Validez Confiabilidad
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Validez y Confiabilidad Validez y Confiabilidad de los Instrumentos de de los Instrumentos de Recolección de DatosRecolección de Datos
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva F
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Validez y Confiabilidad de los Instrumentos de Recolección de Datos
Validez Definición. Evidencias Relacionadas. Técnicas utilizadas para su Cálculo.
Confiabilidad− Definición.− Tipos.− Técnicas para su Cálculo.
Factores que Pueden Afectar la Validez y Confiabilidad de un Instrumento.
¿Cómo saber si un instrumento es confiable y válido?Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Fundamentación BibliográficaFundamentación Bibliográfica Hernández Sampieri y Otros. (1998).Hernández Sampieri y Otros. (1998).
Hurtado (1998).Hurtado (1998).
Kerlinger (1979).Kerlinger (1979).
Manual de Normas de la UFT (2001)Manual de Normas de la UFT (2001)
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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VALIDEZ
Grado en que un instrumento realmente mide lo que el investigador pretende.
Thorndike
Definición Según Diversos Autores:
Grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.
Hernández Sampieri
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Evidencias Relacionadas con la Validez
CONTENID
O
CRITERIO
CONSTRUCTO
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Evidencia Relacionada con el CONTENIDO
Es el grado en que la medición representa al concepto medido.
Se determina antes de la aplicación del
instrumento, mediante el Juicio
de Expertos
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Evidencia Relacionada con el CRITERIO
Establece la validez de un instrumento de medición comparándola con algún criterio externo. Entre más se relacionen los resultados del instrumento con el criterio, mayor será su validez.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Evidencia Relacionada con el CRITERIO
Validez Concurrente : Si el Criterio se fija en el presenteValidez Predictiva: Si
el criterio se fija en el futuro
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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CONSTRUCTO
Es una variable medida que tiene lugar dentro de una teoría o esquema teórico
Ruiz Bolívar (2001)
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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1. Relación Teórica entre los conceptos.
2. Correlación de Conceptos y análisis.
3. Interpretación de la evidencia empírica de acuerdo con el nivel en que clarifica la validez de un constructo de una medición en particular.
Evidencia Relacionada con el CONSTRUCTO
La validez de un constructo incluye tres (03) etapas:
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Cálculo de la ValidezValidez de Contenido: Juicio de expertos.
Validez de Criterio: Correlacionar la medición con el criterio para obtener el coeficiente de validez.
Validez de Constructo: Suele determinarse un procedimiento estadístico denominado “Análisis de Factores”´.
Sólidos Conocimientos Estadísticos.
Programas apropiados de Computadoras.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Confiabilidad
Se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Ejemplo de Resultados Proporcionados por un Instrumento de Medición sin Confiabilidad.
Participantes
1ª Aplicación
2ª Aplicación
3ª Aplicación
Ariani 130 131 140
Rosanna 125 130 129
Rosario 118 127 124
Carmen 112 120 120
Alfredo 110 118 109
Zenón 110 118 108
José 108 115 103Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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En Relación con el Califica
dor
En el Curso del
Tiempo
En Relación al Contenido de la Prueba
Tipos de Confiabilidad
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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En Relación con el Calificador
Dos expertos califican los resultados obtenidos por un grupo, luego calculan el Coeficiente de Correlación “producto momento” de Pearson (r), o el porcentaje de coincidencia entre ambos observadores.
Cuestionario
s con
Preguntas Abierta
s
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
1616
En el Curso del TiempoEn el Curso del Tiempo
El investigador obtiene valores diferentes al aplicar el instrumento a la misma unidad de estudio en ocasiones diferentes
2 Correlacionar
los resultados.
Inestabilidad Temporal de la Medición:
SE
RECOMIENDA:1 Aplicar el
instrumento dos
veces a un mismo
grupo.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Muestreo o selección de los ítems.
Variedad de contenidos que se desean medir.
Confiabilidad en Relación al Contenido de la Prueba
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Técnicas para el Cálculo de la Técnicas para el Cálculo de la ConfiabilidadConfiabilidadTérm
inos
Coeficiente
Correlación
Estratificar
Ítem
Hipótesis
VariableBásicos
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
1919
CoeficienteCoeficiente
Relación o proporción entre una variable significativa y cierta base arbitrariamente fijada dentro de un área espacial determinada y cierto período de tiempo convencional: Coeficientes de producción, de natalidad, de criminalidad, de mortalidad, de divorcios.
Valor relativo que se le atribuye a cada prueba o examen.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
2020
Correlación: Correlación: - Relación recíproca. - Medida de la asociación lineal entre
dos variables
Estratificar:Estratificar:Conjunto de elementos que, con determinados caracteres comunes, se ha integrado con otros conjuntos previos o posteriores para la formación de una entidad o producto históricos, de una lengua.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Técnicas para el Cálculo de la Confiabilidad
Valores: Cero (0) a Uno (1).
No puede ser NEGATIVO.
√Coeficiente de confiabilidad = Índice de Confiabilidad del instrumento
Coeficiente de Correlación = Coeficiente de Confiabilidad del Instrumento
Coeficiente de Correlación = Coeficiente de Confiabilidad del Instrumento
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Técnicas para el Cálculo de la Confiabilidad
Test re-test o Medida de Estabilidad.
Test Paralelos o Método de Formas Alternativas.
División por Mitades o Mitades Partidas.
Coeficiente Alfa de Cronbach.
Kuder – Richardson o Coeficiente KR-20.
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1. El investigador debe aplicar el mismo instrumento dos veces al mismo grupo después de cierto período.
1. Debe calcular la confiabilidad del instrumento ANTES de la aplicación definitiva del mismo.
1. Coeficiente de Correlación de Pearson altamente positivo = Instrumento confiable.
Técnica de Test re-test o Medida de Estabilidad
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El período de tiempo (corto o largo), entre las mediciones puede confundir la interpretación del Coeficiente de Confiabilidad obtenido mediante esta técnica.
LIMITACIONES de la Técnica de Test re-test o Medida de Estabilidad
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Técnica de los Test Paralelos o Método de Formas Alternativas
Se administran dos o más versiones equivalentes de un mismo instrumento.
Deben ser similares en contenido, instrucciones, tipos de preguntas y dificultad.
Son administradas al mismo grupo en un período relativamente corto.
Los patrones de respuestas deben variar POCO entre las aplicaciones.
Coeficiente de Confiabilidad = Fórmula de Correlación de Pearson.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Dificultad para obtener dos pruebas realmente paralelas.
Efecto que el primer instrumento tiene sobre los puntajes del segundo.
Implica un doble trabajo de construcción de instrumentos.
Confiable sólo si correlación entre los resultados de ambas aplicaciones es positiva.
LIMITACIONES de la Técnica de los Test Paralelos o Método de Formas Alternativas
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Requiere sólo una aplicación de la medición.
El conjunto total de ítems es dividido en dos mitades y se comparan las puntuaciones obtenidas en ambas mediciones.
Correlación de Spearman Brown = Coeficiente de Confiabilidad.
Puntuaciones de ambas mitades fuertemente correlacionadas = Instrumento confiable.
Más Ítems = Mayor confiabilidad.
Técnica de División por Mitades o Mitades Partidas
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LIMITACIONES de la Técnica de División por Mitades o Mitades Partidas
Confiabilidad varía de acuerdo con el número de ítems que incluya el instrumento de medición.
Demasiados ítems provocarán cansancio en el respondiente.
Riesgo que el contenido de las mitades sea diferente.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Coeficiente Alfa de Cronbach
Requiere sólo una aplicación del instrumento de medición.
Produce valores que oscilan entre cero (0) y uno (1).
No es necesario dividir en mitades los ítems del instrumento.
Se aplica la medición y se calcula el coeficiente.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Técnica Kuder – Richardson o Coeficiente KR-20.
Permite calcular la confiabilidad con una sola aplicación del instrumento.
No requiere el diseño de pruebas paralelas.
Es aplicable sólo en instrumentos con ítems dicotómicos, que puedan ser codificados con 1 – 0 (correcto – incorrecto, presente – ausente, a favor – en contra, etc.) .
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Técnicas de Confiabilidad según el Instrumento de Medición a Aplicar
TestTest
Pruebas deconocimientos
Pruebas deconocimientos
EscalasEscalas
CuestionariosCuestionarios
Test Re-
Test y Paralelos
Test Re-
Test y Paralelos
No se aplican en Pruebas de VelocidadAutora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Técnicas de Confiabilidad según el Instrumento de Medición a Aplicar
Kuder - Richardson: Pruebas de Conocimientos.
Alfa de Cronbach: Escalas.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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−Sexo. - Memoria. - Ocupación. −Edad. - Motivación al responder.−Conocimientos.−Capacidad de Respuesta.
Condiciones en que
se aplica
Aspectos Mecánicos =
- Ruido - Frío - Largo
No es Empático
Factores que Pueden Afectar la Validez y Confiabilidad de un Instrumento
ExtranjerosInstrumentos
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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¿Cómo Saber si un Instrumento de Medición es
Confiable y Válido?
¡Coeficiente de Validez!
¡Mínimo Grado
de error !
¡Coeficiente
de Confiabilid
ad!
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
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Cómo citar esta presentación:
Silva F., R. (2009).. Validez y Confiabilidad de los Instrumentos de Recolección de Datos. (Documento en línea disponible en: http://
www.slideshare.net/rosilfer/presentations). Consultado en (escribir mes y año)
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández