REDES SOCIALES, E‐LEARNING

Y COMUNIDADES DE CONOCIMIENTO

VALORES ACTUALES EN LA FORMACIÓN HOSTELERA:

NUEVOS PERFILES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN

Juan José Correa

Marketing Manager

GdTur

Mijas, 15 de Mayo de 2012

Hashtags: #thinkintourism #Conzeptur

Twitter: @jjcorrea - @gdtur

Mapa conceptual

Concepto 2.0

Web 2.0

Claves del 2.0

¿Y el 3.0?

Evolución del

e-learning

elearning 1.0

elearning 2.0

elearning 3.0

Redes sociales en el

elearning

Redes sociales

horizontales

Redes verticales

Entornos de aprendizaje

LMS

PLE

PLN

Concepto 2.0

Web 2.0

Claves del 2.0

¿Y el 3.0?

Web 2.0

• Nueva forma de aprovechar la red

• Participación activa de los usuarios

• Usuario voz propia en la web

• Administración de sus propios contenidos

• Usuario opina, comparte y conversa

• Estructura más dinámica

• Utiliza formatos más modernos

• Más funciones.

Concepto 2.0

Web 2.0

Claves del 2.0

¿Y el 3.0?

Claves del 2.0

• Inteligencia colectiva

• Web como plataforma

• Multiplataforma

• Beta permanente

• Long tail

• Escalabilidad y adaptación

Concepto 2.0

Web 2.0

Claves del 2.0

¿Y el 3.0?

Web 3.0

• Web semántica

• Datos abiertos

• Web contextual y personalizada

• Ubicuidad – siempre conectados

• Cloud computing – Trabajo en la nube

• Mashups – Multiplicación de contenidos

• La web de las personas

“aprender a aprender”

LMS CD-Rom

Soportes

Blogs, wikis,

repositorio de

contenidos,

redes sociales

Video

conferencias

Recursos de

aprendizaje

Podcast

M-Learning

Mundos

Virtuales

3D Webcast

Web

Semántica

Personalización

Inteligencia

????

E-Learning 2.0 E-Learning 1.0 E-Learning 3.0

•E-reading

• Contenido Sin participar

•Control de plataformas

1 •Participación

•Contenido + tutor

•Control del tutor

2 El alumno elige 3

¿Qué es una red social?

Las redes sociales son estructuras sociales

compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios

tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.

ALUMNADO

Tipos de redes sociales

¿Cómo se aplican las redes sociales al e-Learning?

Espacios personales de

aprendizaje

Espacios institucionales de aprendizaje

Aprendizaje informal

Aprendizaje formal

Entornos de aprendizaje y las redes sociales

LMS – Learning Management Sistems

• Centrado en el contenido

• Basado en administración

• Selección predefinida de herramientas

• Aprendizaje formal

• Entorno delimitado y jerárquico

• Ritmo del profesor y de la planificación docente

• Consumo de contenidos

• Conocimiento requerido

PLE - Personal Learning Environments

• Es un concepto, no un grupo de herramientas.

• No requiere el uso de un sistema adicional

• Distribuido, abierto y de aprendizaje autónomo.

• Necesidad por encima del recurso

• Ritmo del estudiante

• Conocimiento atraído / compartido

• Son presentadas, en contraste, a los LMS organizacionales.

PLN - Personal Learning Networks

• Relaciones con otras personas • Son reflejo de redes sociales e informacionales y de métodos de análisis. • Las redes crecen a medida que se añaden nuevas personas y conexiones. •Comunidades de conocimiento

Entorno Personal de Aprendizaje Total (TPLE)

Red de Aprendizaje Personal (PLN)

Herramientas de producción

permite a los alumnos desarrollar su propio contenido

a través de un blog o wiki

Colaboración

Permite a los estudiantes compartir sus contenidos y a

trabajar con otros compañeros en proyectos o tareas

Comunicación

Permite que los estudiantes se comuniquen a través de diversos medios como la mensajería instantánea, videoconferencia o mail

Almacenamiento

Permite que los alumnos almacenen sus propios

contenidos

PLN

Agregador de contenido

Permite a los alumnos acceder a una variedad de información

relacionada con un tema en particular (por ejemplo, canales

de noticias RSS)

Mash-up

Los alumnos pueden hacer mash-up (unión) de diversos elementos en un solo lugar e

invitar a personas

Gestión de identidad digital

Permite que los alumnos accedan de manera segura, fácil y rápida a los sitios web

API y protocolos

La plataforma permite el control del aprendiz

multicanal.

Innovación: aprendizaje colaborativo

Tendencias Hostelería y Turismo

Fuerte Componente Tecnológico - Orientación I+D+i

NECESIDAD

ADAPTACIÓN

Economía Turística Sostenible y Responsable

EFICIENCIA GESTIÓN

Cultura del detalle - Experiencia

NUEVO TURISTA

Formación Digital para el Nuevo Turismo

Claves para el nuevo “Social e-learning”

Colaboración Movilidad

Herramientas sociales

Integración

Widgets – API´s

Claves del “Social Learning Turístico”

FOCO DE ATENCIÓN

DESINFORMACIÓN

INTEGRACIÓN DE REDES SOCIALES

EN ENTORNOS CORPORATIVOS

COMUNIDADES DE

CONOCIMIENTO

NUEVAS METODOLOGÍAS

INTELIGENCIA COLECTIVA: La web de las personas

MASHUPS – Multiplicación de contenidos

Web como MULTIPLATAFORMA

Escalabilidad y adaptación

Web semántica, CONTEXTUAL y personalizada

Datos abiertos

UBICUIDAD – Siempre conectados

CLOUD computing

BETA permanente

LONG TAIL

Juan José Correa Venegas

Marketing Manager

www.gdtur.com

Twitter @jjcorrea - @gdtur

jjcorrea@gdtur.com

Red de Conocimiento turístico

www.thinkintourism.com

Gracias