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  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    PARTE I LNGUA ESPANHOLALa influencia rabe en la gastronoma espaola

    Hasta el establecimiento del Imperio Islmico en la Pennsula Ibrica (711-1492 d.C.), el panorama gastronmico era ms1

    bien montono y poco nutritivo. Las tierras en Al-ndalus eran pobres de recursos, y esto era una de las razones principales para que

    la alimentacin fuese poco variada. En la Hispania y en el resto de Europa, la comida y la dieta, antes de los rabes, se basaban

    principalmente en el consumo de cereales y vid, y era casi inexistente el cultivo de frutas y hortalizas.4

    La meta de los gobernadores y lderes Omeyas era promover el desarrollo de la agricultura e introducir nuevas tecnologas

    que mejorasen la irrigacin y el cultivo en general. Con la revolucin agrcola introducida por los rabes, llegaron tambin los nuevos

    productos e ingredientes que enriquecieron altamente la culinaria de la pennsula Ibrica, entre los cuales estn el arroz, el azafrn,7

    el azcar, las frutas como naranjas, limones, melocotones y los frutos secos.

    A diferencia de la dieta principal de los cristianos, que consista de trigo, carne y vino, los andaluses crearon nuevas prcticas

    gastronmicas en las que las verduras no se coman ms solas, sino que tambin se combinaban con el pescado, con la carne o en otras10

    variaciones.

    Muchos de los alimentos que se consideran la base de la gastronoma espaola son de origen rabe. El ejemplo ms

    paradigmtico es la paella, considerada el plato nacional. Otros alimentos importantes son la mayora de la repostera, como es el caso13

    de 70% de los dulces y postres en Espaa.

    En definitiva, podemos decir que los rabes tuvieron una gran influencia en la gastronoma de Espaa. Por un lado,

    introdujeron algunos productos e ingredientes que se usan en la mayora de los platos de Espaa y, por otro, los espaoles todava usan16

    las recetas y los mtodos de coccin introducidos por los rabes.

    Internet: (con adaptaciones).

    Juzgue los tems siguientes fundamentndose en el texto.

    1 La expresin En definitiva (R.15) equivale a En suma.

    2 Consta que antes de la llegada de los rabes no era comn el cultivo de ninguna variedad fructfera en la Pennsula Ibrica.

    3 La pobreza de recursos de las tierras de la Pennsula Ibrica hizo con que los rabes tuviesen que inventar nuevas tcnicas de cultivo.

    4 Es correcto inferir del texto que en el siglo V d.C. no era normal el consumo de arroz en la Pennsula Ibrica.

    5 Del texto se deduce que los rabes introdujeron la agricultura de regado en la Pennsula Ibrica.

    6 Es correcto deducir del texto que platos que combinan legumbres y carne o pescado forman parte de la gastronoma espaola actual.

    7 Las expresiones Imperio Islmico en la Pennsula Ibrica (R.1) y Al-ndalus (R.2) se utilizan en el texto de forma sinnima.

    8 El vocablo dieta (R.3) puede ser sustituido por rgimen, sin que se produzcan alteraciones semnticas en el texto.

    9 La forma verbal mejorasen (R.6) puede ser reemplazada por mejoraron, sin que se produzcan alteraciones semnticas o gramaticales

    en el texto.

    10 La expresin A diferencia de (R.9) indica una oposicin que tambin puede ser expresada por En cambio, sin producir alteraciones

    gramaticales en el texto.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 1

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    El hombre de maz

    La trascendencia del maz en la cultura de este pas es1destacada en el nmero 38 de la revista Arqueologa Mexicana,a partir de un extenso recorrido desde la poca prehispnicahasta la fecha, que pasa por su historia, simbolismo, taxonoma,4especies y el arte culinario que de ese producto se deriva.

    Segn estudios presentes en esta edicin, lacomposicin gentica del maz cultivado proviene de una7especie silvestre conocida como teocinte. De hecho, se sabeque la domesticacin del maz tuvo lugar en la regin del roBalsas, en Guerrero, aunque no se ha establecido con precisin10cundo ocurri ni cunto tom ese proceso. Expertos sealanque los maces ms antiguos han sido localizados en Tehuacn,Puebla, donde se encuentran especmenes con una antigedad13de 3000 a.C., lo cual no significa que en ese momento sedescubri la agricultura. De acuerdo con estas investigaciones,la domesticacin convirti al maz en una planta apta para16proporcionar a los grupos humanos cantidades de granossuficientes para alimentarse adecuadamente. A ello contribuye,desde luego, el descubrimiento milenario de los diferentes19modos de preparar los granos para sacarle el mayor provechoa sus bondades nutritivas.

    En la poca prehispnica, seala, fue tal su22importancia en la dieta que puede considerarse uno de losfactores que propiciaron el trnsito de sociedades nmadas decazadores-recolectores a otras de agricultores sedentarios.25De hecho, del maz derivaron gran parte de las caractersticaseconmicas, sociales y religiosas de los pueblosmesoamericanos, apunta en ejemplar. Y es que, desde pocas28muy antiguas, el hombre estableci una ntima conexin conesta planta, a la que vea como un don divino y con la que llega identificarse de tal manera que se pensaba creado de ese31grano maravilloso que le daba el sustento diario.

    El lugar que el maz ocup entre las culturasprehispnicas rebasa el mbito de la subsistencia, pues se34encontraba inmerso en las concepciones cosmolgicas,marcaba el ritmo de su cultivo y cosecha, la vida ritual y eldesarrollo del resto de las actividades productivas. Adems,37determinaba el momento en que habran de realizarse prcticascomo la guerra o la construccin de monumentos pblicos.Para estos ltimos fines, se aprovechaban los tiempos en que40la mayora de la poblacin no se involucraba en el cultivo y lacosecha del cereal.

    Respecto a la cantidad de platillos que llevan al maz43como ingrediente hoy en da, resulta difcil dar una cifraexacta. No obstante, para el destacado antroplogo EusebioDvalos Hurtado, esta cantidad se acerca al menos a 70046maneras en que se le consume en Mxico.

    Internet: (con adaptaciones).

    Juzgue los tems de 11 a 29 de acuerdo con el texto.

    11 El texto nos ofrece una sntesis del contenido de otrapublicacin.

    12 Se concluye del texto que el maz empez a consumirse a partirdel ao 3000 a.C.

    13 Se deduce del texto que el maz siempre cubri sobradamentelas necesidades alimenticias de los seres humanos.

    14 El maz es uno de los factores importantes para entender laestructura social de los pueblos suramericanos.

    15 En las culturas prehispnicas de las que trata el texto, larealizacin de varias actividades sociales importantes erasubordinada al ciclo del cultivo del maz.

    16 Sin que se produzcan alteraciones semnticas o gramaticales enel texto, la expresin desde luego (R.19) puede ser sustituidapor la expresin por supuesto.

    17 En el texto, el vocablo bondades (R.21) es usado con elsentido de propiedades.

    18 El enunciado introducido por la expresin De hecho (R.26)confirma lo mantenido por el enunciado precedente.

    19 En la lnea 32, el elemento le se refiere a granomaravilloso.

    20 El vocablo rebasa (R.34) significa, en el texto, lo mismo quecolma.

    21 La expresin estos ltimos fines (R.40) se refiere aactividades productivas (R.37).

    22 El vocablo platillos (R.43) se refiere a piezas pequeas devajilla.

    23 La expresin No obstante (R.45) puede ser reemplazada porSin embargo, sin que se produzcan alteraciones semnticas ogramaticales en el texto.

    24 La forma verbal han sido localizados (R.12) puede sersustituida por se han localizado, sin alterar la estructuracingramatical o semntica del texto.

    25 Es correcto inferir del texto que su ttulo tiene que ver con unacreencia religiosa vinculada al maz.

    26 El inicio histrico del planto del maz tuvo lugar en la reginen la que se han descubierto las variedades ms antiguas deeste cereal.

    27 El pas al que se refiere la expresin este pas (R.1) esMxico.

    28 La expresin hasta la fecha (R.4) hace referencia al da dehoy.

    29 La expresin A ello (R.18) puede ser reemplazada porA aquello, sin que se produzcan alteraciones semnticas ogramaticales en el texto.

    Para responder a la cuestin 30, que es del tipo C, lea con atencinel siguiente poema.

    (...)

    Ande yo calientey rase la gente.Traten otros del gobierno,del mundo y sus monarquas,mientras gobiernan mis dasmantequillas y pan tierno,y en las maanas de inviernonaranjada y aguardientey rase la gente...

    Luis de Gngora. Internet: (con adaptaciones).

    30 El poema de Gngora insta al ser humano a

    A ser ms altruista.

    B preocuparse con la opinin de los otros.

    C reir ms.

    D buscar su propia felicidad.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 2

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    PARTE I LNGUA FRANCESAGastronomie Brsilienne

    Lart culinaire du Brsil est connu pour ses dlicieux1parfums dherbes et dpices qui stimulent lapptit de tous.Les haricots noirs jouent un rle important dans la gastronomiede ce pays. Il faut dire que le riz et les haricots sont les4incontournables de tous les repas au Brsil.

    De plus, des ingrdients comme la viande, le poisson,les lgumes et les fruits assurent une trs grande varit la7cuisine brsilienne qui est un mlange de plusieurs cuisines dumonde : Africaine, Portugaise et Latino ; et il ne faut pasoublier linfluence des indiens Tupis et Guaranis.10

    Originale et exotique, mais simple, elle montre sessaveurs travers des recettes accessibles tous, comme laclbre feijoada, le plat national, qui est prpare dans une13grande marmite ; on y met des haricots noirs et de la viande deporc qui doivent cuire dans beaucoup deau. Elle est servieavec du riz, du chou vert et des tranches dorange,16accompagne dune sauce pimente.

    Internet: (texte adapt).

    En considrant le texte prsent, jugez les items de 1 6.

    1 Le texte affirme que la feijoada est un plat incontournable,parce quil est mang quotidiennement par tout le peuple.

    2 Loriginalit de la cuisine brsilienne ne la rend pas difficile,parce que les recettes sont accessibles tout le monde.

    3 Selon le texte, les Tupis et les Guaranis ont t oublis auBrsil, car ils sont indiens.

    4 Dans la phrase on y met des haricots noirs ... (R.14), lepronom y remplace une grande marmite (R.13-14).

    5 Daprs le texte, on peut conclure que son auteur fait uneapprciation positive de la gastronomie brsilienne.

    6 Lart culinaire du Brsil a influenc la cuisine de plusieurspeuples du monde.

    Considrations sur la nutrition

    Que ton aliment soit ton mdicament et ton mdicament tonaliment.

    Hippocrate

    Quatre sicles avant Jsus Christ, Hippocrate, le pre1de la mdecine, a lgu cette leon qui mrite lattention desnutritionnistes et de plusieurs spcialistes daujourdhui. Cestvrai que les rgles de base pour salimenter correctement ne4sont ni difficiles ni coteuses, condition de sorienter vers lebon sens du naturel ! Cest pour cela que certains spcialistesaffirment : Dis-moi ce que tu manges, je te dirai qui tu es .7

    La sant devrait globalement dominer les plaisirs dessens : un bon aliment est un aliment qui apporte lorganismenutriments et vitamines ! La question la plus importante est lie10 une alimentation plus naturelle et une bonne ingestiondeau, le principal constituant du corps humain.

    En effet, leau est la seule boisson, le seul liquide13vritablement compatible avec notre organisme pourtransporter les lments nutritifs et optimiser les fonctionscellulaires et mtaboliques. Et le Prix Nobel Henri16Coanda nhsite pas proclamer : Nous sommes ce que nousbuvons .

    Internet : (texte adapt).

    Daprs le texte ci-dessus, jugez les items de 7 14.

    7 On peut conclure que la sant est troitement lie unealimentation naturelle.

    8 Hippocrate enseignait que le mdicament et la nourrituredevaient avoir une fonction de complmentarit.

    9 On dduit du texte quil faut avoir du bon sens pour salimentercorrectement et maintenir la sant.

    10 Le texte affirme que, actuellement, le prix de lalimentation estplus cher quil y a quatre sicles.

    11 Aujourdhui, les mdecins et les experts en nutritionnaccordent pas beaucoup dimportance aux idesdHippocrate.

    12 Leau dilue les lments nutritifs ; alors elle rend difficile lebon fonctionnement de certaines cellules de lorganismehumain.

    13 la dernire ligne, la citation du Prix Nobel Coanda apporteune information complmentaire laffirmation Dis-moi ceque tu manges, je te dirai qui tu es (R.7).

    14 Si je voulais madresser plusieurs destinataires, en respectantles rgles grammaticales et du bon usage de la langue, jedevrais dire : Dites-moi ce que vous mangez, je vous diraiqui vous tes .

    Au cur de lart culinaire de la Suisse !

    La Suisse est petite par sa superficie, mais tellement1grande par la diversit de ses cuisines, de ses produitsrgionaux et de ses productions de grande renomme. Parrapport sa population, elle compte le plus grand nombre de4restaurants classifis dans des guides gastronomiques desplusieurs pays !

    Les gots et les saveurs sont l pour sduire les7touristes, parce quagriculteurs, boulangers, chocolatiers,fromagers, tous donnent le meilleur deux-mmes pour lesmerveiller par la qualit et lauthenticit de leurs produits.10Chaque rgion a ses propres spcialits, ses traditions ; cest unprivilge pouvoir partir la dcouverte des grandes tables etdes produits typiques de ce pays.13

    La Suisse est le rendez-vous des gourmets, grce auxcaves vinicoles, aux restaurants de spcialits et aux GrandsChefs de la cuisine gastronomique, car les secrets de16fabrication restent bien gards. Cest une tradition transmise degnration en gnration, pour lamour des choses bien faiteset un got certain pour la qualit.19

    Internet : (texte adapt)

    En considrant le texte ci-dessus, jugez les items de 15 19.

    15 Le texte fait allusion la dcouverte de tables de grandedimension en Suisse, principalement dans des restaurantsgastronomiques.

    16 La superficie de la Suisse est plus grande que la diversit de sagastronomie.

    17 Selon le texte, on conclut que lart culinaire suisse varie dunergion lautre.

    18 Daprs le texte, on peut dire que, en gnral, les touristes sesentent sduits par les gots et les saveurs de la cuisine suisse.

    19 Dans le segment pour les merveiller (R.9-10), le pronom les remplace tous (R.9).

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 3

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    La gastronomie franaise lUnesco

    Le 16 novembre 2010, lUnesco (Organisation des1

    Nations Unies pour lducation, la science et la culture) a

    inscrit le repas gastronomique la franaise sur la prestigieuse

    liste du Patrimoine Immatriel de lHumanit. La dite4

    mditerranenne, la cuisine traditionnelle du Mexique et le pain

    dpices croate sont galement distingus dans ce registre.

    la diffrence du patrimoine culturel matriel,7

    qui comprend les sites et monuments, le patrimoine immatriel

    concerne les processus culturels qui inspirent aux

    communauts vivantes un sentiment de continuit par rapport10

    aux gnrations qui les ont prcdes et revtent une

    importance cruciale pour lidentit culturelle ainsi que la

    sauvegarde de la crativit de lhumanit .13

    LUnesco na distingu aucune recette franaise en

    particulier. En France, cest davantage le rituel identitaire

    destin clbrer les moments les plus importants de la vie16

    des individus et des groupes qui a reu le prix. Cest un

    mlange original de convivialit et de gastronomie, qui runit

    les Franais autour de la table.19

    Depuis cette date, la France compte neuf traditions

    culturelles inscrites sur la liste de lUnesco.

    Internet : (texte adapt).

    Jugez les items de 20 26, en considrant le texte ci-dessus.

    20 Selon le texte, on peut conclure que, quand les Franais se

    runissent autour de la table, il y a une ambiance de

    convivialit et de gastronomie.

    21 Les recettes franaises apparaissent maintenant aux

    publications de lOrganisation des Nations Unies comme

    dignes dtre copies.

    22 La continuit des gnrations concerne le patrimoine culturel

    matriel de lONU.

    23 Daprs le texte, on peut dduire que la France a reu neuf prix

    de lUnesco le 16 novembre 2010.

    24 Dans le segment qui comprend les sites et monuments (R.8),

    le pronom qui remplace patrimoine culturel matriel

    (R.7).

    25 Les spcialistes de lUnesco ont reconnu que la gastronomie

    franaise mritait de figurer sur le patrimoine immatriel de

    lhumanit.

    26 Le texte fait rfrence aux patrimoines culturels matriels du

    Mexique et de la Croatie.

    Synopsis du film Ratatouille

    Rmy, le personnage central de cette comdie, est un jeune

    rat qui rve de devenir un grand chef de cuisine. Il est prt tout

    pour vivre sa passion de la cuisine, et le fait dhabiter dans les

    gouts du restaurant du fameux Auguste Gusteau va lui en donner

    loccasion ! Malgr le danger, la tentation est grande de saventurer

    dans cet univers prohib.

    Tourment entre son rve et sa condition, Rmy va

    dcouvrir le vrai sens de laventure, de lamiti, de la famille, et

    comprendre quil doit trouver le courage dtre ce quil est : un rat

    qui veut tre un grand chef.

    Inernet : (texte adapt).

    En considrant le texte ci-dessus et laffiche du film Ratatouille,

    jugez les items suivants.

    27 Comme Rmy est un petit mammifre rongeur, il ne doit pas

    vivre dans les gouts, mais dans une centrale de cuisine de sa

    famille.

    28 Rmy veut tre le chef des rats, en devenant leur leader.

    29 Le film prsente les aventures dun rat pour devenir un grand

    cuisinier.

    30 En considrant laffiche du film et le texte de la synopsis, jugez

    les options suivantes et choisissez celle qui est correcte.

    A Remy nutilise que de couteaux pour ouvrir la porte de la

    cuisine et accomplir son rve.

    B Laffiche illustre ce que dit le texte : malgr les dangers,

    Rmy court beaucoup de risques, pour tre un grand

    cuisinier.

    C On peut affirmer que la comdie va tourmenter Rmy qui

    cherche sa famille.

    D Laffiche montre que Rmy va mourir avant de devenir un

    vrai chef de cuisine.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 4

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    PARTE I LNGUA INGLESASam Raimi re-builds Oz for a 3D audience

    L. Frank Baums children classic The Wonderful Wizard of Oz has inspired countless adaptations since it was written in 1900.Besides the Oscar-winning 1939 film, The Wizard of Oz, starring Judy Garland, there has been The Wiz starring Diana Ross

    and Michael Jackson , the unofficial Disney sequel Return to Oz and even a Muppet version.On stage, the tale has also undergone many incarnations, including the recent Andrew Lloyd Webber West End production and

    the Tony award-winning musical Wicked told from the perspective of the witches , which continues to be a hit both in London andon Broadway.

    For his new take on the tale, director Sam Raimis plan from the outset was to make a film that serves as a prequel to Baum's book.His 3D version, Oz, The Great and Powerful, tells the untold story of how a charming man, Oscar Diggs, became the wizard

    of Oz.The film stars James Franco as Diggs, who finds himself in Oz after being caught up in a tornado.He then meets the witch sisters Theodora, Evanora and Glinda, played by Mila Kunis, Rachel Weisz and Michelle Williams

    respectively, who show him the good and the bad in the mystical land.Academy Award-winner Weisz says the chance to play a good old-fashioned villainess drew her to the role of Evanora.

    I thought it would be really fun to play someone really bad and evil... the more evil they are, the more fun they have., she says.The actress remembers going to see the 1939 MGM film as one of her first trips to the cinema.

    What makes that film very charming is the sweetness, she says. You can see the make-up and the special effects are at thebeginning of what special effects can do. The fact that now they can make me look like Im flying, when Im on wires, is impressive.

    Reviews for the film in the US have been mixed. The Hollywood Reporter claims the unimaginative film is pitched at childrenunder the age of six, but other reviewers praise the colourful feast for the eyes and immersive 3D experience.

    Internet: (adapted).

    Based on the text above, judge the items below.

    1 The only witch sister to show Oscar Diggs the good and the bad in the mystical land was Glinda.2 Rachel Weisz was excited to play the bad girl in Oz, The Great and Powerful.3 The 1939 The Wizard of Oz was part of Rachel Weiszs introduction to the world of the cinema. 4 According to Weisz, the special effects in the 1939 film The Wizard of Oz were really impressive.5 The movie The Wizard of Oz has been widely acclaimed.6 Oz, The Great and Powerful was inspired by a book that was written over a thousand years ago.7 Judy Garland won an Oscar for her part in the 1939 The Wizard of Oz.8 Michael Jackson and Diana Ross were the stars of one of the adaptations of The Wizard of Oz.9 It is possible to see a play based on The Wizard of Oz in England and in the USA nowadays.10 Since the beginning, it was Sam Raimis plan to tell a story preceding the original tale by L. Frank Baum.

    Broadway, NYC

    In an era of 3-D movies and IMAX films, its a wonder that Broadway theater entertainment remains one of the most popularattractions in NYC. Few NYC attractions match the excitement and spectacle of a Broadway musical. Featuring 40 Broadway theaters,high-profile stage actors, and world-class sets and costumes, New York Broadway shows are must-see entertainment for travelers in NYC.

    Broadway refers to the famous street in Manhattan that has become the worldwide leader in stage entertainment. The history ofBroadway dates all the way back to the 1700s, when the first NYC stage was built on Nassau Street. This NYC theater held less than 300people, and mostly presented Shakespeare plays. It wasn't until after the American Revolution in 1798 that the first great NYC theaterwas built.New York Broadway in the 1800s

    Built on Chatham St in Downtown Manhattan, the Park Theater NYC started a new era of theater in New York. Several more NYCtheaters opened up between 1800-1850. After the Civil War, the center of New York theater moved from Downtown to MidtownManhattan, because of their cheaper rates on NY real estate.In the late-1800s and early 1900s, the dramatic rise in train transportation as well as the NYC subway led to a drop in poverty anda higher demand for evening New York entertainment. Soon, the NYC theater district was bustling, leading to more expensive andambitious Broadway productions.The Great White Way

    Originally coined by the New York Evening Telegram, The Great White Way refers to the Theater District area of Broadway,in Midtown. Beginning in the early-1900s, Broadway theaters used bright electric signs made up of white lights to advertise shows. Soon,the bright lights of Broadway NYC would become known as The Great White Way, giving birth to a new NYC landmark. It was alsoaround this time that Broadway theaters finally made their way to Times Square NY.

    In the 1920s a great number of classic Broadway shows premiered, but the business was faced with the uncertainty of the GreatDepression. The number of Broadway shows fell in the 1930s, as famous Broadway producers found themselves out of money and outon the street like so many other Americans. However, much like New York City has again and again, Broadway would soon recover.

    Internet: (adapted).

    Based on the article above, judge the items from 11 through 19.

    11 It is surprising that Broadway theater still attracts attention nowadays.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 5

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    12 The author believes that tourists should never miss the opportunity to watch a Broadway play.

    13 Shakespeare performed in the first NYC theater.

    14 The first theater built in New York City was quite small, in terms of todays Broadway.

    15 After the American Civil War, land in Downtown Manhattan was more expensive than in Midtown.

    16 At the turn of the 20th century, the rise in prices of transportation increased the poverty in the USA, and the Broadway entertainmentindustry was significantly affected.

    17 The theater district was called The Great White Way because of the bright lights which promoted the shows.

    18 Because of the superior quality of its classic plays, Broadway was not much harmed by the Great Depression period.

    19 The first theater of New York City was built in Times Square.

    Durham, Canada

    Just minutes east of Toronto lies Durham Region, a place with rolling hills, farms and small towns. Durham Region has somethingfor everyone.

    Renowned for its pleasant mix of rural charm and urban sophistication, Durham Region offers a variety of equally unique culinarytourism experiences.

    Durham has a busy agriculture sector that includes the provinces top apple producer, the largest commercial blueberry growereast of Toronto and award-winning wineries.

    Durham Region is home to incredible farms, chefs, and retailers producing and using fresh, local produce. Durham region farmersharvest an abundance of different fruits and vegetables mere kilometers from the big city.

    Start your day with a stop at one of the many roadside farm markets for some fresh fruits and vegetables to snack on throughoutthe day. Why not drop into one of the local Pick-your-own apple or berry farms and select some sweet and juicy fruit to savour whileon your journey?

    Want even more? Dont forget to make reservations for Savour the Season Durhams annual culinary festival showcasingDurhams local harvest. Local chefs are paired with local farmers and producers to transform fresh local fare into mouth-watering dishesoffered at a fixed price.

    To learn more about Savour Durham and other culinary tourism experiences in the region, please contact [email protected]: (adapted).

    Based on the text above, judge the items below.

    20 Durham Region includes only rural businesses.

    21 Durham Region has the most important producer of apples in Canada.

    22 It is possible for tourists to visit farms and collect the fruits they want directly from the trees.

    23 The culinary festival with the regions production happens twice a year.

    24 During the Durham festival, there is a competition among chefs and farmers for the best dishes in the region.

    25 The information taken from this website is directed to tourists and other people interested in enjoying the food from the region ofDurham.

    26 Durham Region is quite close to Toronto.

    Internet:.

    Based on the cartoon above, judge itens 27 to 29 and choose the correct answer to item 30.

    27 The humor of the cartoon lies in the fact that lasagna is a kind of woodworking.

    28 To take up is a phrasal verb meaning to start something as a hobby, for example.

    29 The mans decision to take up woodworking happened at an indefinite time in the past.

    30 Which alternative below could substitute the mans question on the second speech balloon without substantial change inmeaning?

    A What could you want me to make first?

    B What will you want me to make first?

    C What do you want me to make first?

    D What should you want me to make first?

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 6

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    PARTE IIPsicologia da composio

    O poeta articula lentamente as palavras e a gente parece perceberentre uma e outra longos espaos de reflexo e silncioO poeta articula lentamente as palavras e a gente percebe entre umae outra longos espaos de salivao e silncioO poeta procura lentamente as palavras e a gente percebe entre umae outra longos espaos de salivaoO poeta fala com dificuldade parecendo mastigar e salivar aspalavrasO poeta fala com muita dificuldade e a boca cheia de salivaO poeta no sabe falar e mastiga jocosamente as palavrasO poeta masca as palavras como se mascasse chicletesO POETA UM RUMINANTE DE PALAVRAS

    Affonso vila. Homem ao termo poesia reunida:1949-2005. Belo Horizonte: UFMG, 2008, p. 341.

    Considerando o poema acima, de Affonso vila, julgue os itensseguintes.

    1 Os espaos de salivao e silncio podem ser interpretadoscomo os espaos deixados pelo poeta entre um verso e outro e,ainda, por meio da diminuio gradativa do tamanho de cadaverso do poema.

    2 O que diferencia o segundo verso do primeiro a supresso doverbo parecer e a substituio da palavra reflexo porsalivao, alteraes que implicam mudana da simplesmeditao acerca da semelhana do trabalho potico a qualquerato de pensamento para uma percepo agudamente metafrica.

    3 A ideia de mastigao das palavras representa um julgamentonegativo da produo potica, expresso como constatao deque o poeta no sabe, de fato, articular seu discurso.

    4 O tom irnico do poema revela uma leitura do fazer poticoque contrasta os aspectos jocoso e srio dessa atividadecriativa.

    56. RFO

    O cu jogava tinas de gua sobre o noturno que medevolvia a So Paulo.

    O comboio brecou lento para as ruas molhadas, furou agare suntuosa e me jogou nos culos menineiros de um grupo negro.

    Sentaram-me num automvel de psames.Longo soluo empurrou o corredor conhecido contra o

    peito magro de tia Gabriela no ritmo de luto que vestia a casa.Oswald de Andrade. Memrias sentimentais deJoo Miramar. So Paulo: Globo, 1998, p. 62.

    Considerando o texto acima, de Oswald de Andrade, e as questesnele suscitadas, julgue os itens a seguir.

    5 A forma utilizada no captulo apresentado acima revela umconjunto de atos e sensaes que explicam a escolha do ttulo.

    6 A acelerao das sensaes e das imagens aponta um novoparadigma da prosa de fico no Brasil, que pode sercompreendido como um processo de dependncia ainda maisaguado das tendncias internacionais da literatura moderna,em comparao com outros perodos literrios.

    7 No texto apresentado, a descontinuidade cnica estevidenciada na estrutura de planos distintos, maneira dalinguagem cinematogrfica.

    8 No segmento no ritmo de luto que vestia a casa (ltimalinha), o emprego da linguagem figurada, a regncia do verbovestir e a ordem dos termos sustentam a anlise, no nvelsinttico, da expresso a casa como complemento verbal.

    9 A simultaneidade das imagens caracterstica da prosaoswaldiana, assim como dos textos em prosa produzidos pelosromancistas brasileiros modernos.

    o silnciose mete a maltratarme ditandoabreviaturas de mime,quem sabe,a mim mesmo me dilatando

    Paulo Leminski. Toda poesia. So Paulo:Companhia das Letras, 2013, p. 22.

    ngelus

    Desmaia a tarde. Alm, pouco e pouco, no poente,O sol, rei fatigado, em seu leito adormece:Uma ave canta, ao longe; o ar pesado estremeceDo ngelus ao soluo agoniado e plangente.

    Salmos cheios de dor, impregnados de prece,Sobem da terra ao cu numa ascenso ardente.E enquanto o vento chora e o crepsculo desce,A Ave-Maria vai cantando, tristemente.

    Nesthora, muita vez, em que fala a saudadePela boca da noite e pelo som que passa,Lausperene de amor cuja mgoa me invade,

    Quisera ser o som, ser a noite, bria e doidaDe trevas, o silncio, esta nuvem que esvoaa,Ou fundir-me na luz e desfazer-me toda.

    Francisca Jlia. ngelus. In: Manuel Bandeira (Org.). Antologia dos poetas brasileiros:poesia da fase parnasiana. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1996, p. 293-4.

    Considerando os poemas acima, julgue os itens 10 e 11 e faa oque se pede no item 12, que do tipo D.

    10 Na linguagem empregada na primeira estrofe do poemangelus, predomina a personificao.

    11 O tom prosaico do poema de Paulo Leminski uma dasmarcas da consolidao do projeto de poesia moderna nocontexto literrio brasileiro.

    12 A partir dos poemas apresentados, de Paulo Leminski e deFrancisca Jlia, aponte, brevemente, as diferenas deperspectivas do eu lrico nas obras dos perodos moderno epr-moderno da literatura brasileira.

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    O espao reservado acima de uso opcional, para rascunho. Nose esquea de transcrever o seu texto para o Caderno deRespostas.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 7

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    O banquete tinha tanta importncia quanto a vida1

    dos sales no sculo XVIII e mesmo quanto a corte do

    Ancien Rgime. Os imperadores no tinham corte; viviam em

    seu palcio, na colina do Platino, maneira dos nobres de4

    Roma em suas manses, cercados de escravos e libertos, mas,

    cada a noite, jantavam com seus convidados, que eram

    senadores ou simples cidados cuja companhia apreciavam.7

    Paul Veyne. O Imprio Romano. In: Philippe Aris; Georges Duby. Histria da

    vida privada: do imprio romano ao ano mil. 2. ed. Trad.: Hildegard Feist. So

    Paulo: Companhia das Letras, 2010, p. 181 (com adaptaes).

    Diego Velzquez. O triunfo de Baco, 1629, leo sobretela, 165 cm 225 cm, Museu do Prado, Madri.

    Frans Hals. O banquete dos oficiais da Milcia de So Jorge, 1627, leosobre tela, 179 cm 257,5 cm, Museu Frans Hals, Amsterd.

    Giambattista Tiepolo. O banquete de Clepatra, 1743, leo sobre tela,250,3 cm 357 cm, Galeria Nacional de Victria, Austrlia.

    Considerando o fragmento de texto e as obras reproduzidas acima,

    julgue os itens de 13 a 22 e faa o que se pede no item 23, que do

    tipo C.

    13 No primeiro perodo do texto, o verbo est elptico nas duas

    oraes subordinadas, as quais estabelecem relao de

    comparao com a orao que inicia o perodo.

    14 Com as devidas alteraes de letra inicial minscula e

    maiscula, a expresso no sculo XVIII (R.2), poderia iniciar,

    desde que seguida de vrgula, o primeiro perodo do texto, sem

    que se alterasse o sentido do texto.

    15 Dada a ausncia de vrgula aps o vocbulo cidados (R.7),

    depreende-se que qualquer cidado poderia ser convocado

    aleatoriamente para jantar com um imperador romano,

    estratgia que aliviava a solido dos monarcas.

    16 Na obra O Banquete dos Oficiais da Milcia de So Jorge,

    Frans Hals, pintor renascentista, representou o esprito solene

    dos banquetes promovidos para homenagear oficiais das

    milcias.

    17 A obra O Banquete de Clepatra, de Tiepolo, apresenta

    caractersticas do estilo barroco.

    18 Na acepo em que foi empregado, o adjetivo simples (R.7)

    no poderia estar posposto ao substantivo que ele modifica, tal

    como se verifica na colocao do adjetivo grande na

    expresso grande homem.

    19 O estudo sobre a comensalidade daqueles que exercem o

    poder importante do ponto de vista poltico, uma vez que ela

    est relacionada a momentos de exibio de riqueza e de

    reforo dos laos de amizade e fidelidade.

    20 Estudos arqueolgicos demonstraram que as habitaes da

    aristocracia romana eram dotadas de sistemas de

    abastecimento de gua, de captao de guas pluviais e de

    escoamento de guas residuais.

    21 Artistas plsticos, como, por exemplo, Rubens, foram

    responsveis pela decorao, em estilo barroco, de alguns

    sales de banquete do sculo XVIII.

    22 Na obra O Triunfo de Baco, de Velzquez, a luz clara destaca

    Baco, deus do vinho, dos demais personagens, recurso que

    remete pintura de Caravaggio, na qual tambm est presente

    o jogo de claro e escuro, por ser uma das caractersticas das

    artes plsticas no perodo Barroco.

    23 Assinale a opo correta acerca de aspectos sociolgicos

    suscitados pelo trecho extrado da obra de Paul Veyne.

    A Histrica e filosoficamente, o conceito de cidadania est

    atrelado ao conceito de representao poltica.

    B No sculo XVIII, eventos pblicos relacionados a

    refeies e a poder poltico tornaram-se manifestaes de

    prestgio individual.

    C A vida na corte considerada uma manifestao

    civilizatria do poder econmico, poltico e cultural de

    uma sociedade.

    D O parlamento, desde o Imprio Romano, teve a funo

    social de controle da vida na corte.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 8

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    E as histrias corriam como os fatos mais reais deste1mundo. Agora era o encontro do padre Ramalho como lobisomem na mata. O padre ia para dar a extrema-uno aum doente nos Caldeiros, quando viu uma coisa puxando pelo4rabo do cavalo. Deu de rebenque, meteu as esporas, e nada.O cavalo parecia estar com os ps enterrados no cho. Olhoupara trs, viu o bicho j querendo partir para cima dele. Tirou7do bolso a caixinha com a hstia consagrada, e apontou. Ouviuo baque de um corpo todo, e um gemido comprido demoribundo. O cavalo tomou as rdeas, disparando. No outro10dia, encontraram Jos Cutia desfalecido na estrada.

    E o lobisomem bebia sangue tambm dos animais,chupava os cavalos no pescoo. O poldro coringa do meu av13amanheceu um dia com um talho minando sangue.O lobisomem andara de noite pelas estrebarias.

    Eu acreditava em tudo isto, e muitas vezes fui dormir16com o susto destes bichos infernais. Na minha sensibilidade, iacrescendo este terror pelo desconhecido, pelas matas escuras,pelos homens amarelos que comiam fgado de menino. E at19grande, rapaz de colgio, quando passava pelos sombriosrecantos dos lobisomens, era assoviando ou cantando alto paraafugentar o medo que ia por mim. Os zumbis tambm existiam22no engenho. Os bois que morriam no se enterravam.Arrastava-se para o cemitrio dos animais, beira do rio,debaixo dos marizeiros, onde eles ficavam para o repasto dos25urubus. De longe sentia-se o hlito podre da carnia, e a gentevia os comensais disputando os pedaos de carne e as tripas dodefunto. O zumbi, que era a alma dos animais, ficava por ali28rondando. No tinha o poder maligno dos lobisomens. Nobebia sangue nem dava surras como as caiporas. Encarnava-seem porcos e bois, que corriam pela frente da gente. E quando31se procurava peg-los, desapareciam por encanto.

    Eles me contavam estas histrias dando detalhe pordetalhe, que ningum podia suspeitar da mentira. E a verdade34 que para mim tudo isto criava uma vida real. O lobisomemexistia, era de carne e osso, bebia sangue de gente. Euacreditava nele com mais convico do que acreditava em37Deus. Ele ficava to perto da gente, ali na Mata do Rolo, comas suas unhas de espetos e os seus ps de cabra! (...) Pintavamo lobisomem com uma realidade to da terra que era o mesmo40que eu ter visto. De Deus, tinha-se uma ideia vaga de suapessoa. Um homem bom, com um cu para os justos e uminferno para a gente ruim como a velha Sinhazinha, com43caldeiras e espetos quentes. Mas tudo isso depois que o sujeitomorresse. O lobisomem lutava corpo a corpo com a gente viva.Era sair antes da meia-noite para a Mata do Rolo, e encontr-lo.46

    Jos Lins do Rgo. Menino de engenho.Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2007, p. 76-7.

    Considerando o fragmento acima, da obra Menino de Engenho, deJos Lins do Rgo, e aspectos por ele suscitados, julgue os itens de24 a 32 e assinale a opo correta no item 33, que do tipo C.

    24 Sem prejudicar o ritmo da narrativa e a preciso e clareza dofato descrito, Jos Lins do Rgo poderia ter optado pelacolocao da expresso adverbial na mata (R.3) aps osubstantivo encontro (R.2), desde que no a isolasse porvrgulas.

    25 Considerando o processo coesivo e o contexto da narrativa,

    verifica-se que, no trecho partir para cima dele (R.7), a

    referncia do pronome a expresso O cavalo (R.6), preciso

    coesiva que ratificada pelo emprego da palavra animais no

    trecho E o lobisomem bebia sangue tambm dos animais

    (R.12).

    26 Crendices populares constituem o cerne da narrativa de Jos

    Lins do Rgo, como evidenciado no fragmento apresentado,

    o que permite afirmar que o ciclo da cana-de-acar tal como

    representado no Romance de 30 deriva de relaes fantasiosas

    e afetivas, e no de referncias reais.

    27 No trecho quando passava pelos sombrios recantos dos

    lobisomens, era assoviando ou cantando alto (R.20-21), a

    expresso verbal marca da sintaxe da lngua falada.

    28 No contexto em que foi empregado, o segmento Os bois que

    morriam (R.23) corresponde a um subconjunto de bois do

    conjunto de bois do ambiente descrito e, portanto, nele, no se

    incluem os bois mortos no abate.

    29 No perodo Pintavam o lobisomem com uma realidade to da

    terra que era o mesmo que eu ter visto (R.39-41), a primeira

    orao expressa, em linguagem figurada, a causa do fato

    expresso na orao seguinte.

    30 No fragmento apresentado, o ambiente natural descrito

    predominantemente de dois modos: a partir de um lugar real,

    com espao definido, onde se vive; e a partir do temor do

    narrador, conduzido pelo encanto das histrias e por sua

    memria.

    31 Conforme se depreende do ltimo pargrafo do fragmento

    selecionado, a diferena entre Deus e o lobisomem

    estabelecida pela concepo de realidade experimentada pelo

    narrador.

    32 No fragmento destacado, a narrativa em primeira pessoa,

    recurso que caracteriza o chamado Romance de 30, em que o

    narrador procurava retratar com fidelidade mazelas e tenses

    sociais.

    33 Considerando os aspectos estticos envolvidos na produo da

    narrativa no Brasil, verifica-se, no Romance de 30, que

    A os aspectos scio-histricos suplantam, na maioria das

    narrativas, os aspectos estticos.

    B o ruralismo e o realismo social reduzem a linguagem

    literria a um conjunto dialetal dificilmente compreensvel

    em outras regies do pas.

    C a matria literria produz a sondagem da alma humana a

    partir de dada zona geogrfica.

    D predominam os personagens rsticos e o expressionismo

    verbal, o que justifica ser considerado o marco do fim do

    Modernismo brasileiro.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 9

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    Dois estilos de colonizao se inauguraram no norte e no

    sul do Novo Mundo. L, o gtico altivo de frias gentes nrdicas.

    Para eles, o ndio era um detalhe, sujava a paisagem, que, para se

    europeizar, deveria livrar-se deles. C, o barroco das gentes

    ibricas, mestiadas, que se mesclavam com os ndios. Um, a

    tolerncia soberba e orgulhosa dos que se sabem diferentes. Outro,

    a tolerncia opressiva de quem quer conviver reinando sobre os

    corpos e as almas dos cativos, porque toda a diferena lhe

    intolervel.

    Darcy Ribeiro. O povo brasileiro: a formao e o sentido do

    Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, 1995 (com adaptaes).

    Rodolfo Amoedo. O ltimo tamoio, 1883, leo sobre tela,180,3 cm 261,3 cm, Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro.

    Considerando o texto e a obra reproduzida acima O ltimo

    Tamoio , de Rodolfo Amoedo, julgue o item 34 e faa o que se

    pede no item 35, que do tipo C.

    34 Colonizao, ou colonialismo, um processo de dominao

    econmica, poltica e/ou cultural de um grupo por outro.

    35 A partir do texto e da obra de arte apresentados acima, assinale

    a opo correta.

    A Na obra O ltimo Tamoio, retratada a cena em que um

    padre, com pesar, ampara um tamoio, o que evidencia

    relao de respeito aos indgenas, constatada tambm na

    incorporao da criao artstica indgena aos

    ensinamentos artsticos da escola jesuta no Brasil.

    B Com a chegada da Misso Francesa ao Brasil, em 1816, o

    Barroco brasileiro fortaleceu-se no que tinha de mais

    genuno: a arte indgena.

    C Nas obras influenciadas pelo Indianismo, termo cunhado

    por crticos literrios brasileiros, o indgena era retratado

    como heri nacional, tendncia que se observa na obra O

    ltimo Tamoio, criada no contexto do movimento

    nacionalista do sculo XIX.

    D Exemplar do Barroco brasileiro, a obra O ltimo Tamoio

    caracteriza-se pelo contraste entre a incidncia de luz clara

    na figura do ndio e o tom escuro das vestes do jesuta, o

    que revela resqucios do academicismo.

    O teatro j nasceu musicado. O canto e a dana1tiveram presena marcante nas manifestaes artsticas daAntiguidade. Havia msica no s nas tragdias, mas tambmnos dramas, nas stiras e nas comdias.4

    Na histria mais recente, a relao do teatro com amsica atingiu o seu mais alto grau a partir do surgimento dapera, na Itlia do sculo XVI. Porm os cantos e as melodias7acompanharam o teatro popular, durante todo o seu percurso,por toda a Europa, at que apontasse, triunfante, em terras doalm-mar.10

    Mais do que em qualquer outro lugar do mundo, oteatro musical floresceu no Brasil de uma forma mpar. Aopereta e o teatro de revista se instalaram no Brasil na segunda13metade do sculo passado e, de l pra c, o casamento doteatro com a msica sempre deu certo. Antes da era do rdio,iniciada em 1922, o teatro de revista foi o grande responsvel16pela divulgao dos xitos da msica popular brasileira.E, durante muito tempo, a ideia do teatro musicado brasileiroesteve associada a balangands, plumas e lantejoulas e, mais19particularmente, imagem do teatro de revista.Esquecemo-nos de que esse teatro teve um significadohistrico e poltico, e o reduzimos a fantasias brilhantes e coloridas.22

    A partir dos anos 1960, registrou-se uma crise doteatro de revista, o qual parecia remeter a um passadopoliticamente ingnuo e distante das plateias vidas em debater25e combater as injustias sociais.

    Ainda assim, o gnero teatro musical no abandonounossos palcos. Apenas mudou de cara. Espetculos como28Arena Conta Zumbi, Arena Conta Tiradentes, Roda Vivae tantos outros, como o mais recente Gota Dgua, passarampara a histria do musical brasileiro.31

    Neyde de Veneziano. Teatro da juventude. SoPaulo: Ano 1, n. 5, 1996 (com adaptaes).

    Considerando o texto acima e o que ele suscita, julgue os itens aseguir.

    36 De acordo com o texto, entre as produes musicais do teatrobrasileiro, destacam-se as obras Arena Conta Zumbi e GotaDgua, ambas de autoria de Gianfrancesco Guarnieri, emparceria, respectivamente, com Augusto Boal e Chico Buarquede Holanda.

    37 Assim como os adornos no teatro de revista, as mscarasforam acentuadamente utilizadas como elementos cnicos naspeas de commedia dellarte, nas quais se destacaram ospersonagens Polichinelo e Pantaleo.

    38 Das informaes expressas no pargrafo inicial depreende-seque as primeiras manifestaes das artes cnicascorrespondem aos musicais atuais.

    39 No texto acima, afirma-se que o surgimento da pera foi ummarco na integrao do teatro com a msica e que a msica jestava presente no teatro popular, informaes que permiteminferir que a autora do texto no considera a pera umamanifestao artstica popular.

    40 No trecho a partir do surgimento da pera, na Itlia do sculoXVI (R.6-7), o emprego da vrgula obrigatrio para seinformar que a pera oriunda da Itlia.

    41 A fuso de linguagens artsticas, tema tratado no fragmento detexto apresentado, caracteriza os desfiles das escolas desamba.

    42 O bumba meu boi uma manifestao folclrica centradaexclusivamente na msica e, portanto, no envolve outraslinguagens artsticas.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 10

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    Hoje, as artes dramticas se utilizam dos elementosprincipais gestos e sons somados a tantos outros, o que,muitas vezes, surpreende, dadas a criatividade e a engenhosidadecomo so trabalhados. Msicas, instrumentos, luzes de diferentescores e dirigidas a diferentes pontos com distintas intensidades,bonecos, mscaras, panos, sucata, mveis, tintas, gua, figurinos,objetos e cenrios so compostos de infinitas formas emapresentaes e espetculos teatrais.

    Esses elementos cnicos surgem e so utilizados emmomentos distintos, nos contextos tanto do mundo ocidental quantodo oriental, sendo apropriados e articulados tambm de diferentesformas. Eles constituem o recheio, o sabor, a visualidade e domaterialidade s tramas imaginadas por autores e espectadores.

    Mrcia Feldman e Mnica D. Pinto. Reflexes sobre a educao noprximo milnio. Braslia: MEC, 1998 (com adaptaes).

    Tendo o texto acima como referncia, julgue os itens 43 e 44 eassinale a opo correta no item 45, que do tipo C.

    43 No teatro de animao, produzido desde os primeirosmomentos da humanidade, tm sido utilizados diversos tipos deelementos cnicos, entre os quais, bonecos. No Brasil, a regioNordeste um grande centro do teatro de bonecos, conhecidocomo teatro de marionetes.

    44 No teatro N, so utilizados como elementos cnicos a msica,a maquiagem e os figurinos, o que o torna uma das principaismanifestaes do teatro ocidental.

    45 No sculo XX e na atualidade, uma vertente esttica das artescnicas a dana-teatro, em cuja encenao o corpo humanoauxilia na narrativa e ele prprio tem sua histria; o corpo uma viso particularizada de uma vivncia. Um dos maisimportantes mentores da vertente da dana-teatro acoregrafa

    A Martha Graham.

    B Isadora Duncan.

    C Pina Baush.

    D Ana Pavlova.

    No Manual de produo de CDs e fitas demo, j na1terceira edio, os autores tentam mostrar os caminhos a quemquer entrar no mercado musical. Eles explicam, passo a passo,a importncia de um trabalho demo e do material de divulgao4de um artista. Procuram esclarecer dvidas a respeito dosprocessos de pr e ps-produo de um CD. O livro conta comum glossrio de termos musicais e artsticos e com uma planilha7de anotao dos gastos da produo musical.

    Internet: (com adaptaes).

    Acerca do texto acima e do trabalho de profissionais da linguagemmusical, julgue os itens a seguir.

    46 Tem-se verificado que a maioria das gravadoras, na atualidade,vem adotando como critrio de escolha dos seus contratadosexclusivamente a qualidade artstica, em detrimento do apelocomercial do produto musical.

    47 O segmento a quem quer entrar (R.2-3) poderia sercorretamente substitudo por queles que desejam lanar-se.

    48 No processo de produo de um CD, o arranjador oprofissional cuja funo, no estdio de gravao, captar osom de cada instrumentista e de cada vocalista, bem comoescolher os microfones e os demais equipamentos apropriados gravao.

    49 A fase de ps-produo de um CD envolve a consolidao dasestratgias de marketing e a distribuio do produtofonogrfico no mercado.

    Ora, entre os antigos, normas de vida e exerccios1espirituais formavam a essncia da filosofia, no da religio,e a religio estava mais ou menos separada das ideias sobre amorte e o alm. Havia seitas, que eram filosficas, pois a4filosofia era a matria de seitas que propunham convices enormas de vida a quem elas pudessem interessar; um indivduose tornava estoico ou epicurista e se conformava mais ou7menos a suas convices.

    Paul Veyne. O Imprio Romano In: Philippe Aris e GeorgesDuby. Histria da vida privada: do Imprio Romano ao ano mil.So Paulo: Companhia das Letras, 2010 p. 201 (com adaptaes).

    Considerando o texto acima, julgue os itens de 50 a 53 e assinalea opo correta nos itens 54 e 55, que so do tipo C.

    50 Dada a regncia do verbo principal do segmento a quem elaspudessem interessar (R.6), estaria igualmente correta aseguinte estrutura: a quem pudesse interessar-se por elas.

    51 Desdobramentos da tradio filosfica, as regras monsticas,em voga na Idade Mdia e na Idade Moderna, promoveram eexaltaram a virtude por meio de normas estritas que regulavama vida em comunidade.

    52 No Imprio Romano, a religio centrava-se no culto aosimperadores, considerados substitutos das divindades doantigo panteo, como Jpiter, Mercrio e Minerva na pocarepublicana.

    53 Como foi empregada na acepo de verbo impessoal, a formaverbal Havia (R.4) poderia, corretamente, ser substituda pelaforma verbal sinnima Existia.

    54 Das informaes do texto depreende-se que o saber filosfico

    A foi precursor da organizao de crenas em religies.

    B era formado, inicialmente, por ideias relacionadas espiritualidade e conduta humana.

    C resultou, dado seu carter normativo, no segregacionismodos povos nos primrdios da humanidade.

    D predominava entre os povos antigos, porque contemplavadiscusses sobre a morte e o mundo no visvel, o alm.

    55 Com relao ao assunto tratado no texto acima, assinale aopo correta.

    A O Epicurismo foi uma escola filosfica que secaracterizou pela adoo de uma tica afeta aos prazeresmateriais.

    B O Estoicismo foi uma escola filosfica que se caracterizoupela adoo de uma tica negadora dos prazeresimateriais.

    C A religio, que constitui a verdade, pode ser consideradaa continuao da filosofia, que se orienta pela busca daverdade.

    D O Epicurismo e o Estoicismo orientavam regras de viver,por isso constituam seitas filosficas entre os antigos dacivilizao helnica.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 11

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    O que a justia e a quem ela se aplica? Ela deve ser igual

    para pessoas iguais, mas ainda resta uma dvida: igual em qu, e

    desigual em qu? Eis uma dificuldade que requer o auxlio da

    filosofia poltica. Algum talvez possa dizer que as funes mais

    importantes da cidade deveriam ser distribudas desigualmente,

    segundo a superioridade dos indicados em cada qualidade, mesmo

    que no houvesse quaisquer outras diferenas entre os pretendentes,

    mas todos fossem aparentemente idnticos, pois homens diferentes

    tm direitos e mritos diferentes.

    Aristteles. Poltica. Braslia: Edunb, 1997, p. 101.

    Tendo como referncia o texto acima, julgue os itens de 56 a 59 e

    faa o que se pede no item 60, que do tipo C.

    56 At o final do Antigo Regime, preservou-se o princpio

    fundamental do Digesto (sculo VI): dar a cada um o que lhe

    de direito de acordo com sua posio no corpo social.

    57 As duas principais instituies religiosas da Idade Moderna, a

    Igreja catlica e a Igreja protestante, combateram as

    concepes de justia particularistas, uma vez que suas

    doutrinas postulavam que os homens deveriam ser julgados em

    bases universalistas.

    58 Os ideais da Revoluo Francesa preconizaram a ruptura com

    a tradio e inauguraram um novo padro de justia, expresso

    na Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado.

    59 Na poca colonial, na Amrica hispana e na lusa, o governo

    local organizava-se em cabidos (cmaras municipais), nos

    quais tinham assento os melhores cidados, denominados

    homens-bons, o que configurava uma estrutura elitizada de

    poder e justia.

    60 No que concerne a conceitos mencionados no texto, assinale a

    opo correta.

    A Segundo o conceito aristotlico de justia, devem ser

    adotados critrios iguais em situaes diferentes.

    B O conceito aristotlico de igualdade implica a

    considerao de condies desiguais para o

    reconhecimento da alteridade como igual.

    C Justia e igualdade so conceitos relacionados s

    condies de vida em sociedade, s interaes sociais e

    disputa nas assembleias da gora.

    D Justia e igualdade so conceitos fundantes do

    medievalismo estoico.

    O modelo de gerao de energia do mundo atual dependente de recursos energticos no renovveis, como opetrleo, o carvo mineral e o gs natural, utilizados, em largaescala, na gerao de energia eltrica e de combustveis.A dependncia de fontes de energia tradicionais gera a criseenergtica global, que tambm uma crise do conceito dedesenvolvimento adotado a partir da Revoluo Industrial.

    A respeito do assunto tratado acima, julgue os itens a seguir.

    61 Em bolsas de mercadorias internacionais, petrleo, carvomineral e gs natural so commodities.

    62 Para abastecer o mercado interno, o Brasil ainda depende daimportao de petrleo leve, porque o petrleo nacional debaixa qualidade, o que dificulta a produo de derivadosnobres.

    63 As reservas de petrleo existentes no mar continentalbrasileiro, denominadas camadas de pr-sal, so consideradasde baixa qualidade, porque o sal contamina o petrleo, o quedificulta a explorao e o refino do petrleo.

    A dimenso econmica da globalizao , de longe, a maisanalisada e a mais debatida, o que talvez se deva aos seus impactosimediatos no cotidiano das pessoas ou hegemonia da economia nomundo atual. A globalizao, no entanto, no se limita dimensoeconmica.

    Eustquio Sene. Globalizao e espao geogrfico. SoPaulo: Editora Contexto, 2004 (com adaptaes).

    No que se refere s dimenses da globalizao, julgue os itensseguintes.

    64 A formao de blocos econmicos e os decorrentes acordoscomerciais entre pases resultaram na diminuio de barreirase na livre circulao de pessoas e mercadorias. O primeirogrande bloco a ser formado foi o NAFTA, que serviu demodelo para Unio Europeia, MERCOSUL e APEC.

    65 Com a mundializao do capital, os fluxos financeiros atingemalto grau de mobilidade, o que gera conflito entre interessesdos operadores do sistema e reais necessidades dos pases.

    66 A globalizao o estgio da expanso capitalista em suaatual fase informacional, na qual tem ocorrido, no campo daproduo e do consumo, enorme crescimento de fluxos decapitais produtivos, o que resulta em gerao de empregos econsumo, em longo ciclo de crescimento econmico.

    A respeito das caractersticas fsicas da regio Centro-Oeste doBrasil, julgue os itens subsequentes.

    67 O Pantanal um bom exemplo de domnio morfoclimticoameaado pela expanso da moderna agricultura de soja ecana-de-acar, que nele encontra solos frteis, abundncia degua e baixo custo da terra.

    68 Na regio Centro-Oeste, a expanso da fronteira agropecuria,nas ltimas dcadas, tem acarretado graves problemasambientais, tais como: fragmentao de hbitats,desmatamento, eroso, contaminao dos recursos hdricos epoluio atmosfrica.

    69 No territrio sul-mato-grossense, h trs importantes biomas:Pantanal, Cerrado e bolses da Floresta Tropical.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 12

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    O conceito moderno de revoluo, inextricavelmente1ligado noo de que o curso da Histria comea subitamentede um novo rumo, de uma Histria inteiramente nova, umaHistria nunca dantes conhecida ou narrada que est para se4desenrolar, era desconhecido antes das duas grandes revoluesno final do sculo XVIII. A ideia que se apoderouobsessivamente de todos os revolucionrios a de que eles7eram agentes em um processo que resultaria no fim definitivode uma velha ordem e provocaria o nascimento de um novomundo.10

    Hannah Arendt. Da revoluo. So Paulo:tica, 1990, p.34; 38 (com adaptaes).

    Tendo o texto acima como referncia, julgue os itens de 70 a 73,assinale a opo correta no item 74, que do tipo C, e faa o quese pede no item 75, que do tipo D.

    70 At as primeiras dcadas do sculo XX, o crescimento dapopulao urbana e a aglomerao de indstrias,estabelecimentos comerciais e servios restringiam-se aospases desenvolvidos do continente europeu, aos EstadosUnidos, ao Canad e ao Japo.

    71 A crescente industrializao desencadeada pela PrimeiraRevoluo Industrial favoreceu intenso processo deurbanizao.

    72 Com a Primeira Revoluo Industrial, as cidades passaram a teruma nova funo: ser o lcus da produo industrial.

    73 Aps a Revoluo Industrial, a relao entre o homem emsociedade e os recursos da natureza tem-se pautado pelo efetivouso sustentvel do meio ambiental.

    74 Depreende-se do texto apresentado que

    A o conceito moderno de revoluo est vinculado noode ruptura com um tipo de organizao, como explicitadoentre outras expresses, pelo advrbio subitamente (R.2).

    B uma revoluo decorre da ao de indivduos obsessivos,eufemisticamente denominados revolucionrios.

    C ideias revolucionrias so, a rigor, apenas as que surgirama partir do final do sculo XVIII.

    D os movimentos polticos ocorridos no mundo a partir dosculo XIX no provocaram mudanas to radicais nacivilizao quanto as verificadas no final do sculo XVIII.

    75 O carter de transformao radical na Histria, apontado pelaautora do texto, principalmente representado pela RevoluoFrancesa. Considerando esse fato histrico, redija um textoacerca de dois aspectos desse novo mundo que revolucionarama velha ordem.

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    O espao reservado acima de uso opcional, para rascunho. No seesquea de transcrever o seu texto para o Caderno de Respostas.

    As cangas so afloramentos de rochas ferruginosas1

    formadas h milhes de anos. Esses geoambientes abrigam

    centenas de espcies raras, cavernas e outros locais de

    interesse para o estudo de antigos ambientes, e ainda fornecem4

    servios ecolgicos vitais, como a recarga dos rios. Entretanto,

    as cangas, por cobrirem imensas jazidas de minrio de ferro,

    esto nas regies mais ameaadas do pas. Embora elas sejam7

    um importante patrimnio natural, no existem polticas

    pblicas adequadas sua especificidade, configurando-se um

    dos cenrios mais desafiadores para a conservao delas no Brasil.10

    Em todo o pas, milhares de hectares de cangas foram

    irreversivelmente destrudos, para a abertura de dezenas de

    cavas de extrao de ferro. Em situaes extremas, como13

    ocorreu no Quadriltero Ferrfero e em Carajs, quilmetros

    contnuos de montanhas j foram totalmente tomados pela

    minerao.16

    Carmo et al. Cangas: ilhas de ferro estratgicas para a

    conservao. In: Cincia Hoje, vol. 50, n. 259, ago./2012.

    Tendo como referncia o texto acima, julgue os itens a seguir.

    76 A Companhia Vale do Rio Doce e a Petrobras so empresas

    pblicas que detm o monoplio da explorao mineral do

    ferro e do petrleo no Brasil.

    77 O texto expressa uma crtica s polticas pblicas brasileiras

    de conservao ambiental, mediante a alegao de que elas

    no contemplam a preservao dos patrimnios naturais,

    porque so, de fato, polticas de conservao especficas.

    78 No perodo entre as linhas 5 e 7, estabelecida uma relao de

    causa e efeito entre os seguintes fatos: a) as cangas cobrem

    jazidas de ferro; b) as regies em que as cangas se encontram

    so ambientes naturais ameaados.

    79 A ambiguidade da informao expressa no trecho que exerce

    a funo de complemento da forma verbal abrigam (R.2-4)

    poderia ser desfeita de duas formas: repetindo-se a preposio

    de antes das palavras cavernas e locais, para indicar que

    o ncleo centenas tambm se relaciona com esses

    substantivos, ou alterando-se a ordem dos elementos da

    enumerao para: abrigam cavernas, outros locais de

    interesse para o estudo de antigos ambientes e centenas de

    espcies raras. A escolha da estrutura adequada depende de

    conhecimento extralingustico.

    80 A canga uma crosta dura que reveste os chapades,

    protegendo-os da eroso.

    81 No Brasil, as jazidas de minerais metlicos, como as de ferro,

    esto em terrenos sedimentares, ou seja, geologicamente mais

    recentes.

    82 No Brasil, o minrio de ferro, umas das principais

    commodities, explorado apenas na Provncia Mineral de

    Carajs, no norte do pas.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 13

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    Grupos de estabelecimentos rurais em hectares (ha)

    Departamento Intersindical de Estatstica e Estudos Socioeconmicos (DIEESE). Estatsticas do Meio Rural 2008.

    Tendo como referncia o grfico acima, assinale a opo correta no

    prximo item, que do tipo C.

    83 Nas ltimas dcadas, a principal causa da concentrao da

    estrutura fundiria no Brasil, tem sido

    A a reforma agrria.

    B a produo mecanizada para a exportao.

    C a expropriao da terra.

    D o aumento da fronteira agrcola.

    A msica eletrnica redefiniu um valor da experincia1

    humana, daquilo que estar diante da msica. Tudo reduzido,

    neste novo mundo digital, ao presente do fluxo e do prazer

    constante, autoerotismo social e tecnicamente produzido, talvez4

    turbulento, mas contnuo. No novo corpo pulsante que se

    desconhece, velhas coisas humanas como dormir, acordar,

    sonhar ou viver esto em suspenso. Isso os jovens brasileiros7

    chamaram de fritar na noite, metfora bem concreta.

    84 Com relao a aspectos gramaticais do texto acima, assinale a

    opo correta.

    A Atendendo-se s recomendaes de conciso na produo

    de textos, o trecho redefiniu um valor da experincia

    humana (R.1-2) poderia ser corretamente substitudo por:

    valorizou a experincia humana.

    B Na orao estar diante da msica (R.2), que no

    introduzida por conector, o sujeito indeterminado.

    C A expresso diante da msica (R.2), poderia ser

    substituda, com correo gramatical, por perante

    msica.

    D O substantivo coisas (R.6) foi empregado com preciso

    semntica, conforme demonstra a categoria gramatical dos

    vocbulos que expressam os exemplos das coisas

    humanas.

    Cultivo itinerante na floresta tropical

    O cultivo de coivara um tipo de agricultura1itinerante adotado por populaes tradicionais h milnios ehoje restrito s regies tropicais do planeta. Atualmente, h umgrande debate sobre a sustentabilidade desse sistema agrcola4e a possvel contribuio para a conservao das florestastropicais. Este artigo caracteriza esse mtodo de plantio eapresenta uma anlise dos estudos cientficos publicados nas7ltimas dcadas sobre o tema, alm de dados sobre essa prticaem comunidades quilombolas do vale do rio Ribeiro, em SoPaulo. Os resultados desses estudos, em conjunto, permitem10uma defesa da sustentabilidade do cultivo de coivara.

    Walter Alves Neves; Rui Sergio Sereni Murrieta; Cristiva Adams;Alexandre Antunes Ribeiro Filho; Nelson Novaes Pedroso Jnior.In: Revista Antropologia Ecolgica. Universidade de So Paulo.

    Tendo como referncia o texto acima, julgue os itens a seguir.

    85 Caso, no complemento nominal s regies tropicais doplaneta (R.3), fosse suprimido o artigo as, haveria alteraoda informao relativa abrangncia dos locais em queremanesce o cultivo de coivara.

    86 O tipo de agricultura mencionado no texto baseia-se naabertura de clareiras na floresta, para cultivo por perodosmais curtos que os destinados ao descanso da terra.

    87 O sistema de corte e queima compromete a qualidade do solo,mesmo que seja respeitado o pousio ideal.

    88 O pargrafo apresentado trata de um mtodo de plantioadotado por populaes nmades, o que explica apermanncia, na atualidade, dessa prtica nas florestastropicais.

    89 Infere-se do trecho apresentado que a agricultura itinerante uma forma de cultivo que parece favorecer a preservao dosolo, como tem demonstrado o interesse de cientistas por essetipo de cultivo.

    No dia 6 de janeiro de 1912, em reunio da1Associao Geolgica Alem, em Frankfurt, o meteorologistaAlfred Wegener desencadeou o longo processo de construode uma teoria da dinmica terrestre. Na conferncia4Fundamentos geofsicos da evoluo das grandes feies dacrosta terrestre (continentes e oceanos), postulou que oscontinentes, em constante movimento, interagem entre si e com7o substrato sobre o qual se deslocam, o que originou osgrandes acidentes do relevo terrestre. A hiptese, ainda quebem fundamentada, no obteve boa receptividade; ao10contrrio, as reaes adversas foram muitas. As opinies scomearam a mudar no final da dcada de 1950, quando seavolumaram evidncias favorveis deriva continental. Dez13anos mais tarde, no calor de uma revoluo cientfica em quese consolidou a teoria da tectnica de placas, a hiptese foidefinitivamente comprovada.16

    Cincia Hoje, vol. 50, n. 298.

    Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.

    90 Segundo a teoria da tectnica de placas, as correntes deconveco so o motor do deslocamento da crosta terrestre.

    91 Mantendo-se a correo gramatical e a preciso dasinformaes, o ltimo perodo do texto poderia ser reescrito daseguinte forma: Na revoluo cientfica de 1960, AlfredWegener definitivamente comprovou a hiptese da derivacontinental e a consolidou na teoria tectnica de placas.

    92 No ttulo da conferncia proferida por Alfred Wegener em1912 (R.5-6), a expresso entre parnteses exerce a funo deaposto explicativo do termo das grandes feies da crostaterrestre.

    93 As zonas de divergncia e convergncia de placas litosfricascorrespondem a regies de fraca atividade tectnica.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 14

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    A fronteira de quatro mil quilmetros entre o Mxico e osEstados Unidos um dos limites entre os mundos desenvolvido e

    subdesenvolvido. tambm a fronteira entre a AmricaAnglo-Saxnia e a Amrica Latina. Mas tambm uma fronteira

    marcada pela tenso e pelos conflitos, a chamada Cortina daTortilha, composta de barreiras, fossos, muros rapidamente

    construdos, para deter o imigrante hispnico, e, em seguida,abandonados, inacabados. fcil cruzar a fronteira ali onde o rio

    secou ou onde o deserto ermo. Difcil chegar ao outro lado. Masa vontade do trabalhador forte. Essa fronteira, dizem muitos dos

    que a cruzam, no , na realidade, uma fronteira, mas uma cicatriz.Ter-se- fechado para sempre? Ou voltar a sangrar um dia?

    Carlos Fuentes. O espelho enterrado reflexes sobre a Espanha e oNovo Mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 2001, p. 343 (com adaptaes).

    A partir do texto acima e dos assuntos que ele suscita, julgue osprximos itens.

    94 No sculo XX, a emigrao de mexicanos para os EUA faz

    parte das estratgias adotadas pela populao menosfavorecida, para enfrentar problemas socioeconmicos. Com

    diferentes intensidades, esse fenmeno afeta a Amrica Latinacomo um todo, somando-se s motivaes econmicas as

    questes polticas.

    95 As motivaes da migrao de hispnicos do Mxico e deoutros pases da Amrica Latina para os Estados Unidos da

    Amrica (EUA) so as condies relacionadas s economiasestagnadas desses pases, tais como falta de perspectivas de

    melhores salrios e de qualidade de vida, pobreza e crisespolticas e econmicas.

    96 Com a criao do NAFTA, bloco geoeconmico formado por

    Mxico, EUA e Canad, foi facilitada, por meio de acordos delivre comrcio, a migrao de trabalhadores latino-americanos,

    para ocuparem postos de trabalhos nos pases ricos do bloco.

    97 O norte do Mxico, regio de fronteira com os EUA, desabitado e apresenta poucas e pequenas cidades, por ser

    regio de desertos, como o de Sonora e o Chihuahua. Essecontexto facilita a migrao ilegal de latino-americanos para os

    EUA.

    98 Fronteiras so produes culturais que emergem do contatointercultural e decorrem da conscincia que um grupo tem

    de si.

    99 A fronteira a que se refere o autor foi historicamente definidacom a chegada de Colombo Amrica, em 1492, quando foram

    demarcadas as terras que pertenceriam s Coroas espanhola ebritnica no Novo Mundo.

    100 O fenmeno migratrio mexicano referido no texto teve incio

    no sculo XIX e resultou do processo de independncia doMxico, quando foram adotados princpios polticos inspirados

    na Revoluo Francesa, os quais contrariaram interesses daelite colonial e de parte da populao, o que resultou na busca

    de refgio dessas pessoas nos EUA.

    No Brasil, o Estado Novo, implantado por Getlio Vargas

    em 1937, no passou de um arremedo do regime fascista italiano,

    adaptado mentalidade coronelstica dos setores dominantes.

    Antiliberal e antidemocrtico, o governo manteve os partidos

    polticos afastados do centro das decises polticas. Os sindicatos

    e as organizaes de trabalhadores ficaram atrelados ao Estado,

    cujo condutor-chefe era o prprio Getlio Vargas, o pai dos

    pobres. Ele chegou ao poder nesse contexto de afirmao e

    conflitos de Estados-nao com ideologias nacionalistas radicais,

    sobretudo Estados-nao de origem recente, como a Itlia e a

    Alemanha, unificados somente na segunda metade do sculo XIX.

    Em tal contexto, redefiniam-se o prprio capitalismo e as

    democracias liberais, e o socialismo real se enraizava na Unio

    Sovitica. O desfecho tornara-se inevitvel: como a opo

    varguista, estribada no regime ditatorial, voltara-se para as

    potncias do Eixo, as oposies liberal-democratas e de esquerda

    uniram-se e, em 1945, puseram fim ao Estado Novo.

    Adriana Lopez e Carlos Guilherme Mota. Histria do Brasil:uma interpretao. So Paulo: Senac, 2008, p. 651.

    Acerca da contextualizao histrica que o texto prope como

    explicao do passado, julgue os itens de 101 a 107 e faa o que se

    pede nos itens de 108 a 110, que so do tipo C.

    101 Getlio Vargas, em 1937, suprimiu no s agremiaes e

    partidos cujos fundamentos ideolgicos se opunham aos de

    sua proposta, como a Aliana Nacional Libertadora (ANL),

    mas tambm aqueles de iderio fascista, como a Ao

    Integralista Brasileira (AIB).

    102 Assumindo o papel de pai dos pobres e tutor da nao

    brasileira, Vargas tentou centralizar todas as decises que

    afetavam o pas, tutelando importantes iniciativas sociais e

    econmicas no mbito das relaes de trabalho e da

    industrializao.

    103 O contexto internacional a que se refere o texto, sobretudo no

    que tange difuso de ideologias polticas, integra a crise do

    denominado perodo entreguerras, o qual se caracterizou pelo

    descrdito na capacidade de o sistema liberal garantir o

    bem-estar social.

    104 O carter totalitrio da vida poltica da Itlia e da Alemanha

    deve-se ao fato de esses pases, transformados em

    Estados-nao tardiamente, no sculo XIX, precisarem

    impor-se s potncias j estabelecidas no cenrio

    internacional, como a Inglaterra e a Frana.

    105 Na liderana poltica afinada com a ideologia do Estado Novo,

    mesclavam-se a experincia do coronelismo e as concepes

    corporativistas em voga na Itlia, na primeira metade do

    sculo XX, o que reforou o papel central do presidente.

    106 A implantao do Estado Novo, em 1937, foi um golpe de

    Estado que ps fim aos movimentos polticos que lutavam

    pelo estabelecimento de um regime de governo liberal e

    democrtico, nos moldes dos EUA.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 15

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    107 A expresso socialismo real foi empregada, primeiramente,para designar o abrandamento do regime promovido por Stlin,visando-se superao do radicalismo da RevoluoBolchevique e melhoria da integrao da Unio Soviticacom a Europa aps a Primeira Guerra Mundial.

    108 Com relao ao desfecho do Estado Novo e aos argumentosapontados no texto, assinale a opo correta.

    A Internamente, o regime ditatorial de Vargas apoiava-se,entre outros expedientes, em forte esquema de censura e depropaganda de apologia do regime vigente.

    B Foram impostas sanes internacionais ao Brasil, devidoa seu alinhamento s potncias do Eixo Alemanha,Itlia e Japo at o final da Segunda Guerra.

    C Impossibilitadas de formar partidos polticos, a oposioliberal-democrata e a de esquerda organizaram-seclandestinamente em um bloco coeso e derrubaram oditador Vargas em outubro de 1945.

    D Na tentativa de angariar a simpatia popular, GetlioVargas lanou, aps sua deposio, a campanhaqueremista, cujo lema era Queremos Getlio.

    109 Com relao aos conceitos que o texto apresentado suscita,assinale a opo correta.

    A Autoritarismo o regime poltico em que se privilegia aautoridade governamental, diminui o consenso, o poderpoltico concentra-se em uma pessoa ou um rgo e soatribudas posies secundrias s instituiesrepresentativas.

    B Totalitarismo o regime poltico em que se fortalece atotalidade, concedendo ao indivduo condies de atingirseu desenvolvimento total.

    C Liberalismo a ideologia poltica que se assenta naliberdade do indivduo, preconizando-se a liberalidade doscostumes e da moral.

    D Revoluo a mudana inexorvel decorrente domovimento das partes de uma totalidade e da manutenodas estruturas do todo.

    110 Assinale a opo correta a respeito de assuntos suscitados pelotexto apresentado.

    A O sindicalismo uma fora social que emergiu dascorporaes de ofcio, na Idade Mdia.

    B Na verso marxista, socialismo o regime poltico a seratingido para a superao da sociedade capitalista e aimplantao da sociedade comunista.

    C Sociologicamente, pode-se definir, por extenso,socialismo real como o conjunto de tentativas deimplantao do socialismo aps a Segunda GuerraMundial.

    D Na perspectiva sociolgica, o fascismo italiano categorizado como um regime poltico autoritrio.

    Assim, por volta de 1400, quando o Renascimento1europeu estava plantando sementes intelectuais datransformao tecnolgica que dominaria o planeta trssculos depois, a China era a civilizao mais avanada em4tecnologia no mundo. Em medicina, tcnicas como aacupuntura davam resultados extraordinrios, que apenasrecentemente foram reconhecidos em todo o mundo. E, claro,7a primeira revoluo no processamento da informao foichinesa: o papel e a imprensa foram inventados na China. Opapel foi introduzido naquele pas, mil anos antes que no10Ocidente, e a imprensa, provavelmente no final do sculo VII.

    M. A. Castells. A sociedade em rede. So Paulo: Paz e Terra, 2010, p. 45.

    A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.

    111 Nas primeiras experincias europeias relacionadas imprensa,na Alemanha, no sculo XV, as publicaes assemelhavam-seesteticamente aos livros manuscritos.

    112 A palavra civilizao denota o conjunto de produesmateriais e imateriais normativas, prescritivas e valorativasque regulam a ao de agrupamentos humanos.

    113 No trecho apresentado, destacam-se dois expedientes quedevem ser evitados nesse tipo de texto, que deve primar pelaobjetividade: uso de linguagem figurada estava plantandosementes intelectuais (R.2) e marca do enunciador do texto,como evidencia o emprego da palavra claro (R.7).

    114 Na Idade Mdia, as instituies civis e religiosas ocidentaisconsolidavam seu poder pela comunicao oral, visto que nodispunham de recursos materiais adequados constituio deinstrumentos jurdicos escritos.

    Certamente o dinamismo dos jovens no se exprimia1s em brincadeiras e aes frenticas; justamente para eles,que se encontravam na passagem para a idade adulta, o srioe o divertido costumavam sobrepor-se constantemente. Dessa4seriedade leve e jocosa, por vezes, mais eficaz que qualquerargumento, as comunidades pr-industriais sabiam tirarproveito, concedendo aos jovens notvel liberdade de ao, ou7melhor, atribuindo-lhes a funo de representantes da moralpblica.

    Norbert Schindler. Os tutores da desordem: rituais da cultura juvenilnos primrdios da era moderna. In: Giovanni Levi; Jean-ClaudeSchmitt. Histria dos jovens: da antiguidade era moderna. SoPaulo: Companhia das Letras, 1996, p. 266 (com adaptaes).

    Considerando o texto acima, julgue os prximos itens.

    115 Ao longo da Idade Moderna, a educao dos jovens das elitesda Europa Ocidental consistia na aquisio de conhecimentosformais por meio de estudos universitrios.

    116 Sem contrariar o sentido do texto original e a prescriogramatical, o perodo inicial do texto (R.1-4) poderia serredigido da seguinte forma: certo que, na passagem para avida adulta, os jovens dinmicos, os quais no manifestavamunicamente em brincadeiras e atitudes delirantes,habituaram-se a sobrepor seriedade e entretenimento.

    117 O emprego do pronome essa (R.4) no incio do perodoindica que, de acordo com o autor do texto, a constantesobreposio da seriedade e da diverso resulta em seriedadeleve e jocosa.

    118 O segundo perodo do texto (R.4-9) est na ordem inversa,visto que se inicia com um termo que exerce funo decomplemento em uma orao subordinada.

    119 Depreende-se do texto que, nas sociedades pr-industriais,dada a eficcia do poder de ao dos jovens, a eles eraoutorgada a hegemonia no estabelecimento da moral pblica.

    120 No incio da formao da denominada sociedade moderna,coube aos jovens a representao poltica.

    2. Vestibular de 2013 1. DIA 16

  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

    REDAO EM LNGUA PORTUGUESAATENO: Nesta prova, faa o que se pede, utilizando, caso deseje, o espao indicado para rascunho. Em seguida, escreva o texto nafolha de texto definitivo da prova de redao em lngua portuguesa, no local apropriado, pois no sero avaliados fragmentos de textoescritos em locais indevidos. Respeite o limite mximo de linhas disponibilizado. Qualquer fragmento de texto alm desse limite serdesconsiderado. Na folha de texto definitivo da prova de redao em lngua portuguesa, utilize apenas caneta esferogrfica de tintapreta, fabricada em material transparente.

    Leia os trechos abaixo, extrados de entrevista concedida pelo ensasta brasileiro Tales A. M. AbSber, autor da

    obra A Msica do Tempo Infinito. Durante a leitura, aconselhvel que voc assinale trechos ou palavras que

    julgar relevantes para comporem um comentrio crtico a ser elaborado ao final da leitura.

    Em Berlim, em uma usina eltrica desativada, cenrio de mquinas, fiaes e tubos da era do nazismo, uma boate viraa noite sem fechar. a Berghain/Panorama Bar, que promove uma festa intensa, que deseja no terminar jamais.Pulsa quase diariamente, a partir das 23 h 59 min, e entorpece o pblico com msica eletrnica. O ensasta brasileiroTales AbSber foi um dos que l baixou. E de l saiu com material valioso para uma percia sobre a grande noite dediverso industrial. Esse material, utilizado na obra A Msica do Tempo Infinito, objeto da entrevista a seguir.

    O que, em geral, caracteriza uma balada?

    Certa vez, um jovem me falou: A balada um lugar em que tudo muda. Quando voc entra numa balada, tudo vira outracoisa, voc, as pessoas, o mundo. Nada do que vale fora de l continua valendo. um mundo parte. Essa fala revelaque a balada sustenta esse desejo. Ela d uma amostra, um sampler, do mundo do luxo e da luxria para os que no otm, ou da experincia esttica antiburguesa para os adaptados. um dispositivo de poca para a gesto do prazer. Abalada mais bonita, mais livre e mais ertica que a vida e, no entanto, est totalmente articulada, econmica esocialmente, vida como ela . Na balada, os jovens vivem uma experincia sensorial sem compartilhamento.

    A balada agrega todas as classes sociais? De que juventude estamos tratando?

    De uma juventude desencantada, que teve os impulsos crticos de radicalizao humanista, esttica e democrtica,prprios do movimento da juventude ocidental do sculo XX, reduzidos a prticas de consumo a partir da acelerao dacultura do dinheiro nos anos 1990 e 2000. Essa juventude tenta manter valores de vanguarda. comprometida com seudestino de venda de um trabalho sem garantias no mundo das corporaes. uma juventude atomizada, que caminhaentre a baixa vida de mercado e o hedonismo de consumo do teatro excitado de sua noite.

    O que esses jovens costumam festejar?

    um paradoxo. Festejam suas vidas difceis de mercado e sua insero por um fio na coisa toda. A ordem do poder atualexige celebrao contnua, ligada afirmao do indivduo de realizao do prprio prazer, desde que de mercado,apoltico. E esses jovens, que, por vezes, fingem um cuidadoso punkismo construdo em lojas caras da moda, promovema mesma celebrao geral de seu mundo ou festejam o fato de no haver nada a festejar. a compulso a ser feliz, queest associada propaganda.

    Por que h tantos megaeventos para uma gerao to voltada para si mesma?

    Podemos dizer que o hiperindivduo, que busca a singularidade do seu prazer nas ofertas de mercado, acaba pensandocomo todos os demais, em uma grande uniformidade cultural. Estamos diante de um mundo que, na mesma medida emque afirma o indivduo, o empobrece e o torna apenas idntico a todos.

    E a msica? De onde veio a necessidade da pirotecnia para acompanh-la?

    Quando os Beatles tocavam nos estdios nos anos 1960, quando inauguraram essa era de espetculo de massa eexpresso pop, grandiosa e sedutora, eram quatro msicos em cima de um palco, e s. Depois, comea a surgir aespetacularizao visual do mundo da cano. Em 1968, 69, Pink Floyd comea a fazer projees de imagens. Ento, numcerto momento dos anos 1980, isso vira um espetculo pirotcnico gigantesco, com exploses, bolas de fogo. Agora, temaumentado a espetacularizao, o que significa que a msica perdeu importncia.

    Trechos resumidos de entrevista concedida a Mnica Manir. Internet: (com adaptaes).

    Redija, utilizando o registro da lngua padro, um comentrio crtico sobre as principais ideias expressas na

    entrevista acima. Explicite sua concordncia e(ou) discordncia a respeito dessas ideias. D um ttulo a seu texto.

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  • CESPE/UnB 2. VEST 2013

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