Universidad Central de Venezuela

República Bolivariana de Venezuela

Facultad de Humanidades y educación

Escuela de Educación

Diseño Producción y Evolución

de Medios Instruccionales

Profesor: Realizado por:

Ángel Alvarado Betancourt Dayana

García Ivanna

Paredes Marian

Caracas, 08 de Noviembre de 2011

Esta es la historia de un estudiante universitario llamado Manuel,

el tenía 20 años de edad y cursaba el cuarto año de la carrera de

educación en la UCV. Manuel era un estudiante seguro, inteligente,

innovador y una de sus metas al graduarse era contribuir a que la

situación actual educativa de Venezuela mejorara en un 100%.

Un día leyendo el periódico, Manuel se enteró que la empresa

tecnológica educativa más reconocida en Venezuela había inventado una

máquina del tiempo con fines netamente educativos, y estaban realizando

un concurso para enviar a tres estudiantes de educación al pasado para

que aprendieran de la época antigua y trajeran observaciones y reportes

que ayudaran a mejorar la situación actual en Venezuela. Manuel sin

dudarlo rápidamente ingreso a internet para obtener toda la información y

así poder participar en dicho concurso. Los requisitos eran: ser mayor de

18 años, tener un promedio de 18 puntos o más, ser estudiante activo de

una universidad venezolana y presentar una serie de pruebas académicas

y psicológicas.

Manuel se inscribió y realizó las pruebas necesarias y a las dos

semanas le dieron la grata noticia que fue seleccionado como finalista

para viajar al pasado dentro de 10 días. Pasaron los días y Manuel junto a

dos estudiantes más fue enviado al año 1952, el viaje fue algo confuso,

duró un poco más de una hora y fue algo pesado, sin embargo, a llegar

inmediatamente fueron asignados a sus respectivas universidades, la

UCV, ULA y la LUZ. A Manuel lo ubicaron en la UCV, lo primero que leyó

al llegar fue un periódico de la época donde decía que el presidente actual

era Marcos Pérez Jiménez, al ir a la universidad detalló que aún no existía

ni el aula magna, ni la biblioteca central ni la plaza cubierta, además los

estudiantes eran sumamente críticos del gobierno y estaban haciendo

manifestaciones en todas las escuelas. Manuel, al pasar los días se dio

cuenta que el gobierno no se enfocaba en la educación, además que todo

era manual y obsoleto para él, ya que no existía ese avance

tecnológico al que él estaba tan acostumbrado a utilizar, por lo tanto no

existía esa facilidad de obtener la información.

A Manuel solo le quedaba un día para seguir descubriendo y

aprendiendo cosas del pasado, así que decidió salir a dar un paseo por

caracas para saber cómo era todo en esa época y observó las diferencias

de vestimenta comparadas con las que él estaba acostumbrado a ver,

habían menos carros, menos edificios, las personas eran más amables,

el país estaba relativamente más unido y la economía en Venezuela no

estaba tan mal, los precios eran un poco más accesibles que ahora.

Manuel al día siguiente regreso a su época y entregó todos sus informes y

opiniones a la empresa tecnológica educativa. Por otro lado, habían traído

a un estudiante del año 1952 a nuestra época en una especie de

intercambio, la idea era exactamente igual en cuanto a las experiencias,

pero en este caso, se trataba de una observación sobre el proceso

adaptativo que este estudiante experimentaba con los avances

de nuestra época, el tiempo fue el mismo que el de Manuel, sólo tres

días, y durante su retorno el no recordaría lo sucedido a fin de no alterar

ningún proceso en el pasado.

Este estudiante de nombre José, encontró en su estadía muchos

cambios los cuales no podía creer, asombrado por todo ello, dedico cada

minuto de su permanencia en indagar por todos aquellos aspectos que

desconocía en la actualidad. La primera impresión fue una ciudad

bastante poblada, muy descuidada… esto lo desconcertó y deprimió. No

imaginó que la ciudad donde habitaba fuese la misma que veían sus ojos.

Por otra parte le causo mucho asombro ver la evolución de la TV y la

radio, ver cosas tan pequeñas y con una tecnología de punta. Le parecían

graciosas las pantallas LCD, no podía creer que la televisión podía

transmitir imágenes en algo tan delgado, tampoco imaginó poder tocar un

celular y que su pantalla realizara movimientos de acuerdo a como se

movían sus dedos, también dar un paseo en el metro de caracas fue una

experiencia emocionante, no imaginó que todas estas cosas algún día

llegaran a suceder.

Un paseo por la Universidad Central de Venezuela que en su

época, es su casa de estudio, lo lleno de orgullo, al ver que el espíritu

innovador que se respiraba era el mismo de años atrás, lleno de vida en

sus pasillos y sus escuelas, una que otras modificaciones y creaciones,

pero sintiéndose parte de ella. Era un hecho para José que los

estudiantes habían evolucionado de la misma manera que lo hacía la

tecnología, que se apropiaban de ella para su provecho, que se

adaptaban con tanta facilidad a todo eso que para el resultaba extraño y

ajeno. Y aun más sorprende le resulto ver como esas evoluciones

tecnológicas podían ser incorporadas dentro de un aula de clase para ser

parte del proceso educativo, que servían de puente para facilitar el acceso

a un sin fin de información y apoyo al docente, que por cierto, los

dominaba en su totalidad. José no se veía como esos estudiantes, que

operaban cada una de esos “aparatos” con tanta facilidad. Sin embargo

no tardo mucho en reconocer que todo ello correspondía a procesos de

adaptación que se daban con el tiempo en la misma medida que la

evolución iba tomando paso, y que en su misma época se colocaba en

marcha. Pasados los tres días José cumplió con su tarea, fue enviado al

pasado pero en su retorno no recordaría lo sucedido, aun así manifestó

que fue una grandiosa experiencia y que no se arrepentiría de ello. Dando

las gracias y visiblemente emocionado emprendió el regreso.

Para Manuel, que fue uno de los que observó las reacciones de

José en su viaje al presente, no hubo mucho problema en reconocer

cada uno de los elementos que encontró en su viaje al pasado, ya que él

había estudiado en la actualidad como fue ese proceso y la evolución de

cada uno de los medios. Pero la experiencia fue enriquecedora, y acertó

que para entender el presente es necesario echar un vistazo al pasado.

Esto nos dará las respuestas de lo que hoy en día somos y lo que en un

futuro seremos. Para José, a pesar de haber sido un viaje bastante

extraño, aprendió que con las acciones que realizamos en nuestro

presente vamos moldeando el futuro, el hombre en su afán de buscar las

comodidades en los diferentes ámbitos perfecciona lo que diseña, hace

innovaciones buscando beneficios a la humanidad y con el pasar de los

años, se sigue evolucionando a un ritmo acelerado.