VIDEOJUEGOS COMO

HERRAMIENTA

EDUCATIVA

ATRIBUTOS DE LOS VIDEOJUEGOS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA Tienen un incalculable valor para el aprendizaje:

- Motivación, adquisición de habilidades prácticas.

- Habilidad manual y perceptiva.

- Actitud crítica hacia determinados contenidos o valores.

- Estudio de Casey (1992): grandes posibilidades educativas de los videojuegos.

- Estudio de Gifford (1991): medio tan atractivo como efectivo: desarrollo de la fantasía, conocimiento de otros mundos y culturas, desarrollo de capacidades espaciales y lógicas, de relaciones y representaciones, etc.

ATRIBUTOS DE LOS VIDEOJUEGOS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA Los videojuegos desarrollan:

Lectura

Pensamiento lógico

Observación

Vocabulario

Conocimiento básico

Ortografía

Resolución de problemas

Planificación de estrategias

RECOMENDACIONES PARA PROFESORES Y PADRES RESPECTO AL USO DE LOS

VIDEOJUEGOS • El educador debe conocer el contenido general de cada

videojuego y los objetivos que con él se persiguen.

• Hay que estar informado sobre los nuevos videojuegos que salen al mercado Sistema de clasificación que elaboran diversas instituciones educativas o asociaciones de consumidores.

• Es lógico que muchos padres intenten adentrarse también en el terreno de los videojuegos; aunque esto resulte aparentemente más complejo para ellos que apretar el mando del televisor.

RECOMENDACIONES PARA PROFESORES Y PADRES RESPECTO AL

USO DE LOS VIDEOJUEGOS

Es decisivo compartir con el niño su experiencia del videojuego: conversar con él acerca de su contenido, observarles a veces mientras juegan y, periódicamente, jugar también con ellos.

Sobre todo, enseñarles las diferencias entre lo real y lo fantástico, entre la violencia simbólica y la violencia real en las calles o pandillas de amigos, etc.

Los padres y educadores pueden con fomentar la lectura de los libros en los que se basan esos juegos.

FICHA PARA EVALUAR EL POTENCIAL DE LO VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS

Como docentes podemos evaluar:

Procedimientos:

Habilidades psicomotrices: visomotricidad, lateralidad, organización del espacio

Habilidades de asimilación y retención de la información: atención, memoria

Habilidades organizativas: establecimientos de planos, organización de recursos

Habilidades creativas: generación de ideas e hipótesis y razonamiento inductivo

FICHA PARA EVALUAR EL POTENCIAL DE LO VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS

• Habilidades analíticas: evaluación de ideas e hipótesis, razonamiento inductivo

• Habilidades para la toma de decisiones: importancia, alternativas

• Habilidades para la resolución de problemas: cálculo, pensamiento heurístico

• Habilidades metacognitivas: autoevaluación de la actividad.

• Se consiguen: Valores : tolerancia, colaboración, autoestima, responsabilidad, etc.

Puede dar lugar a: Contravalores : violencia (explícita e implícita), sexismo, racismo, intolerancia,

CONCLUSIÓN

Los videojuegos se pueden introducir en la escuela como una herramienta de aprendizaje amena y enriquecedora, diferente a la que estamos acostumbrados. Y con esto, además podemos desarrollar mejor la competencia digital, para ir iniciándoles desde esta etapa.

Pero también hay que tener cuidado, para que no se cree dependencia, por eso hay que enseñar en el aula a utilizarlos correctamente sin crear ninguna adicción.