Virtual 21
Click here to load reader
Transcript of Virtual 21
Virtual 21
Consol Fernández: Marrón
José: blau
Gustavo: taronja
Maria: verd
Entrega Actividad 1: Lunes 15 de març (Només tenim una setmana!)
------------------------
Dissabte 13 de març:Ara ja no treballem al google docs , treballem a partir del document que va enviar en Jose a l'àrea de fitxers
Aquest és Espai per comentaris. Una parte dels anem fent que en el documento. Dar el visto bueno?
Hola! He mirat les incorporacions fetes al document i el missatge que el consultor li va enviar al Gustavo. Entenc que el que ens demana, una parte de la feina ja feta al quadre resum (el consens pel que fa a les Tasques), és un resum del projecte, és a dir que ha Allò d'anar al punt 1 de l'índex Què és la introducció. En el mensaje se especifica li els punts que haurien d'anar en aquesta Introducció.
Per avançar feina (la meva disponibilitat de connexió el dissabte i diumenge és limitada) he fet 2 coses a veure que us semblen:
Adjunto aquí un baix les meves aportacions sobre el que hauria d'anar a la Introducció. El fet un documento tipus amb totes les aportacions que aquí recollit dobladillo. Crec que es podria Aproximar al hauríem que el documento de dilluns Presentar el: El documento que l'adjuntat a l'Àrea de fitxers amb el nom de: doc. proposta format final. Portada: s'hauria de buscar un disseny més elaborat! Falta algun Espai per hauriem Omplir que de perfilar. El documento inclou: L'índex La introducció amb les aportacions fetes aquí por la Maria i les que jo acabo Incloure d'. El mapa conceptual del Gustavo. El quadre resum elaborat i el cronograma del Gustavo (posats un anexo de l')
Feu-li un ull i digueu-me que us sembla, a veure si podem tancar Docment el més aviat el posible! faltaria també incorporar les aportacions de la Consol, i incorporar-la també a la distribució de tasques!!
Gràcies!
---------------------------------------
Situació d'aprenentage 2
Una ONG Llança un Acuerdo mitjançant procediment obert per a la realització dels treballs de
desenvolupament de la plataforma e-learning per a la formació dels seus associats, especialment A UNA
en TIC i gestió mediambiental.
Índice
1. Introducció al projecte
2. Anàlisi
2,1 Destinataris
2,2 Continguts
2.3 Entorno
2,4 necessitats
2.5 Recursos disponibles
2,6 Temps
3. Disseny
3,1 Objectius
3,2 continguts
3.3 Metodología educativa
3.4 Actividades
3.5 Recursos
3,6 Avaluació
4. Desenvolupament del projecte
4.1 Materiales
4.2 Actividades
4,3 mapes conceptuals
5. Implantación
6. Avaluació
7. Conclusiones
Anexo
--------------------
1. Introducció al projecte
Aquest projecte pretén donar resposta a les necessitats de formació en TIC i gestió dels Associats medioambiental de una ONG.
Es dura un terme en l'àmbit de l'eLearning mitjançant el desenvolupament dd'una plataforma.
L'àmbit d'aplicació serà el de Procesos docentes.
Els elements fonamentals que constituïren les bases del nostre projecte, són les que destaquem a continuació:
A. Àmbit del projecte: es dura un terme en l'àmbit de l’e-learning mitjançant el desenvolupament d'una plataforma virtual. B. Àmbit d'aplicació: serà el de Processos docents. C. Direcció. La direcció del projecte la durà a terme...XXX D. Disseny tecnopedagògic: faltaria per omplir!!! E. Descripció de tasques. El desenvolupament del projecte es realitzarà tenint en compte les següents àrees de responsabilitat i els responsables que a continuació es detallen: FALTARIA INCOPORAR A LA CONSOL!!
a. Coordinadora del Projecte: Maria Comas Lladó
b. Experts en continguts: Jose Pozo c. Dissenyador/a tecno-pedagogia: Gustavo Alejandro Javier d. Dissenyadora/a gràfics i multimèdia: Gustavo Alejandro Javier i Jose Pozo
e. Pedagog/a: Maria Comas Lladó
F. Planificació del projecte. La Planificació del projecte, tal i com es recull en el mapa conceptual dels annexos, constaria de les següents fases:
a. Fase inicial: elaboració d’acords de grup. b. Fase 1. Anàlisi del context i situacions necessàries per a desenvolupar les activitats del projecte. c. Fase 2. Desenvolupament de les activitats. d. Fase 3. Confecció de continguts i procés d’avaluació.
G. Eines a utilitzar per al desenvolupament del projecte. Les eines amb les qual treballarem tant en el desenvolupament com en el control i planificació del projecte, seran el Google Doc i el Google Calendar. H. Situació d’aprenentatge escollida. Tal i com es recull al principi d’aquesta introducció, el nostre projecte sorgeix a partir de la nostra presentació a un concurs de procediment obert llançat per una ONG. En aquest concurs, es demanava:
a. El desenvolupament d’una plataforma e-learning per a la formació dels seus associats.
b. Què aquesta plataforma estigui fonamentada bàsicament en TIC i en gestió mediambiental.
2. Anàlisi
2,1 Destinataris
Col.laboradors d'una ONG.
2,2 Continguts
2.3 Entorno
2,4 necessitats
2.5 Recursos disponibles
2,6 Temps
3. Disseny
3,1 Objectius
3,2 continguts
3.3 Metodología educativa
3.4 Actividades
3.5 Recursos
3,6 Avaluació
4. Desenvolupament del projecte
4.1 Materiales
4.2 Actividades
4,3 mapes conceptuals
5. Implantación
6. Avaluació
7. Conclusiones
Anexo
ACORDS inicials
Acords inicials per al treball en grup
Els acords que detallem interino que continuació fan referència al Sistema de Col • laboració, temporització i Planificació del treball, així com a la redacció de l'informe final.
1. De La Conexión a l'entorn de treball i la rapidesa de resposta es realitzarà a dos molt com muere cada Durant les primeras semanas activos al i l'última setmana. Quan alguna membre hagi abstenir-se un temps d'Durant més llarg, ho comunicarà amb antelació.
2. En el cas que algú desaparegui més de cinc dies seguits sentido de justificar el motiu es comunicarà el fet al consultor i es repartirà Entre la resta de membres les responsabilitats d'aquesta persona.
3. Si es dóna el cas que algú no s'implica prou en el treball, se li fa saber l'opinió dels companys en un missatge, al Còpia consultor AMB, si es creu oportú, i se l'informa Compromisos dels i les actituds que esperen Els / Companys Seves ell d'ella.
4. Els possibles desacords en el procés de treball es resoldran mitjançant el diàleg entre els membres i per consulta democrática, en cas que fos necessari. Així mateix, es un recorrerà l'ajut del consultor que el grup sempre ho trobi escaient.
5. La temporització és la següent is'intentarà respectar-la al màxim:
Actividad 1: Proposta de Projecte per a Presentar un Acuerdo Actividad 1: Proposta de Projecte per a Presentar un Acuerdo Actividad 1: Proposta de Projecte per a Presentar un Acuerdo Actividad 1: Proposta de Projecte per a Presentar un Acuerdo
Acords de grupo: Definició de l'àmbit en el qual es desenvoluparà el contexto projecte d'aplicació, disseny de l'Àmbit d'aplicació
Descripció de Tasques, Planificación, Eines.
Desscripció i Utilització d'eines per al control de la planificació
Definició de l'àmbit en el qual es desenvoluparà el contexto projecte d'aplicació, disseny de l'Àmbit d'aplicació Descripció de Tasques, Planificación, Eines.
Desscripció i Utilització d'eines per al control de la planificació
Proposta de projecte Proposta de projecte
6. S'estableix el Calendari de treball següent:
Anàlisi Disseny Desenvolupament Implementació Avaluació 16/03/2010 - 30/04/2010 16/03/2010 - 30/04/2010 01/04/2010 -
30/04/2010 01/04/2010 - 30/04/2010 01/04/2010 -
30/04/2010
-Diagnóstico de necessitats
-Anàlisi de Recursos de
-Identificació del grup destinatari i requisits pel que fa un coneixements previs
-Objectius
-Planificación y seqüenciació dels continguts
-Selecció de mitjans didàctics i eines de comunicació telemàtica
-Selecció del formato més adient de Presentació a l'alumnado.
-Confección de continguts d'Avaluació i prueba
Participantes Participantes Participantes Participantes Participantes
Coordinador / a del projecte
Pedagogos
Expertos en continguts
Coordinador / a del projecte
Pedagogos
Dissenyador / a tecno-
Dissenyador / a tecno-pedagogía
Pedagogos?
Dissenyador / a gràfics i multimèdia
pedagogía
Dissenyador / a gràfics i multimèdia
7. Es decideix fer un mínim de cuotas aportacions por persona en cada cas.
El documento Signen:
Nom del grup Virtual 21
Frequência de Conexión prevista Maria: Diaria, partir de les 6 de la tarda. Els caps de setmana: matí i vespre
Pedro J.: Diaria, matí i vesprada i caps de setmana.
José: Diaria Mati (10 a 13 h) i tarda (de 15 a 18 h). Caps de setmana Maitines: , Diaria matí i vesprada i caps de setmana
Sistema de repartiment de treball Interessos Habilitats X X X Coordinació de les Tasques Rotatori
Propostes:
Situació d'aprenentatge Com que es José s'havia definida por la situació d'aprenentatge 2 IA als altres ens fem doncs que era igual la proposo
Situació d'aprenentage 2
Una ONG Llança un Acuerdo mitjançant procediment obert per a la realització dels treballs de
desenvolupament de la plataforma e-learning per a la formació dels seus associats, especialment A UNA
en TIC i gestió mediambiental.
Àmbit d'aplicació Procesos Docentes
Contexto eLearning Tasques
1. / Un Coordinador del Proyecto: Rotatori o Proposta de projecte: Maria o Presentació i defensa virtual del projecte: o Portal del projecte, desenvolupament d'una
unitat temàtica de mostra i difusió de la proposta en la Red:
2. Expertos en contingutsJosé 3. Dissenyador / a tecno-pedagogíaGustavo 4. Dissenyador / a gràfics i multimèdiaGustavo 5. Pedagog / a: Maria (si nos va bé aquest agafo rol, si no
en puc Agafar un altre). Por mi ok
v Diagnóstico de necessitats
vAnàlisi de Recursos de vIdentificació del grup destinatari i requisits pel que fa un coneixements previs vObjectius vPlanificació i seqüenciació dels continguts
vSelecció de mitjans didàctics i eines de comunicació telemàtica vSelecció del formato més adient de Presentació a l'alumnado. vConfección de continguts d'Avaluació i prueba vExperimentació del material vAvaluació i revisió por al'edició definitiva
Utilitzar eines per al Desenvolupament de la proposta
Google docs
Eines per al seguiment Repositorios de documentos actualitzats segons planificació. Eines per al control de la planificació Calendario de Google Estructura proposta de projecte 1. Portada significativa (inclós amb nom Logotip grup)
2. Índice general
3. Inicials Acords del grup (Això ha d'anar a l'anexo, ¿no?)
4. Introducció al projecte
5: Anàlisi
Destinataris, continguts, Entorn, necessitats, recursos disponibles, los trabajadores temporales
6. Disseny
objectius, continguts, metodologia educativa, Actividades, Recursos, avaluació
7. Desenvolupament del projecte
materiales, activitats
7.1 Mapes conceptuals
8. Implantación
9. Avaluació
10. Conclusiones
Anexo
Hàgim Quan escollit la situació d'aprenentatge Escoger representem podem el papel que dintre de l'empresa:
... ....
1