VERSIÓN PARA LATINOAMÉRICA - tusapuntes.net · INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO 1 ¿Qué es la...

MICHAEL PARKINEDUARDO LORAEDUARDO LORA

MICHAEL PARKINEDUARDO LORA

MICROECONOMA

NOVENA EDICIN

VERSIN PARA LATINOAMRICA

MICHAEL PARKINUniversity of Western Ontario

MICROECONOMA

novena edicin

Eduardo Lora DazUniversidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Economa

TRADUCCIN

Miguel ngel Snchez CarrinUniversidad Iberoamericana, Mxico

REVISIN TCNICA

Antonio Garca de la Parra MottaUniversidad Iberoamericana, Mxico

Addison-Wesley

Versin para Latinoamrica

Datos de catalogacin bibliogrfica

PARKIN, MICHAEL y LORA, EDUARDO

Microeconoma. Versin para LatinoamricaNovena edicin

PEARSON EDUCACIN, Mxico, 2010

ISBN: 978-607-442-966-4 rea: Economa

Formato: 21 3 27 cm Pginas: 544

Authorized translation from the English language edition, entitled Microeconomics, 9th edition,by Michael Parkin published by Pearson Education, Inc., publishing as Addison-Wesley. Copyright 2010. All rights reserved.ISBN 9780321592873

Traduccin autorizada de la edicin en idioma ingls, titulada Microeconomics, 9th edition, por MichaelParkin publicada por Pearson Education, Inc., publicada como Addison-Wesley. Copyright 2010.Todos los derechos reservados.

Esta edicin en espaol es la nica autorizada.

Edicin en espaolEditor: Guillermo Domnguez Chvez

e-mail: [email protected] Editor de desarrollo: Bernardino Gutirrez HernndezSupervisor de produccin: Rodrigo Romero Villalobos

NOVENA EDICIN, 2010

D.R. 2010 por Pearson Educacin de Mxico, S.A. de C.V.Atlacomulco 500-5o. pisoCol. Industrial Atoto53519, Naucalpan de Jurez, Estado de Mxico

Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. nm. 1031.

Addison-Wesley es una marca registrada de Pearson Educacin de Mxico, S.A. de C.V.

Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de esta publicacin pueden reproducirse, registrarse o transmitirse, por un sistema de recuperacin de informacin, en ninguna forma ni porningn medio, sea electrnico, mecnico, fotoqumico, magntico o electroptico, por fotocopia, grabacin o cualquier otro, sin permiso previo por escrito del editor.

El prstamo, alquiler o cualquier otra forma de cesin de uso de este ejemplar requerir tambin laautorizacin del editor o de sus representantes.

ISBN VERSIN IMPRESA: 978-607-442-966-4ISBN E-BOOK: 978-607-442-967-1ISBN E-CHAPTER: 978-607-442-968-8

PRIMERA IMPRESIN

Impreso en Mxico. Printed in Mexico.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 - 13 12 11 10

Addison-Wesley

PARA

ROBIN

iv

CONTENIDO BREVE

PARTE UNOINTRODUCCIN 1CAPTULO 1 Qu es la economa? 1CAPTULO 2 El problema econmico 31

PARTE DOSCMO FUNCIONAN LOS MERCADOS 57CAPTULO 3 Oferta y demanda 57CAPTULO 4 Elasticidad 85CAPTULO 5 Eficiencia y equidad 107CAPTULO 6 Accciones de los gobiernos en los

mercados 129CAPTULO 7 Mercados globales en accin 153

PARTE TRESLAS ELECCIONES DE LAS FAMILIAS 181CAPTULO 8 Utilidad y demanda 181CAPTULO 9 Posibilidades, preferencias y

elecciones 203

PARTE CUATROEMPRESAS Y MERCADOS 227CAPTULO10 Organizacin de la produccin 227CAPTULO11 Produccin y costos 251CAPTULO12 Competencia perfecta 273CAPTULO13 Monopolio 299CAPTULO14 Competencia monopolstica 323CAPTULO15 Oligopolio 341

PARTE CINCOEL GOBIERNO Y LAS FALLAS DE MERCADO 373CAPTULO16 Externalidades 373CAPTULO17 Bienes pblicos y recursos

comunes 393

PARTE SEISMERCADOS DE FACTORES, DESIGUALDADE INCERTIDUMBRE 417CAPTULO18 Mercados de factores de produccin 417CAPTULO19 Desigualdad econmica 441CAPTULO20 Incertidumbre e informacin 463

v

Michael Parkin recibi su formacin acadmica como economista en las universidades de Leicester y Essex en Inglaterra. Actualmente forma parte del departamento de

Economa de la University of Western Ontario, en Canad, y ha ocupado puestos docentes en las

universidades de Brown, Manchester, Essex y Bond. Fue presidente de la Canadian Economics

Association (Asociacin de Economistas Canadienses), ha sido miembro de los consejos

editoriales de las revistas American Economic Review y Journal of Monetary Economics,

y editor en jefe del Canadian Journal of Economics. Las investigaciones que ha realizado

en los campos de la macroeconoma, la economa monetaria y la economa internacional han quedado plasmadas en 160 publica-

ciones aparecidas en revistas y libros, como la American Economic Review, el Journal of Political Economy, la Review of Economics

Studies, el Journal of Monetary Economics y el Journal of Money, Credit and Banking, entre otros. El profesor Parkin cobr mayor

notoriedad a partir de la aparicin de sus trabajos acerca de la inflacin, los cuales desacreditaron el uso de controles de precios

y salarios. Michael Parkin fue tambin un pilar del movimiento en favor de la unin monetaria europea, y es un experimentado y

dedicado maestro de cursos de introduccin a la economa.

ACERCA DEL AUTOR

Eduardo Lora es economista formado en el Centro de Investigacin y Docencia Econ-micas (CIDE) y en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), donde es profesor e investigador.

Sus preocupaciones de investigacin siempre han girado en torno a la economa aplicada, donde la teora

econmica y la econometra han sido sus instrumentos fundamentales para analizar y encontrar

hechos estilizados de la economa, en especial la mexicana.

Ha sido profesor e investigador visitante en las universidades de Toronto y de Ottawa, en

Canad, y en la Universidad Autnoma de Madrid, en Espaa.

En Mxico ha impartido conferencias y cursos de teora econmica y econometra en diversas

universidades pblicas y privadas. Es autor de diez libros y ms de setenta artculos. Como parte de sus actividades formativas

fund, en 2008, la Especializacin en Econometra Aplicada, en la Divisin de Estudios de Posgrado de Economa de la UNAM

y en 2001 el Centro de Modelstica y Pronsticos Econmicos, donde trimestralmente se presentan los pronsticos econmicos

de Mxico y del mundo.

Es miembro de varios comits editoriales y del International Scientific Comittee for the Series Methodology and Data Analysis

in Social Sciences, de la Universit du Qubec, en Canad; tambin es representante de Mxico en el Project Link (con sede en la

Organizacin de las Naciones Unidas) fundado por Lawrence Klein, premio Nobel de Economa en 1980.

ACERCA DEL COAUTOR

PRLOGO A ESTA EDICIN

El xito creciente que ha tenido este texto de microeconoma durante ya varios lustros, ya lo largo de sus diversas actualizaciones, ha replanteado la docencia y ha sido una impor-tante fuente para la homologacin formativa de los estudiantes y estudiosos de la eco-noma en todo el mundo, y en particular en Amrica Latina.

La microeconoma explica la conducta racional de los individuos en distintos contex-tos y circunstancias. Esta edicin recupera los principios fuertes de la teora de la eleccinconsiderando un mundo moderno y cambiante, en donde la aparicin de nuevos proble-mas, servicios y objetos se utilizan para una mejor comprensin sin sacrificio de la riguro-sidad de los conceptos y de la formalizacin grfica y algebraica.

Como muestra de lo anterior, en cada captulo se presenta material ilustrativo, grficas,cuadros y ejercicios con cifras actuales y reales con notacin matemtica sencilla. Se recu-peran tambin elementos analticos y de discusin muy importantes que tienen que vercon los eventos mundiales registrados en los ltimos aos.

El texto, adems, explica las razones y las vertientes que ha adquirido la crisis actual a travs de diversos fenmenos que tienen sus razones en las decisiones de individuos, biense trate de gobiernos, productores, consumidores o instituciones. ste es un gran diferen-ciador de este libro en relacin con muchos otros: la forma como explica lo macro a travsde los microfundamentos de la conducta.

Adicionalmente, las adecuaciones para diversos pases latinoamericanos estn totalmen-te actualizadas, lo que permite ver simultneamente las generalidades de la teora econmicaque ha sido construida principalmente para los pases desarrollados y su especificidadpara aquellos pases que carecen de datos, informacin e instituciones robustos.

No es aventurado afirmar que hoy, ms que nunca, la sociedad necesita de una culturaeconmica y financiera para mejorar sus condiciones de vida y evitar cometer errores comolos que desembocaron en la crisis hipotecaria de Estados Unidos y contagiaron a todo elmundo, particularmente a Latinoamrica; esto puede lograrse con textos rigurosos, inter-activos y de lectura gil como el presente.

Los estudiosos e interesados en comprender los grandes acontecimientos de la micro-economa a partir de la teora de la eleccin moderna encontrarn en este texto respuestasa travs no slo del desarrollo de los conceptos, sino tambin, y de manera muy relevante,de ejemplos para las economas de Estados Unidos y de Amrica Latina, enriquecidos conentrevistas a economistas prominentes y recuadros alusivos a los fundadores de la disci-plina, bajo el lente del presente y del futuro. Por todo lo anterior, esta nueva y oportunaedicin de Microeconoma, versin para Latinoamrica, ofrece al lector una gran oportu-nidad de entender a cabalidad lo que ocurre y, mejor an, lo que puede ocurrir a nivel depas y del mundo entero en esta incipiente segunda dcada del siglo XXI.

La labor de equipo es fundamental para emprender con xito cualquier actividad, pero ms an para el trabajo intelectual. En ese sentido, la entrega de Ariadna Daz, MarcoVillar, Marco Romero, Daniela Tirado y de Catalina Libreros, todos ellos estudiantes yparticipantes del Centro de Modelstica y Pronsticos Econmicos de la Facultad de Economade la UNAM, fue determinante para conseguir este importante producto educativo.

Eduardo LoraUniversidad Nacional Autnoma de Mxico

www.eduardoloria.nameMarzo de 2010

Centro de Estudios Superiores del NoresteTijuanaEduardo KornegayRosario Lpez ZmanoLizzette Carolina Salguera Corrales

Instituto Internacional de Estudios SuperioresReynosaFrancisco Lpez Vsquez

Instituto Tecnolgico Autnomo de MxicoCiudad de MxicoMagdalena Barba FernndezIsaac KatzIrene Rivadeneyra Wozniak

Instituto Tecnolgico de Ciudad JurezGustavo Cruz Soto

Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores deMonterrey

Campus Lagunaigo Alonso CaballeroMayeth Mijares Villarreal

Campus SaltilloLaura Mara Fuentes SnchezSandra Maycotte Felkel

Campus MonterreyMax Garza Valle

Campus ChihuahuaAraceli BenavidesGuadalupe DelgadoNathalie Desplass

Campus Ciudad de MxicoJordi Cervantes AnticHugo Javier Fuentes CastroIsabel Guzmn GonzlezJorge Mendoza

Campus CuliacnGumaro lvarez

Campus AguascalientesAntonio Valle GuerreroOctavio Ypez lvarez

Campus MoreliaAlicia Vzquez Seijas

Campus San Luis PotosAlejandra Alatorre Betancour

Instituto Tecnolgico de ChihuahuaJulin FernndezLuz Elena GutirrezJos Luis Pineda

Instituto Tecnolgico de MridaJoaqun Gaspar Cantillo PalmaRal Sols Espadas

Instituto Politcnico NacionalUnidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniera y Ciencias Sociales y AdministrativasYolanda Guadarrama AlbaMari Carmen Gutirrez ArreolaMargarita Jurez MillnGabriela Regalado BaezaApolinar Alfonso Tello Nolasco

Escuela Superior de Comercio y Administracin-TepepanJosefina Durand OgazVitalia Olga Figueroa de LenRen Palacios Rodrguez

Tecnolgico de Estudios Superiores de Coacalco

Hctor Salinas Ramos

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatepec

ngel Padrn Patio

Universidad AnhuacMxico NorteJuan Carlos Amador HernndezAnabel Balderas ArandaFrancisco Cota GonzlezRamn Haces RozadaLaura Iturbide GalindoRal Sicardo JimnezPedro Pablo Prez NeriMarlene Peters Castilla

AGRADECIMIENTOS A ESTA EDICIN

Pearson Educacin agradece a los centros de estudios y profesores usuarios de esta obra por su apoyo y retroalimentacin,elemento fundamental para esta nueva edicin de Microeconoma. Edicin para Latinoamrica.

Mxico

Jean Louis Pinoncely RodrguezAlfonso Rodrguez Noriegascar Snchez GarcaGustavo Sauri AlpucheMa. Elena Serna de la GarzaMiguel ngel Serrano GmezMarcela de la Sota Riva EchnoveKaren Ynoue Oda

Mxico SurSalustio Garca Jurez

Universidad Anhuac MayabMridaErick EsquivelHansel Ortiz Heredia

Universidad MaristaMridaAddy Surez Mndez

Universidad ModeloMridaLeticia CarrilloAdriana GasqueLuis Israel Ruiz RobertosTeresa Margarita Tello Correa

Universidad de MonterreyAurora Flores EstradaJos de Jess Garca VegaRubn Ojeda GallardoMinerva Ramos Valds

Universidad del CaribeCancnRosiluz Ceballos PovedanoHctor Santana Duarte

Universidad IberoamericanaCiudad de MxicoAlejandro Crdenas GodoyPatricia Daz GarcaAlejandro Daz QuirozGuillermo Daz RodrguezAntonio Garca de la Parra MottaMara del Carmen Garca Moreno SolanaMara del Carmen Gmez RosLuca Guerrero BalednFernando Gutirrez Garca ZepedaMara del Pilar Herrera LudeaBeatriz Leroux ValenzuelaPatricia Lpez RodrguezFernando Marin OsorioJulin Meza Domnguez Gabriela Moctezuma FrancoRaquel Morales Barrera

Rubn Nava NoguernDaniel Ordez BustosDavid Prez PadillaMarlene Peters CastillaDiana Piloyn BoudjikanianGeorgina Reyes EsparzaSergio Sandoval MaturanoCarlos Vzquez del Mercado Cerrilla

PueblaMiguel ngel Corona JimnezMiguel S. Reyes Hernndez Esteban Olivera Tapia

LenRene lvarez AguirreRoberto Centeno TorresCecilia de la Luz Hernndez MartnezRicardo Mardones HettichGuillermo Romero Pacheco

Universidad Autnoma de AguascalientesCarlos E. Azpiroz R.

Universidad Autnoma de Baja CaliforniaMexicaliRubn Daro Borboa BadillaGonzalo Llamas

TijuanaArmando Cardona SalgadoCarlos Jos Fernndez PadillaArturo Lpez LpezGladys Plascencia LpezJos Luis Torres DvilaLilia Esther Villanueva Martnez

Universidad Autnoma de Ciudad JurezAlfonso CortzarSilvia Hernndez AndradeRamss Jimnez CastaedaMyrna Limas HernndezTeresa Martnez Almanza

Universidad Autnoma de ChihuahuaAlfonso Gmez VargasCarlos Grado SalayandaFernando Leal del RosalJos Luis PallaresAlfredo Velasco

Universidad Autnoma del Estado de MxicoSandra Ochoa Daz

Universidad Autnoma de San Luis PotosGregorio Galvn RodrguezAbraham Rivera Hernndez

viii Agradecimientos a esta edicin

Universidad Autnoma de SinaloaGuamchilArmando Javier Snchez Daz

Universidad de Len Martn Robledo Olvera

Universidad de OccidenteCuliacnEdgar de la GarzaAnatolio Flix Lugo

Universidad del Valle de AtemajacZapopanCecilia Hilda Fragoso CervnDinora Moller MendivilErnesto Roque RodrguezLuis Miguel Snchez Garca

Universidad del Valle de MxicoSan Luis PotosGloria Teresa Rodrguez Caldern

Universidad La Salle BajoLenMiguel ngel Arteaga RodrguezJuan Hernndez EnrquezJos Pacheco VallejoJuan Gabriel Rangel Romero

Universidad Latina de AmricaMoreliaRodrigo Gmez MongeJuan Carlos Talavera Garca

Universidad Nacional Autnoma de MxicoFacultad de Contadura y AdministracinPablo Licea AlczarAna Catalina Ney TllezLuis Romn Sotelo

Facultad de Estudios Superiores-CuautitlnMarcela ngeles Danahare

Facultad de Estudios Superiores-AcatlnIlena Mndez Castrejn

Universidad Autnoma de Nuevo LenMonterreyNorma Myriam Gonzlez SalazarFrancisco Javier Reyes

Universidad Autnoma de TamaulipasNuevo LaredoHomero Aguirre MillingAntonio ChapaFernando Hernndez

VictoriaAnabell Echavarra SnchezCsar GarridoCsar Rodrguez InurrogarroJos Westrup Velazco

Universidad Autnoma de YucatnMridaMaricela Acosta MayaFelipe Alonso SolsLucely Carolina Burgos SurezLuis Garca ManzanoRenan Arturo Herrera Zapata

Universidad PanamericanaCampus MxicoBenjamn Garca M.Mara Magdalena MejaGabriel Prez del PeralMarcela Villegas Silva

AguascalientesMara Guadalupe Romo CalvilloGabriela Y. Vizuet Vega

Universidad TecMilenioCampus Mazatln La MarinaJanet IngramMartn Robles

Universidad VeracruzanaHumberto Ramrez Rebolledo

ArgentinaUniversidad de Belgrano

Mabel Pena

Universidad CaeceMiriam Berges

Universidad Catlica ArgentinaSilvia Farah

Universidad Nacional de general SarmientoSergio Drucaroff

Universidad Nacional de San JuanMirna Peluc

Universidad de Buenos AiresMara Fernanda FerrariCristian Alberto FolgarCarlos Mara FormanOsvaldo ngel Occhionero

Universidad de PalermoMara Rosa Streb

Agradecimientos a esta edicin ix

ColombiaUniversidad de San Buenaventura

Verena Gonzlez

Pontificia Universidad Javeriana CaliMaribel Castillo

Costa RicaInstituto Tecnolgico de Costa Rica

Rafael Hidalgo

Universidad Latinoamericana de Ciencia y TecnologaCsar Enrquez Caruzo

Universidad Florencio del CastilloArmando Maroto Barrios

Universidad HispanoamericanaJavier Gonzlez Guerra

HondurasUniversidad Nacional Autnoma de Honduras

Luis AguilarLuis MadariagaEfran CorreaGabriel DurnMario Ivn FloresNadina Itzel LpezJulio Csar PanchamDavid Romero

Sistema Universitario de Educacin a DistanciaDavid Orlando Trochez

Universidad de San Pedro SulaMatilde BonillaMagda PortilloGladys Tablada Ortz

PanamUniversidad de Panam

Roberto Ah ChongFederico AlvaradoJos ArciaAlexis AriasFranklin BarrettFabio BedoyaRen Caballero

x Agradecimientos a esta edicin

Agustn CceresClaudio CastilloPedro CastilloDixia DelgadoEstevenson GirnAntonio GordnMara Lewis

University of Louisville-PanamAlicia Jimnez

Universidad Interamericana de PanamRal de GraciaAugusto Garcascar Garca

PerPontificia Universidad Catlica del Per

Sergio ChinWaldo Mendoza BellidoAna Salas

Universidad San Martn de PorresGuido Pennano

Universidad del PacficoCarlos Parodi Trece

Universidad Peruana de Ciencias AplicadasMara del Carmen Arrieta Quispe

Universidad San Ignacio de LoyolaKurt Burneo Farfn

VenezuelaUniversidad Nacional Abierta

Emely Abasali

Universidad Rafael Belloso ChacnJos GuerereOvelio Hernndez

Universidad del ZuliaJos Snchez

Universidad de Los AndesAlberto Hurtado

Universidad Santa MaraNatan Lederman

Histrico es una gran palabra. Sin embargo,describe con exactitud los acontecimientos econmicos y las respuestas polticas que siguieron a la crisis hipote-caria subprime de agosto de 2007. La economa pas delinforme econmico a la primera plana a medida que el te-mor atrapaba a productores, consumidores, institucionesfinancieras y gobiernos. La inimaginable Gran Depresinse volvi gradualmente imaginable conforme los precios de casas se desplomaban, los mercados de crdito se congelaban, los gobiernos (literalmente de todo el mundo)establecan fianzas y rescates masivos, la Fed realizabaprstamos y adquira deudas de una calidad que los ban-cos centrales no manejan normalmente y los precios de los productos, desde gasolina y alimentos hasta acciones y divisas, fluctuaban sin control.

Aun la idea de que el mercado es un mecanismoeficiente para asignar los escasos recursos lleg a sercuestionada, ya que algunos lderes polticos pregonaronel fin del capitalismo y el amanecer de un nuevo ordeneconmico en el que una regulacin ms estricta reinabasobre la ambicin sin lmites.

Raras veces los maestros de economa tienen un festn tan rico del que pueden hacer uso y raramente los principios de economa se requieren con mayorcerteza para proporcionar el fundamento slido con el cual considerar los acontecimientos econmicos y navegar en la turbulencia de la vida econmica.

Aunque pensar como un economista puede propor-cionar una perspectiva ms clara y una comprensin ms profunda de los acontecimientos actuales, losestudiantes no encuentran fcil o natural el pensamientoeconmico. La Microeconoma busca dar claridad ycomprensin al conocimiento del estudiante a travs de la exploracin cuidadosa y vvida de la tensin entre el inters personal y el inters pblico, el papel y poder de los incentivos (del costo de oportunidad y el beneficiomarginal) y demostrar la posibilidad de que los mercadossuplementados con otros mecanismos podran asignar los recursos de manera eficiente.

Los estudiantes del Parkin comienzan a considerar lassituaciones como lo hacen los economistas reales, aprendera explorar los difciles problemas de poltica y a tomar deci-siones ms informadas en sus propias vidas econmicas.

Revisin de la novena edicinMicroeconoma, novena edicin, conserva todas las mejoraslogradas en las ediciones anteriores, como es la completa

y detallada presentacin de los principios econmicos, conun nfasis en ejemplos y aplicaciones tomados del mundoreal y en el desarrollo de las habilidades de pensamientocrtico, adems de diagramas famosos por su precisin y manejo pedaggico y el uso de tecnologa de punta.

Esta revisin integral tambin incluye y responde a lassugerencias de mejoras hechas por sus revisores y usuarios,tanto en la arquitectura general del texto como en cadacaptulo.

Temas actuales organizan cada captulo. Nuevas his-torias sobre los principales acontecimientos econmicosactuales relacionan cada captulo, desde las nuevas foto-grafas de inicio hasta los problemas de final de captulo yla prctica en lnea. Los estudiantes aprenden a usar herra-mientas econmicas y a analizar sus propias decisionesdiarias, as como los acontecimientos y las situacionesrecientes del mundo real.

Cada captulo incluye un anlisis de un tema decisivo denuestro tiempo, para demostrar cmo la teora econmicapuede aplicarse con el fin de explorar un argumento o pre-gunta especficos. Entre los temas de gran importancia estn:

Las ganancias y tensiones de la globalizacin, elsurgimiento de Asia y la estructura cambiante de laeconoma global, en los captulos 2 y 7.

El costo alto y creciente de los alimentos, en los captulos 2 y 3.

Las fluctuaciones de los precios del gas y el petrleo y los efectos de los altos precios del gas en las ventas de automviles, en los captulos 3, 4 y 18.

Los patrones de consumo cambiantes en la era de lainformacin en el captulo 8.

El cambio climtico en el captulo 16. El uso eficiente de los recursos naturales y las tragedias

actuales de los recursos comunes en el captulo 17. Los ejemplos y las aplicaciones del mundo real apare-

cen en el texto de cada captulo y en los problemas ylas aplicaciones de final de captulo. Cada captulotiene aproximadamente 10 nuevos problemas adicio-nales relacionados con noticias y acontecimientosactuales. Todos estos problemas tienen preguntasparalelas en MyEconLab.*

Las preguntas que aparecen todos los das enMyEconLab en el Economics in the News tambin estn disponibles en MyEconLab para aplicarlas como tareas, exmenes o pruebas.

xi

PREFACIO

* MyEconLab proporciona recursos y herramientas que permiten a los instructoreselaborar materiales de cursos en lnea a la medida de sus necesidades. Los instructorespueden crear y aplicar exmenes, cuestionarios o asignar tareas que incorporen pregun-tas de graficacin entre otras funcionalidades. MyEconLab requiere registro previo por lo que se requiere que el profesor contacte a su representante local de Pearson.

El contenido de esta edicin adaptada para Latinoamrica podra ser diferente alde la edicin original en ingls.

Detalles de la revisin de MicroeconomaAdems de actualizarlos y revisarlos minuciosamente paraincluir los temas y las caractersticas que acabamos dedescribir, los captulos de microeconoma muestran lossiguientes siete cambios importantes:

1. Mercados globales en accin (captulo 7): este nuevocaptulo explica las causas y los efectos del comerciointernacional, sus ganadores y perdedores y los efec-tos de la proteccin comercial (aranceles y cuotas deimportacin) en el bienestar econmico. El captuloaplica las herramientas de la demanda y la oferta, elexcedente del consumidor y del productor y la pr-dida irrecuperable explicada en dos captulos previos.Este captulo destaca la subcontratacin externa y el fracaso actual de las negociaciones de Doha.

2. Utilidad y demanda (captulo 8): este captulo, am-pliamente revisado y reorganizado, proporciona unanlisis ms intuitivo y menos grfico de la maximi-zacin de la utilidad. Los cambios en las eleccionesde consumo en el mercado de la msica grabada, enel que las descargas digitales han casi eliminado losCDs, ilustran las predicciones de la teora de la uti-lidad marginal. El captulo incluye una explicacinde la economa conductual y la neuroeconoma. (El material sobre la lnea presupuestaria que apareceen la edicin anterior se omiti en este captulo, perose encuentra en la primera parte del captulo 9, uncaptulo alternativo sobre curvas de indiferencia).

3. Monopolio (captulo 13): la seccin final de estecaptulo aborda ahora la regulacin del monopolionatural, que se encontraba antes en un captulo

separado. Este cambio permite cubrir la regulacindel monopolio cuando el material sobre el monopoliono regulado y su ineficiencia est fresco en la mentedel estudiante.

4. Competencia monopolstica (captulo 14): en la novenaedicin, este tipo de mercado se aborda en un cap-tulo completo. Los altos costos de venta se ilustrancon el desglose del precio, entre su manufactura yventa, de un par de zapatillas para correr. Un ejemplocentrado en los telfonos celulares ilustra la diferen-ciacin de productos.

5. Oligopolio (captulo 15): este tipo de mercado tam-bin tiene su propio captulo el cual se ampli paraincluir una seccin sobre ley antimonopolio. Al igualque el cambio realizado en el captulo sobre el mono-polio, este cambio permite estudiar la ley antimo-nopolio cuando la cobertura de los carteles y latentacin de fijar precios est an en la mente del estudiante.

6. Externalidades (captulo 16): este captulo de la no-vena edicin se centra en el cambio climtico y eldebate econmico que genera, al presentar estostemas en varios puntos como el ejemplo principal deuna externalidad negativa y las formas alternativas de afrontarla.

7. Incertidumbre e informacin (captulo 20): estecaptulo contiene una explicacin minuciosamenterevisada sobre la incertidumbre y el riesgo comercialen los mercados de crdito y seguros. Los cambiosdrsticos en el precio del riesgo durante la crisissubprime ilustran el trabajo del mercado deprstamos riesgosos.

xii Prefacio

Caractersticas para mejorar laenseanza y el aprendizaje

Apertura de captuloCada captulo comienza con una pgina en donde, de ma-nera atractiva, se plantean comentarios o preguntas quemotivan al estudiante y establecen el tema del captulo.Esta apertura de captulo se relaciona con el cuerpo prin-cipal del captulo y se explora en la seccin Lectura entrelneas, que aparece al final del mismo.

Objetivos del captuloUna lista de objetivos de aprendizaje permite que losestudiantes vean exactamente hacia dnde se dirige elcontenido del captulo, as como establecer sus metasantes de comenzar la lectura.

Trminos claveLos trminos resaltados con negritas dentro del texto simplifican al estudiante la tarea de dominar el vocabu-lario de economa. Cada uno de los trminos resaltadosaparece en una lista al final del captulo, acompaado por el nmero de pgina en donde aparece, adems deestar incluidos en el glosario en la ltima parte del libro,con nmeros de pgina resaltados con negritas en elndice y en las tarjetas didcticas Web (Flash Cards).

Prefacio xiii

Diagramas que muestran la accinA lo largo de ocho ediciones, este libro ha establecidonuevos estndares de claridad en sus diagramas; la novenaedicin mantiene esta tradicin. El objetivo siempre hasido mostrar cul es el terreno de accin de la economa.Los diagramas incluidos siguen provocando una enormerespuesta positiva, lo cual confirma nuestra opinin en elsentido de que el anlisis grfico constituye la herramientams poderosa que tenemos a la mano para ensear yaprender economa.

No obstante, muchos estudiantes consideran difcil tra-bajar con grficas. Por ello se ha desarrollado un estilo dediseo en donde se toman en consideracin las necesida-des de estudio y revisin de los estudiantes.

Los diagramas incluyen:

Las curvas originales se muestran de manera consis-tente en color azul.

En color rojo, el desplazamiento de las curvas, los pun-tos de equilibrio y otras caractersticas importantes.

Flechas en colores difuminados para sugerirmovimiento.

Grficas que corresponden a datos en tablas. Notas de los diagramas en recuadros. Notas de ayuda que convierten a cada diagrama en

un objeto independiente de estudio y repaso.

Exmenes de repasoUn examen de repaso que aparece al final de la mayorade las secciones permite que los estudiantes determinen si necesitan estudiar an ms un tema antes de continuar.Esta caracterstica incluye una referencia al plan de estu-dios apropiado de MyEconLab para ayudar a los estu-diantes a evaluar an ms su comprensin.

xiv Prefacio

Lectura entre lneasEn la Lectura entre lneas que aparece al final de cada captulo se ensea al estudiante a aplicar las herramientasque acaba de aprender por medio del anlisis de unartculo o sitio Web periodstico. Cada artculo con-tribuye a enriquecer las reflexiones que se plantearon en la apertura de captulo.

Junto con los problemas y aplicaciones al final delcaptulo se ofrecen preguntas sobre el artculo.

Material de estudio al final del captuloCada captulo concluye con un resumen conciso, orga-nizado de acuerdo con los temas principales, una lista de trminos clave, figuras y tablas (todos acompaadoscon la referencia de la pgina), problemas y aplicaciones.Estas herramientas de aprendizaje proporcionan a losestudiantes un resumen para repaso y preparacin de exmenes.

Preguntas de final de captulo basadas en noticiasLa seccin de problemas y aplicaciones de cada captuloincluye ahora una serie adicional de problemas del mundoreal basados en noticias, nuevos para esta edicin. Todoslos problemas y aplicaciones estn disponibles tambin en MyEconLab para realizar autoevaluaciones o aplicarloscomo tarea, exmenes o pruebas.

Entrevistas con economistasCada parte importante del texto cierra con un resumenque incluye una entrevista con un economista lder cuyainvestigacin y experiencia se correlaciona con lo que elestudiante acaba de aprender. Estas entrevistas exploranlos antecedentes, la educacin y la investigacin que hanconducido estos prominentes economistas, y tambinofrecen consejo para los que desean continuar el estudiode la economa. Damos la bienvenida a la novena edicina Susan Athey, de la Harvard University.

Recursos suplementarios (en ingls)Manuales para el profesor Se simplific y reorganiz el Manual para el profesor (traducido al espaol, disponi-ble en www.pearsoneducacion.net/parkin) para reflejar el enfoque y la intuicin de la novena edicin. Este ma-nual, escrito por Jeffrey Reynolds de la Northern IllinoisUniversity, integra el paquete de enseanza y aprendizajey sirve como una gua para todos los suplementos.

Cada captulo contiene: Un resumen del captulo. Una lista de lo nuevo en la novena edicin. Notas para el orador Las notas para el orador, listas

para usarse en cada captulo, permiten que cada nuevousuario de este libro llegue al aula, listo para impartiruna clase bien preparada. Estas notas ofrecen unadescripcin del captulo; afirmaciones concisas dematerial importante; tablas y figuras alternativas, trminos clave, definiciones y cuadros que destacan los conceptos principales, y proporcionan una anc-dota interesante o sugieren cmo plantear una ideadifcil; preguntas de repaso y problemas adicionales, as como las respuestas de estos problemas. Las seccio-nes de descripcin del captulo y sugerencias deenseanza se correlacionan con las notas para el orador presentadas en PowerPoint.

Hojas de clculo Otra caracterstica innovadora del Manual para el profesor es una serie de hojas de clculo preparadas por Patricia Kuzyk de laWashington State University. Estas hojas de clculopiden a los estudiantes contemplar problemas delmundo real que ilustran principios econmicos. Un ejemplo consiste en mostrar el efecto de los acontecimientos catastrficos del 11 de septiembreusando un diagrama de costo marginal/beneficio marginal. Los profesores pueden asignarlos comoproyectos en grupo o como tarea. Hay una hoja de clculo para cada captulo del libro.

Manual de soluciones Para facilidad de uso y como referencia para los profesores, este completo manualofrece respuestas a los exmenes de repaso y a los pro-blemas de final de captulo. Este Manual de solucionesest disponible en formato impreso y en la seccin derecursos para el profesor de MyEconLab y del Centro de Recursos del Profesor.

Bancos de exmenes Los tres bancos de exmenes in-dependientes proporcionan preguntas en diversos forma-tos: de opcin mltiple, de cierto o falso, de respuestanumrica, de completar los espacios, de respuesta corta y de redaccin de ensayos.

Prefacio xv

Para el profesorEste libro le permite alcanzar tres objetivos en su curso:

Concentrarse en el pensamiento econmico Explicar los temas y problemas contemporneos Elegir su propia estructura para el curso

Concentrarse en el pensamiento econmicoUsted sabe lo difcil que resulta motivar a un estudiantepara que piense como economista. Pero sa es su meta.De manera consistente con ella, el texto se enfoca enalgunas ideas fundamentales y las utiliza de manera repetitiva: eleccin, intercambio, costo de oportunidad,margen, incentivos, ventajas del intercambio voluntario,fuerzas de la demanda, de la oferta y del punto de equi-librio, bsqueda de rentabilidad econmica, tensin entre el inters personal y el inters pblico y magnitud y limitaciones de las acciones gubernamentales.

Explicar los temas y problemas de nuestraeconoma globalEs preciso que los estudiantes utilicen las ideas y herra-mientas fundamentales para que comiencen a compren-derlas. No hay mejor manera de motivarlos que emplearlas herramientas de la economa para explicar los temasque enfrenta el mundo contemporneo. Estos temasincluyen la globalizacin y el surgimiento de China e India como fuerzas econmicas importantes; la crisishipotecaria, la reciente quiebra, absorcin o rescate fi-nanciado federalmente de los bancos estadounidenses, lasfluctuaciones del mercado de valores, la nueva economacon los nuevos casi monopolios, como eBay y Google; lacreciente desigualdad en el ingreso de ricos y pobres; la reasignacin de recursos para el combate al terroris-mo; la desaparicin de las selvas tropicales y el desafo que plantea esta tragedia de los comunes; el reto deadministrar los recursos acuferos del planeta; la inminen-te deuda estadounidense como consecuencia del recientedficit presupuestario federal; el enorme y creciente dfi-cit internacional de Estados Unidos y el tambaleantevalor del dlar en el mercado de divisas.

Estructura flexibleEn caso de que usted quiera dirigir su propio curso, ellibro est organizado con la meta de permitrselo. La ca-pacidad de adaptacin de este texto queda de manifiestoen el cuadro de flexibilidad y la tabla de secuencias alterna-tivas que aparecen en las pginas xxiii y xxiv. Puede utilizareste libro de Microeconoma para impartir un curso tradi-cional que mezcle la teora y las polticas econmicas, odedicarlo nicamente a las polticas econmicas actuales.La decisin es suya.

Mark Rush, de la University of Florida, revis y edittodas las preguntas existentes a fin de asegurar su claridady consistencia con el contenido de la novena edicin;adems, incorpor nuevas preguntas a las miles ya exis-tentes en el Banco de exmenes. Redactados por JeffreyReynolds, estos problemas siguen el estilo y el formato de los problemas de final de captulo y proporcionan al profesor un nuevo conjunto de oportunidades y/o de tarea en casa.

Nuevos problemas basados en noticias La novena edi-cin incluye una serie de problemas en cada captulo,basados directamente en acontecimientos actuales, his-torias periodsticas o artculos de revistas. Redactadas por Carol Dole de la Jacksonville University, estas pre-guntas relacionan el mundo real con los conceptos quelos estudiantes aprendieron en clase. Con estas preguntasbasadas en noticias, los profesores sern capaces demostrar cmo existe la economa en el mundo que estfuera del aula.

Los bancos de exmenes estn disponibles en formatoimpreso y en la seccin de recursos del profesor deMyEconLab y del Centro de Recursos del Profesor.

Recursos en PowerPoint (en ingls) Junto con RobinBade, desarrollamos una presentacin a todo color decada uno de los captulos. Esta presentacin, preparadaen Microsoft PowerPoint, incluye todas las figuras ytablas del texto, grficos animados y notas para el orador.El diseo de las diapositivas y las notas para el orador sebasan en las sugerencias de enseanza del Manual para elprofesor. Tambin est disponible, por separado, un con-junto de archivos en PowerPoint con versiones completascon todas las figuras (la mayora con animacin) y tablas(algunas de ellas animadas) del libro. Las presentaciones,disponibles para Macintosh y Windows, pueden utili-zarse en el saln de clases en su formato electrnico obien imprimirse para crear transparencias en acetato.

MyEconLab (en ingls) MyEconLab crea un crculo pe-daggico perfecto que proporciona no slo evaluacionesespecficas y problemas prcticos, sino tambin apoyotutorial para asegurar que los estudiantes aprendan de sus errores.

MyEconLab presenta las siguientes caractersticas:

Exmenes y tareas de calificacin automtica MyEconLabviene con dos exmenes de ejemplo preinstalados paracada captulo de tal manera que los estudiantes puedanautoevaluar su comprensin del material. Los profesorespueden asignar estos exmenes de muestra o crear tareascon los problemas y aplicaciones de final de captulo, las preguntas del banco de exmenes o sus propios ejercicios personalizados.

xvi Prefacio

Plan de estudios Se genera un Plan de estudios con losresultados que obtuvo cada estudiante en los exmenes de ejemplo y las tareas del profesor. Los estudiantespueden ver con claridad los temas que dominan y, sobretodo, aquellos en los que an necesitan trabajar. El plande estudios incluye material de los exmenes de repaso y de los problemas y aplicaciones de final de captulo.Este plan de estudios se relaciona con problemas prc-ticos adicionales y ayuda tutorial sobre esos temas.

periodsticos relevantes. Uno de ellos dirige a los estudian-tes a un artculo de microeconoma y el otro a un artculode macroeconoma. Cada artculo va acompaado de en-laces adicionales, preguntas de repaso y una referencia acaptulos importantes del texto. Adems est disponibleun archivo de artculos y preguntas de Economics in the News.

Algo novedoso en esta edicin son las preguntas de Economics in the News disponibles en MyEconLab, las cuales pueden asignarse por el profesor. Estas pre-guntas de anlisis se actualizan en manera rutinaria paraasegurar que las noticias y los problemas de anlisis periodstico sean los ms recientes y pueda asignarsecomo tarea.

Videos de economa y preguntas asignables que presentan noticias de Videos de economaque presentan noticias de ABC News animan su curso convideoclips periodsticos cortos que muestran situacionesde la vida real. Estos 10 videos, disponibles en MyEconLab,presentan grabaciones de noticias y comentarios de econo-mistas. Cada videoclip incluye preguntas y problemasdisponibles en MyEconLab para asignarse como tarea.

Prefacio xvii

Prctica ilimitada Muchos ejercicios del plan de estudios y ejercicios asignados por el profesor contienen valoresgenerados algortmicamente para asegurar que los estu-diantes obtengan toda la prctica que requieran. Cadaproblema enlaza a los estudiantes con recursos de apren-dizaje que refuerzan an ms los conceptos que necesitandominar.

Recursos de aprendizaje Cada problema prctico contieneun enlace con la pgina eText que analiza el concepto quese aplica. Adems, los estudiantes tienen acceso a solucio-nes guiadas, grficos animados, narrativa en audio, tarjetasdidcticas y tutoras en vivo.

Economics in the News MyEconLab presenta actualiza-ciones diarias de noticias durante todo el ciclo escolar.Casi a diario, el autor presenta dos enlaces a artculos

AgradecimientosAgradezco a mis colegas, ex colegas y amigos de laUniversity of Western Ontario, de quienes tanto heaprendido. Entre ellos, a Jim Davies, Jeremy Greenwood,Ig Horstmann, Peter Howitt, Greg Huffman, DavidLaidler, Phil Reny, Chris Robinson, John Whalley y Ron Wonnacott. Tambin agradezco a Doug McTaggarty Christopher Findlay, coautores de la edicin paraAustralia, y a Melanie Powell y Kent Matthews, coautores de la edicin para Europa. Las sugerencias queafloraron de sus adaptaciones a ediciones anteriores mehan sido de gran ayuda en la preparacin de esta edicin.

Agradezco tambin a los miles de estudiantes aquienes he tenido el privilegio de ensear. La respuestainmediata que surge en sus miradas de perplejidad ocomprensin me ha indicado cmo ensear economa.

Es un placer especial agradecer a los muchos y destacados editores, especialistas de medios y dems personal de Addison-Wesley, quienes contribuyeron con sus esfuerzos concertados a la publicacin de esta edicin. Denise Clinton, editora, ha desempeado unpapel importante en la evolucin de este texto desde sutercera edicin, y sus conocimientos e ideas son todavaevidentes en esta nueva edicin. Donna Battista, editoraejecutiva de economa y finanzas, es una fuente constantede inspiracin y motivacin, adems de fungir como directora general del proyecto. Adrienne DAmbrosio, editora de adquisiciones de economa y editora responsa-ble de este libro, desempe un papel de gran importanciaal dar forma a esta revisin y a los muchos suplementosque la acompaan. Adrienne aporta inteligencia y cono-cimiento a su trabajo y es una editora de economa in-discutiblemente sobresaliente. Deepa Chungi, editora de desarrollo, proporcion una visin fresca al proce-so de desarrollo, obtuvo excelentes opiniones de muydestacados revisores, proces y resumi las observacionese hizo muchas sugerencias slidas al trabajar diligente-mente con los borradores de esta edicin. Nancy Fenton,editora administrativa, dirigi toda la produccin y el diseo con su destreza habitual, desempe un granpapel al visualizar e implementar el diseo de la portada y lidi osadamente con un plan de produccin apretado.Susan Schoenberg, directora de medios, dirigi el desa-rrollo de MyEconLab; Doug Ruby, jefe de contenidos deMyEconLab, dirigi un complejo y minucioso proceso de revisin del contenido de MyEconLab y Melissa Honig,productora en jefe de medios, garantiz que todos nues-tros activos de medios se configuraran correctamente.Roxanne McCarley, gerente de marketing, colabor consu inspirada direccin para el mercadeo. Catherine Baumrealiz un cuidadoso y consistente trabajo de edicin y

xviii Prefacio

correccin. Joyce Wells dise la portada y el paquete,respondiendo con creces al reto de lograr los ms altosestndares de diseo. Joe Vetere proporcion una ayudatcnica interminable con los textos y los archivos de arte y Heather Johnson, junto con los miembros de un exce-lente equipo editorial y de produccin de Elm Street queincluy a Debbie Kubiak, mantuvo el proyecto en ladireccin correcta a pesar de la agenda extremadamenteapretada. Les doy las gracias a todas estas maravillosaspersonas. Trabajar con ellas y compartir la creacin de lo que considero una notable herramienta educativa ha sido inspirador.

Agradezco a Luke Armstrong de Lee College porproporcionar las aplicaciones basadas en noticias queaparecen al final de cada captulo. Luke ha usado este tipo de material con sus estudiantes y ahora comparte sutalento con una audiencia mayor.

Gracias tambin a los talentosos autores de los suple-mentos de la novena edicin: Jeff Reynolds, Pat Kuzyk y Carol Dole.

Mi agradecimiento especial para Mark Rush, quien,una vez ms, desempe un papel fundamental en lacreacin de una edicin ms de este libro y paquete.Mark ha sido una fuente constante de sabios consejos y buen humor.

Agradezco a los muchos revisores excepcionales que han compartido sus conocimientos a travs de lasdiversas ediciones de este libro. Su contribucin ha sidoinvaluable.

Mi agradecimiento a la gente que trabaj directa-mente a mi lado. Jeannie Gillmore contribuy con unabrillante asistencia en la investigacin de numerosostemas, entre ellos todos los artculos de la seccin Lecturaentre lneas. Richard Parkin cre los archivos de arte electrnicos y ofreci muchas ideas que mejoraron las figuras incluidas en el libro. Laurel Davies administr la siempre creciente y cada vez ms compleja base dedatos MyEconLab.

Al igual que las ediciones anteriores, sta tiene unainmensa deuda con Robin Bade. Le dedico a ella esta obracomo una manera de agradecer, una vez ms, su trabajo.No hubiera podido escribir este libro sin su ayuda incan-sable y desinteresada. Mi agradecimiento infinito paraella.

La experiencia en el saln de clases pondr a pruebael valor de este libro. Me gustara conocer la opinin deprofesores y estudiantes para seguir mejorndolo enfuturas ediciones.

Michael ParkinLondon, Ontario, [email protected]

RevisoresEric Abrams, Hawaii Pacific UniversityChristopher Adams, Federal Trade CommissionTajudeen Adenekan, Bronx Community CollegeSyed Ahmed, Cameron UniversityFrank Albritton, Seminole Community CollegeMilton Alderfer, Miami-Dade Community CollegeWilliam Aldridge, Shelton State Community CollegeDonald L. Alexander, Western Michigan UniversityTerence Alexander, Iowa State UniversityStuart Allen, University of North Carolina, GreensboroSam Allgood, University of Nebraska, LincolnNeil Alper, Northeastern UniversityAlan Anderson, Fordham UniversityLisa R. Anderson, College of William and MaryJeff Ankrom, Wittenberg UniversityFatma Antar, Manchester Community Technical CollegeKofi Apraku, University of North Carolina, AshevilleMoshen Bahmani-Oskooee, University of Wisconsin,

MilwaukeeDonald Balch, University of South CarolinaMehmet Balcilar, Wayne State UniversityPaul Ballantyne, University of ColoradoSue Bartlett, University of South FloridaJose Juan Bautista, Xavier University of LouisianaValerie R. Bencivenga, University of Texas, AustinBen Bernanke, Chairman of Federal ReserveRadha Bhattacharya, California State University, FullertonMargot Biery, Tarrant County College, SouthJohn Bittorowitz, Ball State UniversityDavid Black, University of ToledoKelly Blanchard, Purdue UniversityS. Brock Blomberg, Claremont McKenna CollegeWilliam T. Bogart, Case Western Reserve UniversityGiacomo Bonanno, University of California, DavisTan Khay Boon, Nanyard Technological UniversitySunne Brandmeyer, University of South FloridaAudie Brewton, Northeastern Illinois UniversityBaird Brock, Central Missouri State UniversityByron Brown, Michigan State UniversityJeffrey Buser, Columbus State Community CollegeAlison Butler, Florida International UniversityTania Carbiener, Southern Methodist UniversityKevin Carey, American UniversityKathleen A. Carroll, University of Maryland, Baltimore CountyMichael Carter, University of Massachusetts, LowellEdward Castronova, California State University, FullertonFrancis Chan, Fullerton CollegeMing Chang, Dartmouth CollegeSubir Chakrabarti, Indiana University-Purdue UniversityJoni Charles, Texas State UniversityAdhip Chaudhuri, Georgetown UniversityGopal Chengalath, Texas Tech UniversityDaniel Christiansen, Albion CollegeKenneth Christianson, Binghamton University

John J. Clark, Community College of Allegheny County,Allegheny Campus

Cindy Clement, University of MarylandMeredith Clement, Dartmouth CollegeMichael B. Cohn, U. S. Merchant Marine AcademyRobert Collinge, University of Texas, San AntonioCarol Condon, Kean UniversityDoug Conway, Mesa Community CollegeLarry Cook, University of ToledoBobby Corcoran, retired, Middle Tennessee State UniversityKevin Cotter, Wayne State UniversityJames Peery Cover, University of Alabama, TuscaloosaErik Craft, University of RichmondEleanor D. Craig, University of DelawareJim Craven, Clark CollegeJeremy Cripps, American University of KuwaitElizabeth Crowell, University of Michigan, DearbornStephen Cullenberg, University of California, RiversideDavid Culp, Slippery Rock UniversityNorman V. Cure, Macomb Community CollegeDan Dabney, University of Texas, AustinAndrew Dane, Angelo State UniversityJoseph Daniels, Marquette UniversityGregory DeFreitas, Hofstra UniversityDavid Denslow, University of FloridaMark Dickie, University of Central FloridaJames Dietz, California State University, FullertonCarol Dole, State University of West GeorgiaRonald Dorf, Inver Hills Community CollegeJohn Dorsey, University of Maryland, College ParkEric Drabkin, Hawaii Pacific UniversityAmrik Singh Dua, Mt. San Antonio CollegeThomas Duchesneau, University of Maine, OronoLucia Dunn, Ohio State UniversityDonald Dutkowsky, Syracuse UniversityJohn Edgren, Eastern Michigan UniversityDavid J. Eger, Alpena Community CollegeHarry Ellis, Jr., University of North TexasIbrahim Elsaify, Goldey-Beacom CollegeKenneth G. Elzinga, University of VirginiaPatrick Emerson, Oregon State UniversityTisha Emerson, Baylor UniversityMonica Escaleras, Florida Atlantic UniversityAntonina Espiritu, Hawaii Pacific UniversityGwen Eudey, University of PennsylvaniaBarry Falk, Iowa State UniversityM. Fazeli, Hofstra UniversityPhilip Fincher, Louisiana Tech UniversityF. Firoozi, University of Texas, San AntonioNancy Folbre, University of Massachusetts, AmherstKenneth Fong, Temasek Polytechnic (Singapore)Steven Francis, Holy Cross CollegeDavid Franck, University of North Carolina, CharlotteMark Frank, Sam Houston State UniversityRoger Frantz, San Diego State UniversityMark Frascatore, Clarkson University

Prefacio xix

Alwyn Fraser, Atlantic Union CollegeMarc Fusaro, East Carolina UniversityJames Gale, Michigan Technological UniversitySusan Gale, New York UniversityRoy Gardner, Indiana UniversityEugene Gentzel, Pensacola Junior CollegeKirk Gifford, Brigham Young University, IdahoScott Gilbert, Southern Illinois University, CarbondaleAndrew Gill, California State University, FullertonRobert Giller, Virginia Polytechnic Institute and State UniversityRobert Gillette, University of KentuckyJames N. Giordano, Villanova UniversityMaria Giuili, Diablo CollegeSusan Glanz, St. Johns UniversityRobert Gordon, San Diego State UniversityRichard Gosselin, Houston Community CollegeJohn Graham, Rutgers UniversityJohn Griffen, Worcester Polytechnic InstituteWayne Grove, Syracuse UniversityRobert Guell, Indiana State UniversityJamie Haag, Pacific University, OregonGail Heyne Hafer, Lindenwood UniversityRik W. Hafer, Southern Illinois University, EdwardsvilleDaniel Hagen, Western Washington UniversityDavid R. Hakes, University of Northern IowaCraig Hakkio, Federal Reserve Bank, Kansas CityBridget Gleeson Hanna, Rochester Institute of TechnologyAnn Hansen, Westminster CollegeSeid Hassan, Murray State UniversityJonathan Haughton, Suffolk UniversityRandall Haydon, Wichita State UniversityDenise Hazlett, Whitman CollegeJulia Heath, University of MemphisJac Heckelman, Wake Forest UniversityJolien A. Helsel, Kent State UniversityJames Henderson, Baylor UniversityDoug Herman, Georgetown UniversityJill Boylston Herndon, University of FloridaGus Herring, Brookhaven CollegeJohn Herrmann, Rutgers UniversityJohn M. Hill, Delgado Community CollegeJonathan Hill, Florida International UniversityLewis Hill, Texas Tech UniversitySteve Hoagland, University of AkronTom Hoerger, Fellow, Research Triangle InstituteCalvin Hoerneman, Delta CollegeGeorge Hoffer, Virginia Commonwealth UniversityDennis L. Hoffman, Arizona State UniversityPaul Hohenberg, Rensselaer Polytechnic InstituteJim H. Holcomb, University of Texas, El PasoHarry Holzer, Georgetown UniversityLinda Hooks, Washington and Lee UniversityJim Horner, Cameron UniversityDjehane Hosni, University of Central FloridaHarold Hotelling, Jr., Lawrence Technical UniversityCalvin Hoy, County College of Morris

Ing-Wei Huang, Assumption University, ThailandJulie Hunsaker, Wayne State UniversityBeth Ingram, University of IowaJayvanth Ishwaran, Stephen F. Austin State UniversityMichael Jacobs, Lehman CollegeS. Hussain Ali Jafri, Tarleton State UniversityDennis Jansen, Texas A&M UniversityBarbara John, University of DaytonBarry Jones, Binghamton University Garrett Jones, Southern Florida UniversityFrederick Jungman, Northwestern Oklahoma State UniversityPaul Junk, University of Minnesota, DuluthLeo Kahane, California State University, HaywardVeronica Kalich, Baldwin-Wallace CollegeJohn Kane, State University of New York, OswegoEungmin Kang, St. Cloud State UniversityArthur Kartman, San Diego State UniversityGurmit Kaur, Universiti Teknologi (Malaysia)Louise Keely, University of Wisconsin, MadisonManfred W. Keil, Claremont McKenna CollegeElizabeth Sawyer Kelly, University of Wisconsin, MadisonRose Kilburn, Modesto Junior CollegeRobert Kirk, Indiana University-Purdue University, IndianapolisNorman Kleinberg, City University of New York, Baruch CollegeRobert Kleinhenz, California State University, FullertonJohn Krantz, University of UtahJoseph Kreitzer, University of St. ThomasPatricia Kuzyk, Washington State UniversityDavid Lages, Southwest Missouri State UniversityW. J. Lane, University of New OrleansLeonard Lardaro, University of Rhode IslandKathryn Larson, Elon CollegeLuther D. Lawson, University of North Carolina, WilmingtonElroy M. Leach, Chicago State UniversityJim Lee, Texas A & M, Corpus ChristiSang Lee, Southeastern Louisiana UniversityRobert Lemke, Florida International UniversityMary Lesser, Iona CollegeJay Levin, Wayne State UniversityArik Levinson, University of Wisconsin, MadisonTony Lima, California State University, HaywardWilliam Lord, University of Maryland, Baltimore CountyNancy Lutz, Virginia Polytechnic Institute and State UniversityBrian Lynch, Lakeland Community CollegeMurugappa Madhavan, San Diego State UniversityK. T. Magnusson, Salt Lake Community CollegeSvitlana Maksymenko, University of PittsburghMark Maier, Glendale Community CollegeJean Mangan, Staffordshire University Business SchoolDenton Marks, University of Wisconsin, WhitewaterMichael Marlow, California Polytechnic State UniversityAkbar Marvasti, University of HoustonWolfgang Mayer, University of CincinnatiJohn McArthur, Wofford CollegeAmy McCormick, Mary Baldwin CollegeRussel McCullough, Iowa State University

xx Prefacio

Gerald McDougall, Wichita State UniversityStephen McGary, Brigham Young University-IdahoRichard D. McGrath, Armstrong Atlantic State UniversityRichard McIntyre, University of Rhode IslandJohn McLeod, Georgia Institute of TechnologyMark McLeod, Virginia Polytechnic Institute and State UniversityB. Starr McMullen, Oregon State UniversityMary Ruth McRae, Appalachian State UniversityKimberly Merritt, Cameron UniversityCharles Meyer, Iowa State UniversityPeter Mieszkowski, Rice UniversityJohn Mijares, University of North Carolina, AshevilleRichard A. Miller, Wesleyan UniversityJudith W. Mills, Southern Connecticut State UniversityGlen Mitchell, Nassau Community CollegeJeannette C. Mitchell, Rochester Institute of TechnologyKhan Mohabbat, Northern Illinois UniversityBagher Modjtahedi, University of California, DavisW. Douglas Morgan, University of California, Santa BarbaraWilliam Morgan, University of WyomingJames Morley, Washington University in St. LouisWilliam Mosher, Clark UniversityJoanne Moss, San Francisco State UniversityNivedita Mukherji, Oakland UniversityFrancis Mummery, Fullerton CollegeEdward Murphy, Southwest Texas State UniversityKevin J. Murphy, Oakland UniversityKathryn Nantz, Fairfield UniversityWilliam S. Neilson, Texas A&M UniversityBart C. Nemmers, University of Nebraska, LincolnMelinda Nish, Orange Coast CollegeAnthony OBrien, Lehigh UniversityNorman Obst, Michigan State UniversityConstantin Ogloblin, Georgia Southern UniversityMary Olson, Tulane UniversityTerry Olson, Truman State UniversityJames B. ONeill, University of DelawareFarley Ordovensky, University of the PacificZ. Edward ORelley, North Dakota State UniversityDonald Oswald, California State University, BakersfieldJan Palmer, Ohio UniversityMichael Palumbo, Chief, Federal Reserve BoardChris Papageorgiou, Louisiana State UniversityG. Hossein Parandvash, Western Oregon State CollegeRandall Parker, East Carolina UniversityRobert Parks, Washington UniversityDavid Pate, St. John Fisher CollegeJames E. Payne, Illinois State UniversityDonald Pearson, Eastern Michigan UniversitySteven Peterson, University of IdahoMary Anne Pettit, Southern Illinois University, EdwardsvilleWilliam A. Phillips, University of Southern MaineDennis Placone, Clemson UniversityCharles Plot, California Institute of Technology, PasadenaMannie Poen, Houston Community CollegeKathleen Possai, Wayne State University

Ulrika Praski-Stahlgren, University College in Gavle-Sandviken,Sweden

Edward Price, Oklahoma State UniversityRula Qalyoubi, University of Wisconsin, Eau ClaireK. A. Quartey, Talladega CollegeHerman Quirmbach, Iowa State UniversityJeffrey R. Racine, University of South FloridaPeter Rangazas, Indiana University-Purdue University,

IndianapolisVaman Rao, Western Illinois UniversityLaura Razzolini, University of MississippiRob Rebelein, University of CincinnatiJ. David Reed, Bowling Green State UniversityRobert H. Renshaw, Northern Illinois UniversityJavier Reyes, University of ArkansasJeff Reynolds, Northern Illinois UniversityRupert Rhodd, Florida Atlantic UniversityW. Gregory Rhodus, Bentley CollegeJennifer Rice, Indiana University, BloomingtonJohn Robertson, Paducah Community CollegeMalcolm Robinson, University of North Carolina, GreensboroRichard Roehl, University of Michigan, DearbornCarol Rogers, Georgetown UniversityWilliam Rogers, University of Northern ColoradoThomas Romans, State University of New York, BuffaloDavid R. Ross, Bryn Mawr CollegeThomas Ross, Baldwin Wallace CollegeRobert J. Rossana, Wayne State UniversityJeffrey Rous, University of North TexasRochelle Ruffer, Youngstown State UniversityMark Rush, University of FloridaAllen R. Sanderson, University of ChicagoGary Santoni, Ball State UniversityJohn Saussy, Harrisburg Area Community CollegeDon Schlagenhauf, Florida State UniversityDavid Schlow, Pennsylvania State UniversityPaul Schmitt, St. Clair County Community CollegeJeremy Schwartz, Hampden-Sydney CollegeMartin Sefton, University of NottinghamJames Self, Indiana UniversityEsther-Mirjam Sent, University of Notre DameRod Shadbegian, University of Massachusetts, DartmouthGerald Shilling, Eastfield CollegeDorothy R. Siden, Salem State CollegeMark Siegler, California State University at SacramentoScott Simkins, North Carolina Agricultural and

Technical State UniversityChuck Skoro, Boise State UniversityPhil Smith, DeKalb CollegeWilliam Doyle Smith, University of Texas, El PasoSarah Stafford, College of William and MaryRebecca Stein, University of PennsylvaniaFrank Steindl, Oklahoma State UniversityJeffrey Stewart, New York UniversityAllan Stone, Southwest Missouri State UniversityCourtenay Stone, Ball State University

Prefacio xxi

Paul Storer, Western Washington UniversityRichard W. Stratton, University of AkronMark Strazicich, Ohio State University, NewarkMichael Stroup, Stephen F. Austin State UniversityRobert Stuart, Rutgers UniversityDella Lee Sue, Marist CollegeAbdulhamid Sukar, Cameron UniversityTerry Sutton, Southeast Missouri State UniversityGilbert Suzawa, University of Rhode IslandDavid Swaine, Andrews UniversityJason Taylor, Central Michigan UniversityMark Thoma, University of OregonJanet Thomas, Bentley CollegeKiril Tochkov, SUNY at BinghamtonKay Unger, University of MontanaAnthony Uremovic, Joliet Junior CollegeDavid Vaughn, City University, WashingtonDon Waldman, Colgate UniversityFrancis Wambalaba, Portland State UniversityRob Wassmer, California State University, SacramentoPaul A. Weinstein, University of Maryland, College ParkLee Weissert, St. Vincent CollegeRobert Whaples, Wake Forest UniversityDavid Wharton, Washington CollegeMark Wheeler, Western Michigan UniversityCharles H. Whiteman, University of IowaSandra Williamson, University of PittsburghBrenda Wilson, Brookhaven Community CollegeLarry Wimmer, Brigham Young UniversityMark Witte, Northwestern UniversityWillard E. Witte, Indiana University

Mark Wohar, University of Nebraska, OmahaLaura Wolff, Southern Illinois University, EdwardsvilleCheonsik Woo, Vice President, Korea Development InstituteDouglas Wooley, Radford UniversityArthur G. Woolf, University of VermontJohn T. Young, Riverside Community CollegeMichael Youngblood, Rock Valley CollegePeter Zaleski, Villanova UniversityJason Zimmerman, South Dakota State UniversityDavid Zucker, Martha Stewart Living Omnimedia

Autores de los suplementosSue Bartlett, University of South FloridaKelly Blanchard, Purdue UniversityJames Cobbe, Florida State UniversityCarol Dole, Jacksonville UniversityKaren Gebhardt, Colorado State UniversityJohn Graham, Rutgers UniversityJill Herndon, University of FloridaPatricia Kuzyk, Washington State UniversitySang Lee, Southeastern Louisiana UniversityJames Morley, Washington University in St. LouisWilliam Mosher, Clark UniversityConstantin Ogloblin, Georgia Southern UniversityEdward Price, Oklahoma State UniversityMark Rush, University of FloridaMichael Stroup, Stephen F. Austin State UniversityDella Lee Sue, Marist CollegeNora Underwood, University of Central Florida

xxii Prefacio

xxiii

Poltica

6 Acciones de los gobiernos enlos mercados

7 Mercados globales en accin

16 Externalidades

17 Bienes pblicos y recursoscomunes

19 Desigualdad econmica

Opcional

1 Apndice: Las grficas en laeconoma

8 Utilidad y demanda

9 Posibilidades, preferencias y elecciones

10 Organizacin de laproduccin

20 Incertidumbre e informacin

CUADRO DE FLEXIBILIDADPOR CAPTULO

Ncleo

1 Qu es la economa?

2 El problema econmico

3 Oferta y demanda

4 Elasticidad

5 Eficiencia y equidad

11 Produccin y costos

12 Competencia perfecta

13 Monopolio

14 Competencia monopolstica

15 Oligopolio

18 Mercados de factores deproduccin

xxiv

CUATRO SECUENCIAS ALTERNATIVASPARA MICROECONOMA

nfasis en los aspectos tericos

1 Qu es laeconoma?

2 El problemaeconmico

3 Oferta y demanda

4 Elasticidad


6 Acciones de losgobiernos en losmercados

7 Mercados globalesen accin

9 Posibilidades,preferencias yelecciones



12 Competenciaperfecta

13 Monopolio

14 Competenciamonopolstica

15 Oligopolio


20 Incertidumbre e informacin

Teora tradicional ymezcla de polticas

1 Qu es laeconoma?


3 Oferta y demanda

4 Elasticidad








13 Monopolio


15 Oligopolio


19 Desigualdadeconmica

nfasis en la eleccin pblica

1 Qu es laeconoma?


3 Oferta y demanda

4 Elasticidad








13 Monopolio


15 Oligopolio

16 Externalidades

17 Bienes pblicos yrecursos comunes

nfasis en lapoltica (abreviado)

1 Qu es laeconoma?


3 Oferta y demanda

4 Elasticidad




16 Externalidades

17 Bienes pblicos yrecursos comunes


19 Desigualdadeconmica

xxv

APNDICE Las grficas en la economa 15

Representacin grfica de datos 15Grficas de series de tiempo 16Grficas de corte transversal 16Diagramas de dispersin 17

Uso de grficas en los modelos econmicos 18

Variables que se mueven en la misma direccin 18

Variables que se mueven en direcciones opuestas 19

Variables que tienen un mximo o un mnimo 20Variables que no estn relacionadas 21

Pendiente de una relacin 22La pendiente de una lnea recta 22La pendiente de una lnea curva 23

Representacin grfica de relaciones entre msde dos variables 24

NOTA MATEMTICAEcuaciones de lneas rectas 26

PARTE UNOINTRODUCCIN 1

CAPTULO 1 Qu es la economa? 1

Definicin de economa 2Microeconoma 2Macroeconoma 2

Las dos grandes preguntas de la economa 2Qu, cmo y para quin? 2En qu punto la bsqueda del inters personal

sirve al inters social? 4Inters personal e inters social 5

El pensamiento econmico 8Elecciones e intercambios 8Intercambios en trminos del qu, el cmo y

el para quin 8Las elecciones provocan cambios 9Costo de oportunidad 9Elegir en el margen 10Respuesta a los incentivos 10Naturaleza humana, incentivos e instituciones 10

La economa como ciencia social y herramientapoltica 11

La economa como ciencia social 11La economa como herramienta poltica 12

Resumen (Conceptos clave, Figuras clave y Trminos clave),Problemas y aplicaciones se encuentran al final de cadacaptulo.

TABLA DECONTENIDO

PARTE DOSCMO FUNCIONAN LOSMERCADOS 57

CAPTULO 3 Oferta y demanda 57

Mercados y precios 58

Demanda 59Ley de la demanda 59Curva de demanda y plan de demanda 59Cambio en la demanda 60El cambio en la cantidad demandada

versus el cambio en la demanda 62

Oferta 64Ley de la oferta 64Curva de oferta y plan de oferta 64Cambio en la oferta 65El cambio en la cantidad ofrecida versus el cambio

en la oferta 66

Equilibrio del mercado 68El precio como regulador 68Ajustes de precio 69

Pronstico de cambios en precios y cantidades 70

Un aumento en la demanda 70Una disminucin en la demanda 70Un aumento en la oferta 71Una disminucin en la oferta 71Todos los cambios posibles tanto en la demanda

como en la oferta 75

LECTURA ENTRE LNEASDemanda y oferta: el precio del cobre 76

NOTA MATEMTICADemanda, oferta y equilibrio de mercado 78

CAPTULO 2 El problema econmico 31

Posibilidades de produccin y costo de oportunidad 32

Frontera de posibilidades de produccin 32Produccin eficiente 33Intercambio a lo largo de la FPP 33Costo de oportunidad 33

Uso eficiente de los recursos 35La FPP y el costo marginal 35Preferencias y beneficio o utilidad marginal 36Eficiencia en la asignacin 37

Crecimiento econmico 38El costo del crecimiento econmico 38El crecimiento econmico de una nacin 39

Ganancias del comercio 40Ventaja comparativa y ventaja absoluta 40Cmo se obtienen beneficios del comercio 41Ventaja comparativa dinmica 43

Coordinacin econmica 43Empresas 43Mercados 44Derechos de propiedad 44Dinero 44Flujos circulares en la economa de mercado 44Coordinar decisiones 44

LECTURA ENTRE LNEASLos primeros indicios apuntan a una menor

cosecha de cereales en 2009 46

PARTE UNO Comprender el mbito de la economaSu revolucin econmica personal 53

Charla conJagdish Bhagwati 54

xxvi Contenido

Contenido xxvii

CAPTULO 5 Eficiencia y equidad 107

Mtodos de asignacin de recursos 108Precio de mercado 108Mando 108Regla de la mayora (Votacin) 108Concurso 108Atender al primero en llegar 108Lotera 109Caractersticas personales 109Fuerza 109

Demanda y beneficio marginal 110Demanda, disposicin a pagar y valor 110Demanda individual y demanda de mercado 110Excedente del consumidor 111

Oferta y costo marginal 112Oferta, costo y precio mnimo de oferta 112Oferta individual y oferta de mercado 112Excedente del productor 113

Es eficiente el mercado competitivo? 114Eficiencia del equilibrio competitivo 114Subproduccin y sobreproduccin 115Obstculos a la eficiencia 116Alternativas al mercado 117

Es justo el mercado competitivo? 118No hay justicia cuando el resultado

no es justo 118No hay justicia cuando las reglas no son

justas 120Estudio de caso: escasez de agua ocasionada

por un desastre natural 120

LECTURA ENTRE LNEASGDF propone bajar el subsidio al agua 122

CAPTULO 4 Elasticidad 85

Elasticidad precio de la demanda 86Clculo de la elasticidad precio de la demanda 87Demanda elstica e inelstica 88Elasticidad a lo largo de una curva de demanda

en forma de lnea recta 89Ingreso total y elasticidad 90Su gasto y elasticidad personal 91Factores que influyen en la elasticidad de la

demanda 91

Ms elasticidades de la demanda 93Elasticidad cruzada de la demanda 93Elasticidad ingreso de la demanda 94

Elasticidad de la oferta 96Clculo de la elasticidad de la oferta 96Factores que influyen en la elasticidad

de la oferta 97

LECTURA ENTRE LNEASLas elasticidades de la demanda de gasolina,

camionetas tipo SUV y subccompactos 100

CAPTULO 6 Acciones de los gobiernos en los mercados 129

Mercados de vivienda y topes a los alquileres 130

Escasez de vivienda 130Mayor actividad de bsqueda 130Mercado negro 130Ineficiencia de los topes a los alquileres 131Son justos los precios tope a los alquileres? 132

El mercado de trabajo y el salario mnimo 133El salario mnimo provoca desempleo 133Ineficiencia del salario mnimo 133Es justo el salario mnimo? 134

Impuestos 135Incidencia fiscal 135Impuesto a la produccin 135Impuesto al consumo 136Equivalencia de los impuestos a las compras

(consumo) y a las ventas (produccin) 136Reparticin del impuesto y elasticidad de

la demanda 137Reparticin del impuesto y elasticidad de la

oferta 138Impuestos y eficiencia 139Impuestos y justicia 140

Cuotas de produccin y subsidios 141Cuotas de produccin 141Subsidios 142

Mercados de bienes ilegales 144Un mercado libre para las drogas 144Un mercado para las drogas ilegales 144Legalizacin y gravamen de las drogas 145

LECTURA ENTRE LNEASAcciones del gobierno en los mercados de la

gasolina y del sector elctrico 146

xxviii Contenido

CAPTULO 7 Mercados globales en accin 153

Cmo funcionan los mercados globales 154Comercio internacional en la actualidad 154Qu impulsa al comercio internacional? 154Por qu Estados Unidos importa playeras 155Por qu Estados Unidos exporta aviones 156

Ganadores, perdedores y la ganancia neta del comercio 157

Ganancias y prdidas de las importaciones 157Ganancias y prdidas de las exportaciones 158

Restricciones al comercio internacional 159Aranceles 159Cuotas de importacin 162Otras restricciones a la importacin 164Subsidios a la exportacin 164

Los argumentos contra la proteccin 165El argumento de la industria naciente 165El argumento del dumping 165Salvaguarda empleos 166Permite competir con mano de obra extranjera

barata 166Penaliza las normas ambientales laxas 166Impide a los pases ricos explotar a los pases

en desarrollo 167Subcontratacin en el extranjero 167Evitar las guerras comerciales 168Por qu se restringe el comercio

internacional? 168Compensacin a perdedores 169

LECTURA ENTRE LNEASAmrica Latina acepta oferta de la UE para rebajar

arancel del banano 170

PARTE DOS

Comprender cmo funcionan los mercadosEl asombroso mercado 177

Charla conSusan Athey 178

Contenido xxix

CAPTULO 9 Posibilidades, preferencias y elecciones 203

Posibilidades de consumo 204La ecuacin de presupuesto 205

Preferencias y curvas de indiferencia 207Tasa marginal de sustitucin 208Grado de sustitucin 209

Prediccin de las elecciones del consumidor 210Eleccin ms asequible 210Un cambio en el precio 211Un cambio en el ingreso 212Efecto sustitucin y efecto ingreso 213De vuelta a los hechos 214

Elecciones entre trabajo y ocio 214Oferta de trabajo 214La curva de oferta de trabajo 215

LECTURA ENTRE LNEASLa cerveza, principal verdugo de los vinos

blancos 216

PARTE TRES Comprender las elecciones de las familiasSacndole jugo a la vida 223

Charla conSteven D. Levitt 224

PARTE TRESLAS ELECCIONES DE LAS FAMILIAS 181

CAPTULO 8 Utilidad y demanda 181

Maximizar la utilidad 182Utilidad total 182Utilidad marginal 182Grfica de los planes de utilidad de Alicia 183La eleccin que maximiza la utilidad 184Elegir al margen 184El poder del anlisis marginal 186

Pronsticos de la teora de la utilidad marginal 187

Una reduccin en el precio de las pelculas 187Un aumento en el precio de los refrescos 189Un aumento en el ingreso 190La paradoja del valor 191Temperatura: una analoga 192

Nuevas formas de explicar las elecciones de los consumidores 194

Economa de la conducta 194Neuroeconoma 195Controversia 195

LECTURA ENTRE LNEASLos gadgets por las nubes 196

CAPTULO 11 Produccin y costos 251

Marcos de tiempo de las decisiones 252Corto plazo 252Largo plazo 252

Restriccin tecnolgica a corto plazo 253Planes de producto 253Curvas de producto 253Curva de producto total 254Curva de producto marginal 254Curva de producto medio 256

Costos a corto plazo 257Costo total 257Costo marginal 258Costo medio 258Costo marginal y costo medio 258Por qu la curva de costo total medio tiene

forma de U 258Curvas de costo y curvas de producto 260Cambios en las curvas de costo 260

Costos a largo plazo 262La funcin de produccin 262Costos a corto y largo plazos 262Curva de costo medio a largo plazo 264Economas y deseconomas de escala 264

LECTURA ENTRE LNEAS Cafetaleros en competencia 266

xxx Contenido

PARTE CUATROEMPRESAS Y MERCADOS 227

CAPTULO 10 Organizacin de la produccin 227

La empresa y su problema econmico 228Objetivo de la empresa 228Beneficios contables 228Contabilidad econmica 228Costo de oportunidad de produccin de una

empresa 228Contabilidad econmica: un resumen 229Decisiones 229Restricciones de la empresa 230

Eficiencia tecnolgica y econmica 231Eficiencia tecnolgica 231Eficiencia econmica 231

Informacin y organizacin 233Sistemas de mando 233Sistemas de incentivos 233La combinacin de los dos sistemas 233El problema del agente y el principal 234Solucin al problema del agente y el principal 234Tipos de organizacin empresarial 234Ventajas y desventajas de los diferentes tipos

de empresas 235

Los mercados y el entorno competitivo 237Medidas de concentracin 238Limitaciones de las medidas de concentracin 240

Empresas y mercados 242Coordinacin de mercados 242Por qu las empresas? 242

LECTURA ENTRE LNEASLa industria juguetera tradicional en declive 244

Contenido xxxi

CAPTULO 12 Competencia perfecta 273

Qu es la competencia perfecta? 274Cmo surge la competencia perfecta 274Tomadores de precios 274Ganancias econmicas e ingreso 274Las decisiones de la empresa 275

La decisin de produccin de la empresa 276Anlisis marginal y la decisin de oferta 277Decisin de cierre temporal 278Curva de oferta de la empresa 279

Produccin, precio y ganancias en el corto plazo 280

Curva de oferta a corto plazo de la industria 280Equilibrio a corto plazo 281Un cambio en la demanda 281Ganancias y prdidas en el corto plazo 281Tres posibles resultados a corto plazo 282

Produccin, precio y ganancias en el largo plazo 283

Entrada y salida 283Un vistazo ms cercano a la entrada

de empresas 284Un vistazo ms cercano a la salida de

empresas 284Equilibrio a largo plazo 285

Cambios en las preferencias y avances tecnolgicos 286

Un cambio permanente en la demanda 286Economas y deseconomas externas 287Cambio tecnolgico 289

Competencia y eficiencia 290Uso eficiente de los recursos 290Eleccin, equilibrio y eficiencia 290

LECTURA ENTRE LNEASPrevn cierre de tortilleras en el Estado de Mxico

por crisis 292

CAPTULO 13 Monopolio 299

El monopolio y cmo surge 300Cmo surgen los monopolios 300Estrategias de fijacin de precios en un

monopolio 301

Cmo decide la produccin y el precio un monopolio de precio nico 302

Precio e ingreso marginal 302Ingreso marginal y elasticidad 303Decisin de produccin y precio 304

Comparacin entre el monopolio de precio nico y la competencia perfecta 306

Comparacin de la produccin y el precio 306Comparacin de la eficiencia 307Redistribucin de los excedentes 308Bsqueda de rentas (beneficios) 308El equilibrio en la bsqueda de rentas 308

Discriminacin de precios 309Captacin del excedente del consumidor 309Obtencin de utilidades a partir de la

discriminacin de precios 310Discriminacin de precios perfecta 311Eficiencia y bsqueda de rentas con la

discriminacin de precios 312

Regulacin de monopolios 313Regulacin eficiente de un monopolio

natural 313Una segunda mejor regulacin de un monopolio

natural 314

LECTURA ENTRE LNEASEvo no quiere ms monopolio en transporte

areo boliviano 316

CAPTULO 14 Competencia monopolstica 323

Qu es la competencia monopolstica? 324Un gran nmero de empresas 324Diferenciacin del producto 324Competencia en calidad, precio y marketing 324Entrada y salida 325Ejemplos de competencia monopolstica 325

El precio y la produccin en la competenciamonopolstica 326

La decisin de produccin y precio a corto plazo de la empresa 326

Maximizar las utilidades podra significar minimizarlas prdidas 326

Largo plazo: utilidades econmicas iguales a cero 327

Competencia monopolstica y competencia perfecta 328

Es eficiente la competencia monopolstica? 329

Desarrollo de productos y marketing 330Innovacin y desarrollo de productos 330Publicidad 330El uso de la publicidad como seal de calidad 332Marcas registradas 333La eficiencia de la publicidad y las marcas

registradas 333

LECTURA ENTRE LNEASPresentan en Chile el nuevo BlackBerry

Bold 9700 334

xxxii Contenido

CAPTULO 15 Oligopolio 341

Qu es un oligopolio? 342Barreras a la entrada 342El nmero de empresas es pequeo 343Ejemplos de oligopolio 343

Dos modelos tradicionales de oligopolio 344El modelo de la curva de demanda quebrada 344Oligopolio de empresa dominante 344

Juegos de oligopolio 346Qu es un juego? 346El dilema de los prisioneros 346Un juego de fijacin de precios en el

oligopolio 348Otros juegos de oligopolio 352La desaparicin de la mano invisible 353Un juego de gallina 354

Juegos repetidos y juegos secuenciales 355Un juego repetido de duopolio 355Un juego secuencial de entrada en un mercado

disputable 356

Ley antimonopolio 358Las leyes antimonopolio 358La fijacin de precios es siempre ilegal 359Tres debates sobre la poltica antimonopolio 359Fusiones y adquisiciones 361

LECTURA ENTRE LNEASDell y HP en un juego de participacin en

el mercado 362

PARTE CUATRO Comprender las empresas y los mercadosAdministracin del cambio y limitacin del poderde mercado 369

Charla conDrew Fudenberg 370

CAPTULO 17 Bienes pblicos y recursoscomunes 393

Clasificacin de los bienes y los recursos 394Exclusivo 394Rival 394Una clasificacin en cuatro tipos 394

Bienes pblicos 395El problema del free-rider 395El beneficio marginal social de un bien

pblico 395Costo marginal social de un bien pblico 396La cantidad eficiente de un bien pblico 396Suministro privado ineficiente 396Suministro pblico 396Suministro excesivo e ineficiente de bienes

pblicos 397Dos tipos de equilibrio poltico 399Por qu el gobierno es grande y crece 399Los votantes responden 399

Recursos comunes 400La tragedia de los comunes 400Produccin sostenible 400Un equilibrio en la pesca excesiva 401El uso eficiente de los recursos comunes 402Cmo lograr un resultado eficiente 403Eleccin pblica y equilibrio poltico 405

LECTURA ENTRE LNEASBosques tropicales: una tragedia de los

comunes 406

PARTE CINCO Comprender las fallas del mercado y el gobiernoNosotros, el pueblo 413

Charla conCaroline M. Hoxby 414

Contenido xxxiii

PARTE CINCOEL GOBIERNO Y LAS FALLAS DE MERCADO 373

CAPTULO 16 Externalidades 373

Las externalidades en la vida diaria 374Externalidades negativas de produccin 374Externalidades negativas de consumo 376Externalidades positivas de produccin 376Externalidades positivas de consumo 376

Externalidades negativas: la contaminacin 377Costos privados y costos sociales 377Producir y contaminar: hasta qu grado? 378Derechos de propiedad 378El teorema de Coase 379Acciones gubernamentales para enfrentar los costos

externos 380

Externalidades positivas: el conocimiento 381Beneficios privados y beneficios sociales 381Acciones gubernamentales frente a los beneficios

externos 383

LECTURA ENTRE LNEASUn impuesto mal puesto 386

PARTE SEISMERCADOS DE FACTORES,DESIGUALDAD E INCERTIDUMBRE 417

CAPTULO 18 Mercados de factores de produccin 417

Anatoma de los mercados de factores 418Mercados de servicios de trabajo 418Mercados de servicios de capital 418Mercados de servicios de la tierra y de recursos

naturales 418Habilidades empresariales 418

Demanda de un factor de produccin 419Valor del producto marginal 419Demanda de trabajo de una empresa 419La curva de demanda de trabajo de una

empresa 420Cambios en la demanda de trabajo 421

Mercados de trabajo 422Un mercado de trabajo competitivo 422Un mercado de trabajo con un sindicato 424La escala de los diferenciales de salarios del personal

sindicalizado y no sindicalizado 426Tendencias y diferencias en las tasas salariales 427

Mercados de capital y de recursos naturales 428

Mercados de arrendamiento de capital 428Mercados de arrendamiento de tierra 428Mercados de recursos naturales no renovables 429

LECTURA ENTRE LNEASLos mercados del petrleo en accin 432

NOTA MATEMTICAValor presente y descuento 434

CAPTULO 19 Desigualdad econmica 441

Medicin de la desigualdad econmica 442La distribucin del ingreso 442La curva de Lorenz del ingreso 443La distribucin de la riqueza 444La riqueza versus el ingreso? 444Riqueza e ingreso, anual o durante el ciclo

de vida? 445Tendencias de la desigualdad 446Pobreza 446

Fuentes de la desigualdad econmica 448Capital humano 448Discriminacin 451Riqueza desigual 452

Redistribucin del ingreso 453Impuestos sobre la renta 453Programas de seguridad social y manutencin 453Servicios subsidiados 453El gran intercambio 454

LECTURA ENTRE LNEASLa mujer mexicana, vctima de discriminacin

laboral y salarial 456

xxxiv Contenido

CAPTULO 20 Incertidumbre e informacin 463

Decisiones ante la incertidumbre 464Riqueza esperada 464Aversin al riesgo 464Utilidad de la riqueza 464Utilidad esperada 465Hacer una eleccin ante la incertidumbre 466

Compra y venta de riesgo 467Mercados de seguros 467Un anlisis grfico de los seguros 468Riesgo que no puede asegurarse 469

Informacin privada 470Informacin asimtrica: ejemplos y

problemas 470El mercado de autos usados 470El mercado de prstamos 473El mercado de seguros 474

Incertidumbre, informacin y la mano invisible 475

La informacin como un bien 475Monopolio en los mercados que enfrentan

la incertidumbre 475

LECTURA ENTRE LNEASCrisis de Venezuela no deja damnificados

en la Bolsa de Valores 476

PARTE SEIS Comprender los mercados de factores, ladesigualdad y la incertidumbrePara quin? 483

Charla conDavid Card 484

Glosario G-1ndice I-1Crditos C-1

Contenido xxxv

Usted est estudiando economa en una poca de

enorme cambio. Estados Unidos es el pas ms poderoso del

mundo, pero China, India, Brasil y Rusia, pases cuya

poblacin en conjunto eclipsa a la estadounidense, surgen

para desempear papeles cada vez mayores en una econo-

ma global en expansin. El cambio tecnolgico que impulsa

esta expansin nos ha proporcionado computadoras laptops,

conexin inalmbrica de banda ancha, iPods, pelculas en

DVD, telfonos celulares y videojuegos que han transformado

nuestra manera de trabajar y jugar. Pero esta economa glo-

bal en expansin tambin ha ocasionado el disparo de los

precios de los alimentos y la gasolina, y ahora contribuye al

calentamiento global y cambio climtico.

Los retos que usted enfrente y las oportunidades que

cree moldearn su vida. Pero, para enfrentar esos retos y

aprovechar las oportunidades que ofrecen, debe compren-

der las poderosas fuerzas que participan en ella. Este curso

de economa se convertir en su gua ms confiable. El pre-

sente captulo es el primer paso para entender la economa.

En l se describen las preguntas a las que los economistas

intentan dar respuesta y los mtodos que utilizan para bus-

car esas respuestas.

Qu es la economa?

PARTE UNO Introduccin

1

Definir qu es economa y distinguir entre microeconoma y macroeconoma.

Explicar las dos grandes preguntas que plantea la economa.

Explicar las ideas fundamentales que caracterizan el modode pensar de los economistas.

Explicar la manera en que los economistas conciben su trabajo como cientficos sociales.

Despus de estudiar este captulo, usted ser capaz de:

1

Definicin de economaTodas las preguntas de la economa se derivan de quererms de lo que se tiene. Queremos un mundo pacfico y seguro; deseamos que el aire, los lagos y los ros estnlimpios; anhelamos vidas largas y llenas de salud; queremos buenas escuelas, colegios y universidades,adems de casas espaciosas y cmodas. Queremos gozar de una amplia variedad de utensilios deportivos y recreativos, desde calzado para correr hasta motosacuticas. Deseamos tener tiempo para disfrutardeportes, juegos, novelas, pelculas, msica, viajes y para pasar el rato con nuestros amigos.

Lo que cada uno puede obtener se ve limitado por el tiempo, nuestros ingresos y los precios que debemospagar. Al final todos nos quedamos con algn deseoinsatisfecho. Como sociedad, lo que podemos obtenerest limitado por nuestros recursos productivos. Estosrecursos incluyen los dones de la naturaleza, el trabajo y el ingenio humano, as como las herramientas y elequipo que hemos producido.

A la incapacidad para satisfacer todos nuestros deseosse le da el nombre de escasez. Pobres y ricos la enfrentanpor igual. Un nio que desea una lata de refresco (unasoda) y un paquete de goma de mascar, pero tiene sloel dinero suficiente para comprar uno de estos dos productos, enfrenta escasez. Un millonario que quieredisfrutar el fin de semana jugando golf, pero lo pasa ensu oficina en una junta sobre estrategias de negocios,enfrenta escasez. Una sociedad que desea ofrecermejores servicios mdicos, instalar una computadora entodos los salones de clases, explorar el espacio, limpiarlagos y ros contaminados, etctera, enfrenta escasez.

Para hacer frente a la escasez debemos elegir entre las alternativas disponibles. El nio debe elegir entre elrefresco o la goma de mascar. El millonario debe elegirentre el juego de golf o la junta. Como sociedad, debe-mos elegir entre los servicios mdicos, la defensanacional o la educacin.

Las elecciones que hacemos dependen de los incen-tivos que cada una de las alternativas nos ofrece. Unincentivo es una recompensa que alienta o un castigo quedesalienta una accin. Si el precio del refresco disminu-ye, el nio tiene un incentivo para elegir ms refresco. Si estn en riesgo utilidades por 10 millones de dlares,el millonario tiene un incentivo para decidirse por lajunta en vez del juego de golf. Si los precios de las computadoras disminuyen, las juntas directivas esco-lares tienen un incentivo para conectar ms salones de clases a Internet.

La economa es la ciencia social que estudia las elec-ciones que los individuos, las empresas, los gobiernos y las sociedades enteras hacen para enfrentar la escasez,as como los incentivos que influyen en esas elecciones y las concilian. El campo de estudio de esta materia se divide en dos partes principales:

Microeconoma. Macroeconoma.

MicroeconomaLa microeconoma es el estudio de las elecciones quehacen los individuos y las empresas, la manera en que dichas elecciones interactan en los mercados y la influencia que los gobiernos ejercen sobre ellas.Algunos ejemplos de preguntas microeconmicas son:por qu la gente compra cada vez ms pelculas enDVD y m

VERSIÓN PARA LATINOAMÉRICA - tusapuntes.net · INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO 1 ¿Qué es la...

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