Venezuela SalesianaInspectoría San Lucas ESPECIAL 1 Año 2013

Saludo del Rector Mayor Equipo organizador

Las Conferencias

Las Experiencias

Orientaciones Finales

Animación cultural

Testimonios

CONTENIDOS

“Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jóvenes el Evangelio de la alegría mediante la pedagogía

de la bondad”.

Saludo del Rector MayorAcogiendo la invitación del

Rector Mayor, Don Pascual Chávez, la Familia Salesiana de Venezuela realizó el IV Congre-so Pedagógico para profundizar y renovar el Sistema Preventivo en nuestras obras.

Del 24 al 26 de abril en el Li-ceo San José de los Teques, se reunieron más de 600 agentes educativos y pastorales quienes irradiaban el brillo carismá-tico de Don Bosco: la caridad educativa del Buen Pastor. Así describió el Rector Mayor a los miembros de la Familia Sale-siana, que en Venezuela están presentes desde hace ya más de un siglo.

En su carta de salutación para los participantes en el Congre-so, el Rector Mayor nos invita:

“El camino que vienen haciendo como Familia Salesiana tiene que ayudar a reforzar siempre más la identidad carismática, tal como ha sido definida en nuestra Carta de Identidad”.

“Sistema Preventivo y familia: educando para una cultura de Paz” fue el contenido profun-dizado en el Congreso y que ya había sido estudiado en los sie-te congresos regionales.

La preocupación por una Ve-nezuela unida y en paz permeó las reflexiones y charlas ofreci-das por algunos expertos.

En este número especial nos acercaremos a esos momentos tan importantes vividos como familia alrededor de Jesús Buen Pastor y de nuestros santos fun-dadores.

osicOficina Salesiana de Informacion y Comunicacion

VENEZUELA SALESIANA 2

El Equipo Organizador: Nace la Red de Escuela Salesiana

Las Conferencias

La REFSVEN, Red Educativa de la Familia Salesiana en Vene-zuela, fue la instancia organi-zadora del IV Congreso Pedagó-gico. ¿Quiénes forman esta red? ¿Cómo surge la REFSVEN?

En el 2008 se celebró el III encuentro continental de la Es-cuela Salesiana en América y desde allí se anunció la urgen-cia de la puesta en marcha de una red nacional y continental que se constituya en una fuer-za educativa, representativa y pública en favor de los sectores excluidos y necesitados. En Ve-nezuela este sueño no fue difí-

El IV Congreso de Pedagogía Salesiana contó con la partici-pación de algunos expertos en educación, salesianidad y pro-cesos de paz. Con sus palabras, los ponentes abrían mente y co-razón de quienes escuchaban y ofrecían múltiples posibilidades para actualizar el Sistema Pre-ventivo en la realidad que vivi-mos diariamente.

La charla inaugural: Pastoral

cil pues los diversos grupos de la Familia Salesiana comparten ya un vivo sentido de pertenen-cia al carisma.

Así, en el 2011, el Padre Fran-cisco Méndez convocó a todos los encargados de los diferen-tes grupos y congregaciones y, poco a poco, de reunión en reu-nión, se fue formando la Red. Actualmente ya cuenta con el documento “Familia Salesiana, orientaciones educativas” un esfuerzo conjunto para pensar y proyectar la acción educativa salesiana en el país.

La REFSVEN, está formada por

el P. Francisco Méndez,SDB, el P. Alfredo Oliveros, SDB, el Lic. Aldo Dell’ Uomini, Sor Maiguali-da Rizzo, FMA, la Lic. Scampola Aponte, la Hna Sandra García HDS, y la Hna Yolimar Hidalgo HHSSCC; por los Salesianos Coo-peradores, Thais Candia y, re-presentando a las ADS, Karely Guerra y Estela Roa.

y Educación, estuvo a cargo del P. Miguel Ángel García miembro del equipo del Dicasterio para la Pastoral Juvenil en Roma, responsable del departamento Escuela/Formación Profesional. Su ponencia partió con algunas preguntas que resonaron fuer-temente en la asamblea: ¿De qué manera la escuela puede ser lugar de evangelización? ¿Puede realizar esta misión en toda su amplitud? ¿Cómo pode-mos y debemos empeñarnos en formar cristianos a través de nuestro servicio escolar? En su discurso desarrolló las claves para entender la escuela sale-siana como plataforma eficaz de evangelización; entre esas

destacó: la Educación como lu-gar y mediación de la evange-lización; la vocación en el ser-vicio educativo; la formación vocacional; la formación de los laicos y la estrategia de la co-rresponsabilidad; el Proyecto Educativo Pastoral Salesiano; la comunidad educativa pastoral; las personas de la Comunidad Educativa Pastoral y las estruc-turas de participación y corres-ponsabilidad.

La Escuela Salesiana en Amé-rica (ESA) y su propuesta de resignificar el Sistema Preven-tivo, fue la charla presentada por Sor Ana Julia Suriel, dele-gada de Pastoral de las Hijas de María Auxiliadora en la región

osicOficina Salesiana de Informacion y Comunicacion

VENEZUELA SALESIANA 3

Antillas. Mostró un recorrido por los diversos encuentros de la ESA desde Cumbayá I en el 1994 hasta el último encuentro en Panamá 2013. Sobre cada uno de ellos refirió los aciertos y los retos que aún quedan por enfrentar. En sus conclusiones alentó: El gran reto de la es-cuela es educar para la vida...; y justamente es lo que, a través de los “procesos de resignifica-ción” implementados desde el año 1994, ha venido haciendo la Escuela Salesiana América. Este intento por releer y pro-fundizar el Sistema Preventivo implica a todos los miembros de la Familia Salesiana en la que hoy, más que nunca, se re-conoce y valora la implicación de los laicos.”

El P. Alejandro Moreno, en su ponencia Sistema Preventivo y familia en Venezuela pre-sentó las particularidades de la estructura de la familia popu-lar venezolana, situación que se repite en algunos sectores de otros países latinomericano; seguidamente mostró la mane-ra en que el sistema preventivo de Don Bosco se adecúa a dicha realidad y se convierte en un estupendo facilitador de la edu-cación de los niños y jóvenes en los ambientes populares. Para finalizar, planteó las bases que pudieran ser líneas de acción educativo-pastorales para guiar el desempeño de nuestra mi-sión; para ello destacó algunos documentos del Concilio Plena-rio de Venezuela.

La charla que permitió ahon-dar sobre la vocación de ser educadores y de sentirnos lla-mados a una misión transfor-madora fue realizada por el Dr. Antonio Pérez Esclarin: Educar para la ciudadanía y la cultu-ra de paz. Comenzó diciendo: “No son tiempos para educa-dores rutinarios, sumisos, pu-silánimes o que se acobardan ante los inmensos retos que debemos enfrentar. Son tiem-pos para educadores corajudos, creadores y valientes, capaces de crecerse ante las dificulta-des...Porque la riqueza y belle-za más importante de Venezue-la es su gente. Y la tarea de la educación es cuidar y alimentar esa riqueza, pues, en definiti-va, educar es hacer mejores personas, para tener un me-jor país”. Seguidamente plan-teó tres retos urgentes para la escuela: el reencuentro y la convivencia; cambiar el mode-lo estatista y rentista por un modelo eficiente y productivo; y lograr un desarrollo humano, con justicia y equidad, es de-cir, sin excluidos ni perdedores, un desarrollo que combata con fuerza la pobreza, la miseria y todo tipo de violencia.

osicOficina Salesiana de Informacion y Comunicacion

VENEZUELA SALESIANA 4

Para finalizar la riqueza de contenidos, el Lic. Fernando Pereira de CECODAP nos pre-guntó: ¿Cuánto sacamos en cul-tura de paz en las instituciones educativas? Así tituló su po-nencia sobre violencia escolar y ofreció cuatro “patas” para hacer frente a esa realidad: La formación para la prevención de la violencia debe estar di-rigida a todos los miembros de la comunicad educativa. La participación debe ser ejer-cida por todos los miembros de la comunidad educativa. Cada quien asumiendo el rol que le corresponde y con el fin de promover una convivencia tole-rante a la diversidad. La coor-dinación interna y externa, a fin de promover el apoyo inte-rinstitucional e intersectorial y, la continuidad: como esfuerzo para que la prevención de la violencia forme parte sustan-cial del proyecto pedagógico de los centros educativos, como un eje transversal permanente que pueda ser evaluado siste-máticamente.

El IV Congreso contó también con la presentación de expe-riencias exitosas en el ámbito pastoral y formativo. Cada gru-po de la Familia Salesiana se-leccionó de su haber diversas propuestas para compartirlas en un ambiente de alegría y es-peranza.

Las Hijas de María Auxiliadora dieron a conocer cuatro expe-riencias: una para los docentes, “Formación en Sistema Preven-tivo”; otra para los jóvenes “Liderazgo estudiantil y volun-tariado; otra para las familias, “Familia en Acción” y la última para las Escuelas: “Diseños cu-rriculares bajo la óptica de las competencias”. Agradecemos a Sor Yarislet Berríos, Sor Henar Alcalde, Sor Juanita Gil, Sor Ada Alvarado y a Juan Sánchez por esta riqueza compartida.

Por los SDB fueron presen-tadas las experiencias de “La Formación Sistemática en obras educativas”, “Experien-cias Misioneras”, “Negociación del conflicto” y “Jóvenes em-

Las Experiencias

prendedores en la capacitación laboral”. Los responsables de compartir estos logros fueron la Lic. Alba Rondón, el P. Bernardo Ramírez, los profesores del Co-legio Pío XII de Puerto La Cruz; y el sr. Luis Flores acompañado por la A.C. Trabajo y Persona.

La hermana Yolimar Hidalgo de las Hijas de los Sagrados Co-razones ofreció su experiencia sobre “Evangelización Comu-nitaria”, y la Hermana Sandra García de las Hijas del Divino Salvador presentó “Evangeliza-ción desde la Escuela”. También las Damas Salesianas se hicie-ron presentes con Emma Troya, quien comentó la experiencia “Capacitación Laboral”

Todos estos presentadores de experiencias exitosas cubrieron las dos mañanas del encuentro. Se pasearon entre las casas de hospedaje hasta alcanzar a to-dos los inscritos en el Congreso; de tal manera que se pudieran llevarse nuevas ideas para su misión local.

osicOficina Salesiana de Informacion y Comunicacion

VENEZUELA SALESIANA 5

Horas antes de finalizar el Congreso Pedagógico de la Fa-milia Salesiana, el P. Francisco Méndez, coordinador general, presentó las Orientaciones Fi-nales como tarea para todos. Estos propósitos fueron fruto de los congresos regionales y de la reflexión de REFSVEN. A continuación, presentaremos los grandes enunuciados, cada uno de ellos tiene tres o más acciones que serán dadas a co-nocer en su debido momento:

1.Apostar por la Red Educati-va de la Familia Salesiana.

2.El Sistema Preventivo como

Algunos docentes nos envia-ron sus reflexiones sobre lo vi-vido en el Congreso.

La profesora Iris Janet Bravo del María Auxiliadora de los Te-ques nos comenta:

“Durante el Congreso, he rea-firmado mi fe en que el movi-miento de docentes salesianos seguirá creciendo y fortale-ciendo su misión para beneficio de nuestros niños y jóvenes. Convencida, aún más, de con-

Orientaciones Finales Animación Cultural

Testimonios

riqueza pedagógica.3.El Sistema Preventivo como

facilitador de la educación de los hijos.

4.El Sistema Preventivo es puente para la Cultura de Paz.

5.La Pedagogía Salesiana re-quiere de procesos de estudio y actualización.

6.La educación, desde el Sis-tema Preventivo, aumenta su acción evangelizadora.

En su debido momento la RE-FSVEN hará pública las acciones concretas para poner en mar-cha estas recomendaciones del Congreso.

Como buenos hijos de un santo alegre, durante el IV Congreso Pedagógico, pudimos disfrutar del baile, la música y el teatro.

En la apertura, nos acompañó el Grupo de Danzas “Laura Hi-dalgo” de Los Teques con unos típicos bailes nacionales.

El día jueves 25, nos sorpren-dieron los docentes del Cole-gio Pío XII de Puerto La Cruz, el P. Felipe Colmenares y el P. Humberto González quienes bailaron la tradicional “Cruz de Mayo”. Por la tarde de este mismo día, el Orfeón de Miran-da nos deleitó con sus interpre-taciones y melodiosas voces.

El entusiasmo y la creatividad llegaron de la mano de los gana-dores del Coreobosco 2013: la obra Barrios Unidos de Petare. Y para concluir estas jornadas tan salesianas, la Orquesta Sin-fónica Juvenil del Edo. Miranda nos hizo vibrar de emoción y gratitud.quistar la anhelada paz a través

de una educación de calidad basada en el evangelio y en la pedagogía de la alegría”

El Prof. Andrews’ D’Aloia del centro de capacitación laboral Barrios Unidos de Petare expre-sa: “La experiencia del congre-so sin duda alguna te devuelve las energías para seguir traba-jando por tantos jóvenes que en la actualidad nos necesitan.