Valoración manual uned grupo2
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Transcript of Valoración manual uned grupo2
Material del curso: FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES EM TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ACCESIBLE.
Elaborado por: Equipo UAB/UFRGS/NIEE, 2009
FICHA DE APOYO A LA EVALUACIÓN MANUAL DE LA
ACCESIBILIDAD A LA WEB
Título del sitio: Universidad Estatal a Distancia (Institución Benemérita de la Educación y la Cultura)
Dirección del sitio: http://www.uned.ac.cr/
Valoración realizada por: Grupo 2 – Modulo 3
Ítem para evaluar Si No No
observado
Las páginas presentan una descripción en la forma de
texto para cada imagen insertada? X
Las páginas presentan una descripción en la forma de
texto para cada recurso dinámico insertado (ejemplo:
letrero digital, animaciones, etc.)? X
Las páginas presentan una descripción en la forma de
texto para cada información insertada en formato sonoro? X
Las páginas presentan una descripción en la forma de
texto para cada información insertada en formato de
vídeo? X
La combinación de colores entre el fondo y el texto de las
páginas es suficientemente contrastante para permitir que
la información sea visualizada por sujetos con limitación
visual o por usuarios que poseen monitores
monocromáticos?
X
En el caso de una información estar vinculada o asociada a
un color (ejemplo: clique en el botón "amarillo" para
visualizar un archivo), la página ofrece una alternativa
textual o un camino de acceso alternativo?
X
Cuando el texto presenta una palabra desconocida o no
usual, el también disponibiliza para el usuario una
explicación acerca de su significado? X
Cuando el texto presenta una abreviatura, el incluye una
explicación acerca de su significado? X
La página presenta animaciones y ofrece la opción para
que ellas sean visualizadas sobre el control del usuario
(ejemplo: permite saltar animaciones o presenta botones
"avanzar", "regresar", "pausa"?)
X
La página exige la instalación de programas en la
computadora del usuario para que su contenido sea
visualizado (ejemplo: Flash Player, Shockwave, Acrobat
Reader, etc.)?
X
Cuando la página exige la instalación de programas en la X
computadora del usuario para que su contenido sea
visualizado, ella le ofrece un camino (link) para el
"download" e instalación del programa solicitado?
Todos los links insertados en la página están funcionando? X
Cuando, para activar un link, es preciso clicar en una
imagen, la página presenta un acceso para el mismo link
en formato textual? X
El sitio ofrece un mapa descriptivo de todas las páginas
que lo componen, posibilitando una orientación para el
usuario? X
El sitio sigue un patrón de presentación coherente a lo
largo de sus diferentes páginas? X
El sitio presenta un menú que permite acceso para la
información conforme la necesidad y interese del usuario? X
Cada parte del sitio no atenta a los requisitos de
accesibilidad, el ofrece links para una página alternativa
con el formato textual? X
Sugerencias para atender a los criterios de Accesibilidad para la Web:
Los links con imágenes deberían tener en su base un acceso en formato textual.
Se le debería establecer como link a las palabras desconocidas, en donde se explique su significado.
El color de fondo si contrasta con el texto, pero no ofrece opciones para
personas con problemas visuales, por ejemplo: aumento del tamaño del texto.
En la sección que se encuentra en http://www.ocw.uned.ac.cr/ se presenta un flash en el cual muestra información de la oferta abierta de cursos, pero
en el caso de personas no videntes creo que es necesario una explicación textual o de voz que describa en qué consiste la información.
© Material elaborado por el equipo UAB/UFRGS/NIEE, 2009