Validación Instrumentos Marzo 05

EGRESADOS

MISION Y PROYECTO INSTITUCIONAL SUFICIENCIA CLARIDAD

Conozco la Misión y Visión de UNIMINUTO. 3 4

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ESTUDIANTES

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UNIMINUTO divulga y aplica el reglamento estudiantil. 3 4

PROFESORES

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Me identifico con el sentido de la Misión y Visión de UNIMINUTO.

El Proyecto Educativo del Programa de CIENCIAS BÍBLICAS respondió a mis expectativas.

El programa fomenta espacios institucionales para la discusión y actualización permanente del Proyecto Educativo del Programa.

UNIMINUTO garantiza mecanismos universales y equitativos para el ingreso de estudiantes a la Institución.

El número de profesores es suficiente para atender adecuadamente al número de estudiantes admitidos.

Los recursos físicos disponibles son suficientes para atender adecuadamente al número de estudiantes admitidos

Los recursos académicos disponibles son suficientes para atender adecuadamente al número de estudiantes admitidos.

El programa promueve mecanismos de participación estudiantil en los órganos de dirección de la institución y del programa.

Los criterios y mecanismos que UNIMINUTO tiene para la evaluación de los profesores son adecuados.

Los profesores presenta altos estándares de calidad académica y pedagógica, acordes al proyecto educativo.

La dedicación horaria de la mayor parte de los profesores es suficiente para atender adecuadamente a los estudiantes.

La interacción que mantienen los profesores con comunidades académicas nacionales e internacionales ha tenido impacto significativo en la calidad del programa.

PROCESOS ACADÉMICOS

El currículo del programa es de alta calidad 3 4

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ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

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EGRESADOS E IMPACTO EN EL MEDIO

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El currículo del programa es integral ya que contribuye a la formación de valores, aptitudes, conocimientos, métodos, principios y competencias comunicativas y profesionales.

El currículo es coherente con la misión institucional y los objetivos del programa.

El currículo es lo suficientemente flexible para mantenerse actualizado.

Las metodologías utilizadas por los profesores aportan a la calidad del programa.

Las condiciones y exigencias académicas de permanencia y graduación de los estudiantes del programa, tienen correspondencia con la naturaleza del programa.

Considero que la calidad de formación recibida en el programa, cuenta con altos estándares de excelencia y cumplimiento.

La formación personal y académica en UNIMINUTO favorece el desarrollo del Proyecto de vida.

El programa cuenta con sistemas de información y mecanismos de comunicación claramente establecidos y eficaces.

El programa cuenta con mecanismos de comunicación horizontales y jerárquicos eficaces.

La página WEB intitucional incluye información detallada y actualizada sobre el currícumo y los profesores adscritos al programa.

Existe liderazgo por parte de los directivos en la gestión del programa.

UNIMINUTO cuenta con políticas, mecanismos y/o estrategias mediante las cuales se brinda atención a los egresados

El progrma ejerce influencia en el medio pastoral, productivo y laboral.

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RECURSOS FÍSICOS Y FINANCIEROS

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UNIMINUTO tiene en cuenta a sus egresados para participar en actividades de evaluación y prospección del programa.

En la actualidad me encuentro ubicado laboralmente, en el sector productivo, ejerciendo y aplicando mis conocimientos.

La mayor parte de los egresados de Programa están ubicados laboralmente.

En la actualidad me encuentro ubicado laboralmente, en el sector productivo, ejerciendo y aplicando mis conocimientos.

UNIMINUTO cuenta con una planta física adecuada, suficiente y segura para el desarrollo del programa

UNIMINUTO cuenta con una planta física bien iluminada, ventilada y en adecuadas condiciones de higiene para el desarrollo del programa

La planta física de la biblioteca y salas de lectura y consulta está bien iluminada y ventilada.

La planta física de la biblioteca y salas de lectura y consulta es adecuada en número, tamaño y capacidad.

¿Qué cargo desempeña actualmente? ______________________________________________________

37. ¿Ha obtenido reconocimientos laborales, sociales o académicos en los últimos años? Sí ___ No ___ ¿Cuáles?

_____________________________________________________________________________

38. ¿Ha pertenecido o pertenece a alguna comunidad académica, pastoral, artística, cultural, etc? Sí ___ No ___

¿Cuál? ________________________________________________________________________________

B. Observaciones que usted considere necesario incluir como complemento a la información de este instrumento:

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EGRESADOS E IMPACTO EN EL MEDIO

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¿Qué cargo desempeña actualmente? ______________________________________________________

37. ¿Ha obtenido reconocimientos laborales, sociales o académicos en los últimos años? Sí ___ No ___

_____________________________________________________________________________

38. ¿Ha pertenecido o pertenece a alguna comunidad académica, pastoral, artística, cultural, etc? Sí ___

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B. Observaciones que usted considere necesario incluir como complemento a la información de este

PROFESORES

MISION Y PROYECTO INSTITUCIONAL SUFICIENCIA CLARIDAD

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ESTUDIANTES

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PROFESORES

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1. Conozco la Misión y Visión de UNIMINUTO

2. Me identifico con el sentido de la Misión y Visión de UNIMINUTO.

3. El Proyecto Educativo del Programa de CIENCIAS BIBLICAS responde a mis expectativas.

4. El programa fomenta espacios institucionales para la discusión y actualización permanente del Proyecto Educativo del Programa.

5. UNIMINUTO garantiza mecanismos universales y equitativos para el ingreso de estudiantes a la Institución.

6. El número de profesores es suficiente para atender adecuadamente al número de estudiantes admitidos.

7. Los recursos físicos disponibles son suficiente para atender adecuadamente al número de estudiantes admitidos.

8. Los recursos académicos disponibles son suficiente para atender adecuadamente al número de estudiantes admitidos.

9. Los estudiantes participan en los órganos de dirección de la institución y del programa.

10. UNIMINUTO divulga y aplica el reglamento estudiantil.

11. El programa cuenta con espacios y estrategias de participación estudiantil en los órganos de dirección de la institución y del programa.

12. Comparto las condiciones y exigencias académicas dispuestas en el reglamento estudiantil con respecto a la permanencia y graduación de los estudiantes del programa.

13. UNIMINUTO aplica en forma transparente las políticas, normas y criterios académicos establecidos para la institución para la selección, vinculación y permanencia de los profesores.

14. El reglamento profesoral es vigente y pertinente.

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15. UNIMINUTO aplica las políticas de ubicación, vinculación y ascenso en las categorías del escalafón docente.

16. La divulgación de los derechos, y deberes así como del régimen disciplinario que cobija a los profesores es adecuada.

17. La Institución aplica el estatuto profesoral de forma adecuada.

18. Los criterios y mecanismos que UNIMINUTO tiene para la evaluación de los profesores son adecuados.

19. La divulgación de los criterios y mecanismos que tiene UNIMINUTO para la evaluación de los profesores es adecuada.

20. La mayor parte de los profesores presenta altos estándares de calidad académica y pedagógica, acordes al proyecto educativo.

21. Existen profesores en el programa que presentan altos estándares de calidad investigativa.

22. Las políticas institucionales en materia de participación del Profesorado en los órganos de dirección de la institución y del programa son del conocimiento de la mayoría de los profesores.

23. La dedicación horaria de la mayor parte de los profesores es suficiente para atender adecuadamente a los estudiantes.

24. Existen políticas, programas y acciones eficaces para el desarrollo integral de los profesores.

25. Las políticas, programas y acciones de desarrollo profesoral son adecuadas a las necesidades y objetivos del programa.

26. La interacción que mantienen los profesores con comunidades académicas nacionales e internacionales ha tenido impacto significativo en la calidad del programa.

27. La institución aplica con criterios académicos, un régimen de estímulos para reconocer el ejercicio de investigación de los profesores, para el enriquecimiento de la calidad del programa.

28. El régimen de estímulos al profesorado ha tenido impacto favorable sobre la calidad del programa.

29. La institución aplica políticas para evaluar la producción académica de los profesores

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PROCESOS ACADEMICOS

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30. Existe una correspondencia proporcional entre la remuneración y los méritos académicos y profesionales.

31. El sistema de evaluación de la producción académica de los profesores es adecuado y eficiente.

32. Considera los criterios y mecanismos de evaluación docente acordes en términos de transparencia, equidad y eficacia.

33. El currículo del programa es de alta calidad

34. El currículo del programa es integral ya que contribuye a la formación de valores, aptitudes, conocimientos, métodos, principios y competencias comunicativas y profesionales en los estudiantes.

35. El currículo es coherente con la misión institucional y los objetivos del programa.

36. El currículo es lo suficientemente flexible para mantenerse actualizado.

37. Las políticas pedagógicas del programa son lo suficientemente flexibles.

38. Las políticas institucionales sobre aspectos curriculares y pedagógicos se aplican y son eficaces.

39. El programa promueve la interdisciplinariedad y estimula la interacción de estudiantes y profesores de distintos programas y áreas del conocimiento

40. Mi participación en los espacios y actividades programados para promover la interdisciplinariedad entre diferentes áreas es activa.

41. Las metodologías utilizadas por los profesores aportan a la calidad del programa.

42. Las metodologías utilizadas por los profesores fomentan la creatividad y la formación del pensamiento autónomo en los estudiantes.

43. Las metodologías utilizadas por los profesores son coherentes con el plan de estudios y los objetivos del programa.

44. La evaluación académica de los estudiantes contempla métodos pedagógicos coherentes con la naturaleza del programa.

45. La evaluación académica aporta a la formación personal de los estudiantes.

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VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL

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INVESTIGACION, INNOVACION Y CREACION ARTÍSTICA Y CULTURAL

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BIENESTAR INSTITUCIONAL

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46. Existe correspondencia entre la naturaleza del programa, los métodos pedagógicos empleados y las formas de evaluación académica de los estudiantes.

47. Los objetivos definidos para la realización de actividades y trabajos de los estudiantes es coherente los resultados obtenidos, incluyendo la formación profesional.

48. Las evaluaciones realizadas al programa inciden en el enriquecimiento y la calidad del mismo.

49. El programa cuenta con suficiente material bibliográfico como recurso para los procesos académicos.

50. El material bibliográfico es pertinente y actualizado como recurso para los procesos académicos.

51. UNIMINUTO cuenta con políticas institucionales en materia de referentes académicos externos, nacionales e internacionales para la revisión y actualización del plan de estudio del programa.

52. Se estimula el contacto con miembros distinguidos de las comunidades académica.

53. Se promueve la cooperación con instituciones y programas nacionales e internacionales.

54. Los profesores y estudiantes adscritos al programa participan en actividades de cooperación académica y profesional.

55. El programa promueve la capacidad de indagación, búsqueda y la formación de espíritu investigativo en el estudiante.

56. El programa cuenta con criterios y estrategias pertinentes en materia de investigación, innovación, creación artística y cultural, que estimulen el desarrollo del estudiante.

57. Conozco de estudiantes que están vinculados como monitores, auxiliares de investigación e integrantes de semilleros y/o grupos de investigación, de acuerdo a su tipo y modalidad

58. Conozco los servicios y actividades que bienestar universitario ofrece para los profesores

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59. Participo de los servicios que bienestar universitario (DAES) y gestión humana ofrece a los profesores.

60. Los servicios y actividades que bienestar universitario y gestión humana ofrece a los profesores son suficientes.

61. Los servicios y actividades que bienestar universitario y gestión humana ofrece a los profesores son adecuados y accesibles.

62. Los servicios de bienestar universitario y gestión humana contribuyen a mi desarrollo personal.

63. Las políticas institucionales y los servicios en materia de bienestar contribuyen a la calidad en la funciones de docencia, investigación y proyección social.

64. Las condiciones y exigencias académicas de permanencia y graduación de los estudiantes del programa, tienen correspondencia con la naturaleza del programa.

65. La administración y gestión del programa favorece el desarrollo de la docencia.

66. La administración y gestión del programa favorece el desarrollo de la investigación.

67. La administración y gestión del programa favorece el desarrollo de las actividades de proyección social.

68. La administración y gestión del programa favorece el desarrollo de las actividades de cooperación internacional.

69. El personal administrativo del programa tiene claridad sobre las funciones encomendadas, tareas, objetivos y necesidades del mismo.

70. Los procesos administrativos en el programa son eficientes y eficaces orientando con claridad hacia el desarrollo de las funciones misionales.

71. El programa cuenta con sistemas de información y mecanismos de comunicación accesibles.

72. El programa cuenta con sistemas de información y mecanismos de comunicación claramente establecidos y eficaces.

73. El programa cuenta con mecanismos de comunicación horizontales y jerárquicos eficaces.

74. Las políticas que orientan la gestión del programa son de mi conocimiento.

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EGRESADOS

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75. Existe liderazgo por parte de los directivos en la gestión del programa.

76. La forma como operan los distintos Consejos y Comités del programa son de mi conocimiento.

77. La página web institucional incluye información detallada debidamente actualizada sobre el currículo y los profesores adscritos al porgrama.

78. El programa ejerce influencia en el medio pastoral, productivo y laboral.

79. UNIMINUTO cuenta con políticas, mecanismos y/o estrategias mediante las cuales se brinda atención a los egresados.

80. UNIMINUTO tienen en cuenta a sus egresados para participar en actividades de evaluación y prospección del programa.

81. UNIMINUTO cuenta con una planta física adecuada, suficiente y segura para el desarrollo del programa.

82. UNIMINUTO cuenta con una planta física bien iluminada, ventilada y en adecuadas condiciones de higiene para el desarrollo del programa.

83. La planta física de la biblioteca y salas de lectura y consulta está bien iluminada y ventilada.

84. La disponibilidad de los servicios bibliotecarios de préstamo y de consulta es adecuada.

85. La calidad de los servicios bibliotecarios de préstamo y de consulta es adecuada

86. UNIMINUTO cuenta con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) actualizadas y suficientes para los estudiantes del programa.

87. Las TICs son pertinentes a la naturaleza del programa.

88. La asesoría para la utilización de las TICs institucionales es adecuada.

89. El programa cuenta con laboratorios, talleres, ayudas audiovisuales, campos de práctica y demás recursos de apoyo docente pertinentes con las necesidades del mismo.

90. El programa hace uso apropiado de los laboratorios, talleres, ayudas audiovisuales y campos de práctica.

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MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL SUFICIENCIA CLARIDAD

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ESTUDIANTES SUFICIENCIA CLARIDAD

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1. Conozco la Misión y Visión de UNIMINUTO.2. Me identifico con el sentido de la Misión y Visión de UNIMINUTO.

3. El Proyecto Educativo del Programa de Ciencias Bíblicas responde a mis expectativas.



6. El número de profesores es suficiente para atender adecuadamente al número estudiantes admitidos.

7. Los recursos físicos disponibles son suficientes para atender adecuadamente al número de estudiantes admitidos

8. Los recursos académicos disponibles son suficientes para atender adecuadamente al número de estudiantes admitidos.

9. Los estudiantes participan en los órganos de dirección de la institución y del programa.10. UNIMINUTO divulga y aplica el reglamento estudiantil

11. El programa cuenta con espacios y estrategias de participación de estudiantes en los diferentes proyectos de investigación y grupos de estudio.

12. UNIMINUTO cuenta con actividades artísticas, deportivas, académicas y culturales para los estudiantes.

13. Los espacios de participación que ofrece el programa contribuyen en mi formación integral.

15. Las políticas, normas y criterios académicos establecidos por UNIMINUTO para la selección, vinculación y permanencia de los profesores son vigentes y pertinentes.

16. Conozco los criterios y los mecanismos que tiene UNIMINUTO para la evaluación de los profesores.

17. UNIMINUTO crea espacios para la evaluación de los docentes por parte de los estudiantes

18. Los docentes demuestran calidad académica que satisfacen las necesidades de formación establecidas en el proyecto educativo

19. Los docentes demuestran calidad pedagógica que satisfacen las necesidades de formación establecidas en el proyecto educativo

20. Reconozco los docentes del Programa que presentan calidad investigativa

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PROCESOS ACADÉMICOS SUFICIENCIA CLARIDAD

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21. La dedicación horaria de la mayoría de los profesores es suficiente para atender adecuadamente a los estudiantes.

23. Estoy informado de la interacción que los profesores mantienen con comunidades académicas nacionales e internacionales.

25. Utilizo el material que los profesores elaboran como apoyo a su labor académica.

26. La calidad, pertinencia y eficacia de los materiales de apoyo producidos por los profesores del programa es excelente.

27. El plan de estudios del programa es de alta calidad.

28. El plan de estudios del programa es integral porque le contribuye a la formación de valores, aptitudes, conocimientos, métodos, principios y competencias comunicativas y profesionales

29. El plan de estudios es lo suficientemente flexible para mantenerse actualizado.

30. UNIMINUTO aplica con eficacia las políticas de flexibilidad curricular

31. El programa promueve la interdisciplinariedad y estimula la interacción de estudiantes y profesores de distintos programas y áreas del conocimiento.

32. Participo activamente en espacios y actividades programados para promover la interdisciplinariedad entre diferentes áreas.

33. Los métodos pedagógicos empleados son coherentes con los contenidos del plan de estudios del programa.

34. Los métodos pedagógicos empleados son coherentes con el número de estudiantes inscritos en cada curso.

35. Las metodologías utilizadas por los profesores aportan a la calidad del programa.


37. Las políticas y reglas institucionales del sistema de evaluación a los estudiantes son claras y equitativas.

38. Considero que existe correspondencia entre la naturaleza del programa, los métodos pedagógicos empleados y las formas de evaluación académica de los estudiantes.

39. La evaluación académica permite la adquisición de competencias, como actitudes, conocimientos, capacidades y habilidades establecidas por el programa.

40. La evaluación académica de los estudiantes contempla métodos pedagógicos coherentes con la naturaleza del programa.

41. La evaluación académica aporta a la formación personal de los estudiantes.

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VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL SUFICIENCIA CLARIDAD

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INVESTIGACION, INNOVACION Y CREACION ARTÍSTICA Y CULTURAL SUFICIENCIA CLARIDAD

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BIENESTAR INSTITUCIONAL SUFICIENCIA CLARIDAD

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42. La evaluación de estudiantes se aplica con transparencia y equidad.

43. Las evaluaciones realizadas al programa inciden en el enriquecimiento y la calidad de éste.



46. UNIMINUTO cuenta con políticas institucionales en materia de referentes académicos externos, nacionales e internacionales para la revisión y actualización del plan de estudios del programa.

47. Se estimula el contacto con miembros distinguidos de las comunidades académicas.

48. Se promueve la cooperación con instituciones y programas nacionales e internacionales

49. .Participo en actividades de cooperación académica y profesional con programas nacionales e internacionales de reconocido liderazgo en el área

50. El programa promueve la capacidad de indagación y búsqueda, y la formación de un espíritu investigativo en el estudiante.

51. El programa cuenta con criterios, estrategias y actividades pertinentes en materia de investigación, innovación, creación artística y cultural, que estimulan el desarrollo del estudiante.

52. Conozco de estudiantes que están vinculados como monitores, auxiliares de investigación e integrantes de semilleros y/o grupos de investigación, de acuerdo a su tipo y modalidad

53. Conozco los servicios que Bienestar universitario (DAES) ofrece

54. Participo de los servicios que bienestar universitario ofrece

55. Los servicios de Bienestar universitario son adecuados y accesibles.

56. Los servicios de Bienestar universitario contribuyen a mi desarrollo personal.

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ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN SUFICIENCIA CLARIDAD

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EGRESADOS SUFICIENCIA CLARIDAD

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57. Las políticas institucionales y los servicios en materia de bienestar contribuyen a la calidad en la funciones de docencia, investigación y proyección social.

58. Considero que las condiciones y exigencias académicas de permanencia y graduación de los estudiantes del programa tienen correspondencia con la naturaleza del mismo.

59. La administración y gestión del programa favorece el desarrollo de la docencia.

60. La administración y gestión del programa favorece el desarrollo de la investigación.

61. La administración y gestión del programa favorece el desarrollo de las actividades de proyección social.

62. La administración y gestión del programa favorece el desarrollo de las actividades de cooperación nacional e internacional.

63. Los procesos administrativos en el programa son eficientes y eficaces, y orienta con claridad hacia el desarrollo de las funciones misionales.

64. El programa cuenta con sistemas de información y mecanismos de comunicación accesibles.


66. Las políticas que orientan la gestión del programa son de mi conocimiento.67. Existe liderazgo en la gestión del programa.

68. La forma como operan de los distintos Consejos y Comités del programa son de mi conocimiento.

69. La página WEB institucional incluye información detallada y actualizada sobre el currículo y los profesores adscritos al programa.

70. El programa ejerce influencia en el medio pastoral, productivo y laboral

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RECURSOS FÍSICOS Y FINANCIEROS SUFICIENCIA CLARIDAD

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71. UNIMINUTO cuenta con políticas, mecanismos y/o estrategias mediante las cuales se brinda atención a los egresados.

72. UNIMINUTO tiene en cuenta sus egresados para participar en actividades de evaluación y prospección del programa.

73. UNIMINUTO cuenta con una planta física adecuada, suficiente y segura para el desarrollo del programa.

74. UNIMINUTO cuenta con una planta física bien iluminada, ventilada y en adecuadas condiciones de higiene para el desarrollo del programa.


76. La planta física de la biblioteca y salas de lectura y consulta es adecuada en número, tamaño y capacidad.

77. La disponibilidad de los servicios bibliotecarios de préstamo y de consulta es adecuada

78. La calidad de los servicios bibliotecarios de préstamo y de consulta es adecuada

79. UNIMINUTO cuenta con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) actualizadas y suficientes para los estudiantes del programa80. Las TICs son pertinentes a la naturaleza del programa.


82. El programa cuenta con laboratorios, talleres, ayudas audiovisuales, campos de práctica y demás recursos de apoyo docente pertinentes con las necesidades del mismo.

83. El programa hace uso apropiado de los laboratorios, talleres, ayudas audiovisuales y campos de práctica.

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1. Conozco la Misión y Visión de UNIMINUTO

2. Me identifico con el sentido de la Misión y Visión de UNIMINUTO.

3. El Proyecto Educativo del Programa de CIENCIAS BIBLICAS responde a mis expectativas.



6. El número de profesores es suficiente para atender adecuadamente al número de estudiantes admitidos.

7. UNIMINUTO divulga y aplica el reglamento estudiantil.

8. Es relevante la participación estudiantil en los órganos de dirección de la institución y del programa

9. La Institución aplica en forma transparente las políticas, normas y criterios académicos establecidos por la institución para la selección, vinculación y permanencia de los profesores.

11. Los procesos de selección, vinculación y ascenso a cada categoría del escalafón de los profesores son adecuados.

12. La divulgación de los criterios y los mecanismos que tiene UNIMINUTO para la evaluación de los profesores es adecuada.

13. Considero que los criterios y los mecanismos que tiene UNIMINUTO para la evaluación de los profesores son adecuados.

14. Las políticas institucionales en materia de participación del Profesorado en los órganos de dirección de la institución y del programa son de mi conocimiento.

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PROCESOS ACADEMICOS

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15. El número de profesores es suficiente para atender adecuadamente a los estudiantes.

16. La dedicación horaria de la mayor parte de los profesores es suficiente para atender adecuadamente a los estudiantes.

14. Conozco las políticas, programas y acciones llevadas a cabo para el desarrollo integral de los profesores.

15. Las políticas, programas y acciones de desarrollo profesoral son adecuadas a las necesidades y objetivos del programa.

16. La interacción que mantienen los profesores con comunidades académicas nacionales e internacionales tiene impacto significativo en la calidad del programa.

17. La Institución aplica con criterios académicos, un régimen de estímulos para reconocer el ejercicio de investigación, de los profesores, para el enriquecimiento de la calidad del programa.

18. El régimen de estímulos al profesorado tiene impacto favorable sobre la calidad del programa.

19. El currículo del programa es de alta calidad

20. El currículo del programa es integral ya que contribuye a la formación de valores, aptitudes, conocimientos, métodos, principios y competencias comunicativas y profesionales en los estudiantes.

21. El currículo es coherente con la misión institucional y los objetivos del programa.

22. El currículo es lo suficientemente flexible para mantenerse actualizado

23. Las políticas pedagógicas del programa son lo suficientemente flexibles

24. Las metodologías utilizadas por los profesores aportan aportado a la calidad del programa.


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26. Las metodologías utilizadas por los profesores son coherentes con el plan de estudios y los objetivos del programa.

27. Considero que existe correspondencia entre las formas de evaluación académica de los estudiantes, la naturaleza del programa y los métodos pedagógicos empleados para desarrollarlo.

28. Los objetivos definidos para la realización de actividades y trabajos de los estudiantes es coherente con el logro alcanzado o los resultados obtenidos, incluyendo la formación profesional.

29. Las evaluaciones realizadas al programa han incidido en el enriquecimiento y la calidad de éste.



32. El programa cuenta con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) actualizadas y suficientes para los estudiantes

33. Las TIC son pertinentes a la naturaleza del programa.


35. UNIMINUTO cuenta con políticas institucionales en materia de referentes académicos externos, nacionales e internacionales para la revisión y actualización del plan de estudio del programa.

36. Se estimula el contacto con miembros distinguidos de las comunidades académica.

37. Se promueve la cooperación con instituciones y programas nacionales e internacionales.

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38. Los profesores y estudiantes adscritos al programa participan en actividades de cooperación académica y profesional con programas nacionales e internacionales de reconocido liderazgo en el áreas de las Ciencias Bíblcias o afines.

39. Conozco los servicios y actividades que bienestar universitario ofrece para la comunidad académica (Directivos, adinistrativos, profesores, estudiantes)

40. Participo de los servicios que bienestar universitario (DAES) y gestión humana ofrece para directivos y adinistrativos.

41. Los servicios y actividades que bienestar universitario y gestión humana ofrece son suficientes.

42. Los servicios y actividades que bienestar universitario y gestión humana ofrece son adecuados y accesibles.

43. Los servicios de bienestar universitario y gestión humana contribuyen a mi desarrollo personal.

44. as políticas institucionales y los servicios en materia de bienestar contribuyen a la calidad en la funciones de docencia, investigación y proyección social.

45. La administración y gestión del programa favorecen el desarrollo de la docencia.

45. La administración y gestión del programa favorecen el desarrollo de la investigación.

47. La administración y gestión del programa favorecen el desarrollo de las actividades de proyección social.

48. La administración y gestión del programa favorece el desarrollo de las actividades de cooperación internacional.


50. El programa cuenta con mecanismos de comunicación horizontales y jerárquicos eficaces.

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51. Las políticas que orientan la gestión del programa son de mi conocimiento.

52. Existe liderazgo en la gestión del programa.

53. La planta física del programa es adecuada, suficiente y segura

54. La planta física del programa está bien iluminada, ventilada y tiene adecuadas condiciones de higiene


56. La planta física de la biblioteca y salas de lectura y consulta es adecuada en número, tamaño y capacidad.

57. El programa dispone de recursos presupuestales suficientes para su funcionamiento e inversión.

58. Los recursos físicos y financieros para el programa se asignan con equidad.


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ESTUDIANTES

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PROFESORES

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PROCESOS ACADEMICOS

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Validación Instrumentos Marzo 05

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