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Víctor Isaac Ramírez Severiano

Lic. En educación Primaria

ARITMETICA

Alfonzo Pérez Orozco

E S C U E L A N O R M A L M A N U E L . C

SITUACIONES DE COMUNICACIÓN

Se utiliza para proporcionar la creación y el uso de un lenguaje (oral, pictórico, o grafico-simbólico). Si es oral, los niños deberían contar la colección o las subcolecciones, cuando la colección sea escrita puede dibujar cada lápiz o rayitas, escribir la serie de números

correspondientes, los niños representan una cantidad porque, en una situación de juego, necesitan recibir esa cantidad y no como respuesta a la demanda de un adulto.

El autor nos trata de señalar que un niño de 5 0 6 años no puede recibir la misma forma de enseñanza que recibe un joven de 14 o 15 años ya con experiencia educativa. La forma de enseñanza es básicamente muy diferente por la capacidad de pensamientos o concentración que cada uno tiene.

COMENTARIO SOBRE LA ESCRITURA DE LOS NUMEROS

Los niños suelen tener contacto con la numeración escrita fuera de la escuela y elaboran por su cuenta conocimiento considerable sobre esta. Mas sin embargo la mayoría saben que si dos números tiene la misma cantidad de cifras es la que manda es decir determina que la numeración es mayor, el estudió muestra que el papel constructivo de que puede jugar, apartar de ciertos momento, los conflictos entre ideas contradictorias de los niños acerca de la numeración el caso de Nadia quien sabe 3000 astrales es mas que 2350 astrales. Sin embargo al escribir las cantidades pone 3000 y 200030050, se desconcierta al observar que el numero que considero mas pequeño se escribe con mas cifras.

En este ejemplo nos indica el autor que muchos de los niños poseen la capacidad de entender físicamente hablado las cantidades de los números que viene siendo el primer paso pero a la hora de plasmarlo en un papel es un poco difícil para ellos saber cual es cual de los numero o como hacerlo y escribirlo.

SITUACIONES DE TRASFORMACION

Los números o más precisamente, las operaciones con los números constituyen un medio para prever, anticipar, el resultado de ciertas trasformaciones sobre las cantidades. Veamos la caja se meten cinco objetos en una caja todos los niños lo ven los cuentan. Enseguida casa algunos y los muestra a los demás, se trata de averiguar cuantos quedaron en la caja todos dicen su apuesta y sacan lo que hay dentro para verificar.

Bueno mas que nada habla sobre el como diferenciar la situación entre uno y varios objetos ya sea entre grupos o de diversos estilos esto nos sirve para que el niño valla aprendiendo cada una de las posibilidades que el tiene para manejar una cuanta mentalmente sin escribir, esto nos lleva a que se desarrolle mas como una persona pensante.

SITUACIONES DE LAS SITUACIONES Y EXPECTATIVAS DEL MAESTRO

Se caracteriza por usar o proporcionar el uso de los números como herramientas de resolución. Con forme los niños van dominando un recurso sistemático de solución la situación tiende a cerrarse es decir deja de adquirir acercamientos diversos. Una misma situación puede ser cerrada para unos y abierta para otros el grado de apertura depende también de lo el profesor espera, o exige, que los alumnos hagan si al plantear la situación el maestro como debe resolverse la cierre de inmediato evitando el proceso de creación personal de los niños, de igual manera si solo se valora una forma de resolución tendera a cerrarla muy pronto.

En esta parte nos señala que el resultado s de aprendizaje de los alumnos, y la enseñanza del maestro, lleguen a la expectativa de lo que un docente busca en cada uno de sus grupos de formación. Que el alumno pueda entender en todos sus ámbitos los números y su desarrollo. podrias componer tu falta de ortografía compañero.

SITUACIONES ESPONTANERAS O PLANEADAS

En este punto el autor nos da a entender que para poder tener un buen aprendizaje o atención de los niños para el mismo objetivo se debe planificar cada una de las situaciones que realizara en su clase, esto puede ser material didáctico , dibujos, juegos, manualidades etc.,

DOCUMENTO DE ISAAC MIS COMENTARIOS!!

CRISTELL AMARANY TEPEYAC ALEGRIA