Usos, apropiaciones y cambios generados

por las TIC en su familia o amigos

Alejandra Rodríguez

Adriana García

Universidad Pontificia Bolivariana

En la familia y amigos

• Sociedad de la informacion

• Convergencia

• Debilidades

• Fortalezas

• Convergencia de las audiencias

• Inmigrantes digitales

• Nativos digitales

• Retos del periodista

• Debilidades de las redes sociales

En la llamada sociedad de la información, delconocimiento y/o de la comunicación, lasformas de interacción social entre sujetosde diferentes generaciones son mediadaspor el uso y consumo de la tecnología informática.

• Mis amigos: al observar mi entorno he podidodarme cuenta que 4 de 5 personas de las que merodean manejan dispositivos móviles paracomunicarse y para acceder a contenidos.

• En el caso de mis familiares, es algo muy curiosoporque las personas mayores de 40 años, 2 de 5personas tienen dispositivos móviles, pero losutilizan para recibir y hacer llamadas no para accedera contenidos.

Andrés Barrios Rubio , Los jóvenes y la red: usos y consumos de los nuevos medios en la sociedad de la información y la comunicación, Signo y Pensamiento 54 · pp 265-275 · enero - junio 2009 | Los jóvenes y la red

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Las innovaciones tecnológicascomo señala Manuel Castells (2001),

se convierten en eslabones de las cadenas comunicativas:

redes técnicas, sociales y económicas. De este modo,

Internet se ha convertido en el paradigma de lasociedad de la información,

• Mi mamá siempre había sido negada a esto de la tecnología pero con los negocios, se hizo necesario que hiciera parte de las redes sociales como Facebook y correo electrónico, aprendió a manejar un computador y ahora es feliz de saber que puede hacer negocios desde su casa. También están mis tíos quienes ya se comunican por medio de las redes sociales.

• En cuanto a mis amigos entre mas presenciatengan en las redes sociales es mejor, lamayoria tienen Facebook, instagram, twitter,linkedin, whatsaap, viber, Line, que son redessociales que se les da un uso diferente deacuerdo a las necesidades.

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El acceso a internet a través del móvil, la

descarga de audio y video, las posibilidades de

almacenamiento e intercambio de programas por

medio de sistemas digitales son fortalezas que

modifican el esquema tradicional de los medios

de comunicación.

• En la familia ha sido una limitación, ya que es difícil aprender y entender la forma en que la tecnología permite intercambiar información, se sigue pensando que es mejor hacerlo todo personalmente por medio de cd o pagando para que otro realice estas actividades.

• En cuanto a los amigos, les es mucho mas fácil, los jóvenes nos apropiamos mas rápidamente de los dispositivos y no necesitamos de estar preguntando, como se hace, es mas prefieren realizar actividades por medio de conversaciones en chat en lugar de encontrarse personalmente .

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Una de las razones es que el

ser humano está acostumbrado a la interactividad

más sencilla y más efectiva, la conversación cara a

cara, por lo que el uso de intermediarios plantea

un impedimento inicial.

• En cuanto a la familia se cumple totalmente ya que siempre esta presente un acercamiento personal, aunque se tenga la presencia de dispositivos móviles , se hace necesario una comunicación cara a cara.

• En el caso de los amigos ellos utilizan las tic para proponer actividades, establecer pautas, dialogar sobre diferentes temas, pero siempre hay la necesidad de un encuentro físico.

José A. García Avilés | Signo y Pensamiento, Communications vis-à-vis Digital Convergence: Strengths andWeaknesses 54 · volumen XXVIII · enero - junio 2009

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Desde el punto de vista de los Nativos, a menudo sus profesores Inmigrantes

Digitales hacen de su educación algo a lo que no vale la pena prestar atención,

en comparación con todo lo demás que experimentan,

• He analizado como los dispositivos móvilesque utilizan algunos de mis amigos, son unadistracción en algunas clases, lo quedemuestra, que muchas veces no se cumplecon las expectativas que se tiene sobre laclase.

• Este ha sido uno de los aprendizajes mas demorados que he visto en mi familia, porque

estaban acostumbrados a lo cotidiano, cuando hay la necesidad de utilizarlos, se

presenta la dificultad de aprendizaje .

Marc Prensky Nativos Digitales Inmigrantes Digitales ©2001 Marc Prensky

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Desde el punto de vista de los Nativos, a menudo sus profesores Inmigrantes

Digitales hacen de su educación algo a lo que no vale la pena prestar atención,

en comparación con todo lo demás que experimentan,

• He analizado como los dispositivos móvilesque utilizan algunos de mis amigos, son unadistracción en algunas clases, lo quedemuestra, que muchas veces no se cumplecon las expectativas que se tiene sobre laclase.

• Este ha sido uno de los aprendizajes mas demorados que he visto en mi familia, porque

estaban acostumbrados a lo cotidiano, cuando hay la necesidad de utilizarlos, se

presenta la dificultad de aprendizaje .

Marc Prensky Nativos Digitales Inmigrantes Digitales ©2001 Marc Prensky

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éxito. Lo que yo prefiero para enseñar a los

Nativos Digitales es inventar juegos de ordenador para hacer el trabajo, incluso para los

contenidos más serios. Después de todo, es un lenguaje con el que la mayoría de ellos

están totalmente familiarizados.

• En una de las clases que he tenido en la universidad he podido experimentar como las plataformas virtuales logran captar la atención y un mayor aprendizaje por parte de los estudiantes.

• En cuanto a la familia el realizar actividades básicas como juegos los ayuda a coger agilidad y tener un mayor entendimiento del funcionamiento de los diferentes dispositivos.

Marc Prensky Nativos Digitales Inmigrantes Digitales ©2001 Marc Prensky

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“Hoy

s de 10.000 horas jugando con videojuegos (por no hablar de las20.000 horas viendo la televisión). Los juegos de ordenador, el correo electrónico, internet,

los teléfonos móviles y la mensajería instantánea son parte integrante de sus vidas:”

Marc Prensky, Nativos digitales, inmigrantes digitales En On the Horizon (MCB University Press, Vol. 9 No. 6, December 2001) © 2001 Marc Prensky

Mis padres me cuentan que solo utilizaban librosy algunas veces el famosoAcetato, para adquirir conocimientos, pero hoyen día les ha tocado adaptarse a una sociedadtotalmente mediática y tecnológica;convirtiéndolos en inmigrantes digitales.

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“Nuestros profesores Inmigrantes Digitales, que hablan una lenguaanticuada (la de antes de la era digital), están luchando por ensenar auna población que habla un idioma completamente nuevo”

Mi tía es docente y ella asegura que esmuy complicado a sus 53 años aprender amanejar correctamente un dispositivomóvil, un laptop o incluso un ipad. Losnativos digitales son seguramente lamayoría de sus alumnos y es por estarazón que le ha tocado adaptarse yaprender a al fuerza como ella lo afirma.

Marc Prensky, Nativos digitales, inmigrantes digitales En On the Horizon (MCB University Press, Vol. 9 No. 6, December 2001) © 2001 Marc Prensky

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“En primer lugar, nuestra metodología. Los profesores de hoy tienen

que aprender a comunicarse en la lengua y el estilo de sus alumnos

significa ir más

rápido, menos paso a paso, más en paralelo, con más acceso

aleatorio, entre otras cosas. Los educadores podrían preguntar “¿Pero

como ensenamos la lógica claro

de manera inmediata, necesitamos imaginarlo”

Marc Prensky, Nativos digitales, inmigrantes digitales En On the Horizon (MCB University Press, Vol. 9 No. 6, December 2001) © 2001 Marc Prensky

Muchos de mis amigos afirman que susprofesores han cambiado su metodologíaporque ya sus alumnos no están atendiendocomo se debe a las clases, una sesiónAcadémica donde no se empleen algunas delas herramientas tecnológicas es una claseaburrida como afirman muchos de losestudiantes.

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“Los contenidos se vuelven cada vez más personalizados. Elconocimiento de las preferencias de los consumidores posibilita ladistribución personalizada de nuevos productos, dirigidos aespectadores más sofisticados” - s, 2000)

José A. García Avilés | Signo y Pensamiento, Communications vis-à-vis Digital Convergence: Strengths andWeaknesses 54 · volumen XXVIII · enero - junio 2009

Personalmente soy una compradora virtual,las paginas como amazon y las oficialesDe las marcas correspondientes a ropa oaccesorios me brindan no solo la facilidadSino la capacidad de que sea maspersonalizada la compra, paginas comowww.oakley.com permiten armar y marcarsu nombre en los artículos en venta.

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Como periodistas las nuevas tecnologías de información y comunicación nospermiten tener contacto directo con el receptor de la información, generandouna comunicación bidireccional que facilita la retroalimentación de loscontenidos.

“Los lectores, oyentes, tele espectadoresinternautas ofrecen contenidos propios. Unusuario filma un video y lo “sube” a YouTube,donde lo ven millones de personas. Otro leresponde del mismo modo, en el mismocanal. , un mayor numero de mediosinteractúa con los usuarios en la red: elmismo periodista que ofrece una noticiachatea con los usuarios sobre los temas queles interesan”

José A. García Avilés | Signo y Pensamiento, Communications vis-à-vis Digital Convergence: Strengths andWeaknesses 54 · volumen XXVIII · enero - junio 2009

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Las redes sociales digitales generan un problema cuando su uso no es el adecuado Varias amigas han recibido propuestas indebidas por medio del famoso inbox De facebook, y cuando no se tiene una consciencia de los peligros online a veces se Cae en un error fatal.

José A. García Avilés | Signo y Pensamiento, Communications vis-à-vis Digital Convergence: Strengths andWeaknesses 54 · volumen XXVIII · enero - junio 2009

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El mundo empresarial esta totalmente digitalizado, es por esto que en lasOrganizaciones las redes sociales digitales cumplen un papel vital, no soloEn su manejo sino en la capacidad de propagar información masivamente,Revisar, Facebook, twitter, YouTube, instagram entre otras se ha convertidoEn una cotidianidad para todas las personas que tienen cuentas, lo quePone a la redes sociales como un eje central en la comercialización y publicidadDel producto o servicio a ofrecer.

Generando una visibilidad en una forma innovadora en la red, lo que le permiteA la organización mantener contacto con los usuarios, conocer y calmar susnecesidades de manera rápida y directa. A demás le brinda a los clientes unaFiabilidad bajo la marca que se encuentra en internet.La red 2.0 le permite no solo a las empresas sino a las personas que tienen interesesPropios ahorrar tiempo en su navegación por la web.

José A. García Avilés | Signo y Pensamiento, Communications vis-à-vis Digital Convergence: Strengths andWeaknesses 54 · volumen XXVIII · enero - junio 2009

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Bibliografía

• Nativos digitales. Parte 1 (PDF)

• Los jóvenes y la red (PDF)

• José A. García Avilés | Signo y Pensamiento, Communications vis-à-vis Digital Convergence: Strengths andWeaknesses 54 · volumen XXVIII ·

enero - junio 2009