Hipótesis

Hipótesis general (experimental o explicativa)

La incorporación del uso las Tecnologías de la Comunicación e Información

favorecerá la calidad educativa en la UE Gral. Francisco de Miranda, ubicada

en el Valle, Caracas, Distrito Capital.

Hipótesis especificas

1. Los equipos informáticos que emplean los docentes favorece el proceso

de enseñanza y aprendizaje”?

2. las tecnologías de información y comunicación (Tic’s) influye en el

rendimiento educativo?.

3. Con el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación

puede potenciar el proceso de aprendizaje de los estudiantes?

OBJETIVOS

Objetivo General

Determinar en si el empleo de las Tecnologías de Información y Comunicación

pueden mejorar la calidad educativa en la Unidad Educativa “Gral Francisco de

Miranda”, picada en El Valle, Municipio Libertador del Distrito Capital.

Objetivos Específicos

1. Describir las tics que se emplean en la Unidad Educativa “Gral Francisco

de Miranda”.

2. Identificar las condiciones necesarias para el empleo las tics en la

Unidad Educativa “Gral Francisco de Miranda”.

3. Diagnosticar los elementos asociados a las tics que permitan mejorar la

calidad en educativa.

VARIABLES

Variable dependiente

Favorecer la calidad educativa en la UE Gral Francisco de Miranda, ubicada

en el Valle, Caracas, Distrito Capital.

Variable independiente

La incorporación del uso las Tecnologías de la Comunicación e Información

(TIC).

Operacionalización de las variables

Variable Definición Conceptual Definición Operacional Dimensión Indicador Item

Las TICS

Recursos, procedimientos y

técnicas usadas en el

procesamiento, almacenamiento y

transmisión de información

Medios que se emplean para

facilitar la interacción en el

proceso de la información y

comunicación.

Tecnología Aceptación

1,4,5,8,9,10

26

Habilidad Destreza 2,3,6,7,11,

12,24,

La Calidad

Educativa.

Grado de aceptación cultural en el

proceso de formación.

Elementos que proporcionan

eficiencia y eficacia en el

proceso de formación.

Filosofía Relevancia 13,14,21

Pedagogía Eficacia 15,17,22

Cultura Pertinencia 16,18,23,25,

26,28Economía Eficiencia 19,20,27

Encuesta

Responda el siguiente cuestionario emitiendo su opinión objetiva, llenando con una equis (X) el espacio en la escala considerando:

1.- Nada; 2.- Malo; 3.- Aceptable; 4.- Bueno; 5.- Excelente.

PreguntasEscala

1 2 3 4 51 Como considera que es la dotación de servicios de las

tecnologías informáticas de comunicación en el instituto.

2 Como calificaría el uso de los servicios de las tecnologías informáticas de comunicación por parte de los docentes.

3

Como calificaría el uso de los servicios de las tecnologías informáticas de comunicación por parte de los alumnos.

4 Considera que en el instituto los softwares empleados están adecuados a la tecnología actual.

5 Considera que en el instituto los softwares empleados están adecuados a la realidad existente.

6 Como cree que los docentes entienden el concepto de archivo/fichero, su nombre, su extensión, abrir y cerrar ficheros, etc.

7 Cree que los docentes conocen los tipos de archivos más utilizados y los programas con los que están asociados (documentos de texto, presentaciones, archivos de imagen, pdf, archivos comprimidos…) para trabajar con ellos.

8 Considera que la calidad educativa está asegurada con el empleo de las tecnologías informáticas de comunicación existentes.

9 Que tan adecuado considera el empleo de las tecnologías informáticas de comunicación en el aula.

10

Que tan actualizado considera las tecnologías informáticas de comunicación empleadas en el aula.

11

Los docentes conocen los pasos necesarios para imprimir documentos desde diferentes programas.

12

Los docentes emplean bases de datos para introducir datos y hacer consultas.

13

Que tan importante considera que tiene el empleo adecuado de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto para mejorar la calidad educativa.

14

Que tan importante considera que tiene la actualización de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto para mejorar la calidad educativa.

Preguntas

Escala

1 2 3 4 5

15 Los docentes inculcan los valores para el empleo adecuado de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto para mejorar la calidad educativa.

16 Considera apropiado para mejorar la calidad educativa que los alumnos empleen adecuadamente de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto.

17 Como considera que los alumnos han asimilado los valores para el uso adecuado de las tecnologías informáticas de comunicación del instituto para mejorar la calidad educativa.

18 Considera que el uso las TIC en el instituto se hace de manera ética, respetuosa, responsable y segura para optimizar la calidad en la educación de los alumnos.

19 Es importante para Ud. que los alumnos distingan diferentes usos de las TIC (como herramienta de trabajo, recursos educativos, ocio y entretenimiento, información, comunicación).

20 Como cree que es la valoración de las TIC como herramienta para mejorar la calidad del aprendizaje.

21 Como observa el interés en las páginas Web, blogs, foros, revistas, libros, etc. en los que se habla del uso educativo de las TIC

22 Como considera que es el uso de las TIC en el trabajo docente fuera del aula.

23 Como considera que se utilizan las TIC para realizar mis tareas académicas de tipo administrativo y de comunicación con representantes.

24 Considera que es un usuario suficientemente autónomo para utilizar las TIC en mi trabajo educativo sin excesiva dependencia de terceros.

25 Que tanto conoce la actual legislación sobre uso de las TIC como competencia básica y lo que ello supone en cuanto obligatoriedad de incorporación de aprendizajes en todas las áreas para alcanzar dicha competencia

26 Usa habitualmente el aula virtual y la pizarra digital (ordenador +portátil + video-proyector) como recurso para el trabajo con mis alumnos (explicar procesos, presentar trabajos, dar participación a los alumnos para que presenten los suyos, tratamiento de la información, etc.).

27 Como considera que son los ambientes en el que se emplean las TIC

28 Como considera que es el mantenimiento a las TIC

Preguntas

Escala

1 2 3 4 5

15 Los docentes inculcan los valores para el empleo adecuado de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto para mejorar la calidad educativa.

16 Considera apropiado para mejorar la calidad educativa que los alumnos empleen adecuadamente de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto.

17 Como considera que los alumnos han asimilado los valores para el uso adecuado de las tecnologías informáticas de comunicación del instituto para mejorar la calidad educativa.

18 Considera que el uso las TIC en el instituto se hace de manera ética, respetuosa, responsable y segura para optimizar la calidad en la educación de los alumnos.

19 Es importante para Ud. que los alumnos distingan diferentes usos de las TIC (como herramienta de trabajo, recursos educativos, ocio y entretenimiento, información, comunicación).

20 Como cree que es la valoración de las TIC como herramienta para mejorar la calidad del aprendizaje.

21 Como observa el interés en las páginas Web, blogs, foros, revistas, libros, etc. en los que se habla del uso educativo de las TIC

22 Como considera que es el uso de las TIC en el trabajo docente fuera del aula.

23 Como considera que se utilizan las TIC para realizar mis tareas académicas de tipo administrativo y de comunicación con representantes.

24 Considera que es un usuario suficientemente autónomo para utilizar las TIC en mi trabajo educativo sin excesiva dependencia de terceros.

25 Que tanto conoce la actual legislación sobre uso de las TIC como competencia básica y lo que ello supone en cuanto obligatoriedad de incorporación de aprendizajes en todas las áreas para alcanzar dicha competencia

26 Usa habitualmente el aula virtual y la pizarra digital (ordenador +portátil + video-proyector) como recurso para el trabajo con mis alumnos (explicar procesos, presentar trabajos, dar participación a los alumnos para que presenten los suyos, tratamiento de la información, etc.).

27 Como considera que son los ambientes en el que se emplean las TIC

28 Como considera que es el mantenimiento a las TIC