquier caso,es letal). Del resto del equipo, esto es, labase del mismo, destacan el lateral zurdoMarcin Lijewski, el central GrzegorzTkaczyk y el portero Slawomir Szmal, ascomo el pivote Robert Lis.

Su clasificacin final, aun pudiendoparecer un fracaso, responde a sus actua-les posibilidades, por lo que entiendoque no hay que considerarlo como tal. Eneste sentido, no se puede olvidar que setrata de su segunda participacin en unCampeonato de Europa, habiendo ocupa-do en el anterior la penltima plaza porlo que resulta insignificante el pequeoretroceso ahora sufrido.

Debemos quedar, pues, a la espera deque las slidas bases con las que cuenta

actualmente el Balonmano polaco densus lgicos frutos.

Por ltimo decir que este equipodefiende habitual y poco contundente-mente en 5:1 tradicional, aunque tambinutiliza los sistemas 4:2 posicional y 5+1.


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Por ltimo, recordar que

se trata de un pas contan slo trece aos de

historia, desde suindependencia conrespecto a la UninSovitica, y que en

estos momentos estllevando a cabo unapoltica de mejora de

las estructuras de losequipos de base, por lo

que, unido al actualpotencial del EquipoNacional, tiene, en

principio, garantizadoel xito en el futuro.

Encuadrada en un grupofrancamente difcil

(junto a Croacia,Dinamarca y Espaa),

slo pudo conseguir unmeritorio empate frente

a los primeros,cayendo dignamente

ante daneses yespaoles. No pas, portanto, la primera fase

y se clasific dcimo-cuarta finalmente.

13

PORTUGAL

Tras conseguir brillante y hasta sor-prendentemente la clasificacin frentea Noruega (derrota por 23-19 en la ida

para remontar por 31-25 en la vuelta)para este Europeo, parta el equipo deJavier Garca Cuesta con la ilusin desubir el listn de sus mejores clasificacio-nes en un Campeonato de Europa(Croacia 2000, donde obtuvo la sptimaplaza y Suecia 2002 donde fue novena).

Se trata de una seleccin que vaincorporando, de forma progresiva, nue-vos valores al Equipo Nacional desde quehace diez aos organizara la primera edi-cin de estos Campeonatos de Europa.

La calidad de juego que desarrolla y suriqueza tctica, as como la aportacinindividual de sus mejores jugadores, elveterano lateral izquierdo Carlos

Resende, el extremo izquierdo IvnRocha (que sustituy con xito al lesiona-do Ricardo Andorinho) y el central lateralEduardo Coelho, choca muchas veces (ya

lo he manifestado en otras ocasiones)con ciertas carencias antropomtricasque dificultan el xito final de sus buenosplanteamientos.

Alterna construcciones defensivas 5:1profundo y 6:0, manifestando en ambasuna cierta irregularidad. Tiene, en cambio,buen incentivo de contraataque, tanto enprimera como en segunda oleada.

Encuadrada en un grupo francamentedifcil (junto a Croacia, Dinamarca yEspaa), slo pudo conseguir un merito-

rio empate frente a los primeros, cayen-do dignamente ante daneses y espao-les. No pas, por tanto, la primera fase yse clasific dcimocuarta finalmente.

UCRANIA

Continua Ucrania (ahora con nuevotcnico, el ex pivote internacional enlos 80 Sergei Kushioriuk) en su franja cla-sificatoria que inici en el Europeo deCroacia 2.000 (12 clasificada), prosiguien la edicin Suecia 2.002 (11 plaza),para ahora bajar a la decimoquinta. La

diferencia evidente con aquellas dos edi-ciones estriba, como se observa fcil-mente, que en ambas pas la primerafase, cosa que ahora no ha logrado.

Aun a riesgo de simplificar mucho lascosas, puede ello, en parte, ser la conse-cuencia de la renuncia a su seleccin (porencontrarse en proceso de obtencin dela nacionalidad alemana) de su mejorjugador, el lateral izquierdo Oleg Velycky,amen de la lesin de su otra estrella, eltambin lateral Vyacheslav Lochman.

En todo caso no hay que olvidar quese trata de un equipo poderoso en el que

destacan sus primeras lneas Vitaly Nat,Yuriy Kotetskiy y el zurdo Yuriy Petrenko,tanto por su poder de lanzamiento comopor la coordinacin mostrada entre ellos.Buen juego de contraataque y aporta-cin, ms que aceptable, de su porteroAndrej Nataljuk. Hay que buscar su puntodbil en la escasa contundencia, y por

tanto efectividad, defensiva tanto en 6:0como en 5:1 tradicional.

Por ltimo, recordar que se trata deun pas con tan slo trece aos de histo-ria, desde su independencia con respectoa la Unin Sovitica, y que en estosmomentos est llevando a cabo una pol-tica de mejora de las estructuras de losequipos de base, por lo que, unido alactual potencial del Equipo Nacional,tiene, en principio, garantizado el xitoen el futuro.

Sin embargo, desde el punto de vistafederativo, dos son los problemas a tener

en cuenta para el futu-ro inmediato. Por unlado la salida de juga-dores a las ligasEuropeas ms compe-titivas, y por otro laconcentracin de lamayora de efectivosen dos nicos clubes,el Zaporozje y elPortovik Juzni, lo cualhace que el nivel de lacompeticin nacionalno sea el deseable.


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ISLANDIA

Parece evidente, y por supuesto respe-table, que el equipo islands partieraen esta competicin con la idea de prepa-rar su participacin en los JuegosOlmpicos de Atenas 2.004 (cuya clasifi-cacin obtuvo en el pasado Campeonatodel Mundo de Portugal, al finalizar el

mismo en sptima posicin, la ltimaque daba acceso a participar en aquellos,tras la renuncia de Australia a utilizar laque por derecho tena en cuanto a conti-nente).

Pero todo ello, unido al hecho de quehaba entrado en la lucha por las meda-llas en el ltimo europeo del 2.002 (en elque finaliz cuarta clasificada), hizo quesupusiera una cierta decepcin verlaahora en el dcimotercer puesto del ran-king final. En dicha pasada edicin bas

su juego en no ms de diez jugadores,cuya columna vertebral eran el lateral

derecho zurdo Olafur Stefansson (sinduda uno de los mejores del mundo ensu puesto) el universal GudjnSigurdsson, el portero GudmundurHrafnkelsson y el pivote SigfusSigurdsson.

En esta ocasin, amen de los resea-dos, su tcnico Gudmundur

Gudmundsson ha rotado mucho ms atodo el equipo, manteniendo, eso si, elsistema 6:0 como estructura defensivabsica.

Encuadrada en la primera fase en elgrupo tericamente ms asequible,comenz perdiendo con los anfitriones(34-38), para volver a caer en el segundopartido ante Hungra (32-29), y finalizarsu pobre participacin con un empateante la Repblica Checa. Todo ello, comodeca, hizo que cayera eliminada en esta

fase y ocupar el dcimo segundo puestofinal.

HUNGRA

Defiende en 6:0 y muy excepcional-mente en 5:1 tradicional (por ejemploante situaciones de superioridad numri-ca, con Istvan Pasztor como avanzado).Pas brillantemente la primera fase ven-ciendo a la Repblica Checa e Islandia(30-25 y 32-29 respectivamente), y empa-tando con los anfitriones en uno de lospartidos ms interesantes de la mismapor el excelente nivel mostrado porambos equipos (este encuentro fue arbi-trado por los colegiados espaolesVicente Breto y Jos Antonio Hueln, enlo que fue su primera piedra de toque enun Torneo resuelto con brillantez porambos).

En la segunda fase, el empate frente aSerbia-Montenegro y su buen coeficientede goles, les hicieron ocupar finalmente

la novena posicin.Ausente, por estar recuperndose de

una lesin de rodilla, el excelente lanza-dor diestro, ex cubano, Carlos ReinaldoPrez (mximo goleador en el pasadoMundial), destacan su doblemente com-patriota, el lateral-central Ivo Diaz y loszurdos Lzslo Nagy y Balzs Laluska(ambos, sobre todo, por sus posibilida-des de futuro, pues son nacidos en 1981).Ninguno de ellos defiende habitualmen-te, lo que obliga al equipo a realizar en

casi todas sus transiciones cambios ata-que-defensa. Su tercer zurdo, TomasMocsai, es superior a ellos tcnicamentepero no posee su capacidad de lanza-

miento exterior. El central Daniel Buday yel lateral izquierdo Ferenc Ilyes comple-tan la primera lnea. El pivote lo ocupa elcorpulento Gyula Gal, muy coordinadocon aquellos, sobre todo en lo que a blo-queos dinmicos se refiere. Por ltimo, elextremo izquierdo ya nombrado I.Pasztor les dota de una gran calidad,tanto por el dominio del puesto especfi-

co como por el juego de contraataque.No acuda a un europeo desde Italia

98, donde obtuvo la sexta plaza (recordarde forma anecdtica que en aquel evento,este equipo sufri un enorme varapalofrente a Espaa al encajar un parcial de17:3 en la primera parte del partido dispu-tado entre ambos, lo que supone desdeentonces una cifra record), por lo quehaba expectacin por ver de nuevo a losmagiares en el torneo de Selecciones msexigente, sobre todo despus de la brillan-

te sexta plaza obtenida en el pasadoCampeonato del Mundo de Portugal 2.003que les clasific para los JuegosOlmpicos de Atenas 2.004.


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Su renovado equipocon respecto aquella

ltima aparicininternacional (retiradodel Equipo Nacional el

gran pivote MartinSetlick), atesora

grandes posibilidades

de futuro, una vezresuelva los desajustespropios de cualquier

renovacin.

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REPBLICA CHECA

Defenda Chequia la octava plaza con-quistada en la anterior edicin Suecia2.002, y buscaba la remota posibilidad declasificarse para Atenas. Ambas cosassuponan una empresa harto difcil, comoposteriormente se demostr.

Se clasific para la segunda fase tras

caer frente a Hungra y Eslovenia (30-25 y37-33 respectivamente) al igual queIslandia, y empatar frente a esta ltima a30 en la primera, en la que ambas inclusofinalizaron con la misma diferencia degoles (-9), por lo que obtuvo aquella cla-sificacin al marcar un gol ms. Ello esotro ejemplo de la enorme igualdad quereina actualmente en la alta competicineuropea de Selecciones Nacionales.

En dicha segunda fase sorprendi acasi todos venciendo a Francia (32-31)

para acabar finalmente en la dcimopri-mera posicin.

Su renovado equipo con respectoaquella ltima aparicin internacional(retirado del Equipo Nacional el granpivote Martin Setlick), atesora grandesposibilidades de futuro, una vez resuelvalos desajustes propios de cualquier reno-vacin. Present como principal novedadtctica la alternancia de dos Sistemas deJuegos defensivos tan diferentes comoson los paradigmas de defensas cerradas(6:0) y abiertas (3:3). A decir verdad, enninguno de ellos son excelentes, pero

ambos los desarrollan con un rendimien-to aceptable.

Su agresivo tcnico, Rastislav Trtik,tiene mucho que ver en estos cambios.Tambin ha utilizado, en ocasiones, cons-trucciones 5:1 he incluso

4:2 (esto ltimo no debe extraarpues es en este pas donde se invent

este Sistema all por 1.967, cuando con-quist el Campeonato del Mundo de eseao).

Por lo que al juego de ataque se refie-re, es creativo y rico pero carece de ungran lanzamiento exterior, lo que en laalta competicin termina por ser determi-nante. Por el contrario explota hasta lasaciedad procedimientos tacticos colecti-vos tales como el cruce, el cambio depuestos por invasin, las penetracionessucesivas y el juego con el pivote.

Individualmente destaca el primeralnea universal Milan Berka (por razonesde talla y dosificacin, que no de capaci-dad, cambia a veces en defensa) y el late-ral izquierdo Frantisek Jicha (casi sunico tirador), amen de su mejor jugador,el extremo zurdo Jan Filip. La direccinde juego corre a cargo del centralAlexandr Radchenko, brillante a veces yotras algo irregular. Como opcin defuturo, debemos resear al extremoizquierdo Karel Nocar y al lateral zurdoJaroslav Zemanek.


16/2416

SUIZA

Desde hace tres aos, el equipo helv-tico inici una nueva andadura, dadoque nada menos que desde la Olimpiadade Atlanta 96 (donde ocup finalmente laoctava posicin), no se clasificaba parafase final alguna de Torneo Europeo oMundial. Ello, unido a la renuncia al

Equipo Nacional de jugadores de la talla,por ejemplo, Marc Baumtgartner, obliga esta Federacin a iniciar un nuevo pro-yecto que pasaba por la contratacin deltcnico que llev a este pas a su mejorclasificacin (Campeonato del MundoSuecia 93, cuarto puesto), Arno Ehret, ascomo al progresivo rejuvenecimiento delequipo.

El primer resultado fue el dcimoter-cer puesto del pasado Europeo 2.002 y ala difcil clasificacin (25-26 y 27-27 frente

a Turqua) para el que ahora analizo. Yaentonces mostr un buen nivel, quedan-do eliminada en la primera fase por esca-ssimo margen de goles.

En Eslovenia 2.004, los suizos handado otro paso adelante al pasar la pri-

mera fase tras perder, lgicamente, conRusia y Suecia (28-20 y 35-24 respectiva-mente), pero ganar a Ucrania (29-27).Ello les llev a la segunda ronda dondecayeron dignamente ante Espaa (26-24),Croacia (30-27) y ms claramente cuandoya no tenan ninguna opcin, anteDinamarca (34-20).

As pues, ocup finalmente la dci-mosegunda posicin que cubre susactuales posibilidades clasificatorias, porlo que hay que concluir que se trata deuna formacin muy digna que est a laespera de mejores tiempos, lo cual noresultar fcil por la presencia (seguroque beneficiosa en otros aspectos) dejugadores coreanos, franceses y alema-nes en algunos de sus equipos de lamxima categora.

Destacan el extremo izquierdo Carlos

Lima, tanto por el dominio del puestoespecfico como por su calidad en el con-traataque as como el lateral del mismolado Robbie Kostadinovich. Defiende 6:0profundo y 5:1 posicional.

SERBIA-MONTENEGRO

Con esta nueva denominacin (sealinequvoca de que estamos asistien-do a los ltimos pasos de la desmembra-cin de la antigua Yugoslavia), acudi aEslovenia un equipo renovado, unaveces de forma obligada por las lesionesde jugadores claves, como el pivoteDragan Skrbic (o el portero ArpadSterbik, ahora nacionalizado hngaro), yotras por el proceso de rejuvenecimientoiniciado por su nuevo tcnico, Veselin

Vujovic.Con esas premisas, el esqueleto del

equipo lo formaban Dejan Peric en porte-ra, Ivan Lapcevic en el lateral izquierdo,Zikica Milosavljevic en el extremo dere-cho (posiblemente uno de los tres mejo-res del mundo en su puesto) y RatkoNikolic en el pivote (excelente trabajo elsuyo).

Alterna diversas construccionesdefensivas (tctica esta ya utilizada ante-riormente por su actual tcnico en otros

equipos), predominando el 5:1 tradicio-nal sobre el 4:2, 3:2:1 y 6:0 (en todosellos con Ratko Djurkovic como eje delos mismos).

Vladimir Petric en el lateral zurdo(lesionado en la primera fase) y BrancoKokir en el diestro han completado la pri-mera lnea, siempre bajo la sabia direc-cin del central Danjel Andjelkovic. Eldevenir del Torneo y la propia dinmicadel equipo hicieron que fueran entrandoen juego el resto de los primeras lneas,los hermanos Marko y MiloradKrivokapic (este ltimo zurdo) y el tam-bin lateral Nikola Eklemovic. Los tresdebutaban en un Campeonato de esta

envergadura y tuvieron un rendimientoms que aceptable, sobre todo en lo quea lanzamiento exterior se refiere.

Por ltimo, el extremo izquierdoMarko Curuvija destac por sus laboresde avanzado.

No podemos decir que su victoria ini-cial frente a Alemania (28-26) fuera unespejismo, pero nos hizo a todos verms posibilidades a este equipo de lasque tena realmente. Las lesiones yausencias ya reseadas, as como el pro-

pio techo cualitativo de sus jugadores, lesitu finalmente en un justo octavo lugartras perder frente a Suecia (35-34) en lalucha por la sptima plaza.


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Se abre, pues, unnuevo ciclo para elpas que fue cuna

del Balonmano a 7,tras trece aos degloria (1990-2002),

pero nada duraeternamente, y

tampoco, claro est,una de las mejores

generaciones debalonmanistas de la

historia, encabezadapor el tcnico BengtJohansson, que

dieron a su pas loscuatro Campeonatos

de Europareseados, dos

Campeonatos delMundo y dos platas

Olmpicas.

17

SUECIA

Se presentaba en el Torneo con la ilu-sin de defender el ttulo conquistadocomo anfitriones en 2.002, y obtener laplaza Olmpica que le diera opcin aganar el nico oro que le faltaba a esteequipo. Ambas tareas se antojaban posi-bles pero complicadas.

La fase de renovacin de este equipoes ya un hecho incontestable aunque nohay que olvidar que si hay unCampeonato que dominan los suecos, esel Europeo. As, de las cinco edicionesdisputadas hasta la presente, habanganado cuatro.

Salvo los porteros Peter Gentzel yTomas Svensson y los casi eternosMagnus Wislander y Staffan Olsson(ambos nacidos en los meses de febreroy marzo 1.964 respectivamente), el resto

se trata, como deca, de un equipo enproceso de cambio (la ausencia de ltimahora del universal Ljubomir Vranjes com-plic aun ms las cosas). Por ello, suestrella, el lateral izquierdo StefanLvgren y los cuatro extremos JonasKallman y Mathias Franzen en la izquier-da y Johan Pettersson y Jonas Ernelinden la derecha, llevaron el peso del equi-po. Junto a todos ellos, los ms fielesrepresentantes de las nuevas hornadas,el lateral izquierdo Martn Boquist y elpivote Marcus Ahlm.

Decir que defendieron siempre el 6:0es tan obvio como que el sol sale cadada por Oriente.

Resolvi la primera fase con xitorelativo pues venci a Ucrania (31-25) ySuiza (35-24) pero cay derrotada anteRusia (29-27) lo cual ya era un presagio.As, comenz la segunda fase perdiendofrente a Croacia (28-26), y el 28 de enerode 2.004 se puso fin a una generacinextraordinaria al volver a ser derrotados,esta vez frente a Dinamarca, por

34-28 y alejarsedefiniti-

vamente de la lucha por las medallas y,por supuesto, de Atenas.

En un ltimo esfuerzo por salvar ladignidad, vencieron a Espaa (29-28) yalcanzaron la sptima plaza al derrotar aSerbia-Montenegro.

Se abre, pues, un nuevo ciclo para elpas que fue cuna del Balonmano a 7,tras trece aos de gloria (1990-2002),pero nada dura eternamente, y tampoco,claro est, una de las mejores generacio-nes de balonmanistas de la historia,encabezada por el tcnico BengtJohansson, que dieron a su pas los cua-tro Campeonatos de Europa resea-dos, dos Campeonatos delMundo y dos platasOlmpicas.


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FRANCIA

Francia sigue una lnea de bendito con-tinuismo tctico y estratgico, esto es,predominio de la construccin defensiva5:1 tradicional, formando los ejes de lamisma Didier Dinart como central yBertrand Gille como avanzado (alternan-do esas funciones con desigual rendi-

miento con Olivier Girault). JeromeFernndez (lesionado en la primera fase),Guillaume Gille y el zurdo Patrick Cazalconforman la primera lnea ofensiva, conNikola Karabatic (uno de los jugadorescon ms proyeccin de futuro en elespectro internacional) en el lateralizquierdo y Cedric Burdet en el derechocomo sustitutos naturales. El citadoO.Girault en el extremo izquierdo y loszurdos Gregory Anquetil y Joel Abati,adems del tambin sealado B. Gille en

el pivote, completan la segunda lneaEntre las ausencias, la del central

antoniano Jackson Richardson, ha resta-do riqueza al ataque y capacidad de rota-cin en las labores de avanzado, ascomo la del lateral izquierdo Daniel

Narcise (este por lesin) rest posibilida-des de lanzamiento exterior.

Pas la primera fase con suficiencia yen la segunda su victoria sobre Hungra(29-21) le mantena con todas las opcio-nes, pero la inesperada derrota frente a laRepblica Checa (donde firmaron los

galos su peor partido) por 32-31, les hizojugarse el pase a Semifinales frente alanfitrin. No pudieron superar a unasper motivada Eslovenia cayendo por27 a 22. La derrota final ante Rusia (28-26)les situ en la sexta plaza final.

CROACIA

Se present bsicamente con el mismoequipo que conquist el Campeonatodel Mundo del pasado ao en Portugal.

Su inicial y discutible (reglamentaria-mente hablando) victoria sobre Espaa(30-29) se vio confirmada en el resto de laprimera fase, donde tambin venci aDinamarca (26-25), para solo ceder unempate (cuando ya casi nada para ambosestaba en juego) frente a Portugal.

La segunda fase la comenz arrollan-do en la primera parte (10-16) a la hastaentonces campeona, Suecia, para termi-nar ganando el partido por 28-26.

Sufri para ganar a Suiza (30-27),tanto por exceso de confianza como por

el buen juego desarrollado por los helv-ticos, pero recuper la intensidad en lossiguientes encuentros, y el empate conRusia (24-24), en el ltimo partido de lasegunda fase, los meti en Semifinales.

Defiende 6:0 y 5:1 posicional con TonciValcic como avanzado y Davor Dominiko-vic como central en ambas construcciones.

La presencia de un solo lateral zurdopuro, Petar Metlicic (el otro fue Igor Vukar,que acudi al Torneo con el nico objeti-vo de debutar en el Equipo Nacional dis-

putando algunos minutos intranscenden-tes), hizo que el tcnico Lino Cervar rotarapaulatinamente a toda la primera lnea enesta posicin, aadiendo un punto deriqueza tctica a la que ya de por s ateso-

ra el actual Campen del Mundo. As,Slavko Goluza, el citado T. Valcic,Blazenko Lackovic, incluso el excelentecentral Ivano Balic, llevaron el peso delataque rotando, como digo, sus puestos.

Dos excelentes extremos, Niksa Kaleben la izquierda y posiblemente el mejordel mundo en la derecha, Mirza Dzomba,les hace estar en una poca dulce dejuego. Renato Sulic en el pivote junto aValter Matosevic y Vlado Sola en portera,completan la columna vertebral de esteequipo que ha dado una leccin de digni-dad al echar el resto en este Europeoconscientes de que deben aprovechar sugran momento de forma.

La creatividad del juego posicional,

unida a la calidad individual de muchosde los jugadores citados les hace desarro-llar un balonmano enormemente rico.

Las lesiones sufridas por los citados P.Metlicic e I. Balic en la Semifinal frente aEslovenia (donde fueron derrotados porun apretado 27-25), les hizo caer tambinen la lucha por el bronce frente aDinamarca (31-27). En el partido contralos anfitriones firmaron su peor actuaciny rompieron una racha de dieciseisencuentros oficiales invictos desde la

derrota inicial del pasado Mundial frentea Argentina.La cuarta plaza final puede saber a

poco, pero les emplaza a continuar en lospuestos de honor en el futuro.


19/24

Siempre que puedomanifiesto el enorme

merito que tiene esteequipo por permaneceren la elite Mundial con

una liga (hasta hace dosaos de nueve equipos,hoy de doce) devaluada

por la marcha a otrospases, de forma

continuada en

los ltimos aos,de prcticamentetodas sus figuras, yque disputa algunasjornadas por sistema

de concentracin paraevitar los largusimos

desplazamientos entreciudades.

19

RUSIA

Present Rusia similar formacin quela del ltimo Mundial 2.003, esto es, lajoven columna vertebral del ChehowskiMedvedi (los laterales izquierdos AleksejRastvorsev y Aleksej Kamanin, el centralVitalij Ivanov, los pivotes AirtemGrytshenko y Mihail Chipourin y el extre-

mo derecho Pavel Bashkin).Junto a ellos, curiosamente, vetera-

nos ilustres como el portero AndrejLavrov, el nico jugador con tres orosOlmpicos en nuestro deporte (por cierto,no especulemos ms con su edad, naciel 26 de marzo de 1.962), y el lateral dere-cho zurdo Alexander Toutchkine. Mejor,en esta ocasin, el rendimiento delsegundo que del primero.

Entre ambos polos opuestos, losextremos Eduard Kokcharov en el izquier-

do y Denis Krivoslikov en el derecho,junto al lanzador Sergei Pogorelov, elcentral Igor Lavrov y el lateral-pivote(aunque ms habra que decir el especia-lista en defensa) Vjaceslav Gorpisin, con-forman un equipo muy competitivo peroque tiene algunas lagunas en momentosdeterminados como ocurri frente aDinamarca (36-31). Destacar, por ltimo,la incorporacin al Equipo Nacional deun central de enormes posibilidades,Alexander Gorbatikov. Entre las ausen-cias, sin duda resaltar la del pivoteDimitri Torgovanov.

Defiende habitualmente el 5:1 posicio-nal con los citados E. Kokcharov y el pro-pio A. Gorbatikov como avanzados.

Siempre que puedo manifiesto el

enorme merito que tiene este equipo porpermanecer en la elite Mundial con unaliga (hasta hace dos aos de nueve equi-

pos, hoy de doce) devaluada por la mar-cha a otros pases, de forma continuadaen los ltimos aos, de prcticamentetodas sus figuras, y que disputa algunasjornadas por sistema de concentracinpara evitar los largusimos desplazamien-tos entre ciudades. Por ello, para analizarsu juego y su rendimiento hay que contarcon esos dficits.

Tras una primera y segunda fasesresueltas muy dignamente, e incluso enalgunos casos con holgura, el empatefrente a Croacia en el ltimo partido, ledej fuera de la lucha por las medallas.

Finalmente, en la pugna por la quintaplaza (que, como dije anteriormente,daba acceso al prximo Europeo 2.006),venci a Francia (28-26).


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DINAMARCA

Acuda el equipo de Thorben Winter aesta cita tras el xito del bronce obte-nido en la ltima edicin de 2.002 (sumejor clasificacin histrica), pero tras elrelativo fracaso del noveno puesto en elMundial 2.003.

La derrota frente a Croacia (26-25) en

la primera fase les situaba como a unaincgnita ante la segunda. En esta, vencien sus tres partidos, ante Rusia (36-31),Suecia (34-28), Suiza (34-20), lo que lesmeti en la lucha por los metales.

Es un equipo enormemente creativo,cuya columna vertebral son los jugadoresCampeones de Europa Juveniles en 1.998e igualmente Campeones del MundoJunior en 1.999, esto es, el porteroKasper Hvidt, el extremo izquierdo LarsChristiansen (uno de los mejores del

Mundo en su puesto), los lateralesizquierdos Lars Krogh Jeppesen y KasperNielsen, los centrales Claus MollerJacobsen y Joachim Boldsen (el jugadorms polivalente del panorama internacio-nal), el lateral zurdo Klaus BruunJorgensen, los extremos zurdos ChristianHjermind y Soren Stryger y el pivoteMichael Knudsen (excelente Torneo elsuyo), claro est, sin olvidar al primeralnea universal Lars Troels Jorgensen.

Partiendo de una situacin defensiva6:0 habitual, entiendo que su principalcaracterstica (y por tanto gran parte desu xito) estriba en la versatilidad y uni-versalidad de prcticamente todos susjugadores para asumir funciones defensi-vas, independientemente de lo cambiosataque-defensa ordenados en cada caso.Ello supone que, en muchas ocasiones,

dichos cambios se producen por razonesde dosificacin del esfuerzo, ms que porcarencias reales de un jugador u otro, loque permite, obviamente, mantener untono defensivo y ofensivo constantedurante todo el partido. A decir verdad, ypor matizar y completar el comentario,solo un jugador (el citado lateral zurdo

K.B. Jorgensen), cambia en todas lassituaciones defensivas.

Ya en Semifinales, perdi anteAlemania (22-20), en un partido igualadopero con pocos goles, que pudo ganarcualquiera, pero en el que el tambinsolidsimo 6:0 de los teutones (en esteencuentro fue en el que ms dificultadestuvieron los daneses para conformar susacciones de gol), termin por imponer-se. Justo es tambin recordar que en eltranscurso de la primera mitad, el pivote

M. Knudsen sufri un corte fortuito en elpmulo izquierdo (a lanzamiento deVolker Zerbe), lo que le impidi continuarel choque, cosa que, sin duda, not elequipo.

En la lucha por el bronce, vencieron auna Croacia mermada por las bajas de I.Balic y P. Metlicic (31-27).

Repite, pues, Dinamarca la medallaobtenida hace dos aos y se clasificapara el prximo Mundial 2005 y Europeo2006, pero no lo hace para los Juegos deAtenas, por ocupar la plaza en juego elSub-campen, Eslovenia.

Ello, sin restar ni un pice al enormemrito de los anfitriones, es una malanoticia para el Balonmano, pues entiendoque en la cita olmpica no debera faltarun equipo de la talla y calidad del dans.


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ESLOVENIA

Al hablar de este pas hay que empe-zar por destacar, como ya he hechoanteriormente, la excelente organizacindel evento por parte de sus responsables,que intentaron, hasta en los ms mni-mos detalles, dotar al mismo de unarepercusin inmejorable.

As pues, Eslovenia intentaba repetirla hazaa lograda en el Europeo deCroacia 2000, donde consigui la nicaplaza libre (en aquella ocasin se clasificoquinta) para los entonces Juegos deSydney (donde fue finalmente octava).

Super la primera fase sin dificultad,cediendo nicamente un empate frente aHungra (29-29). En la segunda, venci aSerbia-Montenegro con claridad (27-20),pero fue literalmente barrida de la pistapor Alemania (31-24), en un preludio de

lo que posteriormente seria la Final. Suvictoria sobre Francia (en este encuentro,los anfitriones fueron llevados en volan-das por el pblico, conscientes de que lavictoria les meta en Semifinales) les hizoempezar a concebir que el sueo olmpi-co era posible.27-22 fue el resultado finalde este encuentro.

As se planto en la lucha por lasmedallas a falta de ver su rendimiento enla recta final del Torneo. Entonces plan-te, como principal novedad tctica conrespecto a los encuentros anteriores, laconstruccin defensiva 5:1 en flotacinsobre el lateral izquierdo. Hasta entonces,jugaba en 6:0 y 5:1 posicional.

Su equipo es similar al de los ltimostres aos, esto es, el que inici la renova-

cin progresiva tras la anterior cita olm-pica. As, Beno Lapajne, DusanPodpechan y Gorad Skof ocupan (conrendimiento aceptable) la portera. La pri-mera lnea la forman Ales Pajovic en ellateral izquierdo, Uros Zorman en el cen-tral y Renato Vugrinec en el lateral dere-cho, con Ivan Simonovic, Zoran Jovicic y

Vid Kauticnik ( no pierdan de vista estenuevo talento zurdo del espectro interna-cional) como alternativas (no sera justollamarles suplentes, pues los seis jugado-res nombrados alternan sus posicionescon facilidad, e incluso comparten titulari-dad, como es el caso de los dos zurdoscitados que, en ocasiones, juegan de late-ral y extremo respectivamente).

Los veteranos extremos AndrejKastelic en el lado izquierdo y RomanPungartnik en el derecho, amn de los

pivotes Zoran Lubej y Tomaz Tomsic, for-man la segunda lnea.

Los especialistas en defensa, BrancoBedecivic y Ognjen Backovik realizanestas labores dando recambio a cualquie-ra de los laterales citados.

En Semifinales venci a Croacia (27-25), asegurndose su presencia en la fina-lsima. En esta, sabedores de que la plazaen juego era suya (Alemania se la habaasegurado con el sub-campeonatoMundial 2003), realizaron un ltimoesfuerzo, ms por corazn que por pode-ro, y perdieron claramente ante esta enun encuentro que no tuvo ningn proble-ma para los nuevos Campeones, que lle-garon a tener ventajas hasta de sietegoles.


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ALEMANIA

Como ha venido siendo habitual en losltimos aos, los germanos partancomo uno de los equipos favoritos.

En esta ocasin, se proclamaron jus-tamente Campeones de Europa tras unTorneo casi impecable en el que dejaronclaro su podero y, salvo en la jornada

inicial, donde sucumbieron ante Serbia-Montenegro (28-26), ningn otro rival leshizo conocer la derrota. Slo Francia,tambin en la primera fase, les arrancoun empate (29-29). Es claro, pues, quefueron de menos a ms, mostrndose enla segunda fase intratables, ganando conautoridad a todos sus adversarios. Losguarismos frente a la Repblica Checa(37-27), Eslovenia (31-24) y Hungra (28-23), certifican lo dicho.

El primer elemento a destacar, fue la

ms que aceptable sustitucin que, de sugran estrella, el extremo izquierdo StefanKretzschmar, llev a cabo el seleccionadoa ltima hora, Torsten Jensen, sobretodo en lo que a lanzamientos del puestoespecfico se refiere. Por el contrario, ladireccin del contraataque ampliadosufri un ligero y lgico retroceso decalidad por la ausencia del jugador delS.C. Magdeburgo.

La direccin del juego posicionalcorri a cargo, de forma alternativa, delos centrales Daniel Stephan y MarkusBaur (algunos minutos tambin intervinoen esta demarcacin Steffan Weber) . Elprimero tambin jug muchos minutosen la posicin de lateral izquierdo, ausen-te Frank Von Behren, que haba renuncia-do a participar.

Bien armados en portera porHenning Fritz y Christian Ramota, utiliza-ron fundamentalmente la construccin6:0 profundo, con Klaus Dieter Petersencomo galvanizador de la misma, aunqueexcepcionalmente tambin defendieron

en 5:1 y 5+1.No por conocido, debe ser obviado el

tringulo letal formado por los lateralesVolker Zerbe en la derecha y Pascal Hensen la izquierda, amen del competitivoChristian Schwarzer en el pivote. Loscambios ataque-defensa del segundo ori-ginaron algunos problemas de balancedefensivo en su equipo. FlorianKehrmann en el extremo derecho yChristian Zeitz en el lateral del mismolado completaron la columna vertebral

de esta formacin.En la recta final del Torneo destac laincorporacin del lateral izquierdo JanOlaf Immel, que tanto en Semifinales

como en la Final puso de manifiesto suexcelente lanzamiento exterior.

Como ya dije anteriormente, en elpartido de Semifinales frente aDinamarca mostraron todo el rigor y con-tundencia de su defensa 6:0, lo queunido a la gran actuacin de H.Fritz enportera, y a las acciones puntuales encuanto a lanzamiento exterior del citadoJ.O.Immel, les hizo plantarse en la Final.

Como tambin ya he manifestado, elpartido por el Oro no tuvo ms historiaque la superioridad de este equipo (ya enel descanso venca por 16-10) sobre

Eslovenia, a la que finalmente gan concomodidad (30-25) para alzarse con elCampeonato.

Deca que fueron justos vencedores,pues hay que recordar que venan dehacer Plata, tanto en el pasado Mundial2003 como en el ltimo Europeo 2002,adems de haberse mostrado como elmejor conjunto de los diez y seis que ini-ciaron la competicin.

Han tenido que pasar, pues, la friolerade 26 aos (en 1.978 este pas se procla-

m Campen del Mundo) para queAlemania vuelva a conquistar un ttulode primer nivel.

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7 IDEALLos jugadores nominados mejores por puestos especficos fueron los siguientes:- Portero: Henning Fritz. Alemania.- Extremo izquierdo: Eduard Kokcharov. Rusia.- Lateral izquierdo: Nikola Karabatic. Francia.- Central: Ivano Balic. Croacia- Lateral derecho: Volker Zerbe. Alemania.- Extremo derecho: Vid Kavticnik. Eslovenia.

- Pivote: Michael Kndusen. Dinamarca.- Mximo goleador: Mirza Dzomba. Croacia.(46 goles)- Mejor jugador del Cpto: Ivano Balic. Croacia.

RBITROS

Once eran las parejas que concurranen este Torneo, dndose la circuns-tancia de que cuatro de ellas lo hacanpor primera vez en un Campeonato deesta categora.

Como casi siempre, el nivel mostradofue dispar, aunque se apreci una cierta ysaludable unidad de criterio tanto en lassanciones disciplinarias como en el con-cepto de juego pasivo aunque, en mi opi-nin, este debe aun revestirse de unamayor permisividad para con el equipoatacante.

Destacaron la pareja sueca PeterHansson y Peter Olsson, que arbitraron laFinal, as como los espaoles VicenteBreto y Jos Antonio Hueln, que resol-vieron con solvencia partidos complica-dos como el ya citado Hungra-Esloveniao el Croacia-Rusia, lo que les llev a serdesignados para arbitrar la final de con-solacin entre Dinamarca y Croacia,donde tuvieron algunos problemas conlos croatas.


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El rea tcnica de la Real Federacin

Espaola de Balonmano, pretende que lasComunicaciones Tcnicas sean un medioimportante de formacin y participacinde todos los entrenadores, por ello preten-demos que nuestra revista est abierta atodos los entrenadores de balonmano deEspaa.

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