1. Universidad Tcnica de Ambato Facultad de Ciencias de la Salud Carrera de Estimulacin Temprana Mdulo: TIC's Docente: Alex Valarezo Nombre: Vernica Duche Fecha: 7 DE Noviembre del 2013 Periodo academico: 2. Musicoterapia infantilLa musicoterapia infantil es el uso de la msica y de las actividades musicales en un contexto teraputico con el objetivo de estimular, mejorar o recuperar el correcto desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional de los nios. 3. El valor teraputico de la msicaPara empezar, es un recurso que todos conocen y han experimentado en muchas ocasiones, a menudo de una forma agradable y divertida. Adems, msica puede hacerla todo el mundo, los grandes y los pequeos, los ms inteligentes y los que presentan ms dificultades, los que hablan y los que son incapaces de comunicarse verbalmente. 4. El proceso de evaluacin Para llevar a trmino una buena intervencin con musicoterapia, el psiclogo-musico terapeuta debe realizar un estudio del desarrollo del nio en todos sus mbitos, mediante las pruebas estndar que existen para cada caso. Contacto directo con:Los otros profesionales que conocen al nio, como el maestro, el logopeda, el fisioterapeuta, el terapeuta ocupacional, el neurlogo, etc. 5. Las SesionesLas sesiones de musicoterapeuta son muy estructuradas, puesto que cuanto ms lo son ms ayudamos el nio a sentirse cmodo en un ambiente previsible y conocido para l. 6. CantarLas canciones son una fuente de aprendizaje de vocabulario, y les ayuda a trabajar la correcta estructura de las palabras y las frases. Una cancin adecuada para cada actividad depender del objetivo a conseguir, la edad y la capacidad del nio. 7. Juegos musicalesSon todas aquellas actividades que tienen como protagonista un instrumento o una accin musical, que estn regidas por unas normas que se deben cumplir, y que tienen un objetivo a conseguir. 8. Audicin musicalfomenta principalmente la atencin, el reconocimiento de sonidos, y puede servir para conseguir momentos de relajacin durante la sesin. 9. Viajes musicalesCon ayuda de una audicin, guiamos la imaginacin del nio hacia otro lugar, como si lo metiramos dentro de un cuento en el que l es el protagonista y pasan cosas increbles 10. CONCLUCIONLa musicoterapia, pues, es una herramienta de gran utilidad para los psiclogos que se dedican a la atencin precoz, que encontrarn en las actividades musicales un recurso divertido para los nios que presentan dificultades en su desarrollo.