AAclarar:

Adaptar:

Adecuar:

Adoptar:

Advertir:

Afirmar:

Agregar:

Agrupar:

Ajustar:

Aludir:

Analizar:

)VOCABULARIO

Quitar lo que disminuye la claridad o transparencia de alguna coseExplicar. .

Acomodar; ajustar una cosa a otra. Aplicar convenientemente.

Proporcionar; acomodar; apropiar una cosa a otra, Ajustar la repre-sentacin de los datos reales para concordar con un tipo. Ese ajustees permisible slo cuando se hace de acuerdo a principios y reglasdefinidos.

Recibir o admitir alguna opinin, parecer o doctrina, aprobndolae siguindola. Tratndose de resoluciones o acuerdos, tomarloscon previo examen o deliberacin.Fijar en algo la atencin, reparar, observar. Llamar la atencin deuno sobre algo, hacer n-atar u observar. Atender. Caer en la cuenta.Hacer saber, informar, avisar. .

Dar firmeza; fortificar; fortalecer; reforzar; corroborar ..Sostener o dar por cierta alguna cosa. Atestiguar. Manifestar.

Unir o juntar personas o cosas. Decir o escribir algo sobre lo ya dichoo escrito. Anexar. Aadir. Asociar.

Reunir en grupo. Reunir diversos tems o casos reconocidos como in-dividualmente diferentes, pero tratados como si fueran iguales paraalg n propsito; .

Proporcionar y adaptar una cosa de modo que venga justo con otra.Encajar una cosa con otra. Acomodar, arreglar, moderar. Comprobaruna cuenta y liquidarla. Compaginar.Matemtica: acotar el error.

Anticipar:

Aplicar:

Apoyar:

Apreciar:

Aseverar:

Referirse a personas o cosas, mencionarlas.

Distinguir y separar las partes de un todo hasta llegar a conocer susprincipios o elementos. Estudiar los fenmenos que dividen al ob-jeto de estudio en unidades ms pequeas, sea por separacin fsicao apartando mentalmente las partes o calidades distinguibles de unobjeto. El descomponer un todo en sus partes significa a veces unadescomposicin de un todo real en sus partes reales componentes,tal como ocurre- e'n los anlisis qu micos. Pero casi siempre la des-composicin en cuestin es entendida en un sentido o lgico o

Asignar:

Atribuir:

Averiguar:

84

,) .mental, es decir de anlisis de un concepto como investigacin de lossubconceptos que lo construyen, o de anlisis de una proposicincomo investigacin de los elementos que la componen.Gramtica: examinar las palabras del discurso para determinar lacategora, oficio, accidentes o propiedades gramaticales de cada unade ellas. Examinar alguna cosa, discurso o escrito.En todos esos casos analizar se contrapone a sintetizar. Sin embargo,tal contraposicin no impide usar los dos mtodos, el analtico y elsinttico tanto en la ciencia como en la filosofa.

Hacer que ocurra o tenga efecto alguna cosa antes del tiempo regularo sealado. Fijar tiempo anterior al regular o sealado para hacer al-guna cosa. Anteponer, preferir, sobrepujar, aventajar. Adelantarseuna persona a otra en la ejecucin de alguna cosa.Ocurrir una cosa antes del tiempo regular o sealado.

Emplear, usar alguna cosa a los principios o procedimientos que leson propios para mejor conseguir un determinado fin. Adoptar;poner en prctica. Referir a un caso particu lar lo que se ha dicho engeneral, o a un individuo lo que se ha dicho de otro. .

\ Hacer que una cosa descanse sobre otra. Basar, fundar. Favorecer,patrocinar, ayudar. Confirmar, probar, sostener alguna opinin odoctrina. Servirse de algo como razn o fundamento de una doc-trina u opinin.

Reconocer y estimar el mrito de las personas y de las cosas.Evaluar, valorar. Tratndose de la magnitud, intensidad o gradode las cosas y sus cualidades, reducir a clcu lo o medida, percibirdebidamente.

Afirmar o asequrar lo que se dice.

Seiisler lo que le corresponde a una persona o cosa. Fijar, nombrar,designar.

Aplicar, a veces sin conocimiento seguro, hechos o cualidades aalguna persona o cosa. Sealar o asignar una cosa a alguno como desu competencia. Conferir. Imputar.

Inquirir, dagar la verdad hasta descubrirla.

85

BBosquejar:

Buscar:

C

Calcular:

Cambiar:

Caracterizar:

Citar:

Clasificar:

Colocar:

Combinar:

Comentar:Comparar:

Compilar:

Completar:

Comprender:Comprobar:

)

Trazar los primeros rasgos de una obra de arte o de ingenio.Dar la traza a cualquier material sin concluir/a. Indicar con vaguedaduna idea. Esbozar.

Inquirir; hacer diligencias para hallar algun persona o cosa.Investigar; averiguar la verdad tratando de descubrirla.

Computar:

Concluir:

Confeccionar:

Efectuar operaciones matemticas con el fin de obtener el resultadorequerido.

Ceder una cosa por otra (trocar, permutar) reemplazar una cosa porotra (trasladar). Convertir (transformar).Modificar.

Determinar a una persona o cosa por sus cualidades peculiares.Referir lo que otro ha dicho o escrito. Mencionar.

Proceso de agrupar objetos que posean ciertas caractersticas afinescon el fin de que el conjunto as formado quede situado fuera deotros. La categora exclusiva, as determinada, se denomina clase.

Panera una persona o cosa en un lugar. Situar; instalar, meter.

Unir cosas diversas de manera que formen un compuesto o agre-gado. Disponer en orden. Qumica: unir dos o ms elementos en pro-porciones atmicas determinadas para formar un compuesto cuyaspropiedades sern distintas de las de los componentes.

Confirmar:

Conjeturar:

Conocer:

Considerar:

Consignar:

Constatar:

Construir:

Hacer observaciones y consideraciones respecto de un texto.Examinar dos o ms objetos para descu brir sus relaciones, semejan-zas o diferencias.Cotejar. Parangonar.

Reunir extractos (resmenes, compendios) partes o materias de otrosvarios libros o documentos para formar un solo cuerpo.

Integrar, hacer cabal una cosa. Hacer perfecta una cosa en su clase.

Entender, alcanzar, penetrar.Verificar, confirmar una cosa comparndola con otra o repitiendolas experiencias o demostraciones que prueban su certeza.

Contar:

Contrastar:

Controlar:

Convertir:

Copiar:

Crear:

86

)Contar o calcular una cosa (aos, tiempos y edades principalmente)por nmeros.

Acabar o finalizar una cosa. Determinar y resolver sobre lo que seha tratado. Inferir, deducir una verdad de otras que se admiten,demuestran o presuponen. Convencer a uno con la razn de modoque no tenga que responder ni replicar. Rematar minuciosamenteuna obra.Preparar o hacer obras de entendimiento como estadsticas, grfi-cas, tablas, cuadros, etc.Corroborar la verdad, certeza o probabilidad de una cosa. Revalidarlo ya aprobado. Asegurar, dar a una persona o cosa mayor firmeza osegu ridad.Juzgar sobre la base de presunciones fundadas en probabilidades.Suponer.Averiguar por el ejercicio del intelecto la naturaleza, cualidades yrelaciones de las cosas. Entender, advertir, saber. Percibir el objetocomo distinto de todo lo que no es l.

Pensar, reflexionar una cosa. Juzgar, estimar.

Citar en un escrito. Destinar un sitio para colocar algo.Comprobar un hecho. Establecer si algo es veraz; dar constancia deello.

Hacer; trazar; confeccionar. Gramtica: ordenar las palabras o unir-las entre s con arreglo a las leyes de la construccin gramatical.

Calcular; computar; enumerar. Referir o narrar; explicar.

Verificar o mostrar la diferencia, la oposicin que existe entre doscosas al ser comparadas.

Ejercer inspeccin o fiscalizacin.

Mudar o cambiar una cosa en otra; transformar.

Escribir en otra parte lo que ya estaba escrito. Escribir lo que diceotro en un discurso seguido. Sacar copia de un dibujo, pintura ocualquier otra representacin grfica.

Producir una cosa que no exista. Engendrar; hacer; inventar; fundar.Establecer por vez primera una cosa.

87

)Criticar: Juzgar una cosa cuidadosa e imparcialmente usando los principios

cientficos y/o las reglas del arte. Evaluar.Desenvolver:

Destacar:

Determinar:oDar: Hacer don. Ofrecer; presentar. Proponer. Conferir; proveer. Propor-

cionar. Causar; ocasionar.

Decidir: Formar juicio sobre una cosa discutida. Juzgar, determinar, resolver.

Decir: Manifestar el pensamiento en palabras. Asegurar, sostener, opinar.

Deducir: Sacar o extraer conciLsiones de un principio, suposicin o supuestogeneral. Inferir; derivar; concluir.

Defender: Mantener, sostener una cosa contra el dictamen ajeno.

Definir: Fijar y enunciar con claridad y exactitud la significacin de una pala-bra o la naturaleza de una persona o cosa. Para la semntica consisteen marcar los lmites del significado de una palabra, frase u otrosigno Iing stico. Para la lgica formal, consiste en establecer la cla-se que incluye los objetos definidos y las caractersticas, por loscuales se distinguen de otros en esta clase; definir segn gneroprximo y diferencias especficas.

Demostrar: Razonar para establecer la verdad de una proposicin. Probar deun modo evidente; convencer.

Desarrollar: Hacer pasar una cosa del orden fsico, intelectual o moral por unaserie de estados sucesivos, cada uno de lo cuales es ms perfecto oms complejo que el anterior.Explicar una teora; lIevarla de deduccin en deduccin hasta lasltimas consecuencias.Acrecentar, aumentar, perfeccionar, mejorar, crecer, desenvolver.Matemtica: efectuar operaciones necesarias para csmbier la formade expresin anal tica. . ,Qumica: extender una frmula emprica de modo que exprese ladistribucin de los tomos.

Descomponer: Separar las partes de un todo.Describir: Exponer en forma clara todas y cada una de las propiedades de un

objeto con el fin de dar una idea cabal de l. Definir imperfecta-mente una cosa, no por sus rasgos esenciales.

Diferenciar:

Discriminar:

Discutir:

Disear:

Disponer:

Distinguir:

Distribuir:

Dividir:

Documentar:

E

Efectuar:

Ejemplificar:Descubrir: Lograr algo no conocido previamente o no conocido por el descu-bridor.

88

)- Desarrollar o explicar una cuestin que estaba oscura o enredada.

Poner de relieve los mritos o cualidades de una persona o cosa.

Tomar una decisin partiendo de los datos que se tienen. Averiguaro buscar para dejar establecido, estudiando previamente los datos.

Hacer distincin, conocer la diversidad de las cosas; dar a cada unasu correspondiente y legtimo valor. Variar, mudar el uso que sehace de las cosas. Discordar, no convenir en un mismo parecer uopinin. Diferir, distinguirse una cosa de otra.

Sinnimo de distinguir en su acepcin de diferenciar. Separar pordiferen cia.

Examinar y ventilar atenta y particularmente una materia, haciendoinvestigaciones detalladas sobre sus diferentes aspectos.Contender y alegar razones contra el parecer de otro.

Hacer un diseo o sea representar esquemticamente.

Poner en un cierto orden. Preparar una cosa para alguna circunstan-cia. Tener posesin de. .

Conocer la diferencia que hay de una cosa a otra.Manifestar la diferencia que hay entre dos cosas que se pueden con-fundir. Hacer diferenciar una cosa de otra por una sea, particulari-dad, etc.

Repartir una cosa entre varios dando a cada uno I'qe le correspondepor voluntad, conveniencia, regla o derecho. Dar a cada cosa su opor-tuna colocacin o el destino conveniente.

Separar por partes. Repartir. Matemtica: hallar las veces que unacantidad llamada divisor est contenida en otra llamada dividen-do.

Justificar la verdad de algo con un ttulo o cualquier cosa escritaque sirva de prueba.

Cumplir,realizar una cosa.

Mostrar o autorizar u na afirmacin con cosas' hechos o textos quesirvan de ejemplos.

89

Elaborar:

Elegir:

Eliminar:

Emplear:

Encontrar:Entender:

Enumerar:

Enunciar:

Esbozar:

Escribir:

Especificar:

Establecer:

Estimar:

Evaluar:

Examinar:

Excluir:

Explicar:

)Preparar, trabajar, hacer asimilable.

Escoger; preferir.

Poner fuera; apartar; hacer salir; suprimir.

ser, aplicar.

Dar con algo que se busca.Com prender las cosas, tener idea clara de ellas. Conocer, penetrar.Saber con perfeccin una cosa. Creer, pensar, discurrir, inferir,iuz-gar.Penetrar el nimo o la intencin de alguien.Relatar o con tar sucesiva y ordenadamente las partes que constitu-yen un todo. Computar o contar numeralmente las cosas.

Expresar en forma concisa una idea, principio, etc.

Bosquejar sin perfil y no acabadamente. Se aplica en especial a lasobras plsticas y por extensin a cualquier obra de ingenio.

Figurar el pensamiento por medio de signos convencionales. Redac-tar, componer. Anotar, apuntar, sealar.

Explicar y determinar una cosa, un hecho, etc. Considerndolo enforma particu lar.

Extraer y fijar una relacin, diferencia, etc.,existente entre los datosque se tienen.

Llegar a una conclusin valorativa o cuantitativa por inspeccin delos datos, sea sin clculos o con clculos aproximados solamente.

Emitir juicio, con un propsito determinado, sobre el valor-de algo,comparando los datos obtenidos por su descripcin cuantitativa y/ocualitativa con otros considerados como criterios o normas.

Inspeccionar, escru tar, sondear, analizar, estu diar.

Echar una cosa fuera del lugar que ocupaba. Descartar, rechazar onegar la posibilidad de alguna cosa.

Desplegar algo ante ia visin intelectuai para que io que antes apare-ca oscuro y confuso, aparezca claro y detallado. Exponer con clari-dad para facilitar la comprensin de los otros.Propsito de la ciencia que segn distintas: orientaciones filosficas,consiste ya en determinar las causas de los fenmenos, ya en indicar

90

Exponer:

Expresar:

Extraer:

Extrapolar:

F

Formar:

Formular:

Fundamentar:

G

General izar:

H

Hallar:

Idear:

Identificar:

)cmo se producen o bien en ordenar en forma coherente las expe-riencias en las que dichos fenmenos se presentan.Mostrar; poner a la vista. Explicar.

Manifestar con palabras o por medio de otros signos lo que uno"piensa o siente. Darse a entender por medio de la palabra.

Sacar; buscar. .Matemtica: averiguar las races de una cantidad dada. Ou mica:separar, por mtodos mecnicos o fsicos, uno o ms componentes.

Hallar el valor de una magnitud para valores de la variable que se en-cuentran fuera del intervalo en que ha sido medida esa magnitud.

Reunir, ordenar, componer, constituir.

Reducir a trminos claros y precisos un mandato, una proposicino un cargo. Expresar formalmente. Manifestar.

Dar las razones principales o motivos con que se pretende afianzary asegurar una cosa.

Considerar y tratar en comn cualquier punto o cuestin, sin contra-erlo a caso determinado. Abstraer lo que es comn y esencial a mu-chas cosas, para formar un concepto general que las comprenda atodas. Proceso lgico por el que se llega a u n juicio aplicable a todauna clase.

Encontrar, inventar, notar, averiguar.

Imaginar, pensar, formar en la mente la idea de una cosa..Trazar, proyectar, inventar.

1

Reconocer si una persona o cosa es la m isma que se supone o sebusca. Establecer una -distincin dentro de un conjunto de entesideales o materiales, con el fin de discriminar o separar de los res-tantes, a uno o ms de ellos, por ciertos caracteres. Reconocer dis-tinguiendo.

91 .

Ilustrar:

Incluir:

Incorporar:

Indagar:

Indicar:

Inducir:

Inferir:

Inscribir:

Inspeccionar:

Integrar:

Interpolar:

Interpretar:

)Aclarar un punto o materia con palabras, imgenes o de otro modo.Completar un texto con lminas o dibujos alusivos.

Poner una cosa dentro de otra o dentro de sus lmites.Introducir. Contener una cosa a otra o lIevarla implcita.Matemtica y lgica: comprender un nmero menor en otro mayoro una parte en su todo.

Agregar, unir dos o ms cosas para que hagan un todo entre s.

Averiguar, inquirir. Buscar la verdad o el conocimiento. Interrogar,preguntar.

Dar a entender o significar una cosa con indicios o seales.

Razonar de lo particular a lo universal (o de los hechos a las leyes,o pasar de lo especial a lo general).

Sacar consecuencias. En lgica, proceso del razonamiento en el cualpartiendo de una o ms proposiciones aceptadas como verdad.eras,la' mente pasa a otra u otras proposiciones cuya verdad ~e c~n~lderainvolucrada en la de la primera. Inferir, como proceso psicolqicn esconectar proposiciones tenidas como verdaderas y debe distinguirsede la irnpltcacin, o sea la relacin lgica que se da entre la~ mism~sproposiciones, cuando la inferencia es vlida. Una inferencia es va-lida cuando se da una genuina relacin implicativa o inductiva, se-gn que la lgica implcita sea deductiva o inductiva.

Escribir hacer mencin de una cosa en una lista, padrn, etc,Geomet~a: trazar una figura dentro de otra, de modo que, sin cor-tarse ni confundirse, estn ambas en contacto en varios de los pun-tos de sus per metros.

Examinar, reconocer atentamente una cosa. Verificar.

Unificar una cosa. Componer; formar. Unir entidades separadas enun todo coherente. Matemtica: determinar la integral de una dife-rencial.

Poner una cosa entre otras. Intercalar alqunas palabras o frases enun texto o cantidades en una serie. Averiguar el valor de una magni-tud en un intervalo cuando se conocen algunos de los valores quetoma a uno y otro lado de dicho intervalo.

Explicar o declarar el sentido de una cosa o principalmente el detextos faltos de claridad. Traducir de una lengua a otra. Entender

92

Invertir:

Investigar:

J

Justificar:

Juzgar:

l

Leer:

M

Marcar:

Mencionar:

Modificar:

Mostrar:

N

Narrar:

)

bien o mal una accin o palabra. Atribuir una accin a determinadofin o causa. Comprender y expresar bien o mal el asunto o materiade qu e se trata.

Cambiar simtricamente. Matemtica: cambiar de lugar los trminosde una proporcin.

Llevar a cabo diligencias para descubrir una cosa. En ciencia apli-car mtodo y procedimientos racionales y emp ricos para resolverproblemas y contribuir al avance del conocimiento.

Dar razones o motivos que garanticen una afirmacin.Probar o demostrar; fundamentar.Manifestar y hacer patente la certeza de un hecho o la verdad cE unacosa mediante razones, instrumentos o testigos.Lgica: establecer que la conclusin se sigue de las premisas.

Decidir una cuestin como juez o rbitro. Persuadirse de una cosaformar dictamen. Afirmar, previa la comparacin de dos o ms ide-as, las relaciones que existen entre ellas.

Articular los signos de La palabra escrita, deletrear e interpretar conesta operacin el sentido de los textos escritos.

Sealar y poner la marca a una cosa o persona para que se distingade otras o para que se conozca la calidad o pertenencia de la misma.

Accin de citar. Nombrar. Referir, recordar y contar una cosapara que se tenga noticia de ella.

Cambiar una cosa en sus caracteres no esenciales produciendo va-riedades en su lnea. Cambiar la forma.

Manifestar o exponer a la vista una cosa. Presentar. Ensear o se-alar una cosa para que se vea. Indicar. Explicar para dar a conoceruna cosa.

Contar; relatar,' referir lo sucedido. Explicar.

93

Nombrar:

Numerar:

oObservar:

Obtener:

Operar:

Opinar:

Ordenar:

Organizar:

p

Parafrasear:

Planificar:

Ponderar:

Precisar:

Predecir:

Designar o llamar por el nombre.

Contar las cosas de una serie por el orden de los nmeros.Poner nmero a una cosa. Foliar pginas.

Examinar con atencin. Notar; percibir; advertir. Atisbar; mirar.

Llegar a tener; lograr o conseguir el resultado solicitado. Alcanzar.

Producir un efecto. Obrar. Hacer un trabajo. Actuar. Maniobrar.Matemtica: efectuar operaciones.

Formar o tener concepto sobre una persona o cosa. Hacer conjetu-ras, dar razones o probabilidades sobre la verdad de una cosa. Ex-presar la opinin de palabra o por escrito;

Poner en orden. Alinear; arreglar; coordinar; organizar; disponersistemticamente. Ubicar un dato particular en su lugar determinadoen un cierto sistema. Encaminar; dirigir a un fin.Matemtica: ordenar un polinomio es disponer sus trminos de ma-nera tal que sus grados vayan decreciendo o aumentando constante-mente.

Ordenar las partes de un todo para que puedan funcionar de una ma-nera coordinada. Preparar. Disponer los datos para una pronta refe-rencia o de forma tal que muestren sus relaciones recprocas (lgicas,cronolgicas, etc.)

Hacer la explicacin o interpretacin amplificativa de un texto conel fin de aclarado o ilustrarlo mejor.

Someter a plan cualquier actividad. Planear. Organizar conforme aun plan. Considerar y- decidir acerca de un conjunto relativamentecomplejo de actividades que parecen adecuadas, a la luz de todas lascircunstancias previsibles, para alcanzar una meta.

Pesar. Contrapesar; equilibrar.Matemtica: determinar la influencia relativa que debera tener enel total cada elemento de un puntaje compuesto.

Fijar de manera rigurosa o definitivamente delimitada. Necesitar.

Anunciar por ciencia o conjetura algo que ha de suceder.

94

)

Probar: Hacer examen y experimento de las cualidades de personas o cosasExaminar si una persona o cosa se conforma a la medida muestra oproporcin de otra a que se debe ajustar. '

Idear, t:~zar o disponer el plan y los medios para ejecutar algo.Hacer visible sobre un cuerpo o una superficie la figura o la sombrade otro. Geometra: determinar la interseccin de las rectas trazadasen una ~eterminada direccin desde un punto o los distintos puntosde una figura, con una superficie.

Referir un suceso o describir una cosa sin olvidar detalle.

Proyectar:

Puntualizar:

R

Racionalizar: Determinar, organizar segn clculos o razonamientos. Hacer mseficaz y menos costoso un proceso de produccin.

Hacer real o efectiva una cosa. Cumplir.Distinguir por ciertos caracteres. Identificar. Examinar detenida-mente una persona o cosa. Estudiar; explorar; inquirir; mirar.

Volver a construir. Unir, allegar, evocar especies, recuerdos o ideas,para completar el conacimiento de un hecho o el concepto de unacosa.

Traer algo a la memoria. Hacer presente en la mente una experien-cia anterior.

Poner por escrito cosas sucedidas, acordadas o pensadas con ante-rioridad.

Reducir: Disminuir o minorar; estrechar o ceir. Mudaruna cosa en otraequivalente. Cambiar. Resumir en pocas razones un discurso, narra-cin.etc. Dividir un cuerpo en partes menudas. Matemtica: expre-sar el valor de una cantidad en unidades de denominacin distinta dela dada. Pintura: hacer una figura o dibujo ms-pequeo guardandola misma proporcin en las medidas que tiene otro mayor. Qumi-ca: incorporar electrones a un elemento por introduccin de unagente reductor.

Realizar:Reconocer:

Reconstruir ;,

Recordar:

Redactar:

Reemplazar: Colocar en lugar de una cosa, otra. Suplir una cosa con otra. Sucedera una persona; tomar su puesto. Sustituir; suplantar; relevar.

Reestructurar: Modificar la estructura de una obra, disposicin, proyecto, organi-zacin, etc.

Referir: Dar a conocer verbalmente o por escrito un hecho verdadero o fe-

95

Registrar:

Relacionar:

Relatar:

Reorganizar:Repasar:

Repetir:

Representar:

Reproducir:

Resear:

Resolver:

Resumir:

Reunir:

Revisar:

Rotular:

sSeguir:

Dirigir una cosa hacia cienu)y determinado :inticio. Explicar.u objeto.Relacionar. Remitir a un libro o escrito.Anotar, seiietsr, marcar.

Refer~rse a I.a correspondencia entre dos cosas que se consideran aun rnrsrno tiempo o a la influencia que una puede tener sobre laotra y viceversa.

Referir; explicar; narrar.

Volver a organizar una cosa.

Vo~ve.r a mira~ exa,!"nar o regi~trar una cosa. Recorrer lo que se haestudl~do o recapacna las versiones que se tienen en la memoriaExaminar una obra ya terminada para corregir imperfecciones:

Volver. a decir lo ya dicho o hacer lo que ya se hizo. Redecir: refren-dar: reiterar. '

Ha~er presen~e una cosa, con palabras o figuras que la imaginacinretle~e. Ser Imagen o slmbolo de una Cosa. Informar declarar o=: Hacer el, ?ibujo o el esquema correspondiente ~ una Cosaexpresandola mediante dicha figura. '

Hacer o producir una copia igual de alguna cosa. Copiar. Volver ahacer presente lo que antes se dijo o aleg. Reiterar' repetir reedi-tar. ' r

~acer.una resea o narracin sucinta. Examinar algn libro u obraliteraria y dar noticia crtica de ellos.

Encontrar la solucin. Determinar- decidir" .

, Ex.presa; en pocas palabras lo esencial de lo que se ha dicho o es-cnto mas extensamente. Condensar; recapitular, reducir.

Juntar lo que estaba separado. Agrupar; convocar; recoger; unir.

Rever. Someter una cosa a nuevo examen para corregirla enmen-darla o repararla. '

:o~er un rtulo, ttulo o inscripcin a alguna cosa o en alguna parteindicando lo que es.

Prosegu~r o continuar en lo empezado. Imitar o hacer alguna Cosapor el ejemplo que otro ha dado de ella. Dirigir una cosa por camino

96

Seleccionar:

Sealar:

Separar:

Sign ificar:

Simplificar:

Sintetizar:

Situar:

Solucionar:

Subdividir:

Subrayar:

Sumar:

Suponer:

Suprimir:

\\

o nl~~do adecuado, sin apartarse del intento. Inferirse o ser conse-cuencia una cosa de otra. Suceder una cosa a otra por orden, turnoo nmero, o ser continuacin de ella. Originarse o causarse unacosa de otra.

Elegir por separacin. Apartar segn un criterio determinado.Escoger.Poner o estampar seal en una cosa para darla a conocer o distinguir-la de otra, o para acordarse despus de una especie. Llamar la atencin

.:hacia una persona o cosa designndola con la mano o de otro modo.Nombrar o determinar persona, da, hora, lugar, o cosa para algnfin.

Poner a una persona o cosa fuera del contacto o proximidad de otra.Apartar, d/stinguir unas de otras, cosas o especies. Ou imita: ussrel procedimiento mecnico o fsico para apartar los componentesde una mezcla o dispersin.

Ser una cosa signo, representacin o indicio de otra. Tener una cosael sentido de querer decir; hacer saber; manifestar.

Hacer ms sencilla una cosa. Matemtica: dividir' el numerador ydenominador de una.fraccin por un mismo nmero.

Componer un todo por reunin de sus partes. Sumar y compendiaruna materia o cosa. Qumica: combinar dos o ms elementus paraformar un compuesto.

Poner a una persona o cosa en determinado sitio o situacin.

Resolver un asunto. Hallar solucin o trmino a un problema.Matemtica: hallar las cantidades que satisfacen las condicionesde un problema o de una ecuacin.

Dividir una parte sealada ya por una divisin anterior. Dividirnuevamente.

Sealar por debajo con una raya alguna letra, palabra o frase es-crita para llamar la atencin sobre ella o con cualquier otro fin.

Matemtica: reunir en una sola varias cantidades homogneas.

Dar por sentada y existente una cosa. Fingir una cosa.

Hacer cesar. Quitar.

97

TTachar:

Traducir:

Transcribir:

Transformar:

Trazar:

uUbicar:

Unir:

Usar:

Utilizar:

V

Valorar:

Verificar:

, )

Borrar lo escrito.Expresar en una lengua lo que est escrito o se ha expresado antesen otra. Convertir,mudar, trocar. Explicar, interpretar.

Copiar un escrito. Escribir en un sistema de caracteres lo que estescrito en otro.

Hacer cambiar de forma a una persona o cosa. Transmutar una cosaen otra. Matemtica: transformar una ecuacin; penara en trminosdiferentes pero equivalentes. En Geometra transformar en el planoequivale a rotar o trasladar figuras.

Disear; delinear. DesCribir los rasgos principales de una persona ocosa.

Estar en determinado espacio o lugar. Situar o instalar en determina-do espacio o lugar.

Juntar dos o ms cosas entre s, haciendo de ellas. un todo. Mezclaro trabar algunas cosas entre s, incorporndolas. Atar o juntar unacosa con otra fsica o moralmente. Acercar una cosa a otra para queformen un conjunto o concurran al mismo objeto o fin. Estar muycercana.' contigua o inmediata una cosa a otra. Matemtica: reunirdos conjuntos en otro formado por los elementos que pertenecenal primero o al segundo o a ambos.

Hacer servir una cosa para algo.

Aprovechar; emplear; aplicar; usar; valerse de.

Evaluar, Reconocer, estimar o apreciar las cualidades o mritos deuna persona o cosa.

Probar la verdad de una cosa que se dudaba. Confirmar; comprobar;contrastar, controlar; examinar.Emplear datos objetivos para probar la aceptabilidad de una hip-tesis o teora . .Establecer correspondencia entre teora y hechos.

NOTA:Los significados que se asignan a cada verbo en el..Vocabulario pro-

98

..1j

)vienen de la elaboracin de datos aportados, en su mayorla, por la. fuente.que se detallan.

- REAL ACADEMIA ESPA~OLA: Diccionario de la lengua espallola,19 edIcin, Madrid, 1970.- DICCIONARIO GENERAL ILUSTRADO de la lengua espallola, VOX.Barcalona, Blbllograf SocoAn6nlma. 1964.- DIccionario enclclop6dlco de las clancla. del lenguaje. Oswald Ducrot yTzvetan Todorov. Buanos Alr". Ed. Loseda. 1977.Los datos obtlnldo. de leoS diccionarios hen sido depurados de acuerdo

con el criterio dal uso que cada tjrmlno tiene dentro de la cultura escolar ar-gentina.

,',

"

99