VIRUS

1. Señale las diferencias más significativas entre los ciclos lítico y lisogénico de los virus (Junio2002, opción B)

2. Señale las diferencias entre los ciclos lítico y lisogénico de los virus (Septiembre 2003, Opción B). (Junio 2008, opción A, bloque 1). ▲▲

3. Describa el ciclo de vida de un fago lisogénico. (Junio 2005, opción A, bloque 1).

4. Un virus permanece completamente inerte sino está en contacto con una célula hospedadora. ¿Por qué?. Proporcione argumentos a favor y en contra de que los virus sean considerados seres vivos. (Junio 2005, opción B, bloque 2). (Septiembre 2007, opción A, bloque 2). ▲▲

5. ¿Por qué los virus son parásitos obligados?. ¿Cómo se sintetizan sus proteínas y su ácido nucleico?. (Septiembre 2005, opción A, bloque 2). (Junio 2006, Opción A, bloque 2). ▲▲

6. Describa brevemente un ciclo lisogénico de un virus. (Junio 2006, Opción B, bloque 2).

7. De los virus se dice que son parásitos obligados. Proponga una explicación razonada a esta afirmación. (Septiembre 2007, opción B, bloque 2).

8. Defina los siguientes términos, poniendo un ejemplo de cada uno de ellos: microorganismo, virus, infección y tóxina. (Septiembre, 2009. Opción B. Bloque 2)

LA TEORÍA CELULAR

1. La teoría celular fue uno de los grandes avances de la Biología del siglo XIX. Teniendo en cuenta la estructura de los virus, analice la posición de los mismos en relación con los enunciados de la Teoría Celular. (Septiembre 2001 opción A, bloque 2).

2. Enuncie los principios de la Teoría Celular (Junio2004, Opción A, bloque 1).

3. Describa y explique las diferencias más significativas entre células procariotas y eucariotas. (Junio2004, Opción A, bloque 1).

4. Exponga los postulados básicos de la teoría celular. Explique brevemente la hipótesis más aceptada por la comunidad científica acerca del origen de la célula eucariótica. (Junio 2005, opción B, bloque 2)

LA CÉLULA PROCARIOTA : Bacterias, cianobacterias y micoplasmas.

1. Describa la estructura y organización de una bacteria. (Junio 2004, Opción A, bloque 2).

2. Explique tres diferencias estructurales y tres funcionales entre las células procarióticas y las eucarióticas. (Septiembre 2006, opción A, bloque 2). (Septiembre 2007, opción A, bloque 1). ▲▲

3. Describa las características estructurales, morfológicas, de organización celular y de tipos de reproducción de los organismos pertenecientes al Reino Monera. (Junio, 2009. Opción B. Bloque 2).

4. ¿Qué son las bacterias?. Señale las principales características organizativas y funcionales de las mismas. (Septiembre, 2009. Opción A. Bloque 2).

5. Defina los siguientes términos, poniendo un ejemplo de cada uno de ellos: microorganismo, virus, infección y tóxina. (Septiembre, 2009. Opción B. Bloque 2)

LA CÉLULA EUCARIOTA

1. A partir del dibujo de la célula, asigne a cada letra indicada en ella el orgánulo y/o estructura correspondiente (Septiembre 2004, Opción B, bloque 1).

2. Enuncie las diferencias existentes entre las células animales y vegetales. (Septiembre 2004, Opción B, bloque 1).

Membrana y pared celular

DESCRIPCIÓN

1. Todas las células, sin excepción, están limitadas por una membrana fina y deformable que separa el medio externo de su contenido interno. Explica la estructura y composición de la membrana plasmática. (Junio 2000, opción A, bloque 2)

2. Todas las membranas celulares poseen una estructura básica común: una bicapa lipídica. Describa la composición y las características químicas de los lípidos de membrana. (Junio 2000, opción B, bloque 2).

3. ¿Cómo se forman las bicapas lipídicas constituyentes de las membranas? ¿Qué clase de lípidos participan en su estructura? ¿Mediante qué tipos de fuerzas e interacciones se estabiliza su estructura? (Septiembre 2001, opción A, bloque 2).

4. Explique que significa que la membrana plasmática es asimétrica. (Septiembre 2001, opción B, bloque 2). Razone que significa que la membrana plasmática es dinámica y asimétrica. (Junio 2009, opción A, bloque 2)

5. Comente brevemente que significa e implica el concepto de membrana unitaria. (Junio2002, opción B, bloque 1)

6. Dibuje esquemáticamente un corte transversal de membrana plasmática indicando las características moleculares de los elementos que la componen. (Septiembre 2002, opción A, bloque 2).

7. La membrana plasmática: composición y estructura.

8. ¿En qué se diferencian los modelos de Danielli y Dawson y el de Singer y Nicholson?. (Septiembre 2004, Opción A, bloque 2).

9. Describa la estructura de la membrana plasmática y señale las diferencias que hay entre las caras intra y extracelular. Comente las implicaciones de estas diferencias. (Junio 2005, opción A, bloque 1).

10. La pared celular: composición, estructura y funciones. (Junio 2005, opción A, bloque 1).

11. ¿ Qué estructura celular representa la figura? (Es la membrana). ¿cómo se denominan los compuestos señalados con las letras A, B, C, D y F?. (Septiembre 2005, opción B, bloque 1).

Respuesta.- A: proteínas (la primera transmembrana). B: parece colesterol. C: cabezas polares de los fosfolípidos (glicerina, aminoalcohol, ácido fosfórico; si

fuera un esfingolípido en lugar de la glicerina será la porción polar de la esfingosina).

D: colas hidrocarbonadas, hidrófobas (restos de dos ácidos grasos o, si es un esfingolípido un ácido graso y una cadena apolar de la esfingosina).

E: fosfolípidos (fosfoglicéridos o esfingolípidos). F: glúcidos de la membrana (oligosacáridos). G: bicapa lipídica.12. Describa las funciones de la estructura anterior (Membrana). (Septiembre 2005, opción B,

bloque 1).

13. El Aparato de Golgi está formado por grandes cantidades de membrana. Una de las características de la membrana plasmática es la de ser "asimétrica". ¿En qué difieren las dos caras de la membrana? ¿Qué significación funcional tienen esas diferencias? (Septiembre 2002, opción A, bloque 1).

En la figura se puede observar la representación esquemática del modelo fluido de membrana.

14. La membrana plasmática: composición y estructura. (Septiembre 2007, opción A, bloque 1).

TRANSPORTE

1. Realice un esquema con los distintos tipos de transporte a través de la membrana plasmática. (Junio2000, opción B, bloque 2; Junio2001, opción A, bloque 2).

2. Explique las diferencias entre difusión y transporte activo e indique que tipos de moléculas utilizan estos mecanismos para atravesar las membranas. (Junio 2002, opción B, bloque 1; Septiembre 2003, opción A, bloque 2).

3. Explique brevemente los procesos siguientes señalando las diferencias entre ellos: transporte activo, transporte pasivo y fagocitosis. (Septiembre 2002, opción B, bloque 2).

4. Explique las diferencias entre difusión y transporte activo e indique que tipos de moléculas utilizan estos mecanismos para atravesar las membranas.

5. Represente mediante un esquema conceptual los distintos tipo de transporte a través de la membrana. (Septiembre 2004, Opción A, bloque 2). (Septiembre 2007, opción A, bloque 1). ▲▲

6. Indique las diferencias existentes entre la difusión facilitada y el transporte activo a través de una membrana celular. (Junio 2005, opción A, bloque 1).

7. Explique las diferencias entre difusión y transporte activo e indique que tipo de moléculas utilizan estos mecanismos para atravesar la membrana plasmática. (Septiembre 2005, opción A, bloque 2).

8. Explique y ponga un ejemplo de los siguientes procesos: difusión simple, difusión facilitada y transporte activo. (Septiembre 2005, opción B, bloque 1).

9. Explique las diferencias existentes entre difusión facilitada y transporte activo. (Septiembre, 2009. Opción B. Bloque 1)

Ribosomas1. Describa la morfología e indique la composición química de los ribosomas. ¿Cuál es su

función? (Septiembre 2000, opción B, bloque 2; Junio2001, opción A, bloque 2)

2. ¿Dónde se localizan los ribosomas en la célula? ¿De qué están compuestos los ribosomas y cuál es su función? (Septiembre 2001, opción B, bloque 1)

3. Razone si los ribosomas libres y los del retículo endoplasmático rugoso realizan funciones distintas. (Septiembre 2001, opción B, bloque 1).

4. Describa la estructura, composición química y función de los ribosomas e indique su localización. (Junio 2003, opción B, bloque 2).

5. Los ribosomas son partículas densas situadas en diversas partes de la célula. ¿Dónde se pueden localizar?. Describa las características de los ribosomas procariotas y eucariotas. (Septiembre 2004, Opción B, bloque 1).

6. Cite una función con la que esté relacionado cada uno de los siguientes orgánulos: lisosomas, retículo endoplasmático liso, ribosomas, aparato de Golgi, mitocondrias y nucleolo. (Septiembre 2007, opción A, bloque 1).

ER Rugoso, ER Liso, Ap. De Golgi 1. ¿Cuáles son las principales funciones de los tipos de retículo endoplasmático? ¿En qué se

diferencian morfológicamente? (Septiembre 2000, opción A, bloque 2).

2. ¿Qué relación funcional une al retículo endoplasmático y al aparato de Golgi? (Junio 2001, opción B, bloque 2).

3. ¿Cómo se forman las bicapas lipídicas constituyentes de las membranas? ¿Qué clase de lípidos participan en su estructura? ¿Mediante qué tipos de fuerzas e interacciones se estabiliza su estructura? (Septiembre 2001, opción A, bloque 2).

4. Explique el recorrido de una glucoproteína de la membrana plasmática desde que comienza su síntesis hasta que llega a la membrana. ¿Qué orgánulos intervienen? (Septiembre 2001, opción B, bloque 1). (Junio 2007, opción A, bloque 1).

5. Describa la estructura, localización y funciones en las células del Aparato de Golgi. (Septiembre 2002, opción A, bloque 1).

6. El Aparato de Golgi está formado por grandes cantidades de membrana. Una de las características de la membrana plasmática es la de ser "asimétrica". ¿En qué difieren las dos caras de la membrana? ¿Qué significación funcional tienen esas diferencias? (Septiembre 2002, opción A, bloque 1).

7. ¿Cuales son las principales funciones de los dos tipos de Retículo endoplasmático? (Septiembre 2004, Opción B, bloque 1).

8. Señale las diferencias y semejanzas entre el retículo endoplasmático liso y el retículo endoplasmático rugoso, en cuanto a estructura, función y localización. (Septiembre 2006, opción B, bloque 2).

En la figura se muestra la representación de un ribosoma vacío, en el cual se indican los tres lugares principales de unión a una molécula de RNA:

10. Señale las diferencias y semejanzas entre el REL y el RER, en cuanto a estructura, función y localización. (Junio 2007, opción B, bloque 1).

11. ¿Cuál es el origen de las vesículas del Aparato de Golgi? ¿Qué función tiene esa estructura en la célula? Cite algún destino de las vesículas que se forman en el Golgi. (Junio 2007, opción B, bloque 1).

12. Cite una función con la que esté relacionado cada uno de los siguientes orgánulos: lisosomas, retículo endoplasmático liso, ribosomas, aparato de Golgi, mitocondrias y nucleolo. (Septiembre 2007, opción A, bloque 1).

13. Explique detalladamente la estrucura y , alguna función, del aparato de Golgi (Septiembre 2008, opción A, bloque 2).

Mitocondrias y cloroplastos1. Indique y comente brevemente tres similitudes entre cloroplastos y mitocondrias. (Junio 2002,

opción A, bloque 2).

2. En los cloroplastos, gracias a la luz, se producen ATP y NADPH. Indique, esquemáticamente, cómo se desarrolla el proceso. (Junio2002, opción B, bloque 2). Esta pregunta está también en “fotosíntesis”.

3. Dibuje un cloroplasto y señale todos sus componentes. Asimismo, indique la función que realiza cada uno de ellos en la función general del orgánulo. (Septiembre 2003, opción A, bloque 2)

4. Explique la ultraestructura y la composición química de las mitocondrias. (Septiembre 2003, opción B, bloque 1).

5. Cite una función con la que esté relacionado cada uno de los siguientes orgánulos: lisosomas, retículo endoplasmático liso, ribosomas, aparato de Golgi, mitocondrias y nucleolo. (Septiembre 2007, opción A, bloque 1).

6. Describa la estructura de un cloroplasto e ilústrela con un dibujo. Explique la fase dependiente de la luz de la fotosíntesis. (Septiembre 2007, opción B, bloque 2). Esta pregunta está también en “fotosíntesis”.

En la figura se representa diagrama de un corte longitudinal de una mitocondria vegetal donde se observan las diferentes estructuras.

7. Identifique las estructura de la figura indicadas con número y comente brevemente sus características. (Septiembre 2008, opción B, bloque 1).

8. ¿Por qué el DNA mitocondrial se hereda solo a través de la madre?. Razone la respuesta. (Septiembre 2008, opción B, bloque 1).

9. ¿Qué es la ATP-sintasa?. ¿Dónde se localiza y que orientación tiene?. (Septiembre 2008, opción B, bloque 1).

10. ¿Pueden las mitocondrias fabricar todas sus proteínas?. Razone la respuesta. (Septiembre 2008, opción B, bloque 1).

11. Las células vegetales tienen cloroplastos y mitocondrias. Teniendo en cuenta que los cloroplastos generan energía: ¿para que se necesitan las mitocondrias?. Razone la respuesta. (Septiembre, 2009. Opción B. Bloque 1)

Lisosomas

1. Cite una función con la que esté relacionado cada uno de los siguientes orgánulos: lisosomas, retículo endoplasmático liso, ribosomas, aparato de Golgi, mitocondrias y nucleolo. (Septiembre 2007, opción A, bloque 1).

Núcleo en reposo. Nucleolo

Defina la cromatina y cite las moléculas que la constituyen (Junio 2000, opción B, bloque 2; Septiembre 2000, opción A, bloque 1)

¿Cuál es la estructura del cromosoma metafásico? Describa los niveles de empaquetamiento del DNA relacionándolos con los representados en las microfotografias. (Septiembre 2000, opción A, bloque 1). Es casi igual que la siguiente.

¿Cuál es la estructura del cromosoma metafásico?. Describa los niveles de empaquetamiento del DNA relacionándolos con los representados en la figura. (Junio 2005, opción B, bloque 1). Esta pregunta esta también en “núcleo en división”.

¿Qué relación guardan, morfológicamente y funcionalmente; cromatina, núcleo y nucleoplasma? (Septiembre 2000, opción A, bloque 1), (Junio2001, opción B, bloque 1). (Junio 2005, opción A, bloque 2). (Septiembre 2008, opción A, bloque 1).▲▲▲▲

Describa morfológicamente y funcionalmente la envoltura nuclear y el complejo del poro. (Junio2002, opción A, bloque 1). (Junio 2005, opción B, bloque 1) ▲▲

¿Qué relación guardan cromosoma y cromatina? Describa todas las estructuras observables al microscopio óptico en un cromosoma modelo. (Junio 2003, opción A, bloque 1). Esta pregunta esta también en “núcleo en división”.

Cite una función con la que esté relacionado cada uno de los siguientes orgánulos: lisosomas, retículo endoplasmático liso, ribosomas, aparato de Golgi, mitocondrias y nucleolo. (Septiembre 2007, opción A, bloque 1).

¿Qué significa que un núcleo es activo?. ¿Qué tipos de RNA se encuentran en el núcleo? Razone las respuestas (Septiembre 2008, opción A, bloque 1).

¿Qué moléculas o partículas entran o salen del núcleo a través de los poros nucleares?. Razone la respuesta. (Junio, 2009. Opción B. Bloque 2).

Núcleo en división1. Describa y explique que representa la figura.(Junio 2003, opción A, bloque 1). Es un

ideograma: la representación ordenada de un cariotipo de una especie, en este caso de un varón de la especie humana (Homo sapiens sapiens).

2. ¿Cuál es la estructura del cromosoma metafásico? Describa los niveles de empaquetamiento del DNA relacionándolos con los representados en las microfotografias o en la figura. (Septiembre 2000, opción A, bloque 1). (Junio 2005, opción B, bloque 1).Esta pregunta esta también en “núcleo en reposo”.

3. ¿Qué relación guardan cromosoma y cromatina? Describa todas las estructuras observables al microscopio óptico en un cromosoma modelo. (Junio 2003, opción A, bloque 1). Esta pregunta esta también en “núcleo en reposo”.

4. Tienen todas las células somáticas de un individuo el mismo número y tipo de cromosomas?. Razone la respuesta. (Junio 2005, opción B, bloque 1). (Junio 2008, opción A, bloque 1) ▲▲

5. Estructura de los cromosomas: describa las partes que se pueden distinguir en un cromosoma metafísico. (Septiembre, 2009. Opción A. Bloque 1).